别说空话——老师我想对你说

第一篇：别说空话——老师我想对你说

想必大家都知道这么一句话：“写作文要凭真情实感，不能说空话、套话、假话。”可是，一到写作文的时候，我们还是不由自主地去说那么一些，今天，我就和大家谈谈作文中的“空话”。

当我们翻开作文书，找到爱国一类的时候，不免会看到一些“优秀文章”，在这些文章中，几乎句句都是豪言壮语，字字都是“精华”中的“精华”，说什么“难道我们面对现在这个充满光明的社会，还不快点行动吗？”；说什么“同学们，朋友们，让我们共同创建祖国未来的美好生活，让祖国更强大、富饶吧！”在十篇这样的“优秀作文”里，有几个是真情实感呢?归根结底不还是为了争那个奖？在众多优秀学生的作文里，谁能说他们没有写过空话？一赞美老师，就是“辛勤的园丁”、“点燃自己照亮别人的蜡烛”、“默默无闻的粉笔”等等，尽自己最大的努力把老师夸得像神仙一般。的确，老师非常伟大，但想要表达自己的敬意，难道只需要这几篇尽是些空话套话的文章吗？难道好老师缺少这样的文章吗？我们可以用朴实的语言和实际的行动来向老师表达自己崇高的敬意嘛。我们不妨在网上搜搜“绿叶赞”、“梅花赞”等这些赞美文，结尾很多都是“我愿做**样的人”，我们仔细想想，一个小学生，经常对着花草沉思、看着古建筑忧虑，这可能吗？很多那些所谓的“好作文”，中间不过是有很多空话套话罢了。我们写作文的时候也要想一想：我们到底配不配这些豪言壮语？我们应不应该说那些毫无用处的冠冕堂皇的话？

我想，我们既然想写好作文，那就应该讲究一个“实”字，如果我们只会一昧的写这些空话套话，那可是明明白白的呆子，那样的话，我们就永远写不出让人们拍案叫绝的文章了。要想把作文写实，就要有真情实感，自己真的想到了，才能写到本子上，不能空喊号子，实际上什么也不干，我们不能做语言上的巨人，行动上的矮子。我们写作文，只要选题新颖，语句通顺，词语优美，思想深刻，有说服力就行了，不用再用什么豪言壮语，立什么山盟海誓，只要充分的表达出自己的思想感情，就差不多能成为一篇好作文了。

以后，我们写作文时，一定要写的自己真实的感受，只有这样，我们的作文才真有价值。

何为空话：没有实质内容的就是空话。

一、天很冷。

天冷有哪些表现？

二、我很紧张

在什么情况下会紧张？

不同情况下的紧张的不同表现？。

学生的紧张： 一个人在家时的紧张。

宣布考试成绩时的紧张。

上台表演时的紧张。

做错事的紧张……

家长的紧张：孩子生病时的紧张。

开车闯红灯时的紧张。

开家长会时的紧张……

三、作文：《老师，我想对你说》

送走炎热的暑夏，迎来凉爽的金秋 在这个丰收的季节里，您又走上讲台，寻找那颗属于自己的星座，您又继续讲述那个古老而又新鲜的故事，论证那个永远也不会结束的几何题……

您的汗水与辛劳，换来了满园的芬芳，您的无私和奉献，影响着一代又一代。在智慧的旅途中，您真切地感到教书育人的无比欣慰，面对清贫，您无怨无悔。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

第二篇：老师,我想对你说

老师，我想对你说

无论什么时候，无论在什么地方，老师，永远是我们最尊敬的人之一。老师不仅教给我们知识。还教给我们做人的道理。在学校里，老师，就是我们最亲近的人。

闻老师，我想对您说，谢谢您。您让原本害怕语文的我慢慢接受了语文。在小学的时候，我的语文成绩本来就不是特别好。加上课本中的内容很少，大概两个星期就要考试一次。如果只是这些，我还不太害怕语文，但是，每次碰到语文考试，就一定要写作文。作文是我最怕的，写作要耗费大量的时间和精力。

在方正跑比赛中，虽然我们已经尽力跑了，但还是没有得到第一名，可是您却并没有批评我们。

您对我们很好，平时不会对我们发火，而且在我们犯错误时，也不会轻易责怪我们。让我们不再那么尴尬。

在我生病的时候，您那么关心我。你越多花费一点时间，也要把我照顾好。如果没有您的关心，我也不可能那么快就恢复。

我对您的敬佩完全是发自内心的，而且，在我的心目中，也没有任何一个老师能代替您的位置。如果没有您，我可能还不会对语文产生太大的兴趣。但有了您，我的语文成绩一定能稳定提高。

老师，我真想对您说一声，谢谢您。

701班 褚江涵

第三篇：老师我想对你说

时间总是飞逝的那么快，小学的途径也快圆满的画上一个句号了„回想以往1至6年级：美好的、快乐的、难过的、烦恼的„都在我小学的人生中画刻下了“难忘”的一页„

我快毕业了,我感到很累.这时老师的目光对我的不仅仅是鼓励，还有关心、爱戴。感谢所有老师多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开您们，离开辅城坳小学，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的，小学阶段教我读书的每一个老师都是我最敬佩和喜欢的老师。这不仅因为老师他们的博学多才，还源于老师对我们的每一张笑脸和鼓励„

刘老师我想对您说：老师，您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您是雨伞，义无返顾地被雨打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李；您是船桨，心甘情愿地辅佐驾船人，只为带领船客通往美好的远方„„老师，我不知如何感谢您，可内心的激动却始终难以平静。您是我亲爱的班主任，讲课十分不错；虽然有些人听不懂，但是您并不生气，而是耐心的教导他们。回想每一次，我许下诺言都没有去完成我所说的承诺，但是您却一步步，慢慢的协助我改掉这个“牛脾气”，可是不知道为什么总是改不

掉！„„不过老师您有时候真的太“暴力”了对我又只抓头发，又是踩我脚！我想着这是你给我的“见面礼”吧！谢谢您老师感谢你在6年级对我的教诲和交给我的知识！

申老师我想对你说：“虽然你没有像其他老师一样那么凶，因为你会把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了你的黑发，却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，申老师！我们很都最喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的，但是在您的带领下，我们似乎吃了迷药，都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们！谢谢您老师！

陈老师我想对你说：“您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力，却早已在我的心中留下了感恩的激动，您或许不知您的羽翼是如此温暖，却已经哺育了我们安然成长。您才刚生完孩子，本应该好好的休息可是您没有，一生完才休息了几个星期就不顾一切的来教我们班；我们真的十分感动！您每天都会用白字黑字来出一些我们错的非常多的题目给我们做，您有时还会利用晚上下班的时间用电脑做一些课件给我做

题。我们深深的知道：您是一位好老师，您完全可以把晚上和那些空余的时间来陪您的孩子，可是你没有。您一个人带着两个班，一手把我们撑起了一片天。您为了我们，每天中午都给我们补课。您为了我们的前途耐心的给我讲解，为了我们都能进入平湖中学你“奋不顾身”的帮助我们！我们真的很欣赏你！谢谢您老师！

所有给予过给我们知识的老师我想对你们说：“谢谢你们！”你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，谢谢你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢„„你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！

第四篇：老师,我想对你说[模版]

老师，我想对你说

新华小学四年级鲁灿

老师，我想对你说。你知道吗？上次，您给我们布置了大量的课外作业。那天晚上，我一直做到了11点才勉强做完。结果，早上不小心迟到了5分钟。您也没问事情的原因就批评了我：“又睡懒觉，准是看电视看锝太晚了吧。”当时我心里很委屈，因为您错怪我了。

我想说，老师您不能随便的冤枉我们。

还有一次自习课上，同学们都在写作业。我刚做了几道题，就在本子的背面画了起来。我聚精会神地画呀画呀，忘记了作业。突然，我听到同桌喊了一声，把我吓了一大跳，我这才从画境中醒来。可是说什么都晚了，您正用严厉的目光盯着我。我赶忙把作业本翻过来，小心的做着。我不敢看您的脸色，只是低着头，惶恐地等待着一阵暴风雨般的训话。谁知，您这次没有批评我，而是温和地说：“老师知道你喜欢画画，明天下午学校举行绘画比赛，你去参加吧。但是可不要耽误学习呀！”我使劲点着头，悄悄地看了一眼老师，只见老师脸上露出一丝甜甜的微笑。

老师，我想对您说，您对我们太好了。我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您！

（辅导老师鲁荣）

第五篇：老师我想对你说

老师我想对您说

记得快开学时，陈老师告诉我，要换新班主任了。我的心里充满了恐慌、迷茫和不舍。新老师会是谁？教的怎么样？她会喜欢我吗？……可开学第一天见到您，您干脆利索的性格，严肃认真的态度，让我确信，您是一位严师。果然，您管教我们特别严，想办法把班级纪律搞好，因为您常说纪律是学习的保障，这几天课堂纪律明显好了很多，听课的效果也特棒！您课讲得好，流利、易懂；您知识渊博，让我非常佩服。

一直以来我都非常庆幸能够遇上像陈老师、郭老师这样的好老师，现在又遇上了您，您对我的支持和信任，让我真的很感激。就像妈妈说的那样，老师虽然换了，但老师爱学生的心是不会换的！从上一年级开始，妈妈就经常教育我，父母塑造的是我的身体，但老师传授的是知识，塑造的是我的灵魂，所以一定要尊敬老师。我也一直这样做。

李老师，在我们共同生活的短短九天里，您用您独特的魅力，赢得了我的心。请相信我吧，今后我一定会加倍努力学习的，我还要尽职尽责做好我的工

作，协助您管理好班级，让我们共同努力，把我们五〈七〉班建设成最优秀的班集体吧！