六里坪镇中心学校庆祝第二十九个教师节

第一篇：六里坪镇中心学校庆祝第二十九个教师节

六里坪镇中心学校庆祝第二十九个教师节

活 动 方 案

为了让全镇教师和广大学生过一个有意义而又难忘的教师节，根据我镇实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

进一步推进师德建设，在全镇营造尊师重教氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业。通过活动让学生用实际行动感恩教师，让老师感受到学生的崇敬之情，让党委政府了解关心教师辛勤付出的同时，思考教师的爱心与责任，用实际行动关爱学生，回报社会。

二、活动时间

9月9日—9月10日

三、活动安排

活动为期两天，主要开展以下活动：

1、9月9日（周一升旗仪式），进行一次国旗下的讲话，主题是《老师，我为您骄傲》，倡议全镇学生用实际行动感恩老师。

2、利用周一和周二（9月10日）彻底打扫校园环境卫生，以清洁的育人环境喜迎教师节的到来。

3、各校各班在周一要召开一次以“尊敬老师，感恩老师”为主题班会，积极的发动并引导同学们对老师的尊敬与爱戴。

4、全镇小学生利用音乐课学唱《每当我走过老师窗前》，初中学唱《长大后我就成了你》，或者利用校园广播在中午、课间、课外活动播放。

5、组织学生创作“老师，你辛苦了”征文比赛。

6、办一期以“感恩教师”为主题的黑板报。

7、各学校在9月9日或10日，对离退休教师进行电话问候，或邀请到学校座谈。

8、邀请镇主要领导在9月9日或10日，进校看望慰问一线工作的老师，了解关心教师的工作生活，让老师们感受党的关怀与温暖。

六里坪镇中心学校

2013年9月4日

第二篇：召开庆祝第二十九个教师节

Xx召开庆祝第二十九个教师节

暨表彰大会

9月9日，xx在xx召开了庆祝第29个教师节暨表彰大会。表彰奖励全县教育工作中涌现出来的先进集体和优秀，认定2013—2014学年全县中小学学科带头人和骨干教师，表彰奖励优秀学生，切实营造尊师重教得的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强工作责任感和使命感，开拓创新，勇争一流，为全县经济社会跨越发展和社会长治久安做出积极贡献。

该县领导代表全县各族干部及群众，向广大教育工作者致以了节日的问候，并在会后各县级领导分别赴各校慰问教师及教育工作者，

第三篇：在斑桃镇中心学校庆祝

在斑桃镇中心学校庆祝“六一” 国际儿童节文艺汇演上的讲话

各位来宾，老师们，小朋友们：

今天，我们怀着高兴的心情，欢聚在一起，共同庆祝“六一”国际儿童节，我谨代表斑桃镇党委，斑桃镇人民政府，向你们表示热烈的祝贺！祝小朋友们节日快乐！学习进步！

同时，向辛勤耕耘在教学一线的全体教师们致以崇高的敬意！向一贯支持、关心我镇教育事业的各界人士表示衷心的感谢！

小朋友们，你们是祖国的花朵、是祖国的未来，是民族的希望。你们在父母的关爱下，在老师的悉心教导下，幸福、活泼、健康地成长。你们生活在当今这个美好的时代，我们的祖国正值国富民强、社会安定，祖国建设日新月异，斑桃大地也正在发生着巨大的变化，全镇人民在党委、政府的正确领导下，大力发展农村经济，增加农民收入。优化投资环境，建设平安斑桃，不久的将来，一个美丽、富饶的新斑桃将展现在我们面前。描绘我们斑桃的宏伟蓝图，建设我们家乡的重任将落在你们的肩上。我希望你们从现在开始，好好学习，天天向上。热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义。遵守纪律，勤奋学习，从小立大志，学好文化知识，为建设我们的家乡，为建设我们的祖国贡献力量！

最后，预祝大会圆满成功！

第四篇：庆祝第二十九个教师节活动工作总结

小学庆祝第二十九个教师节活动工作总结

今年的9月10日是全国第二十九个教师节,为了进一步贯彻《教师法》和党的教育方针、政策，全面贯彻落实实践科学发展观，构建社会主义和谐社会，弘扬尊师重教的良好社会风尚。加强教职工队伍和教师队伍建设，推进教育教学改革，增强广大教师的荣誉感和责任感。根据教育局《关于庆祝第二十七个教师节活动安排的通知》的文件精神，结合我校实际，由学校工会牵头,教导处、后勤处等各部门配合组织开展了小学庆祝教师节座谈会活动。现将活动开展的情况总结如下：

活动主题：

“爱生如子、爱校如家、爱岗敬业”

活动形式：

小学庆祝第二十七个教师节座谈会活动

活动时间：

2013年9月9日

活动小结：

村领导及小学全体教师在庆祝第二十七个教师节活动中，以“爱生如子、爱校如家、爱岗敬业”为主题，召开了座谈会，大家畅所欲言，畅谈祖国发生的重大变化，对伟大祖国所取得的巨大成就感到由衷高兴。在教育事业发展变化中，全体教师身临其境，感触颇深。教育事业的辉煌成就承载着广大教育工作者的辛勤努力。祖国的未来必将日益昌盛。教师将肩负起更加神圣的职责，大家一致表示要更加百倍的努力工作，出色地完成党和人民交给的各项工作任务。

全体教师一致认为教师必须加强教师职业道德建设，严格执行班主任新规定，做一名合格的班主任。

在本次活动中，使工作繁重的教师身心得到了调整放松，进一步

增强了节日的娱乐氛围。

通过庆祝教师节，全体教师精神面貌发生了深刻的变化。纷纷表示决心，在校长的领导下，坚持科学发展观，不辱教师使命，为祖国的发展，为教育事业的繁荣不懈努力奋斗！

小学工会

2013年9月12日

第五篇：2019＊＊镇中心学校工作总结

2019范里镇中心学校工作总结

2019年范里镇中心校在县教育局、镇党委政府的领导下，镇中心校积极带领全镇师生以十九大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,积极推进教育均衡发展，大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、坚持科学发展观,落实学校布局，促进教育均衡发展.1、按照县镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入东沟、蔡家、南庄、碾子沟、庙子、南沟、柳泉、干沟等行政村，上门走访群众，积极与村委领导协调，暑假开学将以上村的教学点顺利并入成建制中小学，教育资源得到优化整合。

2、为形成有效竞争，中心校积极向教体局申请，顺利把范里镇后峪小学升格为范里镇第二中心小学，切实促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。镇中心校先后利用和中牟县结对帮扶的条件，组织中小学校长外出参加学习培训提高办学水平，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；三是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。

2、教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一年来，一是镇中心校在全镇教师中扎实开展了争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高。教师节对全镇60余名优秀教师、模范班主任、先进工作者进行表彰奖励；二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前范里中心小学培训基地组织教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到北京、洛阳、三门峡等地参加听课研讨、观摩学习60余人次，占教师总数的30%，解决培训经费近5万元。

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革。镇中心校先后组织20余名教师到城区学校现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学，并结合我镇实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，并认真组织了多次校级流动“三位一体”教研活动和特岗教师全员赛课活动，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课堂效率取得了实质性进展。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参与的“一师一优课”赛讲活动为载体，全面落实新课程理念，各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课，按比例推荐参加镇优质课赛评选，中心校抽调评委认真组织，评选镇级优质课和教学能手；二是认真做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查，中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全镇教学质量分析的同时，深入各学校和教师、学生座谈。指导学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思，并积极组织中小学教师全员参加市局组织的教学质量分析会，动员教师进一步统一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教学工作中来；三是扎实安排好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，有力地推动了教学工作。

4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推进课改实验。一年来中心校成员深入课堂听课、评课200余节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。

5、2019年期中抽考中，范里镇中心小学和后峪小学在全县综合评估中，分别位居全县第3名和全县第7名的好成绩。

四、大力实施素质教育，促进学生全面发展。

1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展，镇中心校要求全镇各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，选教师定时间、定地点、定内容，进行辅导，积极引导学生走出校门，走向社会参加综合实践活动，各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性。

2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了《范里镇学生德育工作意见》，德育教育以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。清明节中心校组织全镇师生参加悼念烈士扫墓活动；中心小学和幼儿园多次组织特长生到养老院开展了“艺术展演”和为孤寡老人住室清洁打扫，受到了社会各界的一致好评。

五、认真做好中小学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境。

安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本学期中心校召开安全专题会议8次，进行全面的安全隐患排查5次，排查出并整改的安全隐患90余处，各学校开展各类安全疏散演练50场次，举办安全知识讲座20场次，召开安全主题班会1120班次，更换老化线路800多米，各学校对校舍的隐患排查细致又细，学校的安全工作也经受了严峻的考验。营造了安全稳定的教育发展环境。

六、积极配合政府扶贫攻坚战，强有力的落实好教育资助。

2019，范里镇广大教师共包扶建档立卡贫困户400余户，在不耽误教育教学的情况下，广大教师积极深入贫困户家里了解情况，制定扶贫措施，整理档案，为贫困户排忧解难。

1、认真贯彻落实教体局以及县、镇各类扶贫会议和文件精神，及时传达到各校及各位帮扶责任人中去，提高各帮扶责任人的思想认识，全力以赴打赢脱贫攻坚这场硬仗。

2、组织各校帮扶责任人在每月第一周（结对帮扶周）深入到贫困户家中，问寒问暖，了解情况，因户施策，制定脱贫计划和措施。

3、及时整理整改各类档卡，实施精准扶贫，对档卡中梳理出来的问题，及时进行整改。

4、全中学共有391名建档立卡贫困学生享受每年1250元的住宿生“一补”资金补助，小学有146名建档立卡贫困学生享受每年1000元的住宿生“一补”资金补助，学前有382名幼儿享受到每年1000元的建档立卡贫困幼儿保教费和生活补助。

5、实行学校分包村制度，强化教育行业扶贫，暑假期间全镇教师牺牲休息时间共入户排查6-16周岁适龄学生4710人，10月份入户排查6-20周岁人口6735人，为实现控辍保学和行业扶贫提供有力的保障。

七、工作中的不足

回顾一年来的教育工作，虽然取得了一些成绩，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着不足：

1、个别校长教育科研意识不强、学校管理创新意识不够;

2、教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，学校整体工作推进不力；

3、班主任队伍建设力度需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作责任心不强等现象。

4、师资力量缺乏，我镇现在还有近10余名代课教师，这严重制约了我镇教育的提高。

5、课堂教学的效率有待进一步提高。

八、期末工作安排

为进一步促进教育均衡发展，我们将继续加大对校长、班主任、教师的管理、培养力度，克服困难、创造条件，在真抓实干上下功夫，在教学质量上出实效。

放假前要做好以下工作：

1、深入各校认真做好期末教学复习研讨工作，扎实组织好中小学期末教学质量检测，认真做好教学质量分析，切实查找出教学中存在的不足，针对问题研讨解决策略，力争新的一年教学工作再上台阶。

2、继续做好安全稳定工作，深入、细致地排查各类安全隐患，加大整改落实力度，加大对师生冬季安全防护知识的教育力度，确保学校师生平安。

3、深入各校认真做好校长年终述职及民主测评工作，对学校全面工作进评估考核，督促各校做好教师、学生考核评价，总结本期工作。

4、继续做好贫困户帮扶工作，利用春节时间与贫困户联络感情，积极宣传扶贫政策，提高他们内生动力。

回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一年里我们将在县教育局、镇党委政府的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、开拓创新，为范里教育的发展做出应有的贡献。

范里镇中心学校

2020年1月8日