爱的教育和会飞的教室

第一篇：爱的教育和会飞的教室

《会飞的教室》读后感

我非常喜欢《会飞的教室》这本书，看了这个题目，大家一定会很惊讶，大家也许会想，鸟类会飞，因为它有翅膀，可教室是供我们学习的地方，怎么会飞呢？其实教室会飞，并不是真的，它只是小主人公的想象罢了！

这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里面的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。

读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力互相帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！

《爱的教育》读后感

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

《爱的教育》里到处都体现了爱。最让我感动的就是每月故事——万里寻母记，讲述了主人公马尔可的妈妈为了让家里付起债务，便远渡重洋，孤身一人来到了阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家去做女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。于是，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……马尔克是这样的爱妈妈，为了妈妈，他甚至不顾一切危险，远渡重洋，真另人佩服。我有时和马尔克一样爱母亲：每当母亲吩咐我时，我总会去做。在母亲生日那天，我还给她写了一封信，洗了一次脚呢！当然，我有时会犯错，每当母亲打骂我的时候，我对妈妈的那些尊敬的地方顿时无影无踪。回想起来真不应该。

让我们深信：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天。

《爱的教育》复习资料

1.这本书的作者是（亚米契斯），（意大利）人，是由中国的（夏丏尊）翻译成中文的。

2、《爱的教育》采用（日记）体的形式，作者耗时（10年）创作而完成。讲述一个叫（安利柯）的小男孩成长的故事，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，表现了（真挚的爱）的主题。

3.《爱的教育》全书共100篇文章，主要由三部分构成：（1）主人公安利柯的日记(2)安利柯父母的教子篇(3)老师的九则故事）。

3.（爱）是《爱的教育》整篇小说的主旨，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友（卡隆）的侠义之举，有品学兼优的班长（代洛西）的助人为乐；也有（华梯尼）的虚荣狭隘，（诺琵斯）的傲慢无礼；还有朴实可爱的“（小石匠）”，坚强不息的（克洛西）„„完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

4.亚米契斯第一部作品是《意大利军旅生活》。1888年，四十二岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。

5.《爱的教育》中老师在课堂上宣读的九则小故事，大致可分为（爱国）故事和（美德）故事两类。他们以第（三）人称出现，主人公大多数是（少年英雄）。爱国故事包括（《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》）三篇。

6、《爱的教育》采用日记体的形式，讲述一个叫（安利柯）的小男孩成长的故事，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，表现了（真挚的爱）的主题。

7、《爱的教育》的原名叫《Cuore》,在意大利语中是（心）的意思。

(1)、这本书是写主人公（安利柯）身边发生的一个个小故事。

(2)、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（卡隆）。

(3)、学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是（代洛西）。

(4)、（卡洛斐）有一本最最心爱的邮票簿。

(5)、可怜又坚强的铁匠之子是（泼来可西）。（普雷科西）。

(6)、（斯代地）从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。

(7)、本书作者所倡导的《爱的教育》，包括（热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母）等人类最美好的感情。

(8)、这本书的中文名字除了《爱的教育》之外，还被称为“《 心 》”。

2.《爱的教育》原名为《心》副标题为《一个意大利小学生的日记》，作者是（意大利）作家（亚米契斯）在（1886年）为（九至十三岁）的写的一部儿童小说。

1.《爱的教育》是用什么形式书写的？日记

2.书中一共讲了几个每月故事？9篇

3.本书一共写了几个故事？ 72篇

1.这本书中的“我”指的是谁？ 安利柯

2.“小石匠”叫什么名字？安东尼亚

3.“小商人”叫什么名字？卡洛菲

8.安利柯的姐姐叫什么名字？ 雪尔维亚

9.本文中的“我”的同学叫什么名字？（说出三个)

10.安利柯最喜欢的同学是谁？卡隆

11.遭受母亲去世巨大不幸是谁？卡罗纳（卡隆）

12.安利柯四年级的班主任是谁？佩尔波尼、佩巴尼

13.安利柯弟弟的女老师叫什么名字？ 德尔卡迪

14.安利柯爸爸的老师是谁？科罗蒂塞

15.文中谁会装兔子脸？ 安东尼亚

16.文中谁父亲去亚美利加?克洛西

17.文中谁成绩最好？ 德罗西

18.文中谁最高尚？ 卡隆

19.文中谁脸皮最厚？弗兰蒂

20.班上谁的毛病是傲慢？ 卡洛菲

21.文中谁总是打扮的很体面？ 华梯尼

22.卖炭者的儿子是谁？ 培谛

23.文中谁体质最差？奈利（耐利）

24.小抄写员是谁？ 朱利奥

25.在同窗的朋友这篇故事里，少年绅士叫什么名字？卡罗•诺比斯

26.安利柯的同桌是谁?卡隆

27.我们班的班长又是谁？ 德罗西

28.安利柯父母叫什么？雅培脱•布狄尼

29.克莱蒂的爸爸是做什么生意的？ 卖炭（柴）

30.奈利是个驼背吗？ 是

31.安利柯的新老师是年轻还是年老？年老

32.安利柯有弟弟吗？ 没有

一、选择题

1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（B)

A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂

2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（A）

A．洛贝谛 B.恩利科 C.铁匠的儿子

3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（A）

A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。

B.严厉批评了克洛西。

4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（B）

A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。

5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（C）

A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人

6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（A）

A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。

B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。

7．弗兰蒂被开除的原因是（A）

A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母

8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（B）

A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。

9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（B）

A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了

10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（A）

A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。

B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。

11、奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上）。

二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。

1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。（对）

2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。（错）

3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（错）

4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话事校长说的。（错）

5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（错）

6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（是）

7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。（错）

8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。（是）

9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（是）

10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。（错）

3、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落）父亲；从生活小事入手教育人。（父亲给儿子的信体现了殷切的期望）

4、在书中讲述了100多个小故事，哪一个给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？《少年笔耕》；此文中，叙利亚因为替爸爸抄文章，成绩下滑而受到爸爸的责骂。我对这个故事印象深刻是因为叙利亚的孝心让我感动。

5、读完《爱的教育》这本书，你对“爱”的理解是：

爱国，爱老师，爱父母，爱同学，互相帮助，互相体谅，互相尊重。

三、问答题

1、写出小说中五个主要人物。安利柯 卡隆 代洛西 耐克 克洛西

2、《爱的教育》的主题思想是什么？

通过主人公恩利科的学年日记，歌颂热爱祖国，热爱人民，热爱学习，热爱劳动，热爱大自然等做人的优良品德，歌颂了为他人不惜献出自己的生命，对弱者和不幸者寄于同情，不畏艰难困苦的伟大精神。

《会飞的教室》复习资料

一、填空：

1、那漫天飞舞的（白色精灵）纷纷扬扬，整个晚上都在跳舞。

2、原来，今天又到星期三了，吃完午餐，同学们就可以（尽情享受）一整个下午的自由活动时间，没有人管，想干什么就干什么，哈哈，大家现在已然（箭在弦上），蓄势待发。

3、前后短短几分钟，整个校园已经像（烧开的水），沸腾起来了，哪里还有先前快睡着的样子。

4、这是校园里最幽静的（角落），人迹罕至。因为小山冈上常年没人打理，致使杂草丛生，十分荒凉

5、人群里爆发出阵阵喝彩声，大家仰望着葛普勒，他的身影像（英雄）般高大。

1、看着亲爱的同学们，邬理心里（百感交集），仿佛自己刚刚从鬼门关闯过来一样，一阵阵后怕，有一阵阵欣慰。

2、至于那个看上去有点儿（忧郁）的家伙，姓姚名尼，可是个才子，这出圣诞剧的剧本就出自他的手。不过，像很多大才子一样，（才华横溢）的他却有着一段（坎坷）的身世。

3、码头上，（人来人往），有（挥手告别）的人，也有（相拥相聚）的人，可到底爷爷、奶奶在哪里呢？他们看得见自己吗？

4、他常常思念起狠心的亲人，想象着家乡的画面，渐渐地，他变得（多愁善感）起来。也许，正是这情感上的敏感和细腻造就了他的文学才华，使他梦想着成为一名出色的作家。

5、多愁善感的作家是（姚尼），他写的圣诞节的剧本是《会飞的教室》

1、不用多说，扮女生跳舞确实是个（苦差事），一点儿（男子汉的气概）不能有不说，还要做出一副（羞答答）的样子。

2、他在（炫耀）自己的权威,最后竟然（胡乱）地敲打起琴键来,体育馆里回荡着（单调）的咚咚声。

3、眼看（戴奥德）占了上风，他以为戴马亭他们会知难而退,乖乖溜走,谁知这个看似文弱的男孩子却是个不甘示弱的男子汉。

4、塞巴修和马提斯“（彬彬有礼）”地打开门,那些一度（趾高气扬）的家伙全都低着头,（灰溜溜）地逃了出去。

1.这本书的作者是（德）国的作家（卡斯特纳）。

2.被人家称为胆小鬼的人是（邬理）。

3.（戴马亭）是这个班的班长。

4.禁烟老师住在（禁烟车厢），与（姚尼）是好朋友。

5.戴马亭等人在体育馆演出的节目是（会飞的教室）编剧是（姚尼），布景是由（戴马亭）画的，扮演老师的是（塞巴修），扮演小女孩的是（邬理,可是受伤住院了，许特嘉代替他扮演小女孩）

６.圣诞节到了，但戴马亭没有回家过年，这是因为（他没有钱），最后是在（正义老师）的帮助下回到了家。

７.马提斯的梦想是（成为一个拳击家）。

8、邬理做了一件惊人的事（他用一把小雨伞从高高的爬杆上往下跳），他这样做是为了（让大家知道自己不是一个胆小鬼）

二、我会选。

１.同学们在体育馆排演时，符德麟来通知大家，（D）被职校学生绑架了。A 马图斯 B 塞巴修 C 邬理 D 葛洛迪

2.邬理受伤住院了，由（D）代替他扮演剧中的小女孩，演出取得了巨大成功。A 马图斯 B 耶尼 C 戴马亭 D 许特嘉

3.代表奇斯蒙中学和职校代表决斗的是（A）A 马图斯 B 戴奥德 C 戴马亭 D 塞巴修

4.禁烟老师这所以获得这样的称呼，是因为（B）。A 他本人禁烟，不抽烟。B 他住在挂着“禁烟专用车厢”的废气车厢里。C 他负责学校的禁烟工作。

三、判断

1、《会飞的教室》是德国作家艾利克卡斯特纳写的一部长篇小说。（√）

2、本书的内容，所表现的是同学之情、师生之爱、朋友之谊。（√）

3、总是被嘲笑没胆量的邬理为了证明自己的勇气，做了一件 震撼全校的事——他依靠一把小雨伞从高高的爬杆上往下 跳，结果胳膊骨折了。（×）

4、马提斯他的梦想是成为一个出色的拳击家。（√）

5、最受学生尊敬的“正义老师” 罗勃，为人非常正直，喜 欢和同学们讨论事，天南地北的聊天。（×）

第二篇：撒哈拉和会飞的草帽(400字)作文

精选作文:撒哈拉和会飞的草帽(400字)作文

嗨，我是小主人最喜欢的一本书，名叫《撒哈拉和会飞的草帽》。我的封面可好看了，上面是蓝天白云，下面是金黄色的大沙漠，撒哈拉坐在草帽中在天上飞，小动物细尾?在家门口吹泡泡。看，我很漂亮吧！而且我现在和小主人已经是形影不离的好朋友了。

每当我的小主人看到《给猫挂铃》这一集，总会被逗得咯咯笑，他还把自己的感想写了上去。我一看，他写的是：佩服小老鼠撒哈拉的勇气、胆量、自信，相信自己能打败猫，能给猫挂上铃；撒哈拉笑话人类没有勇气、自信心，所以才给虎挂不上铃。我要警告那些给虎挂铃的人，在老虎面前不要软弱。

可是我发现小主人读到婀和冲让撒哈拉给它们的孩子取名字，撒哈拉随口说道就叫‘闪’吧。这个时候，我隐隐约约听见他妈妈在叫他：孩子，吃饭了。孩子吃饭了。可是小主人太入迷了，没有听见。这时，妈妈生气了，说：看看你，叫了好几声也不来吃饭。哥哥在旁边插口说道：别管他了，他现在是走火入魔了。

不说了，小主人回来了，下次再谈吧！四年级:杨笑千 篇一：《会飞的草帽》观后感

人人需要敢于承担责任

电影《会飞的草帽》观后感

肥城市安庄镇北石小学

五年级 李飞越

人人需要敢于承担责任

电影《会飞的草帽》观后感

前几天，学校组织全校师生观看了《会飞的草帽》这部电影。主要讲了：一位名叫荷叶的女孩在给她奶奶买药时，被一辆车子撞伤，结果被送进了医院。要治疗的话，需要两千元的医疗费！荷叶的好朋友苇花、张帅根据肇事者留在现场的一顶草帽四处寻找凶手。后来，一位名叫泥鳅的小男孩依据种种线索，发现凶手竟是自己的父亲。而他的父亲也备受折磨，最后去向奶奶道了歉。看了这部电影，我感慨万千，虽然它并不像有些电影一样让人感动得泪流满面，但它却令人百感交集。朋友间的友情，邻里间的感情，在这部电影中，完完全全地表达出来，是那样亲切，那样美好，那样纯洁，这种情感是多么美妙啊！

通过这部电影，我知道了一个道理：我们应该遵守做人的道德，做人要诚实，当你做过坏事后，即使你躲得再远，再隐蔽，也会被绳之以法的。这正所谓是：法网恢恢，疏而不漏。其实，在生活中我们也应如此，在做错事后，应该勇于承认，主动承担错误，做一个知错就改的好孩子。

我从电影中的荷花身上学到了要孝敬老人；从泥鳅身上学到了正直、有正义感；有了错误要敢于承认；小主人公和他的表姐也很令我佩服。他们的细心，勇于探求真相的精神，都是值得我们学习的。在生活中，自己有什么东西要懂得与长辈、父母分享，做一

个孝顺的孩子；遇到坏人坏事要大胆批评指出，做一个有正义感的人；自己犯了天大的错误，也要敢于承担，躲是躲不过去的，要想人不知，除非己莫为。

回忆着影片中的一幕幕，我内心一阵激动，如果我有这种经历该有多好！像片中的主人公一样，在那个假期里无忧无虑、快乐地长大„„

篇二：材料作文“会飞的大黄蜂”导写

材料作文“会飞的大黄蜂”导写

阅读下面的文字,根据要求作文。

几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理,数小时后得出一致结论:凡是会飞的动物,它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的。刚宣布完这一结果,就有一群大黄蜂飞过。动物学家们见此情景,面面相觑。于是,他们就抓了一只大黄蜂,去请教一位物理学家。物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短小的翅膀,研究了半天,困惑地摇着头,说:“根据流体力学原理,它应该是飞不起来的。”这些专家研究了一整天,还没有得出答案。吃饭的时候,又提到这个问题。这时,站在旁边的一位工人说:“这个问题很简单啊,大黄蜂必须飞起来,否则就是死路一条。” 上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。注意:不要脱离材料的含意作文。立意自定,题目自拟,文体自选。不得套作,不得抄袭。不得透露个人相关信息。书写规范,正确使用标点符号。

【思路点拨】

仔细推敲材料,从不同的角度思考,可以有不同的写作角度:(1)从动物学专家的角度看,他们虽然也经过调查研究,但并不全面深入,就仓促草率地得出结论,结果闹出笑话。这启示我们:无论是做学问还是做任何事情,都要深思熟虑,不能草率行事。

(2)从物理学家的角度看,他过分迷信书本知识,思维僵化,因此对大黄蜂会飞的事实百思不得其解。这告诉我们:要善于把理论与实际联系起来,打破思维定势。

(3)从工人的角度看,由于他生活在底层,深深地感受到生存的压力、竞争的残酷,所以他认识到大黄蜂不飞就是“死路一条”。这揭示出一个深刻的道理:动力源于压力,要善于化压力为动力,以提升自己的竞争力,推动事业进步。

(4)从大黄蜂的角度来说,尽管它的形体不适合飞行,但为了生存或梦想,它充分发掘自己的潜能,战胜与生俱来的缺陷,终于能够自由地飞翔。由此,可以感悟出要勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等。

“横看成岭侧成峰”,除上述几种立意外,还可以从其他写作角度切入。

【经典示范】 与梦同行

肖复兴

大幕徐徐拉开,报幕的演员用手语报幕,我

邰丽华,是艺术团里公认的台柱子。这位两岁失聪的聋哑人,如今已经成为艺术团的一张漂亮而醒目的名片。她真的是一个可爱的姑娘,在颠簸的长途汽车上,我和她聊起天来。虽然她听不见我说话,我也不会手语,居然交流无障碍,凭借着手势眼神和我的口型,她完全能够明白我的意思。在伊斯坦布尔夜色笼罩下的海边,星光在幽暗的海水中一闪一闪的,迷离跳跃的那一瞬间,我在幻想,这样的交流,时间长了,没准她就能够真的学会说话。也许,那就是艺术的力量。

16岁那一年,她

你要坚信自己一定能达到目标,并为之不懈地去努力。”尽管他身有残疾,他相信自己能创造奇迹,从而做到了双腿健全的人也难以做到的事。

拿破仑·希尔也曾经说过,将弱势化为强势并不容易,它需要你的不懈坚持与努力。每个人都有自己的弱点,没有弱点和缺陷的人是不存在的。亲爱的朋友,你的弱点又是什么呢?怯懦、自卑、自制力差??你一定会回答出许多来。没有人是完美无缺的,缺点与我们如影随形,从不分离,关键在于我们怎样面对它。心理学家告诉我们:如果过分强调自己的弱点,将弱点看成自身不可改变的一部分,处处显示出不如别人的样子,久而久之,我们身上的优点就被忽略了,弱点却变得更加明显,最终真的成了失败者。

事实上,每个人身上都有优点与弱点。即使是在那些成功人士的身上,如果用心去找,也可以找到弱点。可是问题在于,我们到底是应该强调自身的优点还是弱点?如果依靠弱点来生存,那么我们将变得越来越弱;如果强调的是优点,那么我们将会越来越强大。这是一个非常简单的道理。作为一个理智的人,我们要坚信,每个人都可以成功、快乐、坚强,关键在于我们怎样将弱点化为优势。

萨拉斯特说:“每个人都是自己命运的建筑师。”迎向强风的风筝才飞得高;迎向强流的水车才得快;迎向重重的考验,生命才得以攀上高峰。亲爱的朋友,从现在开始努力吧,将弱点化为优点,唤醒自己的潜能,那么,明天一定更精彩!【点评】

文章开篇扣题,通过引述文题材料,揭示出大黄蜂会飞的原因——“充分发掘自己的潜能,战胜了与生俱来的弱点”,并作为全文的论述中心;接着由“蜂”及人,指出人也应当“将自己的才能最大限度地发挥出来,将自己的弱点化成为优点”,拓展了文章的内涵,升华了文章的主题;然后,列举残疾运动员格兰恩创造奇迹的事例,并引用拿破仑·希尔的名言和心理学家的话,摆事实讲道理,从不同角度充分地论证了文章的中心;再联系生活实际,进一步阐明将弱点化为优点的重要性;最后,引用萨拉斯特的名言,并以形象化的语言和抒情性的呼告收束全文,使文章不但具有说服力,而且具有强烈的感染力。

篇三：会飞的草帽

做一个有正义感的人

——《会飞的草帽》观后感

肥城市实验小学

五年级五班 吕致远

指导老师：薛曼

做一个有正义感的人

——《会飞的草帽》观后感

星期天在老师的带领下我们观看了电影——《会飞的草帽》。

电影讲的是北京的小学生张帅去在白洋淀的姑妈家过暑假，在那里发生的一件事让他和苇花姐当起了“福尔摩斯”。事情的经过是这样的，一天，他和姑姑、苇花姐去集市上卖鱼，遇到了为给奶奶买膏药而卖莲蓬的荷花，（荷花是泥鳅奶奶收养的孤儿，这件事遭到了泥鳅爸爸妈妈的极力反对，奶奶自己带着荷花生活。）不料荷花在买膏药的路上被一辆车撞伤，尽管张帅和苇花拼命地追，也没能追上，不过他的草帽却被风从头上刮了下来，而且上面写着“德记”，这不起眼的草帽却成了张帅他们寻找肇事者的重要线索。张帅、苇花凭着这顶草帽在村里展开了不懈地调查、寻找，尽管很困难，而且还闹出了笑话，但是他们从没有想过要放弃。这时，同村的泥鳅也想加入他们，但被拒绝了。于是，泥鳅

自己展开了调查。细心的泥鳅发现这几天自己的爸爸妈妈有些异常，更重要的是，他的爸爸也丢失了草帽。由此他推断出是他的爸爸撞了人，而且他的奶奶知道后病在了床上。有正义感的泥鳅劝爸爸自首，却遭到了毒打，还动了菜刀，但这也没能动摇泥鳅的正义感。就在这时，泥鳅的妈妈因与别人争执掉到了河里，正好苇花她们遇上并叫来医生救了泥鳅妈妈。这一举动感动了泥鳅的爸爸和妈妈，感谢她们的同时也为自己的行为感到了深深地愧疚。于是，他们主动向奶奶认错，泥鳅也为他们求情。奶奶原谅了他们，他们也接受了荷花，从此一家人团圆了。也因为这件事，张帅和泥鳅结下了深厚的友谊，暑假结束时张帅还送给了泥鳅mp3作为纪念。

电影虽然结束了，但电影里的人物却给我留下了深刻的印象。泥鳅表面看像是一个只会调皮捣蛋的孩子。他故意气他的妈妈，让妈妈追的他满街跑，因为妈妈不接受荷花，不孝顺奶奶，他偷偷拿走妈妈煮的饺子，但不是为自己，而是送给了奶奶，让奶奶感受到了亲情的温暖；他和爸爸吵架动了刀子，是为了让爸爸主动自首，承认错误。看到这里，你

还会觉得他调皮捣蛋吗？当然不会了，我们看到了一个有爱心、有孝心、有正义感的泥鳅，而且还是一个可爱的泥鳅，一个值得我们学习的泥鳅。同时，我还很佩服张帅和苇花。他们热心、乐于助人的精神同样值得我们学习。在我们的现实生活中也有很多的像荷花一样的孩子需要我们去关心和爱护，让我们人人献出一份爱心，让我们的世界充满爱！

篇四：学生作文《小白兔的草帽》

小白兔的草帽

张雅婷

一天，小白兔妮妮家的蘑菇吃完了，妈妈叫小白兔去采蘑菇。

小白兔带着它心爱的篮子和草帽，就和爸爸妈妈告别了。

小白兔妮妮采了许多蘑菇和萝卜。太阳公公像大火球一样烤焦了大地。小白兔妮妮热得满头大汗，小白兔妮妮忽然灵机一动，想到它有带草帽啊。小白兔妮妮戴上了草帽觉得凉快多了。

小白兔妮妮还是觉得有点热，想如果天气能变凉爽一些，那该多好啊！天气说变就变，刚才还晴空万里的，马上就乌云密布，现在就下起了倾盆大雨。豆大的雨点就像一串串美丽的珍珠。可在小白兔眼里一点都不美，雨点打在小白兔妮妮圆圆的脸蛋。雨点把小白兔漂漂亮亮的的脸蛋打像落汤鸡。小白兔妮妮就带上了草帽，草帽就像一把伞小白兔安全的回了家。

小白兔妮妮到了家，它的朋友都来找它玩耍。然后，小白兔说； 咱们来玩飞碟吧。说着，他们把飞碟飞到了山顶。小白兔跑了好久才跑到了山顶，可小白兔跑了精疲力尽，没办法在下去了。小白兔灵机一动。不一会儿，草帽像降落伞一样带着它缓缓下降。哦，原来小白兔把草帽当降落伞使用。啊，真是一顶神奇的草帽！

神奇的草帽

张明群

一只小兔子有一顶草帽，是它过生日奶奶送给它的。不过，那一顶草帽可不是普通的草帽。如果你们想知道，就听我讲下去吧。

一天，小兔子去山上拔萝卜，可太阳火辣辣地照着大地，小兔子生气地说；这太阳真讨厌，快把我照成黑兔子了。于是小兔子灵机一动，想出了奶奶送的草帽，于是赶快拿起草帽带上，开开心心地去拔萝卜。

拔完萝卜，天空变得乌云密布，不一会儿下起了倾盆大雨，雨水把小兔子打的生疼生疼，小兔子赶快又拿起草帽带在头上，高高兴兴地回了家。

可在半路上小兔子蹦蹦跳跳地，可不知怎的小兔子从山上摔下去，它当时又害怕又紧张，当看见了草帽小兔子又想到了办法，小兔子双手紧紧抓丝带，在空中缓缓降落，小兔子觉得自己像一只飞上云端的小鸟。过不一会儿小兔子安全的回到兔妈妈的身边。

过了一年，小兔子长大了，兔妈妈让小兔子把家里全部的衣服洗完，可小兔子把家里翻来翻去还是找不到可以装衣服的。最后小白兔把心爱的草帽 拿来当桶。小兔子赶快提起草帽，高高兴兴地去洗衣服。

小兔子说；这真是一顶神奇的草帽。

小白兔的草帽

张子铉

森林里住着一只小白兔。这只小白兔特别可爱，眼睛红红，嘴巴有三瓣。小白兔有一顶草帽，是兔妈妈送给小白兔的圣诞礼物。

星期天，天气很好，太阳火辣辣地照着大地，把大地都烤熟了。小白兔决定去外婆家看望外婆。小白兔带上草帽就出发了。

小白兔来到半路上，一条河流挡住了小白兔的去路。小白兔灵机一动；有了，我把草帽当成小船，不就能过河了吗？说干就干，小白兔小白兔把草帽丢进河流，然后跳下去。她用手轻轻地划着水，好让这“船”游得快些。

过了河，小白兔发现了满地的鲜花，她想：要是摘点花送给外婆，她一定会很高兴的。可是，摘来的花放哪呢？有了，放在帽子里吧！

小白兔摘了一朵又一朵，然后放进帽子里。这普普通通的帽子立刻成了一个大花篮。

摘完花后，小白兔继续赶路了。她一边哼着小调儿，一边走。终于到了外婆家。这时外婆正在浇花，看见小白兔来了，忙走来迎接她。

小白兔把花递给了外婆，外婆高兴得把小白兔抱着，又是亲，又是搂，小白兔费了九牛二虎之力，终于挣脱了这章鱼般的手。

傍晚，小白兔见天色不早了，就向外婆道别，回到了自己的家。

小兔子的草帽

张静

星期天早上，小兔子非常开心，因为它可以戴上自己的草帽又玩了。这顶草帽是妈妈去集市买来的。草帽是金黄色的，草帽上还有两个小洞，刚好可以伸出小兔子的长耳朵。

走着走着，太阳哥哥好像被白云姐姐气得火冒三丈，阳光照在小兔子身上，小兔子觉得不舒服。

于是小兔子就戴上自己心爱的草帽，小兔子马上不热了。好像一阵微风轻轻的吹过，可是天气说变就变，只见一阵狂风吹来，天空立刻乌云密布，转眼间下起了倾盆大雨。小白兔无处躲藏，只好带上它她漂亮的小草帽。虽然小兔子有点不忍心，但是草帽了以为它遮风挡雨。

天气变得快，不一会儿雨停了。周围的花朵向小兔子打招呼，就连蝴蝶也在小兔子的帽檐跳起欢快的舞蹈，小兔子被身边的美景所迷惑，竟没有发现前方有一

个悬崖。小兔子不小心摔下了悬崖。小兔子急中生智，双手紧紧地抓住帽檐两边的花绳，慢慢地飘落下来。“哇，太好玩。”小兔子开心地说。

走着走着前面有一条小河，挡住了小兔子的路，小兔子正处在烦恼之中。这时游来了一只可爱善良的鸭子，小鸭子羡慕地看着小兔子的帽子说：“小兔子你的帽子真漂亮啊！”忽然小兔子想到办法了，它从头上摘下帽子倒放在水中，自己坐在帽子的壳中，两脚不停地划着，不一会儿就漂到河对岸。

小兔子开心极了，今天郊游太有趣了，小兔子恨不得再过一次郊游。它想立刻回家，把这消息告诉妈妈······

神奇的草帽

柳俊杰

夏天的星期天，兔妈妈叫小白兔采些萝卜回来，小白兔拿着篮子一边蹦蹦跳跳地走着，一边唱着歌歌谣。忽然，它摔了一跤，回头一看，原来是一顶草帽，它拿起草帽，来到了森林里，采了一满篮子，走在回家的路上。

快到中午了，太阳火辣辣的照射着大地，小白兔心想：“太热了，太热了，在晒下去我都快变成小黑兔了，我得找个地方避一避才行。”它东找找、西找找，可就找不到一个好地方。这时候，它灵机一动，把帽子戴在自己头上，小白兔继续走，走着、走着。忽然，乌云密布，紧接着，下起了倾盆大雨，雨点儿像一串串珍珠，打在小白兔身上。小白兔一点也不痛，因为它头上戴着草帽。不一会，雨也停了。突然，不知从哪里来了一只饥饿的狐狸，狐狸凶神恶煞地说：“你别想跑，我要吃掉你。”小白兔往前面跑，忽然停了下来，前面就是悬崖了，它后退一步是凶猛的狐狸，往前一步是几十米高的悬崖，这时候，它有灵机一动，把帽子解开来，当降落伞跳下悬崖，它双手紧紧的抓着两条白色的带子。好像是只燕子缓缓飘落。瞧，它的表情多开心呀！它开心地说：“这草帽还真管用，还能当降落伞。”

回家时，小白兔把过程一五一十地告诉妈妈，妈妈夸它是个聪明的孩子。

神奇的草帽

张凯

有一只聪明活泼的小兔子。有一天，妈妈叫它去采蘑菇，小白兔马上提着篮子去采蘑菇。

小兔子走在路上，太阳无比的刺眼，大地都快被这一个大太阳晒成灰了。小白兔自言自语地说:“这太阳可真热啊。”小白兔从篮子里拿出来一顶草帽把它戴在头上，高高兴兴地往前走去。|

走着走着小白兔经过一片菜园，突然前方出现了一只凶巴巴的狼，恶狠狠地说:“我要吃掉你。”小白兔跑啊跑啊，前面是悬崖，小白兔已经无路可逃了，心里是又害怕又心急，灵机一动把草帽当成降落伞安全从悬崖降落下来。| |小白兔走着走着突然间下起了倾盆大雨。雨点像一串串珠帘，打得小白兔好痛好痛，又一会电闪雷鸣，吓得小白兔心惊肉跳的。小白兔赶紧霸气草帽戴在头上，不一会雨就停下来了，天空的太阳也升起来了，小兔子迈着轻快地脚步往前走去。

小白兔来到深林，看见了许许多多地蘑菇。有红的,有紫的，还有暗红的??小白兔采完了蘑菇，就开开心心的提着自己的篮子往回家的路上走。

小白兔的草帽

秦珊珊

早晨天空中和风习习，小白兔一骨碌地爬了起来，穿上了一件天蓝色的裙子，手里提着一个篮子，同时也带上了五岁时妈妈从外地买来给它的小草帽。准备走出去采蘑菇。

“啦啦啦??”小白兔边走边哼着歌儿，来到半上坡看见了许多新鲜的蘑菇就一个一个采了起来。突然，天空中的太阳好像发火了，变得火辣辣的！“这鬼天气，怎么这么快就变了！”小白兔又说道：“我得快点拿出草帽来戴在头上，不然，我就会被烧成小灰兔了！”说完，小白兔拿出了自己的草帽，戴在头上，神气多了！那热乎乎的感觉好像也被扇走了！

小白兔正走在回家的路上，突然，天空中乌云密布、电闪雷鸣，紧接着下起倾盆大雨，天幕中像挂上了一串串珠帘！俗话说，夏天就像小孩子的脸，说变就变。这句话看来是真的呀！”话还没说完，可小白兔都快成了一只“落汤鸡”了！“怎么办，雨越下越大了。”小白兔急中生智，连忙拿出草帽，戴在头上，不一会，被淋得浑身湿透了的小白兔，身上的雨水也干了。

不一会儿，雨停了，小白兔又继续赶路。这时，又刮起一阵大风，把小白兔的草帽刮得无影无踪。可这把小白兔急坏了，它急忙跑了过去，来到一个山坡前，这才追回了帽子。可是，小白兔刚才追得太猛了，也没力气下坡了！忽然，它眼前一亮，摘下头上的草帽，紧紧抓住帽子两旁的丝带，从山坡上跳了下去。帽子像一顶降落伞，带着小白兔缓缓飘落。它身上的蓝色裙子像是山坡上的美丽花儿，又宛如哪个画家随手在一幅风景画上点了几颗蓝星??一眨眼，小白兔安全地降落在地面上了。

回到家，小白兔心想：你可别小看这顶草帽，如果你用心去观察它，它就会发挥你意想不到的事！

神奇的草帽

张嘉伟

小白兔贝贝有一顶非常精致的草帽。

春天到了，百花齐放，花儿们你争我抢的对同伴们炫耀着自己的美丽。贝贝想、那么好的天气，干脆和同伴们玩飞碟。贝贝拿起电话拨给同伴们??贝贝拿起自己心爱的草帽向大草原飞奔，当他到了的时候，它才发现飞碟没带，他突然灵机一动，拿出草帽一扔，它的草帽扔到最远，得到冠军。

夏天到了，太阳火辣辣的照在大地上，贝贝热的汗如雨下，他想：好热啊！要想个办法避暑，不然要变成小黑兔的。他突然灵机一动，拿出帽子，用力的扇，一阵风向贝贝扑来。

秋天到了，果实都成熟了，贝贝拿起自己的草帽向果园跑去，贝贝看见有许多果实了，他那么一摘，就摘了许多果子，可是他没有篮子，不能装。他急中生智，拿出草帽，将水果装进去，高高兴兴的提着草帽回家了。

冬天到了，山坡是那个被厚厚的冰给包围住了。贝贝看见别人在滑雪，自己也想滑雪，可是他没有滑板，突然他灵机一动，将草帽当成滑板，从山坡上滑下来。

小白兔心里想：这顶草帽真神奇啊！

神奇的草帽

张晨曦

春天，万物复苏。春雨飘飘洒洒，它像一个脚步轻轻的画家，一不留神它已经把大地每一个角落都印上了色彩。

小兔跳跳打开了窗户一看说：“哇，好美丽啊！”于是它决定要去花园里采鲜花。它来到了花园里，一股清新的空气扑鼻而来，它闻了闻，原来是百合花放出来的捍气。于是它就采了几朵百合花回家。

突然，一只饥饿的大灰狼看见了小白兔就馋得直流口水，飞快地追赶着小白兔，小白兔吓得全身发抖，连忙跑开了。突然它跑到了悬崖边，看见了这么高的悬崖心脏都快跳下来了。它灵机一动，想出了一个好办法，它就拿起划帽当做了降落伞。它的双手紧紧抓住草帽的两条白丝带，用力一跳终于依靠自己的力量平安地降落了。小白兔觉得真是有趣，说着它就高高兴兴地回家了。

炎热的夏天到来了，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿地毯上的灿烂斑点；万群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。小白兔跳跳正在树下乘凉嘴里一直不停地说：“热呀，热呀??”这时它看

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第三篇：教室三爱教育心得体会

教室三爱教育心得体会

在贯彻实施“三爱教育”的过程当中，让我明白了许多事情，我深刻地认识到作为教师的无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，懂得了有一种比自己生命、比家人的安全更重要的东西，叫做老师的责任。

作为一名教师，首先要爱岗敬业的精神，在这一点上，我主要通过以下几个方面去努力的。

第一，在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。

第二，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

第三，在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

其次， 要爱生如子。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点。我通过做班级联系人，经常与学生沟通，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个人都有闪光点。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。

最后，在爱校如家方面，本人自觉维护学校形象，发扬合作思想，弘扬团队精神。可以说，爱校如家是每一个教师义不容辞的责任。本人主要通过以下几点去实施的。

第一，增强主人翁意识。进一步强化校荣我荣、校衰我耻的主人翁意识，适时对外宣传我们学校，在招生方面也尽心尽力。

第二，增强大局意识。“不谋全局，难以谋一域”，舍小我为大家，舍私利为公利。本着开源节流的精神，不浪费学校的一滴水、一度电、一张纸。

第三，增强合作意识。在工作中树立合作共赢的理念，以1+1>2的观念，加强团队协作精神，能与学校各部门各专业的教师和谐相处。

综上所述，通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。愿“爱岗敬业，爱生如子， 爱校如家”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。

第四篇：会飞的教室

《会飞的教室》读后感

我最近读了一本书叫《会飞的教室》。可能你们看到这个书名会想到教室在天空飞的画面，如果你们那么想，可就大错特错了。《会飞的教室》是德国当代著名小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者艾利克〃卡斯特纳五十年前创作的长篇小说。《会飞的教室》讲述了一群中学生为了庆祝圣诞节，要自编自演一场话剧。

在圣诞节前戴马亭和他的小伙伴们遇到了许多困难。主人公戴马亭，身为班长的他，负责、坚强、聪明、善良的品质把我深深的打动了。他的那群小伙伴们也打动了我，例如马提斯，虽然平时好吃，但是到朋友遇难时，不管多危险他也要去帮助他的朋友。还有邬理，原本很胆小，他总被别人欺负，他受够了这种欺辱，想证明自己不胆小，做危险的事情他虽然很勇敢，但他这种不理智的行为，大家不要学习。在救援葛洛迪的过程中多亏了禁烟老师的帮助，让戴马亭和姚尼帮助禁烟老师和正义老师好友重逢，历尽了千辛万苦终于等到了圣诞节的那一天。在我感觉快看完的时候，却突然发现了“动物庄园”的几个大字，我想这本书的名字不叫《会飞的教室》吗？怎么还有动物庄园呢？种种疑问在我脑中呈现。直到我全看完才知道，动物们不想受人类的不尊重、人类的为自己利益而杀害动物们。它们决定造反，它们胜利了，过着幸福的生活，而且还和人类做了好朋友。我想对人类说：“要保护动物，动物是人类的好朋友。”

这本书让我看到了同学之情、师生之爱、朋友之谊，同时也让我看到了动物们勇于追求自己的幸福生活。

第五篇：会飞的教室

《会飞的教室》读后感

《会飞的教室》的作者是德国当代著名的小说家艾利克.卡斯特纳所写的。《会飞的教室》是一部由书中的主角们自编、自导、自演的戏剧作品。故事从排演会开始，展开一连串生动感人的情节。其中虽然有许多令人捧腹的内容，但最令人动容的是同学之间深厚的友谊，以及老师对学生赤忱的关心和爱护。

被父亲恶意遗弃的姚尼，有着文学家的多愁善感，幸能得到老船长的疼爱；家境清寒的戴马亭，拥有丰富的才华，贵族出身的邬理，被胆小的毛病深深困扰着；体格健壮，立志成为拳击手的马提斯，因功课不好而苦烦……

其中姚尼和戴马亭是善良的，他们让培克老师和禁烟老师两个要好的老朋友重逢了；想成为一名优秀拳击手的马提斯打败了瓦威加；邬里是胆小的，被几个同学装在垃圾桶里吊在天花板上，他的自尊全没了……我被他们之间的友谊打动了。

五

（一）班昝煜