保研面试之行（大全）

第一篇：保研面试之行（大全）

保研面试之行

前序

国庆节一周至国庆节假期半个月（9.24-10.9）是我最为辛苦的一段时间，回学校之后朋友们见我都问我是不是最近很累，我笑笑，还好，但是结果让我自己满意和欣慰。说来是半个月的面试之行，其实准备工作是在2011年的假期就已经开始了。

说是面试之行，我觉得还有必要谈一谈暑假的准备。我觉得人生的重要点除了要靠平时的积累之外，其实还有机遇和选择，成功才会垂青于有准备的头脑。上个学期末得知中科院科学人文暑期学校是出于机遇和偶然，是中科院人文学院第一次举办这种暑期学校，其目的在于宣传自己，也为招生做准备。我看了通知之后发现自己正符合上面的条件，之前没有想好自己毕业了是要读研还是要工作，读研吧也没想过自己要读什么方向，中科院人文暑期学校当时要的都是科学哲学方向的，于是我就抱着试试看的心理找到了王小红老师和张帆老师。张帆老师是我的导师，作为我毕业论文设计的指导老师，我多次与他商量跟敲定我的毕业设计论文方向。由于是科学哲学方向，现在在我们国内的高校本科少有系统的科学哲学教育体系，在毕业论文设计方面张老师对我的帮助还是很大的。接着是王老师帮我字斟句酌地修改我的个人陈述，写推荐信等等。由于王老师本是科学哲学领域，且与清华，北大，中科院都颇有渊源，在王老师的极力推荐下，我有幸参加了中科院科学人文暑期学校。

正是在中科院人文学院的一周，使我明确了自己的方向。在与中科院的老师，学长，学姐的接触中，我开始对STS方向很感兴趣，这也正是王小红老师研究的方向，在后续的保研中，王老师对我的帮助很大。

清华面试之行

在拿到外推名额之后，我觉得自己没有多少欣喜之感，因为知道自己的成绩不错，拿外推不是问题，反而是一种沉甸甸的感觉。因为我们是交大哲学系本科第一届，我们是开拓者。李院长和张帆老师、王小红老师对我们的关心和帮助，是一份沉重而深厚的爱，我们出去，代表的不仅仅是我们自己，同时是交大的哲学系！而这个外推名额维系的有可能是哲学系发展的前景。

我在填推荐表的时候填写了4个学校：清华，中科院，复旦，浙大。清华是我自己最向往的学校，但是为了保险，我还是选择多报几所学校。但是，我没有在专业上进行回旋，犹豫或者徘徊，我指明了只有一个方向“科学哲学（STS）”，可能是由于我的选择比较明确，所以也就缩小了我面试材料需要准备的内容。

此外，我还在清华的网页上查看了研究STS方向的老师，我最终选择了李正风老师，并发邮件和他进行交流。

在收到清华科技与社会研究所的面试通知之后，我把所有的材料准备齐全。临去北京前，我把之前在网上找的李正风老师的文章打印好，去了王小红老师家。这一趟对我而言很重要，之后在清华和浙大的面试也证明了这一点。王老师在STS方面本来就做的很好，而且跟清

华，北大，中科院的科学哲学方面交流很多，我想向她讨教一些STS的国内外的前沿问题以及清华那边老师们的研究方向是很有必要的。我把王老师跟我讲的东西全都记下来，然后拿了王老师写的相关的一篇文章和李正风老师的文章于24号踏上了去北京的路程。

25号上午达到北京之后，休整了一下，我便让北京的朋友带我去清华，买了清华的校园地图，记好路线。下午休息会后就看王老师跟我讲的内容和文章，还有之前自己准备好的英文自我介绍，对交大的英文介绍，西安一些旅游景点的英文介绍，还挑选了清华的一些小景点，如荷塘月色、水木清华，主要是怕面试时英文聊天没话说，想着有备无患。到晚上，我把上述的材料就基本上能记住了。

26号早上8：30是清华通知我的面试时间，我住的地方离清华大概30分钟的车程，我怕误事，早上6:00就起床了。对于面试，我是想过所有细节的，包括我的穿着打扮，要正式但又不失为一个学生该有的活泼，要让老师们看着顺眼，所以我在离开西安之前就已经备好衣服和鞋子。可能这是作为一个女生所具有的细心，毕竟细节决定成败，要想成功，就要做好万无一失的准备。

到了清华面试地点之后，我了解了一下情况，今年报科技所的人比较多，清华本校的有8个，外校的有8个（我在与大家聊天时特地了解了一下这些人的学校和专业，1个北大化学系，2个北京师范大学哲学系，3个分别是华中科技大学、西南财经大学、河海大学的工管专业，另外一个不清楚，剩下的一个便是我）。现在拟录取名单公布的人中哲学专业录取5个人。由于在短时间内我无法将名字和人对上号，无法断定录取人员的学校和专业。

轮到我面试时，我将我的推荐信递给老师（总共4封，分别是邬焜老师，王洪波老师，张帆老师，王小红老师帮我写的推荐信，我知道这几位老师们研究的都是科学哲学，其中老师们是有一定交流跟渊源的），并凭记忆中在电脑上看过的老师们的照片跟他们问好。素未谋面就能认出他们，老师们显然是很开心的。

总共有8个面试官，围坐在圆桌周围，显然是压力面，关键是心放平静，不能被老师的气场镇住。首先是英文自我介绍，之前我刚好有准备，所以回答的不错。接着就是老师的轮番提问。

提问1：用英文介绍一本有名的书或者哲学家。

提问2：你们学校本科开设哪些课程？

我：我们系开设了中哲史，西哲史，美学，伦理学，马哲，形式逻辑，原著选读，社会学，心理学等相关课程，即在哲学的各个分支上都有所涉猎。由于是本科，所以是侧重于面上的泛，而不是特别精。在科学哲学上，开设了《科学哲学》，《科学技术史》，此外，在自然科学、生命科学等方向上也开设了一些概论性质的课程。

问题3：《科学哲学》《科学技术史》是由哪位老师带的？多少课时？

问题4：我看你的英文六级成绩是低空掠过，看老师的推荐信是说你大一的时候过六级，经过两年的学习之后，你觉得你的英文水平有提高吗？

我：是否有所提高，我自己很难下定论，我在平时会阅读一些简单的英文书籍。不过，对于英文我也是有自己的规划的。我想等这阵子事忙完之后，尤其是大四下半学期，考雅思，或托福、GRE之类的。

问题5：你为什么会喜欢科学哲学？

我：其实在之前，我是很喜欢中国哲学，宗教这一块的，尤其是佛教，我很喜欢他们出世的教义，它们能使人的心灵平静。后来接触到科学哲学的课程之后，我开始对科学哲学感兴趣。尤其是在我们生活的时代，科技与我们联系得越发的紧密。但是，其问题也不断地凸显，环境生态问题、人类的异化问题等等，科技的发展也越来越脱离其自身。我想着，人类和科技之间应该有座架构的桥梁，使科技包含更多的人文素养。后来知道了这是STS所研究的范围，由此我也对STS产生了兴趣。

问题6：你有宗教信仰吗？

我：没有。

问题7：你说你对STS感兴趣，能跟我们说说你对STS的理解么？（这一块我的回答，李正风老师是频频点头的）

我：STS是一门应用哲学、社会学、历史学等人文历史学科来多角度地研究科技及其工作者的学科。它有两种解，分别是“ST＆S：Science Technology and Society”和“S＆TS：Science and Technology Studies”.“S＆TS”曾国平老师将它翻译为“科学技术学”，盛晓明老师将它翻译为“科学技术论”，刘华杰老师将它翻译为“科学技术元勘”，还有郭贵春老师的“科学技术的社会与文化研究”。从“ST＆S”到“S＆TS”是研究范式的一种转化，以往的“ST＆S”其视角是将科学技术看做是社会的子系统，以考察科学技术与社会的其他子系统如政治、经济、宗教、军事、教育、法律等的相互作用，而大约30年前发生在欧洲的Science and Society Movement与社会中的Sociological Studies of Science in Society(简称4S)正在走向融合的时候，强纲领和科学知识社会学对科学与社会关系的前所未有的强诠释给二者的融合一个强有力的推动力。在新的“ST＆S”范式下，科学技术不在是一个独立的子系统，它渗透着社会因素和文化因素，此时科学因素和文化因素不断地相互塑性。

但是随着科学技术的发展，Science of Science走的越来越远，乃至忘记了其最初发展的目标，越来越走向抽象化，所以STS的当务之急也是要回归研究科技本身。此外，就是科技与人文之间的结合。前4S学会主席Bijker曾发表过一次演讲，呼吁STS工作者们用“The STS kiss”和“The STS mirror”来唤醒沉睡中的睡美人——工作中的科学家和工程师们，唤醒他们对于科学技术文化特质的认识。

我们当前还是面临着一个问题，就是STS研究在努力与国外先进的理论方法接轨时，却不得不面临这样一个尴尬的现实，中国的STS研究者们对于本国的国家政策和社会发展的干预作用已经日渐衰弱。龚育之先生之前的呼吁对于我们而言也是深有启发的。

问题8：你能在西方哲学史中举一个流派及其代表人物吗？（我自己觉得基础不是很好，这一块回答的比较尴尬）

问题9：我看你们开了《生态哲学》的课程，你能给我们举其中的一个流派及其代表人物吗？（这一块，我也是答的有点头疼的。我举的是生态中心主义观点。后来，老师只能说，看来你对生态中心主义不是很了解啊。我尴尬地笑笑。）

问题10：我看你之前参加过辩论赛，你能否跟我们讲一个辩题，看你是怎么为双方进行辩护的。（这是我的一点小特长，问题不大。老师们的一些尖锐的质疑和提问都被我反驳掉了。最后，李正风老师笑着说，我们不在这里辩了。）

问题11：你有报其他学校吗？如果我们录取你，你是否还存在一些不确定因素？（我的回答，自然是说我有多么多么喜欢清华之类的。还笃定地说只要老师现在敢要我，我就敢签Offer。）

之后就是随便聊一聊，吴彤老师还让我向我们系里的老师致意，欢迎我们系以后大量输送优秀的人才。

下午是两个小时的笔试时间，题目比较开放，“从科技史的角度谈谈科学的利弊”和“文科生学习科学哲学有什么优势”两道题中选一道，3000字的论文。我采用了论文的规范格式，包括“摘要”“关键词”，想着，虽然论文不一定出彩，不一定写到老师的心坎上去，但形式还是要做足的，起码要让老师看着舒服啊。

小结下，在整个面试的过程中，个人表现很重要，尤其是心态的平稳度和你说话的方式和仪态要让老师很舒服，要不卑不亢。不知道的就坦诚地说不知道，再说说自己的看法，请老师指教。同时也发现了很多问题，比如，自己的专业基础不是很扎实，不过我觉得跟我们开设的课程和上课的老师也很重要。我们是新开设的专业，系里的师资也并非很齐全，开设的有些课程老师讲课不精。

浙大面试之行

接到浙大的面试通知是在国庆前夕，浙大通知我30号下午面试。我知道放在下午面试，老师已经很考虑我的情况了。在前一段时间，我曾经发邮件跟浙大科技与社会研究所的所长盛晓明老师联系过，没想到盛老师还亲自给我回了电话与我商量面试的时间。我当时考虑到26号要到清华面试，中科院的面试时间还未定，原想着是在北京等中科院的面试通知的。当即，我只能跟盛老师撒了个小谎，说我国庆前夕帮老师在北京出差，怕是时间有点仓促。这样想来，定在下午面试，老师已经很给我面子了。于是我只能匆忙定了张票，国庆前夕，买票是最难的事情，无奈只能买了一张22小时从北京去杭州的站票。那是煎熬的22个小时，我只得席地而坐，过道还异常拥挤，不过我虽长得娇小，还算是一坚强的主儿。用王小红老师的话说，我拥有南方女孩少有的大气。不过，我把站了22个小时到浙大面试的经历和我的拳拳决心跟浙大的面试老师说了之后，老师们甚是感动啊，自然这是后话了。

与我同来面试的总共就3个学生，一个是吉林大学中文系的，报的是逻辑学，另一个是武汉大学哲学系的，与我报的是同一个专业，都是科学哲学，不过方向似乎不一样。后来，浙大把3个学生都录了。我后来一想，浙大初审时，应该直接就是按照985院校来刷人的，只要是有复试资格的都录取。

浙大的复试也是分成两块，面试和笔试。面试又分为英文面试和专业面试。英文面试是有一位有出国经历的老师单独面试。总共有4道题。第一道是自我介绍和你对未来的规划；第二题是专业英文单词翻译，是有选择性的，并非全部翻译，所以也不是件难事；第三题是朗读一段专业英文文章，我那段是Popper《猜想与反驳》的前言，念完之后，老师问我是什么意思（其实，我是真的不知道，因为很多单词都不会，而且哲学英文原著本身就不好读。我就想着Popper的观点胡诌了几句。）；最后一道是介绍你所熟知的一个观点，或者一个哲

学家，一本书。上述题目不难，关键是英文水平要是不好的人就比较吃亏。最后一道题，我是真的很难用英文表达出来，老是吃螺丝，只能求老师听听我用中文来讲述。我讲的是“反对方法”，这是我之前就有准备过的，我想着以防万一，没想到真用上了，我想我用中文阐述应该是很不错的。后来老师给了我一个机会，问我浙大的校训是什么。天啊，我当时就想，鬼才会去准备一个学校的校训啊。不过老师还是很客气地说是“求实，创新”，然后问我求实的英文是什么？我弱弱地说了句：“being？”还好，是对的，我过了。

接着是面试，面试官总共有5个，毕竟是在浙江，很多是老乡，聊了很多的家乡事。关于专业上的问题跟清华的也差不了多少，我的回答老师们还是很满意的，只是很遗憾地没有见到盛晓明老师。

浙大的笔试题目出得比清华工整得多。毕竟是科学哲学，王小红老师是那个圈子的人，题型跟王老师考《科学哲学》、《科学技术史》时出的题型是一样的：名词解释、专业词汇英文翻译、改错、简答题、论述题。这些题当中，全都是选做题，而且大部分我都在王老师的课程当中接触过，再加之我临走前王老师的辅导，基本上是不成问题的。

浙大当天就让我签Offer，我对清华还是挺有信心的，所以当时找了个借口没签，老师还是帮我保留了名额，说是要来浙大的话尽快。我想，其实老师也明白，我是不会选择浙大的。还是很感谢浙大的老师这么懂人心，只是老师越好越觉得自己亏欠了他们。

后来，我又相继接到了复旦大学，中科院研究生院的复式通知，我想着，自己的最高目标——清华大学已经达到，所以就放弃了这两个学校的复试机会。

总结

我们不应妄自菲薄，亦不应自满。我们是新开的本科专业，是先行者，是探路者。如人饮水，冷暖自知。我们付出的艰辛和努力只有自己知道，老师们心里清楚，我们学生自己心里也是清楚的。在理工科背景的学校，文科专业要有立足之地更是倍加的艰辛。

我们可以明显地看到，系里的体系现在还是不够健全的。我们的课程开设选择性太小，有些重要的课程，如中哲史、西哲史、科技史、中西原著选读课等重要课程，开设的课时太短。我在与其他学校的同学交流的过程中，发现他们有些课程是按年度来开设的。其实，在我们的老师教学当中也有反映，老师们都说课时太短、来不及讲。但是老师们之间又缺乏交流，他们都想好好给我们讲一遍，比如中哲，每个老师都从先秦时期开始讲。于是，每个老师都只讲到先秦，因为后面没有时间了呀，只有龚建平老师的原著选读课给我们串了一遍，但是还是很粗略的，因为时间实在是太短了。

我想，作为第一届本科生大胆地提出自己的一点小建议。1.可否增加一些主要课程的课时量，可以以年度来开课。或者，老师们之间进行商量一下，分开讲各个不同时期的思想，而且要将精细。我觉得这样会有助于打好我们的基本功。2.大一的时候开设“概论性”和“史学”类的课程。“概论”使我们对某门课程有初步的了解，史学类有助于我们学习以后的哲学流派、代表人物和原著课程。大

二、大三开设原著课程。3.还是觉得有一些课程，只有形式，没有实

质和内容。应该加强老师上课的监督体制。还提一点小小的憾事，大学都快毕业了，邬焜老师的信息哲学也只是耳闻而已，没有上过，可谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。虽然，我们的系还很年轻，但是老师们和同学们都是很努力的。我这次面试清华大学成功，要感谢李建群老师、张帆老师、邬焜老师、王洪波老师、王小红老师。尤其是王小红老师，从最开始的准备阶段，到最后的“善后”工作，王老师都给了我很大的帮助。而且，王小红老师的《科学哲学》、《科学技术史》的课程内容在我面试时起到了很大的作用，事实证明王老师所研究的科学哲学与目前国内最前沿的科学哲学内容完全是接轨的。真心的谢谢王老师！最后还有自己的两点感悟：“尽人事，知天命”；“如果真的很想得到某件东西，用心和努力去做，总会成功的”。

第二篇：保研面试

河海社会学 河海大学社会学学科年轻而又充满活力。在 20 世纪 80 年代中期，河海大学开始社会 学教学与研究工作；90 年代初期开始在马克思主义理论思想政治教育、技术经济及管理专 业培养社会学方向的研究生。1992 年成立的（水利部）水库移民研究中心暨河海大学中国 移民研究中心，推动了河海大学社会学学科的快速建设和发展。2003 年获得社会学二级学科硕士学位授予权。2004 年 3 月，河海大学社会学系正式 挂牌成立。2005 年获得社会学二级学科博士学位授予权和社会学一级学科硕士学位授予 权。2008 年，河海社会学学科被评定为河海大学校级重点之重学科，学科的发展日益成熟 和完善。在教育部组织的 2007-2009 年学科评估中，河海大学社会学一级学科排名全国第 10 位。2010 年获得社会工作专业硕士学位（MSW）授予权。河海大学社会学一级学科包括社会学、人口学、人类学 3 个二级学科，以及社会工作 专业硕士。学科自建立以来就具有鲜明的特色，在移民社会学、环境社会学、社会评价等领 域，积累了丰富的经验，取得了众多高质量的研究成果。

1、社会学 社会学二级学科具有博士学位授予权，主要特色研究方向如下： 移民社会学 经过多年建设，本学科的移民社会学研究在国内外产生了良好的反响。移 民是世界性的难题，大型工程项目涉及的移民问题常常成为制约工程建设的主要因素，自然 灾害、生态与环境保护涉及的移民问题也困扰着人类。随着经济发展、对社会事务的重视，移民研究更加重要。河海大学率先于 20 世纪 80 年代中期开始非自愿移民的社会学研究，应用社会学的理论与方法，进行了大量移民迁出区与安置区田野调查研究、移民安置区社会 经济发展规划、移民遗留问题处理、移民监测评估、移民社会保障、移民社会整合、库区与 区域经济社会比较、移民社会安全与预警系统等领域的研究，取得了一系列国际同行瞩目的 成果。90 年代中期以来，在生态移民、环境移民、扶贫移民、灾害移民、经济性移民的社 会学研究领域有进行了大量开拓性研究，不断取得新进展。城乡社会学 当代中国正在从农业社会向工业社会、传统社会正在向现代社会的转变 中。伴随这中国社会的转型，有大量的社会学问题需要进行研究，如农村劳动力流动、贫困 与发展、农村城市化等。我校教师较早地开展了农村劳动力流动、城市化等领域的研究，承 担了包括国家社科基金在内的多项重大课题研究，并发表了一批高质量的学术成果。环境社会学 中国经济快速增长、技术持续进步，与此同时，环境问题日益突出，由环

境退化、环境污染等问题引发的贫困化、社会矛盾、社会冲突、社会不平等日益加剧。环境

问题已经成为制约中国长远发展的重大社会问题。本方向应用社会学理论与方法，开展环境 问题、特别是水污染问题的实地调查与理论研究，研究环境问题的社会学机理。研究人员承 担水环境社会学方面的国家社科基金和省课题社科基金，同时为政府及世界银行、亚洲开发 银行、联合国粮农组织等国际机构在华的水土保持、污染治理、环境改善、生态修复、减碳 节能等发展项目提供社会学决策咨询。有关水污染的社会学研究成果已引起学术界的广泛关 注。社会评价 大型工程项目涉及大量的社会学问题，长期以来没有引起足够的重视，成为 工程和社会学学科都忽视的边缘地带。本学科在国内率先开始了项目社会评价研究，运用社 会学理论和方法，对项目社会影响、利益相关群体、脆弱人群、少数民族群体等进行分析，提出减少社会影响的策略，给出与项目相关的社会政策设计。这既拓展了社会学研究的领域，也解决了长期困扰项目的一些难题。河海大学在发展项目中的社会学研究等领域已经形成自 己的特色。近年来，有关政策法规方面的社会评价研究也取得长足进步。

2、人口学 人口学是研究人口变动和发展规律的学科。当前，我国人口发展呈现出前所未有的复 杂局面，探讨解决人口问题的理论和方法，具有十分重要的意义。该学科依托河海大学中国 移民研究中心的科研与学术优势，设置了“人口迁移与流动”、“人口社会学”和“人口与可持 续发展”三个研究方向，形成了鲜明的特色研究领域。本学科团队结合江苏省区域经济社会 发展特点，针对江苏省的人口问题，如人口迁移、人口老龄化、流动人口、人口素质综合评 价、人口生命表等问题进行了研究，其研究成果具有广泛的应用价值。

3、人类学 人类学是一门探讨人类普同性与差异性的学科。随着国家在中西部地区大力进行各项 工程项目建设，如何在进行这些项目建设的同时不破坏原有的文化，如何使工程移民进行更 好的社会文化适应，本学科应用人类学的方法在项目评估、政策倡导、移民与适应方面进行 了大量有意义的研究。近年来，本学科还和世行、亚行的人类学家进行了广泛的学术交流与 合作，在工程移民与项目评价的应用人类学领域形成了鲜明的特色。

4、社会工作（MSW）河海大学是第二批获得社会工作专业硕士学位（MSW）授予权的单位之一。依托学校 资源，河海社会工作专业硕士学位（MSW）在培养过程中形成了鲜明的特色，尤其在移民 社工人才培

培养上具有丰富的研究与教学积累，是全国第一个移民社工人才培养基地。在环保 和灾害社会工作方向，从事了大量的环境保护、防灾减灾方面的一线工作研究，并培养了一

批专业人才。此外，在流动人口服务与管理、老年社会工作、社区社会工作和农村社会工作 等领域也有丰富的经验，建立了多个实践基地，积极参与了各个层面的社会工作，并为政府 提供决策咨询。学科人才梯队完整，现有教师 32 人，其中博士生导师 11 人、硕士生导师 21 人，一 批中青年教师成为研究骨干，并担任了各项学术职务或成为世行、亚行聘任的社会学与移民 专家。学科带头人施国庆教授为国际移民网络二个创始人之

一、国际非自愿移民学会理事，国务院特殊津贴获得者，先后获得水利部优秀教师、江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省 青年科技标兵、江苏省青年科学家提名奖、严恺科技奖、2006 年江苏省有突出贡献的中青 年专家等称号。近年来，举办了“2007 年中国环境社会学国际学术研讨会”（北京，联合主办）、“第 二届中国环境社会学研讨会”（2009）、“第 16 届世界民族学与人类学大会”移民和社会评 价 2 个论坛（2009，昆明，联合主办）“第一届全国水利水电移民工程学术研讨会”、（2010，北京，联合主办）、“中德基础设施项目环境评价与社会评价研讨会”（2010，柏林，联合 主办）、“中国社会学会年会移民论坛”（2008-2011）等重要学术会议。由河海大学发起，中国社会学会移民社会学专业委员会已于 2010 年正式成立，挂靠河海大学。河海社会学具有广泛的国际合作平台和学术影响，与国际机构、高校、相关政府部门 建立了长期学术联系和合作关系，参与国家移民、社会评价、水利政策研究工作，承担了 80 多项世界银行、亚洲开发银行、水利部等机构的大型工程项目的移民、社会学研究，承 担了“征地拆迁移民社会稳定与社会管理的机制研究”（重点项目，施国庆）、“中国水库农 村移民安置模式研究”（杨文健）、“‘人-水’和谐机制研究”（陈阿江）、“农民工进城对就业 的影响”（赵永乐）、“流动儿童与城市社会的融合”（王毅杰）、“农村土地流转中的产权困 境及其社会学分析”（胡亮）、“气候变化与人口迁移关联性及其政策研究”（陈绍军）、“低 碳社会构建中城市居民消费模式转型研究”（张虎彪）、“极端气候影响下的人口迁移安置政 策研究”（何志扬）9 项国家社科基金、“耦合生态足迹与托达罗人口迁移模型研究西藏高原 推进主体功能区形成的人口迁移”（周伟）1 项国家自然科学基金

第三篇：保研面试经

1：总论

“面试的全过程是一个整体”。

其过程一般可分为三个环节：

1、自我介绍；

2、老师提问；

3、让你提问，回答你提出的问题。第三个环节有时候有，有时候没有，取决于老师的习惯和他对你兴趣，当然也不能说他不问这个问题就表明他对你不感兴趣；

总的来说，第三个环节不是每个人都会遇到，前两个环节是面试的重头细和容易出彩的地方，可以说，“得环节一二者得天下”。

老师在提问环节所提的问题，一是根据你的书面简历和你的自我介绍提出；二是根据你所学的专业课，提出一些基础性的问题；三是了解学生的品性、心理素质等；

比如，我就遇到老师提问说“你遇到困难情绪不好时怎么办”，“你在课余一般做哪些事”等等，这类问题是老师随意问的，没有规律性，参考自己前面面试的同学所遇到的问题，揣摩一下老师的心思。

老师还会问“某门课怎么考这么低啊”之类的问题，甚至有的老师会在你回答问题的时候，故意做出叹气、摇头等动作，这时，你一定要沉着冷静，不要被他干扰，自信地把自己要说的话娓娓道来。

你的书面简历和你的自我介绍，很大程度上决定了你在第二个环节所要回答的问题，因此，你的书面简历和自我介绍，一定要言之有物，一定要老师根据你的陈述所提的问题，你可以逻辑清晰且语言流畅地表达出来。

了解了面试的这个特点，你就可以细心地打造你的书面简历和自我介绍，来掌握老师要问的问题，进而掌控面试的全过程，变身面试达人。

2：失败经历总结

一、最重要的一点：专业知识准备不够充分

专业知识是面试成功最重要的部分，主要分为三个方面：

专科课准备：所突击的方向大多为所报专业/导师的研究方向相关知识；

英语面试准备：主要突击相关专业词汇，英语话题素材背诵等；

导师研究方向准备；主要通过查阅导师论文、学院官网、相关报道等了解。

三个方面少了任何一环都比较容易陷入危机当中，所要做的只能是提早准备，没有其他途径可言。

二、不注重内外兼修

所谓的内外兼修，直白一点来说就是素养问题，分两个方向：

专业素养：除了上文提到的专业知识外，还包括基本的学习技能、个人潜力、创新能力等；

具体到表现形式，一般都是科研/竞赛经历，再不济也能通过论文来表现。

内在素养：教育板块所谓的内在素养，并非简单的穿搭品味，更多的是道德、品德、思想行为、逻辑与表达能力等；

其中最重要的当属表达能力，举例来说：假如你的内在只有100分，而你表达出来的只有70分，那最终大多只能是70分；而假如你的内在只有70分，但你表达出来100分，最终势必要达成百分成就。

通常在这上面折戟的人，原因各不相同，但归根结底都是这两个要素。

所要做的，除了临时抱佛脚看一些能提高逻辑思维、发现并解决问题的能力等外，最重要的当属锻炼自己的表达能力。

三、印象丢分：礼仪

关于礼仪，分两个方向：

言谈举止：篇幅的原因小细节就不说了，自己注意就好；我们来说一说大问题。

1、目光：俗话说眼睛是心灵的窗户，你的眼神、注意点等都很容易体现你的内在，常见错误比如：目光游离、长时间盯着一个导师看、眼神涣散、双目无神等等；总之展现出一个自信的面貌最好。

2、言谈：抢话是最蠢的行为；口头禅是最不容易引起注意和重视的行为；细若游丝是最没有加分的行为等等。

3、坐姿：椅子的三分之二左右最佳，你会不自觉地挺坐的。

4、心态：除了上面的行为能最好地体现精神面貌外，还有心态问题。不会的问题事实就是，引导到对自己有利的一面就好，即使引导不过来，实际说自己不会也比强行“加戏”胡言乱语地好。

穿着打扮：有句话说的好，丑有很多种，美却大多只有一种。面试的穿着打扮也可以借用这句话：

相对正式就是最终的答案：不必西装革履、领带领结；当然也别太休闲散漫；

干净大方，搭配得体，头发干爽利落，妆容自然，鞋子搭配得当就OK了~

四、让人头痛的棘手问题

最常见的丢分问题如下：

1、优缺点（必问）

2、为什么选择我们（必问）

3、热点事件（常问）

4、规划（常问）

5、项目经历收获（常问）

优缺点：重点不在优点，而在缺点（优点不容易丢分）。

要么主动出击，趁导师还没问到这个问题，自己就抛出自己的缺点；

要么避重就轻，以小博大，或以大盖小；

要么直接了当陈述，述说补救措施。

热点事件：自己多了解了解学科动态吧。

为什么选择我们：不要暴露海投的心态；保持自己对本学科有兴趣的初衷；一定要说说自己对院系和学科等的了解；必要的时候，可以表明非来这里不可的决心。

规划：仁者见仁智者见智吧，为工作或者为研究都是能让人理解的事情，但别刻意就行，比如别为了能被录取刻意去说读博的事情。

3：经验与技巧

1、八字箴言：

自信、诚实、礼貌、淡定。（总之别学“高老师”的热情，礼貌，但一问三不知）

2、提问阶段：

除了专业知识的提问外，所有的提问都可以归纳成5个问题：

为什么选择我们/这个专业；你能为我们/这个专业做什么；你是什么样的人/有哪些能力；你和别人的竞争优势是什么；你能做到什么样的程度。（没归纳到的一般都是细节问题了，丢分不大）

3、需要带什么东西：

无特殊情况的话，基本上这些：

1）简历是肯定要带过去的，至少5份，用文件夹夹好，不要皱皱巴巴；

2）学校有需要报名表的，提前填好拿过去；

3）获奖证书、论文、四六级成绩单原件，以备需要；

4）签字笔2支，身份证、学生证等。

4、能联系导师就尽早联系导师：

导师的联系方式都写在官网上，大部分是邮箱，也有少部分是电话联系。

只要看到有联系方式的导师又和你的专业方向对口就赶紧和导师直接联系。

最好能多联系几位导师，因为有的导师可能名额已经满了。

如果要攻读学硕或直博的可以先考虑博导。

联系导师时必须将事先制作好的个人简历发送至导师邮箱，所以个人简历的质量非常非常重要。

5、简历不需要花里胡哨：

篇幅也差不多用1页就行了，但一定要尽量做到以下几点：

1、简洁明了。尽量不要有废话，每句话都要有它存在的目的性和必要性。

2、亮点突出。个人特色，项目经历，擅长领域都要在简历中清晰地反应出来。导师要能一眼从简历中看见你的优点和闪光点。

3、意向明确。你为什么会报考这个大学，为什么会学这个专业，对于专业有哪些想法和打算，是想读直博、学硕还是专硕，这些最好能在简历中清晰地反应出来。

6、逻辑清晰：

回答问题时，一定要注意有逻辑性，并且条理和思路一定要清晰，不要乱扯；

比如自我介绍时，要这样说：“我想分三方面来介绍我自己，一是课程学习，二是科研和比赛，三是学生工作，balabala……（分别介绍）”，而不要这样：“我成绩很好，我当过学生会主席，我参加过**比赛，我得过**奖学金……”

7、掌握面试的主动权：

把老师往你擅长的方向上引导，让他多问你你擅长的问题。

结果还不错，但过程相当艰辛，走了很多弯路，虽然只能选一个去，有些浪费时间金钱，但也积攒了很多经验，愿意跟学弟学妹分享一下，希望对学弟学妹有所帮助。

1、自我介绍

本人在某工科211学校读会计，排名第一，两次国奖，三次校一，参加过两个大创项目，一个国家级一个校级，有两篇论文，一篇发表了，一篇在投，收到中南财、上财、西财、南大、东南、哈工大等十几个学校的面试通知，去了七个，录了四个。

2、材料准备

因为投的学校太多，最有经验的就是材料准备，我当时的材料重做了十几次，扫描和复印、彩印等加起来大约花了一千多元，前期非常累，相当浪费时间、占用精力，经过不断改进，到7月份的时候终于做出了一份接近完美的材料，后面就轻松很多啦。

在准备的过程中不断改进自己的材料和简历，从一开始的粗糙，到最后的艳压群芳，积累了非常多的经验和心得，不要小看材料准备这个环节，你的材料和简历决定了老师对你的第一印象，负责审核材料和面试的老师都是人，看了那么多材料都会疲劳，对于材料粗糙简陋的自然不会有什么好印象，因此一定要让自己的材料精致再精致，既不能太过简单让人感觉态度敷衍，又不能太累赘让人觉得这个学生分不清重点。网上提供的简历、自我介绍、推荐信模板有好有坏，不能看见一份就照搬，最好多参考一些，筛选一下，博采众长，做出一份属于自己的、漂亮的材料。

这时候可能有人问，简历、自我介绍、推荐信是不是可以重复利用，很悲哀的告诉你们，可能性不大，学校不傻，即使不能阻止你海投，也不会让你太轻松，每个学校对于材料的规定是不一样的，光是自我介绍我就写过100字、200字、400字、600字、750字、800字、1000字、1500字、2000字的，至于推荐信就更不能重复利用了，每个学校都有自己的模板，我前后找了十几个老师，签了几十份，不得不说我们老师真的是太好了，竟然还没烦我，真的是非常感谢他们！

除了每个学校都要求的推荐信、自我介绍、申请书，还有个别学校要求交研究计划、推免资格证明、在校证明等你想都想不到的东西，准备起来相当耗时间，现在想起来真是一把辛酸泪，想海投的同学要做好心理准备。

3、联系老师

很多同学在笔试面试之前都会联系老师，一方面是想预定下好老师，另一方面希望老师能在面试中帮点忙。现实情况是，除非非常出色，比较牛的老师一般不会理你，或者只是礼貌回复一下，不会给你什么实质性保证。当然还有一个办法，说自己想做科研，跟着这个老师读博，但是大部分牛老师依然不会care，而且提前把自己卖了不是个明智的决定。如果非常迫切的想去这个学校不在乎后果，或者真的对科研有浓厚兴趣的同学可以尝试一下，但这个时候怎样选老师，选什么老师才有用也是一门学问了，但这貌似是个歪门邪道，在这里就不一一说明了，实在想知道的可以私聊。

选好了老师，发邮件的时候的措辞也相当重要，网上也有相应的模板，但我目前没发现太好的，不建议照抄，我的就是自己写的，改了十几遍，基本可以做到不卑不亢，全面且简练了。

但是，老师很有可能没时间看你的措辞，这个你要理解，牛老师们每天都会收到很多邮件，一一看内容很浪费时间的，所以你的邮件要附上简历和成绩单，简历一定不能粗糙！简历一定不能粗糙！简历一定不能粗糙！重要的话说三遍！网上虽然有模板，但有的实在没法看，要慎重。

2．自我介绍中突出自己的核心竞争力。自我介绍的时间往往不长，5分钟左右，英文自我介绍，看看你的口语，顺便看看你的核心竞争力。

3．提前找导师，不要被其他导师知道。提前找一下导师，面试的时候导师心理对你就会相对重视一些，除非你的竞争者太多，否则他还是会优先招你的。如果这个导师知道你找了其他导师，他自然不会跟那个人抢你，除非他是大主任，有资格抢。

4．精心设计面试时每一个可能回答的问题，要读懂这些问题的隐含意思，以及在回答问题中体现你的核心竞争力和优良品格。如你为什么转专业？你为什么要读科研型的研究生？你有什么业余爱好？你家里人怎样？等等。

5．好好实习，对实验只有那些经过磨练的的人才能有较清楚的思路。从这一个专业问题就能立判你的高下。

6．抓好基础知识、基本技能。

第四篇：保研面试注意事项

一、礼貌当先

细节往往透露出你的不足之处，因此礼貌在整个面试过程中尤为重要。进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好！”问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。因为每一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意一下。

另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。

二、仪表庄重

仪表庄重，严肃会给老师留下良好的第一印象。在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，打扮得体，展现最真实的一面。这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便，要让老师有被尊重的感觉，更有利于整体的气氛把握。

三、行为动作

在复试之前，一定要明白自己在紧张的时候，有哪些动作，然后把它戒除掉。因为每个人，在紧张时候都会有自己的行为动作，小动作，比如紧张的时候，会搓手或者揪耳朵之类的这种动作，然后很多人是很不雅的，所以你一定要了解自己的这种下意识动作是什么？然后再面试之前要训练自己，让自己努力克服掉。

四、谈吐清晰

在英语面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的英语介绍材料浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，会给老师一种表现太过的感觉，这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。关键是在老师面前说话要说的清楚明白，让老师有很好的印象。还有要表现的尽量谦逊一些，再怎样谦逊，老师是不太会介意的。

五、态度诚恳

专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来。不要企图认为可以蒙骗过去，因为以前就有这样的同学。老师问她看过一些什么相关的专业书籍。她其实并没有看，只是偶尔记得几个书名就说了。以此表现一下自己的专业素养，殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时，自己就只能傻眼了。结果自然给老师留下了不好的印象。因此一定要态度诚恳，实事求是。

六、英语面试

1。英语口语

不同的学校对口语测试有不同的标准和流程。有些制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有些只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备，并形成一套属于自己的表达框架：一是自我介绍，如来自哪里，毕业学校、所学专业、毕业论文课题、业余爱好、家庭基本情况等信息。二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备。口语测试时，老师有可能就本专业展开话题，考查考生用英语讲述事物的能力。因此考生对此要有所准备，先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来，再用一些更精确的不经常用的句型和词汇来替换，提高语言质量，让考官感觉表述地道，有利于获得好成绩。

2。英语听力

对外经济贸易大学的蒋昕说，各招生单位的外语听说能力考试形式略有不同，有的学校听力和口语放在一起考试。外语口试一般两人一组，随机抽取话题，由两位考生对话，老师根据两人的表现给分。听力测试的形式一般是听录音做题，类似大学英语四级、六级的听力。考生可在考前半个月集中训练。在练习听力时，考生不光要听磁带，还要做做相关的练习。吃饭时，走路时，睡觉前都可以听听磁带，培养语感，“磨磨”耳朵。考生练习口语时，新概念英语第一册和第二册中的对话练习对考试很有帮助。

据了解，大多数学校都以现有的成型考试作为英语听力的测试内容。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如四、六级的历年听力真题。同时，还可以泛听一些英语材料。听力备考做到精听与泛听相结合。精听与泛听相结合能让考生在最短时间内提高英语听力水平。

七、专业课面试

回答问题技巧：第一，反应很重要。第二，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂得地方尽量避开，老师一般会就一个问题深入问。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。

八、面试前关注导师的著作有助面试随机应变

在复试之前，有好多学生千方百计地要拜访老师，打听专业的情况。但是复试“双盲”制度施行后，简单的拜访某个导师对于复试没有什么作用了。

阅读导师的论文和其他著作，也能够了解到学科发展的状况和最新的学术前沿，对于扩大专业知识的面非常有好处。对于跨考的同学来说，这是准备复试不可少的重要一步。

九、展现较强的动手能力

对于理工科专业，导师通常很看重学生的动手能力和独立研究学习能力。比如理化、生物、计算机等专业的复试通常是在实验室完成的，动手能力在复试中占有很大比重。考官通过观察考生的动手情况，从侧面考查学生的观察能力、研究能力和创造性。所以，理工科的考生有必要在这方面下功夫，进一步熟悉相关常识、操作流程等。

十、注意培养自己的综合素质

考生的综合素质面试成绩占复试总成绩的一半左右。中科院研究生院研招办主任高随祥说，复试侧重对考生综合能力的考核，因此考生要事先准备一些能够证明自己综合素质的材料或实物，如优秀的毕业设计、发表的文章、比赛获奖证书或科研实践成果等。北京化工大学研究生徐翊桄认为，在很多招生单位，面试能基本确定考生是否会被录取。面试跟考官的个人风格有很大关系，但尽管形式多样，提问不拘一格，还是主要以专业相关问题为主。考生较为保险的复习策略是在面试中突出自己的优势和强项，如本科期间有没有发表过学术论文，是否跟老师做过课题，有没有重要的实践经验等。同时，要全面复习本科重要基础课中的基本概念、基本定理和基本方法。考生在完成上述工作后，还要了解一下本学科的前沿问题，如果对学科前沿问题把握较好，面试老师会刮目相看。

(1)专业课知识考核之应对：

复试的重要内容之一便是对专业课知识的考察。无论是跨专业还是非跨专业的考生，在面对专业课问题的提问时(具体形式可能是口述或者笔写)要有意识体现自己思路的独创新鲜性，因为导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法，新思路。若对某问题实在无独到见解，则可采用此手法：即质疑提问(argue)法——对针对该问题一般性回答提出一到两个的质疑，或者对问题本身甚至与问题相关的话题提出问题或潜忧，然后与导师探讨，展开话题，探讨得越激烈越是利好信号，能够引发一场讨论也是学术素养之一。而且，将来进入研究生学习阶段，常见的课堂授课方式即是讨论课，所以，考生有必要在面试环节体现自己眼光的独到性，和对新问题的敏感性。再若质疑也难以提出，那么中规中矩地回答问题也可，但要保证逻辑思路的清晰和条理。在一问一答的交谈过程中，导师可以鉴察到学生知识面是否广博，思路是否独到清晰，学术潜力有否，甚至对学生的谈吐风貌都可由此见一斑。

(2)专业课之外内容考核之应对：

需要指出的是，对于跨专业考入的学生，要特别预备诸如“为何换专业”“本科专业和今后的研究专业有何关联”“本科专业对今后研究专业有何推助作用”“自己今后研究的优势在哪里”等等诸如此类的发难式提问。对此，应本着实事求是的原则，多多从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。如问：“你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢？”可回答：“四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范。”等等诸如类似。可见，面试前，实在有必要搜集相关资料，了解该领域的研究现状乃至最新研究动向，而可以预见的是，任何学科都在走向边缘化和交叉化，这是跨学科考研学生在面

试时不可不提到的一点。

另外，导师一般还会问及学生为何考入此校，以及未来打算等等。如“研究生毕业后打算如何求职抑或深造？”该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答时，实事求是上策，不可伪装作纯粹为了科研所以才来此读研，完全可坦诚回答为将来更好地求职，获一满意工作等等。若导师进一步追问“打算寻觅什么样的工作”，该问题旨在考察学生的兴趣所在，内心诉求所向，所以回答时要有所考虑，本着收敛谨慎的态度。其实，直抒胸臆也无妨，因为关于未来，有太多不确定，此处露出少许破绽或不当，并无大碍，因为任何一个人，包括导师在内，都不会对诚实坦荡反感。

(3)外语能力考核之应对：

提前撰写英文自我介绍，熟读至背诵还是有必要的，此外，若提问时间允许的话，多介绍自己英语方面的高水平弥足重要，因为进入研究生学习阶段，辅助导师完成一些外文资料的查寻和翻译是一项重要的工作，若外语上佳，在导师眼中被视为得力助手。面试前突击口语表达当然也有必要。

(4)非智力因素考核之应对：

撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可，过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。

第五篇：保研面试英语

一、复试中的口试要求

1、评价标准：

(1)语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）

(2)话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）

(3)语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应）

2、口语测试一般包含如下两部分：

第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力（3--5分钟）。第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法（7--10分钟）。

3、评价成绩一般为：

a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难

b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流

c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流

d不及格--不具有口头表达能力

二、考研英语复试口语常见问题30例

1.Where do you come from?

2.What kind of landscape surrounds your hometown?

3.What do you do during the Spring Festival?

4.Tell me something about the customs of your hometown.5.Could you tell me something about your family?

6.What social responsibilities should a post-graduate take?

7.Which kind of professor do you like best?

8.What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with?

9.What is your major? How do you like your major?

10.When and where did you graduate? What qualifications have you obtained?

11.What impressed you most when you were at university?

12.What is the best university in your opinion?

13.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why ?

14.What do you do for a living?

15.What are your job prospects?

16.If you had the opportunity to change your subject, what would you do with it?

17.What are your spare time interests?

18.Where have you been traveling to? Which place interested you most?

19.What kind of differences in the system of higher education between China and other countries?

20.Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program?

21.What difficulties do you think you'll encounter in your studies?

22.Why did you choose our university?

23.If there were an opportunity of studying abroad, what would you do?

24.Should you study more theory or do more practice? Give your reasons, please.25.What do you intend to do after you finish studying?

26.How serious is unemployment among young people and what will you do if you cannot find a job after graduation?

27.In your opinion, what are the most serious problems associated with modern life?

28.What do you think have been the most important changes in your study field over the past 5 years?

29.How do you afford your tuition?

30.Does your family support your decision on studying? What help do they offer?

三、部分常考话题参考范文

1.自我介绍(self-introduction)

Good morning, my dear professors.It’s my pleasure to be given a chance for your interview.My name is XXX，I am XXX years old.I come from XXX, a very beautiful city.My undergraduate period will be accomplished in XXX university in July, 2009, and now, I am striving for obtaining a key to your prestigious universuty.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination for it has been my dream to be a postgraduate.I am open-minded ,quick in thought and very fond of XXX.In my spare time,I have broad interests like many other youngsters and I will try my best to finish it no matter how difficult it is..I like reading books, especially those about XXX.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition, I am a person with great perseverance.During my college years, I found web sign very interesting, so I learned it very hard.Therefore, I have a comparative good

command of network application and I am skillful in searching for information on Internet.Well, in my spare time, I like basketball, tennis and Chinese chess.Also English is my favorite.I often go to English corner to practice my oral English, and write compositions to improve my written ability.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study XXX in this famous University, I will concentrate on my study and make great efforts to master a good command of advance XXX.Ok, that is all, thank you for your attention.下面的文章改一下就可以了

Good afternoon(morning), professors：

It is my great pleasure to be here.My name is XX, graduated from XX

University.During my four-year study in the university as an under-graduate student, I have built up a solid foundation of professional knowledge, as well as a rich experience of social activities.I am a determined person, always willing to achieve higher goals.What's more, I am good at analysis, with a strong sense of cooperation.All of these led me to the success of passing the first round of the entrance examination to the Master's degree.Personally, I am very humorous and easy-going, enjoying a good relationship among my classmates.In my spare time, I like to read books regarding how to be myself and how to deal with problems.Music and movies are my favorite entertainments.As for my sport interest, I could not deny my greatest interest is football.Playing this game brings me a lot of glory, happiness and passion.All in all, Wuhan University, with a highly qualified faculty and strong academic environment is the university I have long admired.I believe that I am a very qualified applicant for admission into your Master of IT program and can contribute to the enrichment or diversity of your university.THANK YOU FOR YOUR ATTENTION！

2.考研原因(reasons for my choice)

There are several reasons accounting for my endeavor.Above all, I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer.In my opinion, as one of the most famous XXX in our country, it provides people with enough room to get further achievement.This is the first reason.The second one is I am long for doing research in XXX throughout my life.It’s a

pleasure to be with my favorite XXX for lifetime.I suppose this is the most important factor in my decision.Thirdly, I learnt a lot from my XXX job during the past two years.However, I think further study is still urgent for me to realize self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.3.研究生期间你的计划(plans in the postgraduate study)

First, I hope I can form systematic view of XXX.As for XXX, my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as XXX.If possible, I will go on with my study for doctorate degree.In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here..介绍你的家乡(about hometown)

I am from XXX, a famous city with a long history over 2,200 years.It is called XXX

because there were lots of XXX even 900 years ago.The city lies in the eastern part of the province.It is the center of politics, economy and culture.Many celebrities were born here, for instance, XXX，XXX and XXX..You know, there is a saying that “The greatness of a man lends a glory to a place”.I think the city really deserves it.In addition, it is famous for the hot springs.They are known for high-quality.Visitors at home and abroad feel it comfortable bathing here.There is my beloved hometown.5.你的家庭(about family)

There are four members in my family: my parents, my XXX and me.My father is a

technician in XXX.He often goes out on business and therefore, most of the housework is done by my industrious mom.Climbing at weekends is our common interest.The fresh air and natural beauty can help us get rid of tiredness.They can strengthen our relation, too.During my prepareing for coming here, my parents’love and support have always been my power and I hope in the future I wil be able to repay them.6.你的大学(about university)

XXX University is the oldest one in the province.It was founded in XXX and covers an area of over XXX.The building area is XXX square meters.It develops into a

comprehensive university with efforts of generations, especially after the reform and opening up.It takes the lead among the XXX universities with excellent teaching and scientific research ability.The library has the storage of XXX books and various research institutes are set up including XXX research centers.There are teaching research

experimental bases.For example, the computer center, analyzing-test center, modern education technical center and so on.Rember that practice makes perfect!