2013年中考语文模拟考试题

第一篇：2013年中考语文模拟考试题

2013年中考语文模拟考试题

下洼子学校 王凤芝

第 一 部 分积累与运用（21分）

1．下列词语中，加着重号的字读音无误的一组是（）(3分)

A.扒(pá)手恐吓（xià）熟悉（shóu）金蝉脱壳（qiào）

B.立即(jí)差别（chā）盛名（shèng）惟妙惟肖（xiào）

C.膝盖（qī）觅(mì)食宝藏（zàng）茅塞(sài)顿开

D.嫉(jí)妒两栖（xī）勉强（qiǎng）一脉相承(mò)

2．下列句子中，加着重号的成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.东方卫视请来鸟叔助阵，江苏卫视重金品赵本山加盟，河北卫视邀请到少林武僧释小松压轴，各地卫视的春晚之战打得如火如荼。．．．．

B.沧州武术在我市时代广场激情上演，节目精彩纷呈，人们都在台下乐此不疲地观看。．．．．

C.春夏之交，赞皇棋盘山上的石榴花开得正旺，真可是落英缤纷，红霞满天。．．．．

D.纪录片《舌尖上的中国》取得了良好的收视率，从国内众多关于美食的纪录片中脱颖．．而出。．．

3.请对下面的病句提出修改意见。(4分)

（1）弱者等待条件，强者善于在没有条件中创新条件。

修改意见：

（2）阅读名著，虽然可以增长见识，启迪智慧，但是可以提高语文能力和人文素养。修改意见：

4.根据课文填空。（6分）

（1）长大后我在这头 新娘在那头（余光中《乡愁》）

（2），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（3）天街小雨润如酥。（韩愈《早呈水部张十八员外》）

（4），行道之人弗受。（孟子《鱼我所欲也》）

（5）家田输税尽。（杜甫《观刈麦》）

（5）《天净沙秋思》中表达了作者思乡之情有揭示主旨的句子是。

5.综合性学习。（5分）

新华网北京6月18日电（记者李宣良、赵薇）搭载着3位航天员的神舟九号飞船18日下午与在轨运行的天宫一号目标飞行器顺利“牵手”，首次载人自动交会对接顺利完成。16日傍晚发射的神舟九号飞船于18时47分准确进入预定轨道后，经北京航天飞行控制中心4次轨道控制，于18日下午抵达距天宫一号后下方52公里处，与天宫一号建立稳定的空空通信链路，开始自主导航。

在经历了寻的、接近和平移靠拢三个阶段，分别在5公里、400米、140米、30米四个停泊点进行停泊之后，神舟九号飞船以0.2米/秒的相对速度沿直线缓缓接近天宫一号目标飞行器。

14时07分许，神舟九号与天宫一号对接环刚一接触，飞船尾部4台发动机随即点火，将飞船轻轻推进天宫怀抱。不到8分钟，对接机构先后完成捕获、缓冲、拉近和锁紧4个过程。神舟九号和天宫一号实现刚性连接，组合体以7.8公里/秒的速度绕地球飞行。

自动交会对接过程中，飞船上景海鹏、刘旺、刘洋表情轻松、状态良好，不时向地面报告飞船状态。在组合体飞行期间，他们将通过对接通道从飞船进入天宫一号实验舱，开展科学实验、技术试验等活动。

（1）请为这则新闻你一个合适的标题。（1分）

答：

（2）这则新闻报道是以什么为顺序的？（2分）

答：

（3）你认为我国的首次载人自动交会对接成功有怎样的意义？（2分）

答：

二、阅读理解（49分）

阅读下面这首元曲，回答6～8题。（5分）

《行路难》

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6.《行路难》的作者是。（1分）

7.结合加着重号的词语品析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这两句诗表现了诗人当时怎样的心情？（2分）

答：

8.诗中画线的句子运用了典故，请谈谈你的理解。（2分）

答：

二、阅读下面的文言文，回答9～13题。（14分）

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者。罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。凡曝沙之鸟，岬浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

9．解释下面句子中加着重号的词。（3分）

（1）土膏微润膏：（2）游人虽未盛盛：．．

（3）凡曝沙之鸟之：．

10．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（只标一处即可）（1分）

如倩女之靧面而髻鬟之始掠也

11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）每冒风驰行，未百步辄返。

译文：

（2）游人虽未盛，泉而茗者。罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

译文：

12．文中点明主旨的句子是什么？（3分）

答：

13．你的同学根据下面文字创作了一个上联，请你根据《满井游记》的主要内容补出恰当的下联。（3分）

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

上联：夜访古寺，与知己共赏明月；

下联：

三、阅读下面的议论文，回答14～18题。（15分）

失败不是成功之母

①“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。

②但我认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们的生活就未必有效。

③其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。关于这一点，历史上有无数的例子可以证明。比如说项羽，从江东起来，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地，因为他自杀了。还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。可能有人会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母是因为，他们失败之后就死了，根本没有机会。那么咱们就举一个失败之后没死的，世界上最著名的军事统帅——拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的，双拳难敌四手，好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。

④以上的例子充分地证明，失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要一些条件的，比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己。

⑤美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一个故事，一次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题，看我怎么从书上找到你想知道的答案。”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说，当时他是面红耳赤，只能收拾起他的书，灰溜溜地走了。

⑥从这次经历，这个推销员总结出一个经验，话不能说得太满，牛皮不能吹得太爆，从而他走上了成功之路。

⑦这个故事说明了，如果你对于失败能够有个理性的分析．那么失败为成功之母。而在生活中，如果不能正确认识失败，不能合理评估自己，失败只能带来更大的失败。

⑧要想让失败成为成功之母，除了要对错误有合理的分析之外，还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。

⑨项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。最惨的时候，他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了，项羽还威胁说，如果你不投降，我就把你老爸煮了，当饭吃。对此，刘邦的反应是，我们是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。

⑩虽然刘邦的话有点耍无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起来，并最终成为一代强汉的开国皇帝。

（11）所以说失败不是成功之母，并不是让否定这句名句，而是想告诉大家，如果对于这句话没有一个正确的分析和运用，很可能会让这句话成为逃避失败的借口，成为一块不敢正视失败的挡箭牌。

14．本文的中心论点是，为了证明此论点，主要采取了的论证方法。（3 分）

15．结合语境，解释加点词。（4 分）

①致命：②挡箭牌：

16．失败要成为成功之母需要哪些条件？(3 分）

答：

17．结合全文理解，下列说法正确的一项是（）（2 分）

A．论据“李自成占领北京后被杀”、“刘邦打败项羽成为开国之君”的作用是一样的，都是为了证明“失败和成功之间绝对没有无法割裂的联系”这一分论点的。

B．第三自然段中拿破仑的例子显得多余，应该删去。

C．作者通过否定名句“失败是成功之母”，告诉我们要独立思考，要用批判的眼光来对待名言的道理。

D．“失败是成功之母”作为格言被人们广泛认同，有两个原因：一个是几乎所有人都经历过失败，另一个是在失败之后需要用它来安慰自己破碎的心灵。

18．如果让你与作者辩论，你坚决捍卫“失败是成功之母”’的观点，请简要阐述你的理由。(3 分）

答：

四、阅读下面的记叙文，回答19～22题。（15分）

点燃一个冬天

游 睿

山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。

“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”

孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”

女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。

孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”

这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。

女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。

下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑

得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。

看孩子们走远，女人放下背 篓。背篓里是满满的一背姜干柴。

“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”

女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”

“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。

“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。

女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。

傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。

“看到啥了？”女人问。

孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。”

女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。

这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吸。”

“可我们没有煤了，准备着冻死？”

“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”

“那点干柴能维持多久？”

孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”

“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。

第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。

孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？

女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。

“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。

门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。

“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”

原来……

这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”

孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。

女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以．汽燃一个冬天了。”

（选自《微型小说百年经典·中国卷》）

19．请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(4分）

早上：__________________________________________下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。

晚上：__________________________________________第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。

20．从全文看，孙老师是一个___________________________________而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、_____________、___________的好女人。(3分）

21．文 中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(3分）

答：

22．请对【A】处划线句作简要点评。(4分）

答：

23．请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(6分）

表层含义：深层含义：第三部分 作文（50分）

24.根据要求作文。（50分）

题目： 在充满的日子里

要求：

①把题目补充完整，文体自定；

②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。

③不少于600字（写成诗歌不少于20行）。

④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

1．B 2．B

3.（1）把“创新”改为“创造”（2）把“虽然……但是”改为“不仅……而且”

4.（1）乡愁是一枚窄窄的船票（2）采菊东篱下（3）蜡炬成灰泪始干（4）呼尔而与之（5）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（6）拾此充饥肠5.（1）首次载人自动交会对接顺利完成（2）时间顺序

（3）示例：可以弘扬民族自豪感，激发全民的爱国热情，推动我国航天事业进一步发展。6．李白7．连用四个动词很准确的表现了诗人因前途渺茫儿无所适从的苦闷、抑郁的心情。8．“闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。”两句诗引用姜太公垂钓碧溪、伊尹做梦乘舟经过日月旁边的典故，表现了诗人希望自己也想姜太公和伊尹那样得到朝廷的重用。（1）肥沃（2）多

（3）的9．如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也

10．（1）每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就返回来。（2）游人虽然不是很多，汲泉水煮茶喝的人，边喝酒边唱歌的人，穿红妆骑驴走的女子，也时时有。

11．始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

12．示例：春游满井，携数友寄情山水。

14．失败不是成功之母举例论证（4 分）

15．① 使丧失生命②比喻逃避失败的借口

16．当事人要能正确认识失败，合理评估自己。有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。(3 分）

17．D．

18．言之成理即可。

答案：

19．孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却不在意。(4分，每处2分，概括合理均可)

20．对学生关怀备至 勤劳顾家理解丈夫(或：支持丈夫)(答出两点即可)(3分，每空l分，言之有理均可)

21．突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行为的感人。(3分，言之有理即可)

22．示例：这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。(4分，言之有理即可)

23．学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个 冬天取暖的需要。爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。(或：孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意。)(6分，每点3分，言之有理均可)

24．作文

第二篇：2018届九年级中考语文模拟考试题

2018届九年级中考模拟考试题

考试时间：2018年3月5日

一．（共12分，每小题3分）

1.下列各组词语书写或注音有误的一组是（）

A.撩（liáo）拨 沉湎 旁逸（yì）斜出 鸦雀无声 B.晕（yùn）圈 卑微 坦荡如砥（dǐ）纵横决荡 C.褴褛（lóu）粲然 钟灵毓（yù）秀 确之不恭 D.苛（kē）刻 葳蕤 悲天悯（mǐn）人 入不敷出

2.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。无论是()全球治理理念的创新发展，还是()好正处于转型期的当代中国；无论是打造人类命运共同体，还是实现民族复兴的()，不仅需要运用今天的智慧和力量，而且需要从历史中寻找智慧。中华民族的文明历史悠久，源远流长，我们没有任何理由不去珍视这一优势，不去汲取中华文化的“活性力量”。

A.推进 建设 夙愿 B.推动 建设 心愿 C.推进 治理 心愿 D.推动 治理 夙愿

3.下列各句中没有语病的一项是（）

A.龙应台说，知识分子历来就有纠正社会恶疾和唤醒民众，包括基本概念的重建。在这一点上，作家梁晓声先生是令人尊敬的。

B.他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。

C.《三国演义》是我国的四大名著之一，这部章回体小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

D.“诗仙”的豪迈出尘与“诗圣”的深沉入世，是一个健康文坛同时需要的两面不同的旗帜。

4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）．．．A.正是无数坚守信仰的边防军人卫国戍边，才换来普通人的幸福安宁。“边防军人的血可以一滴一滴地流，直到流干为止。”团长孙建国说。B．中国美术学院的学生令人羡慕，在一片山水相望、滋养心灵的美丽环境氛围中，学习“美”、创造“美”。

C．青年肩负着祖国的未来和民族的希望，青年又处在人生成长的关键节点，人生观、世界观、价值观还未定型，易受外界不良因素的影响。

D．从学校开完家长会回来，施妈妈松了口气：高考改革了，再也不用犯愁女儿施灵该选文科还是理科了；高考分科的事儿，曾让她和大儿子施杰吵过很多回。

二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。

能弯曲的屏幕将怎样改变生活

日前，美国专利商标局通过了苹果一项名叫“柔性输入输出电子设备”的专利，那么，备受终端厂商青睐和大众期待的柔性屏是什么？我们的生活又将因此产生怎样的改变？

简单来说，柔性屏就是柔性显示屏幕的简称。它主要采用OLED技术（有机发光二极管）以实现创新突破。

众所周知，玻璃是很难弯曲、折叠的，而塑料则可以任意弯曲。传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料；而柔性屏则是以塑料作为基板材料，再加上各种功能层和部件构成的显示屏。因此柔性与刚性相对，主要是基板材料不同。

目前，人们常用的电脑、电视、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术（LCD）。液晶自身不能发光，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的组件，屏幕的厚度很难降下来。与液晶显示技术不同，OLED显示技术主要依靠材料自发光，它不再需要背光源、彩色滤光片等部件，只需要一片充当底层的基板材料，通过蒸镀到基板上的显示材料就能使屏幕发光。

进一步说，由于基板材料已经从玻璃换成了塑料薄膜，屏幕变得可弯可折、能屈能伸。因此，柔性屏的概念甫一推出，就受到市场的热烈追捧。

专家介绍，经过近30年的探索和布局，如今，OLED显示技术已经有了量产的可能性，各大显示屏生产厂商把OLED视为未来的增长动力。

可弯曲、可折叠、低耗能的屏幕，给了终端厂商巨大的想象空间，也给人们的生活带来各种崭新的变化。这不仅体现在手机领域，还有家用电视、笔记本电脑、车载显示器、可穿戴设备等等。

未来汽车的中控区域或许会“消失不见”，更大更宽的车内空间不是梦。因为柔性显示屏幕可以更适合汽车内部的复杂空间，汽车中控区域将会集显示、按键等交互设计于一体。车内的空间必然会增加不少。

未来我们的家居生活可能会更智慧。柔性屏幕让显示无处不在，当屏幕贴在水杯上，每天喝水时联网的显示屏会报出你当天的健康数据；当屏幕贴在冰箱上，不用打开冰箱门，显示屏就会告诉你今天该做什么饭„„

在一些厂商的设计中，柔性显示屏甚至还可以被嵌入衣服、背包、珠宝中„„基于柔性显示的新智能将无处不在。

当然，业内人士预计，柔性屏在实际生活中的应用，还是会从中小尺寸屏幕开始。去年，三星、华为等手机厂商发布的智能手机中，有的屏幕就已经实现了双曲面弯曲，即边缘部分的小小弯曲，这可以视作柔性屏智能手机的前奏。目前，相比于大屏的领域，OLED在柔性领域的发展有一些滞后，这是因为柔性显示要求的技术条件更高。

首先，柔性显示需要一个柔性的基板，而目前的玻璃基本无法完成这样的设计。很多液晶电视也能做到弯曲的效果，但是这是硬性将玻璃基板烤弯达成的，远未达到所谓的“柔性”。所以要想拥有真正的柔性屏幕，必须先找到靠谱的柔性基板。

此外，柔性屏幕也需要新的生产方式，传统的生产方法与柔性屏幕的生产需求并不契合，其中有很多问题需要解决。目前有人提出采用“打印”的方式，生产各种各样的屏幕，再配以柔性基板和柔性电路，就可以真正让屏幕变化出多种形式。然而，目前这些技术的发展还处于探索期。

业内人士分析指出，东亚已经成为全球显示技术的中心，目前中国的显示产业规模扶摇直上，中国成为显示行业发展速度最快的国家。或许，未来我们可以成为引领柔性屏幕发展的先锋。

5．下列对“柔性屏幕”的理解不正确的一项是（）．．．A．柔性屏就是采用OLED技术的柔性显示屏幕的简称。B．传统显示屏和柔性屏的区别主要是基板材料不同。C．柔性屏显示技术还没能进入量产。

D．柔性屏的屏幕能够可弯可折、能屈能伸。

6．下列对“柔性屏的使用”理解不正确的一项是（）．．．A．柔性屏在实际生活中的应用是从中小尺寸屏幕开始的。B．柔性屏的使用必然会使车内空间增加不少。C．柔性屏的使用会使我们未来的家居生活更加智能。

D．智能手机边缘部分的小小弯曲是柔性屏在手机中得以运用的前奏。7．下面对文章内容理解不正确的一项是（）A．柔性屏具有可弯曲、可折叠、低能耗的特点。B．目前的电器屏幕大多采用的是液晶显示技术。

C．LCD显示屏和OLED显示技术都主要依靠材料自身发光。

D．柔性屏给手机领域、家用电视、笔记本电脑、车载显示器、可穿戴设备等带来崭新的变化。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8-1O题。

薛公①以齐为韩、魏攻楚，又与韩、魏攻秦，而藉兵乞食于西周。韩庆为西周谓薛公曰：“君齐为韩、魏攻楚，九年而取宛、叶以北，以强韩、魏，今又攻秦益之。韩、魏南无楚忧西无秦患则地广而益重齐必轻矣。夫本末更盛，虚实有时，窃为君危之。君不如令弊邑阴合于秦，而君无攻，又无藉兵乞食。君临函谷而无攻，令弊邑以君之情谓秦王曰：‘薛公必破秦以张韩、魏。所以进兵者，欲王令楚割东国以与齐也。’秦王出楚王以为和，君令弊邑以此德秦，秦得无破，而以楚之东国自免也，必欲之。楚王出，必德齐，齐得东国而益强，而薛世世无患。秦不大弱，而处之三晋②之西，三晋必重齐。”薛公曰：“善。”因令韩庆入秦，而使三国无攻秦，而使不借兵乞食于西周。

（节选自《战国策 西周策》）

注释：①薛公：即孟尝君田文，齐威王曾封儿子田婴于薛地，后由田文袭封，所以称田文为薛公。②三晋：赵、魏、韩原位晋国三家大夫，后来三家分割晋国，故称三晋。8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

．．．A．今又攻秦益之 益：好处

．B．君临涵谷而无攻

临：靠近．C．令弊邑以君之情谓秦王曰 令：使、让 ．D．三晋必重齐 重：重视 ．9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）．． 韩、魏南无楚忧西无秦患则地广而益重齐必轻矣

A．韩、魏南无楚/忧西无秦/患则地广而益/重齐必轻矣 B．韩、魏南/无楚忧西无秦患/则地广而益重/齐必轻矣 C．韩、魏南无楚忧/西无秦患/则地广而益重/齐必轻矣 D．韩、魏南无楚/忧西无秦/患则地广而益重齐/必轻矣 10．下列表述符合原文意思的一项是（）

A．薛公用齐来为韩、魏攻打楚，又为韩、魏攻打秦，而向西周借兵求粮。

B．薛公用齐国为韩、魏攻秦，九年才攻取宛和叶以北地区，这增强了韩、魏的势力。C．西周国会兵临函谷关而不进攻秦国，为的是让楚国割让东国给齐。D．薛公最终没有攻打秦国但还是向西周借粮食了。

四、（14分）

11、将第三题文言材料中画线的甸子翻译成现代汉语。（4分）

君不如令弊邑阴合于秦，而君无攻，又无藉兵乞食。

12、填空（6分）

（1）越明年，百废具兴。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）马作的卢飞快，（辛弃疾《破阵子》）（3）亲贤臣，远小人，（诸葛亮《出师表》）

五、（22分）

阅读下面的文章，完成13~16题

泥泞 迟子建

(1)北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。(2)在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。

(3)然而春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人：雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美;当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。——小巷里泥水遍布;排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响;燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影;老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来„„

(4)这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。

(5)我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。

(6)如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了：但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。

(7)当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。

[注]①迟子建：生于黑龙江漠河。当代中国具有广泛影响力的作家之一，曾荣获“鲁迅文学奖”、“冰心散文奖”、“茅盾文学奖”等文学大奖。

13.文章重在写泥泞，但（1）（2）段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么？（4分）

14.阅读文章第（2）（3）两段，说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么。（6分）

15.谈谈你对文章第（5）段画线句子的理解。（6分）

16.结合文章第（6）段说说作者在融雪的季节，走在农贸市场久违的泥泞路上，为什么会陷入另一种怀想？（6分）

六、（8分）

根据要求完成17、18题

17.近年来，电信诈骗的案件不时见诸报端，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。学校组织开展“远离电信诈骗”的综合性学习活动。

为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，你所在的宣传组准备编写一个知识卡片，请你补充三条。（4分）

预防电信诈骗小知识

①千万不要轻信来历不明的电话 ② ③ ④

18.一天中午，你放学回家看到奶奶拿着存折准备去银行。原来刚刚接到一个电话称她获得“开门大吉”的幸运观众，中奖5万元，先汇款1万元到指定账户缴纳个税，对方再把所有奖金汇过来。你听了知道是电信诈骗，赶紧拉住奶奶说：“ ”（4分）（字数100~120字）

七、（50分）

19、阅读下面的材料，按要求作文。

“河上没有桥还可以等待结冰，走过最漫长的黑夜便是黎明。”

——汪国真

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文章如果出现真时的姓名或校名，请以化名代替。选择题：

1.C 2.D 3.D 4.D 5.A 6.A 7.C

8.A 9.C 10.A

11.您不如使我西周国暗中和秦国交好，而您不要（真的）攻打秦国，也不必要向我国借兵求粮。（阴、合、藉各一分，语句通顺一份）12.略（附加题不算分）

13.从雪着笔是为了写初春雪后的泥泞（2分），为后文写泥泞作铺垫（2分）14.美丽：冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”（3分）

丑陋：雪溶化后呈现出来的乡村自然景象（3分）15.（1）泥泞带来了质朴自然的乡村气息（2分）

（2）泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气（2分）

（3）一个名族经过泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，懂得祖国之于人的真正含义（2分）

16.（1）在作者看来，远离了泥泞，就如无根的浮萍，虽然惬意，却倍感失落（2分）

（2）泥泞虽然“肮脏”，即使跋涉艰难，却显得厚重（2分）（3）泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱（2分）

17.参考答案（答案要符合预防电信诈骗知识的要求，答对1点1分，2点2分，3点4分）（1）遇到拿不定的事情，上网查看有没有类似的情况被披露为骗局；（2）多学习公安部分公布的防骗知识，增强防骗意识；（3）接到不明电话要及时询问亲友或报警求助；（4）坚决不向陌生账户转钱，坚决不向陌生人汇款；

（5）坚决不向陌生人透露身份证和银行卡密码等关键信息； 18.答案给分要点：

称呼1分；指出这是电信诈骗1分；原因阐述清楚1分；应明确提出“不能汇款”1分

19.参考解读：

在最困难的时候（“最漫长的黑夜”），不绝望，坚持下去战胜困难，（“河上没有桥，还可以等待结冰”）便赢来美好的结局。

拟定四个要点：要点一 在最困难的时

要点二 不绝望，抱有希望或者不放弃、不气馁（心态上）

要点三 坚持下去（行动上）

要点四 赢来美好的结局

按元调评分思路：四个要点写全40分

遇到困难，（行动上）坚持下去战胜困难，赢来美好结局35分左右

第三篇：中考模拟试题语文

语文中考模拟试卷

一、语文知识与运用（25分）

1、下面读音全对的一项是（）（2分）

A.咆哮(xiāo)对峙(zhì)提纲挈(qiè)领斡(wò)旋

B.粗糙(cāo)狡黠(xiá)腹(fǔ)背受敌反璞(pǔ)归真

C.罹(lí)难皲(jūn)裂戎马倥(kǒng)偬联袂(mèi)

D.惬(qiè)意牟(móu)利亘(gèn)古未有投奔(bēn)

2、下列各组词语中，没有错别字的一组（）（2分）

A．以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑B．漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹

C．突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体D．张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉

3．下列句子没有语病的一句是（）（2分）

A．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒

后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。

B．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

C．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。

D．最近，市政府为塑造我市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。

4.下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（）（2分）

A．哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。中方首席气候谈判代表苏伟表示，发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援肋资金，实在是杯水车薪。．．．．

B．景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望．尘莫及的“城市精品店”。．．．

C．张伯伯一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的程度。而他自己家里却从来．．．．

不曾添置过一件像样的东西。

D．《百佳专辑》主编马世芳说：“老实说当初真的是想抛砖引玉。结果我们抛的砖，却成了．．．．

秦砖汉瓦，到现在还是没人接着做。”

5、“性价比”一词原为专业术语，一般用于商业领域，字典中将其解释为“商品的性能、配置等与其价格所形成的比率。”近年来该词使用频率较高，在一些语境中还有引申的意义，请分别解释下列句子中“性价比”的意思。（4分）

（1）有些旅游景点不得不在黄金周期间大幅上调门票价格，由于“性价比”低，自然又引来游人的强烈不满，每年黄金周之后，消费者对旅游部门的投诉都是一个高峰。

（2）近日，智联招聘网针对企业人力资源部门的调查表明，57%的企业招聘官在招聘毕业生时，首先看实习的经历和表现。在人力资源部门眼中，实习经历丰富的学生是“性价比”相对较高的学生。

6.将以下6个句子重新排列后顺序最恰当的一项是（）（2分）

①城内大街小巷中辣子与熏肉的香味四季飘香，多情湘女，婆娑而过。有月光的晚上，苗民男女的对歌声可惊醒每一扇临水的窗户。

②凤凰县位于吉首市与怀化市之间偏西的地方，城区傍沱江而建，沱江如酒，沿江的吊角楼就如美人醉酒一样憨态可掬。

③出了城，见一山如利剑穿空，拔地而起，日天星山。

④下得山来，性犹未尽，还可去奇梁洞。

⑤进山，再见斧削刀砍的绝壁中一清溪婉转。跨过清溪，登栈道，古树夹道，怪石峥嵘。⑥上山顶，一平台豁然开朗，中有一方池为“天池”，汩汩溪流，却久旱不涸，常有麝獐叹水，百鸟低回。

排列组合最连贯的是()。

A．②①⑤③④⑥B．②①③⑤⑥④

C．⑥②⑤①③④D．⑤③④②①⑥

7、二战中，一名记者问美国总统罗斯福一个不能回答的问题，他怎样回答才得体？（2分）

记者：总统阁下能就反攻时间说点什么吗？

罗斯福：您能保守秘密吗？

记者：当然。

罗斯福：

8、名著阅读：（4分）

于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。我对于这个计划非常满意，再也不去研究一下它是否可以实行。其实我并不是没想到过下水的困难，不过我对于自己的怀疑总是用这种愚蠢的答案挡回去：“让我先把它做成了再说；做成之后，我敢保一定可以

想出个什么办法来解决它。”

这是一个最荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了

一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。„„又花了十四

天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍

了下来、然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底

朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。„„

我完成这个工程之后，对它非常满意。

9、以上片断节选自（国别）写的《》。

10、“这是一个最荒谬的办法”指的是。

11、“汉字书写”和我们密切相关，为此请参加以下综合实践活动。

（1）材料探究。请根据下面的材料回答问题。

材料一据报道，2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）

俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范

用语用字作为企业或广告名称者，今后将一律不予登记或备案。北京市有关部门今年将联手

开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、景区说明牌、公交

线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。

材料二从2008年起，全国高考大纲在细微方面进行了调整，其中语文学科的变化是：

语文在写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣一分，重复不计。

材料三 2008年，海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》。

要求小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10分钟的写字课，中、高年级可将

钢笔字和毛笔字练习交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字训练时间不少

于1课时，并且隔天在下午安排15分钟的写字时间。

①请任选其中一则材料，概括其主要信息。（20字以内）（1分）

②假如你作为学校小记者，根据材料三作采访，说说你的主要采访对象和话题。（2分）

（2）主题辩论。假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请

针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。（2分）

反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时

间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机的操作上。

正方：

二、诗文积累与阅读（20分）

(一)诗文默写（6分）

12、书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。杜甫说，“,”（《 茅屋为秋风所破歌》）,我懂得了人生不

能只有自己；孔子说 “,”（《论语十则》），我懂得了谦虚的必要；王勃说，“,”（《送杜少府之任蜀州》），我懂得

了友情的可贵。

(二)比较阅读（14分）

【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所

欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而

有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者

有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：„予子冠履而断子之手足，子为之乎？‟

必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：„予子天下，而杀子之身，子为之乎？‟

必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事

莫贵于义也。”

注释：①冠履：帽子、鞋子②为：愿意③争：争论

13、下列句中加下划线的词的意义或用法相同的一项是()（2分）

A故不为苟得也苟富贵，勿相忘

B是义贵于其身也以是人多以书假余

C死亦我所恶吾恶知其今不异于古所云邪

D予子冠履而断子之手足予观夫巴陵胜状

14、下列句中的 “之”与例句中的“之”字用法相同的一向是（）（2分）

例：断子之手足

A人皆有之B予独爱莲之出淤泥而不染

C吾欲之南海D醉翁之意不在酒

15、翻译句子。（4分）

（1）非独闲人有是心也。译文：

（2）万事莫贵于义也。译文：

16、甲乙两文都运用了比喻论证来阐明观点，乙文用 “冠履不若手足之贵也”论证“万

事莫贵于义”，甲文则用论证的观点。（2分）

17、甲文“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与乙文中表达了同样的观点。（1分）

18、你认为两文中的“义”的内涵是什么？联系生活实际，请谈谈我们今天应该怎样

理解它？（3分）

三、现代文阅读与鉴赏（25分）

（一）忧伤可以排出体外粟周熊

人们都希望自己经常拥有快乐的心情，但坏心情总是不断来侵扰。怎样才能赶走坏心

情呢？科学家从生理学角度给出了解答。研究成果刊登在近期出版的俄罗斯《共青团真理报》

上。

心情的“化学原理”

一个人的精神状态是由荷尔蒙决定的，这个道理早已不是秘密。比如说，大脑制造出

来的内啡肽能使人产生一种快感，一种满足和轻松的享受。内啡肽中最著名的5—羟色氨因

此被称为“快活荷尔蒙”。而肾上腺素通常被称为“痛苦荷尔蒙”。每当我们生气或遭到恐吓

时，就会分泌肾上腺素。还有一种荷尔蒙叫褪黑激素，它在临睡前和夜间分泌出来。褪黑

激素能使人昏昏欲睡，无精打采。当一个人处在抑郁状态时，这种物质的数量就会增加。有

趣的是，人类大脑的两个不同半球分别掌管快活和苦闷的心情。左半球负责创造性思维，它

存储的是好心情；而右半球负责理性思维，它存储的是诸如忧郁、失望与懊恼这样的坏心情。

生理学家认为，一个人只要刻意加大“快活荷尔蒙”的分泌量，从人体内排出“痛苦荷尔蒙”，就会变得更快活。

忧郁同汗水一起排出

人们分泌肾上腺素，一般都是处在应激状态，比如跟亲人吵架，受到上司申斥或由于

孩子淘气引起的恼怒。在这种心境下大脑思维混乱，手脚发抖，有时还想哭。碰到这种情

况该怎么办呢？原来肾上腺素同毒物一样也可以排出体外，方法之一就是多喝水。另外，还

可以从事一些运动和体力劳动，像跑步、搬动家具等，让激素随同汗水一起排出。或者大哭

一场，一部分肾上腺素也会随同泪水排出。褪黑激素能使人情绪低落，但它在阳光下会遭到

破坏。所以建议人们不妨多晒晒太阳，这样可以保持高昂的情绪。

制造快乐有四招

根据上述推论，科学家给出了制造快乐的4点建议。

1、多运动。适当运动以及像带

孩子和做大扫除这样的劳动能延缓5—羟色氨的衰变和提高它们的活力。即使是干了一份自

己最不爱干的活儿，之后也会感到情绪有所高涨。

2、多笑笑。面部肌肉和大脑有一种神经

逆向联系。也就是说，一个人在笑的时候绷紧面部肌肉，他的心情会有所改善，因为强笑也

跟好心情时欢笑一样，同样能促进5—羟色氨的分泌。笑时大脑的紧张度便会提高，供血自

然也就增加。因此，一个人只要装出快活的样子，他一定会感到快活。

3、舒展双肩。在我们心里不痛快时，一般都是垂下双肩，驼着背，勉勉强强地挪动脚步。而不正确的姿势有碍

血液的自由循环，压迫神经末梢并抑制5—羟色氨的分泌。如果一个人挺胸，舒展肩膀，走

起路来步伐矫健，那他的心情一定舒畅很多。

4、多吃“快活食物”。有些食物能帮助身体分

泌更多的快活荷尔蒙。其中应首推巧克力，此外，香蕉、梨和葡萄干也有促进分泌作用。吃

芹菜或者喝上一杯桃汁，也有助于振奋精神。(《环球时报》2005年4月27日)

19、内啡肽、肾上腺素、褪黑激素对人的精神状态各有什么影响？（2分）

20、生理学家认为使人产生快乐心情的“化学原理”是什么？具体有哪几招？（2分）

（二）阅读现代诗，完成题目。

美丽的夜雨

像轻声到来的客人美丽的夜雨

打开啤酒吧，欢迎把情人牵到一把伞下

于是，泡沫，水珠雨声掩住了低低的私语

在脚下和车轮下飞进从月夜下散出温暖的热气

把雨丝蒸酿成了蜜

美丽的夜雨

辛勤地擦洗大地美丽的夜

处处都是闪光的镜子像拉着小提琴

城市一下亮了起来滑过每一家的玻璃窗

地下也联起灯的长虹把明天更甜的生活

飘进孩子的梦

21、这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去说明夜雨这一

本体，请具体说说这首诗用了哪些喻体？ 这些喻体有什么作用？（4分）

22、这首诗诗句清新洒脱，生动形象，立足表现感觉和情绪，写人和自然的微妙关系，既面

对生活，又超越时空。说说下面几句诗的美妙之处（重点从词语和修辞方面去品味）（3分）

“美丽的夜雨，辛苦地擦洗大地，处处都是闪光的镜子，城市一下亮了起来，地下也联起灯的长虹。”

《母亲的来信》

〖苏〗克拉夫琴科

母亲来信了。

在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地

拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑——信中那

老一套的内容，不消看他也早知道了。

母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上（或晚上）

好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这

封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告

诉你：我日子过得挺好„„”

每封信的结尾也没有什么区别：“信快结束了，好儿子，我垦求你，我祈祷上帝，你

别何坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。

吻你。你的妈妈。”

因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到

不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗恩佐的园子里，把他的白菜

全啃坏了；什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金，而嫁给了科利卡·扎米亚金；

什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。

文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。

„„文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。

今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等

等。

文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房

门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来„„

恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒喧几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：

“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。

你母亲只有她那一点点养老金„„你是知道的。”

文卡自然是知道的。

他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：１２６，然后由上到下

画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算

到预支还有多少天，然后在左栏写上：１２，右栏写一个乘号和数字４，得出总数为４８。接下去就写得快多了：还债——１０，买裤子——３０，储蓄——２０，电影、跳舞等——４天，１天２卢布——８，剩馀——１０卢布。

文卡哼了一声。１０卢布，给母亲寄去这么个数是很不象话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩馀”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”

他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起母亲的来信, 打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上„„

23.文卡对母亲来信的情感经历了一个怎样的变化过程?为什么会有这个变化?（4分）

24、请对下面句子中划做简单批点（结合词语意思和人物特点，具体点评，角度自拟，言之成理即可）（2分）

（1）他摸了摸下巴，毅然划掉“剩馀”二字，改为“零用”。

（2）半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑。

25．作者在文中安排文卡路遇家乡熟人这一情节，其用意是什么?(2分)

26、请简要赏析“当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上„„”

这一结尾的精妙之处。(3分)

27、读完这篇小说，有人说文卡的行为要批评，但也有人说，文卡在城里生活、立足是不容易的，再说母亲的信那么枯燥，文卡不喜欢看信、回信是可以谅解的。请谈谈你对这个问题的看法。（3分）

四、作文（50分）

28、从下面两道题目中任选一题写一篇600字左右的记叙文。

（1）牵挂

（2）今天，我

第四篇：中考语文模拟试题

中考语文模拟试题

(总分120分；考试时间150分钟)

一、选择(8分)

1．下面加点字注音全对的一项是()

A.肃穆(mù)恶(ù)人迹罕至(hǎn)

B．坚韧(rèn)匿名(ruò)泱泱大国(yāng)

C．豁亮(huò)细胞(bāo)挑拨离间(jiōn)

D．和谐(xié)寻觅(mì)屹然不动(yì)

2．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()

A．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。

B．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。

C．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。

3．对下列各句修辞方法判断有误的一项是()

A．他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。(比喻)

B．有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗?(反问)

C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复 拟人)

D．火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)

4．对下面这首诗赏析有误的一项是()

乡 愁 席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

A．月亮勾起诗人的绵绵情思，清远的笛声在耳边响起，浓浓的思乡情在月光和笛声中弥漫开去。

B．思乡带给诗人的并不是甜美的回忆，而是怅惆的愁绪，毕竟别离太久，故乡的记忆已经模糊如在雾里。

C．但记忆永驻，乡愁不灭，就像那棵长青不老的树。树则可以不老，乡愁何时得以终结?诗人把无尽的惆怅和期待留给读者品味。

D．诗歌通过笛声、月亮、树这样一些形象，构成一幅意境深沉而悠远的画面，表达出作者个人思乡的忧伤和苦闷。

二、默写、填空、简答(16分)

5．默写上句或下句。(4分)

(1)学而不思则罔，。(《论语》)

(2)，孤帆一片日边来。(《望天门山》)

(3)予独爱莲之，。(《爱莲说》)

(4)，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)。

6．在下面的方格里，默写一首五言绝句。(可任选一首；要加标点符号)。(3分)

7．仿照下面的例句造一个句子。(3分)

例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。

造句：

8．用自己的话给下面的人物形象写一句话的评说。(可多角度思考，作有创意的评论。)(6分)

(1)愚公：

(2)孔乙己：

三、现代文阅读(36分)

(一)阅读下面的文章，完成9-13题。

冬 天

朱自清

说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴·暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氩的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，在炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。跟S君p君在西湖里坐小划子，S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别罢。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。

在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。

无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。

1933年2月

△整体感知

9．这篇文章写了几个冬天?是分别通过什么事情写冬天的?(6分)

10．通读全文，可以感受到作者笔下的冬天是怎样的冬天?你是通过哪些语句感受到的?(从原文中找出至少三个句子)（6分）

△品味词语

11．为什么不说豆腐煮在锅里，而要说“养”在锅里?(4分)

12．“我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”

(1)“我们都喜欢这白水豆腐”的原因是□□□□□□□□□□。(不超过10个字)(3分)

(2)作者连用两个“等着”，这在表达上的好处是□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过15个字)(3分)

△赏析手法

13．作者为了突出表现文章的主旨而在选材上有精心的安排，请就此作一点分析。(6分)

(二)阅读下面的文字，完成第14题。

14．一位老师对一名学习成绩优秀的同学说：

你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么；有个好差事，你并不一定就有了好位置；你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。

这位老师对一名学习成绩差的同学说：

你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢；参加工作了，没有谋个好工作，这不要紧，你还可以寻找；一时寻找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。

从这位老师的两次谈话中，你悟出了什么道理?请把你的感受写在下面：(8分)

四、文盲文阅读(12分)

(一)阅读下面一段文言文，完成15—18题。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初远，而日中近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟①，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤②，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”

注释：①盂：古代的圆口器皿。②汤：热水。

15．解释下列句子中加点词的意思。(2分)

(1)两小儿辩日()

(2)日始出时去人近()

16．翻译下面的句子(4分)

(1)孔子不能决也。

(2)孰为汝多知乎?

17．两小儿为什么会得出不同的结论?(1分)

18．这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。(2分)

(二)用现代汉语写出下面一段话的意思。

19．曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(3分)

五、写作(48分)

20。生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多你想知道的神秘和奥妙。请以“谁能告诉我……”为题，写一篇6印字左右的文章，来表现你的疑惑、好奇、幻想及探索。可写成记叙文、议论文、散文或寓言、童话、科幻小说等等。

参考答案

一、1．D 2．B 3．A 4．D

二、5．(1)思而不学则殆(2)两岸青山相对出(3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖(4)居庙堂之高则忧其民 6．内容正确，标点无误，书写规范、工整，可得3分；否则酌情扣分。7．从表意、句式、修辞等方面考查，酌情给分。8．(略)

三、(一)9．第一个冬天，童年时与父亲兄弟围着小洋锅吃白水豆腐；第二个冬天，与朋友夜游西湖；第三个冬天，与妻儿在台州。10．是一些温暖的、洋溢着亲情和友情的冬天。(例句略)11．“煮”在锅里的豆腐是“死”的，只是一种食品。“养”在锅里的豆腐则是“活”的，是一种有生命的、能给人带来快乐的生物。12．(1)这不是吃饭，只是玩儿。(2)能充分表现“我们”急切盼望的心情。13．作者精心选取与冬天的寒冷形成强烈反差的热闹、温馨的几件事，来描写他心中如春天般的冬天。

(二)14．(此题无唯一答案，只要真有所悟，言之成理，并有一定的分析，就可从立意和表达两方面评判优劣，适当给分。)

四、(一)15．(1)争论有关大阳的问题(2)距离16．(”孔子不能做出判断。(2)谁说你多智慧呢?17．因为判断大阳远近的标准不同。18．(略)

(二)19．曾予说：“我每天多次反省自己——替别人办事没有尽心尽力吗?与朋友交往不诚实吗?老师传授的学业没有去温习吗?

五、20 写作(略)

第五篇：语文中考模拟试卷

九年级语文年级测试试卷

（一）第一部分基础知识及运用（26分）

1、卷面分（3分）

2、阅读下面语段，按要求作答：（6分）

那树有一点gōu lǒu()()，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那棵树的人都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹．

()立不动，并且据说，连一片树叶都掉下来。这真令人难以置信。

（1）、看拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）

（2）、“倒坍”一词的意思是：（2分）

（3）、文中加线的句子有两处语病，请修改。（2分）

3、默写（7分）（1）、，铁骑绕龙城。（2）、永结无情游。（3）、手中各有携。（4）、《关雎》中起统领全文的句子是：“。”（5）、《曹刿论战》中表明曹刿“请见”原因的句子是：“。”

4、品析下面句式，续写一句，使之构成一组排比。（2分）

有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇飞在风浪前却

步。

5、请用一句话概括下段文字的主要意思。（2分）

目前世界上已鉴定的生物物种有170多万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从1990

年开始，平均每小时消失一个物种，到2000年，估计有100万种生物物种从地球上消失。

6、诗词赏析（3分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

（1）、清晨，主人公赤到水边，翘首伫立，追求恋人。恋人若隐若现，从“”一词（两字）可见恋人缥

缈的影子总在主人公面前闪烁，不断牵引着他热烈的情思。（1分）

（2）、赏析有误的一项是（）（2分）

A、《蒹葭》选自《诗经•大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。

B、全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。

C、全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。

D、本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。

7、现代诗歌赏析（3分）

谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，荧火虫和星星在睡莲丛中游动，谁不喜欢春天，鸟落满枝头，像星星落天空，闪闪烁烁的从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。

（1）、诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？

（2）、“鸟落满枝头”与“星星落天空”的类比与联想，表现了怎样的意境？

第二部分 阅读理解（37分）

（一）阅读甲乙两则文言文，完成7—10题。（10分）

[甲]（1）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

（2）公输盘曰：“夫子何命焉为？”

（3）子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

（4）公输盘不说。

（5）子墨子曰：“请献十金。”

（6）公输盘曰：“吾义固不杀人。”

（7）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于

民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”（8）公输盘服。[乙] 魏王欲攻邯郸，季梁①闻之，中道而反，衣焦②不申方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。．．’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：．．,头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非

．．③。楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者④善。’此数者愈善，而离楚愈远耳！今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐而攻邯郸，以广扬尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。

．．犹至楚而北行也。”

注：①季梁：魏国人③大行：大路 ②衣焦：衣裳皱缩不平④御者：马夫。8．解释下列加点的字的意思。（2分）（1）、吾义固不杀人（）（2）、中道而反9．下列句中与“我欲之楚”．“之”的用法和意思相同的一项是：．（）（）（2分）A、辍耕之笼上C、宋何罪之有B、兵之．．

10．翻译下列文言语句。．精锐而攻邯郸D、肉食者谋之（2分）．（1）宋无罪而攻之，不可谓仁。11．回答下列问题（4分）

（1）甲、乙两文中，子墨子和季梁都具有主动参与国家大事的精神，请各找表现这一精神的具体语句。（1分）

甲文：

乙文：

（2）同样是面对即将发生的战争，子墨子和季梁两人都采用了怎样相同的劝说方法？由此可以看出他们俩有什么相同 之处？（2分）（3）、墨子的政治主张是，乙文包含一个成语是。

（二）阅读下面文章，完成12－15题。（11分）素质教育应当从身边的事做起 ①新学期伊始，考上市重点高中的儿子要去学校报到。根据学校的注册通知，各项收费总共800多元，我们让儿子带上一千元上路。不料，儿子放学回来说：今天全班只他一人自己去注册，其他同学都有家长代办。“他们都可以坐在教室里听老师讲这讲那，只有我跑这儿跑那儿地交钱。”我刚表扬儿子“能干、自立”，儿子却一句话把我堵了回来：“就你这个妈妈不负责任！” ②无独有偶，我在北师大当教授的朋友，儿子考上一所一流大学的全国理科实验班，全班也只有他一人是自己去报到的，其他同学全由家长陪同，学校还趁机开了家长会。③一个不能忽视的细节是：学校的通知书上并没有要求家长陪同，说明学校认为这种事情学生有能力自己办。学校这样认为是正确的。高一新生十五六岁，大一新生十八九岁，交个几百元、几千元办理注册手续，以他们的年龄和知识应该绰绰有余。④问题不在于孩子有没有能力去做、能不能做好，而是学校、家庭、社会是不是在给他们创造这样的条件、这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉，而有的孩子去做了又得不到肯定和鼓励，那么这种氛围就很难形成。⑤糟糕的还在于，得到鼓励的是另外一方：面对越俎代庖的家长，学校不仅不劝阻，还给坐享其成的孩子们“讲这讲那”，还乘机开起了家长会。有了这等举措，下次哪个家长还敢不陪孩子上学？当我们年复一年，挖空心思，花样翻新地搞各种各样的“生存训练”的时候，为什么忽略了在实际生活中，用身边的事情锻炼孩子的生存能力呢？重点高中、一流大学尚有此瑕疵，可见转变教育观念、实施素质教育是多么的重要和迫切。⑥笔者曾采访过北京石油大学党委书记李秀生教授。20世纪五六十年代，像他那样挑着扁担，一头是书包、一头是行李迈进大学校门的学生不是个别的；21世纪，没有爹妈陪着走进高中、大学校门的学生倒成了个别的。就连农村学生也不例外：这几年，农民家长就是借钱当盘缠，也要千里迢迢一路护送孩子到校的现象司空见惯。1

莫非这也叫“再苦不能苦孩子”？这是观念的进步还是倒退？在全球科技、经济、军事全方位竞争愈演愈烈的时代，我们对孩子如此呵护，将来靠谁来呵护我们的国家？

⑦其实，孩子需要自强自立；培养实践能力比掌握书本知识更重要，这些并不是什么深奥的理论。可为什么一到实际当中就行不通了呢？这又一次告诉我们，素质教育是我国教育领域的一场革命，抓素质教育应当从身边的事做起。

12、整体感知：（2分）

本文作者要表达的一个主要观点是什么？

13、结合语境，说说下面句中加点词语的意思。（2分）（1）、“糟糕还在于，得到鼓励的是另外一方。”这“另一方面”指什么？（1分）．．．．

（2）、“我们对孩子如此呵护，将来靠谁来呵护我们的国家？”两个“呵护”意思各是什么？（．．．．

2分）

14、第④段中画线处指出的问题，在生活中确实存在，你能否列举一个事例加以证明。（2分）

15、探究性学习：阅读下列几则材料，回答以下问题：（4分）

材料一：中国学生的父母说：“零用钱花完了吗？没钱了就自己到书房的抽屉里面取去。”美国学生的父母则说：“我们不得不通知你，你这个月的零花钱已经快要超出预算了！去，把车库打扫一下，把游泳池刷一刷或者把花园里的草割了，我们就可以再给你一些钱花。”（选自《影响教师的100个经典教育案例》）

材料二：据媒体曝光：17岁考上中国科学院高能物理所硕博连读的魏永康，目前因生活自理能力太差，知识结构不适应中科院的研究模式被退学。1983年出生的魏永康2岁就掌握了1000多个字。在小学只上了二年级和六年级，1991年10月，8岁的魏永康就跳到了县属重点中学。魏妈妈说，为了让孩子专心读书，所有的家务事情她都自己做了，包括给魏永康洗衣服、端饭、洗澡、洗脸，为了不耽误永康吃饭的时候看书，他读高中的时候，魏妈妈还亲自给他喂饭。

材料三：据广州市某高校的一项调查表明：目前在美国，大学生打工是列入联邦教育计划之内的。美国四年制大学生兼职打工者约为77％，学习的同时全职工作者占26％。因此，美国大学生毕业后可以很快就融入社会。而广州市大学生经济来源主要是父母的资助，其中87％的学生是“全部家庭供给”，勤工俭学获得生活费的仅占9％。而目前我国多数大学尚未将大学生勤工助学列入计划，大学生就业后多数都要经历一段较长的适应期。（1）、结合上文的阅读体会，对以上三则材料，你有什么独特的见解或看法？（2分）

（2）、通过对以上文章与材料的阅读思考，请列举三条说明中学生应该自己去报到注册的理由。（2分）

（三）阅读下文，回答16—20题（16分）

“阳光老师”

①我曾经在一所颇有规模的、新兴的民办学校实习，认识了一位“阳光老师”。

②他是澳大利亚人，大个子，五十来岁的样子，秃顶；他性格特别开朗，言谈举止活像一个小孩子。他的名字叫桑尼（SUN-NY，中文译为“阳光灿烂的”）。基于以上两点，我们都叫他“阳光老师”。

③我没事时总是去听“阳光老师”的课，在我看来，他的课堂严格地讲不能称之为课堂，因为在我上学时，我们在课堂上是正襟危坐、毕恭毕敬、鸦雀无声、胆战心惊的。在他的课堂上，孩子们如一群快乐的麻雀，唧唧喳喳，七嘴八舌，想啥就说啥；孩子们坐得东倒西歪，自由自在，甚至有人走动互相探讨。“阳光老师”自己呢，一进教室，就脱掉长外套，随意地挂在讲台边；他有时一抬屁股，竟然坐在讲台上，口若悬河，手舞足蹈。他虽然带了课本，却很少打开，他的课堂，几乎等同于聊天室。他从不呵斥任何孩子，他挂在嘴边的多是温和真诚的纠正和热情的鼓励。

④ 我问他，这样是不是太放纵孩子们了？这样孩子们能学到东西吗？他说，如果孩子们上课时身心都不能放松，他们的思想怎么能够放飞？他们的智慧和灵感怎么能够 激发？英语，作为一种语言，如何学好它？学它有什么作用？那就是，大胆地、毫无顾及地开口，说，表达，交流，哪怕是说错了，哪怕是离题万里。我同意他的看 法，因为，一个正常的婴儿在牙牙学语时，他总是错误百出，令人忍俊不禁，但他终究会变得伶俐起来。

⑤“阳光老师”组织的考试与众不同，他的考试叫做“三六一”：英语笔试成绩占百分之三十，而且笔试题目都比较简单；师生聊天，也就是听力和口语，占百分之六十；还有 百分之十是取决于学生是否“阳光”，如是否开朗、是否诚信、是否善于主动思考、提出希奇古怪、刁钻刻薄的问题等等。在这种考试模式下，孩子们往往都会取得 令人较为满意的成绩。孩子们都非常喜欢“阳光老师”，见是“阳光老师”的课，个个高兴得眉飞色舞。

⑥我实习期满就离开了这所学校，“阳光老师”把他的电子邮箱留给了我。一次，他告诉我一个好消息，他班上的两个学生，在全省英语口语电视大赛中分别获得了一等奖和三等奖。我真替他高兴。

⑦暑假里，我兴致勃勃地来拜访“阳光老师”，却异常惊讶地获悉，他已经回国了。我给他发了封信，他很快就回了。他说他被中国的家长们“弹劾”了，家长们说，他的教学风格，只会导致学生们不懂规 矩，在考试中吃亏；他说，他不会再回中国了，因为中国的家长和学校不需要他这样“松松垮垮”的老师；因为中国的教育不需要“阳光”，只需要分数。（选自《读者》2005年第23期）

16、文中的那位澳大利亚老师为什么我们都叫他“阳光老师”？（3分）

答：

17、“阳光老师”上课有那些特点？他为什么要那么做？（4分）

答：

18、作者在文中提到两个学生获奖的事有什么目的？（3分）

答：

19、文中指出了中国教育存在的一种什么现象？（3分）

答：20、你喜欢文中的“阳光老师”吗？由此，你觉得我们在学习中应该注意些什么？（3分）

答：

第三部分：综合性学习（7分）

你所在的班级准备开展一次走进《骆驼祥子》的主题活动。

21、在这次活动中，文娱委员设计了以下几个节目，请你帮忙完成。节目一：名著人物盘点。（2分）（按照示例，甚少写两个）示例：残忍霸道的车主刘四

节目二：名著情节点击。（2分）

节目三：名著人物点评（3分）

从名著中选择一个你感悟最深的人物，谈谈你的看法。

第四部分写作（50分）

22．以下两题，任选一题作文。

（1）、阅读下面这则材料，按后面要求作文。

这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落地后正 面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将 军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家 看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己

要求：①题目自拟，文体自选。②字数不少于600字，诗歌不少于15行。③ 题目或正文中如需出现校名、人名者，请用XX代替。

（2）题目：面对中考，我多了一分

参考答案

1．（1）茸茸偶尔、有时cáng mò（各1分，共4分，注音应两个均对才给分）（2）（注意语言的流利和修辞的合理，两种修辞手法少一种扣1分，扣完为止）（2分）

2．（1）说明：画面上，一个由各种作业累积起来的如小山样高的作业堆上，坐着一位身背书包的小男孩。作业堆下边，另一个小男孩带着足球正招呼他下来一起玩。但是，坐在上面的小男孩忧心忡忡不知所措。（只要能清楚说明画面内容即可，3分）

（2）看法：可以针对当前学生作业之多、课业负担大谈自己的看法，也可以针对学生课业生活单调、体育锻炼缺乏等谈看法。（必须有针对性、有自己的见解如批评、建议等，才能得2分）

6、物种灭绝速度加快。

7、永远快乐的美好愿望。写出雨中的柳条儿的婀娜姿态。

7．（4分）（１）本来（２）制造（３）资财，费用（４）返、返回 8．（2分）（Ａ）

9．（4分）宋国没有罪过却要去攻打它，不能说是仁义。

10．（１）甲文：行十日十夜而至于郢。乙文：中道而反，衣焦不申头尘不去（2分）

（2）不同点：子墨子以自身设例引对方入圈套，再以子之矛攻子之盾。乙段季梁以寓言设喻让君王明事理，说服君王。（3

分）

（二）完成11－14题。（16分）

11．抓素质教育应当从身边的事做起。（2分）

12．（1）另一方面：在文中指“坐享其成”的孩子们（本题应该结合上下文分析）（2分）（2）第一个“呵护”意思是：溺爱、宠爱；第二个“呵护”意思是：保护、保卫（各1分，共2分）

13．可举学校、老师、家长对孩子过于呵护，使得学生依赖性越来越大的事例，可举学生做事得不到家长老师支持例（略）（4分）

14．（1）可扣住以下主要内容分析：中国的家长、学校、社会对孩子（学生）过于宠爱，没有重视对孩子独立能力的培养，使致许多孩子缺乏独立自主和实践能力，影响孩子的学习、生活和工作。（能从某一方面作详细分析亦可，2分）

（2）示例：①凭我们的年龄和知识，自己上学报到注册是力所能及的；②有利于培养我们自强自立的意识；③有利于培养我们实践和生存能力；④有利于我们养成从身边事情做起，提高自身素质的良好习惯„„（只要有道理均可得分，共2分。少一点扣1分，扣完为止）

16、因为他性格特别开朗，他的名字中文译为“阳光灿烂的”。

17、他上课时孩子们想说就说、想动就动，他自己也非常随便，他的课堂几乎等同于聊天室，从不呵斥学生。他认为孩子上课时只有放松身心，才能放飞思想，才能激发智慧和灵感；只有大胆地、毫无顾及地开耧，说，表达，交流，才能学好英语。

18、用以证明“阳光老师”的教学方法是成功的。

19、中国教育只重视学生的分数，不注重学生的能力发展。20、开放题。如：喜欢；要多说、多练、多交流。