实习第六天总结——我怎么了？ ★

第一篇：实习第六天总结——我怎么了？

6点，天气灰沉！一场暴雨即将来临，实习第六天总结——我怎么了？。没有带伞，只有一个想法：在暴雨来临之前，回到出租房里！

依旧是高峰期，两个小男生挤了挤让我从危险的门口站上了阶梯。车上26的温度，依旧让我觉得很闷。抬头准备擦汗，发现手上都是蓝色的墨汁。好吧！我真的只能说，它来的不是时候。

我8点25到台里，老师没来，我去保安叔叔那里看派车单，然后去摄像组看摄像老师是谁。几个摄像组的大男孩依旧在门口厅里扛着摄像机练习。保安叔叔虽叫不出我的名字，但是知道我是哪个老师的实习生，他对我说的最多的就是你老师还没来，他最不急。我对他说得最多的是叔叔，帮我开门。我去叔叔那拿了份长沙晚报，看得很入神，以至于老师进来了我都不知道，以至于我把本子和笔放在沙发上也不记得拿走了。

我出门去采访，从来都是本子笔不离手的，在学校也是。当老师问我电台那个老师的联系方式时，我才发现本子根本就不在包里。包里就只剩下一支装有骰子的笔，蓝色，写不了，我甩了一下，还是不能写。

今天是青春975弄的一个实习我来了大型公益活动启动仪式。在车上老师跟我说了实习题材的三种写法。一种是实习生与用人单位的矛盾，是最容易做的，只要摆出实习生的需求与用人单位的需求，自然就有个矛盾点，然后配音阐述，如果能够找到社科院做的关于实习生的相关数据就更好。第二种是以某一个人作为代表，记录式报道，突然实习生实习过程。第三个是纯调查式报道，这个难度比较大，需要深入各个用人单位调查自己得出结论。今天我们要做的就是第一类，非常简单的一种。

今天和我们出去的还有另外一个摄像实习生，给我的第一印象是不踏实，当然我没有任何资格和权利去评论别人，只是我的感觉而已、而且他比我大好几届，已经毕业一年了。以前在湖南移动频道做过，说起来应该也算一个老手。我们做完采访，老师还要去湖南广播电台帮台里的一个老师拿个东西，联系方式在我本子上，而我的本子落在大厅里。幸好，这位实习生大哥在电台认识很多人，恰好有那个老师的电话，这也算不幸中的万幸。

活动在湖南大学举行，这是我第一次到湖南大学，没有什么感觉。老师说等会要我去采访，说道采访，我已经从最初的开心到现在的压力大，实习总结《实习第六天总结——我怎么了？》。我会怕自己做不好，摄像老师不耐烦。我找了一个女生和男生作为采访对象，还算顺利，就是在拍的过程中，摄像老师很凶，要我这样站，那样站，我倒没有任何意见，可是他对采访对象也凶就是我最基本的摄像知识都没有了，弄到采访对象都很尴尬了。最后因为我采访学生耽误了太多的时间，企业单位都走了，老师说我入题太慢了。这就是个群众采访，不需要花时间去预约，直接问问题就行了。最后，我们只能用一个向日葵女孩的采访垫一下稿子了。回来听同期声，那两个同期因为现场环境声太大，根本就听不清楚，因此花费了我很长的时间。另外就是那会正是听同期的高峰，所以机器也紧张。最后还是得技术部的老师帮忙弄机器。然后写稿，我下来的时候一看到老师给我定的饭菜我就没有任何胃口了，又是西红柿炒蛋，我应该跟老师提出来我从来不吃西红柿，下次给我点个别的吧。说道写稿，今天就是脑子里一篇混乱，根本就不知道该如何开场如何过度又如何结尾，总之，脑袋里就是一团浆糊。所以写的速度很慢。老师最后也说我是新闻逻辑思维有待加强，写作速度过慢，要是敢头条，你这速度，估计编辑直接不用你写了。

还有一个问题，就是与人交流的时候，老师说我交流带有侵略性，比如说，你打电话去说**您好。你就该停一下，而不是一句话把自己的名字说完。你得给对方一个缓冲的时间。比如说称呼，不熟的人有不熟的称呼，不同的场合有不同的称呼，这个与人打交道你还是得好好学。

高峰期，车上人特别多。有个小女孩靠着爷爷坐着，好像是在对着我说爷爷的眼睛好漂亮。我回了一句你的眼睛也很漂亮啊！大眼睛，又黑，还是双眼皮。她笑着说姐姐也很漂亮啊！我只能说小孩子没叫我阿姨，我已经很满足了。突然，车子急刹车。被后面的公交车撞上了。司机下车与对方司机发生争吵。车究竟什么时候能启动，未知数。

车停下后，车上的空调也停了，大伙开始有点躁动不安，有些人直接选择了下车，有个老奶奶似乎已经拨打了投诉电话，意思是这种事要司机回公司解决，别耽误这么多的人。马上就要下雨了，外面已经电闪雷鸣。我只能等待，因为我不想再另花额外的两块钱去乘车。

一下车，我就开始跑。今天，我过马路特别利索。我是被逼的，逼着去小心翼翼加速度穿越危险地带。

到家，雨还未下，我已经汗如雨下。隔壁的姐姐说我衣服被吹下来了。我这才发现自己的白裤子已经脏的不行，另外毛巾和浴球已经不见踪影。而大雨即将来临，已经不适合出门。我的晚餐，明天的早餐，我得想办法解决了。

我是怎么了？在学校所有的人都觉得我是最适合这行的，可是我现在发现很多问题。而我不知道该怎么去解决。我想打电话给老师，可是我也不知道怎么开口。采访学的书我已经叫凤姐帮我从学校带过来了，摄像的知识我已经向涛哥表明，我需要请教几个问题。

我在努力的进步，完善自己。不要因为的缺点而把我给抛弃，我在努力弥补。我的优点，还没有完全发现，希望自己不要过早的给自己下个标签。

我想大声地告诉自己：有一天你将破蛹而出，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦，有时候还会觉得灰心。面对着汹涌而来的现实觉得自己渺小无力。但这，也是生命的一部分。做好现在你能做的，然后，一切都会好的。我们都将孤独地长大，不要害怕

第二篇：湖南科技大学生产实习第六天车工二班以及装配车间

今天迎来了实习的第六天，或许在其他同学的眼里，这所谓的打酱油的生活马上就要过去了，就是“解放”了。但是在我眼里，这难得的机会就要溜去了，在前面五天的见习实习中，让我学习到的不仅仅是在专业知识方面的巩固，更是在学习态度上的转变，这转瞬即逝的见识实习，让我多少有了些不舍与留念。

今天带我们的是车工二班，在刘班长的带领下，我们进入车间，其实也是传动中心精密机加事业部，也就是我们第一次来江麓实习的地方，因为这个车间很大，里面好几个班，前面是在数控铣床班和车工一班的带领下参观见习的，今天是由车工二班带我们参观，刚开始我们还有点小抱怨，因为由于日程的安排，我们6组没有并没有参观装配车间，昨天晚上我就开始有点小期待，今天的日程安排应该就是装配车间了，但是事实不是，所以很大失望，或许是老师看出了我们组员的心思，跟我说如果参观见习完车工二班还有剩余时间，我们可以到装配车间去看看，跟其他组的组员一起学习，顿时心里小小的兴奋又重新燃起。

在刘师傅的带领下，我带着我的队员进入车间，然后给队友们分配好工人师傅，而我留到了最后面的一位赵师傅。我过去的时候，找师傅在一边忙着编程，所以没过多的去打扰，我四处了看了下，赵师傅操作的是一台数控车床，型号为TNA400，说是车床，其实是加工中心，因为集成了数控系统和自动换刀装置。赵师傅先阶段正在加工的是一批齿轮，等他闲下来时，我便过去与他攀谈起来，他人很好，没等我开口，他就先问我了，是不是科大的，还问了我关于我们科大学生实习方面的一些情况。我看到有些齿轮的颜色不同，有的为淡黄色，有的为灰黑色，所以好奇问了下为什么会这样，是不是材料不同，据赵师傅介绍，不是材料不同，材料都是一样的，只不过是热处理的工艺不同，黄色的是经过淬火处理的，灰黑色的是经过渗碳处理的。一听到表面处理工艺，我跟队友又说了那四把火，退火回火真火等，但是赵师傅马上就打断我们说“你们说的都是工件材料的热处理，并不是工件材料的表面处理，比如说刚才你们说的退火回火正火等，都是工件材料的整体热处理工艺，而表面的热处理如渗碳渗氮等，这两者是不一样的。”赵师傅所言极是，是我们学习的时候搞混了。我摸了一下齿轮的内控，里面有个槽，是卡环槽。赵师傅进行的加工，是对齿轮的两个端面进行切削，保证齿厚。于是我便问，这些齿轮后续还需要什么加工，据他介绍，这些齿轮在后续的加工过程中，还需要加工出花键槽，还有齿轮的轮齿要进行进一步的加工，以便去除齿轮的模数。好奇的我继续追问，为什么是花键而不是键槽，他回到说一般比较大的齿轮都需要用花键，传递的力矩比较大，用键槽的齿轮一般很小。而且一般采用花键的场合，齿轮需要横向运动，一般采用采用键槽的齿轮不会有横向运动，是固定的。我好奇的问了下齿轮的加工是不是需要专用的夹具，说着他就打开了车床，让我看了夹具，其实齿轮的加工不需要专用夹具，就是一般车床用的普通的三爪卡盘。对于我们这些从来没有来过车间的学生来说，对什么都是很好奇的，所以在跟赵师傅后面的攀谈中，他向我们介绍了磁力表盘的磁力原理，以及磁力表盘的用法，一般磁力表盘用来测量圆跳动度、平面度等，还有给我们介绍了用于测量内径的内径量表以及使用方法。

接下来我们来到了陆师傅的工作台，他人很好，首先跟我们交流了很多关于工作方面的经验，并且关心我们机械专业大学的就业问题，跟我说以后要尽量从事技术或管理方面的工作，对于数控机床等设备了解就好，首先要懂得原理，再进一步学习其操作。在陆师傅的工作台，说加工的是一个内齿轮的原料，后续需要进行内齿的加工，他负责将内齿的内控和表面车出来，一般那加工工时为10min/件，我看到原材料的表面为灰黑色，想到刚才赵师傅说的，一般灰黑色的为渗碳处理工艺，这次在陆师傅这里经过了证实。看着陆师傅操作机床，技术非常娴熟，简直是如鱼得水，他是这里多年的老师傅了，对很多设备对很了解，在我们问及一些专业技术的问题时，都能轻松应对，并且用很专业的术语跟我们交流，这让我们受益匪浅，也很惊叹陆师傅的能力。在陆师傅的工作台上，放着有三片黄色的刀片，我看着侧边打着YBC251的字样，三片刀片有两片的形状是一样的，在后面陆师傅的介绍中，这是两

种刀片，切削刃也不一样，我随便画了图，如下图所示，图一时加外圆的刀片，其中0.8的是用来粗车的，0.4是用来精车的，切削刃为侧边 图二十加工内圆的刀，切削刃为顶尖的侧面部分，如图所示

据陆师傅介绍，现在的刀片设计都非常合理，虽然刀片很小，但是各个方面的力学性能都很好，材料都是硬质合金，是株洲硬质合金厂生产的，这种刀片质量较差，大概30元/片，比较好的刀具一个在70-80元/片，师傅给我们算了一下，他每天的机加工大概需要用十几块刀片，刀具成本就三百多了，所以不能用太好的刀具，不然加工的成本就太高了。在接下来的观察中，我仔细看了旁边的车床，均采用圆盘托用螺栓进行固定安装，除一台机床外，其余的机床未有自动排屑装置，且有切削液外漏的现象。

在参观完车工二班以后，我们还有些剩余的时间，于是我跟几个同学去了装配车间-----综合传动箱体装配班（钳工三班）。首先给我最大的印象就是在装配车间里，工件摆放非常整齐，分工非常明细，一步一步分工序装配，完成较大机器部件的组装。我观察到很多螺母都有放松装置，都打了孔，两两之间相互交叉用铁丝将螺帽孔相连，六角开槽螺母采用销，以达到放松的目的。在装配工人装螺钉的时候，有用机械拧紧的，也有用手工拧紧的。我们看到了坦克变速箱的装配过程，采用了专门的支撑装配架。据工人师傅介绍，一般一个人很难完成整个装配过程，所以需要分工，如果一个人独立完成一个坦克变速箱的装配，大概需要一个月的时间，而且其中很多的过程可能需要借助图纸，整个车间大概有20%的工人师傅能独立完成一台坦克变速箱的装配，而且只有那些在各个装配班都做过的老师傅才能做到，一般年轻的工人无法完成，可见装配工艺确实是一门技术活。在整个车间内，我们有幸看到XD-600*700型直流超低频退磁机，UCL-LA-1450超声波清洗机的工作过程，以及CH700B综合传功装置和坦克变速箱的装配工程。

时间短暂，在参观装配之间不久后时间就差不多了，我们不得不离开车间踏上回校的汽车，一路从车间走出来，一路那些这几天以来悉心指导我们的工人师傅们说再见，或许我们以后无缘再见了，挥手的时候似乎很坦荡，试试内心却是有种说不出的留恋，在这几天里，工人师傅们腾出自己工作的时间来跟我这些什么都不懂的小屁孩交流学习工作经验，而且那么关心我们的就业问题，给我们启发，这些是我们在学校无法学习到的，也是学校老师无法传授给我们的，他们对于我们，给了我们太多东西，不仅仅是专业知识的教诲，还有学习态度学习方法的指导，而我们对于他们，却没有任何东西，留下我们的祝福，祝各位大哥大姐叔叔阿姨们身体健康，工作顺利！

第三篇：我成功了

我成功了

中卫市第二小学五年级(3)班段竹君

指导老师:邢建红

天啊！怎么又留作文了。这是我以前常说的一句话。

从上学开始我就一直被写作文这个难题困扰着。无奈的拿起笔，却不知道应该写些什么，怎样写，大脑一片空白，我就象一只可怜而又茫然的小鸟不知应该向哪里飞。真是苦恼极了！我不愿总是这样，有一天，我心想：我是一个男子汉，怎能轻易被困难打倒认输？于是，我找到老师，向老师请教，老师笑了，温柔的告诉我，解开这道谜题的六字密码——多读书，读好书！

老师的话深深的印在我的心里，我就象一个迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同时，老师也让我明白了一个道理：巧妇难为无米之炊。没有平时的积累，就没有写作时的洋洋洒洒。于是，我便一头扎进了书的海洋，如饥似渴的遨游在书海里。就像一只不知疲倦的小书虫，从一本书爬到另一本书，从一个故事爬向另一个故事。我情不自禁的被那些文学名著深深的吸引，一会儿，我变成了柯南.道尔笔下的神探——福尔摩斯；一会尔，变成了塞万提斯笔下那勇敢而又滑稽的骑士——唐吉诃德；一会儿，又变成了丹尼尔.迪福笔下顽强乐观的——鲁滨逊......他们快乐我也快乐，他们伤心我也伤心，他们顽强奋斗我为他们加油，他们创造奇迹我为他们兴奋呐喊！看着看者，我也梦想，有一天也成为象刘易斯.卡洛尔,象凯伦.海勒那样著名的大作家。于是，我不由自主的拿起笔，写起了属于我的冒险小说......每次写，我都能发现自己的不足。渐渐的，读读写写，写写读读成了我课外生活最大的乐趣。

终于，功夫不负有心人，我在作文大赛中获了奖。那一刻，我高兴极了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收获！我爱作文，我成功了！！

小靴子储蓄罐

中卫二小罗轶丹

妈妈给我买了一个“小靴子”储蓄罐。它身穿一件金色而透明的外衣，有圆圆的鞋头，高高的鞋帮，鞋帮上印着一双小靴子，正准备往脚上穿呢！“小靴子”上面系着雪白的鞋带，我越看越喜欢，真想穿上看一看，可惜我穿不上。

“小靴子”储蓄罐的上面有一个长方形的小口，那是投币口。我一有硬币就往它的里面装。日久天长，“小靴子”被我装得满满的，沉甸甸的。

我有一次做梦，梦见我穿上了我的“小靴子”储蓄罐，我高兴极了。

快乐的中秋节

中卫二小罗轶丹

今天是中秋节，听大人们说中秋节也是合家团圆的日子。妈妈买了各种月饼和水果，说我们要好好过一个中秋节。我盼望夜幕赶快降临，就可以和家人一边赏月一边吃月饼了。不知不觉，月亮已经升上了天空。看，那一轮皎洁的月亮像一个巨大的白玉盘，又像一面镜子。我情不自禁地想起了我学过的一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团！白兔捣药成，问言与谁餐？”

赏完月之后，我们一起观看中秋节晚会，看着演员们精彩的表演，我也高兴得手舞足蹈起来。在欢声笑语中，我们尽情地享受着中秋节带给我们的快乐。

老师，我想对您说

中卫市第二小学胡家源

老师，今天是教师节，在这个特别的日子里，我有很多话想对您说。

我是个不爱说话的孩子，这是因为我胆小，我怕说错了老师批评我。我喜欢运动，我最爱上体育课，我有点怕数学老师，我喜欢老师微笑的样子，老师微笑的时候很我的妈妈。

奶奶说：“老师的工作很辛苦，她让我把字写好，这样才对得起老师。”我也想好好学习，有个好成绩，这也是送给老师的最好的礼物。“老师，谢谢您，谢谢您对我的关心和帮助。祝福您，祝您节日快乐，身体健康。”

小孩真累

今天一早妈妈就把我叫起来，说：“快起床，今天作业任务很多，要抓紧完成。”我很不情愿的起来，开始完成作业。写了老师布置的作业，又写英语和心算作业，累的也没休息几分钟，小孩真是辛苦，要是能快点长大就好了。老师和妈妈都夸我有进步，以后我要继续努力才行。小靴子储蓄罐

中卫二小罗轶丹

妈妈给我买了一个“小靴子”储蓄罐。它身穿一件金色而透明的外衣，有圆圆的鞋头，高高的鞋帮，鞋帮上印着一双小靴子，正准备往脚上穿呢！“小靴子”上面系着雪白的鞋带，我越看越喜欢，真想穿上看一看，可惜我穿不上。

“小靴子”储蓄罐的上面有一个长方形的小口，那是投币口。我一有硬币就往它的里面装。日久天长，“小靴子”被我装得满满的，沉甸甸的。

我有一次做梦，梦见我穿上了我的“小靴子”储蓄罐，我高兴极了。

快乐的中秋节

中卫二小罗轶丹

今天是中秋节，听大人们说中秋节也是合家团圆的日子。妈妈买了各种月饼和水果，说我们要好好过一个中秋节。我盼望夜幕赶快降临，就可以和家人一边赏月一边吃月饼了。不知不觉，月亮已经升上了天空。看，那一轮皎洁的月亮像一个巨大的白玉盘，又像一面镜子。我情不自禁地想起了我学过的一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团！白兔捣药成，问言与谁餐？”

赏完月之后，我们一起观看中秋节晚会，看着演员们精彩的表演，我也高兴得手舞足蹈起来。在欢声笑语中，我们尽情地享受着中秋节带给我们的快乐。

老师，我想对您说

中卫市第二小学胡家源

老师，今天是教师节，在这个特别的日子里，我有很多话想对您说。

我是个不爱说话的孩子，这是因为我胆小，我怕说错了老师批评我。我喜欢运动，我最爱上体育课，我有点怕数学老师，我喜欢老师微笑的样子，老师微笑的时候很我的妈妈。

奶奶说：“老师的工作很辛苦，她让我把字写好，这样才对得起老师。”我也想好好学习，有个好成绩，这也是送给老师的最好的礼物。“老师，谢谢您，谢谢您对我的关心和帮助。祝福您，祝您节日快乐，身体健康。”

小孩真累

今天一早妈妈就把我叫起来，说：“快起床，今天作业任务很多，要抓紧完成。”我很不情愿的起来，开始完成作业。写了老师布置的作业，又写英语和心算作业，累的也没休息几分钟，小孩真是辛苦，要是能快点长大就好了。老师和妈妈都夸我有进步，以后我要继续努力才行。

第四篇：啊!我成功了!

啊！我成功了！

冬天到了，寒假来了，我可以去滑雪啦。今年，我要挑战每年都失败的高级滑雪道！

到了滑雪场，我先滑了几次初级雪道，又滑了几次中级雪道。觉得自己准备好了，便向高级雪道发起了进攻。

我搭上传送带，向高级雪道的顶峰前进。一路上，我见识了高级雪道的陡，也见识了高级雪道的高度，真是太可怕了！

到了顶峰，向下望去，光你的双腿就站不稳了，坡几乎是90度垂直！左右看看，大人们也都害怕地不敢下去。即使有几个下去了，80%也会在半路跌倒。且周围只有我一个小孩，我甚至有点后悔上来了。这时，爸爸鼓励到：“没事，我先下去，然后你再下去。我保护你，不会栽的！”

爸爸下去了，他滑得很顺利，没有失去平衡而跌倒。可我没敢跟下去，这条滑道很长，直到爸爸已经到下面我已经看不见了，我才向下滑去。没想到一切顺利，我滑地飞快，还来了几个S弯！看见爸爸向我招手，我便向他那滑去，在他跟前来了个漂亮的刹车！“我成功了！我没有栽！”我激动的喊道。“你太棒了，我的小宝贝！”爸爸也高兴的对我说。这时天也不早了，我们就快乐地回家了。

这次滑雪，我太开心了，因为我战胜了恐惧，战胜了自我。跨出了新的一步。

第五篇：我成功了

我 成 功 了

五（3）班

黄敬威

在我成长岁月里，我成功过许多次。但最令我印象最深的就是学跳绳和学游泳了。

那是学校首次举行跳绳比赛，看到同学们都争先恐后地报了名，我就像热锅上的蚂蚁，坐立不安。可谁不知道我对跳绳是：擀面杖吹火—— 一窍不通。对，下决心学！就这样我在跳绳那项写上了自己的名字，同学们的目光就不用说了。

回到家后，我便找了一根跳绳学了起来。一开始，那跳绳仿佛和我作对，不是快就是慢，老是绊住我的脚，几次下来，1分钟我最多只能跳10多个。我正想退缩的时候，便想起了“万事开头难”这句名言。又拿起跳绳练了起来。练了两天，终于能跳30多个了，可浑身都像散了架似的一点力都没有。

离比赛还有一个星期，加油！加油！就这样我不停地练，终于，我的技术又更上一层楼，由原来的30多个上升到50多个。我抓紧一切课余时间进行练习，不管是在笑在声不断的课间，还是灯火辉煌的夜晚，都可以见到我苦练跳绳的身影，只要一想到谈迁、李时珍、爱迪生„„这些伟人，我浑身就像有使不完的力气。就是因为我的不懈努力，又从50多个上升到100多个。

比赛开始，随着裁判一声令下，我就挥动着绳子，慢慢地绳子越来越快，快得就像一道七色彩虹，一分钟后，“停”裁判叫道，最终，我以188个的成绩获得了一等奖。我大叫：“我成功了！我成功了！”同学们都向我投来敬佩的眼光。我心里美滋滋地。

就是因为这次比赛，我有了坚持不懈的自信和耐心，这也为我学游泳打下了基础。

那是一个夏天的黄昏，爸爸说带我去游泳。我从小就喜欢水，一听到这个消息我欣喜若狂，一蹦三尺高。来到河边，看到别人痛痛快快地游着，我心里想如果自己也会游那该多好呀！可自己还是旱鸭子。嘿，不会可以学呀。上次的跳绳比赛，我还不是从一个门外汉，经过学习后获得了一等奖吗。想到这，我就学着别人游了起来，可没游多远，就沉下去了，喝了几口水。这时爸爸游过来说：“你这样手脚不配合，根本游不了泳，要记住游泳时不能用鼻子呼吸，要用嘴呼吸。”为此，爸爸还特地买了一副游镜给我。刚开始还需要游泳救生衣，渐渐地我能游几米了，随后，爸爸天天带我去游泳，游着游着，我不用救生衣，也能游十几二十米了。现在我又学会了蛙泳、自由泳、蝶泳等。

通过这两件事我知道了：“目标专一而不三心二意，专心致志而不半途而废就一定会取得成功！”

教师评语：习作讲述了学跳绳和学游泳这两件事的经历，选材真实，主题明确，事件叙述清楚，遣词造句准确传神，在人物的心理描写方面不错，但描写学游泳的过程不够详细。

指导教师：李萍（推荐）

我成功了

五（3）潘韦妮

在人生的道路上，有崎岖，有坎坷，但更多的是成功。古今中外，那些大人物们取得的成就比我们大得多，但在我们身上，一个小小的成功，就能让我们从头到脚的快乐起来！

记得我8岁的时候，看到大人们骑着自行车，我就产生了一个念头：要是我也会骑自行车，该多好啊！去哪都不用费那么大力气走路。自此以后，我就利用休息时间，在家附近的小花园里练习。有一次，我利用午饭时间，在家里的门面里练习。我个子不够高，所以一直骑不上去。我一跳再跳，差一点就踩到踏板了，我再跳，不幸的是，我的脚踩错了地方，踩到了中间的杠上，差点没连人带车去“捉青蛙”，虽然我很害怕受伤，但是我想到：怕什么，谁是一学就会的呢？更何况越摔越勇敢，越有进步嘛！我再跳，再踩，一次，两次......不知有多少次，我差点“ 捉青蛙”，也不知有多少次，我就差一点点就成功。我不气馁，再来，“ 啪”，“哎哟。”这次是连人带车一起倒在路上。妈妈她们，听到声音后，连忙跑过来，看到我跌在地上，他们都哈哈大笑，我气愤的说：“笑什么，失败乃是成功之母嘛，不经历大风大雨，怎会看到美丽的彩虹！”说完我便爬起来，继续练习，这时表哥走到我面前说：“有志者事竟成！来，我教你！”听完，我的信心更加充足了。表哥坐在后面支撑，我在前面踩。我踩的时候，车一会儿往东靠，一会儿往西歪，弄得我人心惶惶，但是我想到表哥在后面支撑，又放下了心。过了一会儿，我说道：“表哥，咱到外面去练！”表哥 同意了，我们来到花园里，依然像刚才一样练。练了一会儿，车开始不东摇西摆了，我更加放心了，两只脚一上一下，十分地熟练。我围着花园转了几圈，感觉车后越来越轻，我踩得越来越轻松，突然我按下刹车，停了下来，我扭头一看，后座上竟然没人，我四处张望，只见家门口，站着妈妈.表哥.表姐，他们正在聊着天，这是怎么回事？我想以最快的速度跑过去问清楚，但看到身旁的自行车，跑步哪有骑车快啊，可是转念又想，我没有会呀！怎么办？管它那么多，试一下再说！我调过头就要踩。嘿！我竟然能轻松的踩了起来，我顾不上去问个清楚，绕着花园直踩了一圈后回到家，是真的，我学会骑自行车了！我抑制不住满心的欢喜，一蹦三尺高，高声大喊着：“我终于成功了！”

成功，是用汗水浇灌而长大的树苗！成功，是靠付出而获得的果实！成功的喜悦，成功的心情，比吃了蜜还甜！

教师评语：文笔流畅，重点突出，把学骑车的过程叙述的非常详细，特别是在一次次的失败后仍坚持练习，而不是放弃，最后成功自然是水到渠成。习作的开头和结尾遥相呼应，点出了文章的中心。

指导教师：李萍

我成功了

五（3）于洁

在今年的暑假里，我学会了潜水。在学潜水的那段经历中，一些看起来微不足道的喜怒哀乐，让我久久不能忘怀。

一天傍晚，夕阳西下，爸爸说要带我去游泳，我高兴极了！来到河边，爸爸拉着我到了水里，那水深得都快到我脖子了！爸爸先让我学习潜水，我先深呼吸一口气，塞住耳朵，一头钻到水里，我在水里直喘粗气，弄得水直响。忍不住了！忍不住了！我连忙把头伸出来，在伸出来时，被水呛了一下，弄得我一直大喊大叫。

休息了一会儿后，爸爸让我再去练习，我害怕极了！不敢去，爸爸严肃地对我说：“才尝试一次，你就不敢了？那李时珍.谈迁.爱迪生......这些伟人，如果都像你这样，他们怎么会成功呢？”我听了爸爸的话后，飞奔到水里去，我吸取了上次的经验，先放松一下，再深吸一口气，塞起耳朵，钻到水里，在水里不停的吐气，忍、忍、忍。过了一会儿，我实在是憋不住了！就以迅雷不及掩耳之势，伸头出来，水花溅得到处都是，爸爸高兴地对我说：“你这次比上次潜得更久了！再练习几次，就一定能够成功！” 我只顾着擦脸上的水花，没听见爸爸说的话，但心里想：学游泳那么难，就连最基本的潜水我都练了那么久还不会，不如不练。当爸爸再让我去练习的时候，我懒洋洋地说：“我要到什么时候才学会啊？”爸爸说：“前面我说的那些伟人，正是因为他们具有顽强不屈、勇于实践、不怕困难的崇高精神，才使得他们在事业上取得了成功。”

我鼓起勇气，走进了水里，放松.吸气，塞起耳朵，沉到水里，吐气，心里想着：铁杵磨成针——功到自然成，过了好一会儿我才伸头出来。这次也没被水呛了！爸爸欣喜若狂地对我说：“啊！坚持就是胜利！你潜了大约4分钟，你成功了！”我听后，心里乐滋滋的！就这样，我慢慢地学会了潜水。

学潜水的这段经历，直到今日，我仍然记忆犹新！我要时刻铭记：做事一定不能半途而废，而要持之以恒，就一定能够实现我们美好的理想。

教师评语：在这篇文章中，小作者详细的写出了学潜水的经过。真实不虚，内容充实，文字流利，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

指导教师：李萍

我成功了

五三班

胡格格

在每个人的成长经历中，都会有一些通过自己的努力而做成功的事，然而，在我的记忆深处有着两段令我激动而开心的往事。我知道就在那一刻，我，成功了！

那是一个夏天的傍晚，夕阳染红了天空，我吃饱了晚饭，便在楼下的院子里玩儿，我看见很多大哥哥大姐姐们在骑自行车，有的还能单手骑呢，看着他们在院子里来回穿梭，我心里闪现了一个念头：羡慕他们，我还不如自己骑呢！爸爸去年给我买了一辆粉红色新单车，可我一直没敢骑。我犹豫了一会儿，终于鼓起了勇气，我把自行车推出来了，由于我太过心急，刚骑两步就摔了下来，一位热心大姐姐把我扶了起来，并告诉我骑车的要领，我怯怯的走向单车，回头看了看大姐姐，她给了我一个鼓励的目光，我又恢复了信心，脚一蹬，我坐上了单车。双脚慢慢地在踩着自行车的踏板，车子也在慢慢向前移动。“我成功了！我成功了！”

还有一次，妈妈今天加班一直到六点都没回家，我的肚子饿得“呱、呱、呱”叫了，我琢磨着自己炒蛋来吃，炒之前我还想呢：不就是炒蛋吗，平时看妈妈炒看都看会了。哪知道，看起来容易做起来难啊！

我从冰箱里拿出两个鸡蛋，来到厨房，我却不知从何做起了。我想了想，哦，妈妈做的时候总是先把蛋打好，然后开火放入油，盐，再把蛋放入锅中，再翻炒几下，就可以了。我也学着妈妈的摸样，从橱柜里拿出一个小碗，拿起鸡蛋，“啪”鸡蛋全掉在地上了，我毫不气馁，又拿起一个鸡蛋，这次我聪明一点了，我把鸡蛋打在碗的上方，这样就万无一失了，哈哈！我把蛋打好了以后,我就开火了，“啪啪啪”一汤匙的油倒进了锅里，由于火开的太大又在锅里不停地滚动，忽然一滴油溅到了我的手上，生疼生疼的，我马上拿起碗“哗哗”的把蛋全倒进了锅里，拿起铲子翻来又翻去，脸上布满了秘密麻麻的汗珠，被油溅到的那只手，这时候也被汗水腌的疼痛无比，弄得我都快哭出来了。不好，一股焦味扑面而来，我连忙关火，把鸡蛋铲了出来，放到小碗里，拿起筷子，尝了一口，啊，没放盐。我想要放弃了，可是转念又想：古今中外所有成就事业的人，都是目标专一，坚持不懈的，哪怕是很小的事！我又从冰箱里拿出一颗鸡蛋，走进厨房打蛋，开火，炒蛋„„经过我的努力，一盘炒鸡蛋呈现在了我的面前，我尝了一口“成功了成功了”我怀着激动的心情吃着我成功的果实，就在那一刻，我，成功了！

经历了这两件事，我知道了:做什么事只要付出了自己的努力就一定能成功！我们一起加油吧！

教师评语：作者将自己的亲身经历的两件事细腻、真实地展现在我们面前。文章主次分明，重点突出，特别是炒鸡蛋的过程写得比较详细，事件叙述清楚，人物的心理描写生动。结尾简洁，深化了主题。指导教师：李萍

我成功了

五（3）班

邱慧芳

在人生旅途中，难免会经历一些困难，但只要你目标专一，持之以恒，就一定会取得成功。

记得四年级时，爸爸给我买了一辆自行车。我非常高兴，心里就像喝了蜜似的。可惜，我还不会骑。爸爸说：“你都这么大了，还不会骑，岂不是笑话？”我听了，毫不犹豫地说：“不管有多大的困难，我都会克服。

第二天，我推着自行车到院子里。爸爸说：“不要怕，我在后面扶着你，你只要注意力集中就行了。”我的心紧张得“怦怦”直跳。刚开始，车头摇摇晃晃。我好不容易把车控制好，爸爸说：“加把劲！骑快点。”我用力踩，车速快了许多。爸爸不知什么时候放开手，也许是我太得意了，被地上的一块小石头拌倒在地。脚也擦破皮，我当时很想哭，但我没有哭出来。

过了一会了，我重新站了起来，向自行车发出第二次挑战。这一次，似乎没有什么障碍。我顺利的骑着，到了转弯时，我不小心拌倒了。这一次，我摔得更重了，金豆豆不停地落下来。爸爸一边擦药，一边说：“璐璐，在人生旅途中，都会遇到一些麻烦事。只要有专一的目标，持之以恒而不半途而废，就一定能取得成功。”我听了，惭愧地低下了头。

只休息了3分钟，我又站起来，向自行车发出第三次挑战。这一次，爸爸不再向上次一样，扶着我，而是站在一旁，给我鼓励的眼光。我相信。这一次一定会成功的。到了转弯的时候，我小心翼翼地转动车把，而且，我的车速越来越快。还能操作自如。我高兴极了，我成功了，爸爸在一旁也会心地笑了。

目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

教师评语：文章按事情发展的顺序，记叙了作者三次向自行车发起挑战的过程,语言比较流畅，层次较清楚，文章对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘。文章头尾照应，中心明确，结构完整。指导教师：李萍

我的启蒙老师

二小 五（3）班 胡格格

教过我的老师很多，但是给我印象最深的，是我的小学语文老师——许老师。许老师个子不高，淡黄色的头发，高高的鼻梁上一副眼镜，一双炯炯有神的眼睛，仿佛会说话。

说到许老师的眼睛，那可是大名鼎鼎的“火眼金睛”啊！在上课时同学们不管是搞小动作，还是讲悄悄话，都逃不过她的眼睛。在我记忆深处有一段挥之不去的记忆。

那是一个夏天下午，太阳火辣辣的照射着大地，家门口的那只小黄狗伸着舌头趴在地上眯着双眼正在打迷糊。树上的知了也有一搭没一搭的叫着，也许它唱得口干舌燥了吧。我由于贪玩没有睡午觉，来到学校后感到一阵阵疲惫。上课铃响了，似乎也激活了我的睡眠细胞，上眼皮有如千斤重，怎么也抬不上去，我睡意越来越浓。“哒、哒、哒„„”，这时候，教室走廊传来了有节奏的脚步声，许老师抱着作业本微笑着走进了教室，我想：可不能睡着啊，如果被老师发现了那可会被狠狠批评一顿的。可是双眼一点儿也不听使唤，上下眼皮直打架。开始上课了，许老师那温柔的声音就像我的催眠曲，头顶的电风扇“嗡嗡嗡”地转动着，我的睡意越来越浓了，眼睛好像粘上了泡泡糖，怎么睁也睁不开。就在这时候，许老师停下了讲课的声音。我赶紧努力睁开眼，发现许老师那双水汪汪的眼睛正温柔的看着我，她的眉头皱了两下，仿佛在告诉我：“格格，要认真听课，不能打瞌睡啊！”就是这样的一个眼神让我精神大振，马上坐好，认真听课，老师脸上露出了欣慰的笑容。许老师放下书本，给我们讲了《王冕学画》的故事，最后她说：“同学们，王冕在那样艰苦的条件下尚能如此勤奋的学习，现如今，你们的学习条件那么好，如果不认真听课，可真是太不应该了。”说完，她又笑着朝我看了看。我羞红了脸，睡意一扫而光。

从此以后，每个中午我都按时睡觉，每节课都认真听讲。

老师就像一根红烛，点燃了自己，照亮了别人。我要感谢许老师，感谢她每一个鼓励的眼神，我要对老师说一声：“老师，谢谢您的教诲之恩，我将永世不忘！”

教师评语：习作选取了学习生活中的一件具体的事来表现一个严中有慈的老师形象。文章有总有分，在叙述的过程中夹杂着作者的感情与心理活动，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。（推荐）