校园小品--小白船　小品剧本--小白船

第一篇：校园小品--小白船　小品剧本--小白船

校园小品--小白船　小品剧本--小白船

小品剧本--小白船

时间：某天下午放学后

地点：教师办公室

人物：蓝老师，中学女教师

白璇，女中学生

妈妈，白璇的妈妈

[幕启，蓝老师坐在办公室自己的位置上，前面坐着白璇。

[蓝老师一直面带微笑地看着白璇。白璇低着头，神情木然，毫不做声地坐着。

蓝老师：（静默了几秒，终于开腔了）最后一次问你，为什么两天不上学？

[白璇低着头，毫无反应。

蓝老师：要是你什么都不肯说，我也帮不了你了。趁你妈妈还没回来，告诉我吧。

[白璇仍无反应。

蓝老师：原来是个哑巴！对同学不说话，对老师也不说话，你在家里对父母也是这样的吗？

[白璇抬头望了望蓝老师，仍不语，接着又缓缓把头低下去。

蓝老师：好吧，只好等你妈妈来啦。

[又静默了几秒后，妈妈急着步子上场。

妈妈：（看见蓝老师，脸上堆满笑意和歉意）蓝老师，（又看见白璇，愤怒起来）你这臭丫头，肯定是在学校闯了祸，弄得放学还要留堂见家长，我打死你这臭丫头！

[一掌打在白璇的背上，白璇忙站起来躲避，妈妈还在继续打，口里还不断骂着：“打死你，打死你！”

[蓝老师见这情况连忙站起来劝驾，不见效，便上前把两母女分开。

蓝老师：伯母，你冷静点，现在打她也无补于事。

妈妈：（激动地）我花钱供她上学，她还不好好念书老是闯祸，你说不打死她还有什么用？

蓝老师：伯母，你先别激动，白璇她没有闯祸呀！

妈妈：（突然呆住）没有闯祸？（对着蓝老师，大声地）没有闯祸你叫她留堂干什么？你想把我气死吗？

蓝老师：伯母你先冷静地听我说，这次我约你来，是想跟你讲讲白璇这几天的情况。妈妈：她这几天有什么情况啦？

蓝老师：是这样的，白璇他这几天都没有上学，我想知道……

妈妈：什么？没有上学，（又激动起来）你这丫头，我白养你啦（打白璇）我打死你算了。

[又是一阵猛烈的抽打，蓝老师想拉住妈妈，却被她一手甩开。

[白璇终于忍不住了，回敬了妈妈一巴掌。

妈妈：你敢打我？你敢打你妈？你这样做人女儿的吗？

白璇：（打破沉没，厉声喊道）你有把我当你女儿吗？

[母女俩互相盯视片刻，白璇拔腿往外跑，下场。

妈妈、蓝老师：白璇！（都欲追）

妈妈：（止住蓝老师）我们家的事情，还是让我自己处理吧！（下）

蓝老师：（呆站片刻，自言自语）想不到一开始当教师就碰上这样的事。（抬头望天）白云呀白云，你能帮帮我吗？（收拾东西，下场）

[灯灭，闭幕。

[白璇气喘吁吁地跑到幕前，回头望，见没人，便静静地坐在地上，双手抱膝，抬头望天空。

白璇：白云啊白云，我很不高兴，你能帮帮我吗？老师叫我妈去见她，我妈就当场打起我来。（想哭）我不是想要妈妈生气，可是她也太过分了，她经常说她疼我，可是为什么她天天要打我？我很羡慕别的女孩，可以在妈妈的怀里撒娇，为什么我不可以？妈妈知道我在想什么吗？白云，也许世界上只剩下你们是了解我的了。（双眸紧闭）

[蓝老师满怀心事地上场，突然看见白璇。

蓝老师：（惊讶）白璇？

[白璇被吓得惊叫一声，马上站起来，退后两步。

白璇：老师，你怎么知道我来这里？

蓝老师：我不知道你好范文版权所有会来这里。

白璇：那么……你跟踪我？

蓝老师：我没有跟踪你，我自己到这里来的。

[白璇莫名其妙地望着蓝老师。

[蓝老师坐在地上，双手抱膝，抬头望天空。

白璇：你在干什么？

蓝老师：我在看白云。

白璇：看白云？

蓝老师：嘘——你听！听到吗？

白璇：听什么？

蓝老师：风的声音，风精灵在说：“白云啊白云，我送你去太阳伯伯那里，给你做件金色的衣服！”

[白璇“噗嗤”一声笑了。

蓝老师：你终于笑啦！（走到白璇身边）看，这边的云，一直飘，飘到西边的太阳那里，不是变成金色了吗？

[白璇继续笑。

蓝老师：这些白云，其实是白色的小船，上面有小天使在驾驶着。

白璇：老师，你看过很多童话书吧。你现在象哄小孩子似的。

蓝老师：但是你这个小孩子好象很喜欢听呀！

[白璇又笑了。

白璇：老师，你经常来这里吗？

蓝老师：以前读中学的时候，一不高兴就会到这里看云，不过在外地上大学的四年里我一次都没来过。

白璇：怪不得我没见过你，我每天都来！

蓝老师：是吗？哎

第二篇：校园小品--小白船 小品剧本--小白船

校园小品--小白船 小品剧本--小白

船

校园小品--小白船 小品剧本--小白船

小品剧本--小白船

时间：某天下午放学后

地点：教师办公室

人物：蓝老师，中学女教师

白璇，女中学生

妈妈，白璇的妈妈

[幕启，蓝老师坐在办公室自己的位置上，前面坐着白璇。

[蓝老师一直面带微笑地看着白璇。白璇低着

头，神情木然，毫不做声地坐着。

蓝老师：（静默了几秒，终于开腔了）最后一次问你，为什么两天不上学？

[白璇低着头，毫无反应。

蓝老师：要是你什么都不肯说，我也帮不了你了。趁你妈妈还没回来，告诉我吧。

[白璇仍无反应。

蓝老师：原来是个哑巴！对同学不说话，对老师也不说话，你在家里对父母也是这样的吗？

[白璇抬头望了望蓝老师，仍不语，接着又缓缓把头低下去。

蓝老师：好吧，只好等你妈妈来啦。

[又静默了几秒后，妈妈急着步子上场。

妈妈：（看见蓝老师，脸上堆满笑意和歉意）蓝老师，（又看见白璇，愤怒起来）你这臭丫头，肯定是在学校闯了祸，弄得放学还要留堂见家长，我打死你这臭丫头！

[一掌打在白璇的背上，白璇忙站起来躲避，妈妈还在继续打，口里还不断骂着：“打死你，打死你！”

[蓝老师见这情况连忙站起来劝驾，不见效，便上前把两母女分开。

蓝老师：伯母，你冷静点，现在打她也无补于事。

妈妈：（激动地）我花钱供她上学，她还不好好念书老是闯祸，你说不打死她还有什么用？

蓝老师：伯母，你先别激动，白璇她没有闯祸呀！

妈妈：（突然呆住）没有闯祸？（对着蓝老师，大声地）没有闯祸你叫她留堂干什么？你想把我气死吗？

蓝老师：伯母你先冷静地听我说，这次我约你来，是想跟你讲讲白璇这几天的情况。妈妈：她这几天有什么情况啦？

蓝老师：是这样的，白璇他这几天都没有上学，我想知道……

妈妈：什么？没有上学，（又激动起来）你这丫头，我白养你啦（打白璇）我打死你算了。

[又是一阵猛烈的抽打，蓝老师想拉住妈妈，却被她一手甩开。

[白璇终于忍不住了，回敬了妈妈

一巴掌。

妈妈：你敢打我？你敢打你妈？你这样做人女儿的吗？

白璇：（打破沉没，厉声喊道）你有把我当你女儿吗？

[母女俩互相盯视片刻，白璇拔腿往外跑，下场。

妈妈、蓝老师：白璇！（都欲追）

妈妈：（止住蓝老师）我们家的事情，还是让我自己处理吧！（下）

蓝老师：（呆站片刻，自言自语）想不到一开始当教师就碰上这样的事。（抬头望天）白云呀白云，你能帮帮我吗？（收拾东西，下场）

[灯灭，闭幕。

[白璇气喘吁吁地跑到幕前，回头望，见没人，便静静地坐在地上，双手抱膝，抬头望天空。

白璇：白云啊白云，我很不高兴，你能帮帮我吗？老师叫我妈去见她，我妈就当场打起我来。（想哭）我不是想要妈妈生气，可是她也太过分了，她经常

说她疼我，可是为什么她天天要打我？我很羡慕别的女孩，可以在妈妈的怀里撒娇，为什么我不可以？妈妈知道我在想什么吗？白云，也许世界上只剩下你们是了解我的了。（双眸紧闭）

[蓝老师满怀心事地上场，突然看见白璇。

蓝老师：（惊讶）白璇？

[白璇被吓得惊叫一声，马上站起来，退后两步。

白璇：老师，你怎么知道我来这里？

蓝老师：我不知道你会来这里。

白璇：那么……你跟踪我？

蓝老师：我没有跟踪你，我自己到这里来的。

[白璇莫名其妙地望着蓝老师。

[蓝老师坐在地上，双手抱膝，抬头望天空。

白璇：你在干什么？

蓝老师：我在看白云。

白璇：看白云？

蓝老师：嘘——你听！听到吗？

白璇：听什么？

蓝老师：风的声音，风精灵在说：“白云啊白云，我送你去太阳伯伯那里，给你做件金色的衣服！”

[白璇“噗嗤”一声笑了。

蓝老师：你终于笑啦！（走到白璇身边）看，这边的云，一直飘，飘到西边的太阳那里，不是变成金色了吗？

[白璇继续笑。

蓝老师：这些白云，其实是白色的小船，上面有小天使在驾驶着。

白璇：老师，你看过很多童话书吧。你现在象哄小孩子似的。

蓝老师：但是你这个小孩子好象很喜欢听呀！

[白璇又笑了。

白璇：老师，你经常来这里吗？

蓝老师：以前读中学的时候，一不高兴就会到这里看云，不过在外地上大学的四年里我一次都没来过。

白璇：怪不得我没见过你，我每天

都来！

蓝老师：是吗？哎，12全文查看

第三篇：校园集体舞(小白船)

校园集体舞《小白船》教学案例

场景一：

这是一堂五年级的体育课，教学的内容校园集体舞《小白船》。师：今天，我们学习集体舞《小白船》。一男一女为一组，16个人组成一个方阵。我们先来分组……

这时，学生一片哗然，彼此惊异地看着，埋怨声随之此起彼伏。

在老师的强行安排下，学生的分组任务总算完成。可在接下来的练习中，有的孩子们一脸的不愿意，手和手总保持着一定的距离。更有甚者，站着不跳了。场景二：

这是一堂二年级的体育课，教学的内容校园集体舞《小白船》。

《小白船》优美的旋律使人陶醉，但孩子在跳舞时，总是把握不准节奏，普遍都是跳得太快。老师发现这个问题后，采用了数节拍的方法，提醒学生跳准节奏，看似效果很好。可是，老师的数拍一停，孩子的舞步就情不自禁地快起来了。

学生的动作也不优美，身体的重心起伏不到位，显得很僵硬。场景三：

这是一堂四年级的体育课，教学的内容校园集体舞《小白船》。

这堂课的重点是教学队行变化，经过老师的一番口头讲解，学生在练习中还是出现了混乱。【剖析现象】

原以为集体舞 《小白船》是三个舞蹈中简单的一个，应该最容易教学的，出乎意料的是，孩子出现了不少的问题。这提醒(http://psd.wyrj.com)我们在备课时，不能仅围绕教学内容做文章，更应把孩子作为备课的一大内容。

场景一中孩子，不愿意与异性拉手，令老师伤透了脑筋。小学生判断的能力尚未形成，往往会人云亦云，成年人的一些保守思想潜移默化地影响着孩子。其实，小学生并没有形成真正强烈的异性意识，只是担心同学会不会笑自己与男生（女生）牵手，都不想做表率。再加老师在教学中，没有做任何的铺垫工作，没有注意到激发孩子学习的兴趣。孩子对着突如其来的消息，还没来得及反应与适应，就出现了场景一中的尴尬。

场景二中，学生跳不准节奏，一则因为对这旋律还不够熟悉，二则学生的动作不到位也会造成越跳越快。因此，要想办法使学生熟悉音乐旋律，做到耳熟能详；加强指导，使学生的动作达到标准，不走样。

场景三中的问题可以说是每一个集体舞都会出现的。老师只是进行了简单的口头交代，而小学生的思维是已形象思维为主的，对于老师的讲述，他们在头脑中一时还不能转换成清晰的图象。因此，在教学时，老师可以采用讲解与图例相结合的办法来解决问题。【解决策略】

一、激发兴趣

“学生有了兴趣，就肯用全部 的精神去做事，学与乐不可分。”激发孩子们学习的兴趣，使他们积极地全身心地投入到练习之中。1．播放集体舞《小白船》。在课堂上，组织学生观看集体舞《小白船》的视频。音乐响起，教室里一片安静，孩子们个个全神贯注。柔美悠扬的旋律，舒缓和谐的动作，恬静自由的笑容，漂亮整洁的衣着，使孩子眼前一亮，喜爱之情油然而生，心中追求美的欲望被充分调动起来，内心产生对舞蹈美的向往，激发了学习的动机。

2．比赛激励。争强好胜是孩子的天性，他们最希望得到的是别人的肯定与称赞。我们在全校组织了班级集体舞比赛。消息一公布，孩子们便兴奋了起来。“班级光荣，我也光荣”，为了班级的荣誉，他们的学习与练习越发认真、刻苦。

第四篇：小白船读后感

《小白船》读后感/r/n

宜兴市陶城实验小学 二(3)班 许耀然 指导老师：凌云/r/n

今天我和妈妈一起读了《小白船》这个童话故事，它出自叶圣陶爷爷的《稻草人集》。/r/n

主要内容：在一条小溪的右岸停着一条小白船。船上有一个男孩和一个女孩，在行驶中他们快乐地唱起了《鱼儿歌》，正在这时，突然刮起了大风，他们掌舵失控被飘到了一个不认识的地方，他们迷路了。正在这时他们遇到了一个长得很可怕的男人，那男人要求他们回答三个问题，回答对了就可以送他们回家。“第一个问题，鸟儿为什么要唱歌?”那个人问。“他们要唱给爱他们的人听。”女孩抢先回答。那个人点点头说：“算你答得不错。第二个问题：花儿为什么香?”男孩儿回答说：“香就是善，花是善的标志。”那个人拍手说：“有意思。第三个问题是，为什么你们乘的是小白船?”女孩回答：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”那个人大笑起来，很满意他们的回答，就答应送他们回家了。/r/n

读了叶圣陶爷爷写的《小白船》后，我觉得小男孩和小女孩是非常善良和纯洁的，就像他们乘的小白船一样，其实那个长得可怕的男人心地也是善良的，有时候我们判断一个人是不可以以貌取人的。/r/n

在《小白船》这篇童话故事里，最吸引我的地方就是叶圣陶爷爷把小溪两边的景色写得活灵活现，实在太生动了，连水里的鱼儿青蛙都写得极其有趣，看得我都想乘着小白船去那么美的地方走一走，玩一玩呢。叶圣陶爷爷的《稻草人》童话故事真是太好看了，我相信你们一定也会喜欢的!/r/n

【相关文章】读《小白船》有感/r/n

学校：榆楚镇丹马小学年级：四年级/r/n

姓名：纪夏怡/r/n

《小白船》读后感/r/n

今天我读了叶圣陶爷爷写得《小白船》这篇文章。这篇文章里把花儿比作了人，把草比作了衣服，把鱼儿比作了绣花针，还写了鱼儿不时跃出水面，青蛙呱呱的叫，那场景真是让我陶醉。/r/n

故事的内容是，有一条白色的小帆船被一个小女孩和小男孩看见了，他们划着船欣赏这迷人的美景。不一会儿，挂起了大风小船就怀素的向前浮把他们带进了一座无人的小岛。在这个小岛上，他们捡果子吃，和小兔玩，他们快乐的忘了时间。后来有一个表面上很凶，心地却很善良的人说要送他们回家，但他们要回答三个问题才行，第一个问题是“鸟儿为什么要唱歌?”“他们要唱给爱他们的人听”女孩儿抢先回答。第二个问题是：“花儿为什么香/?”男孩儿回答说：“香就是善，花是善的标志。”第三个问题是：“为什么乘的是小白船?”女孩回答：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”那个人大笑起来，送他们回家了。/r/n

老师告诉我们，三个问题的答案——爱，善，纯洁，正好代表了孩子的美好品质。这篇文章告诉我们每个人的心里要充满爱，因为这样，我们有困难别人才肯帮我们。他还告诉我们，要拥有爱，善，纯洁，这样我们的世界才会更美好。

第五篇：《小白船》读后感

《小白船》读后感

宜兴市陶城实验小学二（3）班许耀然指导老师：凌云

今天我和妈妈一起读了《小白船》这个童话故事，它出自叶圣陶爷爷的《稻草人集》。

主要内容：在一条小溪的右岸停着一条小白船。船上有一个男孩和一个女孩，在行驶中他们快乐地唱起了《鱼儿歌》，正在这时，突然刮起了大风，他们掌舵失控被飘到了一个不认识的地方，他们迷路了。正在这时他们遇到了一个长得很可怕的男人，那男人要求他们回答三个问题，回答对了就可以送他们回家。“第一个问题，鸟儿为什么要唱歌？”那个人问。“他们要唱给爱他们的人听。”女孩抢先回答。那个人点点头说：“算你答得不错。第二个问题：花儿为什么香？”男孩儿回答说：“香就是善，花是善的标志。”那个人拍手说：“有意思。第三个问题是，为什么你们乘的是小白船？”女孩回答：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”那个人大笑起来，很满意他们的回答，就答应送他们回家了。

读了叶圣陶爷爷写的《小白船》后，我觉得小男孩和小女孩是非常善良和纯洁的，就像他们乘的小白船一样，其实那个长得可怕的男人心地也是善良的，有时候我们判断一个人是不可以以貌取人的。

在《小白船》这篇童话故事里，最吸引我的地方就是叶圣陶

爷爷把小溪两边的景色写得活灵活现，实在太生动了，连水里的鱼儿青蛙都写得极其有趣，看得我都想乘着小白船去那么美的地方走一走，玩一玩呢。叶圣陶爷爷的《稻草人》童话故事真是太好看了，我相信你们一定也会喜欢的！