第一篇：做一个文明小市民
做一个文明小市民
文明在人们的身边，文明需要从小事做起，文明要从……世界上的文明人太多了，他们总是默默无闻的奉献，我身边就有一个把这样的文明事，那是一件小事。
有一天，我买完了一个东西，就把一张纸随手丢到了地上，突然，一个身影从我身后走过，那个身影是环卫工人，几乎全街的垃圾都被她给捡完了，地上干干净净，不留一点痕迹，这就是城市的美容师。
还有一次，在20路公交车上，有一位白发苍苍的老人上了公交车，谁也没有让座，那位老爷爷仍就那样站着。
我心想：老爷爷站着比较辛苦，如果我让了，那我不就没有位置了。如果我没让，老爷爷不就要这样一直站着…… 当我正在考虑的时候，一个小学生把位置让给了这位老爷爷，爷爷笑着说：“谢谢你呀！”那位小学生没有回答，他就默默的下了车。
文明是什么？那就是礼让、尊敬孝顺，我们一定要做一个文明小学生、文明小市民！
第二篇：做一个文明小市民
我叫石元元，今年17岁，是西安市第四十三中的一名高中学生。上高中以来，学习压力越来越大，但是，作为社会主义现代化建设事业的接班人，必须德、智、体、美、劳各方面都全面发展，将来才能更好的适应社会的发展和需要。我的事迹如下：
一，恪守学生道德，做学校的好学生。作为一名高中生，学习是
我们首当其冲的任务。在课堂上，认真听讲，勤做笔记，遇
到不懂的问题马上向老师请教，绝对不会把问题拖到第二天
才解决。然而，在学习之余，我也不忘参加各种学校活动。
校园环境保护就是其中重要的一项，我们每天都会在学校里
待将近10个小时，一天下来，环境质量难免有所下降，于是，每到下课，我便积极的打扫班级的卫生，让其他同学有一个
良好的学习环境。不仅如此，在学校组织的大扫除活动中，也能够在完成自己所被分配的任务下，帮助其他同学打扫。
不管是不是自己所管辖的区域，我都能够在见到垃圾的的情
况下立刻弯腰捡起。放入垃圾箱内，与大家一起创造一个舒
适的校园环境。在日常的学习中，老师组建各种不同的学习
小组，我在其中担任一名组长，我便有与同学们一起学习的机会。平时课间里，同学们向我询问没有理解的难题，我便
会耐心的给他们作出解答，如果还是无法理解，那么我会多
讲几遍，在给同学们讲解的过程中，也是自己对学习的一种
巩固。与同学相处也是一种能力。在学校里，我和同学能够
心平气和地交流，遇到矛盾也会及时化解，绝不与同学起冲
突，在同学间起一个带头作用。二，遵守社会公德，做社会的好公民。社会是一个大家庭，我们
每一个人都有义务维护社会的稳定与和谐。出了校门，我也
总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。讲
文明，讲礼貌，遵守社会公德，坚决杜绝沾染社会不良习气。维护公共秩序，不说脏话，不在公共场所里大声喧哗，追逐
打闹，尊重公共场所里的其他人，为他人提供一个安静的学习，娱乐环境。社会财富就是我们大家的财富，在看到有小
孩随意破坏公物的时候，我也会及时制止，能够自觉的维护
公共设施。
三，信守家庭承诺，做家庭的好孩子。回到家里，除了完成学业，我也会在闲暇的时间里帮助父母打扫家里的卫生，为父母分
忧，照顾好妹妹，绝对不会给他们添乱，让他们安心工作，没有后顾之忧。
中国自古以来就是文明礼仪之邦，在这个时代里我还能做到更好，将老祖宗的精神发扬光大。
第三篇：做一个文明的小市民发言稿
争做文明小市民
亲爱的叔叔、阿姨，同学们：大家好！
我是商州城关小学六年级学生房航心，我发言的题目是：争做文明小市民
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。
记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”于是，我按照老师的要求，努力做一个文明的好学生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做个好孩子，文明就是在校做个好学生，文明就是在社会做个好公民。
我也知道了，文明其实很简单，它就在我们身边，文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，文明是一种品质，文明是一种修养。
作为一名商州的小市民，商州是我们每个人的共同家园，我们既
是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，来为城市增光添彩。
亲爱的叔叔、阿姨，可爱的小伙伴们，文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。要想我们生活的城市更美丽，让我们迅速行动起来，从现在做起：管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施，多弯弯腰捡捡果皮纸屑；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不吸烟、不随地吐痰；管好自己的脚，不践踏草坪，不要穿越绿化带，不采摘花草，保持环境干净。
让我们一起用辛勤的劳动和智慧，争当文明的使者，做一个文明的小市民，用自己的实际行动，使新世纪文明之花开放得更加绚丽多彩。
第四篇：文明小市民
文明小市民
东湖小学五年级关萍
文明是一种美，它会给生命带来激情给生活带来和谐与温馨。关萍同学就是一个讲文明、懂礼貌自立自强的人。她尊重父母，孝敬父母，体贴父母。在学校里，她勤奋努力的学习，尊重师长。她与同学友好相处，与同学之间建立起相互尊重、相互激励、相互学习、共同进步的和谐关系。她总是态度亲和，虚心待人，从不与人斤斤计较。有良好的生活习惯和积极向上的生活态度。她乐于助人，积极帮助有困难的同学。她爱护公共设施，爱护环境。她有较强的环境保护意识，有勤俭节约的美德，用过的本子将背面用作演算纸，不轻易浪费……
她总是保持良好的心态宽容他人，用一颗真诚的心去换另一颗心，用文明礼貌点亮生活，让美丽的校园更加和谐，更加美好。校园中正是因为有这样的学生才更美好，生活因为有这样的文明而更加充实。她一定会更加珍惜这个称号，并继续做一个文明的小学生，她会带动身边的人共同建设文明、和谐的校园。
东湖小学
第五篇：文明小市民
文明小市民
法库镇中心校四年级关萍
文明是一种美，它会给生命带来激情给生活带来和谐与温馨。关萍同学就是一个讲文明、懂礼貌自立自强的人。她尊重父母，孝敬父母，体贴父母。在学校里，她勤奋努力的学习，尊重师长。她与同学友好相处，与同学之间建立起相互尊重、相互激励、相互学习、共同进步的和谐关系。她总是态度亲和，虚心待人，从不与人斤斤计较。有良好的生活习惯和积极向上的生活态度。她乐于助人，积极帮助有困难的同学。她爱护公共设施，爱护环境。她有较强的环境保护意识，有勤俭节约的美德，用过的本子将背面用作演算纸，不轻易浪费……
她总是保持良好的心态宽容他人，用一颗真诚的心去换另一颗心，用文明礼貌点亮生活，让美丽的校园更加和谐，更加美好。校园中正是因为有这样的学生才更美好，生活因为有这样的文明而更加充实。她一定会更加珍惜这个称号，并继续做一个文明的小学生，她会带动身边的人共同建设文明、和谐的校园。
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