第一篇：五年级二班的同学们 2
五年级二班的同学们：
大家好，我时常觉得心里有许多话想对大家说，可又难以启齿。恰好，学校倡导以写信的方式交流，太好了，我也给大家写一封信吧，（请荣妍同学代读。）
我们相处已有半年多了，看看现在班里的情况，对比一下刚开始接任时的情形，我很欣慰，真的，我看到了大家的进步，你是否发现了变化呢？可以写信给老师说说。我觉得每一个同学都比以前成熟、懂事了，学习认真了，遵守纪律了；大家看，我们的教室每天都那么干净整洁，我们的卫生区的同学们认真负责，打扫及时。再也没有人把口香糖随意乱吐、纸屑随手乱扔，这些都说明我们同学素养的提升，良好习惯的持守。
在老师眼里，每一个学生都是一样的可亲、可爱，老师关心、爱护你们每一个人，即使有人因为犯错、学习不认真、或者作业没有做好，挨了老师批评。可能有时心里觉得委屈、甚至怨恨老师。这时，你心里记住老师的话“老师爱我们每一个人”。想到这，你就会理解、原谅老师了，对吗？因为老师所做的都是因为爱你们，渴望每一个同学的成功。
班里每一个同学的状况，老师都很清楚。这学期很多同学进步挺大，像徐明虎同学，在课上课下的变化大家都看到了。人有了学好的愿望，这是第一步，希望还没有这样想法的同学，赶紧起步吧，在这个春意盎然的季节里，美好的时光不能浪费了。像张璐瑶、柏茹、苑梦等同学进步都很快，这些老师都看到了。
好了，这次就写到这吧，你们有什么话，可以写信给老师说。
祝大家学习进步，身体健康。、班主任：李老师
4月2日
第二篇：五年级二班升旗仪式2范文
五年级二班升旗仪式
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xxx，是一名活泼开朗、热情大方有上进心和责任感的女孩，很荣幸有机会主持今天的升旗仪式。本周由我们五、二中队值周。
我们五年级二班是一个富有朝气和凝聚力，团结向上的班级。在这个温暖的大家庭里我们学会了互相关怀，互相帮助，互相学习。我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。我们为生活在这个班级里而感到骄傲！
我宣布：南山路小学第 五 周升旗仪式现在开始！
进行第一项：升国旗，奏国歌！（敬礼！礼毕！）
进行第二项：有请三名升旗手，光荣地作自我介绍！
（xxx；我叫xxx，是一名活泼男孩，我热爱劳动、喜欢读书，很高兴能担任本周升旗手。：
我叫xxx，是一名阳光健康的女孩，我是班级的卫生委员，能努力协助老师管理好班级卫生工作，今天能成为一名光荣的升旗手感到很高兴。
Xxx：，我爱好广泛、活泼开朗，乐于助人、热爱班级是一名能吃苦的女孩，能成为本周升旗手我感到很自豪！）
谢谢三位升旗手的精彩介绍！
进行第三项：请 两位同学进行国旗下的演讲，大家掌声欢迎！
下面由大队委向大家发出校园安全倡议掌声欢迎！
进行第四项：总结上周纪律卫生情况。请获奖班级到台前领奖
还有一个好消息要告诉大家：
第五周升旗仪式到此结束，请各班有顺序带回！
第三篇：五年级二班消防安全征文 2
火灾中如何逃生自救回龙小学五年级二班：徐蓉蓉指导教师：王福敏火灾是无情的，当没有发生的时候，有的人总是认为自己不会碰到。但如果隐患真的存在，着火却是迟早的事情。火灾都是由于人们防火意识薄弱，电器的使用不当而导致的。
我们防火要从每天做起，从我做起，当我们遇到火灾的时候，要选择正确的逃生和自救方法逃离现场，然后拨打报警电话119。如果楼上着火，最好是转移到安全的窗台或者阳台上。
2013年9月8日，老师正给我们讲关于消防安全的知识。时间一点一点的过去，我们正听得入迷时。此时，一阵阵警报声从我们耳边传来，我们保持了认真而镇定的态度与快速的脚步用最短的时间逃离了教室，整齐有序的向操场跑去，当我们跑向操场时，新的危机又出现了，一阵阵黑漆漆的浓烟向我们冲来，我立即想起了刚刚学的知识用手捂住了口鼻，并把腰轻轻的向前弯，然后快速的跑出了教室，那一刻，心里总算是松了一口气。
这次的消防演习的体验，明白了不少的道理，消防安全的重要性是多高啊。这是书上所学习不到的知识，也是人生中最重要的一门课，只有学习好这门课程才能更好的生存下去。火灾不仅是一场灾难，也是一场考验，只有学习好消防安全的知识，远离火灾，珍惜生命，才能过上幸福的生活。
第四篇：五年级二班上期数学考试分析及整改措施 2
五年级
（一）班数学考试成绩整改措施
（2013-2014学年第二学期）
一．对命题及学生得分情况分析
我校五年级
（一）班共有40名学生参加了考试。整体上看，命题立足课本，关注过程，重视方法，设置了一些与生活实际相关的、能体现综合应用与创新思维的内容。试题注重学生数学能力的考查，关注学生运用数学知识、分析方法和解决简单实际问题能力的培养，如解决简单实际问题的应用题。
二．通过这次考试，上学期在教学上的不足之处有以下几点。
（1）学习习惯有待进一步提高。部分学生做题不看清题意。例如，学生试卷书写比较混乱，好多学生做题潦草马虎。基础性试题出现好多错误，说明平时学习不够认真仔细，应加强学习习惯培养。
（2）灵活解决问题的能力需进一步提高。例如填空题，选择题和应用错误较多，反映出学生学习知识不灵活，一部分学生根本思路就是错的。
（3）学生在运用已有知识和利用生活经验，解决实际问题以及从生活化情景中提取数学信息的能力还比较薄弱。例如在做应用题时，一部分学生还不能或者不善于自觉运用生活实际情况，应用数学方法帮助分析应用题中的数量关系，致使这一题失分比较多。
三．对今后数学教学的改进措施
1、继续加强数学概念教学，特别是数学概念的推导过程、归纳过程，要让学生体验数学概念的发生和发展过程，使学生能自我感悟和自我完善的过程，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。
2、提高课堂教学的有效性，激活学生的思维，使学生思维的灵活性得到充分的体现。在平时的教学中教师要认真备好每一节课，做到心中有教材，心中有学生；把握好每一章节的知识点、能力点，形成网络，真正做到40分钟短时高效。钻研教材，认真备课、上课，向四十分钟要质量。如果上课的质量不高，必然会导致有些重要的知识学生没有掌握，或者是一知半解，那么我们的学生是经不起考验的。题目只要稍微有点变化，他们就不知如何处理。
3、本期教学要继续重视基础知识和基本技能，要培养学生良好的学习习惯，提高计算正确率。所有技能的形成，创新能力的培养都是以基础为前提的，没有基础，更不用谈创新。（1）培养学生的口算能力，每天坚持口算，提高学生口算的正确率和速度。
（2）强调计算的估算和验算的必要性，再次教给验算的方法，督促学生进行验算。防止学生的验算写在本子上装样子。
（3）教师加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真解题的习惯。
（4）几何形体要加强感性材料的积累，要多让学生在直观操作的基础上展开想象，培养学生空间观念。
（5）加强学习困难学生的补差工作，适当补充拓宽知识点的深化题。
4、加强生活与数学有效的联系,。加强数学与生活的联系是现在新课程理念的要求。试题中的大部分都反映了课改理念。题目本身较长，学生容易产生放弃思考，草草做完了事。其实，分析题目中的数量关系，这些题并没有超出教材范围。我们在平时应加强生活数学的研究，让学生对这类题型并不陌生。
今后，我将继续以提高质量为理念，加强学习习惯的培养，加强基础知识的训练，注重学生自主探究合作学习。在平时的教学中引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解；让学生多多关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神和创新意识。
吐逊古丽。麦合木提 二0一四年二月二十日
第五篇：五年级二班暑假作业
五年级二班暑假作业
亲爱的同学们，为了使我们渡过一个愉快而有意义的暑假，让我们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：注意自身安全：不玩电器、不玩火，不到堤塘河坝沟渠等深水里游泳，不在大树和高大建筑物下避雨，预防淋雨和雷击，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。
二、礼貌方面：现在你快是六年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。
三、习惯方面：每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。合理安排好作息时间。讲究卫生。
语文暑假作业布置
1、完成《暑假作业》。
2、借人教版六年级上册的语文书一本。A级的词语盘点抄写一遍。
B级的词语盘点抄写3遍，再写五年级下册词语盘点2遍。C级的词语盘点抄写5遍，再写五年级下册词语盘点3遍。D的级词语盘点抄写6遍，再写五年级下册词语盘点4遍。
3、多读有益的课外读物，并完成10篇读书笔记。（要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感）
推荐书目：（1）《鲁滨逊漂流记》（2）《智慧背囊》（3）《每天进步一点点》(4)《三国演义》或《水浒传》或《红楼梦》少儿版（5）《汤姆索亚历险记》（6）《老人与海》（7）《童年》等一些健康的书籍。
4、完成10篇日记，每篇400字以上。（主要是观察日记与游记）
5、每天坚持收看新闻 30分钟，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。锻炼听、写能力，了解社会动态。（写20则简洁日记，每则字数不少于200字）
6、背诵20首未学过的古诗。
7、临摹字帖一本（最好买人教版的六年级上册）。
8、预习人教版的六年级语文上册前三个单元的课文（家长签在日记本上）
尊敬的家长们，为了您的孩子健康和谐发展，以上作业请家长配合，督促孩子按质按时完成，谢谢！
家长签名：
祝大家暑假愉快，天天开心！2016年7月6日
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