暑假培训班听课总结

第一篇：暑假培训班听课总结

暑假培训班听课总结

暑期7月，出于市场考察的目的，特意花了两周多的时间，跑了我们9个校区，截止到月底，大概先后听了30多位老师的课，受益良多，做完总结之余，再写几句感性认识。

可以说，目前几个校区，凡是资质较好的老师，所带的班级和人数，也是相当多的，越是教学能力弱，个人能力不强的老师，带的人就越少，我想这可能不仅是各学校在管理上的安排，也是市场选择的结果，因此，要提高一个培训机构的学生人数，提高所谓的续班率，根本还是要加强教师的个人素质，提升教师的教学能力和服务水平，只有教师有能力承载得起这么多家长的嘱托，才能带更多的班，教更多的人……

根据听课以及与诸多老师的交流，也深切感受到我们的老师其实都是充满了学习的欲望和非凡的创造力的，这不是管理的结果，人皆有向上、向善之心，我们需要的只是想想该怎么去护持这种心，如果一个团队的氛围和管理不够好，则反之刺激的都是负能量……

这种感知，也许外人更容易体会，内里人士却不一定。

因此，市场和管理，永远都是不能脱离一线，包括自己有时候坐谈理论、凭空策划的时候，心理总是迷迷茫茫的没有底，冥思苦想也没有什么创意出来，其实都是因为脱离了实际的原因，我觉得这一点，必是我应该终身牢记的一点，事不经过不知难，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行…… 可以讲，我们管理的依据，工作的灵魂、市场创意的灵感，都不能脱离一线，否则就是无源之水，无本之木！脱离了一线，则失去的不仅是工作的灵感，也有工作的灵魂！

可以讲，现在稍微工作几年的老师，都是有自己的长处的，他们需要的是进行分享和提升，他们有能力培养和带领更多的学生，也有自己的特点，可以成为我们的卖点，如果加以提炼和包装，在市场上会更有说服力。但是现在的年轻人，不知深浅的还是多数，在没有足够的比较下，总是难免有自负之心，所以“老教师”傲不可长，应该对教学有不懈的追求，很多老师在知识面和见识上，其实还是很有限的，停留在个人经验上，离“大师”和“明星”还有百步之遥，需要给他们平台进一步学习，提高自己的要持续进步的意识，学无止境！

现在培训机构的新老师，其实都是很愿意学习的，但是我们提供的平台和机会还是太少，我的建议是新老师一定要多听课，而且要跨学科听课，只有多听老教师的课，通过现场的观察和体验，才能启发他们的灵感，获得更多的经验和技能……

再讲讲现在的孩子，他们的见识、胆量、自我意识、智商、创造力，可以说比我们这一代人都要高的多，而且他们现在每天所接受的信息量，也比我们那个时代要高出好几倍，有时候知道的太多，未必是一件好事，可是却又无可回避，如果现在的老师不能处理好这一点，根本无法驾驭他们，更谈不上如何引导和教育他们……

我想未来的课堂，如果脱离了应试这个目标，是会有无穷的体验式方法和更多样化的手段，那可能也是另一个不可思议的天地！

最后，各个培训中心服务的对象，我觉得可以首先是老师！应该把老师的切身利益和教师的成长放在第一位，其次才是面对家长和学生，教师群体，可以说关系到整个培训机构的影响力，只有服务好老师，真心的帮助我们的老师们快速成长，提高个人的能力和素质，老师们才可能有能力更好的服务到家长，因为教师是最贴近家长和孩子的，而市场人员却有可能是家长讨厌的骚扰对象，家长因为认可老师，才会认可我们的教育。

一个企业、一个人的口碑，不是依赖广告和包装可以做到的。市场永远只是辅助和服务的手段。

一句话，人是根本！育人者更是如此！

第二篇：加强团队建设培训班听课总结

“加强团队建设”培训班听课总结

有幸参加公司“加强团队建设”培训学习，我很高兴。首先我要感谢公司领导层做出这样英明的决策，给我们全体员工提供这么好的学习拓展能力的平台；同时我也要感谢来自异地的三位老师及他们优秀的团队给我们上了两天多的能力拓展、团队合作的真实课程，谢谢公司，谢谢异地的朋友们。

记得第一天第一个小测试是普通一高角杯，完全倒满水后一个一个往水杯内放曲别针，开始我们认为最多放半盒曲别针水就会溢出，但实际是一盒曲别针全放进水杯内，水仍然未撒。我个人认为这是一种物理现象，大气压力促使水在杯口成球形上浮而未溢到水杯外侧。这个现象给我们一个提示：我们喜欢凭主观臆断来做出答案，而未经过真正深思熟虑后做出理性回答。大家认为不可为的事而往往相反，这时最容易出现奇迹。同时这一现象也体现了“自然包容”的团队精神。

第一天下午挑战150，不倒深林、集体传接球、鼓上颠球、集体跳绳、两人传接球、集体喊出“我、我们、我们是、我们是最、我们是最棒、我们是最棒的”六个项目活动，无不体现用心，集体用心往一处想的重要性。启示我们集体行动一定要步调一致，思想统一，要有集体荣誉感，遇事冷静，沉着面对，尽快达成一致意见，最终完成任务，达到胜利的彼岸。五色七巧板拼图活动，尽管我们完成了要求，另教练满意，但静下心来想一想，我们在接到任务时，各部门是怎样认识任务、分析任务的，是否做了完成任务的计划准备，是否把计划

落到实处，达到计划最优，执行最优，结果最优。

最后一天上午“齐眉棍”项目，即小组全员用手指托竹竿过眉，全员手指不离开竹竿托住竹竿放下竹竿。我们练时都很认真努力，但结果是没有一组能挑战成功，原因何在？我认为是平时缺少这方面训练，我们没有在短时间内掌握技巧，当时我们活动时没有静心管好自己按统一速度整体放下心中的棍子。寓意何在？我认为在集体行动时要心往一处想，劲往一处使，才能整体完成一项任务或者一个项目。任何人掉队都会影响到这个团队，这是不允许的。

铁甲战车活动即粘报纸当履带小组除驾驶员、维修员之外全在履带内脚踩履带，手托履带向前整体奔跑，谁在规定距离内用时最短跑完谁就获胜。履带粘牢固很重要，脚踩报纸平稳不碾报纸就不容易坏，就不用维修。跑的过程中我注意到手倒报纸速度不够快，就其原因我认为是手送纸距离小。是整体人员着急而忽视了这一点所致。我体会到不管咋忙，不忘消停，不管咋着急也要保持清醒的头脑，尽快找到科学的方法来解决前进路上的问题。

综合以上内容，公司有加强团队建设的必要。这次培训很及时、很到位，很有必要。希望今后公司还有这样的培训活动，以利于我们全员素质的整体提高，达到心统一，目标统一，过程统一，结果统一，达到共好！谢谢！

幸运龙

2012年2月15日

第三篇：“加强团队建设”培训班听课总结

“加强团队建设”培训班听课总结

有幸参加公司“加强团队建设”培训学习，我很高兴。首先我要感谢公司领导层做出这样英明的决策，给我们全体员工提供这么好的学习拓展能力的平台；同时我也要感谢来自异地的三位老师及他们优秀的团队给我们上了两天多的能力拓展、团队合作的真实课程，谢谢公司，谢谢异地的朋友们。

老师给我们讲述他读过的《请给我结果》这本书的精彩片段。完成任务≠结果。老师举的第一个例子是小和尚撞钟的例子。小和尚以为撞钟就是单纯的敲钟，而主持则因为他未能唤醒众生而让小和尚去扫寺院。此例子说明做事不能做一天和尚撞一天钟，敷衍工作，得过且过。老师举的第二个例子是买书的故事，

第四篇：乒乓球暑假培训班训练总结

乒乓球暑假培训班训练总结

杨丽波

通过十天的训练，现就乒乓球培训班的训练情况总结如下： 理论联系实际，启发学生的兴趣。要让学生知道乒乓球运动的本身有很多的好处。现在的人们称乒乓球运动是“聪明人的运动”。因为据心理学家测试，我国部分省市优秀少儿乒乓球运动员，他们的智力水平、操作能力均优于普通学生，自信心、独立性和思维敏捷性均较强。又因为乒乓球运动集健身性、竞技性、娱乐性于一体，具有很好的健身价值。打乒乓球能促进新陈代谢，使人体的循环、呼吸系统的活动大大加强，并能改善心肌供血功能，不仅使心肌变得发达、有力，还能使心脏容量和重量都增加。同时还可以告诉我们的学生，打乒乓球还十分有利于提高学习和工作效率。从而真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣。

在我们乒乓球训练的初始阶段，因为我们的大部分学生是第一次接受训练，对于技术性较强的乒乓球练习来说，总会有这样那样的毛病存在。这个时候，我们的训练目标如果定的太高，学生不可能在短时的训练后达到标准或完美，学生就会失去信心，这样就会大大削弱学生进一步训练的兴趣。如果把训练的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果。使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟悉球性这一练习中，我们就可以让学生进行 “捉球”游戏的练习。教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在规定时间内刚开始肯定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟悉，就能慢慢多起来。教师同时要对学生的进步给予表扬，让他们看到自己的成功。

要想提高学生的训练兴趣，就要根据学生技术水平不断地改革，创新训练的教学形式，从教师的指导到乒乓室的布置都要精心设计，力求有新意。这样的训练必然会使学生情绪饱满、兴趣浓厚。在平时训练中的教师示范指导固然相当重要，但最好是当教师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实战中的运用情况,使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不只是为学这一技术运动而练习这个技术动作。

众所周知，乒乓球运动还是一项实战性很强的体育运动。所以在训练中教师除了要贯彻好精讲多练的原则外，平时的实战训练更是不可忽视。从集体的“争皇打”到两人的“五局三胜”，从“星期冠军”到“月擂主”，从“自己乒乓球队”到与“外校球队的交流”。教师一定要注重训练形式的创新，引导好学生的训练兴趣。

在教学中，教师应给学生适当的自主权，让他们在完成规定动作后，可根据自己的主现愿望运用自己已获得的知识、激发学生积极思维，最后通过学生自己的努力，达到训练要求。

严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法，我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学 生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此，训练教师必须从自己的言行、训练表现给学生一个好榜样，严格的说，要建立严格的训练常规，要求学生做到的，自己首先一定要做好，这样才能取得良好的训练效果。

同时，我在训练中还经常加强对运动员的思想教育。例如经常让学生进入电脑室观看一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏，创造好成绩，为国增光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校增光的信念。

总而言之，只要我们教练能有效地利用各种手段来调动学生的训练兴趣，学生就可以积极主动地进行训练，训练水平才会有所提高。

第五篇：暑假培训班招生简章

暑假培训班招生简章

暑假是孩子们休息的时间，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为了工作没有时间和精力照顾孩子的学习，孩子一味沉溺于手机、电脑、电视；孩子学习习惯不好，粗心大意，作业速度慢，这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的孩子充分利用暑假来弥补学习的某些不足，或强化提高自己的某些学科，为了让您的孩子在假期既玩的开心，又不落下学习，特开设暑假培训班。

一、培训目标

为了孩子的全面发展、综合素质全面提高服务，让您的孩子既能巩固以前所学的知识，做好暑假作业，并对即将开始新一学期所要学习的知识有个系统的把握，又能提高学生学习成绩和学习能力，真正做到全面发展。

二、培训对象：4-6岁幼儿

三、培训内容：

1、拼音、数学、汉字的认识及书写；

2、对上学期知识进行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用；对下学期的课程提前预习和衔接；（一年级上册内容）

3、辅导学生假期作业（培训班备有各科试题和试卷）；

四、收费标准：（1）***元/人（不含食宿）

早上8：30——11：30 下午2：30——4：30

（2）***元/人（含住宿）中餐四菜一汤，保证孩子膳食营养

早上：8：30——下午4：30

五、培训时间：7月1日至8月1日

六、报名热线：*********** *老师

七、培训地址：***************************** 郑重承诺：我们将认真对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，同时严格学生的考勤制度，做到让家长放心，让学生度过一个愉快充实的假期！