南化四小2011教师节活动方案

第一篇：南化四小2011教师节活动方案

“师恩难忘”

——南化四小庆祝教师节活动方案

九月十日是教师的节日。为了庆祝第二十七个教师节的到来，为了传扬中华民族尊师重教的传统美德，大队部将组织“师恩难忘”教师节“五个一”主题系列活动。活动具体安排如下：

活动一：开一节队会。以“感谢您我的恩师”为主题，召开一次中队主题会，让我们来聊聊心里话，并衷心的向老师说声：“老师，您辛苦了”！（九月五日，下周一队会课）

活动二：出一期板报。请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。（九月七日，下周三完成并评比）

活动三：做一片绿叶。每一位队员可以自己动手，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，制成一片“叶”（叶状卡片）。并将这些卡片张贴于中队角，大队部组织进行评比。（九月九日，下周五完成并评比）

活动四：送一颗绿糖。开学一周来，繁忙的开学初期工作让许多老师声嘶力竭，送上一颗绿色清凉润喉片，定会给老师带来一份初秋的惬意。（由中队长代表，班费出资为每位任课教师送一颗润喉糖，九月九日，下周五当天完成）

活动五：送一束鲜花。由学校行政领导，党团队负责人和大队委代表于九月九日早晨手捧鲜花迎接每位教师进入校园。（学校工会、大队部负责完成）

我们可以为老师做的事还有很多很多。比如为老师擦桌子、为老师的办公室拖一次地，为老师整理书本资料、向老师深深地鞠个躬、真诚地说声老师好等等。希望各中队扎扎实实地开展好本次活动。谢谢！

南化四小德育处、大队部

2011年9月2日

第二篇：南化四小第二届英语节活动方案

南化四小第二届英语节活动方案

一、指导思想

通过举办校园“快乐英语”英语节活动的一系列英语技能展示和竞赛活动，积极倡导学生“想说、敢说、能说”，“动口、动脑、动手”，拓展学生视野，激发全校学生学英语、用英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，并借此为学生搭建一个展示自我风采的平台，努力培养学生的创新精神和实践能力，-

二、活动口号

英语节将以‘Happy English ,Happy life！’(快乐英语，快乐生活！)为口号，‘KissEnglish，embrace theworld.’（亲近英语，拥抱世界）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。

三、活动宗旨：人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。

第三篇：沙湾四小教师节活动方案

沙湾县第四小学2014年教师节活动方案

为搞好今年的教师节庆祝活动，根据上级有关部门的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、活动时间

2014年9月6日——9月10日

三、活动安排

（一）表感谢

1、声音表恩情：

送上几首歌曲——9月6日开始，课外活动时间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。

2、卡片表心意：在一、二、三年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

心意卡的设计时间为9月6日至9月10日，请一、二、三年级每班择优选取2张，于9月13日放学前上交于大队部，进行评比。

（二）诉心声

1、笔尖诉心声： 让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

9月6日至9月10日，请四年级每班择优选取2封“老师，我想对您说”的信，于9月13日放学前上交于大队部，进行评比。

2、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月13日放学之前送到大队部，参加评比。

3、在教师节（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为沙湾县第四小学学今后发展积淀精神财富。

沙湾县第四小学 少先队大队部 2014年9月

第四篇：四小教师节拓展训练方案

攀枝花市第四小学校教师节拓展训练方案

一、训练背景

由于我校教职员工队伍的不断壮大，新教师的加入，使得教师之间的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识有待继续加强，为了促进教职工的“四意识”的提高，营造教师间的和谐气氛，凸显我校的和美内涵，学校决定，进行一次有意义的全校教师的拓展训练安排。以加强团结、增进友谊、促进融合为宗旨，以激发大家的斗志和活力为目的的团队活动。

二、训练目的1、树立主动沟通意识，学习有效团队沟通技巧。

2、打破常规，重新审视自我，增强创新思维能力。

3、增进教师之间的相互认知和理解，提高团队的理解、信任和宽容。

4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

三、拓展训练后，教师之间要有如下的素质和意识的提高

1、积极主动的沟通精神。

2、双赢思维、不为思维

3、面对变化的正确管理方法

4、对团队的高度责任感

5、富于创新精神、主动求变

6、欣赏他人、鼓励他人、赞美他人

四、方案设计理念

训练内容全是团队项目，整个拓展训练项目都是体力和脑力的结合，让大家得到充分的体验和感受，并且在活动中共享团队的体会和心得，希望活动以后把这些心得体会能用于实际工作之中。

五、拓展训练纪律要求

1、培训时必须严格遵守游戏规则和学校的相关的纪律，严禁私自脱离队伍。

2、参加训练时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女教师请不要穿裙子和高跟鞋。

3、如有不适合参加运动的教师提前告知张校长或工会主席，以作统一安排。

4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾和废物请随身带走，自觉爱护环境。

六、方案设计要求

1、参训人员：全体教师

2、拓展训练地点：学校田径场

3、训练形式：以工会小组为单位进行对抗游戏，工会小组长进行组织本组队员参加，每个游戏以积分方式进行统计，四个游戏完成后统计总分，以判断获奖名次和组别，各个组别都有与名次相应的奖品，每个项目的计分方法是：9、7、6、5。主要是让大家在游戏中进行体验和感受。

七、拓展训练方案中的游戏项目

游戏一：一圈到底1、2、3、4、游戏时间：10分钟左右 小组人数：8人 所需呼啦圈：4个 游戏概述：人与人之间通过沟通互相了解，达成共识；此游戏旨在检查一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。

5、游戏目的：使党员之间彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。

6、游戏规则：所有党员手拉手围成一个圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原处，在活动过程中不能用语言为沟通工具，只能用肢体语言和眼神进行沟通交流，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时开始，用时最短的获胜。

游戏二：众志成诚（无敌风火轮）1、2、3、游戏时间：30分钟左右 小组人数：8人 所需物品：废大报纸每组30张，共240张。订书机8个（游戏用纸只能小于或等于30张）4、5、6、游戏概述：一个关于促进团队协作的游戏。游戏目的：增进党员的团队协作能力。游戏规则：每组发30张报纸，每组10人，团队一起想办法做一个能容纳10人的报纸圈，然后立起来，10人站在里面用手托起，进行20米的行进比赛，途中报纸不能断，如果途中报纸圈断了，必须原地用订书机订好继续前进，但报纸必须是那30张以内的，不能增加报纸。计时开始，用时最短完成20米行进的为胜。游戏三：极限长城1、2、3、4、5、游戏时间：30分钟左右 游戏人数：5人 所需物品：小凳子30个，四组同时进行计时。游戏目标：培养党员教师的坚忍不拔和艰苦风斗的精神。游戏规则：游戏者站成一个圆圈，面朝逆时针方向，小凳子依次置于每个人的身后，然后调节间距，依次仰卧，腰部躺在凳上，背部和头部放于后一位的膝部，双手交叠在腹部，带所有人都稳妥后，由裁判人员撤去全部凳子，游戏者除脚之外，身体其他部分均不能接触地面，坚持时间长的组为胜。

游戏四：夹弹珠接力1、2、3、4、5、游戏时间：30分钟左右 游戏人数：8人 所需物品：弹珠4颗，筷子32双，四组别同时进行计时。游戏目标：培养团结协作的精神。游戏规则：四个工会小组逐步进行，各组出8人，各组参训队员纵排站好，给每位学员发一双筷子，给第一位队员一个弹珠并用筷子夹好传递给第二位，要求第二名队员接着给第三位队员传递，第三位再往下传……直到最后一位队员。时间短者为胜。

裁判工作人员：

场地与器材准备人员：体育组

奖品准备人员：陈晓芳

所需器材：

1、秒表四只

2、记录本一个

3、呼啦圈4个

4、大报纸300张

5、订书机4个

6、小凳子20个

7、弹珠4颗

8、筷子32双

第五篇：六化四园方案（小编推荐）

石阡县雷屯小学

校园“六化四园”建设工程实施方案

为了贯彻落实石阡县教育局校园“六化四园”的要求，切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生和社会广大力量全面绿化美化学校环境，我校决定对校园环境进行绿化美化文化，为确保此次校园绿化美化文化工作取得实效，特制定了《石阡县雷屯小学校园“六化四园”建设工程实施方案》。

一、指导思想

以建设新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”以及“六化四园”的原则，以构建和谐创建优美环境为目的，创设环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义

通过实施校园环境“六化四园”建设工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境

为广大师生服务。

三、目标任务

1、按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”以及“六化四园”的工作原则，把此次校园绿化美化文化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。

2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治，做到绿化、美化、文化、硬化、净化、信息化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高，成为师生工作学习的家园。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

四、组织机构

雷屯小学校园“六化四园”建设工作领导小组：

组 长：罗宗元

副 组长：孙 武

成 员：罗宗友 王子珍 梁 艳 王双

五、工作措施

绿化美化校园，创建优美的育人环境，在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长，提高教师的工作能力，学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木，可调节空气，绿化可保护眼睛，有利于师生身体健康。因此，创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况，我们将从以下几个方面做好学校的环境“六化四园”工作。

（一）、加强领导，合理规划，认真落实绿化美化要求。

学校领导高度重视校园“六化四园”工作，领导小组根据校园“六化四园”工作的进程，制订了日程安排表，明确了工作步骤，工作内容和相关要求，确保了校园“六化四园”工作的顺利进行。

（二）、把“六化四园”，优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓。

学校把校园“六化四园”工作作为学校基本建设的重要内容之一来抓。为了绿化美化校园环境，我们要让大家在校园的各个角落都能感受到亲近大自然的快乐。

（三）、强化管理，巩固校园绿化美化成果。

我校的绿化工作的目标要达到春有花，夏有荫，使整个校园整洁、美观，需要我们长远的进行规划和努力。我们还要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。

总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。

附：

1、绿色学校实施方案。

2、校园文化实施方案。

2013年3月1日