职业学校教师成长经历演讲稿

第一篇：职业学校教师成长经历演讲稿

反映迟钝，事倍功半的我，尝尽了失败的滋味。很快就初中毕业，小中专预选和报考高中，都因学业成绩奇低而失机。班主任姜文怀老师动员我报考xx县三岔职业中学的中医班或xx县职业技术学校的家电班，理由是最赚钱的职业为一开药铺二打铁，手执铃子拿嘴说，而我家又是特困户。因我内向，不会言谈，所以只能选中医或家电维修。让我为报考之事，专门回家和父亲商议。跪在地里锄蒜苗的父亲，听完我的报考预想时，就挣扎着从地里爬起来说：学医自然好，但风险大，一旦诊治失误，出了医疗事故，把我们现有的所有家产全都卖了也不够赔。即使你学精了，在我死之前，也难赚多少钱！还是选学家电维修吧。只要你认真学习，能考到咋，我就供到咋，即使砸锅卖钱，卖掉身上的衣裤，也要供你学成。

这样我就选择并考入xx县职业技术学校的家电班，虽然入学前父亲东求西借，请人为我做了最新最漂亮的衣裤和最好的馒头。结果我的穿着和吃喝还是全班甚至全校最差的。一向内向的我，到了新的环境，更加封闭，同学问我啥我答啥，从不主动和老师同学打招呼。班主任董静舍老师了解了我的情况后，就发动班上同学默默的帮助我。一天中午饭时，董老师让学生把我叫到自己房子中，硬把一碗鸡蛋瘦肉汤和两个白馒头端放到我面前，让我全吃全喝，说要学习好，营养必须跟上去。这是我刚才从教师灶上打来的，你一定要吃了。我无论怎样找借口，都逃不过董老师的火眼金睛，最后只好全吃全喝，满脑子却是如何报答董老师的想法。吃完后，董老师说，君子好学，不耻下问。只要你把课本上的每一个问题都弄明白了，你就一定能触类旁通，举一反三。你是一个积极上进，前途无量的学生，只要你能坚持课前预习，课后复习，及时进行总结提高，你就一定能学有所得，思有所悟，做有所成。记住：你们这一届有考甘肃联合大学职教师资班的机会，教你们班的老师都觉得你是最有希望考上的学生之一，你一定要努力争取。

政治老师张建中教导我们：父母望子成龙。望女成凤，成龙成凤，全靠子女自己。师长亲朋，只能设法指导帮助你，但却无法代替你。师傅领进门，修行靠各人。虽然你们现在都坐在同一个教室里，由同一个老师教同一门课，但由于各人的专注努力程度不同，所以，你们最终就有不同的结果。生命是由时间组成的，时间就是金钱，时间就是效益，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们只有争分夺秒，勤奋学习，惜时如金，你们才有可能早日成功。谁抓住了时间和当今，谁就会铸就自己的辉煌人生。由于我家距学校百里有余，所以我就在周六周日两天，把书带到学校附近的杏林或河滩认真研读。默默地向甘肃联合大学奋斗，即使考不上大学，也要开一个技术过硬，手到病除的家电维修部，是我当年拼命攻读的雄心壮志。

学校语文教研组在全校进行十八岁成人征文大寒，我的打油诗《十八岁的我》获得三等奖，奖品虽然只是一个工作笔记本，但慕小雄老师在颁奖大会上讲：慕志明同学《十八岁的我》，语言诙谐幽默，精恰地向读者呈现出一个积极上进，胸怀壮志的我。愿大家都能向慕志明同学学习，力争把自己打造成一个立志容易成功难，百折不回永向前的我！慕老师的肯定与赞扬和在场师生的掌声，使我第一次感受到了被肯定的滋味。从此，我就爱上了写作，坚持写日记，以提高自己的写作能力。

教电工基础的常xx老师，教收录机原理的段xx老师和教电视机原理与维修的张xx老师，都不约而同、异口同声地教导我们，理论指导实践，实践检验和推动理论的向前发展。没有理论指导的实践，就象没有拄拐仗，赤手空拳向前行走的瞎子，随时都有被绊倒磕碰或误落悬崖的危险。没有实践检验的理论，就是纸上谈兵，很难提高自己的观察思考和随机应变能力。同一电器，同一电路，同一元件发生故障，由于损坏的程度不同，所以其外在表现就不同。你们一定要苦炼内功，内强素质，外塑形象。到任何时候，你们都不要忘记，文凭只是一个通行证，只有靠技术开道，本领看家，才能在优胜劣汰的激烈竞争中，立于不败之地。在上述老师的组织引导下，我们设计安装简单的电源电路，检测调试，让电源按我们的要求输出不同的电压。当我们安装调试成功的收音机传出广播电台的声音时，我们一片欢呼，第一次享受到了成功的快乐。在电视安装与调试实习前，我带着自己安装调试成功的袖珍收音机，来到村上最富裕的致富带头人第海锋家，让他们的所有家人观察使用我安装成功的收音机，得到他们的肯定和表扬后，我不失时机，向他们说明，我们马上就要安装调试黑白电视机，只需要成本价300元。由于我家里没有钱，希望他们能替我支出这300元，我保证将安装调试成功的电视机按成本价给他家，不多收一分钱，并保证安装调试成功后，请他到我们班上验收，和同学安装调试的比较，决定是否要我安装调试成功的电视机。若他不要，我就处理掉自己安装调试成功的电视机，还他300元。由于当时一台黑白电视机市场价为700到800元，第xx家里人自然满心欢喜，当即答应，并将300元现金交给我。在张xx老师的指导下，我认真检测每一个元件上机前的电阻值和电容的正反向电阻及电容量大小，和标称容量进行对比，为自己将来维修实战准备第一手资料。对照原理图分析实物电路，除污、上锡、焊接，通电前安全检测和调试等，我都按照老师的讲解和课本指示，认真仔细，一丝不苟。结果由我安装调试成功的μpc三片春风机，在安装调试检测评比中获得一等奖，由于我将第xx请到了评奖现场，现场观看。所以，在评奖结束的当天，他就抱着我安装调试成功的电视机，满心欢喜地离开了学校。家乡的父老乡亲，见我安装调试成功的电视，图像清晰，伴音宏亮逼真，没有任何杂音，就都拍手叫好，夸我贫家出贵子，说我在九泉之下的母亲终于可以放心。家乡故障电视的机主，把电视放上几周等我维修，也不让别人维修。我自然不负众望，在确保安全的前提下认真检测，只要显象管好，就攻坚克难，想法修复。这样我的维修技术就与日俱增。现在已为当地群众修复各类电器近万台，从2010年至今，已经在《家电维修》上发表维修记实类文章十余篇。现在已经向电脑和智能彩电维修领域挺进。

学校新建教学楼，我发现我的同龄人，因为没有上学而在工地上筛砂子挣钱，就有了利用周六和周日筛砂子，补贴学习生活费用的想法。

就找到工地管理人员，再三恳求，才得以准许。虽然时值五月炎阳天，但我不怕正午的太阳炙烤，一直从早晨六点坚持筛到晚八点彻底干不动时才回宿舍休息，第二天只坚持到十三点，就开始流鼻血，但执着的我用纸塞着鼻孔，继续干，只用两天，我就筛了十六方砂子，赚了八元钱。周一，我被家庭经营专业教师路平请到办公室，让我给他当助手，进行味醋酿造和豆瓣酱制作等技术研究，并给付助手费用，帮我完成职业高中学业。说我职业高中毕业若一旦考不上学，就和我合作，在全县各乡镇开办属于我们自己的食品加工厂。在给路老师当助手不久，学校后勤就让我在周六和周日等闲时间，帮助师生灶吊水运煤，并给付一定的劳务报酬，添补我的学习生活费开支。

在县职业技术学校各位老师的帮助引导下，我很快就完成了职业高中的技术教育，顺利考入甘肃联合大学。参加工作后，当我发现班上的后进生因为考不上高中而痛苦沮丧时，我就拿出自己的职业高中毕业证让学生看，并教导学生，科学技术是第一生产力，只有根据自己的能力大小和特长爱好，选择一个适合自己的专业去发展，才能创造出自己的人生价值，才能真正服务于社会，造福于人类。

现在，我的学生王xx，已经成为当地最具竞争力的家电维修大师和最大的电器经销商，夏xx已经成为当地技术最精湛的摩托车维修大师，李xx已经成为驿马维修技术最硬的进口轿车维修大师，贾xx已经成为台办企业进出口公司的技术工程师和经理。包xx靠种植药材发家治富，还不忘家乡的父老乡亲，近日在家乡注册成立“xx县新集乡鸿福种植科技有限公司”，帮助引导家乡人民种值药材，尽力提高家乡人民的生活水平和质量。

在做中学，在学中做的职业技术教育，是富民强国的绝佳教育。

第二篇：职业学校教师成长经历演讲稿

反映迟钝，事倍功半的我，尝尽了失败的滋味。很快就初中毕业，小中专预选和报考高中，都因学业成绩奇低而失机。班主任姜文怀老师动员我报考xx县三岔职业中学的中医班或xx县职业技术学校的家电班，理由是最赚钱的职业为一开药铺二打铁，手执铃子拿嘴说，而我家又是特困户。因我内向，不会言谈，所以只能选中医或家电维修。让我为报考之事，专门回家和父亲商议。跪在地里锄蒜苗的父亲，听完我的报考预想时，就挣扎着从地里爬起来说：学医自然好，但风险大，一旦诊治失误，出了医疗事故，把我们现有的所有家产全都卖了也不够赔。即使你学精了，在我死之前，也难赚多少钱！还是选学家电维修吧。只要你认真学习，能考到咋，我就供到咋，即使砸锅卖钱，卖掉身上的衣裤，也要供你学成。

这样我就选择并考入xx县职业技术学校的家电班，虽然入学前父亲东求西借，请人为我做了最新最漂亮的衣裤和最好的馒头。结果我的穿着和吃喝还是全班甚至全校最差的。一向内向的我，到了新的环境，更加封闭，同学问我啥我答啥，从不主动和老师同学打招呼。班主任董静舍老师了解了我的情况后，就发动班上同学默默的帮助我。一天中午饭时，董老师让学生把我叫到自己房子中，硬把一碗鸡蛋瘦肉汤和两个白馒头端放到我面前，让我全吃全喝，说要学习好，营养必须跟上去。这是我刚才从教师灶上打来的，你一定要吃了。我无论怎样找借口，都逃不过董老师的火眼金睛，最后只好全吃全喝，满脑子却是如何报答董老师的想法。吃完后，董老师说，君子好学，不耻下问。只要你把课本上的每一个问题都弄明白了，你就一定能触类旁通，举一反三。你是一个积极上进，前途无量的学生，只要你能坚持课前预习，课后复习，及时进行总结提高，你就一定能学有所得，思有所悟，做有所成。记住：你们这一届有考甘肃联合大学职教师资班的机会，教你们班的老师都觉得你是最有希望考上的学生之一，你一定要努力争取。

政治老师张建中教导我们：父母望子成龙。望女成凤，成龙成凤，全靠子女自己。师长亲朋，只能设法指导帮助你，但却无法代替你。师傅领进门，修行靠各人。虽然你们现在都坐在同一个教室里，由同一个老师教同一门课，但由于各人的专注努力程度不同，所以，你们最终就有不同的结果。生命是由时间组成的，时间就是金钱，时间就是效益，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们只有争分夺秒，勤奋学习，惜时如金，你们才有可能早日成功。谁抓住了时间和当今，谁就会铸就自己的辉煌人生。由于我家距学校百里有余，所以我就在周六周日两天，把书带到学校附近的杏林或河滩认真研读。默默地向甘肃联合大学奋斗，即使考不上大学，也要开一个技术过硬，手到病除的家电维修部，是我当年拼命攻读的雄心壮志。

学校语文教研组在全校进行十八岁成人征文大寒，我的打油诗《十八岁的我》获得三等奖，奖品虽然只是一个工作笔记本，但慕小雄老师在颁奖大会上讲：慕志明同学《十八岁的我》，语言诙谐幽默，精恰地向读者呈现出一个积极上进，胸怀壮志的我。愿大家都能向慕志明同学学习，力争把自己打造成一个立志容易成功难，百折不回永向前的我！慕老师的肯定与赞扬和在场师生的掌声，使我第一次感受到了被肯定的滋味。从此，我就爱上了写作，坚持写日记，以提高自己的写作能力。

教电工基础的常xx老师，教收录机原理的段xx老师和教电视机原理与维修的张xx老师，都不约而同、异口同声地教导我们，理论指导实践，实践检验和推动理论的向前发展。没有理论指导的实践，就象没有拄拐仗，赤手空拳向前行走的瞎子，随时都有被绊倒磕碰或误落悬崖的危险。没有实践检验的理论，就是纸上谈兵，很难提高自己的观察思考和随机应变能力。同一电器，同一电路，同一元件发生故障，由于损坏的程度不同，所以其外在表现就不同。你们一定要苦炼内功，内强素质，外塑形象。到任何时候，你们都不要忘记，文凭只是一个通行证，只有靠技术开道，本领看家，才能在优胜劣汰的激烈竞争中，立于不败之地。在上述老师的组织引导下，我们设计安装简单的电源电路，检测调试，让电源按我们的要求输出不同的电压。当我们安装调试成功的收音机传出广播电台的声音时，我们一片欢呼，第一次享受到了成功的快乐。在电视安装与调试实习前，我带着自己安装调试成功的袖珍收音机，来到村上最富裕的致富带头人第海锋家，让他们的所有家人观察使用我安装成功的收音机，得到他们的肯定和表扬后，我不失时机，向他们说明，我们马上就要安装调试黑白电视机，只需要成本价300元。由于我家里没有钱，希望他们能替我支出这300元，我保证将安装调试成功的电视机按成本价给他家，不多收一分钱，并保证安装调试成功后，请他到我们班上验收，和同学安装调试的比较，决定是否要我安装调试成功的电视机。若他不要，我就处理掉自己安装调试成功的电视机，还他300元。由于当时一台黑白电视机市场价为700到800元，第xx家里人自然满心欢喜，当即答应，并将300元现金交给我。在张xx老师的指导下，我认真检测每一个元件上机前的电阻值和电容的正反向电阻及电容量大小，和标称容量进行对比，为自己将来维修实战准备第一手资料。对照原理图分析实物电路，除污、上锡、焊接，通电前安全检测和调试等，我都按照老师的讲解和课本指示，认真仔细，一丝不苟。结果由我安装调试成功的μpc三片春风机，在安装调试检测评比中获得一等奖，由于我将第xx请到了评奖现场，现场观看。所以，在评奖结束的当天，他就抱着我安装调试成功的电视机，满心欢喜地离开了学校。家乡的父老乡亲，见我安装调试成功的电视，图像清晰，伴音宏亮逼真，没有任何杂音，就都拍手叫好，夸我贫家出贵子，说我在九泉之下的母亲终于可以放心。家乡故障电视的机主，把电视放上几周等我维修，也不让别人维修。我自然不负众望，在确保安全的前提下认真检测，只要显象管好，就攻坚克难，想法修复。这样我的维修技术就与日俱增。现在已为当地群众修复各类电器近万台，从2010年至今，已经在《家电维修》上发表维修记实类文章十余篇。现在已经向电脑和智能彩电维修领域挺进。

学校新建教学楼，我发现我的同龄人，因为没有上学而在工地上筛砂子挣钱，就有了利用周六和周日筛砂子，补贴学习生活费用的想法。

第三篇：成长经历演讲稿三分钟

成长经历演讲稿三分钟

成长经历演讲稿三分钟1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

童年是丰富多彩的有趣的，在我们成长的过程中，有欢笑。悲伤。感动，接下来就来讲一讲关于我当主持人的故事吧！

我是一个性格比较内向的，没有什么勇气。信心，从不敢上台，可在一次六一儿童节活动时，要选四个小主持人，我本心想我本来就声音小，而且一上台就紧张，当个小主持人也没用。可是令我惊讶的是，大部分都选我去当，一直在喊：〝王语萱，选王语萱！〞最后还是选了我和另外三位同学。

下课的时候同学都走过来对我说：〝你第一次当主持人上台，可千万不要紧张！放松！我们大家都相信你，支持你，加油！〞听完这句话，我心里顿时特别温暖，我下定决心要把这次主持人当好，一定！

这几天我们一直坚持练习，把主持词背得滚瓜烂熟，就为那一天可以让同学老师大吃一惊，让他们知道我们是最棒的！

六一儿童节到了，我们四个人穿好相同的服装准备上台，我心里忐忑不安，还是特别紧张，身体不停的颤抖着，我深呼吸，保持好的状态上台主持，接着精彩的时刻到了！我们四个人走上台介绍自己，还给大家打个招呼，从同学老师的眼睛里可以看出期待的眼神情，旁边同学都迫不及待地说：〝快一点！快一点！〞我们开始讲主持词，在讲的.过程中，我越来越不紧张，反而更轻松了，我的声音越来越大，下面几十双眼睛盯着我们，莫名其妙的感觉到一种喜悦，等活动结束后，掌声持续不断，我们特别激动，这次当主持人可真成功！

通过老师同学们对我的鼓舞，让我从一个没勇气的人变成一个充满信心的人，我心里特别高兴，这就是我的第一次主持人经历，让我成长的是我变成了一个声音大，有勇气，有信心的人，还要感谢鼓舞我的那些人，当然也要感谢自己，勇敢的迈出这一步。

成长经历演讲稿三分钟2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

人们常说，成长是痛苦的，因为它给人幸福的同时给了人更多的挫折。仔细回想起以前的生活，如今心里还有一种说不出的酸甜苦辣。从小，我家境贫穷，住在乡下，那里几乎只有几户人家是楼房，而且条件也不是很好。

我每天缠着妈妈要这个要那个，但从没有想过妈妈的心里是个怎样的滋味。渐渐的，我感悟到了妈妈心中的苦涩：我爸爸整天在外打工攒钱，是为了供我读书，让我将来会有出息，他那张瘦骨嶙峋的脸，显得格外苍老，真让我感到心痛……

记得那是一个雷雨交加的早晨，我和往常一样，早早的.起了床，突然发现爸爸不见了，以为他是上厕所去了，我连忙下楼去把书包整理了一下，后来走进妈妈的房间去要零花钱，顺便问起爸爸，妈妈低声说：“儿子，你还在梦中时，他已经上工了。你看，你爸爸是多么幸苦，多么劳。”当时，我听到这话，心里有些难过，抑制住将要流出的眼泪。

光阴似箭，日月如梭，一个暑假过后，我告别了天真幼稚的童年。如今的我已是一名中学生了。我终于亲身体验到了钱的来之不易。

去年夏天，老爸带我来他所在的工地上。当时，我惊呆了，心想：“难道爸爸晚上没有地方睡觉吗？这里连张床都没有。”后来我走到爸爸面前，说“爸，你平时晚上睡在哪里啊？”他微笑的走到一张铺满厚厚灰尘的木板床旁说：“儿子，这就是我的床呀！”见我满脸的疑惑，爸爸笑着说：“你可知道鲁迅先生曾经说‘困难，是一种抽象的东西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成为他手下败将；你愈不怕它，它倒怕你，离得远远的，躲得远远的，直至你彻底战胜它。 ”

我听了这话，心里产生了疑问：爸爸没读过几年书的人，怎么能说出如此好的一番话来，是多么了不起啊！

然而同时，在我成长的经历中，我懂得了一条道理：吃苦在前，享受在后的道理。

成长经历演讲稿三分钟3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

每一次经历都印着成长的足迹。

在期末考试的时候，我怀着紧张而又兴奋的心情，认真读题，仔细作答，终于不负众望，数学考了一百分。我高兴得一蹦三尺高，要知道，班里只有四个考一百的，我就是其中一个哟。

可是不久，一位同学不小心把我们试卷弄丢了。爸爸妈妈还没看过我们的'试卷，为了弥补这个缺憾，老师用原来的试卷答一遍。同学们都很高兴，这次肯定能考满分了，我更得意，确信这次更没问题。可是，在考试中，因为我的粗心把一道题的答案没写。当改卷的同学刘振辉告诉我考了九十九分时，我伤心地大哭起来，要知道那可是我期盼好久的成绩，是我每天勤奋学习的见证。何况我早给爸爸妈妈说了我考了一百分，现在拿着九十九分的卷子回家，不是说我撒谎了吗？想到这，我越哭越伤心。这时班里的同学都来安慰我，有的说：“你别伤心了，下次还能考一百分。”有的说：“姚锦钰，你最棒了，我们都相信你下次肯定考满分。”我的好朋友也说：“男子汉大丈夫，能屈能伸，不就没得一百分嘛，下次努力就行了。”“……”我听了同学们关心的话语，心里暖暖的，慢慢的不再哭了，但心里还是很不舒服。

下午，老师得知了消息，又专门给我了一份试卷。这次，我仔仔细细地把题读了一遍又一遍，每一个答案都写得认认真真，做完之后还从头到尾仔仔细细地检查了两遍，才交了卷。老师当时就给我批改，我紧张地站在旁边看着，老师画一个对勾，我就悄悄舒一口气。时间一分一秒过去，当看到老师在试卷中间写了一个大大的100时，我激动极了，开心极了，我终于又考了一百分！

第四篇：小学老师成长经历演讲稿

在学习中成长，在成长中学习

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家上午好！我一名语文教师。很荣幸能够站在这里，今天，我汇报的题目是《在学习中成长，在成长中学习》。

从小就对“教师”这一职业充满了敬畏和向往，也曾和小伙伴们玩过“扮老师学生”的游戏，几个小板凳，一小块砖瓦，一面废弃的墙壁，我们就变成了一个一个的小老师。当时的我幼小的心灵里就埋下了当老师的种子。然而，随着时间的推移，知识的增多，对老师的了解也越来越多，突然对这份职业望而生畏，生怕自己不能胜任这个角色，也曾一度下定决心不去误人子弟。但是，事情的发展总是不受控制的。也许是儿时的梦想如同种子般萌芽，也许是冥冥之中的“缘分”，大学毕业后的第一份工作就是一名教师。与现在不同的是，当时的我仅仅是一名培训学校的老师。参加工作之后，我并没有丢掉学生的身份，一直踏踏实实的向前辈学习，终于，在前辈的帮助下，我学会了上第一堂课，我不断地听课，试讲，站在讲台上的我不再像第一次讲课那样紧张，那样不知所措。渐渐地变得在课堂上自如起来。那时的教学活动目的很单纯，就是为学生提分，而我认为教师并不仅仅是为了让孩子提高成绩而去讲课，还应有一些其他的职责。我对那是的自己定义为“教书匠”。

2015年8月，我有幸走进了*****小学。这里的一切都是新的，新的校舍，新的面孔。在这里我才明白教师的职责是什么。如果说在这之前的我是一个教书匠，那么，在这个地方我突然明白了“教育者”的含义，我似乎逐渐地迈上了这条属于教育者的道路。这里有智慧而又宽容的领导，有经验丰富的同事，有活泼可爱的孩子们。在这里，我的教学体验有了新的突破，我的教学能力有了新的成长。走进这扇大门之前，虽说也有三四年所谓的教学经验，但我深知自己对学校教育的了解几乎为零，我以归零的心态向同事请教，向网络学习，不断地探索。一年来，我在教学上，在班级管理上都有了很大的变化。

一、在教学上，从演讲到听讲。

来到这里，我很幸运，得到了很多人的帮助。我从一开始的盲目，到现在的思路清晰，每一次的进步都离不开领导的指引和同事的帮助。还记得第一次公开课，我上的是北师大版语文教材四年级上册的《爱我中华》，印象非常深刻，上完课，老师们对我的评价是“口才不错”。我明白，这不是一句简单的赞许，而是一种善意的提醒。在课后的教研活动中，老师们逐一帮我找出了课堂中存在的问题，总结一点就是：讲得太多，读得太少。霸占了课堂，没有给学生留下足够的阅读与理解的空间。说实话，当时的我内心非常沮丧，同事们鼓励的话语让我重新振作。我利用空闲时间听其他老师的课，从中发现他人的优点，不断地总结、反思；晚上回到家利用网络听名师讲课，做笔记，终于听出了一些门道，并将所学的教学方法运用到自己的课堂中去。有时候发现学生的反应让我很惊讶，我这才体会到教学的乐趣。但这并不并能使我感到满足，毕竟孩子对课堂质量的分辨能力有限，我需要的还有同事及领导的肯定。在第一学期中后期，杨校长听了我讲的《马拉松》，听完第一课时，杨校长发现了我在教学中的一些问题，下课后，她将我叫到办公室，耐心的向我分析课堂中的问题，并指导我如何将知识点融入到课堂的教学中，如何有效的引导学生训练口语表达能力，如何在课堂上训练学生的写作能力，并嘱咐我精心准备第二课时。第二天，在杨校长的指导下，我为孩子们进行了第二课时的讲解，得到了杨校长的肯定与鼓励，她告诉我：虽然还有一些问题，但是进步很大，只要有进步，就是好事！听了这番话，我更加有自信了，我也敢于在课堂中创新了。我运用多种方式调动学生的学习积极性，让学生对语文、对阅读有了浓厚的兴趣。学生的学习成绩也有了明显的提高。我明白，教学活动很难达到真正的完美，但是我会努力朝着这个方向继续努力！

二、班级管理，从一无所知到游刃有余。

教学方面的进步给了我极大地自信，这使我在班级管理方面也有了很大的突破。初入学校，我接的是三年级的孩子，这个班的学生人数并不多，但是都是来自各个地方不同基础、不同家庭的孩子。当时的我并不是很清楚班主任的职责，我以为上课的时候上好课，放学的时候带好学生就万事大吉了。后来读了霍姆林斯基写的《给教师的建议》，才慢慢的发现，班级管理并不只是这些内容，班主任的工作内容是极其丰富繁琐的，我所做的只是九牛一毛。我从阅览室借阅了《做全能班主任》一书，通过书中的实例，我明白做一名班主任应该具备一定的语言素养，作为一名班主任，讲话一定要幽默、真诚、能够激励学生；同时还要具有一定的管理能力，更要具备必要的沟通技巧，和学生沟通、和家长沟通、和科任老师沟通，这些都是非常重要的。在不断提高这些能力的同时，还要提升心理素质，要有宽广的胸怀、博爱、更要多才多艺。不断地更新和拓展自己的知识结构。我将自己所学到的方法逐一地运用到班级管理中，慢慢的发现孩子们的问题其实都不是大问题，但恰恰是这些小问题，影响和改变着学生。幸运的是我学过儿童心理学的相关知识，我能够轻松地应对这些问题。印象非常深刻的是班里有一个小女孩，有一些不良习惯，以往的我会直接去制止她，而学过心理学之后的我，没有直接去批评孩子，而是先和家长沟通，了解孩子的成长经历，在与家长沟通的过程中我发现这个孩子是奶奶带大的，有一些小毛病在奶奶看来并不是什么大问题，孩子的妈妈和我沟通之后，决定协助我来帮助孩子纠正行为习惯的问题，在我们的共同努力下，孩子这个学期有了很明显的进步。我想，如果单刀直入的去批评孩子，可能会取得暂时的成效，但也很可能会给这个孩子留下心理阴影，他的自尊难免会受到伤害。看到班里的孩子健康快乐的成长，我内心感到非常欣慰。

班级管理初见成效，这让我有些小骄傲，但这一年中，对我最具挑战的还是庆六一及第一届艺术节活动。听大队辅导员说每个班级都要有节目，我一下子慌了，从来没有自己排练过节目，这可怎么办！慌乱之余，大队辅导员钟老师和音乐周老师告诉我，你先别急，先找好音乐，再根据音乐编动作，最后确定队形，从班级中选择人员。听了他们的建议，我有了一些思路。选择音乐，编动作，一支皮筋舞确定了下来。开始排练，排练的过程是忙乱的，是没有头绪的。不过在排练中，杨校长的指导给了我极大的帮助，终于在规定时间内完成了节目的排练。六一那天，看着孩子们在场上舞动的身姿，我终于体会到了“台上一分钟，台下十年功”。我想，我应该又学习到了一种新技能吧！

做班主任的这一年是辛苦的，也是快乐的。在博迪小学的这一年是不断学习的一年，也是我不断成长的一年，我将在接下来的日子，继续学习，继续成长，在学习中成长，在成长中学习！我相信，命运会垂青有准备的人，我会时刻做好准备！

***

2016年7月15日

第五篇：教师就职演讲稿：我的成长经历

教师就职演讲稿：我的成长经历

教师就职演讲稿：我的成长经历

各位领导各位同仁：

大家上午好！今天能幸运地站在这里，要感谢在座的各位领导和同仁对我的信任和鼓励。我只是一名普普通通的教育工作者，没有成熟的教育理论和成功的经验介绍给大家，只能讲讲自己踏踏实实的成长之路，讲点点滴滴的教学感悟，还有自己教学管理方面的一点体验。我向大家汇报的题目是《认认真真做事，踏踏实实做人》

1993年7月师范毕业我被分配沈集初中。当时学校一名优秀物理老师陈老师刚刚调走，初三物理空缺。在学校领导的信任和鼓励下，我接手二个初三毕业班的物理。从一同事口中得知，陈老师走时学生们依依不舍，有一个学生发出感慨：沈集初中的物理老师我只瞧得起陈老师。听到这句话我甚是羡慕，这句话给初上讲台的我无尽的激励和鞭策，让我暗暗下定决心，要做一个有良心的、有责任心的好老师，要对得起学生、对得起家长、对得起社会多年的培养！几年以后，也让我的学生这样评价我。从此我虚心向同组老教师和不同组的其他教师请教，一有听课学习的机会我也向学校积极争取。认认真真的上好每一节课，力争每节课都上成优质课，从小事做起，从平凡事做起，把每一件事情做好。由于我的努力，我所带的二个毕业班，当年中考中有2个学生物理成绩都是满分，有1名学生获得了当年的中考状元，我的教学成绩也得到了领导和老师们的首肯。

从此，我一直担任毕业班的物理教学。1998年开始进入教导处工作，2002年开始分管学校的教学工作、无论是教学工作还是管理工作，我深深体会到：“认真能把事情做对,用心才能把事情做好”。

一、多留一份热爱给事业

工作最大的动力是热情。当我选择师范这个专业，选择教师这个岗位，我就把它作为终身的职业，倾注热情，为之奋斗。从教23年，我始终把教学放在首位，无论多忙，决不拉下一节课，我认为当老师，教学就是头等大事，就是最本职的工作，没有什么事比这重要。23年的教学生涯，我可以问心无愧地说：我从未有缺过学生一节课。在教学中，我深知：自己的水平高低决定学生素质的优劣。于是，我努力提高业务水平，我给自己规定：每天必须保证一个小时时间钻研教材，学习理论知识，以此来提高自己的业务素质。我深钻教材，改进教法，力求创新。我特别喜欢看、听别人的优质课，除了外出听课以外，我还借助网络，在电脑上下载了很多获奖优质课。在我的云空间里存着上百节优质课视频，我规定每周看一节，从中吸取别人长处，然后用在自己的教学中，收到了很好的效果，教学成绩也一直名列前茅。每当新一学年的开始，学生家长都争着要进我带的班级时，就是对我最大的肯定与鼓劲，我从心里我感到自豪与骄傲。刚过去的一年，由于工作需要，我进入教育总支工作。我所带的班级有许多教师子女，得知我的工作变动，这些老师找到我说：我们小孩子特别喜欢上您的课，你能继续带下去吗？说实话，谁都想让自己轻松一点，工作的变动能不带课是让多少教师羡慕的事啊。因为对物理教学的热爱，因为对学生的一份责任心，也因为对同事信任的回报，我欣然答应。我宁愿增加自己的工作量，也一定要把这些可爱的孩子送到中考的考场。他们安心，我也安心。多年的教学工作让我明白：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉；一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风景；一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活；一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。”

二、多留一份关爱给学生

最好的教育是充满爱的教育。二十多年的教学生涯给了我很多感受，其中最深刻的是：微笑和真诚。一是把微笑送给每一位学生。微笑是世界上最美的语言，给学生一个微笑，就是给学生一份轻松，一份关爱，一份尊重，会让学生感到愉快，会促进学生智能发展。二是把真情送给学生。真诚关心和爱护学生，平等对待尊重每个学生。让我们去喜欢一个品学兼优的学生很自然，但爱一个调皮捣蛋的学生就不容易了。曾经当班主任时，班上转来一个男生，他有个性，讲义气，但又特别爱冲动，有时不能控制自己的情绪，给班上造成严重后果，面对这样的学生，我没有放弃他，而是耐心的开导他，使他有所收敛，可是后来他的缺点因为外界因素还是暴露无遗，甚至到后来抽烟、打架和老师顶撞，无所欲为。为了唤醒他的良知，我用我的真心、爱心打动他，同时召开了一个主题班会：我是集体的主人。班会上，同学们畅所欲言，有对他说的，有对班集体说的，有几个女生甚至含着泪对他说：小陈，你醒醒吧，回到我们集体中来吧，你是我们的同学，你是我们家庭中的一员，我们大家都是爱你的。此时的空气仿佛已经凝固，充溢在我们身边的只有一个字，那就是：爱。同学们的声声呼唤打动了他，老师的不放弃打动了他，他终于回到了班集体中，中考时以良好成绩考入目标学校。家长满意，学生满意，我也满意。当学生看到我的时候不是横眉冷对，或躲躲藏藏，而是高兴地迎上前去，亲热地叫一声“老师”，那是何等的欣慰！我认为对学生的爱就像对大山呼唤的回音一样，你给予什么，它就回应什么。虽然我并不为回报，但我却收获了喜悦与真情。

三、多留一份精细给工作

人们常说：教导处是个筐，什么都能往里装！的确，教导处事情琐碎、繁杂，课程设置、课表编排、新生入学编班、学籍管理、常规检查、听课评课、教学评比、教研活动、教师培训、教师考核、表册下发、资料收集等等，都得一项一项的去完成。对于这些繁琐的教学管理工作，我是这样做的：

（一）“精心”安排常规工作。每学期对教学常规工作定好制度、做好计划、安排好分工。做到学期初有工作计划、学期末有总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。谁负责常规检查、谁负责听课、评课安排、谁负责教科研活动等合理分工；到什么点干什么事，提前准备，急事急办，做到心中有“数”，各项工作有条不紊地进行，从无遗漏。

（二）“细心”处理日常工作。除了常规性的工作，还有大量的临时性的工作需要随时安排。对此，我每天早上（6:00）准时起床，把一天中该干的事情捋一捋，记在本子上，按轻重缓急逐一落实完成；随时带个记事本，有什么电话、通知随时记下来，及时解决；下午放学后再对照记事本，看一看哪些任务还未完成，要着急完成的，晚走加班也要完成。

（三）“热心”服务师生工作。在平时工作中，我坚持两条原则：一是心平气和，注重借鉴他山之石，不断加固精神防线，弘扬正气，增强教师队伍的凝聚力;二是从容工作，乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我一直认为，每个人都是集体的一份子，都要对学校工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得同事们的信任与支持。在工作中，我时刻牢记：“踏踏实实做人，认认真真做事”，在与人相处中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多为他人着想，团结互助。在工作中，我严于律己，以身作则，率先垂行，要求老师做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃亏，把干工作当作是一种历练。随时当好调度员，遇到教师请假或较长时间的外出学习，及时地安排好临时的任课调动，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航；做好服务员，凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法去办理。

一路走来，我没有什么值得称道的丰功伟绩，个个脚印串起的都是教书育人中的琐琐碎碎，平平凡凡的小事，还有那平凡中的追求和执着。

新的学期、新的集体、新的岗位。正如赵校长所说，成绩只能代表过去，新的天地等待我们去开拓，新的成绩等待我们去创造，我将尽最大努力为楚天学校的发展去添砖加瓦。谢谢大家！