读《三个“虎崽”的故事》有感五篇范文

第一篇：读《三个“虎崽”的故事》有感

读《三个“虎崽”的故事》有感

番禺区市桥左边小学六年2班陈泽明

这本书讲述了一个叫虎崽的男孩、他家的猎犬和一只小老虎的动人故事。虎崽很胆小，他爸爸是个猎人，他家里养了一只猎犬也叫虎崽。虎崽和狗崽非常要好，狗虎崽还几次救了虎崽的命。这年，因为华南虎经常下山吃人，所以村里成立了打虎队。虎崽和狗虎崽有一次上山玩，遇到了一只失去母亲的小老虎，虎崽一心决定要把小老虎救出来，在明旺老师的指导下，决定采取行动救小老虎。小老虎被他们救到了，带到虎崽家，虎崽知道小老虎的妈妈就是被打虎队打死的。虎崽决定小老虎送回山里。虎崽在山里遇见了虎王，虎王把小老虎带走了。过了几个月，虎崽和狗虎崽上山玩又了小虎崽，正当他们玩得很开心时，一个男人持枪打死了狗虎崽和小老虎。

读了这个故事，我感到了地球不是人类的私有财产，是生活在这颗已经很脆弱的星球上，所有的生命，我们要珍惜生命、敬畏生命，不要让包括小老虎在内的华南虎的悲剧重演。所以，我们应该保护动物，珍惜生命。对，生命在一点一滴地流去，犹如滚滚海水，去而不返；也犹如时间不会倒流，过了今天，到了明天，就不会回到昨天。所以，我们要珍惜生命！我一想到珍惜生命就想到张海迪，她虽然5岁就患了脊髓病，胸以下全部瘫痪。可是，她并没有因此而放弃她自己的生命，用勇气和力量去战胜自我，挑战残酷的命运。一个女孩也能够这样去面对命运的挑战，这说明了什么？说明张海迪就是一个珍惜生命，敬畏生命的人。

我们要珍惜生命，敬畏生命！

第二篇：读《三个虎崽的故事》有感

读《三个虎崽的故事》有感

读完某一作品后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的读《三个虎崽的故事》有感，希望能够帮助到大家。

读《三个虎崽的故事》有感1

“没想到这一辈的人虎会结下这么大的冤仇。其实，人们给虎只要留一点地盘，留点食物，我们也就不会下山来了，我只希望你们和我们下一辈人虎能够和睦相处，互不伤害，就像你和小虎崽现在这样。你长大以后，要记住。请留给我们一点食物。”这段话是我在《三个“虎崽”的故事》中感悟最深的一句话。

三个“虎崽”的故事发生在20世纪50年代湖南的一个小山村。“虎崽”原来是一个胆小、瘦弱的孩子，他家的猎犬也叫“虎崽”。当时湖南全省在开展一场猎杀华南虎的行动，这两个“虎崽”一次偶然的机会遇见了一只真小虎崽，他们在山村小学明旺老师的指导下，决定采取“丩厂卩”行动，救这只小虎崽，虽然到最后小虎崽和狗虎崽都死了，但是，经过这些事情，小朋友虎崽懂得了尊重生命，敬畏生命，成为了一个勇敢、善良的小朋友。

其实这个故事是为了纪念已经被我们灭绝了的华南虎。读完了这个故事我一直不明白，为什么人类要捕杀动物？难道是动物惹到人类了吗？为什么人和动物不能和睦相处？为什么大家都是地球上的生灵，动物却不能像人类一样的自由生活？-人类为了吃到动物、捕杀动物伤害了多少无辜动物脆弱的心灵。他们吃动物时有没有想过小动物的感受。动物也有父母，也有自己的家，为什么人类不能换位思考、将心比心呢？如果你是动物，猎食回家后发现自己的孩子不见了，后来知道已经被人类猎杀了，你会怎么想？肯定是会很伤心的。但是，动物们经过多少次伤心，我们人类有想过吗？有收过手吗？因为他们只是知道满足自己的私欲。据说某一个地方有一句“豪言壮语”：天上飞的，除了飞机，什么都敢吃；地上四条腿的，除了板凳，什么没吃过？”更过分的是：活猴的脑浆，刚出生的老鼠；也不管是否会染上病毒，更加不会考虑是不是生命的生灵。什么娃娃鱼、青蛙、孔雀、果子狸、、巨蜥……任何东西，只要逮到，就吃！即使是国家一、二级的`保护动物，也不能避免。这些动物，小到中国白臀叶猴，大到亚洲狮，现在的科学家猜想可能连憨厚的北极熊都会因为人类的捕杀而灭绝。这些无辜的动物仿佛像一张张的骨牌，一个接着一个，或许到最后，倒下的骨牌会成为我们人类！

不仅仅只有这些，还有一些实例更加离谱：在某地有一个最大的野生动物交易市场——“新源野生动物交易综合市场”。其规模恐怕是世界之最（除中国之外，世界上没有其他的国家有野生动物交易市场），占地17000平方米，市场上各种野生动物，小到鸟类，大到野猪应有尽有。一天仅蛇的交易就高达10吨，每天可交易190万元，年交易高达七八亿元。想象一下，这么地大物博的中国，在这样把动物吃下去，那中国还会存在野生动物吗？

请大家记住，地球不是人类私有的财产，它是生活在这颗很脆弱的星球上所有生命共同的家园。所以我们要珍惜生命，敬畏生命，不要让小虎崽和华南虎的悲剧重演。

读《三个虎崽的故事》有感2

书是知识的源泉，书是跨越新时代。追住科学脚步的桥梁。书是人类最坦诚的朋友，是我们最忠诚的伙伴。然而，我从小就沉浸在书的海洋之中。我读过四大名著，安徒生童话等，而《三个“虎崽”的故事》在我的脑海里留下了深刻的烙印，把我深深的吸引住了。——是这本书让我意识到了保护地球，倡议人们保护地球，爱护大自然。这是一本我最喜爱的书，每次看见它都爱不释手。因为这本书的内容很吸引我。

这一本书讲述了一个叫虎崽的男孩和他家的猎犬，和一只小老虎的动人故事。小男孩虎崽的爸爸是个猎人，他的家里养了一只小狗也叫虎崽，男孩和小狗非常要好，小狗还几次救了小男孩的命。这年，村里成立了打虎队。小男孩和小狗上山玩，遇到了一只失去母亲的小老虎。小男孩一心决定要把小老虎就出来，在老师的指导下，决定采取行动救这一个小虎崽。小老虎被他们救到了，小老虎被带回了家，小男孩知道了它的妈妈就是被打虎队打死的。小男孩决定把小老虎送回山里，于是带着小狗去一起放生。他们遇见了虎王，把小虎崽给了它。过了几个月，秋收了，男孩上山去玩遇到了小虎崽，正当他们在一起玩得非常开心时一个男人来了并持枪打死了狗虎崽和小老虎。

读了这个故事，我感到了地球不是人类的私有财产，是生活在这颗已经很脆弱的星球上所有的生命的共同家园。对，我们要珍惜生命，敬畏生命，不要让包括小虎崽在内的华南虎的悲剧重演。还要有勇气和力量去战胜自我。所以，我们应该保护动物，一起去装扮这个美好家园！对，生命是一点一滴流去的，就像河水是向一个正面流去的，再不会流向另一个方向；也像是时间，时间是不会倒流的，过了这一天，到了明天。再也不能回到昨天了。所以，我们必须得珍惜生命！我们的身边也有非常多关于珍惜生命的例子，例如：张海迪吧！她虽然5岁就患了脊髓病，胸以下全部瘫痪。可是，她并没有因此而放弃她自己的生命，用勇气和力量去战胜自我，挑战残酷的命运。一个女孩也能够这样去面对命运的挑战，这说明了什么？说明张海迪就是一个珍惜生命，敬畏生命的人。

一个人懂得生命的意义了，他就会具有生命最伟大的意义——无私奉献。生命给他一个宝贵的机会，而他又给予生命一个伟大的意义！他的事迹会被人们所传颂，他的思想值得人们学习，他的精神将会在人们的心中播种，生根，发芽，成长一棵参天大树。

是啊！生命那个就是一种无穷的力量！

生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的愤世嫉俗。

生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的组合体。

生命是夕阳衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，是宝刀快马，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。

生命是不倦的舞者，即使身戴镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮。

生命是最可贵的，要学会保护自己，珍惜自己的生命，用有限的一生去为我们的祖国作出贡献！

读《三个虎崽的故事》有感3

这个故事讲了在湖南省的一个小山村里有两个虎崽，一个是小朋友虎崽，另一个是一条很棒的猎犬，大家都叫它虎崽，虎崽和狗虎崽形影不离，狗虎崽还多次救了虎崽的命呢。有一次虎崽不小心掉进陷阱，头撞到了石头之后便能听懂动物说的话。有一次村子里闹虎患，后来便杀死了一只大老虎，之后两个“虎崽”遇见了一只真小虎崽，小虎崽的妈妈被人杀死，成了一个“孤儿”。他们在山村小学明旺老师的指导下，决定采取“收厂了”行动，救这只小虎崽，后来他们遇见了两只大老虎，虎崽和它们谈完话后把小虎崽交给了大老虎。后来小虎崽来找虎崽玩，却被人类杀死了。狗虎崽在和猎犬对决中也不幸身亡了。

我可以想象得到，那个野蛮的人将小虎崽和狗虎崽打死时，虎崽是多么伤心啊！

所以，我明白了不能随意捕杀野生动物，因为地球不是人类的私有财产，是生活在这颗已经很脆弱的星上所有生命的共同家园。如今，渐渐富裕起来的中国人，以吃野味为时尚，不管野生动物是否有更丰富的营养，也不管是否属国家保护动物，什么孔雀、蛇、娃娃鱼、穿山，只要逮得到，就吃！使野生保护动物的数量愈加减少，从而使到野生保护动物们渐渐灭绝。据数量统计，在一野生交易市场里，一日仅蛇的交易就高达10吨。看到那些可怜巴巴的待出售野生动物，看到那些血淋淋被肢解的野生动物，真是触目惊心。所以,我们要尊重生命,敬畏生命,不要让华南虎的悲剧重演。

第三篇：《三个“虎崽”的故事》读后感

《三个“虎崽”的故事》读后感

当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《三个“虎崽”的故事》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书是知识的源泉，书是跨越新时代。追住科学脚步的桥梁。书是人类最坦诚的朋友，是我们最忠诚的伙伴。然而，我从小就沉浸在书的海洋之中。我读过四大名着，安徒生童话等，而《三个“虎崽”的故事》在我的脑海里留下了深刻的烙印，把我深深的吸引住了。——是这本书让我意识到了保护地球，倡议人们保护地球，爱护大自然。这是一本我最喜爱的书，每次看见它都爱不释手。因为这本书的内容很吸引我。

这一本书讲述了一个叫虎崽的男孩和他家的猎犬，和一只小老虎的动人故事。小男孩虎崽的爸爸是个猎人，他的家里养了一只小狗也叫虎崽，男孩和小狗非常要好，小狗还几次救了小男孩的命。这年，村里成立了打虎队。小男孩和小狗上山玩，遇到了一只失去母亲的小老虎。小男孩一心决定要把小老虎就出来，在老师的指导下，决定采取行动救这一个小虎崽。小老虎被他们救到了，小老虎被带回了家，小男孩知道了它的妈妈就是被打虎队打死的。小男孩决定把小老虎送回山里，于是带着小狗去一起放生。他们遇见了虎王，把小虎崽给了它。过了几个月，秋收了，男孩上山去玩遇到了小虎崽，正当他们在一起玩得非常开心时一个男人来了并持枪打死了狗虎崽和小老虎。

读了这个故事，我感到了地球不是人类的私有财产，是生活在这颗已经很脆弱的星球上所有的生命的共同家园。对，我们要珍惜生命，敬畏生命，不要让包括小虎崽在内的华南虎的悲剧重演。还要有勇气和力量去战胜自我。所以，我们应该保护动物，一起去装扮这个美好家园！对，生命是一点一滴流去的，就像河水是向一个正面流去的，再不会流向另一个方向；也像是时间，时间是不会倒流的，过了这一天，到了明天。再也不能回到昨天了。所以，我们必须得珍惜生命！我们的身边也有非常多关于珍惜生命的例子，例如：张海迪吧！她虽然5岁就患了脊髓病，胸以下全部瘫痪。可是，她并没有因此而放弃她自己的生命，用勇气和力量去战胜自我，挑战残酷的命运。一个女孩也能够这样去面对命运的挑战，这说明了什么？说明张海迪就是一个珍惜生命，敬畏生命的人。

一个人懂得生命的意义了，他就会具有生命最伟大的意义——无私奉献。生命给他一个宝贵的机会，而他又给予生命一个伟大的意义！他的事迹会被人们所传颂，他的思想值得人们学习，他的精神将会在人们的'心中播种，生根，发芽，成长一棵参天大树。

是啊！生命那个就是一种无穷的力量！

生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的愤世嫉俗。

生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的组合体。

生命是夕阳衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，是宝刀快马，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。

生命是不倦的舞者，即使身戴镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮。

生命是最可贵的，要学会保护自己，珍惜自己的生命，用有限的一生去为我们的祖国作出贡献！

第四篇：读三个故事有感

感悟《校长必须给教师讲的三个故事》

六道河小学 王腊梅

老师是一个学校的支柱，他们支起了学校的整片天空，怎样让学校成为一所好学校，把学生教育成为优秀学生，这都是在于老师的引领和教导。那么我们在工作中应该有怎样的工作态度，应该有怎样的工作方法，这是所有教育者都一直在探讨的，而作为一名新老师，学习了校长必须给老师讲的三个故事，我受到了启发，它的意义将对我今后的工作指明了方向。

一．我们骄傲，我们在培养祖国的未来。

哈里什国王真是一位有智慧的明君，他从三个泥瓦匠对工作的态度，看出他们未来的发展。第一个泥瓦匠粗暴的态度,表明他对自己工作的极端厌烦和不满。是啊，如果他满眼都是垒不完的砖头，满脑子还是垒不完的砖头，从来都不想像一下垒砖头之后的美好结果:一座美丽的宫殿，哪怕是一堵漂亮的墙。那么厌烦和不满充斥于心，粗暴行为表露于外，是理所当然的了。第二个泥瓦匠有气无力的态度显示了他对自己工作的冷漠，在他看来，他的工作是永远也砌不完的墙，他脑子里当然也没有美丽宫殿构想，所以工作对他来说，毫无热情可言。第三个泥瓦匠对自己的工作充满热情和自豪感，因为有美丽的梦想在召唤，才使他抛却恐惧、懒惰、无望、冷漠，全身心投入到在别人看来简单乏味而自己看来则乐趣无穷的工作中去，所以他肯定会成功的。干什么工作都会成功的。作为教师，我们同样面临着那样的情况，你是不是整天抱怨学生太差，工作辛苦，甘愿做一名普通的教书匠，还是每天开心的设计你的每一堂课，欣赏你的每一个学生，想到祖国的未来在你的课堂上茁壮成长？我们每天默默无闻的进课堂，出课堂，写教案，批作业。为什么多少年后，有些老师是桃李满天下，成为优秀教师。哲人们说，态度决定一切；先贤们说，态度决定高度。良好积极的心态可以使人心底洒满阳光，踏踏实实享受生活工作的每一个过程，快快乐乐接近幸福的目标。相反以厌烦消极的心态对待生活工

作，内心就会阴霾密布，看不到希望，就没有生活的乐趣、工作的激情，那么也就更没有成功的希望了。

一花一世界，一叶一菩提。一个学生就是一个世界，一个班级，就是一个复杂、纷繁的世界。如果要想把这个世界打扮得色彩纷呈就需要老师的心像第三个泥瓦匠一样，每天喜气洋洋，对工作充满爱心、耐心和细心，并为自己从事的职业感到骄傲。

二．教学细节决定课堂成败。

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”我想这里的细节就是教学上要注重细节，教育中要细心。作为教师要成就一番事业，就应该作教育的有心人，作为教师“生活既是教育，教育既是生活”。

一个铁钉决定了一个国家的命运，让人感悟到细节决定成败的深刻教训。但是从“铁钉”与“国家”这一小一大两个事物的关系而言，人们很难预见到小铁钉的状况会影响到国家的命运，这正印证了老子所说的一句话：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”能够认识到小中见大的人一定是远见卓识之人，教育是培养人的事业，小中见大的累积力量更加强大，孩子在生活中的细节行为不到位，同样会影响他长久的进步与发展。老师在教学中不注意到细节，不但是影响教学成绩，更影响你的成就。细节分出名师与庸师。他凭什么晋级，他凭什么教学水平名列前？他得学生凭什么次次取得好的成绩？这就要求我们老师更应该在教学中注重细节，推敲好每一节课。程序的选择、环节的处理，还有课堂中的动态生成，预设的与随机发生的，处理的方式不同，效果就会不一样。老师的课就是雕塑家手里的作品，怎么设计，怎么雕琢，直接影响到作品的质量，要想制作出一件精美的艺术品，艺术家往往要花费毕生的精力，而我们教师又不同于艺术家，我们的艺术品是学生，是鲜活的人，一但培养出来，就不能再毁掉重塑。由此可见，细节可以决定了一个国家的命运，细节同样决定一个学生的命运。

三．教师用心成就教育完美。

优秀老师就是那些懂得用心去工作的人。用心工作的老师是学校的财富，也是教育界真正需要的人。一个用力工作的人（琼斯就是用力做事的人），只能做到称职；只有用心工作的人，才能达到优秀。用心工作是一种工作态度，更是一种工作方法和工作哲学。从平凡到优秀，其实只有一个秘诀，那就是工作上要用心一点，再用心一点。只要用心去做，每个人都能成为最优秀的。对教师来讲,教师的用心就是对学生一生的发展和幸福负责。！曾经我也问过自己，作为教师，特别是年轻的教师，在自己的工作岗位上站住脚靠的是什么?学习了第二个故事我知道了，靠的应该就是用心去履行自己的使命和责任，不断的努力，不断的超越自己，当你用心做每一件事了，你就超越了别人，同时也成就了自己，这就是做教师的幸福。也只有经历这样的过程，教师才有战胜挑战的成长经验，才有真正的教学生活，这才是我们作教师的所应该追求的职业感受。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，用心做教育，在教育的路上，我们总能找到自我，找到价值体现之所在。我们的精神生活中将会有一份其它职业无法比拟的欢愉。

第五篇：《三个虎崽的故事》读后感

读完一本经典名著以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的《三个虎崽的故事》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《三个虎崽的故事》读后感1

这个假期，我读了很多书。我最喜欢的就是《三个“虎崽”的故事》。

这个故事发生在20世纪50年代湖南一个小山村。“虎崽”原本是一个瘦弱、胆小的小朋友，他家一条猎犬也叫“虎崽”。当时湖南全省开展一场猎杀华南虎的运动，这两个“虎崽”偶尔遇见了一只真小虎崽，小虎崽的妈妈被人杀死，成了一个“孤儿”。他们在山村小学明旺老师的指导下，决定采取行动，就这只小虎崽。结果有一天，小虎崽和“虎崽”家的狗“虎崽”都被猎人杀死了。小朋友虎崽懂得了尊重生命，关爱生命，成为了一个勇敢善良的小朋友！

当我读完这个故事，我真不敢相信，人类有那么凶残的一面。

《三个“虎崽”的故事》告诉我们一个道理，地球生物圈应该是一个和谐的大家庭，地球不是人类私有财产，是生活在地球上所有生命的共同家园。希望同学们读了这本书后，能够懂得这个道理，爱护大自然、爱护地球、尊重生命。从我们这代做起，地球会变得和谐美好！

《三个虎崽的故事》读后感2

书，既是我们的好伙伴，也是增长知识的阶梯。我常常利用课余时间阅读课外书，最近我看了一本书——《三个虎崽的故事》。

这个故事主要讲了主人公“虎崽”，他有一只也叫“虎崽”的猎犬。当时村里正展开着一场猎杀华南虎的运动，碰巧他俩遇到了一只真正的小虎崽，便和明旺老师采取了救助行动，并让全村人成为华南虎的朋友。这时，邻村的猎人发现了这只华南虎，并把狗虎崽和小虎崽都杀了。

这个故事很令我感动，特别是三个小虎崽＊＊＊相处的情景更是令我向往。书中明旺老师讲的话我挺赞同的，是呀，要不是人类破坏了生态平衡，夺去了老虎的口粮，老虎就不会下山来祸害百姓。我们应该保护环境、保护大自然，不要随便猎杀动物，我们要维护大自然的生态平衡。

这个故事，让我感到了地球并不是人类的私有财产，是生活在这颗已经很脆弱的星球上所有生物共同的家园。所以，人类要保护动物，爱护大自然，否则动物就会灭绝、环境就会破坏。但是到现在，在这地球上灭绝的动物已不计其数。

所以，我们应该从小保护大自然，要珍惜生命，敬畏生命，为了人类幸福的生活，我们不要再猎杀野生动物。

《三个虎崽的故事》读后感3

你们怕老虎吗？很多人都说怕！就连我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都怕。如果你们看了三个“虎崽”的故事后，你们就会觉得老虎并不可怕，最可怕的是人类。下面让我简单介绍一下。

有个小朋友叫虎崽，他很胆小，却能听得懂动物的语言。狗虎崽却很大胆，因为他们是形影不离的好朋友。有一天，他们村子里闹虎患，他们的村长请陈茂老爹来打虎，每间屋子的大人都不给小孩到山上玩。一到晚上，老虎就出来吃家畜。有一天，小朋友虎崽带着狗虎崽偷偷溜出去玩，在路上却发现了一只小虎崽，虎崽小月牙每天都喝羊乳。“虎崽”决定把小月牙带回家——凤凰山。在山上他们遇到了虎王，虎王说它只要小月牙，他还说如果你们村子不在猎杀老虎，他们保证不再打扰你们的村子，几天后，老虎真的没来他们村子了。

从这个故事中，告诉我们不要大量虐杀老虎，保护生态平衡，如果不好好保护它们，它们总会有灭绝的一天。

《三个虎崽的故事》读后感4

我曾经读过许多书,但《三个虎崽的故事》这本书让我记忆最深刻。它告诉我，人类要保护动物，爱护大自然，否则动物就会灭绝、环境就会破坏这个道理。

《三个虎崽的故事》主要讲了：在一次事故中虎崽能听懂动物的讲话，而且他还收养了一只小虎崽。过了几天，他认为小虎崽呆在这不安全就带小虎崽去凤凰山。在路上遇到两只大老虎，老虎告诉他，如果人们不打老虎，他们就不会到村子去捣乱。虎崽又将这件事告诉人们，这样大家很和谐的生活着。没想到最终小虎崽被另外一个村的人打死了，虎崽很伤心。这也告诉我们要保护野生动物。

不过，现在人类还是没有保护好野生动物，有的人在捕杀鲸鱼；有的人在吃荷花雀、甚至是娃娃鱼。

所以，我要呼吁大家，为了人类能幸福的生活在地球，不要再捕杀野生动物，不要动物因为我们而灭绝！

《三个虎崽的故事》读后感5

《三个虎崽的故事》讲了一个男孩叫虎崽，他家有一条狗，叫狗虎崽。

一天村子里闹虎患了，个个家户关紧门窗，老虎闹完以后，就走了，就再也没老虎来了，可村民还是在树多的地方放、埋陷阱，虎崽掉进过陷阱里，掉进去之后，便听得懂动物的话了。

一个中午，虎崽带着狗虎崽去到一个石洞，洞外的草丛里有一只真虎崽，它头上不是王字，而是个月牙，虎崽就叫它月牙虎崽。

虎崽要回家了，可是想了想，觉得月牙虎崽在人生活的地方过，太危险了，就打算第二天把月牙虎崽送去凤凰山。

第二天到了，虎崽带狗虎崽和月牙虎崽去凤凰山，到了那，他们看见一只虎王，虎王对虎崽说：“你好，谢谢你把这只虎崽送到这。”

虎崽说：“不用谢。”

接着，虎崽问：“你们为什么来我们村子。”

“因为你们把我们的猎物捉光了，为什么人不能和动物做朋友，如果人像你跟这只虎崽一样。”虎王回答，“只要你们肯给我们一点地盘，一些食物，我们也不会去你们村的。”

说完，虎王就带着月牙虎崽走向深处。

读了这个故事，我懂得了一个道理：地球不是人的'私自家园，还有别的生物，只要地球上的生物都有地盘，那地球平衡就不会那么严重。

《三个虎崽的故事》读后感6

今天，我看了一本书，名字叫《三个“虎崽”的故事》我想写一下这本书的读后感，纪念已经被我们灭绝了的野生华南虎。

这个故事发生在20世纪50年代湖南的一个小山村。“虎崽”原本是一个瘦弱、胆小的小朋友，他养的一条猎犬也叫“虎崽”。当时湖南全省在开展一场猎杀野生华南虎的运动，这两个“虎崽”偶然遇见了一只真小虎崽，小虎崽的妈妈被人杀死，小虎崽成了一个“孤儿”。他们在山村小学明旺老师的指导下，决定采取行动，救这只小虎崽。在救这只小虎崽的过程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，关爱生命，成为了一个勇敢善良的小朋友。

读了这本书，让我想到了一件不久之前的事：一只流浪的母猫来到了我们的小区，被管理处的叔叔阿姨发现了，给它盖了一间小木头房子，给它做好吃的，在叔叔阿姨们的精心照顾下，这只母猫生下了四只可爱的小猫咪。让我知道了人与动物需要和谐相处，小猫小狗，花花草草，都有它的生命，都是我们人类的朋友，我们要珍惜和爱护它们。

这本书，也让我知道了地球并不是人类的私有财产，而是生活在这颗已经很脆弱的星球上所有生命的共同家园。我们要珍惜生命，敬畏生命，不要让包括小虎崽在内的华南虎的历史悲剧重演，让明天的地球变得美好。

《三个虎崽的故事》读后感7

现在，自然灾害的不断发生，使人们意识到保护地球、保护环境的重要，《三个虎崽的故事》让我对此有了更深刻的体会。这是我很喜欢的一本书，每次读都爱不释手。

本书讲述了三个叫虎崽的小男孩、小狗和小老虎之间的动人故事。“虎崽”是一个胆小的小男孩，他有一个形影不离的好朋友——“虎崽”(一只小狗)。他俩一起嬉戏、玩耍，可开心了!

在一次意外中，小男孩“虎崽”掉进了一个陷阱里，头撞到了一块大石头上。从那以后，他竟然能听懂动物的语言了，真是太奇妙了!

“虎崽”的爸爸是个猎人，每天都能带回许多猎物。一次，村子里闹起了虎患，“虎崽”的爸爸和几个猎人一起，杀死了一只母老虎。

在“虎崽”放羊的时候，发现了一只小虎崽。这只小虎崽的妈妈就是被小男孩“虎崽”爸爸杀死的母老虎。

为了不被爸爸发现，他们悄悄的把它藏了起来，还给它取了个名字——月牙。这三个小伙伴天天在一起玩，可开心了!在“虎崽”的精心照顾下，月牙一天天长大了。

可是，被爸爸发现了该怎么办?于是“虎崽”听从了 明旺老师的建议，把月牙送到了凤凰山，送到了虎王的手上。

虎王感叹道：“要不是人类夺去了我们的家园、捕杀我们，我们也不会去打扰你们呀!”“虎崽”把月牙留在了凤凰山，让虎王照顾。

半年后，“虎崽”又来看月牙了，他们又见面了，开心极了!可是，猎人发现了月牙，一枪打死了它。狗虎崽非常生气，咬死了猎人的狗，猎人一枪把狗虎崽也打死了。小男孩“虎崽”伤心极了，为它俩建了一个坟墓，让它们永远的安息。

现在，野生华南虎灭绝了，都是因为人类破坏了它们赖以生存的家——森林。人类真该觉悟了!

看完这本书，让我更体会到，保护自然，保护动物，其实就是保护人类自己。只有我们大家团结起来，才能共创美好家园。

《三个虎崽的故事》读后感8

今天，我怀着激动的心情读完了《三个虎崽的故事》。

这本书主要介绍了小朋友虎崽有一只狗也叫虎崽，狗虎崽还救过小朋友虎崽2次；有一段时间，华南虎经常下山来抓人吃，村里请来了陈茂来帮忙，在一次猎捕中，陈茂老爹打死一只母老虎，她的幼崽被小朋友虎崽捡到了；真虎崽渐渐长大了，经常不听话，虎崽怕被猎狗发现，咬死真虎崽；所以，小朋友虎崽决定把真虎崽放回山上；就在去的途中，他们遇到了虎王，陈茂老爹与虎王进行了决斗，虎王胜，虎王将真虎崽带走了；过了一段时间，真虎崽回来了，就在此时，一个猎人经过，将狗虎崽和真虎崽打死了，虎崽很伤心。

从这本书中，我体会到人类太自私了，把华南虎的食物和生存空间都侵占了。使得华南虎无法生存，华南虎只好下山来抢东西吃和抓人、伤人了。人类现在逐渐在自我毁灭当中，环境越来越差，能源也出现危机，海平面正在上升，全球气候变暖，这四项中其中之一都可以使人类灭亡。为我们自己，也为我们的子孙后代，为全人类，为地球和地球上的生物着想吧！行动起来吧，让我们节约能源，少开空调，多种树，不破坏植物，不要猎杀野生动物，否则我们会遭到大自然的惩罚。难道你希望人类灭绝吗？难道你希望我们的子孙没有生存之所吗？拯救地球、保护生物，那就拯救我们自己，赶紧行动起来吧！

这篇文章使我受益终身！

《三个虎崽的故事》读后感9

在寒假我读了一本书，这本书的名字叫《三个“虎崽”的故事》。

这本书主要讲了主人公“虎崽”生活在20世纪湖南的一个小村子里，他是一个胆小、瘦弱的小男孩，他还有一只猎犬也叫“虎崽”，而在一次偶然的机会主人公会与动物沟通了，并与狗“虎崽”发现了一只真虎崽，因为小虎崽失去了母亲，两个“虎崽”与主人公姐姐，明旺老师一起秘密的养起了小虎崽，在救助小虎崽的过程，让主人公学会珍爱生命，最后狗“虎崽”与小虎崽被猎人打死了，而华南虎也从20世纪70年代后灭绝了的故事。

主人公真是善良呀！而有些人则把动物的生命无视——在一些地方有些人非法贩卖野生动物，而这些动物有些还是国家一、二级野生保护动物。这些人就一个目的，为了钱。

当读到到华南虎已经被灭绝了，我的心情变得即难过又遗憾。如果当初政府不号召猎人去捕杀华南虎，不把华南虎列入黑名单，或许华南虎就不会灭绝。如果没有人非法贩卖野生动物的话，或许华南虎如今还存在。如果人类不打扰、破坏华南虎的生活，或许华南虎可以让我们的子孙后代看到。

而在我国境内的虎有四种：东北虎、孟加拉虎、东南亚虎以及华南虎。其中东北虎、孟加拉虎、东南亚虎是“无政府主义者”，在国境边界地带活动，可以从一个国家漫游到另一个国家。唯有华南虎是我国独有品种，也称“中国虎”。可如今华南虎就这样灭绝了，是多么惋惜呀！

“保护动物，人人有责。”这句不仅要说到也要做到。让我们保护动物，为让子孙后代也能生活在这生机勃勃的世界，为能让更多动物在地球上生活不灭绝，为让地球仍然美好吧！

这本书让我明白了保护动物十分重要！

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