滕州市小学生行为规范细则

第一篇：滕州市小学生行为规范细则

滕州市小学生行为规范细则

（征求意见稿）



一、在校行为规范

（一）一日常规

1.上学：

⑴在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路右边行走；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望或做其他事；在没有民警指挥的路段，要学会避让机动车辆；不满十二周岁的学生，不得骑自行车上学；年满十二周岁的同学若要骑自行车上学，必须有家长向学校提出书面申请，得到学校批准方能施行。

⑵不要突然横穿马路。若横穿马路，要听从交通民警的指挥，自觉走人行横道或过街天桥；要遵守交通规则，做到“红灯停,绿灯行”；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。过马路时应谨慎小心，做到“一站、二看、三通过”。

⑶乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤；上下车均要等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

⑷乘车时要坐稳扶好（乘坐小轿车、微型客车前排时，要系好安全带），不要把头、手、胳膊伸出窗外，也不要向车窗外乱扔杂物。

⑸不乘坐非客类车（三轮汽车、低速载货汽车、农用拖拉机等）以及报废车、拼装车、无牌无证车、超载车上学;不在机动车道上招呼车辆。

东郭镇育才小学1

2.进校：

⑴按时到校，不迟到，步行有序进校门，自己的书包自己背，有家长送校的，在学校指定的接送点让家长返回。

⑵佩戴红领巾、学生证（队干部标志），衣着整洁，有校服的学生，在周一及重大节日、重大活动时穿好校服（其它时间也可穿校服）。

⑶进校主动向老师、同学热情问好。

⑷进教室后：

①交作业——仔细核对（不少交、漏交）；

②晨扫——及时到岗，认真做好教室、分工责任区的卫生保洁，不留死角；

3.晨会：

⑴晨会铃响即晨唱，精神饱满，歌声嘹亮。

⑵根据老师的要求，积极准备，主动参与。

4.升旗：

⑴听到国歌，一律要面向国旗原地肃立，不能随便走动，礼毕才能活动，以表示我们对祖国的忠诚和敬意。

⑵升国旗时，如果戴红领巾或队徽要行队礼，如果没戴就行注目礼。

⑶行礼时，不说话，不嬉笑，不做其他事情，目光注视国旗上升。

⑷唱国歌要响亮、有力、投入。

5.上课：

⑴根据老师的要求做好课前预习，做到：

①初步了解新教材的基本内容；

②复习有关旧知识，为学习新知识扫除障碍； 2 小学生行为规范细则

③读书做记号；

⑵按课表课前准备好课业用品，等候老师上课。

⑶上课时班长喊“起立”，学生应向教师致礼，师生互致问候。下课时学生应起立向老师致敬，待教师示意下课后方可整理书籍及学习用品离开座位，出教室不争先不拥挤。

⑷有校外教师或来宾听课，应礼貌问候，下课应让来客先行，待来客离开教室后方能离开座位。

⑸上课迟到的同学，要在室外喊“报告”，经老师允许后再进入教室。课后向老师简要说明迟到原因。

⑹尊重任课老师，学会倾听，做到“眼到、口到、心到”，勤于思考，回答问题声音响亮，态度大方。

⑺保质保量认真完成作业：书写整洁、字迹端正、及时订正。

⑻注意读写姿势，做到一拳、一尺、一寸。（写字姿势：做到“三个一”，即眼离作业本一尺、手指离笔尖一寸、胸离课桌一拳；执笔姿势：大拇指和食指轻轻捏住笔杆，手指握笔处离笔尖3厘米左右；中指向上托住笔杆，无名指紧靠中指；笔头对准右肩，笔尖与本子成60度角）

⑼到功能教室上课：

①带齐课业用品,排队快、静、齐；

②遵守功能室制度，爱惜器材；

③下课及时整理物品，保持整洁，安静、有序带回班级，不奔跑。

6.两操一活动：

⑴锻炼：

东郭镇育才小学

3①听到音乐（或铃声）端起椅子轻声放到课桌下，关灯（电扇），不拖拉，集队做到静、齐、快；

②按顺序、路线进退场，精神抖擞，步伐整齐，班与班之间保持一定距离；

③做操要听好音乐不抢拍，动作到位，不做其他事情，队伍保持一直线；

④参加阳光体育活动要带好活动器材，到指定地点，有计划、有组织、安全地开展活动；

⑤积极参加锻炼，因病、因事不能参加，应向班主任请假并征得同意。

⑵眼保健操：

①人坐正、脚放平，不做其它事情；

②找准穴位，听好节奏不抢拍，不开小差，不睁眼睛； ③音乐结束慢慢睁眼。

7.课间：

⑴及时、文明、有序上厕所，不向尿槽、水池乱扔杂物，便后洗手，节约用水。

⑵在教室内外要文明休息、文明游戏、不喧哗；同学交往中要学会使用“您，请，谢谢，对不起，没关系”等礼貌用语，讲普通话；同学间互相尊重，互相帮助，尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。

⑶在走廊上要文明行走、不奔跑、不喧哗、不影响其他班级。

⑷上下楼梯靠右行走，鱼贯而行（不跳级、不跨级、不攀爬滑行栏杆）。小学生行为规范细则

⑸进出教学楼不奔跑，到操场游戏要注意安全，提前2分钟回班级。

⑹爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹等上面涂抹刻画；损坏公物要赔偿；拾到东西主动归还失主或交公。

8.用餐：

⑴按要求分类排好路队，有序前往用餐地点。

⑵饭前洗手，用餐时保持安静，不说笑，不浪费粮食。⑶用餐完毕，依次有序轻放饭盒，做好个人清洁卫生。

9.午休：

⑴要养成按时午睡的好习惯，保证良好的精神状态。⑵在校午睡要遵守午睡纪律，未经老师允许不得私自外出（在家午睡，未经家长允许不准私自外出）。

⑵午休时要自觉保持安静，不吃零食，不影响他人。

10.集会：

⑴按要求有组织地入场，到指定位置就坐。

⑵活动进行中，要保持安静，认真倾听、观看，适时适度热烈鼓掌，不随意讲话、走动，不吃零食，不乱扔杂物。

⑶活动结束，有序离场。

11.放学：

⑴按时间有序排队，做到静、齐、快。

⑵领队举好牌子，紧跟队伍不掉队、不插队、不说话、不打闹，按时离校。

东郭镇育才小学

5⑶做好值日生工作，做到地面、门窗、墙壁、桌椅、黑板五干净，课桌摆整齐，洁具定点放，垃圾倒干净，电源关闭，门窗关锁好。

12.住宿：

⑴按规定的作息时间进出宿舍，按时就寝。

⑵在宿舍里不得喧哗、打闹，文明就寝。

⑶值日生要认真整理室内物品，打扫地面卫生，并保持宿舍内的整洁。

⑶服从保育老师的管理，听从保育老师的教导，尊重她们的劳动。

（二）学习规范

1.制订目标:

⑴结合自身特点，每学期初制订好学习目标。

⑵学习目标制订之后，要坚决执行，并定期自查执行情况，及时作必要的调整。

2.预习:

⑴初步了解新教材的基本内容。

⑵复习有关旧知识，为学习新知识扫除障碍。⑶读书做记号。

3.上课:

⑴注意课间的休息和调整，确保上课时精力充沛，注意力集中。

⑵上课前要先准备好相应的课本、练习本、笔记簿、草稿纸及其他有关文具。

⑶听课时，积极思考，专心听讲，要做到当堂理解，及时记忆。小学生行为规范细则

第二篇：小学生日常行为规范

《小学生日常行为规范 》主题班会活动方案 活动背景：

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。而现在大多数孩子是独生子女，在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己，他们没有这些能力。为此我根据本班学生的表现情况，在班里召开《学规范，见行动》的主题班会，通过本次班会内容，使学生认识到在日常生活中，要懂规范，正确运用规范要求自己。活动目的：

1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动重难点：人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。活动准备：

1、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。活动过程：

行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。今天我们在这里举行“学规范，见行动”主题班会。我们要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行的。

第一版块：知识竟答（10分钟）

亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。（老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。）

1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）

A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。

2、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）

A、不管它。B、捡回畚箕里。C、别人会来扫的。

3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）

A、交给家长。B、交给老师或警察。

C、买点学习用品。

4、我国的国旗是（）A、五星红旗 B、齿轮和谷穗 C、人民大团结

5、我们值日生该怎么做才是对的（）

A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C，清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一起回家。

6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）

A、吃的好、穿的好 B、家里富裕，可以浪费 C、讲节约，不浪费 D、不能用

7、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉（）A、完成学习任务 B、遵守学校纪律

8、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）A、随便提问、发言 B、举手得到老师同意，大胆发言提问。

9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（）A、要做广播体操 B、要做眼保健操 C、坐、卧、站、行姿势要端正

10、校园的整洁与美丽靠我们（）

A、值日 B、每一个人的努力 C、爱护花草树木 第二版块：节目表演（25分钟）

1、小品《大姐姐》：

情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

2、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

3、小品《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。

那么，我们如何做一个文明的学生呢？（学生畅所欲言，谈出自己的想法）

3、童谣《小小学生守规范》

同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读。

童谣《小小学生守规范》

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！

主持人：茫茫人海，我们能相聚在一（1）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！在班级这个大庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。第三版块：表彰先进（5分钟）

规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。二个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。（选两名示范生）设计意图：通过表彰先进来激发学生的信心，真正能从学规范中升华自己的思想，并从具体的行动中绽放出来。

班主任总结：今天的班会就要结束了，通过这次活动，你们有了一定的收获吧。要做一个创新型的小学生，必须用《小学生日常行为规范》严格要求自己，争取全面和谐发展，你们愿做这样的小学生吗？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你们戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑颜，在操场、在校园，去迎接更加美好的明天吧！最后在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束班会。

第三篇：演讲稿 -小学生行为规范

崇尚科学 反对邪教演讲稿

胡庄小学五年级王恩泽

尊敬的老师、同学们您们好：

在我们这个和谐的社会中，在我们这个和睦的大集体中，科学是人类认识和改造世界的最高成果。相信科学，利用科学才能解决生活中的问题。科学和邪教势不两立，科学是战胜邪教的武器！邪教永远没有春天，它像魔鬼一样可怕。邪教，它让人们相信生活中不存在的歪理，它把人们拉到了虚拟的迷宫，让人们掉进邪教的陷阱，无法自拔。它们是从地狱来的魔鬼，无情的洒下黑暗的骗网，欺骗人们的心，欺骗社会的心！

近年来，一种叫做“法轮功”的邪教组织企图与科学进行一场激烈较量。它有着强大的恶势力，有着带头人李洪志在各场合的输血，打气，它已经在我们的身边滋生蔓延。法轮功把它们的教主吹捧为至高无上的“神”,诱惑群众产生神秘感,实行精神控制.法轮功是一个骗取钱财的组织，它是一个破坏家庭的组织，它是一个残害生命的组织，它是一只披着羊皮的狼！

骗取钱财

邪教疯狂地骗取钱财,好多受骗群众清家荡产:有兄弟俩开个豆腐坊,日子过得不错,不愁吃不愁穿,手中还有点余钱,这天,村里来了几个“传教”的人,谎称他们可以度人“升天”,过好日子.哥俩听得着了迷,入了这个邪教,把家产买光,钱交给了教主,教主收了钱却说,你们还得修炼.结果,哥俩变的一无所有.破坏家庭

邪教无比可怕，好多受骗群众家破人亡：张某和季某结婚后生了一个儿子,生活很幸福.但幸福被邪教打碎了。清闲在家的季某被骗入了邪教.季某连家都不顾,卖掉自家财产,外出宣扬邪教.丈夫失去了生计,精神压力很大,竟撇下孩子上吊身亡.除夕之夜，举国上下，欢腾一片。然而李洪志却说这正是“升天”的良辰吉日。于是，7名“法轮功”痴迷者在天安门广场集体自焚，熊熊大火烧着他们的身体，在这次“自焚”中，有一个19岁的少女。她，是一个不可多得的才女，但她，竟也陷入“法轮功”的深渊，不可自拔。片刻间，一个漂亮的女孩，就这样被毁了。

我非常惋惜，多少个年幼的生命，多少个美满的家庭，都被屠夫似的邪教夺去，它夺走了幸福，给人们留下了挥之不去的阴影；我也无比愤怒，那些科学与幸福的背叛者，一定会遭到世人的谴责和良心的责备。对我们来说，爱是最纯洁的，她时时刻刻都在我们身边：亲人、老师、同学 „„他们在困难时温暖我，在失败时鼓励我。爱是最圣洁的；爱是最无私的；爱是最高尚的。她是邪教的克星。同学们，我们是21世纪新开放的花朵，现在正是努力学习的大好时光，让我们努力学习，用科学来武装自己，用科学揭开邪教背后的虚伪，让邪教从此销声匿迹，让人们不再受骗，让悲剧不再重演，让世界充满光明，让我们的生命之花开得更加灿烂、美丽！

第四篇：《小学生日常行为规范》

《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。

4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。

6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。

9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。

13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。

18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。

第五篇：小学生行为规范教案

“好习惯与坏习惯”主题班会

班级_：____________ 主讲：

【活动目的】

1．加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。

2．培养学生自我管理、自我完善的能力。

【活动主题】

以“好习惯与坏习惯对我们的影响”为主题组织班会活动。

【活动准备】多媒体课件等

【活动过程】

一、班主任宣布班会开始。

二、情境导入主题

1、美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”

思考：从这里你懂得什么道理？

2、课件展示：了解《好习惯与坏习惯对我们的影响》

3、展示图片：（1）在巴黎圣母院，“请保持安静”这句话只写给中国人看

（2）在美国珍珠港，“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看

（3）在泰国皇宫，“请便后冲水” 这句话只写给中国人看

4、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象

展示校园不文明行为图片

（1）这样的脚印并不好看

（2）举手之劳，校园可以更美好

（3）水在滴，资源正流走

（4）这不是展示雕刻技艺的地方

（5）墙壁涂鸦，这不是艺术

（6）“文化长廊”需要呵护

(7)角落的那个柜子„„

思考：看了这些，你有什么感受？

5、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作

须知，“守时”，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。

五．班主任总结

同学们，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！