《小学生日常行为规范》问卷调查

第一篇：《小学生日常行为规范》问卷调查

兴文县麒麟苗族乡团结民族小学校

关于学生遵守《小学生日常行为规范》问卷调查

学校： 年级： 姓名：

1、你了解《中小学生日常行为规范》的内容吗？()A 非常清楚并照做 B 知道一些，做起来有困难 C 不清楚

2、你对人生坐标的选择是()A 人人为我、我为人人 B 时间就是生命C 勤奋加努力等于成功 D 只要功夫深、铁杵磨成针 E 走自己的路，让别人说去吧 F 人不为己，天诛地灭

3、你认为健康成长的关键是什么？()A、勤奋学习，注重积累，全面发展 B 有个好父母 C 有许多人照顾 D 有好的机会

4、在生活中，如果你遇到很大的挫折或困难，你采取何态度()A 直面困难、积极进取、乐观 B 悲观失望 C 不知道

5、你愿意同什么样的人交朋友()A 诚实守信的 B 情投意合的 C 有知识才华的 D 有钱或有权的

6、当你受到委屈时，你的心理反应是()A 暴跳如雷 B 独自生闷气 C 想要报复

D 合理发泄，如找人倾诉 E 与对方解释沟通

7、在处理个人与集体利益的关系上，你的态度是()A 宁可牺牲一点个人利益，也是维护集体利益 B 宁可牺牲集体利益，也要维护集体利益 C 公私兼顾

8、假如你是班长，你的做法是()A 严格按照值周要求，公平公正地履行职责 B 应付任务，睁一眼闭一眼 C 对其他班级的同学严格要求

9、课余时间，你经常和谁一起玩：()A 一个人玩 B和同学一起玩 C 其他

10、在走廊上遇到曾经教过你的老师，你会()A 上前主动问好B 他叫我，我才打招呼C 想办法避开

11、在校园内，如果看到有人在破坏公共设施，你会()A 别管他，与我无关 B上前劝说，不听就算了C 报告学校处理

12、班级里有同学讲粗话，你的认识是()A 粗话已成习惯，可以理解

B 如粗话针对我，也要用粗话反击 C 粗话不文明，有损学生形象

13、遇到同学或他人有困难你会()A 主动帮助 B 求助我就帮助 C 不帮助

14、在家里对待家务你会怎样做？()A 自己的事情自己做

B 爸爸妈妈已经做完，没有机会做 C 根本就不想做

15、和父母沟通，有事与家长商量()A 经常 B 有时 C 极少

16、对于孩子给妈妈洗脚的看法：()A 很感动,自己也会这样做 B 也许会这样做 C 不太会这样做

17、你知道爸爸妈妈的生日吗？()A 知道妈妈的生日 B知道爸爸的生日 C 两个都知道D 两个都不知道

18、人际交往中，如果你和别人发生矛盾，如何处理？()A 宽容、忍耐、和解 B斤斤计较 C能主动消除矛盾 B不能

19、学校组织“手拉手，献爱心”捐款活动，你的态度是()A 意义重大，尽我所能 B 集体活动，略表心意 C 毫无兴趣，敷衍了事

20、你认为思想政治(思想品德)课对提高学生的思想道理素质的作用？()A 作用很大 B 作用较大 C 作用一般 D 有时有负作用

21、在公共汽车上见到老弱病残幼，你会主动让座吗？()A 假装看不见

B 别人不让我也不让 C 主动让座

22、上学途中遇到红灯，此时恰无来往车辆，这时你会怎样做()A看到没有警察便快速通过 B 等待绿灯亮时在通过 C 大家走，我就走

23、学校组织秋游，中午就餐完毕，你对果皮纸屑是怎样处理的？()A 把果皮纸屑装进塑料袋内扔进果皮箱 B 把果皮纸屑扔在草丛或别人看不到的地方 C 随手扔在地上，不理不睬

24、遇到困难时，你怎么做？()A 不借助别人自己想办法解决 B 手足无措,等待别人的帮助 C 寻求别人的帮助

25、你在以下各方面的表现是：

①做得很好 ②做得比较好 ③做得一般 ④需要改进 ⑤需要加强⑴热爱祖国、热爱党、热爱人民()⑵热爱劳动()⑶热爱集体()⑷尊敬师长、尊敬父母()⑸团结合作()⑹诚实、正直、守信()⑺助人为乐()⑻自我教育()⑼关心国家大事()

⑽调节心理()

⑾遵纪守法()⑿热爱大自然，爱护环境等德育内容()

第二篇：《小学生守则》、《小学生日常行为规范》问卷调查

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》问卷调查

学校：姓名：分数：

同学们这学期你遵守了《小学生守则》吗？你对照《小学生日常行为规范》做事了吗？我想：大家一定很棒！请完成下面的题目。

一、填一填。

1、遵守法律------，增强法律------。遵守校规------，遵守社会------。

2、热爱------，热爱------，热爱----------。

3、尊敬------、------，会唱------，升降国旗、奏国歌时------、------、行注目礼，少先队员行------。

4、待人------，说话------，讲------，会用----------。

5、积极参加------活动，认真完成-------交给的任务。积极参加学校组织的各种劳动和------------。

二、选一选。

1、不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的（）

A生活习惯B学习习惯C民族习惯D工作习惯

2、诚实（），不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西。A讲原则B勇敢C真诚D守信

3、遇到挫折和失败（）

A回避B妥协C不灰心D不气馁

4、遵守（）法规，过马路走人行横道。

A法律B安全C交通

5、爱护（），不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。A公物B花草C财物

三、说一说。

请写出你能做到的《日常行为规范》内容。（不少于三条）

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》问卷调查答案

一、填一填。（每空2分，共40分）

1、法规意识校纪公德

2、祖国人民中国共产党

3、国旗国徽国歌肃立脱帽队礼

4、有礼貌文明普通话礼貌用语

5、集体集体社会实践活动

二、选一选。（每题6分，共30分）

1C2D3CD4C5A

三、说一说。（30分）

答案按照《小学生日常行为规范》任意三条。

第三篇：《小学生日常行为规范》

《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。

4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。

6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。

9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。

13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。

18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。

第四篇：小学生日常行为规范

小学生日常行为规范

一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。

二、勤奋学习。学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。

三、健康身心。培养运动兴趣，养成锻炼习惯。按时作息，合理饮食，讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。

四、勤俭自立。热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。

五、珍爱生命。热爱生活，懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意，不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒，远离毒品。

六、遵纪守法。遵守校规校纪，了解个人成长、社会生活必需的法律法规，依法规范自身行为。明辨是非，有正义感，学会运用法律方式维护自己的权益。

七、孝敬父母。体谅父母辛劳，关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导，主动与父母交流，礼貌回答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。

八、尊敬老师。见到老师行礼，主动问好。回答老师问题要起立，进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育，正确对待老师的批评和建议，知错就改。

九、团结同学。热爱集体，关爱同学。同学之间相互尊重，互相帮助。善于发现、乐于学习同伴的长处和优点，分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。

十、诚实守信。真诚待人，信守诺言。不说谎，不作弊。答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到他人的财物及时交还。

十一、举止有礼。衣着得体，行为端庄。自觉使用礼貌用语及体态语。尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。

十二、遵守规则。认识并遵守交通标志、标线和信号灯。乘坐公交车及购物时自觉排队，主动给老幼病残孕人士让座，公共场所靠右行走。观看演出或比赛时，遵守场馆要求。

十三、爱护环境。热爱大自然，保护动植物。节约资源，水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜。爱护公共财物，维护环境卫生。

十四、热心公益。乐于奉献，有社会责任感。关心和帮助有困难的人。

十五、文明上网。合理使用网络，浏览健康内容。利用网络资源提高学习与生活质量。以规范、文明语言发表网络言论，传播正能量。

第五篇：小学生日常行为规范(修订)

市北小学“新榜样教育”主要教育内容及要求

（试行）

学校实施“新榜样教育”，以《小学生日常行为规范》为基本内容，结合《小学生德育纲要》和我国传统道德要求以及实际情况，拟设置以下主要教育内容和具体要求：

1、爱国爱校好榜样

知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。

初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。

了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。

2、孝敬长辈好榜样

尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出；

听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。

做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事；

注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。

3、尊敬师长好榜样：

见到老师主动问好，分别时能说“再见”。上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。

尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。

进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。

向老师请教或提问要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。

虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。

主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。做好自己的事，并努力做老师的助手。

4、文明自律好榜样：

待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话；会用礼貌用语，请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”，感谢别人帮助，要说声“谢谢”，妨碍别人要赔礼道歉，说声“对不起”； 善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。

同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节；不随意打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。遵守学校纪律，课间活动文明有序，上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。遵守公共秩序，保持公共场所的安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人，做一个文明读者、文明观众、文明乘客、文明游客、文明顾客。

知道国家有法律，法律是保护人民利益的，学习和遵守法律规定；遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹；阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目；不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所；尊重他人的民族习惯。

能自己管理自己，做到老师家长在与不在一个样。

5、诚实守信好榜样：

不说谎话，不说大话，不弄虚作假。有责任心，勇于承担责任，知错就改。不随意拿别人的东西，借东西及时归还。答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。参加活动守时，不能参加事先请假。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。严格试场纪律，考试不作弊。

6、勤奋好学好榜样

按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。

课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。

课前预习，课后复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

珍惜时间，会合理安排时间。按时睡觉，按时起床。做事有计划，不拖沓，当天事当天毕。

勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

虚心学习别人的长处和优点，遇到不懂的问题及时请教，不不懂装懂；面对难题不畏惧，多讨论多钻研多请教。

热爱阅读，博览群书，每学期都能完成该年级规定的阅读量，积极参加读书活动。

有良好的学习方法，学习自觉、主动，在班级里得到同学一致公认。热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。

7、勇敢自信好榜样：

相信自己能行，能正确评价自己，善于发现自己的优点和缺点，取长补短。以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

学习、做事能做到持之以恒。

学会欣赏别人，看到别人取得了成绩不嫉妒，不背后说人坏话，保持心理健康。

8、勤俭自理好榜样

尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，培养为人民服务的思想。懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造。

学习老一辈艰苦创业的优良传统，培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，热爱劳动。

掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯。

积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己整理书包、收拾房间，自己的事自己做。

认真做值日，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，保持教室、校园整洁。长期主动承担一项或几项家务劳动。

爱护公物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴；爱惜粮食和学习、生活用品，不剩菜饭，节约水电，不比吃穿，不乱花钱，珍惜劳动成果。

10、助人为乐好榜样：

团结同学，同学学习困难，主动帮助；同学缺少学习用品，主动借给；同学病痛伤心，主动关心。

邻里有困难，主动关心，给予帮助。

乘坐公共车、船等主动给老幼病残孕和有需要的人让座。

积极参加诸如“希望工程”、“春蕾计划”等公益事业，积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动，积极参加有关青少年志愿者活动，为社会作出自己的努力。

帮助别人不求回报和表扬，把帮助别人当成是快乐的事。

11、环保卫生好榜样：

保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，保持环境整洁。

定期整理和清洗书包、书桌和课桌，书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。保证自己座位（抽屉）的干净整洁，做到人离椅进。见到废纸、包装袋等能主动地给予清理，保持校园清洁。爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，废物要放入垃圾箱。

爱护文物古迹，爱护花草树木，不捕不食野生保护动物，保护有益动植物。珍惜、节约资源，拒绝使用一次性物品，提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车，多步行或骑自行车，为低碳生活作贡献。

12、热爱运动好榜样

认真上好体育课，体育成绩优秀。

认真做好广播操、眼保健操，积极参加大课间活动。积极残疾体育素质测试，成绩优秀。积极参加学校组织的体训队，训练认真刻苦。积极参加学校或上级运动会，并取得一定的成绩。

体育锻炼意识强，坚持体育锻炼，有一定的运动常识，能做好自我安全保护，锻炼科学、自觉。

身体健康，极少生病。

另设“才艺好榜样”，操作方法为：

才艺指的是个人特长，如唱歌，跳舞，乐器演奏、相声、朗诵、演讲、讲故事、书法、绘画、手工制作、魔术、记忆和体育项目等等。先由个人申报或他人推荐，然后由考评组进行考评，通过考评的颁发好榜样证书。类似中央少儿频道“银河之星”的操作模式。