第一篇：《家访》校园剧本
人物：学生――王聪明，调皮，机灵，不爱读书
老师――关心学生
司机――假冒家长，有点傻。
妈妈――王聪明的妈妈。
道具：沙发三张，茶几一张。
【幕启】
【学生和老师上台，老师走在前面，学生垂头丧气走在后面】
老师：现在的孩子，不好教，在家个个都是小皇帝。在学校调皮捣蛋不说，书也不好好读。学校要我们老师每个星期都给家长打电话交流学生在校的表现。可有些家长忙着做生意，总说没有时间多谈。今天，我就要上门。好好的找家长交流孩子的教育问题。王聪明，你家到了吗？你怎么越走越慢？
学生：（抬头）到了。
老师：那我们进去吧。（抬手欲敲门）
学生：（猛跑过去挡住老师）老师，我看还是算了，我爸妈都不在家。他们很忙的。
老师：我来之前已经打过电话了，你妈妈说会叫你爸爸在家等的。我们还是进去吧，别让你爸爸等太久了。
学生：老师，既然这样，容我进去通传一声。您说您来了，我爸爸总得出来迎接一下嘛。您稍等。
老师：不用那么麻烦了，我是来家访的，不是来视察的。（抬手做按门铃状）
司机：来了，来了。（开门）聪明回来啦。保姆做了很多好吃的，正等着你呢。（指老师）这位是？
老师：我是王聪明同学的班主任。你好，您是聪明的爸爸吧，真年轻。
司机：不，不，您误会了，我是……
学生：（推开司机）司机，我爸呢？
司机：你爸爸公司有事，出去了。
学生：那我妈呢？
司机：去打牌了，还没有回来。
学生：耶！！
司机：你们老师怎么到家里来了，是不是你在学校不听话？上门告状的。哈哈，要吃竹条抄肉丝了。
老师：聪明的爸爸，可以跟你聊一下吗？
学生：老师，你先坐，我们马上来。（对司机）现在，老师误认你是我爸爸。你就将错就错。帮我挡一会。
司机：不行，不行。怎么可以骗老师呢？我从小是学习不好，可是，我没有骗过人，更没有骗过老师。我也不会演戏啊。
学生：我告诉你，演戏很简单的，你就当我是你儿子，你不是有个儿子吗？
司机：可我孩子还在我老婆肚子里，是不是儿子我还不敢确定呢？
学生：一样的，一样的。相信自己，你行的。演好了，我在我爸妈面前给你美言几句，给你加工资。
司机：如果演不好呢？
学生：没事，错了我就咳嗽提醒你。
司机：好吧，我就勉强一次吧。（转身，对老师一个劲傻笑）
学生：占我便宜你还卖乖。
司机：（学生咳嗽）老师，坐，坐。（忙着塞烟）
老师：谢谢，我不会抽烟。
司机：老师，你真客气，不抽烟那就喝酒。聪明，去拿瓶酒来，我跟老师喝两杯。
学生：哎。（起身）还说不会演戏，演的比真的还真。
老师：别别，我也不会喝酒。再说还要开车回去呢。
司机：怕什么，等会我叫司机载你回去。你不信，我叫司机出来，“司机”。（学生咳嗽，司机意识到是叫自己，忙改口）哦，司机有事去忙了。那我们改天再喝。
老师：家长，我今天来的主要目的还是想跟你谈谈孩子的教育问题。我每个星期都打电话给你，可是你总是没有时间跟我多聊，所以今天我就不请自来了。
司机：老师，这个你不用说，我清楚这个孩子，在家就是让他爸妈……哦，不是，应该是让他妈妈给宠坏了。慈母多败儿啊。以后，他在学校有什么做得不好的，老师你尽管教，任打任骂，我都不会心疼的。
学生：不是你儿子，你当然不心疼了。
司机：大人说话，小孩不要出声。
老师：聪明，你看你爸爸对你的要求是多么严格，你自己为什么就不能严格要求自己呢？
学生：（自言自语）因为他压根就不是我爸。要是我亲爸能这么说就好了。
老师：你看你爸爸，就是跟你不一样。
司机：（慌忙坐到学生身边）老师发现我们长得不一样，怎么办？
学生：就说我长得象我妈妈。
司机：他说他长得象他妈妈。
老师：你误会了，我是说你们父子的穿着不一样。你看聪明，全身上下哪个不是名牌。而你，却穿着这么朴素。真是难得。
司机：哦，没什么。我们身份不同嘛。（学生咳嗽）是年龄不同，现在的孩子，出生就集万千宠爱于一身。哪象我们，从小都是苦过来的，挣的都是血汗钱。时代不同了。
老师，我特别理解你们，现在的孩子都不好教。你们辛苦了。
老师：我们做老师的跟你们家长都是一条心，希望把孩子教好，不敢说辛苦。
司机：老师，你说的太对了。（热情地握紧老师的手）
（学生又咳嗽几声，司机转向学生）我说错了吗？
学生：你是不是跟我们老师有种相见恨晚的感觉。
司机：是啊，不对吗？
学生：请注意你是假冒的。你赶紧把老师打发走。露馅我就惨了。
司机：哦，哦。（转向老师）老师，你看本来我应该请你吃顿饭的，感谢你对我们家聪明的关心和照顾。可是，我今天刚好厂里有点事要处理，你看我们改天再约个时间吧。
老师：不用那么客气。关心学生是我们做老师的应该做的。希望你们有机会多跟孩子交流。
司机：会的，会的。实在是今天太多事了。真的是怠慢了老师了。
老师：没有，没有。我也刚好有事，那就不打扰了。
司机：聪明，赶紧送一下老师。
【妈妈上场，到门口就碰见了老师】
妈妈：这位是？
司机：这是聪明的老师。（指妈妈）这是聪明的妈妈。
妈妈：老师，你好。实在不好意思，刚才有点事要我去处理。我知道你要来，处理完就赶紧回来了。
老师赶紧进来坐。
学生：妈妈，老师还有事。
妈妈：哦，那就不好意思了，你看你难得来一次，我们家长都不在家。真是不好意思。
老师：没有关系。我已经跟聪明的爸爸谈过了。
妈妈：他爸爸回来了吗?
学生：妈，老师还有事，有什么话留着下次再说。
妈妈：你这孩子，老师难得来家访，我还不能说了。（对司机）司机，聪明的爸爸呢？怎么没有送老师啊。
司机：他出差了。
老师：司机？这是你们家司机。
妈妈：是啊，怎么了？
老师：王聪明，你不是说他是你爸爸吗？
学生：老师，我没有说他是，是你误会了，我们就将错就错了。
妈妈：好你个王聪明啊，现在连老师都骗。你给我过来。
老师：我不，你就知道使用家庭暴力。
妈妈：你就是不打不成器。看我怎么收拾你。（两个人追打起来）
司机：（阻拦妈妈）算了。孩子还不懂事。
妈妈：今天我非打他不可。
老师：聪明妈妈，你听我说。孩子一定要教育，但是打始终不是办法。你们应该多跟他交流。了解他的想法。今天他做了这么荒唐的事，也有你们家长的责任。
妈妈：这还是我错了？
老师：我不是说你错。只是教育孩子要了解他的真实想法。不能不分青红皂白的就打他。
学生：你们就知道我调皮、捣蛋。你们就知道拿钱给我花。你们问过我要什么吗？每天，你们都忙着赚钱，应酬。【音乐响起――忧伤的二胡曲，学生带着哭腔说】在家里，你们谁关心过我。我生病了，只有保姆在我身边照顾我。我跟人家打架，是司机到学校把我领回家的。我的爸爸妈妈是谁，我都快忘了。
妈妈：孩子，对不起。是爸妈错了。我们就想赚多点钱，让你吃好穿好，让你可以过得比别人好。（搂住孩子）
老师：可怜天下父母心。聪明，你应该多理解你的爸爸妈妈。聪明的妈妈，你们也应该多了解孩子的想法。
学生：妈妈，我错了。我以后一定改。
妈妈：孩子，爸妈也有错。我们都要改。
第二篇：家访情景剧剧本
《家访》情景剧剧本
演员表： 老师——成麦芬 家长——步双利 家长1——白娜 情节简介：
成老师在一天下午放学后到学生妍妍家里家访，起因是小白在学校里和好朋友发生口角，一怒之下撕了对方的书。成老师在小白家里和家长进行了沟通，圆满地解决了这个问题。通过这一家访过程，展示出家校沟通方面的礼仪。道具:
拖把一只、围裙一个、三把椅子、一张桌子、一个水壶、两个纸杯、手机两个（自备）
家长1接孩子没接到，回到家，妈妈正在拖地，看见家长1回来，顺口问了声：“回来了？孩子呢？”家长1气冲冲地坐在沙发上：“别提了，等了半个小时也没接到，这孩子，不知道又跑哪去了？”话音刚落，电话响起。
家长：喂？
老师：您好！请问，是妍妍的妈妈吗？ 家长：是的，成老师吧？您有什么事吗？ 老师（已走到台上）：“是这样的。您现在有时间吗？我想到您家和您聊聊孩子的事。
家长（回头看了家长1一眼）：“那好呀！欢迎欢迎！我在家等您。” 老师：“那好，待会见。” 家长1：果然有事。老师在家门口敲门。（砰砰砰）家长开门，面带微笑：“成老师啊，快请进，快请进！” 老师微笑着：“这么晚还打扰您，真是不好意思。” 家长：“哪里的话。”扭头向家长1：“小白，快来，这是妍妍的
老师！”
家长1走过来握手：“成老师你好！请坐！” 家长陪同老师坐下，家长1倒水，双手端上：“成老师，请喝水！” 老师起身接水：“谢谢！” 老师：“孩子还没回来吗？那正好，是这样的，今天妍妍在学校和朋友闹了点矛盾，一气之下，她把人家的书给撕了。我担心她回来挨骂，先来跟你们沟通一下。”
家长1吃惊：“是真的吗？怪不得我接不到她呢？看我回来怎么收拾他！”
老师温和地说：“你们先别急着生气，妍妍这个孩子平时在学校挺懂事、乖巧的。想必今天这件事也是事出有因，我们做家长的先要冷静。打骂解决不了问题，也只会加重孩子的心理负担，我建议你们在孩子回来后心平气和地和孩子谈一谈，让他认识到自己的错误，尽快地和朋友重归于好。（转向小姨）另外，咱们是不是也该反思一下平时对孩子的教育，我们的一言一行对孩子都有影响啊！”
小白不好意思地笑了：“成老师，我的脾气不好，您别见怪!妍妍回来我一定好好跟他说。”
家长：“成老师，你就放心吧！真是太麻烦您了。” 老师起身，对着小白和家长：“这我就放心了，天也不早了，我要回去了。”
家长：“成老师，您真是个好老师！小白，咱们送送老师。” 小白上前一步，做拉门动作，挥手：“成老师，慢走！” 成老师走出门外，向两家长挥手：“再见！” 三人走到台前，谢幕。
第三篇：校园剧本
校园剧本范文
地点：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。
李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。
高傲：男，六年级(1)的学生，高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。
隋波：
男，六年级(1)的学生，淘气，爱起哄，知错就改。
贾南：女，六年级(1)的学生，大大咧咧，像个假小子。
赵凡：女，六年级(1)的学生，善良，不善言词。
妈妈：很疼爱肖瑞，虽然有些唠叨，但是很开通，能支持孩子的想法、做法。
场景：六(1)班教室，肖瑞家里。
道具：课桌椅六套、课本、帽子、食物。
第一幕
灯光暗旁白：2010年5月，世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生，在一节科学课的启发下，萌发了“设计一种绿色环保的发电方式，为世博会提供能源”的念头。
音乐响起，下课铃响，灯光渐亮。同学们从科学教室走出来，手里拿着书，正在兴高采烈地议论着，边谈边走进教室
赵凡：今天这节科学课真有意思呀！
隋波：是呀是呀，原来机械能可以转化为电能，真是神奇呢！
李友：(不屑地)切，这算什么神奇呀？你没听过、见过的事多着呢，真是大惊小怪！
隋波：(满不在乎地一笑，妥协地)得，得，我是井底之蛙还不行吗？
贾南：(不耐烦地)好了好了，你们两个，每次都是这样，说不到两句就拌嘴，真服了你们！（略带得意）来吧，看看这是什么？（拿出“海宝”）
李友：咦？这是什么玩意儿？怎么像个人呀！
隋波：嘿，嘿，这回可轮到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔细听着：这可是明年上海世博会的吉祥物——海宝，就是从汉字“人”演化而来的。
贾南：隋波说得对，它就是海宝贴花纸，是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作，（自豪地）听说这是历史上规模最大的一次博览会呢！
李友：哦，（点头，面对隋波，讥讽）你也只知道一个海宝呀！
贾南：瞧你们两个真是冤家路窄。无聊！（摇头）
隋波：(搞笑地)嘿嘿，这就叫做(摇头晃脑)话不投机——
李友：(接着说)半句多！(说完后笑)
(其他同学听完他们俩的对话，哈哈大笑，分别走向自己的座位，除了肖瑞没有笑)
贾南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢？这么入神？
肖瑞：(猛然惊醒，一愣)啊？
李友：(来到肖瑞的身边，坐在自己的桌角上，搂住肖瑞的肩膀)嗨，哥们，又在天马行空了吧？
肖瑞：(沉思地)我刚才在想呀，上海世博会不是在征集大家对办好世博会的意见和建议吗？今天我们所学的知识，也许可以派上用场呢。
高傲：(嘲讽地侧看着肖瑞)怎么着？我们的天才又有什么伟大的构想了？
李友：(敲了高傲的头一记，不平地)嘿，我说你小子，说话别总这么损行不行？(转头向着肖瑞)你有什么好的想法吗？
肖瑞：(喜悦地)每次看电视，我发现，在大型活动的现场，总会有许多的照明灯。如果能把我们今天学到的知识运用到其中，使某项机械能转化为电能，那岂不是既环保又节能？
隋波：(目瞪口呆状)啊？你，你还真敢想呀？
高傲：(不屑一顾)切，我说天才，咱也靠点谱行吗？那事是我们小学生解决得了的吗？如果连这我们都能做，国家领导、世博会组委会官员不都要下岗了吗？
(隋波听完后窃笑)
李友：哎，哎，话可不能这么说。办好世博会是每一个中国人的责任，“为世博会献计献策”就是爱国的表现嘛，怎么能说不关咱们的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不过，肖瑞，这想法确实不错，(思……)可也太难了点。咱还是……嗯，算了吧！
贾南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我们班的鬼点子王，现在，做梦时间结束，走，上体育课去了！(率先下台)
李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下响指，一甩头)let's go！
肖瑞：(着急地站了起来，对着他们离开的方向伸出手，大声地)喂，喂，别走……(无奈地放下手)
隋波：(走到肖瑞的旁边，嬉皮笑脸地)嘿嘿，肖瑞，想点儿现实的吧！(活蹦乱跳地下台)
赵凡：(为难地，想劝解又不知道说什
第四篇：校园剧本
校园经常有很多活动，一般学校都会要求每个班级出一个节目，然后进行筛选，通过了就可以在大舞台上为大家表演了，不过很多都是唱歌跳舞的，是不是看腻了呢?
地点：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。
李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。
高傲：男，六年级(1)的学生，高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。
隋波：
男，六年级(1)的学生，淘气，爱起哄，知错就改。
贾南：女，六年级(1)的学生，大大咧咧，像个假小子。
赵凡：女，六年级(1)的学生，善良，不善言词。
妈妈：很疼爱肖瑞，虽然有些唠叨，但是很开通，能支持孩子的想法、做法。
场景：六(1)班教室，肖瑞家里。
道具：课桌椅六套、课本、帽子、食物。
第一幕
灯光暗旁白：2010年5月，世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生，在一节科学课的启发下，萌发了“设计一种绿色环保的发电方式，为世博会提供能源”的念头。
音乐响起，下课铃响，灯光渐亮。同学们从科学教室走出来，手里拿着书，正在兴高采烈地议论着，边谈边走进教室
赵凡：今天这节科学课真有意思呀!
隋波：是呀是呀，原来机械能可以转化为电能，真是神奇呢!
李友：(不屑地)切，这算什么神奇呀?你没听过、见过的事多着呢，真是大惊小怪!
隋波：(满不在乎地一笑，妥协地)得，得，我是井底之蛙还不行吗?
贾南：(不耐烦地)好了好了，你们两个，每次都是这样，说不到两句就拌嘴，真服了你们!(略带得意)来吧，看看这是什么?(拿出“海宝”)
李友：咦?这是什么玩意儿?怎么像个人呀!
隋波：嘿，嘿，这回可轮到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔细听着：这可是明年上海世博会的吉祥物——海宝，就是从汉字“人”演化而来的。
贾南：隋波说得对，它就是海宝贴花纸，是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作，(自豪地)听说这是历史上规模最大的一次博览会呢!
李友：哦，(点头，面对隋波，讥讽)你也只知道一个海宝呀!
贾南：瞧你们两个真是冤家路窄。无聊!(摇头)
隋波：(搞笑地)嘿嘿，这就叫做(摇头晃脑)话不投机——
李友：(接着说)半句多!(说完后笑)
(其他同学听完他们俩的对话，哈哈大笑，分别走向自己的座位，除了肖瑞没有笑)
贾南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢?这么入神?
肖瑞：(猛然惊醒，一愣)啊?
李友：(来到肖瑞的身边，坐在自己的桌角上，搂住肖瑞的肩膀)嗨，哥们，又在天马行空了吧?
肖瑞：(沉思地)我刚才在想呀，上海世博会不是在征集大家对办好世博会的意见和建议吗?今天我们所学的知识，也许可以派上用场呢。
高傲：(嘲讽地侧看着肖瑞)怎么着?我们的天才又有什么伟大的构想了?
李友：(敲了高傲的头一记，不平地)嘿，我说你小子，说话别总这么损行不行?(转头向着肖瑞)你有什么好的想法吗?
肖瑞：(喜悦地)每次看电视，我发现，在大型活动的现场，总会有许多的照明灯。如果能把我们今天学到的知识运用到其中，使某项机械能转化为电能，那岂不是既环保又节能?
隋波：(目瞪口呆状)啊?你，你还真敢想呀?
高傲：(不屑一顾)切，我说天才，咱也靠点谱行吗?那事是我们小学生解决得了的吗?如果连这我们都能做，国家领导、世博会组委会官员不都要下岗了吗?
(隋波听完后窃笑)
李友：哎，哎，话可不能这么说。办好世博会是每一个中国人的责任，“为世博会献计献策”就是爱国的表现嘛，怎么能说不关咱们的事呢?(假沉思，手摸下巴)嗯，不过，肖瑞，这想法确实不错，(思……)可也太难了点。咱还是……嗯，算了吧!
贾南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我们班的鬼点子王，现在，做梦时间结束，走，上体育课去了!(率先下台)
李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦!(跳下桌子，打了一下响指，一甩头)let's go!
肖瑞：(着急地站了起来，对着他们离开的方向伸出手，大声地)喂，喂，别走……(无奈地放下手)
隋波：(走到肖瑞的旁边，嬉皮笑脸地)嘿嘿，肖瑞，想点儿现实的吧!(活蹦乱跳地下台)
赵凡：(为难地，想劝解又不知道说什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)
肖瑞：(由失落转为坚强)不管怎么说，我一定要试试!不成功……(坚定)便成仁!(坚定地下台)
灯光暗下
第二幕
追光灯亮起，肖瑞在自己的房间里上网查资料，做笔记，妈妈在厨房里忙碌
肖瑞：(离开电脑，在房间里走来走去)嗯……机械能……机械能……用什么
好呢?……有啦，自行车!(激动地)我国是自行车的王国，用自行车提供能源，即环保又健康，还能体现中国特色(双手击拳)太棒了!(坐回电脑旁，自言自语)那么该用哪种发电机呢?我应该到专业的网站上去好好查一查。(认真地在电脑上查阅资料。)
(妈妈上场，全场灯亮。)
妈妈：肖瑞——肖瑞——出来吃点水果吧!(没有回答)……这孩子，又入迷了!(推开门，在门口喊)肖瑞——
肖瑞：(惊喜地)好，就是它了!
妈妈：(吓一跳，捂着胸口出门，走到客厅，边摇头边说)唉，这孩子呀，跟他爸一样，做起事来，天塌下来都不知道!(叹气)
肖瑞：(站起身来)嗯，每辆健身自行车平均输出电能功率202瓦特，那么，只需要50名骑车人骑健身自行车发电，就能为1盏10千瓦的激光射灯提供电能……
(坐下继续看电脑)
隋波：这肖瑞也真是的，好几个礼拜都没有找我们出去打球了。
李友：是呀，今天，我非把这小子揪出来不可!
高傲：说不定，人家现在正陶醉在自己的白日梦里，没空理我们呢。
贾南：高傲，你就少说两句好不好?再怎么说，肖瑞也是我们的朋友啊。我这个拉拉队的队长，可不想看到你们起内讧!
隋波：是呀是呀。
赵凡：(拉了拉他的袖子)
高傲：哼(不语)
李友：哎，到了!(扯着嗓子喊)肖瑞!
(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞!
妈妈：哎哟，这是怎么了?(来到肖瑞的房间，从窗户往下看)
(拍了拍儿子的肩膀)儿子，你同学在楼下喊你呢。
肖瑞：(猛一惊)噢?喊我?在哪里?
(妈妈指了指窗外)
(肖瑞来到窗旁，往下看)
李友：(挥了挥手中的帽子，喊)肖瑞!快下来，打篮球去!
肖瑞：不行呀，我不能去!我还没有解决掉上次那个问题呢。
李友：别想了，先去轻松一下吧!
贾南：是呀肖瑞，放松一下才能做得更好嘛!
肖瑞：对不起啊，等我完成了我才能去。你们去吧，我要去找资料了，拜拜!(回到电脑旁)
李友：哎，等等!
李友：(生气地)这小子，我去把他揪下来!
贾南：(拽住李友)让他去吧。肖瑞的脾气你又不是不知道，别上去了。
高傲：(嘲讽地)是呀，他是不见棺材不落泪的主。都三个多星期了，真不知道他在坚持些什么!
隋波：嘿嘿，肖瑞还真是有毅力呢。要是我，别说三个星期，三天我就放弃了。
赵凡：现在，我只想祝肖瑞早日成功。
李友：唉，是呀。要不，这些日子的付出不就白费了。
高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失败而痛哭得样子呢。
李友：(愤怒地)闭上你的乌鸦嘴!
高傲：哼。
贾南：走吧走吧，我们去打球吧。
隋波：(欢快地)噢，打球去喽!
(众人下)(配乐，音乐渐小。)
妈妈：(进来，来到肖瑞的身旁)孩子，来吃点东西再写吧!
肖瑞：(听而不闻，双手揿键盘)五百人可提供一百千瓦特的电能，完全可以满足世博会灯光所需要的电力能源。耶!完成了!(猛地跳起来)
肖瑞：(发现妈妈在身旁，便亲热地双手抓住妈妈的胳膊)妈妈，妈妈，我的研究设想终于完成了!
妈妈：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的头)傻孩子!看把你高兴的，累了吧，快休息吧。)
灯光暗下，退场
第三幕
暗场
画外音：转眼间，一个月过去了。肖瑞大胆的设想得到了上海世博会组委会专家、领导的肯定，被授予科技创新奖。(灯光亮起。)
肖瑞：(跳起来，高举双手冲进客厅，手里拿着奖状，又叫又笑)我成功了，妈妈，妈妈，我成功了!(妈妈上场，肖瑞打开奖状)，您看到了吗?我的方案，我的方案终于获得大奖了!噢耶。
妈妈：(高兴地接过奖状)这孩子!
(此时，门铃响起)
肖瑞：(兴奋地)我去开门。
(同学们蜂拥而入)
李友：(第一个进入，狠狠地搂住肖瑞)好小子，真有你的!我们听老师说你获得大奖了。给我们看看(拿过奖状，读到)《健身自行车发电为世博会提供能源》获“中国少年儿童科技”创新奖，全国少工委颁发!(肖瑞傻笑)
贾南：没想到，真让你研究出名堂来了!恭喜你啊!
肖瑞：(调皮地)呵呵，人小鬼大嘛!
隋波：(搞笑地敬军礼)对不起，长官!上次说你不现实是我不对，还请长官原谅!
肖瑞：(笑)
李友：(拍了一下隋波的头)就你搞笑!
高傲：(慢慢走上前来，不好意思地)肖瑞，以前，我说的话很难听，还请你别在意!
肖瑞：咦，你说什么了吗?我怎么都不知道?
(众人哄堂大笑，高傲也不好意思地笑了)
隋波：嘿，这回，你总有时间和我们一起打球去了吧?
肖瑞：(挠了挠头)当然，明天我们一起去打球!哎，同学们，我有一个建议，我们组成一个创新团队，共同研究发明创造，为社会、为祖国贡献我们的智慧和力量，怎么样?
众：好，遵命，我们的大科学家!(笑)
妈妈：(走上前)孩子们，快去厨房吃西瓜喽!
肖瑞：走，吃西瓜去!
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众齐：噢——，吃西瓜去喽!(向台下观众挥手)拜拜!
(欢蹦乱跳地下场。)
所有演员上场，谢幕
第五篇：校园剧本。
（教室里）
“ 我送你离开。。。”
班主任从后门无声走进
嘈杂的声音一下子没了，只听见B在唱歌，D在打呼噜，C埋在桌肚里看漫画。
班主任拍了一下B，“好听吗？”
B惬意 半眯着眼，一副专家的架势“其实还OK了，新专辑总得来说还是不错的。算了，跟你说了你也不懂。孩子乖啊，你妈妈喊你回家吃饭呢。”摇摇头，继续听歌。
班主任无话可说，回过头去搭了一下C的肩膀“看什么呢？不知在下是否有幸与君共勉？”
C头也不回，说：“哪儿冒出来的闲杂人等？乌龙院的大结局都不知道啊，还是打酱油去吧
你。”（C摆手，敷衍状）
过了一会儿，B、C突然神情凝重，俩人扔下手中物品，小心翼翼地朝身后瞄一眼，作惊吓
状。回过头手忙脚乱地藏起违禁物品，齐声声音颤抖着说道“老师好。。”
D在打呼噜，被吵醒了“是谁这么不识相，敢惊扰本少爷的美梦？是皮痒了。。”
（B用胳膊肘用力撞了一下D，示意他朝讲台上看。）
班主任把书往讲台上一拍，“现在是初三了，知不知道？现在是紧要关头，要抓紧时间全面
推进，重点突破，落实科学学习的观念对不对啦？你们现在也不小了，读了这么多年的书还
用的着我来提醒你们一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴啊！你们这种做法是极端的不对懂不懂
啊！”
（班主任深吸一口气）D你再睡觉，让物理老师用拳头在你身上产生5kpa的压强，看看到
底是谁不识相是谁皮痒！（D抱头。作头疼欲裂状）
C你喜欢看漫画是吧，好啊你再看就让美术老师发动全班画你的素描看谁画的逼真动人！
还有你B！我跟你说过多少次了，教室里不准带你那种电子产品，整天就知道听歌，歌词到
是背得滚瓜烂熟啊，看看你的英语听写看，简直不堪入目啊！（拿出一本全是叉叉的英语听
写向观众展示，B作羞涩状）
（班主任回头狠很地扫描一圈BCD，转过身，摇头）叹气道“同学们，你们说，他们是不
是该各自给我一份800字的语言通顺流畅、字迹清晰端正、认识深刻改过自新的检讨书？”
（台下“要！”）BCD摇头摆手“诸位高抬贵手，不要啊——”
班主任愤愤地收拾东西转身离开“放学之前交到我办公室明白了吗？”（哀怨声四起）
B（走到教室门口朝办公室方向张望，确认老师已经走远）“我靠，还有没有天理啊！又是
检讨！又是800字，每天这样写一篇作文早就满分了！我不想，我不想、不想读书。。”
D“别再做无谓的挣扎了！身体是革命的本钱，同志们先让我继续睡会儿觉。。”
A“哎，朽木不可雕也！孟子曾经说过：天降大任于是人也，必先苦其心志。。。”
C“你倒是站着说话不腰疼，不过你既然这么能扯淡，我们的检讨——嘿嘿，就请你——”
（BCD三人围住A，A大叫“不要啊”转身逃跑。BCD追上前去，下场）
（下课铃声响起，教室里BCD都忙着整理书包）
B“美好的一天又过去啦！亲爱的演唱会我来啦！”（从抽屉深处拿出一袋薯片）
C（顺手拿起B的薯片）“又可以回家看漫画连载啦！”
D（夺过C的薯片）“终于可以回家好好觉啦！”
三人齐“今儿个老百姓啊，真呀真高兴啊，左手一书包啊右手一薯片，三人共同把家还啊把
家还。。。”
A（从书堆里缓缓抬头，掐指一算）“我个人觉得你们还是一边走一边唱比较好。。我有一种不详的预感。。”
B“别悬乎拉有什么说什么行吗老人家？”
A“你们今天的检讨交了没有啊？老师说让你们放学前。。。”
C“老师说什么拉我怎么不知道？你记错了吧！”（示意D接话）
D“对啊对啊，我们昨天刚交过检讨呐，我看你是做题目把脑子做傻了吧。。”（有些心虚地看一眼B）
B“我看像。再说了，老师早就下班回家啦，哪还能记得我们几个的破事儿啊。。”
“谁说我不记得了？我在办公室等了你们好久，以为你们已经回家了呢，原来还在这开检讨
会议，真是太令老师感动了。”
（BCD惊讶地朝后门看去，接着回头瞪一眼A）：“乌鸦嘴！”（A飞速整理完书包，逃出教室）
B“老师您太辛苦啦，怎么到现在都不回家呀？”
C“对啊对啊您看天都快黑了。。”
D“我们家今天晚上都事儿，那老师我就先走了。”
BC同时说道“我们家今天晚上也有事，我们也先。。”
班主任“别急别急。先把检讨交了再走也来得及呀。”
（三人沉默一阵）
D（作出重大决定状）“老师，实话告诉您吧，我们仨都没把检讨写好。”
（BC点头默认）
D继续说道“其实在初中这三年里，您让我们写的检查少说也有几十篇了。别说是我们自己，就连您恐怕也知道我们要写的东西是什么了吧。。”
B（小声道）“其实您要是一时记不起来没什么关系，温故知新，看看我们昨天的检讨，那
反映的就是我们此时此刻内心澎湃汹涌的思绪啊。。”
班主任笑“你们这帮小鬼。。
C“而且我们每天有那么多作业，还得花时间来想检讨怎么写。。。还不如多看点漫画——
哦不不不，还不如多背几个英语单词呢。。”
班主任“要是你真这么想那可就皆大欢喜了。老师小的时候啊。。”
B（小声对C说）“完了完了，都开始回忆过去了，咱们今天可是没希望在天黑前回家了。”
（C示意B少说几句，D愁眉苦脸）
班主任“咳咳！你们想象不到我们是怎么读书的。为了省钱每天走很远的路去学校，饿了就
只是随口吃一个家里带去的馒头，哪像你们现在条件这么好，饿了吃薯片、渴了喝牛奶（BCD
捂嘴笑）。那时侯的学费虽然只有几块钱，可能甚至不够你们一天买零食的零花钱，但也要
让我的父亲为此做好长一段时间的苦力或者接下各种我们绝对不会答应让他去做的工作。有
一年他甚至为了给我买一个跟别人一样的新书包而去买血。。。”
D“真是此一时彼一时啊。。”
班主任“你们现在有这么好的条件却不知道要珍惜，实在是太可惜了。你们自己想想应该怎
么做吧。”（转身欲离去）
BCD“谢谢老师！我们知道该怎么做了！”
（第二天早上，BCD来到教室）
A问“有什么不开心的事情啊，说出来让我们大家伙儿开心一下呗！”
B、C、D横了A一眼，整理一下仪容，清了清嗓子，拿起书当话筒，大声深情地唱道“如
果学习用功点，那就对得起爸妈。当年游戏机漫画书就不要再想了，先把语文学学好欠再让
数学过了关，别退缩，别胆怯，一定会有美好的明天！”
A认真倾听，若有所思状“朽木可雕也。。”
（开始上课了）
语文老师“有哪位同学能给大家介绍一下苏轼的生平？”
B把手举过头顶，胸有成竹地答道“苏轼，字。。著有。。。”
老师目瞪口呆“好，很好，十分非常特别地好！真是士别三日，即当刮目相看啊！”
C声情并茂地吟诵“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。哎，A你为什么不前来看。。”
D并不理会，喃喃道
班主任从门外走过，心里暗暗说“这小子有出息”
（中考前）
班主任对B C D说“以后考上好大学，找到好工作别忘了请我吃顿饭，我要去学校对面那
家韩国料理”
ABCD齐声说“老师你也忒黑了吧，上次我们剃头才欠了你20块”
班主任“呵呵，好好休息，都把牙给我刷干净了，准备挑战！”
考后
A“皇天不负有心人”
B“太上老君大显灵”
C“观音佛祖发慈悲”
D“齐天大圣耍猴威”
“终于考上湖中了，哈哈哈。。。
“咳咳咳背后有咳嗽声响起”
“那啥，你们还要请我吃饭。。。”班主任说
ABCD手捧四个馒头，“祝老师生活蒸蒸日上！”
（剧终）
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