五年级作文：受表扬

第一篇：五年级作文：受表扬

五年级作文：受表扬

上午数学课的公开课上，全校老师都来听我们班刘老师的课。

同学们坐的端端正正，听的非常认真，可是老师提问就只有我和常思礼举手，刘老师让其他同学回答，却举手的人寥寥无几，这样老师叫我和常思礼回答了很多次，后来老师再问时，我的手刚举起来，刘老师给我使眼色，我把手放下了，把机会让给其他同学。我推了我的同桌闫泽昊，可是他不举手，老师就叫了他同学。中间课上，刘老师让按组讨论题，我认真地思考着，我们组的几人都在说话，也不知干什么。当我问他们：“咱们组的题谁答？”他们就像商量好的似的一起说：“你。”

我说：“行，那第二题呢？”

他们又一起说：“你。”第三题还是我，我有点生气，为什么他们都不愿意回答老师的问题呢？

第四节课上，刘老师一上课就表扬了我，我心里非常高兴。

第二篇：平价商店受湛江市表扬范文

廉江市供销社扎实推进

平价商店进社区进乡镇工作

10月20日，湛江市平价商店进社区进乡镇现场会在廉江市召开，廉江市社主任郑新在会上作“发挥供销社优势，建设平价商店”的专题发言，廉江供销社系统“农超对接”，建设平价商店的经验和做法，受到湛江市政府领导的肯定和表扬。

去年以来，廉江市供销社根据省委省政府的工作部署和省物价局、省供销等11个部门联合下发的《关于依托供销和农民专业合作社建设平价商店稳定农副产品价格保障群众基本生活》的文件精神，高度重视平价商店建设，增强社会责任感，发挥供销社的网络资源优势，积极推进“农超对接”和平价商店建设，在农民增收，稳定市场物价，确保供应，惠农惠民方面起到了骨干作用。1~9月止，全市系统已实行“农超对接”的农民专业合作社23家，建成开业的平价商店4家，已发展村级连锁便利店150家，日用消费品销售5977万元，比增121%，平价商店让利于民约升20多万元。郑新主任表示：下一步廉江市社将继续大力推进“农超对接”和农副产品平价商店建设，采取多项举措，把“农超对接”和平价商店建设做强做大。今年底至明年，在廉城市区开设10家200平方以上的平价商店、在农村开设13家村级平价商店，逐步推进平价商店全覆盖，努力把“农超对接”、平价商店建设成为政府满意、农民得利，企业发展的惠农工程。

第三篇：公司员工拾金不昧受表扬（本站推荐）

公司员工拾金不昧受表扬

拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人高尚品质和崇高社会责任感的具体体现。XX公司的员工们坚守自己的信念和原则，感动着一批又一批的旅客。

事例

一、2016年4月28日，X X X X轮服务员X X清扫卫生时，发现旅客座位上有一个手机，上交船长，经多方查找，失主来认领并赠送锦旗一面。

事例

二、2016年5月 日，X X X X轮船员X X X在下完车客清扫卫生时，发现一个塑料袋里面装有20000元现金，通过电话联系将现金归还失主，失主写感谢信一封、赠送锦旗一面。

事例

三、2016年5月13日，X X X X轮船员X X X在车辆甲板拾到钱包一个，内有各种银行卡及现金，上交船长。通过钱包内身份证、名片联系到失主，失主当面感谢并写感谢信一封。

事例

四、2016年5月16日，X X X X轮服务员X X X清扫卫生时，拾到钱包一个，内有各种银行卡、两张身份证及7900元现金，上交船长。通过电话联系，失主已乘飞机离开，船长将钱包交予长岛港保管。

他们的行为值得我们大家学习，感动是瞬间的，但是精神是永恒的。

第四篇：关于受表扬的日记

受表扬是每一个小朋友都喜欢听到的赞美，但前提是一定要做好事哦!小编来和大家分享三个小朋友主动做好事被表扬的例子吧~

20××年4月4日 星期五 晴

今天，我觉得楼梯里很脏，我对自己说要学雷锋做好事。我对妈妈说：“我要打扫楼梯，一直扫到一楼。”妈妈听了很高兴，就爽快地答应了，马上为我准备好水桶、抹布扫把和拖布等工具。于是，我拿着扫把开始打扫楼梯，从我家十楼一直往下扫到一楼。我觉得已经扫得很干净了，而且扫得也比较快，但是我一点儿也不觉得累。我想这应该是做好事以后的感觉吧!我打扫结束以后，就到一楼阿婆家陪莎莎玩玩具了。

我做了这件好事后，阿婆表扬了我，夸我是一个有眼力的好孩子。我听了心里高兴极了。

20××年4月4日 星期五 晴

今天，我乘公交车回家，上车后刚坐下，这时上来了一位大约70多岁的老爷爷。

老爷爷一上车，我连忙站起身来，把座位让给他。老爷爷坐下后，亲切的对我说：“谢谢你了，小同学!你坐我腿上吧。”我回答道：“不用了，老爷爷，只要你坐下了就行。”就这样，老爷爷坐着，我站在他的旁边，我们聊了一会儿，公交车上的报站声音响道：“公园站到了，有下车的乘客请抓紧下车。”老爷爷听了说：“小同学你坐吧，我该下车了，谢谢你。”

我回到了家，就把这件事告诉了我的妈妈和爸爸，他们一起夸我是一个尊敬老人的好孩子。

20××年4月4日 星期五 晴

今天，我受到了表扬，我想这都是爸爸妈妈和我共同努力的结果。

就在这时，我想起了上大班时的一段时间。上大班时，我们学校有一个规定，每一个月都会评选一位表现好的同学，那位同学可以获得一朵小红花。后来，连着评了三个月都没有我。我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸问我：“努力能得到吗?”我说：“努力也得不到。”妈妈说：“努力吧，孩子，妈妈相信你是最棒的!”我哭了，我恨我自己不能得到小红花，让爸爸妈妈开心。

后来，我发奋努力，在课堂上积极发言，在课间好好表现，获得了老师的一致好评，一连得到了三朵小红花，成为我们班得小红花数最多的人。

我知道了受到表扬后的开心，也知道了上帝不会辜负有心的人。

第五篇：描写表扬五年级作文

表扬，一个让人快乐的名词;表扬，一个让人勤快的名词。表扬，一个让人振奋的字眼。谁都喜欢表扬，它能让你更加的自信，更积极向上地面对生活赋予的一切。下面给大家分享一些描写表扬五年级作文，希望对大家有帮助。

描写表扬五年级作文1

记得是国庆节前的一天，老师让我管图书角，我想：“这下好了，以后我借书就容易多了，不用担心好看的书被别人借走了!”可是，这也要付出相应的代价的，是什么呢?

管图书角的一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就随便拿书，我甚至有些后悔当图书管理员了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行?于是，我向妈妈求救，妈妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事都要先理清头绪，想好从哪入手，要做哪些事。我制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借书记录本;这样一来，同学们都比较守纪律了，就是汤凡还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。

慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而且还有很多好处，不仅借书方便，而且让我越来越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读书记录游戏、捐书游戏和VIP游戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了!因为大家都喜欢我设计的图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢!真是比一举双得还好，应该是一举三得!

我还被左老师当着全班同学的面表扬了呢!说到开头的代价嘛!就是先开始又忙又累，其实也没啥。我觉得为班级服务真好。

描写表扬五年级作文2

生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老师表扬的感觉了。

前几天，老师让我们背《百家姓》，并说：“《百家姓》是比较短的文化经典，看谁先背过。”我回到家，立刻要求妈妈为我打印了一份，并且下定决心背过它。第二天，我就背过了前十行，我满怀喜悦，照这样下去，几天就能背过。可是事情并没有我想象的那么简单。

刚开始，我背得还挺起劲，写完作业就背。可是后来就有点不耐烦了，《百家姓》虽说基本押韵，但是确实不太好背，我经常背过上句忘了下句，再加上一个个奇形怪状的字不停的冲我做鬼脸，只能挨个的请教“字典老师”，真是烦人透顶，如果能去外面玩一会儿，该有多好啊!于是我就不想背下去了，可是我一想到老师满怀希望的样子，我又坚持背了下去。功夫不负有心人，没过几天，我终于完成了任务，把它背过了。

星期一，老师问：“谁把《百家姓》背过了?”我就胸有成竹的站起来，老师立刻让我背，“赵钱孙李，周吴郑王……”我滔滔不绝地背了起来，直到一口气背完。班级里立刻响起了热烈的掌声。老师赞许地冲我笑了笑，就让我坐下了。

掌声稍歇，老师夸奖我道：“王舒婷同学之所以能够背得如此流利，并且完整无误，就是因为她有恒心，真正下了功夫。希望我们大家都向她学习，做事情持之以恒。不能光耍小聪明，不知道努力。”我听后，心里美滋滋的，高兴之余我又想，“台上十分钟，台下十年功”这句话说得真对。

啊，受到表扬的感觉真好，以后我一定再接再厉，争取每次都受到老师的表扬。

描写表扬五年级作文3

学弹电子琴三年了，我很少得到老师的表扬，每次回家，奶奶总会调侃，这次又被老师“表扬”了吧。唉!

最近要考级，老妈督促紧了，每天都压迫我“钉”在电子琴上一两个小时。这一周老师说要检测我有没有达到考级的水平。我心里有些发慌。

慢吞吞地爬上了楼，胆怯地敲开老师家的门，紧张地从包里取出琴谱。老师说：“先弹钢琴曲再弹乐曲。”老实说，钢琴曲再难我也不怕，我所怕的是乐曲，这简直就是一个强大的敌人。

我慢慢按下同步启动，把标准推动到多指和弦，奇怪，今天手指变得特别灵活，一串串音符在琴键上流淌着，美妙的音乐让老师也连声称赞。享受着老师的赞扬，我心里那个美啊!“哈哈，这一个星期的努力没有白费啊!”

“不好!到了最容易弹错的地方了。”我仿佛从喜马拉雅之巅往下坠。我暗暗祈祷：“菩萨、佛祖、耶稣，保佑我呀!”在最容易弹错的环节，我居然没怎么出错。老师又表扬道：“弹得不错，只两个音有些小问题。继续努力，考级肯定OK。”

今天，连续得到老师的两次表扬，我心里乐开了花。回家告诉奶奶，奶奶问：“靠什么才能得到老师的表扬?”

我大声回答：“靠勤学苦练!

描写表扬五年级作文4

期中考试快到了，爸爸说，如果我的总成绩排到全班前十的话，就满足我一个愿望。我努力复习功课，争取进前十。

终于到了期中考试这一天了，我的心情非常紧张，但是我却轻轻松松地做完了每一道题，做完后，我还认真检查了卷子，虽然检查出了几道错题，不过我已经改正了。交完卷子后，我期待着我的成绩。

我盼啊盼啊，三门分数终于全部发了下来，没想到，三门都考了九十八分，我真佩服我自己。第二天上学，我合了一下分数，总分是二百九十四分，全班只有宋嘉珂的总分比我高，宋嘉珂是全班第一名，那我就是全班第二名喽!

放学后，我高高兴兴地回家给爸妈报喜。爸爸得知我的排名后，表扬了我，还说许什么愿望都可以，不过不要骄傲，下次还要保持前十名哦!这下我的压力更大了!

我以后一定要继续努力，受到表扬也不能骄傲，要谦虚、谨慎，争取取得更好的成绩。

描写表扬五年级作文5

手指触在棕黄色课桌的表面上，凉飕飕的，深色的一条一条纹路有序、清楚。我的手指不停的左右移动着，眼睛紧紧地盯着李老师手中的那卷白色试卷，心里有些不安分，老妈早就给我定下了目标：有人拿满分我得是!没人拿满分我得是最高分!

灯光照在卷子上，那卷子显得格外刺眼。窗外的树叶被风吹的沙沙作响，我心里不禁感到一阵惊慌，想：左面的苏立然也是班里的好学生，老妈给我定的目标似乎太远了吧!我在嘴里小声的嘀咕着。小腿靠在课桌的底下的铁杆上，也感觉冰凉冰凉的，我心里不禁有一种不详的预感——这次拿满分的可能不大!

“骆开妍96分!”什么?96分?我心里又一惊，连忙以小跑的姿势，来到讲台，从地板上发出一阵嗒嗒的响声，心却咚咚跳个不停，脑海中马上出现妈妈生气的神情，当我过去接李老师手中的试卷时，李老师竟然是微笑地递给我的，我的心里立刻由阴转晴，“难道我这个分数在班上是最高的了?”我在心里想。我走回到自己的座位上，红色的钩子和红色的叉映入我的眼帘，我下意识的算了算自己的分数，嗯?不对!老师给我多算了两分!应该是94分，我犹豫了一会儿，心想：“我偷偷把它改过来?”我拿起笔，可马上又停住了，“这样不就变成不诚实了吗?这种虚假的成绩对于我来说又有什么用?”我在脑海中立刻排除了这个念头，连忙跑到李老师面前，这时我的心格外的紧张!没有想到李老师竟然没有给我扣分，反而加上了那剩下来的4分。

我大喜为过，心想：是啊!品德比分数更重要!

描写表扬五年级作文