小学生心目中的好老师调查问卷

第一篇：小学生心目中的好老师调查问卷

小学生心目中的好老师调查问卷

亲爱的同学：

你好！聪明的你，喜欢怎么样的老师呢？你对你现在的老师满意吗？告诉我你的真实想法，我将十分乐意倾听你的真实想法！

请把符合你情况的选项写在括号内或横线上。注：（4―14 题可以多选哦！）

1.你是几年级的学生()

①一年级②二年级③三年级④四年级⑤五年级⑥六年级

2.你的性别()①男②女③无所谓

3.你更希望你的老师的性别是()①男②女③无所谓 4.你觉得你的老师在穿着打扮上应该（）

①简单、朴素②漂亮、特别③穿教师制服④穿什么都行

5.你觉得当课堂上没人举手回答问题时，老师该以哪种方式提问：（）

①直接点同学的名字②随机喊一个学号③按座位顺序让每个同学依次回答

6.当你的作业或者考试成绩退步时，你希望老师：（）

①帮你分析原因，鼓励你进步②严厉批评，并罚抄作业或者试卷③不理睬④叫父母去督促你

7.你认为你心目中的好老师在对违反课堂纪律的学生进行教育时，应采取以下哪种方式（）①直接地当众批评②当面分析问题的各个方面，但态度和善③以幽默、讽刺的方法进行教育④私下与这位同学谈话，话语中暗含批评与鼓励

8.你认为你心目中的好老师在对违反课堂纪律的学生进行教育时，应采取以下哪种方式（）①直接地当众批评②当面分析问题的各个方面，但态度和善③以幽默、讽刺的方法进行教育④私下与这位同学谈话，话语中暗含批评与鼓励

9.你最不能接受以下哪种惩罚方式（）

①罚抄课文②体罚学生③当面批评④请家长

10.你最愿意与老师谈些什么内容（）

①关于最近的生活情况 ②关于最近的学习情况 ③个人的兴趣爱好 ④随便聊什么都可以

11.你希望老师与同学的关系是（）

①像家长，懂得我们的内心，关爱我们②像朋友，能玩在一起，共欢乐和悲伤③像天使，能开导我们的思想④教好我们知识就行了，做课堂中的老师

12.你最不喜欢什么样的老师（）

①要求严格②讲课不吸引人③体罚学生④散漫拖堂⑤专制

13.你觉得一个好老师的标准是（）

①有责任②知识渊博③幽默风趣④细心并且耐心⑤要求严格⑥有奉献精神⑦和同学关系融洽

14.你心目中的好老师（）

①理解学生，能和学生成为好朋友②以身作则，要求学生做到的自己要先做到③多才多艺，掌握多种技能④有创新思维，会教同学们一些新颖的解题方法

15.你对你现任老师的喜欢程度（）①非常喜欢②喜欢③一般④讨厌 ⑤非常讨厌

16.你有什么建议或是要求想对老师说，请写在下面。（可以对一名或几名老师说哦）

感谢同学们的合作，祝同学们学习更上一层楼！谢谢！

第二篇：你心目中的好老师调查问卷

你心目中的好老师

申明：此问卷为不记名问卷，所得结果不影响你的神官发财，男欢女爱，但却关系我的未来，请认真对待，至此代表党中央、国务院、中央军委、教育部感谢你的积极参与。谢谢！

你的性别是男（）女（）

1.你更喜欢男老师还是女老师（）

A.男老师

B.女老师

C.无所谓 2．你希望老师穿什么样的衣服?（）

A职业装B时尚休闲 C只要漂亮就可以D要适合自己的 3．你对老师长相的要求是（）

A.出众B.普通C.没有要求，但气质要好

4．老师给你的第一印象对你学习相应科目的影响程度（）

A很大B 一般C无所谓

5．上课时，你比较关注老师的哪个方面？（）（可选两项）

A衣着B情绪C音量D 举止

E 板书F其他

6．在课上你希望老师（）A严厉些B严格，但不要太严厉C 要求放松些 7．你希望老师上课（）

A经常向自己提问

B有时向自己提问

C我有准备时提

D不要向我提问 8．老师提问时（）

A能面向全体同学 B学习好的多提问 C提问认真听的 D提问不听的

9．上课时，你比较关注老师的哪个方面？（）

A衣着

B情绪

C音量

D 举止E 板书

F其他 10.你喜欢老师的哪种讲课方式（）

A严肃认真B诙谐幽默C少开玩笑，讲懂就行 11．你喜欢老师站在什么位置上讲课（）A站在讲台上B站在同学中间C根据课堂和教学内容的需要来回走动 12.你最喜欢什么样性格的老师（）

A活泼开朗B内向平和C中性一点，可活泼，可安静 13.你最喜欢哪种风格的的老师（）

A.严格要求，一丝不苟 B.尊重学生，民主开放

C.幽默风趣，性格开朗 D.和蔼可亲，平易近人 E.个性张扬，观点独特 14.老师的肢体语言应该（）

A富余感染力B很形象生动C适度就可D可有可无 15.最愿上某一门课的理由（）

A个人爱好

B容易学C老师讲得好D这门课重要 16.你希望老师课堂内容为（）

A按教学大纲，为考试服务B包罗万象 C以教材为基础，注重能力的培养 17.你希望老师留什么样的作业最受欢迎（）

A 动手动脑能力的训练B强化识记的训练C突出重点，重质不重量 18.你希望上课时老师的语音语调应该是（）

A亲切柔缓B洪亮快速C都可以

19.你最不能忍受的是哪种类型的老师（）

A 简单粗暴，恶语伤人，看到我们就觉得烦 B 教学没有方法，就知道加班加点补 C对学生要求过高，成天板着脸训人 D没耐心，不敬业，不愿意走近我们

20.班主任和任课老师相比之下你更喜欢谁？（）

A班主任

B 任课老师C都不喜欢

21.老师自身存在哪些问题是你最不能接受的（）

A专业不过硬，教学能力差 B偏心，只以成绩衡量学生 C工作不负责，上课敷衍 D态度粗暴，体罚学生

E索要礼物，用补课等方式赚外快

22.你最讨厌老师的那个不文明动作或习惯（）

A随地吐痰

B说话不文明

C在教室吸烟

D._____________ 23.你认为老师与同学应该保持一种什么样关系（）

A学习中的辅导者

B生活中的朋友

C课堂中的严师 24.你觉得那种教学方法最适合你（）

A.言传身教

B.幽默有趣，激发兴趣

C.治学严谨,循序渐进 25.你认为最理想的师生关系类型是（）

A.良师益友型 B.严师出高徒型 C.尊师爱生型 D.民主开放型

26.课余时间，你希望老师能（）A在一些比较流行时尚的方面与你有共同语言，使师生关系更加亲密 B与你在一起活动，如打篮球、跑步等 C共同进餐，增进师生友谊

D多组织同学开展户外活动，如社会实践、踏青等

27.你认为一个好老师应该以怎样的方式对你进行人生观、价值观的教育（）

A 以班会形式，在同学之间展开讨论，各抒己见，老师总结 B以班会的形式以老师为主进行教育

C以征文的形式，同学们写出自己的想法，老师总结 D在平时生活中点滴渗透，随时进行教育

28.你认为你心目中的好老师在对学生进行教育时应采取一下哪种的方式（）（多选题）

A直言不讳的批评

B以幽默。讽刺的方法进行教育

C分析问题的各个方面，态度和善，与同学耐心的谈话，话语中暗含批评与鼓励 D稍微提醒，并不深入分析 E以通信的方式，并不当面教育

29.你最喜欢与老师的沟通方式是什么（）

A打电话

B写信

C面谈

D上网 30.老师对你影响最大的品质是什么?（）

A正直善良

B博学多智

C勤劳朴实

D乐于助人 31.你希望老师每天以什么样的精神状态面对你们（）

A积极向上

B与你们同步

C比较真实的 32.老师教育学生最好的方式是（）

A表扬与批评

B赞扬我们的优点

C指出我们的缺点和不足 33.你最欣赏老师的哪种能力（）

A管理能力

B教育教学能力

C语言表达能力

D与人交往的能力 34.你希望老师对学生的爱在哪些方面（）

A一视同仁

B 严格要求

C持之以恒

D施之有度施之有道 35.老师经常牺牲自己的时间给你们补课，你的态度是（）

A感激

B厌烦

C不知道

36.希望老师最重视你的哪方面的能力培养（）A.学习能力

B 创造能力

C与人交往能力

D思维能力

37.老师的一次公开课没成功，从此不再上公开课，你对老师的看法是（）

A赞同，知难而退

B不喜欢，太脆弱

C同情，但应该继续努力 38.当你帮助老师时，老师应该向你说“谢谢”吗（）

A应该

B说不说都行

C不用说，他是老师 39.你最愿意与你喜欢的老师谈些什么内容（）

A关于最近的学习状况 B关于学校生活方面

C关于学生个人的心理状态 D个人兴趣、爱好的培养 E随便闲聊，内容不定

40.你认为一个好老师应该有什么样的才艺（）

A 能歌善舞

B精通美术

C善于运动

之于我，希望你能给点建议

1.我的衣着（）

A得体B一般

C太过随意 2.我上课的音量（）（多选题）

A太大

B适合C 过小

D木有起伏，缺乏感情

E温柔婉转，极富感情 3.我的知识量（）

A 明显不足B有待增加

C能够满足我的要求 4.我的课堂内容（）

A枯燥无味

B过于啰嗦

C 木有突出重点

D课外涉及太少

E基本突出重点 F系统性不足

G思路清晰其它_______________________ 5.我的板书（）

A不够系统B条理性情

C太过零散，杂乱无章

D对我木有用 6.我的肢体语言（）

A基本木有B 过于单调

C丰富多彩D有待加强其它________________________ 7.我的表情（）

A面无表情

B有点夸张C还看得过去

D其它_______________________________ 8.我的班级管理（）

A过于严格

B太过放纵我们

C比较适当 D其它___________________________________

我的优点：

我的不足：

给点建议吧！我讲视若珍宝。建议：

第三篇：学生心目中的好老师调查问卷[定稿]

“我心目中的好老师”调查问卷

亲爱的同学们：

你们好！为了能够更全面、更真实地了解在新形势下教师应具备的素质以及学生喜欢怎样的老师，特作本次调查活动。为了调查结果的真实性和可靠性，请同学们认真填写调查问卷，感谢合作！

年级班级性别年龄

1、你喜欢哪个年龄阶段的老师？（）

A 刚毕业的B 30~40岁

C 40岁以上

2、你喜欢男老师还是女老师？

A 男老师

B 女老师

C 无所谓

3、你认为老师的外表应该是什么样的？（）

A 穿着时髦

B 朴素整洁

C 无所谓

4、你最喜欢哪种类型的老师？（）

A 学识渊博，热爱教学 B 轻松诙谐，幽默风趣 C 相貌好，有气质

5、你觉得老师哪方面素质最重要？（）

A 知识储备

B 道德素养

C 教学态度

6、你认为一个好老师应该具备一个什么样的知识面？（）

A 知识面广

B 学有专精

C 精通考试

7、你喜欢老师用哪种讲课方式？（）

A 自己讲，不与学生互动 B 以讲课为主，提问为辅

C 以学生互动为主，自己讲为辅

8、在课堂上，你希望老师（）

A 严厉些

B 严格，但不要太严厉

C 要求放松些

9、课堂上，你希望老师（）

A 多关注你

B 不能注视你

C 无所谓

10、对于上课，你更喜欢老师讲（）

A 普通话

B 家乡话

C 无所谓

11、现在很多老师使用多媒体教学，你对这种教学方法的看法是（）

A 刚开始觉得很新鲜，但很多解题过程都省略了，而且内容增多，消化不了 B 是教学的新举措，很多抽象问题可以用电脑模拟出来，节省了老师的板书时间

C 使用这种教学方法对上课来说并无多大改变，主要还是看老师的水平

12、如果老师有一点内容没讲完，还继续拖堂，你觉得你觉得老师这种做法（）

A 不好，下课就该下课，没讲完的下堂课再讲 B 好，要讲就讲完，即使拖点时间没关系 C 无所谓

13、你怎么看待老师布置作业的问题？（）

A 做作业很重要，可以多留一点，B 作业少而精最好，不要挤占太多时间 C 无所谓

14、你对老师联系家长有什么看法？（）

A 很反感，因为老师总是告状

B 不反感，老师与家长交流更好的促进我成长 C 不一定，关键看老师平时对学生的态度

15、你认为老师教育学生最好的方式是（）

A表扬与批评相结合 B 表扬为主 C 批评为主

16、你认为学生犯错老师应如何处理？（）

A 立即给予批评或警告，防止再犯错 B 不当众批评，私下说服教育 C 无所谓

17、你最希望和老师交流哪方面的问题？（）

A 学习难处

B 生活问题

C 无所不谈

18、你是否希望与老师单独交谈（）

A 很希望，愿意与老师成为朋友 B 希望，可以拉近与老师的距离 C 不希望，没什么话可讲

19、你认为老师与同学的关系应该是怎样的？（）

A 正常的师生关系就行

B课堂上是师生关系，课下是朋友 C 学习、生活的领航者

20、你认为老师评价好学生的标准应该是什么？（）

A 学习成绩

B 行为品质

C 和老师的关系

21、你认为老师应该如何对待学生？（可多选）（）

A 认真负责，一丝不苟

B 公平公正，一视同仁

C 说到做到，讲究诚信

D 理解学生，关心学生，尊重学生

22、你有什么建议或是要求想对老师说，请写在下面。（可以对一名或几名老师说）

感谢同学们的合作，祝同学们学习进步！

第四篇：我心目中的好老师的小学生征文

俗话说：老师是辛勤的园丁，他用自己心血与汗水灌溉着我们这些祖国的花朵。

在这六年的时间里，校园里已深深的留下我们嬉戏和欢乐的影子，还有那干净的水泥路上有我们曾经走过的脚印，那脚印是永远擦不掉的，还有时刻关心我们爱护我的那些慈祥的老师。

在这六年的小学生活中曾有不少教过我们的老师，其中使我印象最深的就是我现在的老师——郭友才。郭老师是一位和蔼可亲的老师，在以前的岁月里，他总是默默地关心爱护我们，在我们有困难的时候，郭老师总是帮助我们解决，他就像我们的父母一样，无时无刻地爱护着我们这些学生。

记得，上次上语文课的时候，郭老师正在给我们抄题，过了一会儿，他突然晕倒在地上了，这时我们班的同学都有点儿不知所措了，有几个坐在前面的同学上前把郭老师扶了起来，坐到了凳子上。郭老师睁开了他那朦胧的双眼告诉我们说，没事的，你们都回到座位上吧！我们继续抄题好吗，这时同学们都被老师这种精神感动的流下了眼泪都齐声地说：郭老师你现在都病成这样了，到医院里去看看病吧！都这个时候了老师还坚定地说：我没事！过一会就好了，老毛病了。你们不用担心我，我的身体好着呢！听了老师这句话我们都情不自禁地流下了眼泪，因为在以前，老师在台上辛苦地给我们上课，而我们却不理会他的恩情，而是不停地在座位上做小动作。现在我们都看到老师带病还坚持给我们上课，同学们都苦苦哀求让老师先去看看病再来给我们上课。郭老师在不得已的情况下才到医院去看病了，可是没过一会又回来了。我想老师肯定去医院拿了点药，连点滴都没打吧！这时候，我们问老师你怎么那么快就回来了。老师说，医生说过了，没事的，只是感冒了，喝些药过两天就会好的。我们看着老师那苍白的面孔，眼泪就不停地往下流。最后我们得知，如果郭老师在晚去一会的话，就会引起肺炎，那时候就麻烦了。

郭老师这样对工作认真，对学生负责的态度我们一辈子都会铭记于心。同学们，你们知道吗？这就是我心目中的好老师，在就是一位真正的为教育事无私奉献的老师。郭老师我们敬佩你，你这种精神正如一首名言所说：“春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干”。郭老师你这种对工作认真，对学生负责的无私精神将永远激励着我们前进。

谢谢你，郭老师，为了搞好教育事业，你辛苦了！

点评：这篇习作立意新颖，构思巧妙。小作者从老师生病坚持给学生上课为例，刻画了对心目中的好老师的感激之情。文章语言朴素，感情真挚，字里行间表达对老师的无限热爱之情。

第五篇：我心目中好老师

我心目中好老师

唐诗

我的老师有着中长的头发，美丽的脸蛋和天使般的笑容。她就是爱岗敬业的----鲁老师，每当我做作业遇到难题时，我的心里是既着急有很恼火，眉头紧皱着，真是恨不得把书都给扔了。老师见我这样，总是会轻轻地走到我的身边，看我紧张的神情，就会温柔地问我：“怎么了，这道题不会写吗？”我点了点头，老师就不厌其烦地给我讲解，看到老师那专注的样子，我也不敢马虎，每回都是认认真真地听着，经过老师的细细讲解，我也会最终明白每道题的解题方法。那时我的成绩不是很好，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。

老师不仅关心我们的学习，还关心着我们的生活。

今年 6 月的一天，一位同学在上课时，突然额头上冒出阵阵虚汗。鲁老师走过来，关切地问：“怎么了，哪儿感到不舒服?”这名同学指指腹部，痛苦地点了点头。“哦，怎么不早点说呢?”老师立刻安排班长和另一名同学搀扶他到校医室看医生，并且毫不犹豫地拿出手机，拨打电话给家长。

这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。

我的感言：老师的信任，使学生自信是最终取得成功的根本保障。当孩子的生命航船刚刚启程的时候，老师的及时鼓励、点拨和提携，就如同给这只航船增添了动力。爱更是教育人的前提和根本。我国教育家夏丏尊先生说过“没有爱，就没有教育”。教师只要满腔热情地关心学生，真心实意地帮助学生，就能发现他心中的锁簧，从而找到打开锁簧的钥匙。只有对每一位学生倾注教师的全心，才能在学生心目中树立“好老师”形象，才能使教育成为真正意义上的教育。