一年级一班文明演讲稿

第一篇：一年级一班文明演讲稿

亲爱的老师同学们，大家好：

我是一年一班的赵若凝，今天我演讲的题目是：《做一名文明的小学生》。

三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

上小学一年级了，妈妈对我说：文明能让我健康成长！文明能让我成为好孩子！文明的孩子人人都喜欢。

在学校，老师告诉我：

文明能让我们成为好学生，文明能让我们得到宝贵的东西！

大家都要讲文明。

我记住了妈妈的话„„

我记住了老师的话„„

我要做个文明的好学生。

见到老师和同学们要问好；

做错事要说：“对不起”；

得到帮助要说“谢谢”。

不骂人，不搞坏，不乱扔乱画，这都是文明。

我喜欢文明！

我要做个文明的小学生！

第二篇：一年级一班班规以及

驸马小学一年级一班班规

一、安全方面

1、不能在教室、走廊里追逐打闹。

2、不能拿着跳绳到处乱晃，以防伤者同学。

3、排队时不要推挤，在队列中也不要打闹。

4、在操场玩耍的时候，注意安全，不要攀爬旗杆，不要在舞台上乱跑、乱跳。

二、学习方面

1、每天8:15到校后，不允许在走廊玩耍打闹，主动进教室读书。

2、每节课铃声一响，要快速坐好，值日生喊静息安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题，回答问题声音洪亮。

4、上课时认真听老师的口令，写完作业立即坐直。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。

三、路队和两操方面

1、中午和下午放学时，要快速出教室站路队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。

2、上午大课间和下午的大课间，到走廊里排好队，做到“快、静、齐”；队伍行进时安静、有序、呈直线。到了操场找好自己的位置，要求以三人为一组，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。

四、卫生方面

1、每天值日生早晨8：10到校做值日。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

3、每组的卫生监督员要按时到岗，除负责自己的值日工作，还要做好记录。

第三篇：一年级一班班主任

一年级班主任工作总结 培养良好的习惯

本学年我担任一年一班班主任，面对初始年级小学生，当一年级的班主任自然更辛苦，任务更繁重。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

1、低起点

一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急，可以先降低要求，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的为难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，在课堂上留下足够的时间让学生做作业；我布置较少的作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。低要求学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。

2、细要求

一年级学生天真活泼，以形象思维为主，对抽象的要求不能理解，也把握不好尺度。为此，我用生动活泼，朗朗上口的儿歌来指导学生的行为习惯，学生一听就懂，可操作性强。这样，既好记又起到规范学生行为的作用。如：一二三，手背后、小眼睛看黑板、小耳朵认真听、要发言，先举手、回答问题大声点、头正身直腿放好、一尺一拳一寸高等。上课时，老师说前半句，学生马上接着说后半句，既复习了常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。、强训练

提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为培养学生正确的坐立行姿势，光靠课堂上的讲、练还远远不够，我利用班会课分组进行“坐立行姿势”的比赛，请各组做的好的同学上台示范，做的不规范的大家一起帮助他纠正。平时也以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。在师生双边活动中，及时提醒、督促，使之养成良好习惯。虽然刚开始时花的时间较多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了。

4、常评价

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事，会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察，好的、进步的及时表扬。有时是一个赞许的微笑，一次亲昵的抚摸，一句由衷的赞扬，奖励一个小星星等。学生得到老师的表扬往往更加积极，表现更出色，对其他同学也起到了一定的榜样示范作用。如，我班的李雨晴同学扫地很干净，每天总是第一个吃完饭，把同学的饭盒摆放得整整齐齐。我总夸她是个会收拾家务的好孩子。经过我多次表扬后，其他同学也纷纷效仿。

学生从什么都不懂，到现在能较好地适应学校的各种常规，并自觉遵守学校的各项规章制度。需要低年级教师付出很大精力，规范是从平时的训练中锻炼出来的。

班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好每一项工作。

第四篇：一年级一班家长会

让爱和鼓励伴随孩子成长

孩子入学一晃已经一年了，感谢大家这一年来对我工作的支持，对学校工作的支持。为了下一步工作的顺利开展,现加以总结.一、汇报上学期的情况

上学期，我们班的孩子很好得完成了从幼儿园到小学生角色的转换，无论是知识的掌握、技能的形成、习惯的养成，包括思想的提升都取得了一定的进步。下面，简单向家长汇报我们班在管理和语文学习上比较有特色的地方。

二、家庭注意事项

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！

三 数学作业

1．背诵口诀表（横竖背熟）

一一得一

一二得二二二得四

一三得三二三得六三三得九

一四得四二四得八三四十二四四十六

一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六

一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九 一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四

一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

2、买青岛版一年级下册口算卡，每天做一张（两页）。

四 关于语文的一点建议：

（一）如何指导孩子读书

暑假里，有的家长因为工作忙，没有足够的时间陪孩子，孩子就天天呆在电视机前，或者泡在网吧里打游戏；有的家长不管孩子同意不同意，给孩子报了大量的辅导班、培训班，让孩子像没有放假一样天天去“上课”，结果也往往是事倍功半„„其实，家长可以利用这一段时间让孩子养成读书的好习惯。那么，怎样促使孩子养成天天主动读书的习惯呢？

首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑

惑，萌发求知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望。孩子走出校门以后，一般就不再想看与学习密切相关的辅导书，很想读些让人轻松、有欣赏价值、能扩展视野的书，或者在孩子们中间流行的读物。因此，家长为孩子订购报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度，选择孩子们喜欢的笑话、寓言之类的书。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天自觉读书的习惯才有了基本条件。

其次，家长还可以利用周末带孩子去新华书店或附近的书城，让他们挑选喜爱的书。或者经常带孩子去社区或阅览室、图书室，这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。

再次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。据心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，家长最好采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。如随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。家长还可以与孩子一起讨论，让孩子写读后感，也可以结合孩子在语文课学过的有关内容借题发挥。这样做既强化了孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。

（二）适合一年级学生阅读的书

(中国部分）

1.小布头奇遇记孙幼军 2.小猪唏哩呼噜孙幼军3.泡泡儿去旅行(小布老虎丛书 薛涛著4.大个子老鼠小个子猫 周锐著 5.小香咕系列秦文君6.最著名的中国民间故事

（外国部分）

7、格林童话（德国）格林兄弟

8、安徒生童话（丹麦）安徒生

9、爱丽斯漫游奇境（英国）卡罗尔10狐狸列娜的故事（法国）阿希季诺夫人

11、《小熊温尼·普》（英国）米尔恩

12、彼得·潘（英国）詹姆斯贝洛著

13、鹅妈妈的故事（法国）贝洛

14、洋葱头历险记（意大利）罗大里

15、窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子

16、淘气包埃米尔（瑞典）林格伦

17、丁丁历险记（小开本全22册）（比利时）埃尔热

18、名家绘本世界童话

（三）指导孩子写儿童诗、日记发到班级主题贴。

第五篇：一年级一班 家长会材料

一年级一班 家长会发言材料

尊敬的各位家长你们好: 我是一年级一班的班主任老师，今天你们能来参加家长会我感到非常高兴。首先,我代表全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动.单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助.为什么这么说呢 ？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲,幸福.现在我代表教师向大家汇报一下孩子们这两个月的表现。

一年级的小学生，经过一个半学期的学校生活，他们基本已经适应了小学的生活。一年级一班共有32人，他们活泼可爱、喜欢和老师交流，许多家里的事情也要告诉老师。他们爱问问题、也爱动。他们的好奇心很强，适应能力也不错。现在的他们已经适应了学校的生活，无论是学习方面还是生活方面，和以前相比有了很大的进步。结合这次的期中考试和本学期的情况，总结如下：

学习方面：他们到校之后知道学习了，不是读书就是写字；完成老师安排的任务后，知道往后预习了。在这方面做得较好的有：柳轩语、王丹妮、桑悦、王馨、桑晓斌、王雯婧、张晓慧、肖明宝、李子恒、王浩宇、安亚泽、李晓钰、杜心睿等。在这次考试中柳轩语、、桑悦、王浩宇、杜心睿、张晓慧获得十佳学习之星、王馨、桑晓斌、王雯婧、李晓钰、王丹妮、纪哲、崔鑫宇等获得优秀学习之星。张利功、孙腾飞、陈文骞、安亚泽、柳知瑜、纪哲、葛钰进步很快，尤其是纪哲取得了全班第8的好成绩。张利功、孙腾飞、陈文骞获得学习进步之星。

遵守纪律方面：课上能认真听讲，积极思考问题、积极回答问题;课下不追逐打闹了，做一些有意义的游戏。表现较好的有：纪哲、徐文涛、张利功、桑祎凡、陈文骞、张雨涵、桑跃、崔鑫宇、武文良、陈家乐、孙江涛等。

卫生方面：值日组长能分好工，并带头劳动。无论是班级卫生还是个人卫生，大多数学生做的很好。现在他们养成了较好的习惯：不随便扔垃圾；放学时都会主动地检查自己的周围，如有脏东西都会主动捡起来放进垃圾箱。每个学生的服装都很干净，能坚持每天洗脚、洗脸，勤洗头等。做的较好的有: 柳轩语、王丹妮、桑悦、王馨、王雯婧、张晓慧、肖明宝、李晓钰、杜心睿、葛钰、孙江涛、桑运超等。文明礼仪方面：他们在这方面做得都很好，见到老师（无论是哪里的老师）能主动问好。升旗的时候能保持不说话、行队礼、目光紧随着国旗移动。我觉得在这方面，他们比高年级的学生做得都要好。值得我们表扬，也值得大学生学习。

我班的总体情况还行，有取得成绩的地方，当然也有许多不足的地方 想和各位家长交流一下。这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差.课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去.但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重.针对这些学生,我们老师把精力,时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致.在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的.对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课.要想提 高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课.老师不希望有一个学生掉队.在今后的工作中，希望家长在以下及方面多努力。

一、对孩子的学习要更上心一些。平时要督促孩子学习，先完成作业，家长要检查，不仅仅是完没完，更重要的对不对。家长要签字。有的家长做得就很好，明宝、晓钰、文涛的 作业上都有家长批改的符号。对于学生的作业，个别家长不太上心，只问不检查，有时作业可能会多一点，家长就不让学生做了，这都不利于孩子的学习。

二、关注学生的个人卫生。平时勤换洗衣服、天天洗脸、洗脚。家长可以天天检查是否洗脸、或者家长先给他们洗，慢慢的让他们自己完成。

三．个别学生好动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。希望家长在家经常对孩子进行这方面的教育。

万一学生之间有些小矛盾，家长之间要相互体谅，都尽量退一步，多找一找自己孩子的不对之处。老师希望有事先和老师交流，不要直接去找学生或家长，这样不利于家长之间的关系。

四．安全习惯。不能带一些危险的物品到校。五．零食问题。不能给学生零花钱，买学习用品时，家长去买，尽量不给学生钱。六．有事、有病要及时和老师联系。确保自家的电话畅通。现在个别学生不到校，也不与老师联系。等老师打电话找他。

七、是希望各位家长能让孩子吃好早饭，及时增减衣服，不要让孩子感冒。

八、五一之后两点来到就行。因为孩子来得早他根本不学习，光打闹乱跑，容易出安全问题。在家吃完饭以后让他写作业，睡午觉，来之前喝点水或者吃水果有利于孩子的健康，只有这样才能保证下午三节课的学习质量。

九、以后我们学校还会经常举行一些有教育意义的活动，希望能得到各位家长的支持。

在工作中，我们还有做得不到的地方，请各位家长多多包涵，我们会改进的。我们的目的一样，都是为了孩子。