太山小学见习心得

第一篇：太山小学见习心得

太山小学见习心得

12少儿双语1班 朱嘉城 128335136

这次去太山小学见习是入学以来的第二次见习，与第一次相比，我自身的心态和学习方向都相应作出了调整，第一次去管道二公司小学实习的时候，更多的是去了解现在的小学的学习内容，学习难度，学生的接受力，现在小学生的心理等等。在听课过程中也认真学习了各学科老师的上课方式，由于见习学校的区别，去年在管道二公司小学并未与老师取得很多的交流，学生的作业批得也不是很多，并没有很深的感受了作为一名人民教师的辛苦与责任。但这次不同，这一次的太山小学之旅确确实实感受到一个与管道二公司小学完全不同的学校，在下面的内容中，我将一一讲述。

1、学生

管道二公司小学是一所市区小学而太山小学是一所乡村小学，这两所学校所接收的学生，从学生质量上有很大的不同，我去管道二公司小学见习的时候，管道的老师曾经告诉这所小学接收的全是矿大，师大老师的子女，要不就是国企职工的子女。而太山小学的孩子大多是普通农民工的孩子，在太山小学孩子的身上存在着很多的共通性，在这一个星期的见习里，我批改过他们很多的作文，也走进他们中间和他们做过深入的沟通，在批改他们作文的时候，每次都很心疼，他们绝大多数的学生并非独生子女，在他们下面有很多弟弟妹妹，最少的也有一个弟弟或妹妹，就是因为这样的家庭结构，他们父母的重心全在弟弟妹妹的身上，忽略了对他们的教育与管教，而且每次家里小孩做错事了，大部分父母会不分青红皂白的全怪在他们身上，父母坚信小的那个弟弟妹妹是不可能做坏事的。有时候还会出现殴打小孩的情况。就是这样的一群孩子走到了一起，他们大多有委屈和无奈，缺少家庭关心。就是这样的一群人，所以对这一个星期里他们的行为也就不觉得奇怪了。我在太山小学带的是一个五年级的班级，在管道的时候带的是一个四年级的班级，与其说这是一群五年级的学生，由于刚升入五年级不久更像是一群四年级的学生。与管道小孩的有礼貌懂事不同，这群孩子大多不把实习老师当老师，见面了也只当没看见，上课的时候课堂纪律很乱，一堂课，他们的任课老师至少要维持4到5次秩序，通过各种手段让他们停止讲话，课后老师也要不停的巡视，防止小孩打架。在见习期间，我就处理了两起打架事件。虽然是这样的学生但也有很可爱的一面，这个星期我们基本一直在批作业，看班，帮他们布置教室，他们也知道我们很忙很累，就在见习结束的那天，在回来的路上碰到我们班的学生，虽然我不认识他们但他们终于肯喊一声“老师好”，就这一声老师好，觉得什么都值了。很开心与他们的相识。

2、老师

去管道二公司小学实习的时候，我特地研究一下他们的作息时间表，我当时还很纳闷，他们学校居然一堂课的上课时间只有30分钟，后来学了教育学才知道大多数小学生的注意力集中时间只有30分钟，那时候我就很钦佩这个学校，他们完全是根据小学生的心理特征制定这样的作息时间表，更感叹于他们的老师可以把30分钟的组织的那么好，复习，导入，新课，回顾，每个环节都衔接的很好，孩子们听的也很入迷。更惊人的是他们下午两节课后就放学了，2点正式上课，3点半就放学了。与这样的一个小学不同，太山小学一节课要上40分钟，这样的时间安排还不足以让老师把一堂课的内容讲完，听了一个星期课后发现这里的老师很少回顾已学知识的，大多是先强调纪律然后直接导入新课，因为已经

进入其中复习期，我们并没有听到很多新课，但所有听到的新课大多数是这么一个情况，因为是双语专业所以重点听了语文和英语课，语文课的感觉还不错，有衔接，新课导入，补充课外知识，布置课外作业，该有的都有了。我觉得比管道好的是，太山的语文老师特别注意板书，每节课都有很多的板书，而管道是以学生为主的，所以没什么板书，但太山的英语老师就比较有问题了，发音不标准，课堂沉闷无趣，与学生互动特别少，最可怕的是老师讲解卷子以对答案为主，不讲解语法知识，对选择题的分析也不到位。而且管道的老师为了了解学生的情况基本作业都自己批，只有一些无关紧要的作业才给我们改，这边的老师基本上只要有作业就找我们，自己坐在办公室看电影，这点很不好。

3、接待我们的态度

去年去管道实习的时候，在见习的第一天就被赶回来，当时的打击特别大，不过确实要感谢那个老师，就是因为那个老师，所以我们才学会了主动沟通，主动的承担责任，尽自己的努力，不给人家学校添麻烦。心理会感谢人家收留我们，给我们一个走进学生实习的机会。就是因为去年有了这样的锻炼，所以在今年去太山实习的时候，太山的老师对我们的态度特别好，因为有两个班的缘故，很难做到统一，也出现一些小问题，但我们虚心的听取老师的批评，建议。并没有太多的情绪。最后走的时候去跟老师们告别的时候，老师们都对我们的工作表示满意，觉得我们很懂事，很讲礼貌。对我们都作出了很多的关照和祝福。真的特别感谢太山小学的招待。在听课过程中老师也会走过来和我们沟通教我们上课的方法，听课的重点，还有好多老师给了我们他们很宝贵的课，让我们亲自走上讲台去教孩子们，有些老师怕我们紧张，很体贴的没有坐在后面听我们上课，真的特别感谢他们。作业也好，手工也好，虽然做的很累，但确实学到了很多，对此也非常感谢。

去太山小学实习真的是一次不错的经历，谢谢学校的安排，谢谢老师的照顾，真的收获颇丰，受益良多。在今后的学习中也能找到重点，针对现在小学里出现的情况做一个很充分的学习和准备，为将来的工作奠定良好的基础。现在的我真的是作为一名人民教师而在努力学习着。

第二篇：太山小学宿舍管理制度

太山小学宿舍管理制度

宿舍时学生在校休息生活场所。宿舍管理的好坏，直接关系到校风建设，影响学生生活秩序和身心健康。为了给学生创造一个整齐美观、秩序井然、清洁卫生、安全舒适的生活环境，使宿舍成为体现学校精神文明建设的窗口，特制定如下宿舍管理制度：

1、低年级配备生活教师，中高年级各宿舍选一至二名寝室长，负责检查宿舍日常卫生和内务秩序。

2、宿舍管理《太山小学安全条例》《太山小学卫生条例》为标准实行规范化管理。住宿由学校统一安排，未经班主任允许不准私自调换宿舍及床位。宿舍作适当调整时，应服从安排，不得无故拖延或拒搬。

3、住宿的学生要严格遵守学校作息进间，早7点准时起床、晚18点20准时就寝。

4、学生必须收藏好自己的物品，最后离开宿舍的学生必须及时关锁好门窗、灯。

5、学生夜间不得随便出寝室，严禁就寝期间私自外出，已经发现学校将作严重违纪处理。禁止闲杂人员随意进入宿舍、男女同学不得在宿舍内互访、逗留。

6、不得随意触摸电线，不准使用电器取暖;严禁将易燃爆及违禁物品带回宿舍。违反上述规定的，视情节轻重给予处罚。

7、注意宿舍安全，不准咋宿舍内进行游戏活动；严禁在寝室内疯狂打闹。

8、不得损坏宿舍财产，各成员相互监督，如损坏公物或安全隐患及时向老师报告。

9、应服从老师和寝室长的管理，对不服从管理、不听劝告、无理取闹者，学校将严肃处理。

第三篇：小学见习心得

见习心得

这两周的见习生活，让我受益匪浅。我感受到书本上的理论知识与实践相结合才会有更好的教育效果。

我们跟着小学的老师学习她们的教学经验，老师对学生的教育方式多侧重反复强调，反复训练，让同学们加深印象。对于日常行为规范，课堂纪律，老师们也挺有经验和威信，一句“一二三，坐端正”，一个关于小组奖励小红旗的比较，一个眼神，无时不在引导着同学们规范自己的行为，认真听讲。老师们时而亲切时而幽默，时而严肃，时而严厉。

见习第三天，老师开始让我们管他们的纪律，督促他们读书练字，总算在孩子们的面前有了点儿威信。学着老师规范同学们的方法，如：

1、师：读书时。生：书斜立。

2、师：看谁坐得好。生：我就坐得好。

3、师：请你像我这样坐。生：我就像你这样坐。

4、师：一二三。生：坐端正。

5、师：表扬XX组，批评XX组。

跟小学生们一起上课下课，感觉他们好活泼。在办黑板报的过程中，发现小学生平时都很难集中注意力，做事时也需要反复的强调，在遇到意见不一致时，还是需要大家互相协调，互相沟通。

觉得小学生好辛苦，每天课满满的，每节课还得坐那么久，我都坐不住，每天作业也好多，如：抄写默写听写，读背记，画画，写练笔，练字，做实验，做手工制作„„但是，看他们每天无忧无虑，热情积极的样子，课堂上

踊跃发言，课下嬉戏玩耍，又觉得她们很快乐，生活如此丰富多彩。

看他们做广播体操活力四射，发现他们排队一队男生，一队女生，手牵手。发现教室的座位都是男生跟女生同坐，而且一般同坐的一个闷些，一个活泼些，一个自觉些，一个缺乏自制力些。每周的星期一都会组与组之间调换位置。

发现他们中间胆大外向的，善于与人沟通的孩子常找我们聊天，胆小内向的孩子会闷不作声，除非我们问他，他才会羞涩的回答，也从来不多说。

都说眼睛是心灵的窗户，当孩子用那黑亮亮的眼睛瞄着你时，你一定忍不住与他对视，对他笑笑。他们阳光般的笑容让这个冬天如此暖心。

通过此次见习，了解了小学三年级学生的心理是那么的单纯率真，了解了身为老师随机应变的处理孩子们出现的一些问题是多么的不容易。我们还需要不断学习前辈的经验，在实践中不断进步。

第四篇：小学见习心得

小学见习心得

我是来自于初语10.2班的同学李娇，我被分到了船营第二十五小学见习，虽然这不是第一次见习，但是来二十五小学还是第一次。在这所小学让我学习到了很多在学校课本上所学不到的东西。

第一天来到二十五小学我十分的激动，因为听说二十五小学不仅是区重点，还是市重点，教学质量非常好，这里的学生也都很有礼貌，见到你都会很有礼貌的和你打招呼。进校门之前感觉还是个学生，当听到有学生叫老师好时，你才感觉到你已经是这里的见习老师了。我被分到了四年五班，刚进班级孩子们一张张可爱的笑脸便映入眼帘，我简单的做了下自我介绍。我认为已经四年级了，应该懂事了，但其实他们只怕他们的班主任，看到班主任谁也不敢疯闹。他们似乎都很害怕班主曲老师，我很想知道老师是如何将他们管理的那么好。

第一节课就是他们班主任的课－语文！因为马上要期中考试了，一直也都没有讲新课。班主任总发火，当时我还以为她的脾气不是很好，后来才知道脾气好也管不住啊。以前没见习的时候感觉当小学老师挺轻松的，教的知识量比较少，感觉太轻松了，但其实不是这样的，感觉当班主任好累，每天不仅要教同学们知识，还要管理同学们各种问题，例如：生病，吵架……总之天天都很辛苦，每天还要全天的在班级，有课没课都得在班。不仅要批大量的作业和卷子，还要管理课堂纪录。因为数学老师生病了一直在家休息，曲老师就一个人代课，不仅教语文，还教数学，就怕同学们落下。以见习老师的身份去小学，我还是蛮紧张的。这两周见习下来，不仅让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。在我以前看来，小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。

几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准。听着老师带有感情的讲起《苦糖》,学生仿佛也走进了那个年代……这让我深思我们大学生已经远离的我们的小学，现在听小学老师上课时，觉得他们是多么的富有感情地教书育人啊。老师的教学方式也让我很受启发。老师上课的方式不同于我们以前，小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学。我在的班级是四年五班，这些学生有了比较好的思维能力，而老师上课就需要有技巧性。每个老师都不是死板教学，他们是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和批评都很恰当。在教学过程中，学生的举动老师都要了解，表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做，遇到调皮或出错的学生也要使出强硬的手段。课堂整体上还是很不错的，老师基本上顾及了每个学生，让每个学生都有展示自己的机会。这次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧。现在，时代在发展，对老师的要求也在不断提高，很多老师都有才艺。多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。此次见习我们还只是听听课，帮着老师改改作业，管管班级。几天下来，我觉得老师还是蛮辛苦的，每天有很多作业要批改，平时还要准备相关的课题研究，这都需要老师花很大的精力，我想这也是他们的压力所在吧。校领导给我们做见习总结的时候也强调了这一点，做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又像长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学老师。

短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业。作为一个要$2老师的学生来说，我的知识还远远不够.现在在我面前的是两个与教师职业相关的重要考试，一个是两笔字，一个是普通话。这两项考试是师范生必考的，我也在准备当中。看着老师漂亮的板书，听着老师标准的普通话，我感到自己很需要加强训练，不仅仅是为了考试，更是为了我以后的发展。同时，对于自身的专业知识也需多加学习，以前上这些关于专业的理论课，觉得没什么意思，也不是很认真地听，这次见习，见习学校的领导特别强调了专业的理论课，因为这些理论是支撑教学的基础，只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好。

这次我们见习，无疑对我的今后的学习与生活是有帮助的。见习让我见识了小学的情况，老师的教学与管理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提醒我在学校里努力多学知识，为自己的将来做打算。见习结束了，学习的生活依旧，不过是要过充实的生活了，希望在下次的见习中能好好表现自己。

第五篇：小学见习心得

小学见习心得

一：见习时间：XX年11月15日至11月19日

二：见习学校：实验小学

三：见习目的：感受教师的教育实践能力,增强师范技能,学习经验.现将为期五天所见所闻的见习情况总结如下：

一：校园环境：

我们90多人浩浩荡荡来到实验小学，初入眼帘的是实验小学的校门，是一个大拱形，建造特别像赵州桥，最主要的是它上面竟然承受了五六层楼房的重量，而且这些楼的建造和作用非常具有层次性，第一层大部分是民办幼儿园，第二层是学习用品，三楼及其以上都是居民楼。进入校门，校园的墙上到处都印载着文化：对面墙上画的是中国四大发明的历史及其发展过程;背后背后的墙上是论语中的经典话语;左面的墙全是由玻璃组成的（它的前面是一所较大的幼儿园，孩子们休息的宿舍）右面就是我们我们要见习的地方，一进入这栋教学大楼，首先看见的是一架大钢琴，给人书香、优雅的感觉。向左转就是我要见习的班级——一年级一班

二：教学技巧及其个人感受

1、我们第一天上午先听了四节公共课，最让我印象深刻的是有一位叫李文文的语文老师，他讲课特别精彩，他在正式上课前，先让孩子们一起背《弟子规》，孩子们开始慢慢适应，进入课堂教学，从而为上课做好准备，这一教学方法非常管用，不仅避免了孩子们上课后还吵吵闹闹说个没完，长时间才进入状态，也是孩子们上课很集中的学好课上要求的知识。我感受颇多。以后自己也让孩子们课前学点东西让他们一起背。这一方法在实验小学在实验小学尤其明显，在好多老师身上得到体现。

2、接着同学们进入各自要实习的班级，我在一年级一班里，我看到了每个老师的不同教学方法，真的体会颇多，不过大部分老师在一年级都市游戏教学，寓教于乐。作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。我个人认为小学教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑。而小学老师那语言表达绝对不是等闲之辈所能拥有的。小学生比较好动，注意力不持久，自制力差，所以小学课堂极易混乱，老师得适时整顿纪律，这就需要一定的语言技巧。倘若你对着整个混乱的课堂怒吼“请安静”“马上给我坐好”估计部分捣蛋鬼不会听你的话。

三：反思

在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。小学教师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！在对待学生方面，老师要平等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热情、纯真、充满求知欲。把他们教育成未来国家的有用之才是老师的责任个使命对于未来的工作，我在这短暂的五天见习生活里我已经做好了理准备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚定！

此次见习真是让我们受益匪浅，也为我们明年的实习奠定了基础，感谢学校给我们机会！