我理想中的好老师

第一篇：我理想中的好老师

我理想中的好老师

东中市验小学六（2）班 王欢欣

我们迈着轻松的脚步，手挽着手，一群人在游乐场里“疯玩”，丝毫不用拘束，不必顾虑什么，说说笑笑，有时还可以撒撒娇，或许有点“没大没小”。我们是师生，更是朋友。

那是我的梦境。一个多美的梦啊，真希望它是现实。我们和老师可以这样亲密。

这是我理想中的好老师。不过，那只是一小部分。嘻嘻，我是不是太贪心了呢，对老师要求那么多，但其实也不多哦。

清早，我踏着愉快的步伐，走进熟悉的教室，尊敬地问候一声：“老师早”，老师微微地向我点点头，我就可以感受到老师的亲切。坐到座位上，翻开书，开始我新的一天的学习旅程。课间，我们可以和老师嘘寒问暖一番。这就是我理想中老师的和蔼可亲。

一阵清脆的铃声响起，我们要开始上课了。老师站在讲台前，庄严地喊一声：“上课”，我们齐刷刷地站起来，精神饱满地说“老师好”，这节课就开始了。我们可要认认真真地听课，不能辜负老师的期望。有同学开小差，老师就可以叫他起来回答问题，以警告他不要开小差。我们写作业时，头压得很低，这是对视力不好的呀。老师走到我们身边，轻轻地拍打一下我们的背，好象在 提醒我们要做到“三个一”。这就是我理想中老师的严厉。

太阳渐渐向西靠拢，原本刺眼的光芒变得温和起来。像一只诱人的苹果。我们踏着夕阳的余辉，走在放学的路上。碰到老师，打个招呼。我们并排走，可以和老师聊聊最近的学习，学校里举办的活动，老师也会关切地跟我们说，天凉了，我们要多穿点衣服。没有了上课时的矜持，像朋友一样，聊得很开心。这就是我理想中老师能和我们成为朋友。

我理想中的老师，就希望能这样。我知道，这个理想不只是个梦，终有一天，它是会飞进我的生活里的。

指导老师：范毓琛

第二篇：我理想中的美术老师

我理想中的美术老师

美术这个词还是我在小学二年级的时候开始有点认识，到下雪三年级时慢慢的酒对美术有所喜欢，那时学校也挺支持美术老师的工作的，然后我就积极报了名，报的是周末班，学习了国画，之所以美术当我着迷，是因为学校的美术课比较少，所以每次的课就让我十分珍惜。

所以我理想中的美术老师是一位具有一定的专业素质，上课不是一只粉笔一本课本，重要的是注重学生的动手能力，能引导学生自主创新的老师。因为美术对于培养学生创造力是具有重要意义的，因为美术本身就是一种创造，需要想想力，记忆力，创造力，及眼，耳，手，脑的综合运用。

到我到了工中后，美术课就越来越没有意思，因为美术课很少，基本以学期没上几节课，所以初中的美术基本上是没有的，而到了大学之后才发现大学美术老师是这么多才多艺，教给学生的不是单一的东西，能创造性地运用各种材料，培养学生的能力。而专业老师有年纪稍微大一点的，也有年轻的，但无论年纪的差距大不大，都有一个共同点，就是要有幽默，能和学生打成一片。在教学中，无论是表扬还是批评，都像建议而不是强硬的批评，所以让我们更好的接受。

所以我理想中的老师还必须具有个能力就是能和学生打成一片的能力，具有幽默感，在教学的过程中能把课讲得生动，引起学生的兴趣，从而调动学生的学习兴趣。在学校学生平时的学习压力已经很大了，所以美术课不能再给学生增加压力，能制造一个轻松的环境给学生是非常重要的，这样课程才会让学生喜欢，老师才会被雪上喜欢。

班级：12小美

学号：20120517334

姓名：张中

日期：2014年3月16

第三篇：我记忆中的好老师

我记忆中的好老师

朱珊珊小学语文师范教育1011006122016

从我们出生时，一个人物命中注定要出现在我们的生命里，他教会我们学习知识，引导我们学会做人，更教会了我们热爱生命，他的出现是时代的必然，他是孩童的守护者。。。我们从他身上知道尊老爱幼，知道了爱国护国，知道了成长的蜕茧成蝶。。。我们感谢他，深爱他，他就是我们的老师。

自改革开放以来，我们有了幼儿教育，小学六年制教育，初中三年教育，高中三年制教育。。他们驻扎在这些岗位上，经历着岁月的侵蚀，看着年少的少年从稚嫩的孩童成长为社会的精英，他们以自己的青春灌溉着我们成长的土壤，他们是老师，我们的守护者。

自小学开始，老师就比家长陪伴我们的时间还要长，在相处中，无知，暴躁，没耐心，调皮牵动着我们的神经，批评，反叛，都充斥着我们和老师相处的岁月里，但我总记得有那么一位老师以她温和的脾性，耐心的教育，至微的关心伴随着我的成长。她曾是我的初中班主任，也任英语老师，周老师。

小学六年级，和爸爸妈妈搬家去了市里，在市里扎下了根。我的最后小学岁月在两月里就结束了，我直升到了同名的中学了。曾经我是一个一板一眼的孩子，面部严肃总是我的惯有特征，我有想融入团体的热情，但是胆小，自卑总是围绕着我，我害怕，我不敢试图走出自己的内心，自己的圈子，所以总在边缘绕饶走走，停停，想仰望天空，可总是害怕天空的太阳太刺眼，我害怕自己还是不够勇气。。。

一初见老师，很忐忑

一双优雅的高跟鞋停在我面前，淡淡地洗发水香味散开，我不住抬头，瞧上了一双眼睛，虽然岁月已在眼角留下了痕迹，但是那双好奇的眼神还是让我不住探究？这是我们的班主任吗？

果然，她就是我我的班主任兼任英语老师，她不是很年轻，但是她的一举一动总是透露着她的优雅，她的善意，岁月残留的痕迹给她的热情磨平了，我看到了一位还带有青春气息的中年女老师。

二老师关注我，我好开心

刚开学，刚从小学生就跨度到中学生的我们，有着对学校的陌生，有着对初中生的疑惑，所以大家都很活跃。我也很开心，想好好融入这个新的环境，将内心的热情迸发出来，也希望得到老师的注意。但是总是跨不开步。。我成了一个忧伤的小孩。

很快，班里要进行班干部竞选，大家都在竞相报名，我在踌躇，内心的想法总不敢去求证，那天放学，我被周老师叫到办公室了，老师一开始不说话，只是在批改作业，在我的对面放着一张同学们填的竞选的表，过了好一会，周老师抬起头来笑着问我：你有什么要跟老师说吗？老师想听你自己亲口说。我犹豫着自己要不要去竞选班干部，最后我鼓起勇气说，老师我想当班干部。老师笑了，笑得很欣慰，说，“我还想你什么时候能说出这句话呢，我很满意你现在的表现，很棒哦。”在走出周老师办公室门口时，我舒了一口气，我终于踏出了第一步。在回班级教室时，我感觉自己轻飘飘，心里乐开了花，我似乎做成了一件大事。在班委竞选时，我竞选了英语课代表，当我竞

选成功时，我觉得我的世界都变了，那么的灿烂，心空似乎已经明朗，我在改变中。。。。

三我站上了讲台，展现了新姿态

初当班干部，心里是很是忐忑，很多时候自己不能将老师布置的任务很好的完成，所以那时的自己很是烦恼。我犹豫了一段时间，我打算向老师提出辞退我这英语班干部的职务吧，我在老师办公室的门前徘徊了好久，最后一次，在我犹豫的时候，周老师出来了，当面迎上了我，我向老师提出了我自己的想法，老师思考了一会，说：老师让你在当一段时间看你表现，如果实难胜任的话，我们在谈这件事，好吗？我点了点头，其实那时候我坚定我要干好我所要做的事。没过多久，周老师就和我谈了我上台领同学们早读的这一安排，虽然我不确信自己是否能做好，但是，我还是鼓足勇气答应了下来。慢慢地我自信了，自己开朗了，自己也和同学们处的融洽了，我有时候成了同学们关注的焦点，我脸上的表情更多了，我活泼了，在假日还和同学们约好出去玩，我的人生自此发生了大转变。。。

四感恩我的老师，为我点明了我的方向灯

周老师让我的人生有了质变，我再也不是之前的丑小鸭。如今的我更开朗，在许多事情上我处的更好了，甚至我在梦想我的老师生涯上已经跨了一大步----我的专业是师范专业，我梦想自己能够成长为一个优秀的老师，教会学生懂得正确的为人处事，教会他们在书本知识之外还要懂得实践求得真知，知道提问，勇于竞选自己想得到的，这样人生过得才是精彩。

人生总有些不如意的事情，努力尝试，那也就无所后悔，只是一个人对于自己的潜能认识不要太过妄自菲薄，当然人的生命里如果能出现一个点明他道路的人，那是至关重要的，正如周老师在我的人生画图上画了浓重的一笔。以后我能当上老师的话，我一定要做那个指明少年前进方向的指明灯。

交流，信任，适时提点这是老师应该给予的，同样，自信，激情，尝试是学生需要积极体现的。。

五梦想未来，积极准备

我已经进入大二了，大一的稚嫩只是当时的懵懂，大二的初生带来的是人生的思考，我心中的好老师形象在心中已初步成像，大二的努力方向需要自己验证了，大三的路程不远了，大四的实习路程坎坷，求职更加难上加难。。知道自己要什么，投入学习，挥洒汗水，才能收获自己的未来。

周老师—————我 心目中的好老师，正是她的指点我才会人生道路上出现转机，我期待我能以更好地老师姿态接触下一代的孩童，未来，我来了！！！！！

第四篇：我的理想是当一名好老师

我的理想是当一名好老师

我从小到现在的理想就是当一名老师，当一名好的老师，也许你不会相信，但这就是我的真实想法。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，一名中学生物教师，我要和同学们一起去探索大自然的神秘，让大家真正懂得人是自然的产物，要热爱自然。人类只有爱护自然，保护生态平衡，自然才会赐福于人类。让同学们关心自然，美化自然，这样，我们大家才会理解人生和幸福，才会生活得快乐。我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。

童年时代，父亲是我最最崇拜的偶像，大概是因为爱屋及乌的缘故吧，我也就理所当然的喜欢上了他所从事的职业——教师；上小学的时候，我羡慕老师的神气，我决心将来也当一名“孩子王”；中学时代，我仰慕老师的知识渊博，正是在老师的教导之下，才使我们变得有智慧，有才华。正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份***，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师的这一职业。

记得在师大的岁月里，我曾用自己火一样的热情和赤诚去描绘

自己未来的事业。三年前，我把他们装进我的行囊，只身带到一中来寻找我理想的人生。我能登上讲台了，我要当一名老师了，我的理想终于能够实现了。我是那么急切的渴望着登上盼望已久的三尺讲台，用三寸粉笔在黑板上为我的学生画出智慧蓝图。

可是当我第一次以教师的身份踏进这所我在中学时代就仰慕已久的中学时，我的心情是那样的忐忑不安，简直就可以用战战兢兢，如履薄冰来形容。我怕自己误人子弟，也怕辜负学校，家长，学生的期望。带着我的理想，怀着复杂的心情，三年前我第一次登上了讲台，那时的情景到现在还记忆犹新，当时就好象怀里揣了一只兔子，随时就可以跳出来。为了上好每一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关资料，积极向有经验的老师请教，认真备好每一节课。有时候夜已很深，累了一天，躺在床上，但满脑子都是白天还没有想的很完美的一个问题，一节课，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌就趴到桌子上写了起来，直至心满意足为止。这一切都是为了我挚爱的事业，为了实现我的理想——做一名好老师。可那时候我对教师的理解很简单，那就是用最好的方法教会学生最真的知识。

然而就在工作了将近一年的时候，一件偶然的事件使我对教师这一职业有了新的看法。一次，我因为感冒，喉咙变的嘶哑，讲课时发不出音来。当我上完课回到办公室的时候，一件让我感动的事情发生了，办公桌上放着一盒金嗓子喉宝，当时挺纳闷，我以为是哪位老师放错地方了，再一细看，旁边还留着一个字条，上面写着：

老师：

最近您嗓子不舒服，特送“金嗓子喉宝”一包，愿您的嗓子早日好起来，免受病痛之苦。

说实话，您教得真好，而且您每天笑咪咪的，给人一种很快乐的感觉。我虽是文科生，但听您教生物，我竟有了后悔当初不选理的感觉了。

愿您永远快乐，永远幸福！再接再励，很快成为最名的老师！再有1个月就听不上您的课了，不免有点惆怅，但一想起您那快乐的样子，心里就多了份安慰。因为您教的不光是知识，还有处事的态度——乐观。

爱您的学生

2003年6月12日

当时我真的觉得很惭愧，我突然意识到老师在学生的心目中的形象是那么重要！我之前理解的好老师太片面了，我想只是教会大家知识就可以了，却没有意识到每一个学生都是一个活灵活现的生命，他们有着他们的思想，有着自己的情感。如何才能做一个真正的好老师呢？我开始思考这样一个之前我认为很简单的问题。正像托尔斯泰在《把整个心灵献给孩子》一书中所说的：“如果教师只有事业，那也会成为一个好教师，如果教师只像父母那样爱学生，那样他会成为比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好，如果教师既爱事业又爱学生，那他是个完美的教师。”我要做一个完美的教师，我要既爱我从事的事业，又要爱我所带的每一个学生，皮革马利翁能使石头变少女，我要用心和每一个学生去交流，用自己的一言一行去

感染他们，使他们成为德才兼备对社会有用的人才。这样我的理想才能真正得以实现。作为我个人，目前该努力的方面还很多，但最主要的是：一要加强学习，努力提高职业道德修养。德乃人之根本，也是一个职工必备的首要条件。二是钻研教育理论和专业知识，掌握敬业技能。知识与技能是做好本职工作的基础。三是要勤奋工作，埋头实干，兢兢业业，扎扎实实干好每一项工作。

因为当了教师，我才更加理解了公正、宽容；因为当了教师，我才更加懂得了博大与宽广；因为当了教师，我才更加体会到了责任与神圣；因为当了教师，面对着学生求知的渴望，我才不敢有丝毫的懈怠，在不断的进取中，丰富着自己的人生。

大海在退潮时把贝壳留在沙滩上，太阳在谢幕后把星星留给天空。作为青年教师，我们应该留给世界什么呢？气候无常的春天已经过去，教育改革的春天已悄然来临，作为一名青年教师，我深知我的青春在三尺讲台上，在三寸“白铧犁”里，在学生们雪亮的眼睛里，正是因为我们年轻，所以我们拥有***，燃烧我们的***吧！给这世界留下色彩斑斓的一笔！课程改革给我们提供了一个新的机遇，我们应该把握这个难得的机会，与时俱进，改革创新，不断丰富自我、完善自我、发展自我，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取学生、学校的开心，家长的放心，祖国的振兴！

我很幸福，因为我遇到的是一群活泼而懂事的学生，他们像天使一样聪颖而可爱；我也很幸运，因为这里有全市最优秀的师资力量，给了我最热情和积极的帮助，从诸位老师身上，我学到了很多很多。

在此，我想说一声：谢谢！

第五篇：我的理想是当一名好老师

我的理想是当一名好老师

浙江省丽水市

蓝雪韬

我从小到现在的理想就是当一名老师山，当一名好的老师，也许你不会相信，但这就是我的真实想法。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，一名中学生物教师，我要和同学们一起去探索大自然的神秘，让大家真正懂得人是自然的产物，要热爱自然。人类只有爱护自然，保护生态平衡，自然才会赐福于人类。让同学们关心自然，美化自然，这样，我们大家才会理解人生和幸福，才会生活得快乐。我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。

童年时代，父亲是我最最崇拜的偶像，大概是因为爱屋及乌的缘故吧，我也就理所当然的喜欢上了他所从事的职业——教师；上小学的时候，我羡慕老师的神气，决心将来也当一名“孩子王”；中学时代，我仰慕老师的知识渊博，正是在老师的教导之下，才使我们变得有智慧，有才华。正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份热情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

记得在师大的岁月里，我曾用自己火一样的热情和赤诚去描绘自己未来的事业。七年前，我把他们装进我的行囊，只身带到一中去寻找我理想的人生。我能登上讲台了，我要当一名老师了，我的理想终于能够实现了。我是那么急切的渴望着登上盼望已久的三尺讲台，用三寸粉笔在黑板上为我的学生画出智慧蓝图。

可是当我第一次以教师的身份踏进那所我在中学时代就仰慕已久的中学时，我的心情是那样的忐忑不安，简直就可以用战战兢兢，如履薄冰来形容。我怕自己误人子弟，也怕辜负学校，家长，学生的期望。带着我的理想，怀着复杂的心情，七年前我第一次登上了讲台，那时的情景到现在还记忆犹新，当时就好象怀里揣了一只兔子，随时就可以跳出来。为了上好每一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关资料，积极向有经验的老师请教，认真备好每一节课。有时候夜已很深，累了一天，躺在床上，但满脑子都是白天还没有想的很完美的一个问题，一节课，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌就趴到桌子上写了起来，直至心满意足为止。这一切都是为了我挚爱的事业，为了实现我的理想——做一名好老师。可那时候我对教师的理解很简单，那就是用最好的方法教会学生最真的知识。

然而就在工作了将近一年的时候，一件偶然的事件使我对教师这一职业有了新的看法。一次，我因为感冒，喉咙变的嘶哑，讲课时发不出音来。当我上完课回到办公室的时候，一件让我感动的事情发生了，办公桌上放着一盒金嗓子喉宝，再一细看，旁边还留着一个字条，上面写着。

老师：

最近您嗓子不舒服，特送“金嗓子喉宝”一包，愿您的嗓子早日好起来，免受病痛之苦。说实话，您教得真好，而且您每天笑咪咪的，给人一种很快乐的感觉。我虽是文科生，但听您教生物，我竟有了后悔当初不选理的感觉了。

愿您永远快乐，永远幸福！再接再励，很快成为最名的老师！

再有1个月就听不上您的课了，不免有点惆怅，但一想起您那快乐的样子，心里就多了份安慰。因为您教的不光是知识，还有处事的态度——乐观。

爱您的学生

2003年6月12日

当时我真的觉得很惭愧，我突然意识到老师在学生的心目中的形象是那么重要！我之前理解的好老师太片面了，我想只是教会大家知识就可以了，却没有意识到每一个学生都是一个活灵活现的生命，他们有着他们的思想，有着自己的情感。如何才能做一个真正的好老师呢？我开始思考这样一个之前我认为很简单的问题。正像托尔斯泰在《把整个心灵献给孩子》一书中所说的：“如果教师只有事业，那也会成为一个好教师，如果教师只像父母那样爱学生，那样他会成为比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好，如果教师既爱事业又爱学生，那他是个完美的教师。”我要做一个完美的教师，我要既爱我从事的事业，又要爱我所带的每一个学生，皮革马利翁能使石头变少女，我要用心和每一个学生去交流，用自己的一言一行去感染他们，使他们成为德才兼备对社会有用的人才。这样我的理想才能真正得以实现。

因为当了教师，我才更加理解了公正、宽容；因为当了教师，我才更加懂得了博大与宽广；因为当了教师，我才更加体会到了责任与神圣；因为当了教师，面对着学生求知的渴望，我才不敢有丝毫的懈怠，在不断的进取中，丰富着自己的人生。

大海在退潮时把贝壳留在沙滩上，太阳在谢幕后把星星留给天空。作为青年教师，我们应该留给世界什么呢？气候无常的春天已经过去，教育改革的春天已悄然来临，作为一名教师，我深知我的青春在三尺讲台上，在三寸“白铧犁”里，在学生们雪亮的眼睛里，正是因为我们年轻，所以我们拥有激情，燃烧我们的激情吧！给这世界留下色彩斑斓的一笔！课改给我们提供了一个新的机遇，我们应该把握这个难得的机会，与时俱进，改革创新，不断丰富自我、完善自我、发展自我，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取学生、学校的开心，家长的放心，祖国的振兴！

我很幸福，因为我遇到的是一群活泼而懂事的学生，他们像天使一样聪颖而可爱；我也很幸运，因为那里有全市最优秀的师资力量，给了我最热情和积极的帮助，从诸位老师身上，我学到了很多很多。在此，我想说一声：谢谢！