谭正考(申请书)5篇

第一篇：谭正考(申请书)

申请书

尊敬的教办领导：

申请人：谭正考，现龄52岁，1984年3月加入教师队伍，教年28年，其中21年担任小学负责人（9年在旋厂）。2004年8月底，丰林小学新教学楼竣工了，我又被调回丰林，再任负责人。

当时，恰恰石崇江老师退休，在校生三个年级仅有26人，心理着急，有了学校无学生怎么办？于是，我与支书石崇渠天天下队招生，半夜还在路上走，听见鸡叫了还没回家。三天后有145人报名注册，10天后上级有派来三位支教老师，确实工作特别辛苦，操场上一遍狼藉：烂木头、水泥口袋、黄堡石„„堆积如山。我带着谢伟老师、陈古强老师、史天芳老师等同事，天天课余背，用半年时间终于结束了那堆黄泥巴。同时，正逢“两基”验收，白天除了上课，晚上进行家访，并给农民上技术辅导课——传经送宝，常常顾不上回家吃饭，家属不知去向，到处打听。

通过一系列的行动感动了近邻乡亲的心。接着，我们又向村干部反应学校的具体情况，领导纷纷赞成我们的想法，支持我们的工作。倡议当地老百姓捐款修球场。集资了2000元，村组干部、党员、爱心人士积极参加我们老师投工投劳。学校根本没有钱请他们吃一点东西。至今，我一直放心不下„„。

学校一天天兴旺，学生人数逐年增多。我组织教师开会协商，又去争取爱心人士石崇和，这次又成功“继续支持一把。”新修了教师宿舍、厨房和村办公楼。确定请石支书当工人，给学生煮饭，不耽误

走读生上课时间，努力提升教学质量，中午时间上辅导课——改革创新。

人渐渐老，身体下降，加之不会骑车，也不会电脑，主动申请几次。终于教办批准我的请求，辞退了负责人一职。我总认为自己为家乡教育付出还不够。一次，在安顺旅游时，特向石支队申请要求家属到学校与石支书一起煮饭，石支队一口就答服“多开500元工资。”时间一拖再拖，事情过去了，我也不提了。

2007年我推荐的李佑老师接任负责人，得到教办批准。然而，我少干农活，主动支持负责人工作，分管安全、当财务员，并还任两门学科。不甘落后的我，统考仍然一次又一次考出了好成绩。

如今，学校环境不错了，条件好了，国家也富强了，关心下一代成长，提供农村小学学生营养午餐，学校需要工人。那时，根本没提到开多少报酬。我又给家属报上了名。

借此机会，我想：使我家属更好的支持我的工作。二来，为了挣点小钱，帮补两个孩子上大学。

今天我又再次申请，敬请我的主管领导给我一个关心。看在份上，照顾我家属——张琴，（45岁，初中文化），继续聘用为丰林小学从业人员。万望领导批准为谢。

此致

申请人：谭正考

2012.9.25

第二篇：谭利春取保候审申请书

取保候审申请书

申请人荣理军，男，身份证号***178，汉族，湖南省醴陵市人，住醴陵市清水江乡国强富村汉家组4号，系醴陵市嘉树信用合作社职工。系犯罪嫌疑人谭利春的朋友。被取保候审的犯罪嫌疑人谭利春，女，2011年4月20日，因涉嫌挪用资金罪，被醴陵市公安局刑事拘留，现羁押在醴陵市看守所。

犯罪嫌疑人谭利春系申请人的朋友，犯罪嫌疑人谭利春虽然涉嫌犯有挪用资金罪罪，但能主动退还挪用款项，平时表现良好，取保候审也不会发生社会危害性，申请人根据《刑事诉讼法》第六十条第二款的规定，特向贵局申请候审，敬请允准。

申请人为保证被取保候审的犯罪嫌疑人易放遵守有关规定，提出由自己担任保证人。张微为人诚实信用，有固定收入和住所，有能力履行保证义务。

保证人保证监督被保证人易放遵守有关规定：①保证不离开本市；②保证随传随到；③不干扰证人作证；④不作毁灭、伪造证据或者串供行为。保证人保证随时向执行机关报告被保证人的情况。

此致

醴陵市公安局

申请人：

2011年4月20日

第三篇：谭XX工伤认定申请书

工伤认定申请书

申请人:谭XX，男，1975年12月9日出生，汉族，住湖南省新化县A乡B村C小组D号，现住湖南省长沙市，身份证号码为123456，联系电话654321。

被申请人：Y建筑工程有限公司，住址：湖南省长沙市A区B乡C组 法定代表人：陈XX，公司负责人

请求事项：

请求依法认定申请人2012年8月20日在Y建筑工程有限公司承包的湖南省YY科技工业园生产楼工程工地所受伤为工伤。

事实与理由：

申请人谭XX是被申请人Y建筑工程有限公司员工，申请人于2012年1月进入被申请人承包的湖南省YY科技工业园生产楼工程工地工作，主要从事拆模工作，但是被申请人未与申请人签订劳动合同。申请人谭XX于2012年8月20日上班时间，在拆模过程中被简力墙上对拉螺杆打伤左眼，导致左眼疼痛难忍看不见东西，好心的工友刘XX和张XX立即将申请人送往中南大学湘雅附二医院，经医院诊断为左眼眼睑结膜裂伤、创伤性前房积血、创伤性青光眼、创伤性晶状体脱位、玻璃体出血等，住院41天后申请人要求出院，出院后眼睛疼痛难忍，申请人在家人的劝说下又前往医院住院治疗，住院22天疼痛稍有缓解后出院。

被申请人除为申请人缴纳住院费用外，未支付工资和其他任何费用，出院后申请人数次向被申请人提出要求进行工伤和劳动能力鉴定，要求被申请人支付停工留薪期工资，被申请人均以各种理由拖延不予处理。申请人只得根据《工伤保险条例》第十四条第一款和第十七条第二款的规定申请工伤认定，为此，特向贵局申请，请求贵局对申请人受伤一事进行调查核实，依法认定本人此次受伤为工伤。此致

长沙市劳动和社会保障局

申请人：谭xx

2013年2月1日

第四篇：数学教学工作总结(正)谭震

数学教学期末工作总结

兴东中学初二数学组

谭震

感慨于时光的匆匆，回首走过的路，有付出的充实，也有收获的喜悦。本学期，我担任初二年级64班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。并认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，乐于教学。为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，再上新的台阶，现将本学期教学工作总结如下：

一、认真备课。不但备学生而且备教材教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课后及时对该课作出反思和总结。

二、不断加强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化、条理化、情感化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，比如：在讲正方形的判定时，先让学生每人准备几个平行四边形、菱形、矩形及正方形硬纸片，认真观察它们之间的特点，然后归纳推理得出正方形的判定方法。在课堂上我尽量讲得少，主要是培养学生动口动手动脑的能力。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真及时批改作业。布置作业做到精练，有针对性和层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作好批改记录，分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，对几位优秀的学生,如赵兴国、毛孟斯、赵根衡、胡俊、文佳琳（女）、曹文欣（女）等，除了让他们做完课本上的练习题外，针对他们有“吃不饱”的渴求欲，对其进行难度稍大的训练,取得了较大的实效，如校内组织的数学竞赛：胡俊取得了一等奖；赵根衡，毛孟斯、赵兴国取得了二等奖；曹文欣取得了三等奖。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩。首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣；我通过各种途径,激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分；在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能；并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。通过细致耐心的辅导，班里数学成绩较差的唐煜宇、谭雄飞、钟乐等学生能积极回答问题，逐渐也喜欢上了数学。

五、狠抓学风。虽然上课时候，大部分学生比较认真，能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有一小部分的学生，学习上存在的问题是：上课不认真听课，思想常开小差；不敢问老师；作业不能独立完成，这样就影响了全班成绩的提高。如罗谦子、王林永、陈立文等学生，考试成绩都很差。为此找他们了解原因，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，就跟他们多次交流，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，找出适合他们自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们，养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。课堂上注重培养学生的抽象概括能力，分析综合能力，和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力, 通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为。

六、虚心向教学能手和数学组的同仁学习。特别是阳建军校长，他是衡东县第一届数学教学能手。作为初二数学组组长，他积极认真带头抓好数学教研教改；经常指点我们的教学和教研工作，富有成效。我从他身上学到了很多有效的理念和思想。我还经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以和蔼、轻松、认真的形象去面对全体学生，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的思想品德。

以上是我对本学期在教学过程中总结的一些经验，相信在各位同仁的帮助下，自己今后的教学教研工作会做得更好。

2013.6.26

第五篇：缓考申请书

缓考申请书

缓考申请书1

尊敬的学院党委：

兹有外语学院学生第三党支部第十八期党校培训班五名学员将于20xx年xx月xx日前往重庆四川外国语学院参加韩国语能力中级考试，几名学员已经预定了xx月xx日的机票，并于xx月xx日返回学校，因此无法参加第十八期党校培训班结业考试，特向学院党委申请缓考，敬请批准!

现将申请缓考的学生名单汇报如下：

班级：

学生：

班级: xx级韩日双语班

学生：

文理学院外语学院学生第三党支部

20xx年xx月xx日

缓考申请书2

李三，20xx级会计函授本科班学员，学号0000000000，因-------原因，未能参与20xx年1月19日某门课考试，特提出申请缓考。

申请人：张三

（单位原因申请缓考需要单位盖章）

20xx年1月---日

缓考申请书3

教务处：

由于___________原因，姓名学号，不能参加_____年_____月_____日的_____课程考试，特申请该课程缓考。

附相关证明原件及缓考申请表

此致

敬礼！

申请人：_____

_____年_____月_____日

缓考申请书4

尊敬的校长

您好！我因xx原因，不能如期参加学校组织的xx考试，现要求给予缓考，望予批准。

xx级xx班

学生：xx

xx年xx月xx日

缓考申请书5

缓考申请书

xx，xxxx级会计函授本科班学员，学号xxxxxxx，因xxxxxx原因，未能参加20xx年x月xx日某门课考试，特提出申请缓考。

申请人：xxx

（单位原因申请缓考需要单位盖章）

20xx年xx月xx日

缓考申请书6

**，****级会计函授本科班学员，学号*******，因******原因，未能参加20xx年*月**日某门课考试，特提出申请缓考。

申请人：***

(单位原因申请缓考需要单位盖章)

20xx年**月**日

缓考申请书7

缓考申请书

尊敬的系领导：

因本人家中有急事，需请假回家，特此申请缓考，请准予批准!

此致

申请人：***

缓考申请书8

重庆大学学生课程缓考、免修申请表

20 ~20 学年第 学期

备注：1、学生因事一般不得缓考，因病缓考，须校医院证明。政治理论课、德育课、体育课和实践性教学

课程不能申请免修考核。

2、缓考需学生所在学院辅导员意见，主管院长审批；申请免修考核需所在学院辅导员和任课教师同意，主管院长审批。

3、此表一式两份，一份送课程所在学院，一份留学生所在学院。

缓考申请书9

敬爱的院领导：

您好！

此刻给您写这封信的我们，正饱含着深深的渴望之情以及一份复杂而又坚定的信念。我们是xx级xx学院建筑工程专业的学生，作为考研学子，在考研冲刺的`一个月前给您写这封信，主要是为了能够获得您的支持以及帮助。这个学期我们建工专业都选修了工程造价这门课程，这门课程对于zz专业的学生来说是十分重要的，所以教学计划是闭卷考试。只是，考研与课程设计都在这关键时刻，我们也希望此时的自己能够有孙悟空的分身术，一个自己来准备考研，另一个自己能够及时并有足够的能力准备工程造价考试。在我们的权衡再三之下，我们决定给您递交这份申请书，希望能够缓考这门科目。

考研的时间是1月7、8号，考研对于我们这些准备了一年多的人来说是十分重要的。这就像是一次持久战，在长达数月的准备期间，我们周围有些同学都因为过程痛苦而放弃，有些同学因为外界吸引而放弃。在考研一个月前剩下的这群考研族，都是已经做了百分之百努力的学生，抛开结果不说，我们都想能够在最后一个月的冲刺阶段尽最后的努力。十年寒窗为的是一朝能够功成名就，我们长达一年多的准备为的是有朝一日能够金榜题名。所以，不管是在炎炎烈日，高温酷暑期间，还是在寒冷冬日，飒飒冷风中，我们都坚持早上六点起床，七点半到图书馆自习，晚上十点半走出图书馆。在找工作的热潮和保研的热潮之中，我们都淡然处之，抛开周围的诱惑以及一切干扰因素，安安静静的守在湖南大学图书馆一楼看书。如果说高考是我们人生重要的一次转折点，我们都深深体味到这次考研则是我们的成熟点，大学三年的学习，让我们学会了主动去思考自己需要什么，主动为自己想要的东西努力付出，这次考研则是我们最好的证明。

我们都知道，工程造价课程对于建筑工程专业的学生来说，是一门关键科目。我们都希望能够通过自己的努力参加考试并通过考试，从而学到并更好地掌握专业知识。只是时间冲突的关系，让我们陷入抉择阶段。站在院领导和老师的角度考虑，我们这些考研学生申请缓考，难免会给学校领导和老师造成很大的麻烦，领导和老师的工作也会因此而受到影响，如果可以，我们是不想为难领导和老师的。只是，考研对于我们学生来说，也是十分重要的，最后的冲刺阶段，我们需要时间来复习和记住政治知识点，需要理解专业知识，需要牢记英语单词，需要大量练习数学习题。从小，我们就知道做一件事只有做到一心一意，才能做到最好。所以，请您原谅我们此刻以学生的角度提出这样的申请。我们保证，准备考研期间我们会努力全身心投入考研当中，争取尽最大的努力取得理想的成绩。我们深知，此时的我们已经没有多余的精力来准备其他考试，如果勉强为之，只会取得不理想的成绩，甚至也影响到考研准备。如果挂科了，对于我们zz院的成绩影响也比较大，对于我们以后找工作也不好，权衡之下，我们希望能够通过缓考把这次考试冲突的事情所带来的损失降到最低。

最后，我们恳请院领导们能为我们做一次伟大的决定，同时，我们也热切渴望在这条考研的道路上，得到zz院各位领导和老师最真最实的支持与帮助。

此致

敬礼

XXX

20xx年XX月XX日

缓考申请书10

20 —20 第 学期期末考试缓考申请表

1、学生申请缓考，必须附相关证明材料与本表一起交到教务处考务管理科。

2、申请表必须于所申请缓考的科目考试前一周交到教务处考务管理科。

贵州财经大学教务处 制

缓考申请书11

xx，xx级会计函授本科班学员，学号xx，因xx原因，未能参加xx年xx月xx日某门课考试，特提出申请缓考。

申请人：xx

xx年xx月xx日

缓考申请书12

教务处：

由于原因，姓名学号，不能参加年月日《xxx》课程考试，特申请该课程缓考。

学生姓名：xxx

学号：

申请日期：

缓考申请书13

尊敬的学院党委：

兹有外语学院申请学生第三党支部第十八期党校培训班五名学员将于20xx年xx月xx日前往重庆四川外国语学院参加韩国语潜力中级考试，几名学员已经预定了xx月xx日的机票，并于xx月xx日回到学校，因此无法参加第十八期党校培训班结业考试，特向学院党委申请缓考，敬请批准！

现将申请缓考的申请学生名单汇报如下：

班级：xx级商务韩语班

申请学生：尹xx、陈xx、周xx、和xx

班级:xx级韩日双语班

申请学生：冯xx

文理学院外语学院申请学生第三党支部

20xx年xx月xx日

缓考申请书14

尊敬的系领导：

因本人家中有急事，需请假回家，特此申请缓考，请准予批准！

此致！

xx

缓考申请书15

尊敬的学院党委：

兹有外语学院学生第三党支部第十八期党校培训班五名学员将于20xx年xx月xx日前往重庆四川外国语学院参加韩国语能力中级考试，几名学员已经预定了xx月xx日的机票，并于xx月xx日返回学校，因此无法参加第十八期党校培训班结业考试，特向学院党委申请缓考，敬请批准！

现将申请缓考的学生名单汇报如下：

班级：xxx

学生：xxx

班级：xxx

学生：xx

20xx年xx月xx日