第一篇:听《感恩励志教育报告会》体会
听《感恩励志教育报告会》体会
六(3)班李建锟
感恩之心,既幸福他人,又快乐自己;学会感恩,是为了回报他人而付出的点滴行动;学会感恩,是为了用道德的甘露滋润心灵。
今天,我们有幸请到了《中国时代感恩励志教育》的杨俊梅老师。杨老师身材不高,但是讲得一口标准的普通话,由于天气的缘故,她的脸被冻得通红;杨老师她给我们上了一节与众不同的课,我听了大有体会。
杨老师一上台就讲起了感恩老师一事。有一位老师在地震中,用双臂死死地抱住两个孩子,孩子们劫后余生,但那位老师却永远离开了我们。多么伟大的老师啊!讲到这,我也想起了自己的老师,虽然罗老师经常批评我们,好多同学对她恨之入骨,但是当她选择了教育事业的同时,就意味着她放弃了人生中最光彩的时刻,我们还给她起外号、画漫画像,这是我们应该做的吗?
接着,杨老师开始讲感恩爷爷奶奶,我心头一个寒战,我平时是怎样对待爷爷奶奶的呢?杨老师说爷爷奶奶就是我们没花钱请来的保姆,听了后,我陷入深深的自责。爷爷奶奶为我的前途操碎了心,而我却总是贪玩跟他们顶嘴,有钱抱怨他们,没钱嫌弃他们。这时,天上下起了小雨,雨滴打在我的脸上,我顿时思绪万千;听完这一条,我的脸上已
是泪雨同流。
讲的最多的还是关于感恩父母这一条。我平时似乎就没体谅过父母,从来不珍惜他们的血汗钱,还跟他们吵架,甚至抱怨他们不是大老板,现在一想,我羞愧无比。、、、、、、、、、、、、雨越下越大,杨老师的语气也越来越严厉,数不清的纸巾湿了又湿,大家都被杨老师所讲的事迹打动了。是啊,学会感恩,是为了用道德的甘露滋润心灵。
第二篇:感恩励志报告会体会
感恩励志报告会体会
哈尔脑初中七年1班吕小磊
感恩之心,既幸福他人,又快乐自己;学会感恩,是为了回报他人而付出的点滴行动;学会感恩,是为了用道德的甘露滋润心灵。今天,我们学校请来了国家演讲团的李海侠老师,为我们上了一节与众不同的课,我听了大有体会。
李老师讲起了感恩老师。回顾汶川地震,有一位人民教师在地震中,用自己的身体保护了三个孩子,而那位老师却献出了自己年轻的生命,离开了我们。多么伟大的老师啊!讲到这,我也想起了自己的老师,虽然于老师经常批评我们,好多同学甚至对她恨之入骨,但是当她选择了教育事业的同时,就意味着她放弃了人生中最光彩的时刻,我们还对老师心存抱怨,不理解她,这应该吗?李老师还讲了感恩奶奶爷爷,我心头一个寒战,我平时是怎么对待爷爷奶奶的呢?李老师说爷爷奶奶就是我们没花钱请来的保姆,听了后,我陷入了深深的自责。爷爷奶奶为我的前途操碎了心,而我却总是贪玩跟他们顶嘴。听到这我的泪水如雨一般流下来了。
最多的还是关于感恩父母。我平时似乎就没体谅过父母,从来不珍惜他们的血汗钱,还跟他们吵架,甚至抱怨他们不是大老板,现在一想,我羞愧无比。无数纸巾湿了又湿。原来哭也是这么幸福呀,就从那名感动的“爸爸,我爱你!妈妈,我爱你!”开始。
每一个家长与孩子互动的环节,同学们的泪水都稀里哗啦的落下,看着爸爸妈妈那已苍老发白的皮肤和头发,我才发现自己已经很久没有这么仔细地观察过他们了。他们正伴随着我们的成长而慢慢地老去,但他们无怨无悔,只求我们能够健康的成长,快乐的学习!
今天这个日子会让我体会很深,这不仅仅是一次感恩活动,也是对我们中学生思想上的教育,我会用实际行动来证明对父母的爱,我会关心我身边的每一个人。我的朋友、老师、爸妈„„我的人生因他们而美好,让我们唤出那久积在心底的那一句“爸爸妈妈我爱你们”、“老师您辛苦了!”。
第三篇:听《感恩励志报告会》有感
听《感恩励志报告会》有感
初一新生入学已两个月有余,逐渐开始适应初中忙碌而充实的新生活,学校为了鼓励学生,请张平老师在学校做了树立社会主义荣辱观爱国主义激情演讲,主题是“在成长中的爱”,分为四个方面:爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。
报告会整个过程中我被深深的感染。首先爱祖国。张平老师问学生祖国在哪里,告诉学生祖国在身边、在心里。现场请所有老师、家长和学生一起唱国歌,提高大家爱国激情。听着学生们唱着国歌,能感受到孩子们内心的激情,唱出了自己的心声,我们都为自己是中国人而自豪。随后由钓鱼岛事件联系到南京大屠杀,又讲到现在国家形势,学生们都愤慨激昂,然后以学生手语表演《国家》来表示他们的爱国情绪。其次爱老师。由一则众所周知的寓言引出老师对学生的无私的爱,讲到很多老师为学生无私付出的例子,让学生和家长为深爱孩子们的班主任深鞠躬,感谢老师的照顾和关心。看着学生泪流满面的抱着自己的班主任,心中万分欣慰,那一刻觉得孩子们长大了,作为老师为了孩子自己再苦再累都值。听着“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众„„” 为他们指明了未来的方向,也仿佛是孩子们的承诺。第三方面爱父母。张平老师依旧举例说明父母的辛苦和给予孩子伟大的爱。继学生手语表演《感恩的心》之后,学生和家长互动,让学生感受身边父母的辛苦和无私的爱。过程中学生们都拉着自己父母的手,看着父母布满皱纹和沧桑的双手、满鬓白发的时候,孩子们都禁不住哭了,他们体会到了父母为了自己的付出和辛苦,看到了父母对自己的爱,他们为之感动,也为之惭愧,所以他们借机会大声地说出了自己的心声,告诉自己的父母“妈妈,我爱你。爸爸,我爱你”。看到这样的场面,我无比感慨,深深的为他们的父母感到骄傲。最后一方面爱自己。好好学习,天天向上就是学生现阶段爱自己的主要体现。
通过这次家长会,作为一个老师我做的还不够好,经验尚不足,须多向有经验的老教师取经、学习,努力提高教学质量;专业知识也待加强,平时应刻苦钻研专业知识,不断提高自身的学术和业务水平,这样才能在课堂上游刃有余,学生学到更多的知识;另外努力提高自身道德情操的修养,以身作则、为人师表。他们作为一个初中生,认知和理解能力都待成长,各方面都有很大的可塑性,我们应该正确引导学生,循序渐进的让学生心智成长、成熟。课堂上运用“生本”导学模式,在小组合作交流过程中,让学生学会与人分享,教他人,并向他人学习,独立自主的学习同时又能与学生和谐共处。全面关心、爱护学生的成长,努力作好教书育人工作,寓德育于教学过程之中,寓爱心于严教之中,做学生的良师益友,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展,迎接未来的挑战。
第四篇:听感恩励志报告会有感 (500字)
听感恩励志报告会有感
平原县师范附属小学五年级二班 赵晓琳
10月19日上午,在我校中心操场的国旗下,举行了一场隆重的感恩励志演讲。这是一场触动心灵的演讲,是一场励志的演讲,是一场一定要参与的感恩教育!这在我们今后的成长过程中,将是最宝贵的财富!这场演讲会留给我们许多感慨??
听着老师那一句句朴实无华却对心灵洗涤的语言,我们不禁流下了眼泪。豆大的泪珠划过每个人的脸庞,那一句句话语回荡在我们心里,感悟的声息回荡在整个校园。
听了老师那句句感人至深的语句,我们学会了感恩。感恩父母,让我们体会了父爱的坚定与母爱的细腻,从我们呱呱坠地开始,父母就为我们投入了无尽的爱。胎儿时,母亲抚摸着隆鼓的肚子,脸上露出美丽的笑容。年轻的父亲下班回家,疾步走到母亲身旁,把耳朵贴在了母亲的肚子上,脸上洋溢着幸福的微笑。婴儿时,母亲轻轻的抱着一个粉嘟嘟的小家伙,边逗他说笑,边哼着优美的摇篮曲。幼儿时,小家伙已经会呀呀学语了,此刻正慢慢学走,突然不小心摔倒了,一双关爱的手迅速扶起了他,这是母亲,边拍土边责备父亲没有好好看好他。儿童时,小家伙已经长高了,他骄傲地对母亲高高举起红领巾,说:“妈妈,我是小少先队员了。”母亲慈爱地望着他,说:“宝贝真棒!”父亲抬起头,竖起了大拇指:“好儿子,努力吧。”这就是父母对我们的无尽关爱。
感恩老师,恩师之爱博大宽宏,都说“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”我们的老师默默无闻,天天站在三尺讲台上传授文化知识,教导我们怎么做人。下了课,也不能闲着,还要为我们伏案批阅作业与考卷,晚上回家还要备课,夜晚熬到半夜是家常便饭。记得有一名优秀的语文教师,在组织学生校外活动的路
上为了救全班同学,竟被横冲直撞的小轿车撞出二十多米,失去了宝贵的生命。这是多么优秀的一位教师呀!老师是我们人生的第二大恩师,让我们真诚地向老师鞠一躬,谢谢您。
今天该向为我们付出的人说一声“您辛苦了!谢谢您!”是他们用一点一滴的爱经营着我们的快乐。想起自己对他们不公平的待遇,与父母顶嘴,埋怨老师太严厉。唉!真是不应该!因此,做为新世纪的我们,必须要懂得感恩他人。中国有句古话:滴水之恩当以涌泉相报。可是,那些曾为我们付出过的父母、亲人与老师,不只是滴水之恩,而是那比天还大,比海还深的爱呀!
让我们用一颗感恩的心去面对世界,你会发现世界变得多么美好!
指导老师 刘辉
第五篇:感恩励志教育报告会主持词
感恩励志教育报告会主持词
尊敬的各位领导、家长朋友们、老师们、同学们:大家上午午好!今天我们有幸邀请到国家青少年思想道德教育基地讲师团的讲师在这里为我们奉献一堂别开生面的以“感恩”为主题的心理教育课。主席台就坐的有讲师团的司元老师、县教育局的各位领导,在此让我们以热烈的掌声对讲师团的讲师和各位领导的到来表示热烈的欢迎!
同学们,感恩,是幸福的真谛。一个会感恩的人,他的心境是宽容豁达的,他的步伐是坚定有力的,他的人生会过得充实而幸福!
这次主讲的专家是中国青少年思想道德教育基地专家讲师司元老师,司元老师是中国青少年思想道德教育基地讲师团专家组成员之一,中国感恩励志教育中心资深讲师,资深策划师,感恩励志教育实践者,司元老师多年从事青少年心里教育研究工作,他随讲师团先后在安徽、河北、青海、新疆、山东、福建、山西、陕西、内蒙古等地成功的举行过两百多场的励志教育活动,每一场都感人之志,感人至深,所到之处无不深受老师、家长和同学们的欢迎。各地主流媒体均已多次进行过报导,社会反应一直很好。这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化,也一定能够使各位家长、老师和同学们得到意想不到的收获。下面,我们就以热烈的掌声请司元老师作报告