一模后学生会

第一篇：一模后学生会

一、表扬：一模后学生会

1、海淀一模考试全体同学认真答卷，态度好，2、许多同学一模后依然认真学习，早晨天不亮就起床，晚上还学得很晚。

3、许多同学正视现实，找家教、找老师补弱科，4、个别同学上课没听懂的下课找老师问问题，课下也在研究自己没明白的知识。

5、部分同学及时的归纳整理自己的笔记，进步很快。

二、不足

1、部分学生不按时完成老师作业，不交作业。

2、学习资料凌乱，不整理，不积累，上课前乱翻乱找，影响 听课效率。

3、不重视平时考试技能的锻炼。实战意识不强，练习就是高考，高考就是练习。平时练习即练知识，也练技能技巧练时间的安排，练置于死地而后生的能力。如：西城考试你是像海淀一模那样拼的吗？你在考试过程中上厕所了吗？喝水吗？考试的时候你提前进考场准备了吗？准备充分吗？（物质的准备、心理的准备、精神的准备）遇到困难你慌了吗？

4、纪律问题：

（1）首先早7点下午2点，是上闹铃，还是家长叫，坚决不能迟到；

（2）上厕所问题：白天的每一节课，课下喝水、上厕所诸多事项都要在课间完成，不能打完上课铃，向外走，更不能上课时随意出教室上厕所。生理功能也得控制，一节40分钟都要上厕所，那么高考150分钟，将近四节课，算上课间也相当于三节课多，你还去吗？你知道上厕所的程序吗？去就意味着一道大题是几分丢了，（3）对班级你负责了吗？尽了你的义务了吗？（值日）

5、临近毕业你注意老师的辛苦了吗？

（1）班主任每天7点前都已经到班，晚上7、8点才回家。

每次考试后都与学生单独谈话，调节心理，分析成绩。

（2）任课老师每天7点准时到班上课；平时加班加点。

（3）愿意牺牲个人休息时间，耐心解答学生问题。

（4）本学期高密度考试，高强度练习，老师的工作量极大，经常回家备课、做题、判卷子。老师也可以不这样做，对这样的老师你心中有感恩吗？你尊重老师了吗？有的同学在被批评后，找老师的问题，对老师怒目而视，剑拔弩张，在平等的幌子下顶撞老师，我可以告诉你，在这种情况下，智慧的老师不会再和你争辩，你自己的路自己走，总有一天你会体会什么叫

对你负责。

6、克服诱惑

例（1）清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十，清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“Students of Tsinghua，no Saturday，no Sunday，no holiday！”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。

例（2）高中阶段的感情是非常美好的，那种感觉很甜蜜。但我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了———你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道，但是又一定会被发现，然后一次又一次地被找去谈话，最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神地找个女朋友还不如安心学习，于是清华就有了“本科僧”“研究僧”的说法。正是这些过着苦行僧生活的学生使得清华的学风在世界上都有口皆碑。我们这个年龄多学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年“高中僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。

（1）手机的诱惑：最近学生滥用手机严重，极大影响学习和休息。玩游戏

（2）生理的诱惑：恋爱交朋友，号称去图书馆学习，真去了吗？中午、晚上放学后都在干什么？心理活动可以有，老师也祝福你们，但决不能在教室、校园内出双入对，搞得其他同学人心浮动，学不下去。班干部、三好学生要带好头。

7、抽烟问题：10班阮勃超、王天舒、黄帅、于辰阳、2班王梓阔、9班肖峰峻。与癌症的关系、与其他人的关系、公共场所的道德问题，人人厌恶，全民戒烟。

三、时间的安排：

高考是人生中最公平的一次拼搏，据高考还有47天。你是否想好怎样度过？如果你休周日、假日7天，闹心报志愿7天，毕业典礼停一天，同学间互写临别赠言三天，二模、三模考四天，你还能学几天？求学12载，47天后将见分晓。

清华校训“自强不息”。永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你为了自己的目标放弃了任何诱惑。拼命做到了，这就叫成功。从现在起，你的生活吃饭、睡觉、学习，小车不倒只管推，只要不死就往死里学，为了实现自己的目标，破釜沉舟，不留后路，拼了。祝同学们在7月的夏天，收到令人愉悦的通知书，在后面的时间里，如果老师和我对

你严厉了，不讲情面了，请同学们一定要原谅。

第二篇：一模考试后总结

一模考试后总结

一模考试后总结范文1 在这次的期中考试中，我所任教的班级均分是分，不算理想。本次考试，试卷是由市教研室提供的，涵盖了上半学期的全部知识，有力地考察了学生的知识与技能，是一张较好的试卷。

通过对卷面的分析，可以看出上一阶段教学中的得失，现分析如下。肯定的方面。基础知识大部分掌握较好，有一定的信息处理能力;对物理学中的人文历史有正确的了解;物理实验器材的使用方法掌握较好。分析下来，在平时的教学中强抓基础及非常关注知识的生成过程密不可分。

存在的问题。从卷面得分率最低的18题可看出，学生在对物理中单位换算的能力还是比较薄弱;再从得分率相对低一点的第7、9、13、16、25分析，这几题的得分率在左右，而这几题有个共同的特点就是，在“判断下列说法错误或正确”，学生失分，说明对一些知识的理解还存在理解不透彻的问题;物理计算题向来是学生容易失分的地方，我所带班级学生没有出现放弃解题的情况，失分主要是不能准确的运用物理学科特有的解答过程进行解答，突出表现在有原始公式即有依据但没有变形公式，个别人仍用小学的算术题的形式解答，由于缺少说理依据而失分;最后的探究题，又再次暴露出学生的语言表述能力的不足，有不少同学意思差不多，但表述很不严密，前言不搭后语，还有不能正确的审题，最后要求用“测量的物理量”表示，而学生没搞清“测量量”的意义，把计算整理的量即过程量代入，导致失分。总体分析下来，存在的问题概括为两点：

1、基础知识不扎实，导致理解偏差。

2、科学的表述能力欠缺，导致表述质量不高。

面对暴露出来的问题，接下来将在下面几个方面改进。

1、在强抓基础知识的同时，注意适时改变方法，加强相近知识之间的辨析，并通过一些测试及时反馈学生的掌握情况。

2、规范语言表述。通过教师课堂师范，在学生口头回答，作业书面表达等各个环节，加强训练。

3、继续加强物理科学方法的渗透。

一模考试后总结范文2 经过二个多月的初二物理教学，期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓,我拿到试卷看过后感觉整体情况不是很难，学生应该能做，但考下来的情况却不尽人意，为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。

在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。

在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不多，课后也认真作了批改，要求学生把做错的作业要求订正，在上课这方面应该说是没有大问题。

在这次期中考试中，初二(15)班：共67人，平均分分，优秀率﹪，及格率﹪;初二(16)班：共59人，平均分分，优秀率﹪，及格率﹪;初二(17)班：共63人，平均分分, 优秀率﹪，及格率﹪;初二(18)班：共63人，平均分分, 优秀率﹪，及格率﹪。与年级平均分分，优秀率﹪，及格率﹪，还存在一定的差距，究期原因有以下几个方面：

一、他们对学习和学习成绩没有要求，学习的态度和行为习惯差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，连自己的名字多写得连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了作业的字迹问题，也单独找过学生进行了解和谈心，学生自己也知道这样做不好，但仍然在作业上一如既往没有改观，课后找他们了解原因，回答是我想大家都明白。一句话就是懒怕苦。

二、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：具体表现在作业完成情况看尽管作业不多，但这几个班都有部分学生是抄袭，个别学生甚至不做，造成所学内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下阶段的教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。

下阶段准备的做法：

1、继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强默写和抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。

2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在以后的考中取得较好的成绩。

3、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。

第三篇：高考一模后的感想

一模过去了，我考了，英 一模后的感想 语，物理（化学），化学（政治），生物（地理），班级排名由原来的第二名掉到了第四名，学校排名由第58名掉到了第85名，刚拿到成绩，我沮丧不已，可转念一想，沮丧并不能解决问题，只能让我的状态更糟，效率更低；幸好，这不是高考，是演练，是为高考做准备，如果我把今天的错误改掉，明天就不会再犯，把一模的空白填补，二模必定有更好的成绩„„对6月的高考，我又信心满怀！

经过老师的精心指导，我认真的对每个失分点都做了详细分析，并且找到了没有得分和丢分的主要原因：

1、我没有很好的重视“错题本”的价值。平时大量的练习，都是在做我会做的题目，不会做的题目始终没有得到彻底的解决。

我决定，从现在起，充分利用好错题本，认真消灭每一道错题，我坚信，每消灭一道题，就在我高考的路上少了一个障碍！

2、我没有注重细节。人常说“细节决定成败”，„„

3、我没有找到问题的症结所在。题目做不完，我把责任全部归结到考试时间不够用，现在我知道，是自己的基础知识不扎实，基本能力不过硬。平时练习不注意时间的控制„„

4、上课效率低。原因是我的作息时间不规律：晚上熬夜，白天犯困，周而复始，恶性循环„„

5、我总认为自己不会的东西太多，现在时间太紧，抓了英语，就顾不上数学；背了单词，就没时间巩固化学方程式；三角函数需要强化，立体几何也不是很精通„„我再怎么努力也不会有大的变化，想往前冲，又怕没有结果，看不到希望„„

老师说，只有行动才是化解忧虑和解决问题的最好办法。

我把所有的沮丧和来自各方的压力都化作行动的力量，我决定：从现在起，加强时间管理，注重“双基”，用好错题本，提高学习效率；不再怨天尤人！只要我不断向前，目标就会离我越来越近„„

距离二模还剩42天，我的二模分数目标是：在一模的基础上，总分提升84分，也就是每天提升2分，其中语文提升分 ；数学提升分 ；英语提升分 ；„„

我看到每个人都在努力，尤其是在我前面的几个人；我不管能不能再考到第二名，或者会不会再落后几名，我不跟别人比，我要做好我自己，跟我自己比。我用每天12小时的学习时间提升2分，这个目标不高，我坚持，我相信我自己，做最好的自己，我相信我一定可以！

如果我遇到困难，我相信，老师会指导我，同学会帮助我，爸爸妈妈会支持我；我不是一个人在战斗，我有坚强的后盾！

老师教育我们说，要懂得感恩、回报（父母、老师及所有帮助过我、有恩于我的人），要不怕付出，敢于担当（责任），我渐渐的明白，从幼儿园到小学，到初中，到高中，每一次升学都有那么多的回忆，每一次遇到困难都有那么多的援助之手。我已经18岁——成人了，我要自己把握自己的命运，为自己的言行负

责，为自己的未来负责。我没有周恩来总理的大志——为中华之崛起而读书，但我也要做一个对社会有用的人，我要让我周围的人，因为我的存在而感到骄傲和自豪！

我已做好最坏的打算，哪怕我的成绩只能上个三本（那绝对不可能！），只要我曾不遗余力的拼搏过，我就不会后悔；我不可能去复读，因为时间太宝贵。

雷锋说，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，我说，我要把有限的时间投入到迎接2012高考的战备中去！！

我不再害怕挫折，因为我知道——挫折是我成长的阶梯！我不再害怕失败，因为我知道——失败是成功之母；我要认真的度过每一天，仔细做好每一道题；我要把每一次模考都当做高考一样对待，这样，我高考必胜的信心就更加坚定！！

【九圣教育2012届理科（1）班***】

第四篇：高三生物一模后的复习计划

高三生物一模后的复习计划

常州市新桥中学高燕萍

一模考试后到高考粗略算还有76天，但如果除掉周日放假、二模考试、最后的适应性考试、六月初的学生自主复习等时间外，就只有60天时间。这60天的复习教学只有做到对路得法，才能既巩固基础，又突出重点、突破难点，并提升学生各种能力，增强学生自信心。具体规划如下：

1、3月23～3月25日：一模试卷分析2、3月26日～3月27日：由于我参加市研讨会，学生做45分钟的练习，第二天评析。

3、3月28～4月5日：专题四——遗传与变异（包括基因工程）、进化 4、4月6日～4月17日：专题五——生命活动的调节5、4月18日～4月26日：专题六——实验与探究6、4月27日～4月28日：专题七——减数分裂、受精作用与胚胎工程 7、4月29日～5月3日：一套综合卷的训练与评析8、5月4日～5月12日：二模考试及试卷分析9、5月13日～5月19日：专题八——生物与环境（包括生态工程）10、5月20日～5月27日：学生易错题、重点题的强化训练与评析

（1）5.20～5.21：元素、分子与细胞结构部分

（2）5.22～5.24：光合作用与细胞呼吸

（3）5.25～5.27：图像题（主要是坐标曲线图）

11、5月28日～5月31日：适应性考试与评析12、6.1～6.5：学生自主复习答疑、考前辅导

总之，这六十天是高三全程复习中最后也是最关键的一环节，只有我积极做有心人，做到每堂复习课针对性强、有实效，才能让学生夯实基础，提升审题、答题等能力。在这过程中还得注重不断调动学生的积极性，使师生真正做到心往一处想、劲往一处使，那么，取得高考的成功，即在高考中语数外达线的学生生物均能达B级的目标才会实现。

2009-3-21

第五篇：90后优秀作文(焦作一模)

积极乐观的90后

（60分）

“60后”艰苦奋斗，勤俭节约；“70后”踏实肯干，不屈不挠；“80后”勇于拼搏，敢于创新，而我们新时期的“90后”正以昂扬的斗志，将的青春向世人走来。

青春

如今的90后无疑是青春的代名词。生在新社会，长在红旗下的我们正以我们青春的力量来激活我们伟大祖国的血液街舞，音乐是我们的爱好，篮球、足球场上常见的是我们的身影，跑酷、极限运动我们从不畏惧。初生牛犊不怕虎，有青春作伴我们无所畏惧；有青春作伴我们敢于拼搏；有青春作伴我们一马当先。我们是成熟的90后，我们是勇敢的90后，我们更是青春的90后。

乐观

还记得感动中国十大人物年纪最轻的获奖者吗？她叫孟佩杰，她有十分不幸的童年：从小就被生母抛弃，被送到养母家三年就遭遇了养母患病的不幸，养父不堪重负离家出走，而这位有情有意的年仅八岁的姑娘却一人力撑起了家中沉重的胆子，她细小的双臂支撑起母亲头顶的天。她以顽强的毅力和乐观的精神与命运对抗，她以灿烂的笑容驱散了命运的阴霾，她以乐观的态度笑对生活的苦难，而她只不过是个还在校读书的学生啊！她也只不过是个不幸的90后，面对命运从不认输，面对困难微笑面对，虽然有苦有泪，但我们永远相信风雨之后会有彩虹，明天会更好！

自强

90后的成功观是依靠自我的力量。而自立自强则是90后展现给世人的一大特色。我曾笑称如今的90后奉行的是我国的外交方针：独立自主，自力更生。越来越多的90后都有过以劳动来换取零花钱的行为，越来越多的90后都以打零工作为18岁生日的成人礼。我们拒绝啃老，我们有信心双手是创造财富的关键，我们坚信靠天靠地靠父母不算好汉。如今的90后是自强的一代，是拼搏的一代。

山上旌旗在望，山下鼓角相闻。作为90后的一员，我也将以澎湃的热血参加高考，参加属于我的战斗。我是90后，我是新人类，我勇敢，我乐观，我青春，我自强，我相信我是优秀的90后。

90后时代

（58分）

有人说，青春是生命之华，青春是人生的王。积攒了一冬沉眠的力量，汲尽了日日朝朝充沛阳光，舒展枝叶，蓄势待发，欲与苍天比高不正青年的写照吗？如今时光流转，青年的美好与责任落到了90后的我们肩头。

“少年强则国强。”只此一句，我们甘心日夜潜游于书海，愈是翻开浸润五千年历史血脉的书篇，心中的责任愈是重了一分。中国的崛起是90后的梦想，祖国，且看90后的成长！

我们依靠自身去实现价值。孤立这个词随成长日益成为我们的追求。乔布斯是我们的偶像，一次次的突破与创新，一次次的成功，也我们心中的蓝图大厦构型。总有一日我们会站在世界的焦点处，讲述着乔布斯精神延续下的另一个激情昂扬的故事。

我们追求平和的幸福与自我价值的实现。简•爱的故事和名字被人赞颂宣扬，她平凡但拒绝平庸，她不漂亮但值得人爱。那种坚持自我，毫不退缩，努力追求幸福生活的血液流淌在我们心中。我们读D•J塞林格的《麦田里的守望者》，我们愿做像道尔顿那般守在悬崖边的牧羊人。

社会的进步和信息的便捷扩大了90后的视野，父辈们辛劳半生的见闻和体悟也许年轻如我们已略知一二。有人倾心与香奈儿的高雅，有人热衷皮草的华贵，有人执着于豪车带来的虚荣，90后目睹过熊被取胆的痛苦，望见过笼中幼貂含泪的眼神，听闻过在金钱中迷失自我、悔恨不及的贪官自白。我们更明白价格与品质的深层意义，我们会将消费与经济注入绿色健康的新细流。

我们相信生命的美好。太年轻的生命不懂珍惜，太仓苍的容颜不敢去相信，而我们是刚被磨砺成形的玉，温润间透出澄澈。社会会在努力中起于和谐，金融危机终会过去，环境污染会得到改善，世界会如宫崎骏笔下的绿意滋长，满是蔚蓝天空与自由的欢笑。

90后，因为一颗怀有祖国的心而努力奋斗；因为一颗追求自由的心而勇敢向前；因为一颗不甘平庸的心而披荆斩棘，因为一颗年轻开朗的心而常怀微笑。

世界把生命之春给了90后，90后必将竭尽所能唤开满山繁花，开创属于我们的90后时代。

90后的骄傲

（57分）

心的旅行，不会有尽头；梦的飞翔，不在乎远方

——题记

溪水不相信生命的无形，于是奔腾跳跃，激荡起灵动的浪花；星星不在乎光芒的渺小，于是努力闪烁，流转着璀璨的光辉；小草不在意世界的漠视，于是全心生长，吐露出醉人的绿意。骄傲的90后，我们不在乎外界的看法，向我们的梦想发起冲击，去赢得我们志在必得的辉煌与幸福。

是什么让我们快乐？是什么让我们无忧无虑？是这个世界，是我们的祖国，是我们的父母恩师。我们快乐，因为珍爱。至今为止，曾经远离我们生活的陌生人一个个走进我们的心中。带妹上学的洪战辉是我们的榜样；一心爱国的钱学森是我们的骄傲；洗脚妹李丽让我们敬佩；绿了荒山白了头发的杨善洲让我们感动。爱有时候不需要轰轰烈烈，平凡中也能体现伟大；爱有时不需要岁岁年年，一瞬间的感动也足以流转千年。我们快乐，因为我们被爱；我们骄傲，因为这个社会。

是什么让我们平静？是什么让我们深思？是社会的压力，是他人的嘲讽。在他们的眼中，我们是被糖水浇灌的一代；我们是无所事事的一代；我们是自私冷漠的一代。我们沉思，我们平静。可又有谁知道真正的我们呢？我们在书山题海中累的趴在案上而睡；我们在和他人的比较中懂得自己的不足；我们在努力知道失败后强颜欢笑；我们在灾难来临时为我们的同胞流泪。我们现在是什么，我们现在又在干什么。我们是青年，是民族的希望；我们在努力，我们在为叩开大学之门最后一搏。请给我们掌声，我们不会退缩；请给我们加油，我们会坚持到底；请给我们机会，我们会证明自己。我们骄傲，我们年轻。

是什么让我们骄傲？是什么让我们自信？是因为我们的榜样。是无臂天使刘伟，是自信的苏珊大妈。年轻的韩寒杯中窥人成就大名，自信的程菲让世界有了

程菲跳。年轻就是资本，梦想就是动力；自信就是保障，勤奋才是源泉，骄傲中的自省才会取得进步。

施瓦辛格曾经说过：“我们每个人都是一颗种子，退掉外壳，就会有缤纷的大树，就会有美丽的春天。”90后的我们骄傲，我们将要破土成长。

90后，在乐观中涅槃

（56分）

如果生命是一座庄严的城堡，那么快乐就是那穹顶的梁柱；如果生命是一颗苍茂的大树，那么活力就是那深扎的树根；如果生命是一只飞翔的海鸟，那么平静就是那煽动的翅膀。90后，青春的我们在快乐、活力、平静中成长，在乐观中涅槃。

因为拥有快乐，才能支撑着城堡屹立不倒。孝女当家的孟佩杰，用稚嫩的肩膀支撑其母亲的天空，一心一意照顾瘫痪在床的母亲，虽然踏着荆棘，但在她的脸上一直挂着如花的灿烂笑容。遇到困难不退缩，碰到挫折不畏惧，她用快乐让母亲收获生命的希望，同时，她也用快乐感染着我们每个人，用快乐播种，让芳香弥漫一方长泾。90后，在快乐中成长，在乐观中涅槃。

因为拥有活力，才能给予大树无尽的养分。断臂达人刘伟，命运的轮盘没有向他倾斜，但刘伟没有被命运扼住咽喉，他用青春的活力向困难挑战，与命运拼搏，用双脚演绎动人的音乐，用双脚勾画出属于自己的人生蓝图，他的执著、坚韧和那青春的朝气活力，告诉我们，精神无敌。作为90后，也像刘伟一样拥有生命的活力，怀抱梦想，在活力中成长，在乐观中涅槃。

因为拥有平静，才能承载着翅膀迎风翱翔。童星出道的金铭，孩童时代就已成为家喻户晓的明星，在涌来的名利面前，她没有迷惑，而是选择了回归学校，学习知识，不断丰富自己，最终收获了骄人的成绩。金铭的选择就像那一位“晨兴理荒秽”的隐者——陶渊明，抛开污浊的官场，毅然拂袖归隐。90后，也秉承着观庭前花开花落，漫随天外云卷云舒的那份平静，在平静中成长，在乐观中涅槃。

拥有快乐是攀登智慧高峰的手杖；拥有活力是漂越苦海的舟楫；拥有平静是走向成功的康庄大道，青春的我们，如果是一座山，就要站成一种尊严，让山风拂面，山花灿烂，让我们的价值在太阳下展现，让梦想的语言渗透每一个角落。

如果是一条河，就要流成一种磅礴，让我们的价值迎风吟唱。让我们努力，收获别样的幸福，在乐观中涅槃。

扬起生命之帆，掬劲风做号角，扯缆绳做琴弦，青春的我们在快乐、活力和平静的陪伴下，在乐观中涅槃！