实习感悟（共五篇）

第一篇：实习感悟

实习初感

这是实习的第一个礼拜，也是我在东海外国语学校的第一个礼拜。在这一个礼拜里，遇到了形形色色的人，遇到了各种各样的事，真正以一个老师的身份站在教室里，感触颇深。2月26,日中午，学校的大巴车送我们到了东海学校，眼前随处可见的美丽建筑打破了我们对实习学校恶劣环境的猜测，阳光很灿烂，似乎预示着我们接下来的两个月美好的日子。校长助理小姐很热情的接待了我们，倒让我们忐忑的心平静了不少。由于不是上班时间，给了我们一张饭票后，便叫我们去吃午饭，下午两点再去校长室开会。

去食堂的路上，是一条长长的，黄白相间，是欧式风格的长廊。校园里很安静，我们纷纷表示对学校的满意。

下午一点半，我们已经在会议室等待了。心里很忐忑，想起学院老师说的：学校领导很热情，但是条件有限。。我们现在学校条件是不错了，但是遇到的老师会怎样？学生会怎样？我能适应本社会本学生的身份吗？我能在这里学到一些东西吗？

思索间，漂亮的校长助理小姐领我们倒了校长室。校长很和气，询问了一些无关紧要的问题，便让人安排我们住宿生活方面的事。下午四点，我和室友（生物系的女生）已经整理好宿舍了。躺在床上，打电话给爸妈报平安，跟他们抱怨了一下没有网线，很无聊，老豆训斥了我：这一点点苦都吃不了，以后呢？

进入梦乡之前，想了很多，不管明天是怎样，我都要以一颗平静，勇敢的心去面对。2月27号的下午，我才见到了我的指导老师——姜德杰，一个有着男生的名字却是个漂亮的女生。她很热情，一点儿也不介意我因咽喉炎说出的支离破碎的声音，给我介绍了很多学校的，学生的，教学相关的情况。中文系的实习女生嘴很甜，和别的老师打招呼，聊天，我想说点什么，但是因为嗓子的关系，说不出来，另一方面也是我性格安静，不懂得说好话的原因，面对姜老师的热情，我只会说谢谢。自我感觉很挫败，很呕恼为什么自己不学得嘴甜点，圆滑点。这个下午，我都在看初中历史教材，并迫切希望自己的嗓子快点好起来。晚上回到宿舍，和室友交流了下彼此的情况，有别于她的如鱼得水，我就显得平淡了些，告诉自己，一切都会好的。

2月28号早上第三节，我去听了王晓燕老师的初一三班的历史课，这节课主要讲的是开元盛世。王老师很温柔，和学生之间相处很融恰。首先她在课前三分钟，让学生朗读了上节课的课文，我觉得这一点很值得借鉴，朗读让课堂气氛很热。然后提问上节课的内容。导入新课，王老师用的是复习导入法。一节课下来，收益颇多。王老师的课详略度得当，张驰有度，对整节课把握得很好。在课堂多次运用了提问的方法。

第四节是姜老师的课，和王老师一样，都是讲开元盛世，但是同一节课，不同的老师有不同的风格。如果说王老师是温柔型，那么，姜老师就是稍微有点严肃。姜老师由于带初三的原因，她在讲课的过程中穿插了很多考点。和王老师总结的有一些不同，但大体上还是一样的。姜老师节奏把握得很好，详略得当，站在讲台上的时候，似乎她就是女王。衷心得希望我可以在这里可以学到更多。我也确定自己会用心的去学。

第二篇：实习感悟心得

【篇一】

**年，怀着激动与忐忑的心情，只身一人来到北京，这个陌生又包容的城市，在这里，我将开始为期三个月的专业实习生涯。对于即将开始的实习工作，即将遇到的人与事，即将开始的生活，充满了期待，期待自己的收获与成长，同时心中又有些许恐惧与不安，担心自己初入职场，无法适应工作节奏。等到报道结束，开始实习的第一天，我发现，之前的担心都是多余的，社工这个大家庭以温暖与热情迎接了我这个懵懵懂懂，初入职场的菜鸟。三个月里，学习工作在**社工这个大家庭中，收获颇丰。

我此次的实习岗位是在**社会工作事务所下的****团队，作为社工助理进行工作。****团队主要服务对象是青少年，在****我主要参与的项目有两个：一个是四点半课堂托管班，主要服务对象是双职工家庭的孩子，由于小学学校作息时间与家长工作时间不统一，放学后出现了一段无人照管的“真空”。“四点半课堂学堂”则为社区小学生提供了一个舒适的学习环境，在社工的辅导下他们不仅完成作业，还可以体验社工提供的各种兴趣类和成长类的活动，其特色项目番茄币管理制度可谓一大亮点。初到机构，上午主要熟悉了解“四点半课堂”运作管理模式，学习一些文案策划方面知识，熟悉了解暑期托管服务模式，为暑期托管服务做准备，下午走进四点半课堂进行实践学习，有时还可以辅助其他部门活动，接触一些其他领域的服务人群，如老年人和残障人士；

另一个项目是双职工子女暑期托管项目。暑托班项目是市总工会购买的职工子女暑期托管的服务项目，****是第二次承办此项目，共分为三个点，一个是安贞医院职工子女暑期托管班，一个是**医院双职工子女暑期托管班，主要解决双职工子女暑期无人照料的问题。我作为**医院暑托班班主任的身份开展工作，主要就是与医院领导和社区主任以及家长沟通，另外还给学生开展一些兴趣小组课程，负责督促学生写作业、帮助学生检查作业、维持课堂秩序，为学生开展社工成长小组等工作。

初到单位，对工作流程和内容不是很熟悉，但是办公室的同事们都很热情，主动帮忙，随着工作内容渐渐熟悉，秋爽姐的耐心指导，加上同事的热情帮助，我很快适应了工作环境和工作内容。最大的挑战则是四点半课堂的学生们，由于他们参与四点半课堂时间较长，对管理模式和方法已经熟悉，且其中几名同学年级较高，叛逆心理较严重，管理相对困难。经过观察与沟通，我逐渐了解学生的性格与兴趣，主动和班中几个调皮的小孩建立了信任关系，并且发现在班级管理中要注意个别化管理，注意发掘调皮学生不良行为背后的深层次原因，多给予其关心，使其体会到被重视感，其行为会得到明显改变，注另外我意识到多聆听学生的想法，建立良好的关系，才能更好的推进班级管理。在此过程中，班级纪律的管理是我需要加强学习与改进的地方。另外工作之余，我积极了解**机构组织架构，并自己制作了联盟组织架构图，对**联盟这个大家庭有了更深刻的了解。

双职工子女暑期托管班项目开展初期，首先进行了为期七天的培训，培训主题涉及制度学习、团队建设、项目熟悉、实务分享、课程研发、职责分工、实战演练等几个方面。在此期间，青少部负责人秋爽姐带领大家了解儿童成长特点，学习策划书的书写熟悉项目，研究项目，还为我们请来了其他部门的主任做实务分享，技能指导，请来督导为我们讲解角色定位与适应等方面。整个培训过程中，培训内容丰富多彩，形式各式各样，我们在轻松愉快的氛围中既学习到了知识，又学习到了带领活动的技巧。到达项目点的工作则繁琐复杂很多，因为除了要与学生和团队助教老师沟通外，还要涉及与医院工会领导，社区部门以及家长。班级学生年龄较小，且家教很好，比较听话，在他们眼中，老师即权威。所以在学生管理方面比较轻松。由于学生家长比较忙，孩子年龄比较小，每天最辛苦的应该是带领孩子们去食堂吃饭，学生最多时要带10多个小孩去食堂，还有的要送到办公室等具体地点，孩子的安全问题是最需要关注的。正是老师的辛勤付出获得了家长和工会领导的认可，所以在与医院工会和家长沟通方面也比较顺利，暑托班的工作得到了领导和家长们的认可和陈赞，每天看着家长们开开心心的接送自己的孩子，心里充满了成就感。暑托班的工作也得到了社区人员的大力支持和帮助，和社区人员建立了良好的关系。

另外，实习工作中，团队管理方面也收获了很多，工作的正常开展离不开团队的合作，整个团队在运作过程中也并不总是一帆风顺的。在项目中期进行了一次人员分工与调整。最大的感悟是关注团队每个人的心声，关注其心理情绪状态的变化，多与团队成员沟通交流，激发每个成员的热情；

另外，要积极了解发挥每个人的特长，使其各尽所能。最重要的一点是要积极听取团队成员的意见，勇于尝试，互相磨合，以使每个人都达到最佳的合作、工作状态。

转眼三个月忙碌又充实的实习生涯已经结束，没来得及仔细回味总结就进入了毕业论文的准备阶段。此次总结报告的书写也是实习期间的一个总结与反思的过程，三个月经历的精彩瞬间，孩子的笑脸，班级会议，团队会议，社工成长小组等等，一幕幕在脑海中呈现，都将成为弥足珍贵的回忆，感谢**机构，给了我这样一个学习成长的空间，让我认识了一群充满阳光的小伙伴

感恩这段充实而愉快的实习经历，感谢领导和同事的帮助我将会带着这份美好的记忆，不忘初心，一路前行····

【篇二】

**年**期间，我社区响应上级部署要求，**青少年托管班正式开班。为了更好的开展社区**托管活动，在假期开始之前，社区就做了大量周到、细致的准备工作，同时制订了一套详细的**托管活动表，在社区的宣传栏张贴通知，在qq、微信平台告知，鼓励社区的青少年主动参加此项活动。另一方面，社区积极动员志愿者及退休教师、放假的大学生参与到活动中来。由于多方支持，使得社区**托管活动开展的有声有色。

一、小小志愿者活动。暑期漫长，好好利用安排**对孩子们的成长是很有利的。为了提高孩子们的奉献意识，培养孩子们的爱心，增长孩子们的见识，我们**托管班组织孩子们在社区当“环境卫士”，帮助清洁阿姨和叔叔减轻工作量，使孩子们养成保护环境卫生的习惯以及体会叔叔阿姨的不易；

组织孩子们整理社区的图书角，将书籍按顺序排放整齐，在这个过程孩子们意识到爱护书籍以及看完书要归为的重要性；

还组织孩子们去社区看望孤寡老人，带上自己的作品，准备了自己的表演节目，帮助孩子们养成敬老爱老的行为习惯。孩子们的成长离不开成人的辅助，在奉献爱心的过程中孩子们会有惊人的进步，为了让孩子们健康快乐成长志愿活动是必须的。

二、我爱动手活动。孩子们有丰富的想象力和无限的精力，为了开发孩子们的想象力以及释放孩子们的精力，我们**托管班安排了很多动手活动，养成孩子们喜爱动手动脑的好习惯。吸管手工制作、3d拼图、手工布艺、手工风铃、剪纸等等。在这个过程中孩子们充分发挥他们的想象力，每次都会有惊人的创作成果。当然，也有的孩子会产生挫败感，但是在老师们的帮助下都会有不错的成果。孩子们玩得很开心，也很受孩子们的欢迎。这项活动的结果不重要，重要的是过程，是养成爱动手的习惯。

三、团队游戏。游戏伴随孩子的成长，是儿童的天性。好的游戏可以开发孩子的智力，锻炼孩子的性格。托管班的游戏都是由专业社工的设计的，针对孩子们的成长，孩子们的表达能力，孩子们的交际能力、团队意识等等设计的利于儿童成长的游戏。孩子们在游戏中快乐并成长着，有好多不善言辞、不喜交流的孩子都在游戏这个润滑剂下变的活泼好动了。游戏是很受孩子们的欢迎的，它是有魔法的，吸引、改变、凝聚着孩子，善用游戏的魔法对于帮助孩子的成长是很重要的。

四、作业辅导。**到来，社区许多的孩子都缺少父母在身边陪伴自己的时间，在课业方面更是无人指导。人和天地社区有针对性的开展托管班课业辅导活动，由社区的青年志愿者、暑期大学生以及社工义务为孩子们的**作业以及课堂学习中遗留的难点问题进行耐心细致的讲解和辅导；

遇到较难的题目通过循序渐进的方法引导、帮助孩子们解决学习中的难题。

此外，社区的志愿者老师也为孩子们上了许多生动的课程：自制书签和明信片、染料镂空印画等等，既开阔了孩子们的视野，又锻炼了孩子们的动手能力；

中国古代礼仪课让孩子们进一步理解传统文化，敬老爱老讲座让孩子们懂得尊重老人的重要性，安全知识讲座让孩子们对自我的保护有了更深刻的认识。这些活动既宣扬了传统文化，又开拓了孩子们的想象力和动手能力，孩子们收获颇丰。

今年的**托管活动，吸取前面工作的教训、总结前面工作的经验，开办的有声有色，得到了社区干部的表扬，也受到了学生家长、社区志愿者和学生们的一致好评，更重要的是青少年们都喜欢上了这里，非常愿意来这里学习玩耍。社区作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的假期托管活动，既丰富了他们的**生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期，同时还减轻了双职工父母的负担。在今后的工作中，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。

【篇三】

**内设残障增能中心、社区营造中心、老人关爱中心、青少年成长中心、社工培训中心五个项目团队。

1.残障增能中心：用社工理念服务于残障人士有品质的生活。主要是依托温馨家园为成年心智障碍者提供社会融合服务。

品牌项目：

（1）独立生活能力：帮助残障人士学习安全、做饭、购物、健康等技能，使他们能够逐步独立地生活。

（2）数字化生存能力：帮助残疾人学习使用现代电子工具，数码相机、摄像机、照片编辑、电脑使用、信息搜集等，享受现代科技带来的生活乐趣。

（3）艺术康复与减压：用音乐、绘画、绘本、影视、书法等艺术的方法方法对残障人士进行艺术康复和心理减压。

（4）情感辅导：联合鸟窝网定期举行残障人士相亲交友会，搭建相互交流、发展感情、融和社会的新平台。

（5）职业康复与支持性就业：帮助温馨家园进行职康产品设计及销售，促进残障人士职业康复，同时用支持性就业的理念和方法帮助残疾人就业和融入社会。

（6）残障人士展能/温馨家园委托运行/残疾人活动策划等。

2.社区营造中心：促进邻里互助，推动社区参与。着力解决社区参与率低、年轻人比例低、居民满意度低等共性问题。

核心技术：

（1）社区营造“四步走”：这是社区营造的战略规划，用2-3年让社区的参与率提升、实现活动参与到事务参与转变，居民满意度明显提升。

（2）社区潜能评估技术：用社工优势视角的理念，结合社会调查、能力评估等技术，从12个方面对社区潜能进行评估，并以此设计开展相关服务项目。

（3）社区社组助推技术：秉承助人自助的理念，以社会组织自治原则，依托社区培育社区社会组织，并引进相关资源，提升社区社会组织的运行水平。

（4）社区赋能技术：继承社区社会工作四大经典技术，借鉴国内外成熟的社区动员经验而形成的专门方法。该赋能技术需要根据实施地的居民需求、社区发展阶段等情况而有所调整。

（5）社区事务议事技术：借鉴罗伯特议事规则，结合社区服务和治理的实际而设计的居民议事会的主持技术。适用于社区参政议政。

3.老人关爱中心：搭建展示自我、服务社会的舞台，让社区老人的生活更开心和幸福。依托社区资源、与民政、计生、老年协会、健康协会、文体协会等组织合作，除直接为有需要的老人提供基本生活服务外，更重视为社区老人搭建展示自我、服务社会的舞台。

品牌项目：

（1）退休调试空巢老人心理慰藉失独老人“三陪一展”

（2）i世界·社区数字生活馆

4.青少成长中心：联结家庭学校和社区，助力青少年快乐成长。

品牌项目

（1）三好学堂：以社区儿童“学习好”（按时完成作业）、“行为好”（遵守规定和约定）、“人缘好”（与人友好相处交朋友）为目标，采用社会工作的方法联结家庭、学校和社区，为青少年快乐成长提供服务。

（2）家长俱乐部：为搭建家长交流亲子相处经验的平台而设计，由**聘请专家、家长免费享有的自组织服务项目。

（3）家校社联系卡：在全国青少服务机构中，首创家校社联系卡，推动学校、家庭和社会教育的互动和共融

（4）番茄时间管理法：引进番茄时间管理的方法，让孩子学会自我管理、增强计划性。很多孩子作业拖沓的习惯得以改善。

（5）番茄币行为塑造法：引进心理学代币制的原理，结合番茄时间管理而设计的奖惩机制，以此来塑造孩子的行为和习惯。

机构简介资料

**社会工作事务所于2011年成立，是在民政部门正式注册的ngo。**社会工作事务所旨在用社会工作专业理念和技能，融合教育学、心理学、社会学、康复学、艺术学等不同领域的方法，为残障人士、流动人口、社区发展、家庭和谐、社区社会组织等提供综合性专业服务。通过与政府、企业、科研院校、社区的广泛合作，逐步形成了跨界合作、社工推动、注重自助、强调融合、扎根社区的新型服务模式。

**内设残障增能中心、青少成长中心、社区营造中心、社工培训中心、老人关爱中心五个项目团队，专职社工达到33人，其中全日制硕士6人。

2014年，**社工成功从北京辐射到青岛、天津，同时在3个城市的18个街乡提供专业社工服务。每周都固定要为400多位残障人士、200多位社区老人、200多个流动儿童提供2800多人次的专业服务，引导60多个商家为社区居民提供公益服务。残障增能、社区营造、企业动员、基地委托运行都已经成为品牌性服务项目，青少年社区成长陪伴已经成为无需政府购买的公益服务项目。服务得到了cctv、btv、北京日报、人民网、环球网、中国社会报、北广数字频道、朝阳有线、朝阳报等多家媒体的关注和报道。

机构也被评为北京市养老助残服务商二等奖、亚运村街道优秀志愿者团队、亚运村地区居民满意的社会组织。机构负责人也先后获得身边雷锋—最美北京人、首都优秀社工、首都最美社工、中国最美社工、北京市社会工作领军人物、北京市社会组织先进个人等多项荣誉。

**目前已经和intel中国、世界劳工组织、中华儿慈会、南开大学、中国农业大学、中华女子学院、中国海洋大学、青岛大学、北京胸科医院、望京医院等数百家单位形成了良好的合作关系，随着机构“三有四源”战略的实施，机构已经进入到新的发展阶段。机构也被评为北京市养老助残服务二等奖、亚运村街道优秀志愿者团队、亚运村地区居民满意的社会组织。残疾人增能项目被评为朝阳区优秀公益项目，机构负责人也先后被评为北京市身边雷锋、优秀社工、中国最美社工、北京市社会工作领域领军人才。

我的观察和体会（第一印象）

来机构第三天，整体感觉机构运作比较好，服务活动比较专业，办公地点在社区服务站，与社区人员在一起办公，社工机构只有一个屋子，在附近有项目点的残障，社区营造，青少在一起办公，办公室同事有爱，真诚。社区工作人员与机构人员关系比较好。

工作第一天9点上班，上午和主任去小关社区一个残疾人温馨家园与温馨家园老师谈项目对接问题，主要是项目的费用发放及使用问题以及项目的介绍，途中了解到残疾人主要是社区中精神障碍患者，社区为鼓励残疾人走出家门接触社会每月给每名去温馨家园的残疾人发放500元作为生活补助，这样残疾人将去温馨家园当作一项工作，每天按时出勤，社工链接志愿者定期来温馨家园服务，社工撰写项目书进行投标，选中后即可与街道联合组织活动。社区两位老师（阿姨）与残障负责人关系很好，沟通顺畅。项目对接完成后回到工作地点，办公室为社区的一个屋子，办公室里共六个人，分属于残障、青少、社区。所有人都在打印表格，梳理文件，整理财务，经了解所有项目正处于结项期，所以大家都在整理资料上交各种材料。随后，青少负责人简单介绍了青少活动，主要包括四点半课堂以及后续我要跟的一个暑期托管的项目介绍，并且给我发了管理与记录的一些表格（共十几个）。中午十二点下班，几位同事加班到十二点半。下午一点半上班，对表格进行熟悉，参与下午四点半课堂的管理，学生主要是社区内职工子女，由一名社区退休老人志愿者负责孩子的接送以及教室卫生的打扫。我和另一名社工主要负责学生家庭作业的检查与辅导。7点半最后一名同学回家，下班。

工作第二天，上午10点到达办公室，首先撰写昨天对接记录以及昨天课堂观察记录，交由负责人查阅批注；

熟悉各种机构表格（很多）与之前实习总结，查阅青少资料撰写微信公众号文章；

下午为四点半课堂做准备，督促孩子签到，负责课堂作业的检查与辅导，7点最后一名孩子回家，下班。

工作第三天，7点出发，上午辅助老人部门活动。7点55到指定地点集合，接部分老人与总负责人集合；

乘车去雁栖湖。老人部负责人人很好，与老人熟悉，关系很好。活动过程中主要协助老人部负责人拍照以及观光游玩过程中老人的安全问题以及人数的核对工作。由于第一次参与失独老人活动，担心说错话引起老人的伤心，所以活动过程中与老人交流比较谨慎，但因此显的比较拘谨，没能与老人进行深入的沟通与交流，在以后的工作中要多加学习。下午两点半回到工作地点和青少负责人交流实习体会及感受。三点半开始协助青少社工管理四点半课堂。3点40大班同学到达教室，督促学生签到。课程管理中主要负责大班课堂纪律及作业辅导与检查，完成作业后陪三名小朋友进行创意作画，与其沟通交流，对孩子增加了解，沟通感情。7点下班。

后续对于机构的转变（第二印象）

经过几天实习后对机构工作内容和流程有了更多的认识，主要总结如下（优点与不足）

1.机构中所有人员每天都要书写工作日志并提交，内容包括今日完成工作、需跟进的工作、需支持内容，经验与反思、未来计划等。督导、负责人、部门主管等人每天对工作日志阅读并简要评论，因此沟通比较方便。

2.社工机构人员流动性大。仅我们一个办公室就有两名专职社工已办离职手续，预计六月底正式辞职；

寝室也有两名正式员工要离职，但也有实习生经过几个月实习然后转正即将成为正式员工。

3.也有同事抱怨机构工资绩效评估方案不合理，比如只有申请项目才会有相应绩效，而社区走访，与居民建立关系等则无绩效，致使社工工作热情降低；

还有社工则抱怨工资发放和实际工资不相符（少于实际工资）。

4.项目资金较少，社工在策划活动过程中对资金的使用十分精细，最后每名服务对象一次活动的使用资金差不多30元，多的50元，而且报销程序日益复杂和困难。

5.社工机构的人员短缺，每个活动领域中都会有实习生，但遇到实习生离开或正式员工请假的情况便只得向其他部门借工作人员协助活动；

同时也存在社工离职给服务对象造成伤害的情况（以青少部为例，一名社工与孩子建立了良好的专业关系，但做个案途中离职，给孩子造成很大伤害）。

六、我未来的实习取向和实习内容

未来实习主要负责青少年领域。

1.六月份

主要是对之前项目的熟悉和参与四点半课堂的管理。

之前项目主要是双职工家庭暑期托管项目和四点半课堂，主要是对之前包括番茄币奖惩制度、课堂管理办法及执行手册、工作流程、社工主要职责，暑期班课表，社会实践活动的梳理；

通过对暑期班月报的梳理了解以往开展的活动主题；

通过浏览活动策划书及信息稿了解每个具体活动的开展流程及优点与不足；

同时对策划书的内容及信息稿的书写有了简单的了解，通过观看照片及小视频体会学习活动过程。

四点半课堂的管理，主要包括为学生准备加餐，接学生放学，督促学生签到，维护课堂秩序，作业检查与辅导，与学生进行沟通交流，协助社工老师协调起冲突学生之间的关系，保证学生安全，以及教室卫生的打扫与桌椅的整理。

2.七月份

主要负责暑期托管项目，作为班主任与其他三名助教老师共同负责一个项目点托管班的运行，期间可以设计社工小组活动，并在班级招募成员开展

首先进行一周培训，然后进行班级成员的招募，与助教老师共同进行班级管理工作。上午8点到下午六点，工作具体工作内容包括各类兴趣课程、暑期社会实践活动，小组活动，暑期作业辅导以及活动策划、信息稿、活动总结的书写。

3.八月份

继续七月份的托管班管理工作，最后进行资料的整理和归纳，以及各种暑托班活动的活动总结和录入。

4.由于青少负责人分管残障一个项目点，所以平时会参与一些残障活动策划及活动。

【篇四】

第一周主要是熟悉一下环境，帮助佟医生做一些档案整理的工作。刚来到这时，主任和佟医生都跟我说，工作站马上要迎接检查，有许多工作要做，会很忙碌。给我留下的第一印象是，这里人手少，工作任务多，大家都很忙碌。

我还跟张护士学习了对所辖社区的老年人建立健康档案，主要是询问老年人的基本状况和既往病史等。服务站目前为所辖社区的老年人提供免费体检，其中，为50-65周岁的老年人提供一些基本项目，例如血压、血糖、视力等；

为65周岁以上的老年人除了提供一些基本体检外，还提供心电、抽血化验（肝功4项肾功2项血脂1项）、彩超等复杂一些的体检。

老年人来体检都是前一天来预约，然后第二天过来建立健康档案，建立档案前，护士会在网上查一下老人之前有没有健康档案，如果有的话就调出来，没有的话就新建立一个。每个来体检的老人都有一本专属于自己的健康档案，护士在询问完填写好之后会上网上的系统录入档案。护士和医生对老人们的态度都很好，很热情也很耐心。

五、后续对于机构的转变（第二印象）

在服务站工作了一个星期之后，我发现服务站的工作很清闲，每天来的人不多，一方面是由于服务站刚建立一年左右，时间不长，另一方面是因为服务站的位置很偏僻，不太容易找，很多老师都不知道在哪。

在这期间，上级花园中心的督导来进行了季度检查，服务站有许多不达标的地方，有很大的进步空间，工作人员也在尽力调整。每次检查的内容主要包括居民健康档案、重性精神疾病患者管理、慢性病患者健康管理（高血压、糖尿病）、传染病和突发公共卫生事件报告和处理、老年保健、健康教育、中医药服务、家庭医生签约、基本医疗等，这也是服务站工作的重点内容。

但是由于服务站的尴尬位置，得到的支持比较少，各单位都不太愿意管，每次需要领取一些器材都很困难。服务站的设施也比较少，只能做一些非常简单的体检项目，如果需要做一些详细的体检项目需要到花园中心，而花园中心由于资金的问题不愿意接收。总的来说，工大社区卫生服务站的发展前景并不是很好，处于发展初期，发展得也比较困难。

六、我未来的实习取向和实习内容

1、完成服务站交给我的工作任务

2、佐助服务站开展工作，为其发展出谋划策

3、跟随张护士和佟医生进行入户随访，发现以社会工作视角自己能为老年人做的工作

4、认真思考在服务站发生的事情和我的所见所闻，发现服务站存在的不足，并思考改进的措施

【篇五】

**市**医院始建于1956年，是隶属于**市民政局的国家二级社会福利事业单位，它的组织结构大约如图1所示：

医院的总负责人是院长，负责全院的工作。医院党委书记负责医院的党委工作。他们属于医院的最上层机构。院长下面设立了4个副院长，每个副院长负责医院的一部分工作。副院长下面设有各个科室。此外设有门诊部和各疗科。他们由其他基础科室派人工作。各个疗科下面设有病区。共有六个疗科，每个疗科设有三个病区，共十八个病区

。每个病区分别从护理部和医务科派遣一些护士和医生负责本病区的工作，并分别对所属的护理部和医务科负责。本人在康复科实习，主要负责人为主任，另外包括几个员工。

2.机构的主要服务内容

**市**医院承担着**市8区10县（市）“三无”（无法定监护人、无劳动能力、无经济来源）精神病人、享受最低生活保障的精神病人、社会流浪无主精神病人以及社会中精神病人的收治、康复任务。康复科的主要工作内容是组织一些日常的和阶段性的活动，以帮助患者稳定病情早日康复。

3.机构简介资料

**市**医院隶属于**市民政局。常年在院病人达到800余人，尤其年收治社会流浪精神病人160人次以上。经过50多年的建设，医院现已成为一所集医疗、科研、教学、康复、社区服务为一体的卫生系统三级精神病专科医院，并成为齐齐哈尔医学院的教学医院、**市低保大病救助定点医院、**市首批医疗保险定点医院和黑龙江省医疗保险定点医院。

医院地处松花江北岸松浦镇，占地面积23.67万平方米，建筑面积3.5万平方米（含新建病房楼和江南门诊），院庭错落有致，院内风景如画，医疗先进，拥有大中型医疗设备30余种，及配套设施完善的康复中心。共设置23个科室，15个病区，住院病人915人。全院职工400余人，卫生技术人员占69%；

其中高级职称35人，中级职称63人。

4.我的观察和体会（第一印象）

这个周周一，也就是6月5号，我开始了自己为期3个月的实习。这一个周的实习，我进入到新的环境，有很多新的观察，也有很多新到体会，学会了很多知识。

第一次到实习点实习的时候，第一感觉是距离市区非常远，地理位置有点偏僻。第一次坐汽车到实习地点走了一个多小时，我都快睡着了，后来路太颠簸，把我颠得精神了。到**医院以后，发现医院非常大，景色非常好，有一大片树林，有假山，有人造的小溪，小溪里有金鱼。是个非常静的地方，非常适合修身养性。

后来到各个病区闲转了一下，病区的情况有相似之处，也有很大的不同之处。他们的相似之处是各个房间整理得非常整洁，里面的病人都被锁在楼层里。每个楼层都有公共活动区。不同之处是，每个楼层的活动空间不一样大。有的病区是在新建的楼里，公共活动空间很大。住在老楼里的病区环境明显不如新楼里的病区，公共活动空间也很小。

各个病人看上去非常清闲。而且坐在一块儿比较安静，这就非常让人匪夷所思了。本来在病房里就已经非常无聊了，这么多人坐在一起竟然交往不多，很少在一块儿聊天的，这么多人安安静静地坐在一起本身就不正常。病人看上去眼中很空洞，没有精神。我想或许他们就这样吧，可能是因为他们本身就有病吧。感觉病区里的环境还算不错，除了病人多一点，其他都还不错。我想，有这么多病人，这里的工作人员一定很忙吧。

5.后续对于机构的转变（第二印象）

后来我又在这里实习了一段时间，对这里又有了新的体会。首先，这里的环境的确很好。有小树林，有果园，有田地，环境幽静，是疗养的好地方。天气好的时候，有很多病人坐在院子里晒太阳。其次，在这里生活的确不是很好。虽然环境不错，但是没有一点自由，整天坐在屋子里，也没太多的娱乐活动，的确生活得不自在。而且饮食也不是很好。最后，这里的工作人员很闲，一点也不忙。因为病人大部分时间都是坐在屋里面，并不惹什么事。这时，工作人员除了整理文件外，并没有什么事情。

6.我未来的实习取向和实习内容

我未来的实习取向是做个案。从医院患者当中选择3名进行个案服务。服务次数大约为10次，每次间隔时间大约为1周。服务目的为提高患者的福祉，尽可能帮助患者解决遇到的问题。服务的流程大约包括：选择服务对象、对服务对象进行评估、制定解决问题的计划、实施解决问题的计划、评估服务工作。

【篇六】

花开花落，又是一季，不知不觉间，我们送走了不平凡的**年，而我也已经在实习单位近半年的时间了。

一首老歌在我耳畔不由响起，“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”

是啊，还不是毕业，仅仅是实习，但分离仿佛已经是命中注定的了。只是不知道，这次分离会是多久，多远。

恐惧、好奇、激动、担心等，种种情绪像是被打翻的调味瓶，在我们的心头融合成了一种莫名的情绪。

**年9月7日，在泪水、不舍和老师们殷切的叮咛与嘱咐中，餐饮技师班的20个同学，被分成了三个小队，分别送往了三个美好而又充满陌生的实习酒店。

尽管一开始总会有些不适应，但是这就是每个人都要经历的，或许是知道这不是真的再见，或许是知道总有一天还会再见，心中的那份不舍便被慢慢稀释了，毕竟分离是为了更好的重逢。

时至今日，我们已经离开校园三个多月了，开始渐渐地适应了实习生活，也慢慢地融入了这个新的集体。

企业不是学校，没有学校那么轻松，没有学校那样散漫。企业中充满的是紧张和激烈，连空气中也到处弥漫着适者生存，不适者淘汰的不二法则。

这些日子以来，我的脑海里始终盘旋着老师们说过的那句话，“人都是喜欢勤奋的人，勤能补拙。”没错，就是这样，这句话在我们的实习生活中应验了。作为一个实习生，一个刚刚走出校门的学生，我比不得别人聪明，那就要比别人勤奋，比别人更加努力。

勤奋不是每天只知道碌碌无为的重复着昨天的事情，而是要及时认识自己的不足，努力改正，更重要的是要勤奋的学习，将自己的不足之处加以改正。

当然，工作上也是会出现一些别的小插曲，就像在学校一样，偶尔也会出现小摩擦、委屈或是期待与现实不符。但是我们不能为此而失去动力，失去了前进的方向。

我们要做的是将这些不安的情绪和委屈，以及一切的不如意全都化作前进的动力，只有这样，才能更好的适应生活。毕竟，是我们主宰情绪，而不能让情绪主宰我们。

最重要的是，我们要时时怀着一颗感动、谦卑与好学的心，感恩我们老师、学校以及我们的实习岗位和每一位师傅，跟他们的学识和阅历以及经验相比，我们的一切都显得那么的渺小。所以我们必须怀着一颗谦卑的心去对待我们的工作，以一颗好学的心去学习工作上的事情。

同学们，努力吧，不要好高骛远。脚踏实地的去对待你们的学习和生活，以积极的态度面对你们的人生，美好的未来就在脚下，而机会就在你们手中。

第三篇：工厂实习感悟

1、严格遵守公司章制度

要成为一个非常职业、非常有素质的职业者，必须积极地去面对自己的工作，认真刻苦的来把工作做好，想尽一切办法把自己的工作做的完美。而作为一个职业者，认真负责、积极进取的态度会是自己发奋工作的原动力。所以，要成功地进行实习，必须首先树立去认真负责、刻苦、积极进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己。

2、多听、多看、多想、多做、少说

到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

4、虚心学习

在这次实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

5、错不可怕，就怕一错再错

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

以上是我的实习工作总结，经过这次实习，在就业心态上我也有很大改变。.在企业这样一个新环境中，由我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习企业先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。

第四篇：实习支教感悟

赴新疆塔城地区沙湾县

实习支教感悟

院

系：物理与机电工程学院

班

级：物理111 姓

名：鲁忠贤

学

号：1151002123 指导教师：阿依努尔

实习学校：新疆塔城地区沙湾县三个泉子学校

实习支教感悟

鲁忠贤

我是物理与机电工程学院11级物理学专业的学生，于 2013-2014 学年第二学期在新疆塔城地区沙湾县三个泉子学校实习。对于这次实习，我感触很深，真的学到了很多东西。我感到特别荣幸。

在支教学校，领导、老师无微不至的支持、关心和照顾，让我们体会了新疆人的好客，他们有如此的待客之道，我们不得不反思我们的做客之道。所以为了学生，为了他们的学习，我们凭着我们的热情，付出了我们最大的努力。支教生活很充实，但也辛苦。可是只要和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声老师好，我们就感觉无比的欣慰。我渴望当老师，这是我从小的梦想，现在终于有机会实现它了，内心的喜悦真是不能用词语表达。在实习期间，我带的课是三年级的科学和英语，尽管每周只有几节课，但我都尽心准备每一节课，努力上好每一节课，每节课我都做到问心无愧，我想把我所有的知识都传授给他们。每次上课听到他们的一声“老师好”，仿佛听到的不是声音，而是一份责任。

要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。支教前，我们就下定决心，不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好各项工作。支教中，我们严格要求自己，不早退、不迟到，服从学校的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教实习生，要踏踏实实做人，兢兢业业工作。我们充分利用课余时间，跟学生谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到 知识与学习的重要性。在日常教学中，我们努力营造民主、快乐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我，让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。同时，我们尽自己最大的努力去参与学校的工作。在学生面前我们是老师，但在老师面前我们还是学生。因此，除了根据学生实际情况，认真备课、上课、认真批改作业，我们还充分利用各种机会虚心向学校领导学习学校管理，向广大教师学习班级管理的实践经验，向学生了解新疆的风土人情。学无止境，当我们真正静下心来学习，才深深体悟到：无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆 正心态，踏踏实实，从实际出发，于大处着眼，从小事做起，才能精益求精地做 好各项工作。

支教生活是快乐的，也是清苦寂寞的，尤其是一到周末，校园里空荡荡的，只有我们四个人，看着月光，我们都会“举头望明月，低头思故乡”，不免会想起家人。但是我们不能回去，只能用电话问候一下家人是否安康。可是在支教中，让我们认识到原来还有这样一群孩子：他们虽然不是特别聪明但是特别努力，他们虽然不懂得讨好但是懂得感恩。他们的青春活力、他们的求知欲望、他们的天真浪漫感染了我们每一个人，他们家庭贫困，他们属于少数民族哈萨克族，没有学习汉语更好的语言环境，所以他们更要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。

来新疆支教实习，远离家人、朋友和同学，我们遇到过了许多的困难，有人生地疏的孤独与无助，也有生活习惯的改变，但我们始终没有气馁，既然选择了支教实习，辛苦就再所难免。在支教学校，我们身边没有亲人，但有一群可爱的学生。现在，哪怕仅仅是对于教学的回忆，也都让我们倍感欣慰。因为我们始终相信，只要摆正心态，全心付出，生活就是快乐的，只要付出了辛勤的汗水，坚持不懈，持之以恒，就必定能在身后传播下一路的希望。因为，面对学生们那一双双渴望知识的眼睛，我们真得觉得自己是很幸福的人，我们也从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，更看到偏远地区的孩子更需要好的教育、好的老师。

支教实习即将结束，但我们的路还很长。一学期的支教实习并不能真正改变些什么，但要相信，支教实习的经历将赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，这一笔珍贵的精神财富将成为我们今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。当我们看到一双双渴求知识的眼神，我们觉得支教很有必要，因为能够帮助更多的孩子。在学生们的生命里，也许我们就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让他们看清我们的样子，就消失在他们学习生活的尽头，但我们会留下一道让他们永远感到温暖的光亮。

最后我要感谢学校领导、老师及我们学院领导、老师给我这次来新疆实习的机会，让我感受到了很多，也学到了很多在学校学不到的东西。感谢带队老师李老师，感谢你在实习期间对我们的关心照顾。感谢实习学校领导、老师们对我们的支持、关心和照顾，在这实习期间，我们的吃饭、住宿、生活上，他们帮助了我们很多。还要感谢我的指导老师阿依努尔老师，感谢你在这段时间的照顾。没有你们的关心照顾就没有我现在的成绩!

第五篇：暑假实习感悟

暑假实习感悟

来深圳实习也已经有半个月了,也不知道自己到底在想些什么，不管当初是怎么想的，这是我的选择。当面临抉择的时候，我总是要考虑到各个方面，不能任意妄为，自己想怎么做就怎么做。我已经不小了，应当承担起责任。

首先，最大的变化是晒黑了。我是真的从来没有晒得这么黑过，可以说我很少出门，几乎就没这么暴晒过。虽然每天很累很晒，但还是挺开心的。再说了，我也不怕被晒黑，反而还希望晒黑点呢。每天按时起床，从公司坐车到项目部去，到了项目部就开始了一天的工作。周而复始，大家似乎有点乏了，但我总觉得每一天都是新鲜的，期待星期天都能加班。我和沙沙刚刚到这里来的时候，这个项目基本上就快结束了，我不希望它结束，是因为我不想回公司。与坐在办公室里工作相比，我更愿意住在活动板房里，和工人们一起吃饭、工作。可是，南新路的项目始终是结束了，我们几个人都回到了公司，这才在公司呆了一天而已，就像过了一年似的。。

不知是什么缘故，思绪万千，很乱。所有的心情可以用一句话概括：很傻，很天真，很可笑！真的，我是觉得自己挺可笑的，我对他人真心实意，可到最后呢，他人的心里都在嘲笑我，笑我无知，说的好听一点叫做“单纯”，事实上，我很清楚自己的位置，我只是不想就这么放弃自己，我不想像那些人一样，我就是我，为什么要效仿他们，难道非如此不可吗？比如，我只不过是说了一句无关痛痒的话，大家都暗自笑我，是的，也许他们只是单纯的笑话我而已，因为他们已经习惯了以那样的思维去忖度别人的想法。我的话本没有那个意思，可在他们听来就是另外一个意思。施工老师曾说过一句话，他说：“你们还活在另一个世界！”是的，我们还活在另一个世界，一个不那么复杂的世界，一个天真的世界。

大家对我很好，这一点我不否认，可是……我不知道，真的不知道大家的心里是怎想的，真真假假，分不清，就算是那些看似对我很好的人，我也不懂。这人与人之间相处的潜规则，太让人心寒。对你好的人未必是对你好，当面说你万般好，背后还不知道怎么阴你。而我呢，我总相信人性本善，只要付出真诚，便会收获真诚。虽然看到周围的这些人，我很沮丧，但我不会就这么轻易的放弃，我依然会真诚待他人。他们肆意的笑话我，殊不知是他们在这个物欲横流的社会丢掉了自己罢了。很多东西都是虚的，生不带来，死不带去，用青哥的一句话说就是，“别整那些没用的，整点实在的！”别去想过去，过去已过去，别去想未来，未来还未来，活在当下才是最实在的。所以呢，我现在最实在的就是，开开心心，好好实习，珍惜身边人！

说到这里，可能又显得我有点天真，有点可笑了，可是没有办法，谁叫我是xx呢，这就是我当下最真实的想法。我只能说，真的很傻，很天真，很可笑！