第一篇：小学作文：我喜欢的一位老师
我喜欢的一位老师
我喜欢的一位老师就是包老师。包老师是我们的班主任，她像小孩子一样，和我们玩耍，还特别关心同学。
有一次，我们班买了个大跳绳，供全班用。下课了，同学们跑到操场去跳起了跳绳，包老师看见了跑来说：“我也玩。”包老师跳了起来，“一个、两个、三个……”包老师一共跳了三十个。我们都为她鼓掌。还有一次，我不小心才进了一个小坑，脚崴了，我和妈妈一起去了骨科医院，一位医生为我包扎起来。第二天晚上，是我该做值日了，我刚要拿起扫帚，老师进来说：“别扫了，快跟你妈妈回家吧。我来扫吧。”我回家了，可老师还在扫着。
这就是我最喜爱的老师。在我们的学习上，包老师一点也不马虎。每次考试前，包老师都领我们一起复习。考试后都能考个好成绩。我最喜欢的老师就是包老师。
第二篇：我喜欢的老师作文
我喜欢的老师作文
我喜欢的老师
桐乡市实验小学教育集团北港小学504方元杰
教过我们班的老师有许多了。有和蔼可亲的张老师；有幽默的搞笑的钱老师；还有对学生极其负责的邢老师„„
但我最喜欢的是沈老师。大名：沈晓风；身材：高大；体重：不祥；年龄：不知：职业：数学老师。
沈老师上数学课很严格，就是对纪律一项就可以看出来了。有一次，因为体育达标活动，我们班得了全年级第一名，所有同学都很兴奋。在数学课上有点小乱。沈老师在讲台一角一站。开口边说：“谁要再说话，我就给他当个‘官’。”
咦，上课讲话还能当“官”？同学们你看我，我看你，很纳闷。
“什么‘官’啊！”胆大地在问。
“第一名的，封他做‘廊官’从九品，负责走廊卫生，任期一天。第二名，封他做‘教官’正九品，负责教室卫生，任期二天„„”沈老师慢条斯理地讲着，有如上他的数学课一样条理清晰。
没有等沈老师讲完，全班一片肃静。
沈老师也有幽默的时候。有一次，我在讲小话被发现。
“方元杰，如果你在当‘画家’的话，我提供环境给你，让你再进一步当‘住家’！”我先是一愣，然后才明白过来。原来他把‘话’变成了‘画’，‘作家’变成了‘住家’。我们大笑起来，使课堂轻松又活泼。
你说，这样的老师，我怎能不喜欢呢！
第三篇：小学作文：我喜欢的老师
我喜欢的老师
我喜欢我的语文老师倪老师，她的脸是胖乎乎的，她留着一头长长的黄发，有一双大大的眼睛，有一只能说会道的嘴巴。她总是面带笑容，我觉得特别亲切。
记得有一次我生病了，在倪老师上语文课时，我头昏脑胀，突然间我吐了出来，我真害怕倪老师会责备我，可倪老师一点儿都没有生气，连忙让我班的中队长上去领读，自己却来帮我拖干净了，还说：“你好点儿了没有？”看着倪老师弯弯的眼睛里都是对我的关心，我感动极了，她真像我的好妈妈，我要谢谢我的好老师。
第四篇：小学教师节作文400字我喜欢的老师
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学教师节作文400字：
我喜欢的老师
教过我的老师有很多，比如亲切和蔼的吴老师，幽默风趣的陈老师，小学时认真负责的刘老师……当然，给我印象最深的，莫过于善解人意的小学班主任祝老师。
祝老师是三年级时进入我们班级体的。她给我的第一感觉除了敬畏，当然还觉得很亲近，很开朗。当时她比较年轻，才二十八、九岁，我们都亲切地称呼她为“小琳姐姐”，她也并不在意，还很友好的与我们相处。
我认为她是所有老师中与我们最平等的。每天，她一来到教室，都会拿起扫帚打扫一下讲台，清理一下窗台上的杂物，像一个学生一样。我们之间，似乎不像其他师生一样，学生见了老师就害怕，相反，我们看见祝老师，都会主动地上去交谈几句。
祝老师的眼睛炯炯有神，也相当敏锐，这也是我喜欢和难忘的一个特点。首先，看到过祝老师的人，无一不说她的眼睛比常人大，亮晶晶的，像会说话。如果看到某个人，就像要把他的全身看透、看穿一般。所以，一般很多人都不敢直视她的眼睛，更不敢犯错，只要犯错，她的眼神能使你浑身不自在。不过，她的眼睛还有特殊功能。
四年级的时候，我还是个很腼腆的孩子。上课时，不会主动地举手发言。但是有一节语文课上，祝老师提出了一个问题，这个问题并不复杂，当时我思考了一下，并理清思路，很想举手发言，但是又举棋不定。因为我怕我的答案如果与标准答案不符的话，会引起很多争议。出于这种想法，刚举起的手又放了下去。我想：还是听听别人的见解再举手吧。可是，无意中我碰到了祝老师的眼神，她的眼神好像在鼓动我举手，并好像在说：“错了不可怕，而在于你有没有勇气去战胜自己。”我想：可是，万一同学们笑话我怎么办……没等我考虑完，就听到祝老师在念我的名字，我只好慢腾腾地站起来，把原本思考好的答案说了出来，说完后，只见祝老师示意我坐下，并说：“回答得很好，以后要更加积极地举手发言。”从那以后，我不再惧怕发言了。
祝老师用她的博学多闻而又不失幽默、风趣的话语，让我们的心情顿然开朗，而且不时开怀大笑。她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我们的心田，让我觉得上语文课是件享受、且轻松愉快的事。
老师，是园丁，培育桃李满天下;老师，是雨露，滋润着祖国花朵茁壮成长，祝老师就是这样的人。我相信过了若干年后，我还会记得她的话语，她的眼神……
第五篇：我喜欢小学作文
我喜欢小学作文
我喜欢小学作文1
人人都喜欢在现实的世界里完成自己的理想，而我喜欢“做梦”。为什么呢？我又喜欢做哪些梦呢？请看以下记录：
我喜欢做的梦1号：白日梦
我喜欢幻想，所以嘛！在我喜欢的梦里，白日梦是第一位。有一次，我走在放学路上，当时才五点多，突然有人说起关于动画片《守护甜心》的事，我就在想，如果我是亚梦，那么，我一定会多帮助大家，那……如果我是离茉呢？恩，不好不好！那我要是……
5：30：一个同学说：“哦，拜拜，我要回家了。”回家？这时，我只想着回家了。可是，不一会儿，我又在想：别人的家又是什么样子呢？离我家近不近？啊！如果我家里又各种各样植物和动物，住在最顶楼，房顶像玻璃那样，却很坚固，可以看星星……
“哇！”随着一声惨叫，人们看到一个身影飞奔回家，快得像一道闪电……天哪，我还是想想那可怜的作业吧……
我喜欢做的梦2号：100分梦
“1、2、3、4……哇，我有n个100分梦了，哇，哈哈哈哈，哇哈哈……”我一个人在狂笑什么呢？原来，我特别喜欢得100分的滋味，每当做一个100分的梦我就特别兴奋。这不，今天又做了一个。
上学时，我忍不住笑了起来：“哇哈哈哈哈，哇哈……”大家都看着我，我感觉脸上火辣辣的。
学校里，上课时。老师：“列方程解应用题的步骤……那位同学你来说一说我刚才讲了什么？”我：（脸憋得通红）“哇哈哈哈哈……”
哎！这害人的100分梦！
知道我为什么喜欢做梦了吗？是因为——在现实中你争我斗很痛苦，不如闭上眼睛来想一想，设计一下自己的未来。
我做梦，我快乐！
我喜欢小学作文2
我喜欢的季节是夏季。
夏季是一个春满绿色的季节，夏季是一个万物生长的季节，夏季是一个风雨雷电唱交响乐的季节。
在夏季里，一阵雷雨过后，天空里出现了绚丽的七色彩虹，吸引了多少人的观看，引发多少文人骚客的诗情画意，激发了多少少年对天空的仰望，对美好理想的憧憬…
夏季我们可以穿最少最简单的衣服，少男少女再不会为买不起华丽的羽绒服而烦恼，他们可以尽情地展示自己健美的肌肤；夏季也是没钱人最喜欢的季节，他们不在为交不起取暖费而发愁；夏季我们可以吃到各种最便宜最新鲜的蔬菜和水果。
夏季我们可以在树下一边读书，一边喝茶，让凉爽的风抚摸着自己的头发，尽情地体会着读书的美味。
夏季也是恋人们最喜欢的季节，夏季的夜晚，我们可以看到一对对恋人在凉爽风中漫步，在小河边窃窃私语。
夏季是旅游的最好的季节，夏季我们去爬山，到山中避暑，到水中水中嬉耍，可以坐一叶小舟荡漾在绿波上，品尝着各色各样的饮料或水果。
夏季是各种动物生长繁殖的季节，天空中有各种色彩艳丽的小鸟、小昆虫在飞翔、在鸣叫，使夏天的天空变的更加美丽多彩。
六月七月中考高考忙，夏季是莘莘学子放飞希望，梦想成真收获的季节。
夏季我们可以到田野中，山坡上采集各种各样的野花，把她送给自己最尊敬的人。
夏季是生长的季节。
夏季是充满希望的季节。
夏季是收获的季节。
夏季是最美丽的季节。
夏季是我最喜欢的季节！
我喜欢小学作文3
我喜欢春雨，每当它淅淅沥沥地落下，就像许许多多的音乐大师在演奏一般，一直不停地下着，那绵绵的春雨，总在诱惑着我：“快出来吧，快出来吧！”在那时，我总经不住诱惑，向春雨中跑去。雨过后，空气是那么清新，此时，就如来到了空清新的乡下一般，泥土被春雨浸润了，春笋从地底下钻了出来……那清醒无比的空气，也不断冲洗着我的烦恼。
我喜欢大海，每当眺望远处的大海，我的心情就会变得无比舒畅，一切的事情都抛在了脑后，没有什么可担忧，可紧张，看到大海，所有的烦恼，似乎都融进了大海里，随着浪潮，慢慢地退去。
我喜欢小鸟，每天的清晨，犹如流水般的歌唱又再次降临。每天的清晨，我都会被它们的歌声唤醒，我并没有因为它们打扰了我的美梦而讨厌它们，我不知道我为什么那么喜欢它们，或许是因为它们婉转动听的歌声吧。
我喜欢秋千，我喜欢在初秋时，来到公园里，坐在秋千上，双腿一蹬，秋千就慢慢的荡了起来，在秋风缓缓地吹拂下，既不会感觉到热，也没有冷的感觉，让你感觉好舒适。在秋千上下摆动的时候，那种飞的感觉，使我兴奋极了，虽然只有几秒钟，但我十分享受这种感觉。
我喜欢在海滩边，拖掉鞋子，赤着双脚，奔跑在沙滩上。在海浪冲过来的时候，站在那儿静立不动，让海浪冲洗着我的双脚，享受着这种凉飕飕的感觉。
我喜欢在周末，一直赖在床上，没有人管我，没有人叫我起床。即使阳光从窗帘缝中跳进来，也不去管它，翻个身，接着睡，任那讨厌的闹钟怎么响，也不去管它。
人生有太多的喜欢和不喜欢，对于喜欢的，要多加珍惜，不喜欢的何不加以探求。
我喜欢小学作文4
今天，我们在上信息课的路上，被莫老师叫了回来，说下课的职责没有做好，我就制定了这个计划。
第三节课下课，第四节就是信息课，那么，下课就该有个计划。首先，擦黑板的同学要第一时间擦黑板，老师上课的内容比较多，两个同学要合作擦，这样的时间会更少，达到事半功倍的效果。还有组内的组长，要管好小组多方面的工作，书桌里要叫组员整理好，书桌上也不能留多余的书，书桌保持整齐。地面上也不能留垃圾，这些工作不仅仅是组长做，组员也可以互相提醒。不能再像我们现在一样，一打下课铃就一拥而入到信息室或在教室里待着。整个场面就像一锅沸腾的粥，乱哄哄的。作为组员，我也有责任管理好自己，这样管好小组内就不成问题了。值日团队是班级领导的核心，负责班级的全面工作，应该要管理好各方面的工作。最后关门的同学也绝不能先走，要坚守自己的岗位，作为最后的检查，是班级里特别重要的一个角色，什么管理员检查遗漏的地方就得让关门的同学管理了，可是我们现在可不是这样，关门的同学有三个就走了二个，还怎么全方面地管理？不能因为信息课而放弃我们肩上的责任，不能因为信息课而全班都乱了套。
把这些班级的事务整好了，就得要整理好队伍。到信息课的路上，该管理的同学要打起十二分精神，随时关注到同学的安全。自己也要做好自己的安全工作。
到了信息室门口，不能吵吵闹闹，要排成二列队，男一队，女一队，等待廖老师的指挥，不要讲话。管理同学的二位到该出动的时候就该出动。
上信息课就该有计划有秩序，我们得要改正这个秩序。
我喜欢小学作文5
我看完《男生日记》这本书后，我对书中的主人公吴缅是多么的敬佩。因为吴缅有那么多的好朋友，他不但勇敢而且很聪明，给了我一个非常深刻的印象。
吴缅长着一张大嘴巴，虎头虎脑，浓眉大眼，多帅气哟！
有一次，他和他的同学去游戏厅玩游戏，他的女同学冉冬阳遇到了几个流氓，吴缅马上把冉冬阳拉了出来，对她说：“你快走，我来对付他们。”那个带头的流氓说：“要打是不是？走我们出去打。”吴缅的同学精豆豆先上去，就被那个大流氓一拳头打出了鼻血，吴缅上去和那个流氓扭成一团，在地上滚来滚去，渐渐的那个大流氓支撑不住了，其他的小流氓一拥而上，你一脚我一脚，却全部踩在了大流氓身上。最后女生们用清凉油给流氓们的眼睛擦上一些，让那些流氓睁不开眼睛，后来他们落荒而逃.从这里看出，吴缅很爱护他们班同学，有正义感。
还有一次，吴缅听说：他们班上有一个同学家里太穷，上不起中学，就准备不上学了，吴缅听说后就约上他的几个同学到大剧院里去排练节目，在大剧院演出时就可以挣到钱，晚上，他们一个个演出了最拿手的好戏，而且，还可以向他们点歌，观众听说他们是帮助同学，所以每点一首歌100元钱，今天晚上一共挣了1800元加上吴缅的100元，一共是1900元。刚好够那个同学读书。像吴缅这样的人一共有多少个？
我应该学习吴缅他关心人和爱护人的精神。
我在学习和生活上都要学习吴缅的精神，作一个对社会有用的人。
我喜欢小学作文6
在我的学校生活中，上过无数节各种各样的课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游；有点让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写文章，让我思想深邃；还有的让我了解了课本上学不到的知识，另外大开眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的，就属四年级时的那节作文课了，至今还让我记忆犹新。
一般在作文课上，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了！老师布置我们写一篇题为《贴鼻子》的作文，必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然让我们第一次在作文课上玩起了这一游戏。
老师讲完游戏规则后，同学们便争先恐后的举手，但是老师却叫了平时不太爱说话的袁雨森，只见他慢条斯理地走到教室后面，然后老师把围巾蒙在了他的眼上，蒙好后，他便小心翼翼地向前挪，时向左，时向右，像喝醉了酒似的，他那个样子让同学们笑得前仰后合。他一步一步摸索着走着，突然“呯”的一声，他便撞到了讲台上，同学们笑的更厉害了。后来在同学们的指导下才站好了位置，转了三圈后，他已左摇右晃。接过了鼻子，他想都没有想，就毫不犹豫地往脸上贴。同学们大喊，故意弄乱他的感觉，他不知所措，鼻子在脸上不停地挪着，总是定不了位。最后他一狠心，使劲地贴了上去。没想到同学们哄堂大笑，笑得面红耳赤，有点用手捶着桌子，有的鼓掌……。他仿佛“丈二的和尚—————摸不着头脑”。他掀开了围巾，也笑了起来，原来他贴到了嘴上。
四十分钟过去了，我们高兴地玩了贴鼻子，而且还写出了一篇很好的作文，这样的课堂让我们不但不讨厌写作文，而且还觉得这样写作文是一种乐趣。这一节作文课确实与以往的作文课不同啊！
我喜欢小学作文7
音乐，婉转动听，饱含激情！如果没有音乐，世界就不会这么缤纷多彩。音乐不但给人一种美的享受，还催人奋进。如果我生活在音乐王国里，我的心灵会得到净化，思想会得到启迪。
小时候的我不爱睡觉，而妈妈只有一边抱着我，一边唱着“摇篮曲”，我才能慢慢进入梦乡。
音乐似乎跟我形影不离，慢慢长大了，我还是不折不扣地喜欢它，还了解了许多乐器的声音。“电子琴弹奏出来的乐曲是我最喜欢的，每一个音符就像一条欢快的“小溪”。由每一条“小溪”汇成了“大海”，“大海”有时“水波平静”，有时“波涛汹涌”，然而，电子琴又是非常欢快的，主题里总有大海的汹涌。有一次，隔壁的一个小女孩正在用电子琴弹奏乐曲，我听得入了迷，仿佛看见了大海，都把妈妈布置我的任务都忘了。从那时起，我就爱上了弹电子琴，所以现在我也在学电子琴。记得有一次，我在学校举行的“六一儿童节”的晚会上，我用电子琴弹奏“祝你生日快乐”的乐曲，听着乐曲，同学们都产生了共鸣，便跟着唱了起来，连我自己都陶醉了，通过着一次，我更加热爱音乐。渐渐地，每天弹着电子琴，我真的觉得音乐是最好的朋友，懂我、教我……
音乐，是世间上最美妙的事物，它把人们带进了一个纯净、催人奋进的世界！音乐，世界因你而缤纷多彩。
音乐，你是世间最美妙的尤物，你使人们的心灵得到净化――把人们带到一个纯净的世界；你使人们的思想得到启迪――把人们带进一个奋发向上的世界。
我喜欢小学作文8
最近我和我的朋友去电影院看了一部电影——《环太平洋》。我很喜欢这部电影，它对我的感触很深，留下了很深的印象。
《环太平洋》讲述的故事有两个不同的世界体系；
一个是距今数年以后的人类世界，在20xx的8月份，有一只类似哥斯拉的巨型怪兽
从太平洋底的一处洞穴中冒出，攻击了美国的旧金山市，此后数十年间，不断有怪兽从海底冒出，攻击太平洋沿岸城市；另外一个是隐藏在海洋底部的未知世界，它位于怪兽出现的洞穴的另一端，通往该世界的入口位于海底5英里的深处[2]。
为了抵御海洋怪兽们越来越频繁的攻击，人类启动了一项名为“猎人”的军事计划，组建了一支配备有最顶尖科技装备的军队对来犯的怪兽进行有效还击。组成“猎人”军队的个体是武装到牙齿的巨型“机甲战士”，日本版“猎人”探戈狼有一人操纵版，而中国版“猎人”红赤风暴则是三人操纵。
男主人公是一位名叫罗利安特罗伯斯的前“机甲战士”驾驶员，年龄23岁。罗利的哥哥（原机甲右脑驾驶员）
去世以后，罗利就一直挣扎在痛失至亲的悲恸中难以解脱，自己离开部队，当了一名建筑地工人，帮忙修筑“生命墙”。5年零4个月后，罗利重新加入了“猎人”军队，与他一起搭档驾驶的换成了一位名叫“mako mori”的22岁日本女子，也就是影片的女主人公。由于第一次通感过程中moko mori迷失于记忆中，两人遭遇了不小的麻烦。此外，影片还有两个疯狂的科学家，通过联通怪兽的大脑来获得怪兽的来源信息，最终帮助机甲战士摧毁的怪物虫洞。
我喜欢小学作文9
我们爱玩的游戏五花八门，花样繁多。我们爱玩的玩具多种多样，数不胜数。我爱玩儿的游戏就是“糖饼挑战”了。
“糖饼”“糖饼”顾名思义是用糖做的小薄饼。现在我就来讲讲这糖饼该怎么做。
先要准备一些材料和工具，包括一些白砂糖、纯净水、食用小苏打、一根铁勺。一切准备就绪后就开始制作糖饼了。
步骤很简单：首先往勺子里加少量糖，再加入两倍量的水，糖的水比例是1：2。然后把铁勺举在煤气灶上方，打开煤气灶调制小火熬糖，熬得过程中还要一直不停地搅拌。
漫长的几分钟过去了，我一手拿勺，一手拿一根筷子搅拌，一直搅拌到糖水的颜色变成焦糖色，大泡泡小泡泡一直冒，然后把火关了。放了一撮食用小苏打，然后一直搅拌，除了搅拌还是搅拌。
你如果亲自做，你会发现一个特别神奇的地方，它在慢慢变大、膨胀起来。
这时候，你把膨胀好的糖倒在油纸上按压一下，然后在把上面的一层油纸拿走，把一个有图案的模具在糖上轻轻按一下，按一个印子。放凉后把糖饼拿到餐桌上，取一根针慢慢的抠那个图案。如果那个图案抠出来完整无缺的话，那么你就赢了!如果有瑕疵你就输了。不过到最后你可以吃掉它!
虽然是厨艺制作，但是我却把这个过程当做游戏，因为不论结果是赢还是输，都是双赢的局面，赢得话你可以拿到一个像样的糖工艺品，最后把它吃掉!输的话你可以直接吃掉它!
这就是糖饼挑战，既好吃又好玩!你也快来试试吧!
我喜欢小学作文10
最近的阴雨天气确实不怎样令人高兴，可过年的喜气早已满满地挤进了阴雨的天空，有时看见了街上的人们都提着大包小包的东西急匆匆地往家赶，每个人的脸上都这样笑逐颜开，他们的手上还提着新衣服，这不禁使我联想到过新年穿新衣的习俗。
小时候穿新衣总这样那么高兴，不管新衣的式样和品牌，只要这样新的，就会欢欣不已，就会觉得这样过年最好的象征，这样一年里最好的衣服。
早在春节降临前，为了接待亲戚朋友上门拜年，我们都会把住家里的里里外外，打扫得干干净净，还会在门上贴上一幅春联，祈求好运。传统的对联这样在红纸上写上黑色或金色的联语，什么“财源广进”“步步高升”“富贵满堂”的，反正都这样些吉祥的话语。
送灶神这样过春节前的一件大事。听奶奶说，送灶神这样在农历的十二月二十四日，这天灶神回天庭向玉皇大帝报告人间的事情。人们都期望灶神上天说好话，因此这一天人们都会个性准备了丰盛的供品拜祭灶神。
除夕这一天对人们来说这样极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新，吃团圆饭。一年一度的团年饭能充分地表现出家庭成员的互敬互爱。在吃完团圆饭后，就开始守岁了。
最值得小孩子们高兴的不仅仅仅这样在过年的时候能穿新衣，玩鞭炮，最为重要的这样能够收到大人们给的压岁钱，收压岁钱也能够说这样收红包，因为红色象征活力、愉快与好运。大人们派发红包给未成年的晚辈，这样表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并不重要，主要这样让孩子们开心，其主要好处这样在红纸，因为它象征好运。
在爆竹声中，春节就早已过去了，但年味儿仍这样挥之不去，仍给了人们无尽的回味。
我喜欢小学作文11
在课堂上，我不喜欢太过于乏味而且太过于严肃的课堂，因为我觉得，在这样子的课堂上，只会让我们觉得无聊而无心听课。而我比较喜欢幽默、饶有趣味的课堂。
开学后的几个星期，我们的语文老师病了，学校派了一个临时的老师来教我们。他一进门的时候，我的心扑通地跳着，心想：这个老师该不会像一只老虎一样，随时都可能发威吧？“坐好！”值日生的声音把我从幻想中拉了出来。当我看到老师的时候，我目瞪口呆地看着他，只见他一手拿着语文书，一手挥动着向我们打招呼，而且扬起他那甜蜜的微笑，还露出了一双小酒窝呢。看起来很亲切的样子，简直与我脑海里想像的那种完全是天差地别。“同学们好，我是你们的临时老师，你们以后可以叫我林老师。”林老师用他那好听的男中音对我们介绍起自己来。接着，他就讲起课来。虽然他的样子很和蔼，但是他讲的课并不如班主任讲的那样生动。
老师似乎看出了我们的心情，挑了挑眉之后对我们说：“同学们，我们现在放松一下怎么样？“整个课堂鸦雀无声，我们不知道老师打的是什么算盘。“为了让同学们放松一下，我接下来问一些IQ题。“公共厕所（打一国家首都城市）”同学们都在思考着这一个题目，有的同学眉头都拧成了一块，并且懊恼地抓抓头皮；有的同学问旁边的同学，希望可以得到答案。可是，我们想了半天都答不出来，最终我们投降了，问老师答案，老师骄傲地说着：“伦敦。”他见我们都用疑惑不解的眼神看着他，他距继续解释下去“厕所当然是一个人一个人轮着去蹲，难道还都挤进去啊。”说完，大家都哈哈大笑。
最后，我们在快乐的笑声中，结束了这场幽默、饶有趣味的课堂。
我喜欢小学作文12
“教师”二字对于我们来说并不陌生。有的教师脾气暴躁，有的教师性格直爽，有的教师通情达理，有的……可我最喜爱的，就是欧阳教师，她是一位和蔼可亲的教师。在这六年来，我深深地感受到教师对学生的爱，这种爱，叫做师生情。
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为是天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸；我，感激教师，因为是教师告诉我“天有多高，地有多厚，梦想，有多大！”几年来，欧阳教师就像那燃烧的蜡烛，用知识之光照亮我的心灵；她像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又是树枝上挂满丰硕的果实，却并不要任何报酬。
她不是演员，却吸引着我们如饥似渴的目光。欧阳教师的课讲得极好，上课时她一边讲一边打手势，讲到《邱少云》这一课时，她慷慨陈词；讲到《三克镭》这一课时，她似乎对居里夫人充满了敬佩之情。令到那些枯燥无味的课文都变得生动趣味了。当同学回答问题时，谁要是答对了，教师便会伸出大拇指来夸奖他；答错或打不出来时教师便会用慈祥的目光来鼓励他。
欧阳教师常常用笑话来教育我们，而我们也会在笑声中得到人生真谛，不会一错再错。
放学时，同学们都回家了，教师却还在批改作业；当同学们正睡得最香时，教师却还在备课。我永远忘不了欧阳教师在灯光下批改作业时的情景，也忘不了这六年来欧阳教师对我的关爱。
欧阳教师，请允许我说声“多谢您，您是我们生命中很异常的.人物，有了您，世界多一分光彩，一切都变得不一样凡响。”
我喜欢小学作文13
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面......”这首歌想必大家都不陌生吧？对了，它就是罗大佑作词作曲，也是我最喜欢的歌曲：《童年》
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩、各不相同的，每个人也都盼望自己有一个美好的童年。所以罗大佑恐怕就是按照自己的童年写的，因此很贴近我们少年儿童的生活。前几段歌词里说的小孩仿佛就是我自己了：上课了，操场上空无一人，只有几只飞累了的小鸟停在秋千上歇脚，还不时地叽叽喳喳叫几声。教室里，同学们都坐得端端正正，十分安静，连掉根针都能听见，只有那老师的粉笔在唧唧喳喳响个不停。虽然大家坐的端正，可心却早已飞出了教室：飞到稻田里，和小蜻蜓一起做游戏；飞到太阳身边，追问他为什么总要下到山的那一边；飞到山谷里，探索究竟有没有住着神仙；飞到蓝天上，用水彩蜡笔和万花筒划出一道道五彩十色的彩虹......
《童年》的歌词通俗易懂，易学易唱，唱起来朗朗上口，让人感到轻松愉快，身心愉悦。歌词最迷人的魅力还是在于它写出了我们大家的心声，所以能得到大家的共鸣。通过最后两段，我仿佛看到了：在气氛紧张的考场上，一个小朋友，嘴里咬着钢笔杆，紧锁眉头，好像被难题难倒了似的，原来是在回忆考试前的晚上，他一回家就和楼下的小伙伴做游戏，到了晚上才知道功课还没做，到了考场上才发愁啊！
“一寸光阴一寸金，老师说寸金难买寸光阴......”，每当唱起《童年》，我就会想起我平日把大好时光浪费到了和伙伴们做游戏上，《童年》也提醒着我时刻都不能放任自己，玩的同时也要想着学习，做到劳逸结合，才能把成绩提高上去，这就是我喜欢《童年》的原因吧。
我喜欢小学作文14
我喜欢的职业——《教师》
我喜欢教师这个职业，因为教师是无悔奉献者。教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己；教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生；教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行；教师是春蚕；教师是儒子牛；教师是。
教师有一个充满关爱，热情大度的胸怀，他们把奉献作为自己的快乐，把给于作为自己最大的幸福。教师向太阳一样为学生播洒光和热，使学生变的强健有力，自强自立，努力完成自身生命的追求。每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上。
教师不断在精神上提升自我，努力要求自己做一个高尚的人，教育学生做人要有追求！在行为上不断的约束自己，严格的要求自己，用行动告诉学生该怎样做人！教师在不断的学习，学习专业知识、教育理论和各方面知识来不断的提高自己，在学习中体验幸福，告诉学生要做一个充实的人！教师能体验到帮助别人的乐趣。在教学过程中，传道、授业、解惑，看到学生的进步，体验教育的乐趣！我从小就喜欢教师这一职业。也经历过6年的教书生涯，深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。一个人的生命是有限的，而教育事业是常青的。教师用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心。
我喜欢小学作文15
循着潺潺的流水声，我们走进了明月山，游览了我日思夜想的云谷。 青山白雾翠竹 我们仿佛踏入了梦境的天地：
山在雾中屹立，薄雾在山中萦绕。雾围着山，山依着雾，依稀朦胧，若明若暗，使我们飘飘欲仙，随着风四处飘荡，好像自己也变成了雾，在山间与伙伴们嬉戏，围在游人周围，跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过，我心头一震，灵魂也返回了我的躯壳。
看不见山的顶峰，也找不到雾的边缘，只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。
裸石流水人群 稀落的人群，跨过裸露着的河床，跨过滑溜的卵石。随着流水潺潺、摇曳的小树，给这寂寞的山林带来了无限生机；在山谷中回荡的欢笑声，也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。 丛林红旗小道 五彩缤纷的大旗，隐约闪现于郁郁葱葱的树林中，穿梭在苍翠的竹林里，高声的呼唤，欢快的笑语，从队伍的前头，一直溜到队伍的后头，带着满怀的豪情，满腔的希望与满腹的寄托。近了，更近了&& 细雨凉风飞瀑 终于，我们看见一条白链，素白晶莹，镶嵌在一片浓绿中，披挂于山涧树丛上。白雾缭绕着&&终于，看见了刻在石板上的云谷二字，深深的。 走下去，来到谷底，思维似乎已停滞了，这梦中的仙境，这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉&& 当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意，才意识到自己竟沐浴在雨雾中是溅碎了的飞瀑。它亲吻着我的脸，头发和蒙尘已久的心&& 我举起了相机，把这永恒的一瞬，定格，把这份难得的陶醉，定格。
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