小老师的第一个教师节

第一篇：小老师的第一个教师节

小老师的第一个教师节

机遇是留给有准备的人的，机遇到了，我准备好了吗？

不知道哪来的好运也让我在今天过了个教师节，真正的教师节，我人生中的第一个教师节，那种感觉真的很美妙：是激动、是感动？是高兴，是满足？

当学生在楼梯上急切地送上鲜花，道出满满的祝福；当学生在校园里驻足从书包里掏出精心准备的小礼物；当上课前学生们手捧花儿簇拥讲台；当行走于教室中出现的各种惊喜； 当课下学生们的蜜语甜言；学生家长的鼓励支持以及升旗仪式时身处教师队列中聆听的那些“天籁”。。。。这一切的一切，都昭示着一个迹象：幸福、快乐、和谐。

快乐之余，需要的是反思与自省。

身处这种场合这种意境开心是必然的，但是，开心之余要想的是，怎样给孩子们更多的关注与帮助，关爱与疼爱，不管是学习上还是生活上，课上还是课下。爱都是相互的，“老师心中有学生，学生心中才会有老师”。私下里，我跟学生们一起唱儿歌、一起玩小游戏、一起蹦蹦跳跳、他们也喜欢摸摸我的头发、拉拉我的手、或是给个大大拥抱，他们说'我跟其他老师不一样，课下有的叫我“红果果”、“红红姐”甚至“老师妈妈”。。。，什么都可以，我不在意他们怎样称呼，他们喜欢就好。在上第二天课时有学生说：“老师，怎么才两天就有那么多学生喜欢你呀，你好有。”今天有学生说：“老师，你好受欢迎啊，今天你收到的花是最多的。。。”这些话儿听着真的很温暖，很温暖。

但是，我要做的是怎样尽自己最大的努力来教好他们。教学任务是要完成的，课堂上一定要严肃起来，要保证他们掌握必要的知识点，对于课堂管理方面，有时还不能很好的掌控，他们的注意力很容易分散，一只蜜蜂飞进来就会“轰动”几分钟，此时，很多方法都不管用的。冷静下来了继续讲，有个学生说“老师，这有教棍”我拿起来又放下，说“老师还是不忍心，原谅他们吧”，对于这些问题，我请教过其他老师、同学，也上网查些资料，总之，是一定要短时间解决好管理问题，这样才能保证教学效果。

从作业中是最容易发现问题的，那些共性的错误会在下节课前重新讲解，个性的错误需一对一辅导。

小学生的表现欲很强，会争着举手抢着回答，很欣慰。作业做完了也很兴奋的举手，让老师检查。他们掌握知识的能力还可以，有些学生每次都能超量完成作业，有一定的自学能力，新课还没上作业就做完了。需要额外找些题目给他们做。

跟学生的家长聊天过程中，可以感觉到他们对孩子的学习真的很在乎，所以我不能让孩子和家长们失望，虽然现在只是代课老师，但我也有义务有责任做好分内之事。其次，发现自己还有很多地方需要学习、补充新鲜血液，不管是教学、游戏、知识等都要不断的更新、完善。

当然，还要感谢学校及办公室里老师们给予的帮助与指导。

对生活要知足，对工作要知不足，对学习要永不知足。

今天，很美好！明天，还会差吗？

第二篇：第一个教师节

我国的第一个教师节在1985年,1985年1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年9月10日为教师节。

1985年9月10日，全国各地举行隆重的庆祝大会，迎接第一个教师节。

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第三篇：1第一个教师节

第一个教师节

黎倩

9月10日、周一，惯例升国旗的日子。

国旗下讲话的孩子，自然是要应景的讲“感恩老师“的主题,那“热情洋溢”的讲话自然是避免不了“老师是蜡烛”、“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”的字眼，不知道为什么在平常觉得听着别扭的词句今天通过那个六年级女孩的传播，却觉得真挚十分！忽然就觉得感动十分，觉得鼻子酸酸的！第一次过教师节，第一次以教师的身份，听学生诉说着对老师的尊敬与感恩，却未曾想过，这些个小鬼只是几分钟的讲演，于我，这个老师却如此受用！

我带的是一年级的孩子，对于教师节可能并没有什么概念，而对于一个才上了他们一个星期课的老师他们又有什么看法，我完全无法知晓，大清早，有个小女孩给我带了两朵月季，说实话心里很是欣喜，马上就把它们插在了办公桌上的瓶子里，对于一年级的孩子，我都偏执的认为无论是这个学生还是后来两个送贺卡的学生，他们的行为，我都把它们归功于家长的教导，当然感动是真的！还有一些家长让孩子带了一些吃的过来，除了一个橘子，我都委婉拒绝了！其实很想对家长说，老师真的不在意孩子给我送了什么礼物，只要孩子们喜欢我，他们的学识等各个方面都有长进，对于老师来说真的就是最好的礼物！这个礼物是你们不管拿什么老师都不愿意换的！

虽然对于一个普通的正常人来说，听到别人对你说“谢谢”的感觉很好。但是作为一个有职业感的老师，在享受到精神上的满足之后，他会马上摆正自己的心态，教师是我职业，帮助学生就是我的工作内容，而做一个好教师更是一个老师毕生的事业追求„„

此时此刻觉得做老师辛苦，但也快乐着！因为你们！孩子们！

第四篇：我第一个教师节

我教师生涯中的第一个教师节

2012年9月10日，是我来青铜峡市第一中学实习的第二周，也是我教师生涯中的第一个教师节。这一天，我收到了学生们的祝福与礼物，内心按捺不住的激动……

9月5日下午，班主任孙老师告诉我说，想准备一个教师节的班会，让学生们表演几个节目，一来是庆祝教师节，二来让学生们放松放松。学生们一听说是要表演节目，个个都非常积极，争着抢着报节目，有小品、诗朗诵、小合唱、独唱，负责节目汇总的文艺委员记录了同学们报上来的节目。我这个副班主任就负责下载他们需要的音乐、视频和制作ppt。记得以前都是以学生的角色为我的老师们庆祝教师节，而这次，是我的学生们给他们的代课老师（当然也包括我这个“小班”）庆祝节日。我的老师常说，你们进步了，学会处事了，长大了，懂事了就是送给我最好的礼物。今天，我终于能体会到，作为老师，并不是说自己能过获得多少，其实他们最容易满足，看到学生成绩进步了，看到他们从小事中成长，看到他们渴求知识，他们就觉得幸福了。

准备了将近一个礼拜的班会，在9月10日终于开幕了。孩子们早早的就布置了教室和黑板，等待着班会的开始。来参加班会的有美女英语老师，可爱的物理老师，帅气的化学老师和我的指导老师——十三班的班主任孙继珍老师。班会的主持人是黄可和班长朱娅楠，开场的主持词是我写的，节目间的串词是他们自己写的。一切准备就绪，班会就开始了。节目一个个的进行着，中间还穿插了游戏，学生们笑着，陶醉在其中。

40分钟很快过去了，该是说结束的时候了……《感恩的心》响彻整个教室，我也不禁内心满满的激动，不知道是被这些可爱的孩子们感动了，还是想起来我曾经的那些高中时光。也许，在很多年后，当我再次想起从教以来的快乐，今天这个教师节肯定第一个闯进我的脑海，孩子们给了我太多的感动与快乐，我时常怀念我的高中，因为那是曾经追梦的时光，从他们身上，我似乎能看到几年前的我，对什么都充满了好奇，我希望他们每个人都快乐，都能活出自己的精彩。铭记吧，这样的日子值得我这样用心去珍藏！

第五篇：第一个教师节

我的第一个教师节

1993年，我师范毕业分配在家乡的一所小学当了“孩子王”，那也是父亲母亲曾经耕耘过的一块知识土地——也是我的母校，周围都是熟悉的面容。

.那天,我中午放学回到家,母亲弄了一桌色香味俱全的午餐，又听到”噼哩啪啦”的鞭炮声,我问妈妈是谁家办喜事,妈妈说:”一会儿你就知道了.”

话音刚落，婶婶和叔叔就来了：“在我们的家庭中又增添了一位教师成员，可喜可贺啊！”原来，我的第一个教师节，家人把它当成一个重大的节日来过。我的母亲是上海下放知青，也是一位受人尊敬的好老师。

那时，故乡大多数是目不识丁的父老乡亲，知青的到来给这片古老偏僻的土地带来了文明的气息。母亲被公社安排到一所小学教书，那所小学校是整个乡的中心小学，却师资、校舍奇缺，母亲担任复式班的教学，左边两组是四年级的学生，右边两组是五年级的学生，她一直担任毕业班的数学教学，她的教学成绩优秀，晚上还要给夜校上课，去教那些比她大的目不识丁的农村妇女。母亲的温顺性格、极好的耐心，在当地大伯大婶中有好的口碑，她教过的学生，其中有些功成名就，对母亲都很尊重。母亲从事教学工作二十余载，她对学生很挚爱，对教育很执著。母亲拿来她精心编织的一件毛衣，对于我来说，成长的岁月犹如锦绣般美丽无比，那是母亲用爱心编织出来的，从小到大，我都是穿着她亲手编织的毛衣长大的。

这件毛衣和平时她给我编织的有所不一样，那就是在毛衣的前后都用红线织成了一颗大大的“爱心”，母亲用她那温柔而有力的声音对我说：“英英，如今你已经成了一名真正的教师，希望你永远记住教育的真谛是爱。爱是最好的教育方式，这是你的第一个教师节，可能你还不能得到许多祝福。但是，在漫长的从教生涯中，如果你能成为一位优秀的教师，你将会在每个教师节收到许多用金钱买不来的快乐。”

正当我细细琢磨她的这番话时，我的父亲——一位曾经是民办教师的老教师，拿来他的礼物：一幅他亲手写的对联：“兢兢业业勤耕耘，开拓进取求创新”，字写得苍劲有力，父亲以他一贯的严肃表情，语重心长地对我说：“你是我们家第二个正规军老师，你要做到这十四个字，它们可是一个好老师必须做到的。”我会意地点头。

至今还是一位代课教师的幼儿园老师的婶婶，总是一脸灿烂的微笑，仿佛什么烦心事也没有。她笑吟吟地对我说；“我送你的礼物是我的一些教学故事，也算是经验之谈吧。另外，要对学生多笑：鼓励的笑，宽容的笑，会心的笑，学生一定不会喜欢一个长期绷着脸的老师。”然后，我们一边吃饭，一边听她讲她的故事，故事情真意切，每个故事都有一个道理，虽然在书上也能看到类似的事，可都没有如此打动我。

我家第一个师范院校毕业生——叔叔，他送给了我一堆书籍，“书是人类进步的阶梯。作为一名新时代的教师，更应该是一条流动的小河，要不断地学习新知识，才能为人师表„„”毕竟是个中学教师，给我讲了一大堆的理论。

那天，我们家的电话一直响个不停，每接一个电话，老爸老妈脸上的皱纹就舒展开去，象一朵怒放的花。

这个教师节，我感受到了我的亲人对学生对教育事业的挚爱，他们以这种方式让我度过了我的第一个教师节，让我永远难忘。

如今，我已取得了汉语言文学本科自学考试文凭，他们在物质上、精神上支持

我求学升造，我在教学中收获了累累颂果——年年被为优秀教师，每当我感到迷惘时，母亲的威威爱心如明亮的灯塔，照亮我的行程，化为我克服工作、生活上挫折的动力；每当我浮燥不安时，婶婶温柔慈爱的目光慰烫我烦燥的心。每当我懈怠不前时，父亲送的那幅对联如一位良师益友鞭挞我，激励我；每当我感到力不从心时，我又会翻阅叔叔送的那些书籍，每一次的翻阅都会让我充电，获得追求成功的不懈努力„„

（江西省安远三中黄慧英）