老师的宽容给了我成功的未来[推荐阅读]

第一篇：老师的宽容给了我成功的未来

秋叶流金，夕阳正好。

十几年了，这里依然故我啊。他站在高处的山路上，俯视着脚下的那片田野村庄。既然景物依然，那么老师的住处应该也没有多少改变吧。他一头想，一头挟裹着仆仆风尘，在记忆的探索下缓缓地沿路而行。

到了，就是这里了。他站住，想起了老师的那句话：“孩子，不用敲门，我的门永远都在为你敞开。”

“老师，还记得我吗？我是陈有志，小名碎娃。这个大名还是我第一天上学时您给起的，您说有志向才能有成功。记起来了吧？”他一边说一边从衣兜里摸出个精美的盒子“今天是教师节，我来看看您老。知道您从不收礼，可这并不是礼，而是我该还给您的东西。”

他轻轻地打开盒盖，里面明黄的锻子上面躺着一支破旧老式的钢笔。

“老师，还记得十多年前您被人偷走的那支钢笔吗？我必须向您承认，当年的那个小偷，就是我。即使是现在我也很难说清当时的真正动机，可能是因为从没见过钢笔的好奇，但也许是出于真正的喜欢，总之，我乘着课间休息从您的讲桌上偷走了它。结果刚一上课，您就发现了它的不翼而飞，另一个老师非常气愤，说那支钢笔是您已故爱人留下的唯一纪念，并立刻提出要搜查教室里所有的学生。同学们一听全都炸了，您是大家心目中最爱戴的老师啊，居然有人偷了您的东西，而且还是对您来说最宝贵的，同学们简直义愤填膺，为了证明自已的清白从而揪出真正的小偷，他们纷纷举手赞成搜查。老师，您是不是已经注意到了那个躲在角落中的我？是否发现了我正在瑟瑟发抖的肩？是不是看到了我窝在课桌旁那只独自低下去的头？老师，您知道吗？在那一刻，恐惧已活埋了我，我冷汗、气闷、发抖，并一度意识恍惚地开始想像，想像被搜出钢笔后惨遭同学唾骂的情景，预测被您揪住耳朵向我老爸告状后的所要承受的皮肉苦难，最后，我终于明白这恐惧的真正根源了：我已成了个地地道道的贼娃子！一个根本不能被善良质朴的村人所不容的贼！我甚至会从此成为家族的耻辱，只能背着一身的贼名在这村里被人人喊打地生活了！这是一个多么可怕的未来！

也许您已记不清下面的情景了，可对于我，它始终历历在目，且终生难忘：

您当时摆了摆手，阻止了将要发生的一切，然后平静地说您不想以这种方式得到答案，您说只希望那个拿走钢笔的孩子能好好地爱护它，认真地使用它。并且终有一天会明白自已的错误，承认自已的错误。你说，孩子，不用敲门，我的门永远都在为你敞开。希望有那么一天，你会走到我的面前，勇敢地说出真相。

老师，您知道吗？您的宽容给了我怎样一道勇气的阳光？你的宽容给了我怎样一个成功的未来？老师，您知道吗？那天放学后，我躺在夜色渐起的家里，一边听着窗外的瓢泼大雨，一边回忆着您的眼神与话语，并且很快就打定主意：天一亮就上门向您认错，再归还这支笔。可谁也没有想到，那天夜里……。

他说到这里，突然哽咽住了，有泪，点湿了脚下的黄土，他不理脸上的湿，重又振作起来说：

“老师，我听了您的话，我很爱护地使用着它，并且让它陪着我一直上到了大学毕业。现在，我无论如何也该将它归还给您了，对不起，老师，您能原谅我吗？希望您能接受这份迟来的道歉。”

他缓慢而慎重地关上笔盒，将那支被他保存了十几年的钢笔轻轻放在了老师的面前。

那里，荒草正疯，竖起的石碑上依稀刻着一行这样的墓志铭：在这里，长眠着一个勇敢无畏的人，他在一夜的洪水中奋力救出了十四个住校的学生，而唯一没能救出的那个人，就是他自已。

第二篇：您给了我未来（本站推荐）

您给了我未来

风轻轻地吹拂着，青嫩的小草会心一动，摆动着身姿，叶上的那一颗小小的晶莹的珍珠，忽的顺着细致的叶脉滑下，无踪影地消失在了褐色的土里。阳光透过繁密的枝叶间，幸福地洒下了满地的金子。

世界美丽，善良人更美。万物都在不停地变化，爱心永恒！

怀有一颗勇敢坚强的心，荆棘险阻为你让道；

怀有一颗诚实自立的心，绿树鲜花将你点缀；

怀有一颗感恩知爱的心，大千世界因此美丽！

一

灰暗的家庭，让我像是被装在一只有颜色的瓶子里的水，少有人知道，那水倒出来后是纯洁无暇的。雨下着，却打在了心上，激起一支伤感的歌。成长中那些事，酸酸甜甜，苦苦涩涩，却只有自己品味，才知其个中滋味。

幸福的家庭都是相似的，不幸福的家庭各有各的故事。紧紧抱着肩膀，慢慢蹲下，双脚接地，承接着整个身体的重量；头，深深埋在腿间，一直这样到天明。门被悄悄推开，一两声叹息，四五脚步声，门又被轻轻地关上。现实中的门能隔得了光与声音，心中的门却隔不了痛苦与无助。父亲的好赌，不顾家人，枉有一身医术，让人痛恨；母爱的艰辛，在外漂泊，孤苦无助，美好的年华在逐渐凋零，让人心疼；成绩优秀的哥哥，被迫辍学，中止赶往校园的脚步，性格也变得孤僻，让人好生难过。

风雨飘，世事变，谁也阻止不了一些事的发生。现在，又一座大山挡在我们前面，父母离异后我跟母亲，高涨的物价，催着的学费像黑沉沉的乌云，遮住了生活的阳光。“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。”只有我知道，母亲身上的担子有多重。

她还有多累！

二

是什么赶走了乌云，迎来了阳光？是什么让妈妈紧皱的脸上露出了笑容？是爱！没有爱，人无法坚强，因为爱不是一种无足轻重的情感：它是生命的血液，是唤醒一切失落者理想的琼浆。

那天，阳光依旧灿烂，花草静静安好地生长，张弛着自己美丽的生命；天空蔚然如蓝宝石，几朵白云点缀在上面。我手捧着国家贫困生助学申请书，像一只快乐的小鸟飞回家，把它慎重地递给母亲。母亲用她那少得可怜的知识费半天时间弄懂之后，脸上笑开了花。我分明地看见母亲的眼角湿润了。风吹过，带来了甜蜜的幸福的味道。

爱和被爱都是人生最大的幸福。

三

我们常常在软弱中变得坚强，在懦弱中练出胆量。我的成长，像无名的小花，随着岁月的风雨，悄悄开放在寂寞的人间。

由于家庭的原因，从小我有些自卑。一直躲在阴暗的角落里，看不见自己的影子。我不喜欢照镜子，偶尔照一下，总厌恶里面那个愁眉苦脸的女孩。我常常在人群中仰望台上那些五光十色的人，偷偷藏起心中的羡慕。我很安静，安静得像只木偶。我的朋友很少，我像天空中一只孤鸟，似乎找不到方向。

生活有些单调，有些悲凉，我的青春少了该有的色彩。

我的成绩是在一段孤苦日子里好起来的。那时，我与母亲在外省的一个小城镇上，母亲打工，我上学。依然记得那时候我们住在那间又小又旧又暗的租来的房子里，一张床，一张桌子，两张小板凳。桌子是用来吃饭和我做作业用的。还有一个只收几个台黑白电视机，画面也不甚清晰。我常常在昏黄的灯光下，一边看电视，一边做作业。母亲是很晚才下班的。我喜欢等着母亲回来，一起窝在床上看电视，看着看着我挤到母亲怀里睡着了。尽管没有玩伴，吃的穿的没有同学好，但那快乐着，现在也始终怀念着。母亲为我撑起了爱的大伞。也许因为母亲的劳累让我心疼，不知不觉中我在学习上更用心了，成绩在母亲的泪水中汲取营养，好了起来。

四

在汗水中沉淀智慧，让青春在求知中绽放风采；在田野上守望生命，让生命得到狂欢。

什么时光最值得珍爱，是求知成长的中学时代。老师同学友善的眼神，温柔的笑容，鼓励的话语，轻轻敲开了我那半掩的心门，阳光照了进来。美丽的岁月，我书写着美丽的梦。随着思想的进步，知识的增加，我成为了品学兼优的小树，散发着朴实而悠远的馨香。我加入了共青团，走进了伟大的党，成为了预备党员。

小学到中学，无知到成才，是你——国家资助政策和国家的贫困生助学金伴着我一路走过。您像黑夜里的阳光、沙漠里的泉源，给我和我贫困的母亲带来了光明与希望。学费减免，国家资助，让难以计数的贫困学子有了成人成才的食粮。作为那其中的一员，我内心的感动化为了一股涌动的激情：努力学习，回报社会。滴水之恩，涌泉相报。这不是滴水之恩，是滋养一颗幼草长成栋梁。伟大的祖国，我喜欢看您十大感动人物节目，喜欢鲜艳的红旗，向往着穿制服微笑着的群体。

我开始更加努力地学习，向学校党支部一次又一次递交入党申请书，奋力朝着心中的梦想前进。在拿到海南大学的录取通知书时我喜悦了，在填写入党志愿书时我激动了。生命的长流是永无止休地向前奔去，我的坚强依然、我的毅力依然、我的奋斗依然，我的信念依然。

我任重道远！

五

在生活的海洋里/应扶正船舵/不能图顺风/而卷入漩涡/且把搁浅/当做宝贵的小憩/静看那得意的帆影/去随浪逐波

您，伟大的祖国。

因为您，我有了鹰的翅膀，将持一腔热血搏击长空；

因为你，我有了火炬的光，将生命的火焰真情传递；

因为您，我有了天的广阔，将怀一颗感恩的心成长！

我在此起誓:我从您的手上结果这份情，我将敬重对待，用爱浇灌，让它茁壮，再将它传递。

因为是您，给了我未来！（作者：李娅）

第三篇：坚持给了我成功

坚持给了我成功

有人说成功只是在最困难的时候再坚持一下。坚持“一下”看起来微不足道，可是往往就是这坚持的“一下”起到了最关键的作用。是坚持给了我成功。

800米跑一直是大多数初三女生的梦魇。急促混乱的呼吸、快速强烈的心跳，这些都令我们痛不欲生。那时，我们坚持每天放学都回去跑一次，每次练习也都会体验到那种痛不欲生的感觉。但是我们都知道，现在的痛苦，换回的是最后中考试的好成绩。从冬末跑到初夏，凛冽的寒风中，有我们喘息的声音；炎炎的烈日下，有我们挥洒的汗水。跑操时间、放学后，操场上也总会出现我们结伴奔跑的身影。

我们一次又一次的计时跑、练习跑，一次又一次的起跑、匀速跑、冲刺，一次又一次的感受轻松、疲惫、如释重负„„这些过程、这些感觉，我都已经熟得不能再熟，一闭上眼仿佛就能感受到憋闷与晕眩，但是，为了体育中考，我还要继续承受着这些。

“放学去练吗？”“去。真不想练啊！”这几乎成了我们班里最经常出现的对话。我们相约去练习，我们一起抱怨，我们一起发泄，而最后，我们都还是会练。虽然我们不喜欢、不想练，但我们都坚持下去了，因为我们都希望在考试之前，能努力练习到满分。

初夏时分，体育中考早早的来临了。那个清晨，我与同学一起站在起跑线上，等待验证我们一个学期以来坚持的成果。“预备——跑！”随着老师一声令下，我们全都冲了出去，没有任何保留。因为我们都知道，成败，在此一举。

前300米一如既往的轻松，但从第300米开始，憋闷感却来得早了些。我开始不由自主的想加快呼吸，但是我知道，这时候一定要再坚持一下。一二三四吸气、一二三四呼气„„我心里数着步子，坚持深呼吸，脚下却不敢稍停，生怕一停就跑不下来了。忽然，“加油加油！”老师们的声音把我从专心致志控制呼吸中拉了回来，我这才发现已经一圈了。比平常快的速度令我有些激动，这种激动鼓励了我，我加速冲过了第一圈。

但我的激动没有持续多久，就已经变成了沮丧。不过第二圈开始短短的100米，我就已经精疲力竭。我很想停下，但是这已经是最后的机会了。我告诉自己，再超过前面一个人，再坚持一下，坚持下去才能成功，只有最后的300米了！

我不断地激励自己，又超过了几个人后，终于只剩最后150米了。我开始加速，但憋闷的感觉还是没有消退。坚持、坚持，加速、加速„„我在心里默念。我努力忽视自己喘息的声音，努力让自己想想一个学期以来的辛苦，努力对自己说，再坚持一下就够了！

看着近在咫尺又似远在天边的终点线，我突然感觉到呼吸畅快了许多。我像是受到了激励，更加快速地向前跑着。耳边呼呼的风声混杂着急促的呼吸声、杂乱的脚步声、强烈的心跳声，还有老师们“快跑！坚持！”的加油声，我在心里呐喊：“加油、加油、冲刺！”终于，我冲过了终点线。

“3分22秒！”我笑了。虽然天地好像都在旋转，但是我依然激动得不能自已。在这番坚持过后，我终于迎来了成功。

坚持是火，点亮成功的灯；坚持是灯，照亮成功的路；坚持是路，引领我找到成功的钥匙；坚持是钥匙，打开我走入成功的大门。是坚持给了我成功。

第四篇：老师给了我力量

老师给了我力量

我们的学习和生活中，都需要力量的支撑。转眼间，美丽的秋姑娘已悄然无声的来到了我们的身边。感谢您，亲爱的王

老师。您给了我力量，更让我明白了什么是付出，无私的付出。

进入了新初中，作业自然也就繁重了您告诉我们，数学若是有难题不懂，可以随时去办公室问您。您就像我们的妈妈，总是耐心的，不厌其烦的为我们一遍又一遍的讲题。

这天晚上，作业上有很多难题，都是较难的奥数题。我一个也不会，只好壮着胆子，大清早来到办公室问您。您正伏在办公桌上，一边看数学书，一边做笔记，写备课资料。您趴在桌子上，专心致志，一笔一画的写着每个字。我望着您的背影，心中有一股莫名的心酸。早上，您明明可以休息一会儿，却在做备课资料。我轻轻叫了您一声：“王老师！”你抬起头，说：“有事吗？怎么这么早就来了？”“噢，我有几道题不懂，”我不好意思的说，“能问您吗？”“哪几道题啊？”“是这道。”„„老师啊，您就像温柔的春风，轻轻拂过我的心头。

这天，老师下发了第二单元的测试卷，我“名落孙山”。您把我叫到办公室，给我讲了一遍错题，并要我承诺下次考高分。数学期中模拟考试，我考了最高分。看到我的卷子时，您欣慰的笑了。是您的谆谆教诲激励了我。您就像一盏明灯，点亮了我，照亮了我的心房。

亲爱的老师，您给了我力量，更让我明白了什么是付出，无私的付出。感谢您，老师！

第五篇：老师的宽容

老师的宽容

早晨，一来到学校，就看到同学们匆匆忙忙地交作业，我赶紧从书包里找作业本。糟了！语文作业本忘记带了！这次老师肯定会批评我的，我担心极了。当着那么多同学面，让老师批评，该多丢人啊！我忐忑不安地熬过两节课。下了第二节课，该做眼保健操了。由于内心恐慌，我没有心情做。老师走过来，关心地问：“你怎么了？”我用怯怯的声音说：“老师„„我„„忘记带„„语文作业了„„”老师温和地笑了笑，说：“没关系，只要写了就是好孩子！”老师的声音是那么柔和，而且一点儿责备的意思都没有。原来老师并非我想象的那样严厉，从老师温柔的声音和甜美的微笑中，我看到了老师对我的爱。

老师的宽容，打开了我的心结，让我不再那么惧怕老师；老师的宽容，像一束温暖的阳光，温暖着我幼小的心灵；老师的宽容，是一种鞭策和激励，鼓舞着我不断地进取；老师的宽容，是对一个学生无私的爱，让我在爱的海洋里健康地成长„„

石家庄市新华区赵二街小学四年级:孙海琳曼