全校大会发言稿

第一篇：全校大会发言稿

尊敬的领导、老师们下午好：

这次四年级英语在全区抽考中取得了较好的成绩，是和学校领导的支持，老师之间的相互交流与配合分不开的，在这里，我要首先感谢校领导对我们工作的支持，其次感谢和我搭班的朱老师和陈老师，最后感谢我们英语组的其他老师。

一、英语团队发挥了巨大的力量

之前在数学组办公室，当教学终于到问题时，总是无法及时地和老师们进行交流，所以也无法及时地将问题的情况反馈给学生，有时候忙一天下来，甚至就把这个疑难点忘了。现在和老师们在一个办公室里，遇到不清楚的问题都可以及时地和老师们进行交流，大家都发表意见，思想发生了激烈的碰撞，取得的效果也很好。今年是我第二次带毕业班，有了一定的经验积累，但是记得去年第一次带班时，对教材很不熟悉，我也经常向张丽老师请教，她总是耐心的交给我方法，而且对于知识点在考试中出现的概率也会耐心的说给我听，毫无保留，这也让我在平时的教学中动的把握知识的轻重。

还有一件小事，记得抽考的前一天，我们几个英语老师全部在班里上课，没时间回办公室，骆燕老师将我需要的资料复印好，裁好，送到了我的班上，十分感激。

二、班主任的支持

和朱老师搭班是一件很幸福的事，朱老师要求严格，在这次考试中给了我特别大的支持，一天下来我感觉累了，她还主动提出帮我看着班，给孩子们自己复习英语，在这里和朱老师说声谢谢。

三、英语学习方法也很重要

1.建立适合学生的奖惩体制

我们班的孩子很喜欢学英语。在我的班里，我采用了学分制，分别从五个方面对学生进行奖惩，学分每周一计算，并给予前几名的学生奖励，在学期中和学期末的时候也对所有学生的学分进行公布和奖励，这样学生在平时的学习中才可以尽自己最大的努力。

2.抓基础

四年级的内容大多是三年级学过的，但是在听写方面的要求拔高了，特别是蓝色单词和四会句型，要反复的默写，知道孩子真正掌握并且会运用为止。这方面我采用家长报听写和老师报听写相结合的方法。

3.提优补差

在年级四个班里，我班的优生相对较少，但还是有的，所以平时我十分重视优生的发展，简单的题目一般不找他们回答，平时作业的布置也对这些孩子减少机械的抄写作业，并给这些优生适当安排些任务，让他们辅导后进生，这样一来，班级的整体水平就相对均衡了。

以上就是我的一点认识，不当之处请各位领导和老师指正。

第二篇：期末全校大会发言稿

期末全校大会发言稿范文

在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的期末全校大会发言稿范文，欢迎大家分享。

同志们：

紧张、繁忙的一学期又要过去了，这一学期，学校面对外部环境的巨大变化，深化内部改革，强化质量意识，加强基础设施建设，应对各种挑战。广大教职工在各种困难面前，同心协力，同舟共济，努力工作，无私奉献，在教学、管理、建设和发展各个方面取得了显著成绩，我代表学校领导班子，对全校教职工一学期来的辛勤工作表示衷心的感谢。

一、本学期工作的回顾

1、从思想教育和改进工作作风入手，狠抓了干部队伍建设。今年以来，学校通过中心组学习、班子会议、中层干部例会、政工例会、举办培训办等方式，加强了领导班子建设和中层干部队伍建设，要求职工做到的，中层干部首先做到，要求中层干部做到的，领导干部必须做到。

为了进一步提高干部的管理水平、办事效率、工作质量，有效地发挥干部的表率作用，防止作风漂浮、创新意识不强、办事拖拉、工作推诿扯皮等问题，学校规范管理干部行为，加强干部的事业心、责任心，树立学校事情无小事的观念，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，端正服务态度，提高服务质量。

同时，强化干部责任意识，实行责任追究制度，学校各项工作实行分级管理，分级负责和谁主管，谁负责的管理方式，管理干部立足实际，讲实情，说实话，办实事，求实效。对于因工作失误而造成学校声誉和财产损失的部门、责任人，将逐级追究责任。

2、从适应教育市场变化着眼，不断深化学校机构改革。目前，教育市场发生了显著变化，出现了两种趋势，一是普通高校成人教育规模不断扩大，成人生源流向普通高校；二是教育形式由过去的全日制教育向现代远程教育转化，教育对象逐渐向社区、农村、农民转化，学历教育适度发展，全日制脱产教育不断缩小。

目前，成人高校与成人高校之间，普通高校与成人高校之间争生源的情况相当激烈，北方交大远程教育在西安设了两个教学点，西南交大也将远程教育设在了西安运校，同时，铁道部推行主辅分离，我们学校即将与铁路脱钩，铁路职工学历教育和培训由原来的计划模式也将转为市场行为，这些新的问题向我们提出了新的挑战。

为了能争取到铁路市场，为了能使我们直接为铁路服务的专业学校留在路内，从本学期开始，学校领导班子投入了大量精力，顶着压力向铁道部、铁路局以及省市有关领导，陈述我们学校的历史及功能，汇报我们学校为铁路建设所做的贡献，积极争取我们留在铁路内部继续办学。尽管我们做了不懈的努力，但全路学校、医院移交地方的进程仍在加快进行。

为了能适应教育市场变化，学校首先对部分管理机构进行调整，加强干部培训工作和食堂管理，恢复继续教育科和伙食科，成立综合经营管理办公室，使干部岗位培训课堂、食堂和服务工作上一个层次，使其他管理、服务部门的职能更专、更精。

铁道部在铁路跨越式发展过程中，加大了干部培训计划，干部岗位培训工作前景看好。虽然我们学校在干培工作方面做出了一些成绩，但远远不能适应干培市场的需要，我们的岗位培训工作有下降的趋势，例如客运车队长班，去年在我们学校举办，今年变到了武汉运校举办，值班员班也由于客观上的原因上半年没有进校，所以这方面的工作有待加强。

其次，对实验中心进行重组。本学期，学校将所有专业实验室移交系、部管理，进一步加强专业实验室建设，理顺管理体制，同时实验中心功能定位在信息中心，以现代教育技术的应用、开发为主。目前物理实验室已基本移交完毕，其它实验室也在按照计划逐步移交。同时建议学校尽快考虑实验中心重组之后人员的配备和现有人员的工作变动。

3、从以提高质量为目标，加强教学管理、学生管理和后勤管理。

在提高教学质量方面，学校以建立质量保证体系为目标，逐步地将学科型向职业教育转化。采取了两加强一整顿，即加强青年教师管理，提高教学质量；加强外聘教师管理，规范教学程序；整顿教学秩序，进行教学检查。学校在教育教学管理中主要从以下五个方面进行加强。

一是修订并印制教学计划。根据现场需求、知识更新和社会对当前人才要求，学校各专业都不同程度增加了新开课程，鉴于原有教学计划已不能适应教学需要的情况，为了实现教学管理的规范化与科学化，教务科组织各专业教师对原教学计划作了大幅度的调整和修改，修订、编制了新的教学计划，突出了实践环节，使实践教学占到总学时的40%左右，使课程设置更为科学与实用、学科衔接系统性强、实践与理论教学比例恰当，课时分配更为合理。本学期期，教务科将修订好的教学计划装订成册，旧有教学计划终止使用。同时课表安排时，杜绝了一二节自习课，上午上体育课。

二是加强考试标准化管理。教务科和教学各系部根据教学计划要求，实行同一门课程同一阅卷，规范了课程测试范围和检测水平，同时为建立试题库和实行学分制打好基础。

三是加强课堂教学检查。教务科和系部秘书都坚持上课前和下课前的教学检查，及时发现问题及时解决、避免或减少教学事故的发生，把教学中出现的问题解决在萌芽状态。课堂教学检查和抽查工作，既维护了正常教学秩序，也以抓课堂教学为抓手提高了教学质量，既督促了教师的教和学生的学，同时对培养良好的职业道德和学习积极性具有重要作用。

四是开设选修课，提高学生的人文修养，拓展知识视野，培养广泛的学习兴趣和正当的爱好，学校在新修订的教学计划中列入的选修课主要有：文学欣赏、社交与礼仪、应用文写作、心理健康教育、书法与摄影、音乐欣赏和法律基本知识等七门课程。要求每个学生必须自愿选修两门以上课程，本学期已在20xx级普招三个专业中开设了其中三门课。从目前教学情况来看，同学们的学习兴趣浓厚、热情较高，对完善自我人格发挥了积极作用。

五是对新任教师进行培训和资格认定，规定了每位教师所任课数和课时量。对外聘教师实行新的管理办法，加大考核力度，把握教学环节，实行过程检查，从而保证教学质量。

本学期，学校组织了教学练功比武，各系部认真组织实施，在铁路局的决赛中有3名教师参加，并取得了较好的成绩。

实验中心为保证本学期学生实验上机的开出，加班加点将机房所有210台微机整理摆放到位，将全部微机的硬件、软件进行了检修，安装了本学期上机需要的各种软件并进行了调试，在开学第四周就全面恢复了机房，保证了学生上机和物理等实验室的使用。

图书馆在新楼使用以后，及时将图书上架，并在3月份陆续开放了学生阅览室和教师阅览室。本学期，我校图书馆使用了新的管理系统，图书、期刊实现了微机管理，流通书库实现了开架借阅，整个管理系统与学校网站联通，可以在网上查阅、预借、续接，从而使我校的图书馆从自动化管理进入了网络化管理阶段。

招生办积极做好招生宣传，扩大学校影响，为提高学生入学率作了卓有成效的工作。同时在普招学生就业方面，多次向用人单位推荐，使部分普招班学生在西延铁路公司、安康铁路分局等国企就业。

函授部在全路党校函授教育滑坡的情况下，连续四年保证了1000人以上的办学规模，今年录取新生316 名。

在学生管理方面，转机建制，规范学生管理工作。今年年初，学生科起草、制定了《大学生违纪处分条例》、《学生安全管理条例》、《大学生档案管理办法》等规章制度，修订编制了《学生手册》，并在学期初将1500余本《学生手册》发放到学生手中，进一步规范了学生管理工作。

加强班主任夜间及双休日值班，为推进学生思想政治工作进宿舍，学生科制定了班主任夜间和双休日值班制度，要求值班老师深入学生宿舍，定时查看，及时发现问题、及时处理或向有关方面报告，并做好值班记录。夜间休息时与学生同宿舍，以便更全面地了解学生的思想动态。加强学生日常管理，坚持学生早操制度，严格校规校纪，全年先后对24余名学生进行了教育和处理，维护了正常的教学、生活秩序。

强化服务意识，把以“学生为本”目标落到实处。本学期，学校改革完善了“奖、助、补”的资助经济困难学生的政策体系，实现了“确保每一个学生不因经济困难而辍学”的工作目标。在坚持公开、公平、公正的前提下，修订了《普招高职班奖学金、助学金实施办法》，新实施办法坚持三大原则（即评奖办法、比例、标准、结果公开，体现奖勤罚劣的原则，体现以专业学习为基础，德智体综合评定的原则），去年共发放优秀学生奖学金、毕业奖学金近20万元；助学金下发近30万元。

西校区9名职工，负责389名学生的管理和服务工作，他们的人数是学校管理人员的8%，而他们管理和服务的学生是校本部的37%，他们在教学计划的组织实施、学生管理、后勤服务方面，做出了令人钦佩的成绩，他们在敬业爱岗、吃苦耐劳、相互配合、团结协作方面，树立了光辉的榜样，在他们身上充分体现了职大人的精神，在他们身上也看到了我们职大人的未来和希望。

由于朱宏路拓宽，影响西校区办学，同时为了节约每年60万元的租金和水电费用，学校决定将西校区学生转回校本部，现在，学生用品已经搬回，学校的图书、设备要在7月20日前全部搬回。

在后勤管理方面，后勤服务中心强化服务意识，提出了一条铁的纪律、四个确保、十条要求，提出了在发生紧急情况时随叫随到，要求全体服务和工作人员要端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量。两办、财务科、人劳科等部门，坚持树立了为教学服务、为学生服务的思想，提高了办事效率和工作质量。

4、从学校长远发展考虑，不断加强硬件建设。我们学校面积小，办学条件先天不足，为了创造办学环境，学校重新规划布局，拆除了浴池，改造了天然气管路，新盖了茶炉房，加高了东围墙，绿化了校园，美化了环境。在原浴池的地坪上设立了10个乒乓球台，增加了学生和教职工活动场所。今年5月初，我们将教师办公室搬到新楼，并逐步为教师配备了微机，改善了教师的办公条件，切实把尊师重教工作落到实处。

加强实验室建设，建成功能先进、设施一流的数字语音室。我校的数字语音室工程经过上一学期的深入细致考察、论证，年前签定了施工合同。寒假期间进行了布线等准备工作，开学之后，开始全面的设备安装及调试等工作，在施工过程中，实验中心严把质量关，经过3个月的安装、调试，56座的数字语音室建成了，我校的'数字语音室代表了国内语言教学设备的最先进水平，能够实现音、视频点播，数字录音、变速、变调、多媒体教学等功能，同时支持计费管理，可以面向学生收费开放，为今后语音室的发展提供了可能。语音室的建成成为学校新的亮点、精品，4月11日，陕西地区10多所普通高校的有关老师来我校进行了参观，给予很高的评价，可以说是西北首屈一指的。

实验中心搬入新楼以后，学校对原有有线电视线路进行了改造，更换了全部主干线，检修了全校有线线路，将有线光缆信号直接接入我校电教控制室，经过整修之后的有线电视系统线路，不仅达到了在新的电教中心集中控制的目的，而且收视效果有了明显提高，布局更加合理、科学、美观，并且将图书实验楼所有用户一并接入，为学校节省了不少的费用。

二、暑假期间几项工作

大家辛苦了一个学期，暑假期间要好好休整。为了给同志们创造旅游度假条件，学校决定给6月份在册的职工一定的经济补助，并由校工会联系旅行社，给大家出行以指导和帮助。教务科、继续教育科要做好暑假期间教师的调研活动和部分班次的办学任务。

学生科要安排好假期学生的社会实践活动，进行安全教育。

三、下半年学校工作的基本思路

按2004年学校工作的指导思想和奋斗目标，下学期，学校要努力推进学科教育向职业教育的转化，确立以学生为本位，以职业能力为重点的办学理念，进一步巩固成绩,深化改革,提高质量,持续发展。要稳定学历教育规模，确保600人的普招计划落实，不断开拓新的办学领域。要加大改革力度，加强教研、科研活动，积极探索学校、学生科、年级辅导员和班主任的四级学生管理模式，提高教学质量和学生管理水平。

大会以后，各部门要做好放假前的各项工作，新调整的部门负责人要办好交接手续，工作到位。7月8日就要正式起假了。希望加班的同志多注意身体，做到劳逸结合。其它休假的同志要安排好假日生活，休闲娱乐的同时不要停止业务理论的学习，尤其外出旅行时要注意人身安全以及防火防盗等。

最后，祝愿大家度过一个充实、快乐的假期。

谢谢大家！

第三篇：践行“八荣八耻”全校广播大会发言稿

老师们、同学们：

3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时强调指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观的提出，在社会特别是广大青年少年中引起了强烈反响。共青团中央也发出了“关于在青少年中大力开展社会主义荣辱观教育的通知”，并正式启动了全国青少年“知荣明耻，我们先

行”系列活动。我们校团委也下发了关于践行“八荣八耻”活动的通知，下面我就把“八荣八耻”的内容在这里再介绍一下，希望同学们能够牢记在心，并通过自己的行动来实践它。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

同学们，你们是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我们应该看到随着我国对外开放的不断扩大，社会主义经济建设的不断发展，不仅为同学们了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，国际国内敌对势力与我们争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中已明确指示：一些领域道德丧失、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋生，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人带来了不可忽视的负面影响；互联网新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，与此同时，腐败落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。胡总书记的“树立社会主义荣辱观”讲话，为我们的思想道德教育提出了非常鲜明而又具体的教育内容和要达到的教育标准。因此，我在这里从以下几个方面来谈一下树立社会主义荣辱观的意义和我们中学生怎样去实践。

一、树立社会主义荣辱观对于当代中学生全面提升自身素质具有极为重要的现实意义。

荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映，是我们每一个公民应该具备的基本素质。正确的荣辱观也是当今社会应该大力倡导的，现在个别青少年对是非、善恶、美丑的界限还存在着模糊不清的现象。譬如：追求时尚，喜欢另类，盲目崇拜，行为偏激，个人主义、享乐主义、自由主义张狂等等成为一部分青少年成长过程中的不良倾向，更有一些同学走上了极端的道路，这些看似个别的现象必须引起我们大家高度的警惕和沉思。“八荣八耻”立场鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和我们党的优良作风，要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象，为当代中学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，对我们当代中学生世界观、人生观、价值观形成具有重要的指导意义。我们现在所处的这个阶段，接受正确的荣辱观教育，帮助我们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于我们人生道路的选择具有极其重要的作用。

社会主义荣辱观既高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点，又深入浅出，循循善诱，对全社会开展公民道德建设具有极强的可操作性，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。社会主义荣辱观的概括，精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，在本质上与我们中学生所接受的德育教育的目标、内容和要求是相统一的。

二、社会主义荣辱观是当前加强青少年自身思想道德建设的迫切要求

我认为加强我们当代中学生自身思想道德建设是十分必要的。这必须从细节做起，处处都要以严格的标准要求自己，衡量所说的每一句话，所做的每一件事。作为中学生，我们应该反思一下，是不是所有的言行都符合一个社会主义公民的道德规范？是否存在着好逸恶劳，追逐奢华和物质享受，贪图名利，甚至是羡慕腐败等不以为耻、反以为荣现象？每当我们看到身边的同学挥霍浪费，不求上进时，我们应该想问问他们问问自己，父母辛苦的工作是为了谁？父母那过早出现的白发又是为了谁？“八荣八耻”给了我们一种荣辱分明的信仰，告诉我们何为荣，何为耻；知荣则必为之，知辱则切不可为。“八荣八耻”都是身边能做的事情，它不仅是我们基本的行为、道德准则，也是我们自身心灵的准则。

青少年是祖国的花朵，民族的未来。我们成长为什么样的人，这关系着祖国的兴旺，民族的前途。在这个学知识，长身体的黄金时期，用人类优秀的、先进的、科学的文化知识成果教育我们青少年，武装我们青少年的头脑，用爱国主义、集体主义观念，帮助我们青少年树立崇高的理想信念，形成正确的、牢固的人生价值取向。所以我们很有必要铭记胡

第四篇：全校教育大会演讲稿

老师们、同学们：

下午好！

1个月前，在这不大的操场上，我们全校1400多人曾在这里召开过一次表彰大会。会后，在并不宽敞的教学楼大厅、在空间有限的宣传栏上，大红的表扬榜被贴的满满的，上面有很多同学的名字，在各方面取得的成绩和进步。也许，那还不足以体现，当你们取得进步、哪怕进步只是一点点，在家长眼里、在老师心中的骄傲、喜悦和多么急于表达的心情。有的时候，你们的进步和变化，虽然没有得到公开表扬，但是一点一滴，你们的班主任、老师们都可以如数家珍，只是或许他们没有都直白的表达出来。只有你们的进步，才是对父母、老师最大的感恩和回报。

与上次大会不同，今天我们要召开的是教育大会，今天的大会，话题是严肃指向那些错误的心态和行为的。教育不等于批评，与其说教育不如说是沟通。我们不必心情沉重、不必怀有抵触，更不要拒绝教育，因为每个人的成长乃至取得成功都是不断修炼自我的过程和结果。今天我的发言，仅仅是作为一种沟通，姑且允许我用这样一种方式来和大家沟通。

大学毕业后，我就在求是工作，至今已经有XX年的时间，XX年，说长不长说短不短。求是办学XX年，我亲眼见证、亲身经历了XX年学校的发展。迎来或送走年年岁岁花相似、岁岁年年人不同的你们。XX年来，我也遇到过困难、也感到过迷茫，外面的世界种种机会充满着诱惑，但我不曾动摇是否要离开这既不是重高又不是名校的地方，是出于对学校充满了感情，是因为这份工作让我有一种强烈的责任感。其实在求是，有很多老师和我是一样的，从八零后到九零后，在同一个十年或下一个十年出生的你们，在我们的眼里，就像弟弟妹妹一样。有些话，想对你们说，请允许我代表求是的老师在这里说一说。

我们的学校，没有宽敞的校舍和富丽堂皇的气息，但是打扫的整洁而明亮，校长曾经因为教学楼大厅内堆放不整齐的宣传板、张贴不公正的通知栏紧急召开学校行政会议，严肃要求每个干部和老师要本着为学生创造良好学习环境的角度思考和看待校园环境问题；我们的老师，不是教授博士著名学者，但是对待工作、对待学生全心全意，与你们接触时间最多的是班主任，每个同学可以做个有心人，去观察一下，你的班主任每天有多少闲暇时间。我们的同学，不是中考和高考的状元，不是奥赛金银铜获奖者，但是简单而直率、有自尊和正义感、有一颗善良的心。请大家一定要记住，出去千万不要说自己的学校差。为什么不要说自己的学校差？我想请大家思考这样一个问题：如果今天我们把二中的学生和求是的学生对换一下，就换学生，那么社会上对这两所学校的评价是二中好还是求是好？大家一定都会说求是好。那么，评价一所学校好与差的根本性标志是什么呢？不是环境、不是硬件、不是老师，而是学生，是我们自己。所以，如果你说自己的学校差，其实就是在说自己差，任何有自尊的人都不会承认自己是差的。我相信每一个学生都是有自尊的，所以不要再在那里说自己的学校怎么怎么差，有意见、有建议完全可以好好说、有尊严的说。偶尔发些牢骚很正常，天有春夏秋冬四季变化、人有喜怒哀乐情绪波动，各种情绪的出现都是正常的。因为年轻，所以偏激，我们总是容易激动、容易高兴、容易愤怒、也容易生气。如果你的偏激来自正义感，那么会比较容易被理解。然而，起初不经思考和判断就习惯性用污秽的、不堪入耳的语言甚至冲动的行为来发泄不满的举动，最后可能渐渐就成为了你这一生遇到问题的思考角度和行为方式。个人的成长与年龄的增长成反比并不断拉大差距，这种反差越来越大，就会沦变成一种悲哀、民族的悲哀。年轻的孩子都自以为是，还不知不觉丧失了一个人最宝贵的自尊，那么这个国家和民族的未来还有什么希望和前途可言。同学们，随着年龄的增长，我希望你们的理智能越来越多的超越情感。要知道，“因为我年纪还孝还不懂事”，这个借口是用不了多久的。提到尊严，我还不得不说一说，升旗仪式的时候，有的做小动作、有的站姿不正、甚至聊天说笑，这样的行为会让人觉得很无知，《国旗法》第十三条第一款明确规定：“举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏唱国歌。在升国旗唱国歌的过程中，所有人员都必须脱帽，肃立。在行进中的人员必须原地立正，面向国旗的方向行注目礼，不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹，特别是在升旗过程中出现意外时，全体都要保持严肃，以确保升降旗仪式的严肃性。包括老师们也要注意，升国旗过程中不要因管理学生纪律而走动，相信我们的同学也能做到自觉遵守法律法规。

同学们，作为一个有尊严的人，请做到心中有爱，爱自己的民族、爱自己的学校、爱自己的父母、爱自己的老师，珍惜拥有，用理智的眼光看待事情。

第五篇：全校家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友们：

大家下午好！首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加今天举行的家长会,在这里代表学校领导班子成员表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天就我们共同关心的问题进行交流和沟通。

那么，在孩子学习生活中，作为家长我们该干点什么呢？

一、培养孩子的责任感

1.让孩子学会自理。让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自理，让孩子去为自己多承担一些责任，比如写完作业整理自己的书房，自己的房间要自己打扫，穿脏了袜子自己去洗干净，起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成，自己说过的话不能食言，自己应当做的事情必须有始有终。

2.给孩子树立榜样。孩子有对自己喜欢和崇拜的人进行模仿心理倾向，而父母在孩子心目中一般都具有绝对的权威，所以父母的言行举止对孩子的影响是深远和巨大的，很难想象，一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长，能够培养出具有很强责任心的孩子吗？然而在现实生活中，有的家长为了自己的所谓事业把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆抚养，一个礼拜才与孩子见上一面；有的家长在工作敷衍塞责，回家上网、泡手机、看电视等；有的家长不孝敬自己的父母，孩子的爷爷奶奶生病住院了也不在医院看护，依旧与朋友在一起打；有的家长缺少爱心，一遇到捐款等就退避三舍，寻找种种借口为自己开脱。父母的这些所作所为，孩子是看在眼里、记在心上，长期的耳渲目染不由孩子不受影响，不由得孩子不去效仿，这样的父母即使想教育孩子做事要有责任心，孩子也会很不服气，也会很不以为然。所以说，父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。

3.让孩子参与家庭生活。家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点和归宿所在，而且孩子每天在家里的时间要远多于他在学校和户外的时间，因此培养孩子的责任感可以从家庭这块阵地入手，家长要增强孩子对家庭的主体意识，提升孩子在家庭里的主体地位，让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的客人而是主人，当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无的，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油然而生。要做到这一点，家长首先必须转变观念，要把孩子当做是与自己地位平等的人，而不能老把他当作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，无论是否与孩子直接有关，都可以让孩子发表一下意见，让孩子帮着出谋化策，对孩子提出的好建议好想法要积极采纳并加以表扬和鼓励；家里的家务活也要有一个明确的分工，每天爸爸应当做什么，妈妈应当做什么，孩子应当做什么都要事先规定好，当然孩子可以少承担一些，但决不能因为怕耽误孩子学习而大包大揽；家长也可以让孩子在家里充当检察官的角色，对家里每个成员的行为进行监督，看看大家做事是否都有责任心；家长还可以在孩子寒暑假期间让他当一段时间的家，这期间家里大大小小的事情，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来做主，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经历中能够学到许多，也能够提高许多。

4.让孩子有所担当。美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做法似乎对孩子太残酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的这种做法才使得他懂得了什么叫责任。因此，要想培养孩子的责任感，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，就不能让他逃避和推卸，更不能由大人越俎代庖。比如孩子损坏了别的孩子的玩具，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿；孩子一时冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上学要迟到了，家长也不用着急慌忙地送他，让孩子自己去面对老师的批评好了。

5.让孩子做事有始有终。良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很强，兴趣爱好也很广泛，但就是做起事情来却只有几分种的热度，不是虎头蛇尾就是半途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去，在别人看来就非常没有责任心。因此，为了增强孩子的责任心，家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯，交给孩子去做的事情，不管是大是小，家长都要全程地监督，发现问题及时地纠正，决不允许孩子做到一半就随意放弃，要直到孩子从头至尾认 认真真地把事情做完做好才能罢休。另外，为了使孩子能够更好地坚持把一件事做完，家长可以给孩子选择一些比较容易的任务，如果一下子就把孩子给吓倒了，他就不会再有信心去努力了；交给孩子的任务可以经常换换花样，要给孩子一定的新鲜感，不要老让孩子总是重复地去做一件事，那样孩子迟早会失去兴趣的。

6.对孩子要重过程轻结果。孩子毕竟是孩子，他的手或许很笨，他的动作或许很不麻利，他做事情时或许会经常出错，这些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家长在让孩子做事的时候，一定要沉得住气，一定要学会等待，一定要能够容忍孩子的不完美，决不能因为孩子床铺叠的不整齐、收拾书桌不够利落、袜子没有洗干净、清扫地面丢三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通过不断的实践体验才能逐渐提高自身的责任意识，这里最重要的是孩子做事的过程，是孩子通过做事所得到的对“责任”的一种宝贵心里体验，只有这样的心里体验多了，孩子的责任意 识才能不断地得到强化和提高。如果家长过于看重结果，势必就会在孩子做的不够快不够好的时候，对孩子进行埋怨和责备，或者忍不住地去取而代之，这一方面会打击孩子的积极性，另一方面也会给孩子留下逃避责任的可乘之机，因为有的孩子一旦发现自己事情做的不够快不够好的时候家长会及时出手，他就会故意表现得能力不足，以此来逃避本来该做的家务。责任是孩子做人之本，是孩子立足社会之本。我们要使孩子从小就懂得对自己负责，对他人负责，对社会负责，做一个有责任心的人。当今社会孩子们已不缺乏我们用金钱付出来培养他们的机会，我们在培养孩子一技之长的时候请不要忘了孩子最起码的责任感的培养，不要忘了我们有责任当好孩子最真实最美好 的模板，也不要忘了我们还有与孩子平等交流和沟通的责任。

二、做严格的要求和以身作则的教育是引导、帮助孩子走向成功的关键。

1.如果一有时间就看电视、打麻将或参与其它娱乐活动的家长，很难培养孩子爱学习的习惯。有些家长自己不能勤勉向 上，不能从严要求自己，又怎能从严要求自己的子女？时常有这样的事发生，晚饭后，家长躺在沙发上看电视、泡手机，孩子总是不写作业而要看电视，家长生气地说： “看电视是我们大人的事，小孩不写作业要干什么？”孩子能静下心来吗？这样的家长所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子学习，家长也在学习，这本身就是对孩子的辅导，心理的辅导。宋庆龄曾这样说：“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”

2.反思自己是否尽到了责任。随着孩子的降生，为人父母的责任便发生了。然而，怎样做家长？怎样做一个对孩子负责任的家长呢？“家长也是教育者”，当代教育家李镇西在他《做最好的家长》一书的自序中挑明这一观点。我们知道，学校、家庭、社会三位一体的教育是学生走向成功的立交桥，遗憾的是，好多家长过分地依赖学校教育，把自己的角色仅仅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽视了“家长也是教育者”这一重大责任。父母是孩子的监护人，对孩子的教育和成长有不可推卸的责任。孩子一旦有不良行为是否止于苗头？不良习惯不是一天形成的,“冰冻三尺，非一日之寒”，不要等到考试之后发现 孩子成绩不好了，或者老师打电话了，再去责怪孩子、甚至打骂体罚，最后受伤的除了孩子，还有家长自己。常言道： “播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。” 孩子厌学或存在不良行为，是因为孩子已养成了一些不良习惯，而家长当时又没有及时制止和引导，或者即使有所教育，但因教育方法不当，教育效果欠佳，孩子根本就没有把家长的教育当回事。一来二去，家长在孩子的心中就没有了威信，家长的教育变成了“唠叨”，孩子一旦产生了“抗体”，家长的教育便走向无效。一些家长只顾忙自己的事情，对孩子学习一概不闻不问，等到自己的事业发达了，再回过头来关注孩子时，已经错过了最佳教育阶段，一切晚了，完了。一些家长当孩子上一年级时说要在三年级开始抓孩子的学习，等到孩子上了三年级，又说到了四年级再抓他的学习，到了四年级又推到五年级……一些家长连孩子的班主任是谁都不知道，孩子在几班也不知道，孩子学了那些课程更不知道…… 一些家长一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和压抑中度过。一些家长平常不进学校，和老师不沟通不交流，当对老师有意见时，却和其他家长当着孩子的面对老师说长论短，他们的情绪感染了孩子，常言说： “亲其师而信其道”，以后孩子能听老师的话吗？他们是对孩子负责任吗？面对这样的家长，受害的只能是自己的孩子。诸如此类的家长不胜枚举，他们对孩子的教育和关心是空洞的、麻木的，难道不值得反思吗？

虽然前半段的教育教学工作已悄然而过，但是希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。并向学校提出好的建议和意见。希望家长朋友们一如既往的支持我们的学校，我们的老师，一如既往地支持和关心我们雁宁路小学的发展。请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！同时祝望大家：家庭幸福、身体健康，万事如意！