桂果镇马场小学多彩贵州网络问卷调查情况总结

第一篇：桂果镇马场小学多彩贵州网络问卷调查情况总结

桂果镇马场小学

多彩贵州文明行动网络问卷调查查情况总结

我校5月31日接到上级紧急通知后，立即于6月1日上午迅速组织全校老师开会，安排布置工作，把文件精神传达到位。要求全体老师严格按照文件上的要求办事。

我校有15名老师，会议严格考勤，全体老师全员参与，对文件要求知晓率达百分之百。

对于网络问卷调查的情况，限于条件限制，由于部分老师没有电脑和网络，所以参于网络问卷调查的老师到目前为止，我校参于网络问卷调查的老师有10名。对于网络问卷调查涉及的问题，严格按照文件上的要求，统统满意。

桂果镇马场小学2014年6月4日

第二篇：关于桂果镇马场小学安全隐患的排查报告

关于桂果镇马场小学安全隐患排查

报告

尊敬的桂果镇人民政府、教育管理中心：

我校于5月12日对学校的设备设施作了一次彻彻底底的安全排查，现将我校安全隐患涉及的内容向尊敬的上级报告。

一、我校新建的学生宿舍楼后面有近10米高的土坎，距宿舍楼基础仅1米。现正值雨季季节，若长期下雨，有滑坡的危险。若遇山体滑坡，将威胁整座宿舍楼及师生的生命。

二、我校存在着校中路，加之学校的厕所又在校园外，这给我校的师生带来了很大的安全隐患。

为此，特向尊敬的上级有关单位作此汇报，万望尊敬的上级有关部门给予解决我校的安全隐患为盼。

桂果镇马场小学

2014年5月13日

第三篇：马场小学多彩贵州 文明行动工作目标

桂果镇马场小学

多 彩 贵 州 文 明 行 动 工 作 目 标

桂果镇马场小学“多彩贵州 文明行动”工作目标

为贯彻落实《织金县教育局2017年“多彩贵州 文明行动”工作实施方案》文件精神以开展“校园文化建设”为契机，结合教育实际，认真抓好“多彩贵州 文明行动”工作，创建优美、文明、平安、和谐校园，树立校园新形象，特制定2017年马场小学“多彩贵州 文明行动”工作目标。

一、切实抓好对学生环境卫生和健康知识的宣传和教育，进一步建立健全学校“多彩贵州 文明行动”、思想道德教育宣传教育体系，切实加强对学生宣传教育，努力把学生培养成为具有良好行为习惯和遵章守纪的好学生。

二、进一步组织开展“多彩贵州 文明行动”进校园、入课堂活动。每学期至少上两节以上的专题知识讲座，出两期以上的黑板报，开展2次以上的主题班会。组织一次宣传教育主题实践活动和文明班级创建活动，各位学生写一篇以上参加“多彩贵州 文明行动”活动的心得体会，切实推进学校“校园文化”建设。

三、每月组织本校师生开展“爱我织金〃全民卫生文明活动”，进一步强化和开展校园门前一条路的管理，搞好校园及周边环境卫生，坚持每天两扫除，每周一大除，确保校园环境整洁，无暴露垃圾，教室及办公场所窗明几净，厕所干净无臭味，墙体无乱涂、乱画、乱贴等痕迹。

四、严禁在校园内外摆摊设点，无证经营、乱搭乱建违章建筑，乱堆乱放闲杂物品，乱排乱倒生活污水，乱停乱行各种车辆等不良行为。

五、做好校园绿化、净化、美化及校园文化建设，内部管理规范有序，校园内各种悬挂物、标志牌、宣传栏、宣传标语等要规范、美观、醒目、清晰、完整，校园环境优美舒适。

六、把“多彩贵州 文明行动”专项行动作为学校“一把手”工程来抓，形成学校主要领导负总责亲自抓，分管领导具体抓，责任人员直接抓。

七、加强对“多彩贵州 文明行动”资料档案的收集和整理，科学分类，规范归档。

桂果镇马场小学 2017年2月20日

第四篇：桂果镇马场小学“明礼知耻.崇德向善在校园主题活动方案

桂果镇马场小学“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动方案

为加强社会主义核心价值体系教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，进一步凝心聚力，实现中华民族伟大复兴中国梦，根据《桂果镇教育系统“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动方案》，结合我镇实际，制定本方案。

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持立德树人，将培育社会主义核心价值观融于教育教学的全过程，深化“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。）2 4字社会主义价值观内容，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。以“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动为载体，大力弘扬“仁、义、诚、敬、孝”五礼，坚决反对“懒、贪、奢、浮、愚”五耻，在全镇中小学营造明礼知耻、崇德向善、见贤恩齐的浓厚氛围，正确引导青少年学生树立道德标杆，形成道德共识，为建设富裕、和谐、文明、美丽新桂果传递正能量、凝聚精气神和提供道德支撑。

二、主要任务

（一）结合学科渗透和校本课程开发，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，为广大教师树立“立德树人”的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。

（二）以社会主义核心价值观为导向，以树立优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以建设平安和谐校园为保障，建设体现社会主义核心价值体系，体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。营造有利于社会主义核心价值体系教育的校园物质环境、心理环境和人际环境。

（三）坚持师德前移，开展明礼知耻进校园促师德师风大整顿大教育活动。以“我的教育梦”为主题，将践行“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”和“三个践行’’（爱的教育、生命感责任感教育、“六个三”系统育人工程）与“明五礼知五耻’’相结合，形成教师“八荣八耻’’荣辱观，在广大校长、教师中开展修身立德践行教师“八荣八耻”荥辱观活动。5月至6月开展对“八荣八耻”荣辱观的学习和体验，7至9月进行对照自查找不足，1 0月至1 2月深入践行，产生实效，实现师德师风水平明显提升。

教师校长“八荣八耻”荣辱观内容为：

以忠诚教育、履行职责为荣，以三心二意、玩忽职守为耻。

以遵纪守法、为人师表为荣，以违法违纪、损毁形象为耻。

以追求真理、崇尚科学为荣，以迷信盲从、人云亦云为耻。

以敬业爱生、教书育人为荣，以敷衍冷漠、损害学生为耻。

以淡泊名利、严谨治学为荣，以追名逐利、心浮气躁为耻。

以传承文明、勇于创新为荣，以得过且过、固步自封为耻。

以终身学习、不断进步为荣，以愚昧疏懒、不求上进为耻。

以奉献教育、殚精竭虑为荣，以非法谋利、荒废时日为耻。

主题活动的开展，以下列活动为载体，激活教师队伍教书育人的激情。

1．继续开展“师德标兵’’评选表彰活动；

2．继续开展“名师名校长”评选表彰活动；

3．开展“十佳特岗教师’’评选表彰活动；

4．以“我的教育梦”为主题，在教师中五展征文竞赛活动。

（四）广泛深入开展“明礼知耻·崇德向善在校园’’主题活动。加强“八荣八耻’’学生荣辱观教育，即：

以刻苦学习为荣，以不求上进为耻；

以尊师敬老为荣，以高傲自大为耻；

以热爱劳动为荣，以贪图享受为耻；

以助人为乐为荣，以欺负弱小为耻；

以诚实守信为荣，以虚假失信为耻；

以勤俭节约为荣；以奢侈浪费为耻；

以遵纪守法为荣；以违法乱纪为耻；

以维护公德为荣；以损人利己为耻。

弘扬中华优秀传统文化，引导广大学生从自身做起，从现在做起，从身边事做起。主题活动的开展，要以下列活动为载体：

1．以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动和中小学德育工作示范校创建活动，不断把中小学生思想道德建设推向深入。

2．深入开展弘扬和培育民族精神月活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

3．把“明礼知耻·崇德向善”主题活动与“五心教育’’活动结合起来，对广大中小学生进行“明五礼知五耻”培训和道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉譬。

4．深入开展“明礼知耻，崇德向善在校园’’系列活动。

(1)“祖国好、家乡美”主题教育；

(2)“国学经典”进课堂活动；

(3)“培育和践行社会主义核心价值观”校园宣讲活动；

(4)“三生、四爱、五心、五好”主题教育和主题教育示范校创建活动；

(5)“小手拉大手、我把礼仪带回家’’文明礼仪教育活动；

(6)“美德少年”评选活动；

(7)中小学生书画大赛；

5．深入推进诚信教育，做到“师资、教材、计划、课时”四落实；深入开展诚信教育诗文大赛、故事会大赛、手抄报大赛。

6．结合不同学生年龄特点和学校实际，开展学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行诊断分析，建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。

7．把法制教育纳入校本课程，积极与司法部门联系，定期开展法制教育讲座，大力开展学科教学渗透法制教育活动，全面提高学生的法制意识和法制观念，不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。

三、保障措施

（一）加强组织领导。

活动小组组长：张习军 副组长：王久贵 成员：全体教师

（二）构建育人载体。以“道德讲堂”为载体，每周一讲，师生同论，对社会主义核心价值观24字和省委“五礼五耻’’1 0字和师生“荣辱观”进行逐词逐句解读，力求讲深讲透，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

（三）加强宣传报道。积极开辟专栏，采取多种形式，及时报道“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动开展情况，充分展示教育系统道德先进人物的突出事迹，营造“明礼知耻·崇德向善”的浓厚氛围。每月要向管理中心报送一则“明礼知耻·崇德向善’’方面的信息。

（四）加强督查考核。5月份开始，学校将“明礼知耻·崇德向善’’主题实践活动列为常规检查检查之一。

（五）加强机制建设。建立完善“明礼知耻，崇德向善在校园”台账资料，注意总结经验，积极开拓创新，建立长效机制，促进“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动常规化、制度化。

第五篇：马场小学2017年春季学期多彩贵州文明行动工作计划

桂果镇马场小学

多 彩 贵 州 文 明 行 动 工 作 计 划

桂果镇马场小学2017年春季学期

“多彩贵州文明行动”工作计划

为营造校园美好育人环境，贯彻落实上级“多彩贵州文明行动”精神，打造良好的工作和生活乐园，着重解决学校“脏”“乱”“差”的突出问题，积极创建文明学校，促进学校各项工作协调发展，结合我校实际特拟定本计划：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以落实“多彩贵州文明行动”为工作的切入点，加快美化、净化校园的步伐，为推动创建“文明学校”打下基础。

二、重点整治

校园周边环境，室、内外卫生，校舍墙壁乱贴乱画，走廊阳台、教室随地吐痰，厕所卫生，教学楼的灰尘、蜘蛛网，清理垃圾池、垃圾箱、垃圾桶内垃圾等卫生情况，培养学生良好的行为习惯。

三、成立领导小组，明确责任

为使工作能保质保量的完成，成立以校长为组长，以中层干部和各班主任为成员的领导小组，组织工作的开展实施。

组 长：刘兴国 副组长：易 伟

成 员：马晓玲 各班班主任

领导小组下设办公室在校长办公室，马晓玲同志兼任办公室主任，并负责具体办公。

四、工作要求

1、无乱吐乱扔，乱贴乱画，乱排乱倒的现象。

2、办公室、教室整理井然有序。

3、做好保洁工作监督与督促。

4、加强美化绿化管理工作。

5、学生列队散学有序。

6、加强严禁学生在公路沿线的乱丢乱扔现象。

五、具体工作安排。

1、校园清洁区实行承包办法，将各清洁区域承包到各个班级，各班级对各区域进行每天早晚定时清扫，并保持清洁。

2、各班级对各班的教室及走廊进行卫生承包，并进行班级文化建设，营造文化氛围。

3、各处室负责对该处室的卫生管理工作，确保清洁无尘。

4、学校行政办公室卫生打扫工作具体由行政办公室人员负责。

6、学校学生会组建“多彩贵州文明行动”监督岗，对学生日常卫生、行为习惯进行监督，每天进行一次卫生检查。

六、实施过程

1、宣传发动利用开学第一课和班会时间加强宣传。利用主题班会时间召开整治脏乱差动员会。

2、动态监督，由学校后勤处组织检查和抽查，对工作不好的班级进行警告并做好相关记录。

3、安排值周领导和值日教师每天对班级卫生和清洁区进行检查，并作好校务日志的填写。

4、学生会卫生部安排做好检查和记录。

5、将检查情况进行汇总，作为对班主任绩效考核的重要依据之一。

七、措施

按照学校要求，由学生会卫生部牵头，各班级齐抓共管，协调解决“多彩贵州文明行动”工作中的突出问题。明确责任，按照责任分工，狠抓落实，对工作不好的班主任追究责任并与班主任、教师绩效考核挂钩，同时又是考核和评优推优的条件之一。

八、奖惩办法

1、每月开展一次卫生评比，期终进行表彰。

2、期末召开一次全校“多彩贵州文明行动”工作表彰会。对工作成效显著的班级和个人进行表彰，对工作不力的班级提出批评。

九、工作进度 2月份：

1、开学前学校后勤处对垃圾场的清理。

2、开学卫生工具的计划采购。

3、“多彩贵州文明行动”工作区域的划分。

4、“多彩贵州文明行动”工作宣传动员。3月份：

1、成立“多彩贵州文明行动”工作领导小组。

2、建立健全“多彩贵州文明行动”工作监督岗。4月份：

1、对上个月的“多彩贵州文明行动”活动进行小结。

2、班级文化建设的评比。

3、校园绿化美化整容。5月份：

1、清理校园乱涂乱画、乱放乱停，乱张贴广告、通知。

2、垃圾场的清理。

3、对办公室、办公物品的堆放规范检查。

4、对校园周边摆摊设点的清理。6月份:

1、了解学生会校园保洁工作的开展情况。

2、统计在“多彩贵州文明行动”工作中工作滞留的班级和班主任及教师。

3、对“多彩贵州文明行动”工作中工作滞留的班级和班主任及教师限期进行整改。

7月份：

1、对半年“多彩贵州文明行动”工作进行总结。

2、开展半年“多彩贵州文明行动”工作评比。

3、对假期“多彩贵州文明行动”工作进行部署。

织金县桂果镇马场小学

2017年2月20日