我爱学校,我爱学生,因为、、、

第一篇：我爱学校,我爱学生,因为、、、

我爱学校，我爱学生，因为„„

燕山小学李庆至 我是一个普通的小学教师，普通得就像银河里的一颗小星星一样。然而，普通的人很多很多，于是，我的故事，我的经历，我的生活，是不是可以代表这很多很多„„

2004年，高考填志愿时，我毫不犹豫的填了自己喜爱的师范院校。不久，我被绵阳师范学院录取。当时，我非常开心，因为从小我的理想就是长大后能成为一名教师，把自己所知道的知识传授给我的学生。

大学毕业后，我参加了遂宁市船山区教师公招，幸运地成为船山区教师队伍里的一员。刚到单位报道，学校领导便安排我教小学一年级，并且当班主任。当时我一听，心怦怦地跳了起来，因为在大学见习、实习时，我只接触过中学生，而对于小学生，我突然觉得很陌生。再加上又是小学一年级的刚入学的孩子们，我更觉得不知所措，如何管理好他们，教好他们„„虽然读师范的时候就死记了不少的所谓“理论”和“方法”，但这些和实际有着很大的距离，就像一个刚从书本上懂得怎样游泳的人，一下子要到汹涌的大海里去一样，那紧张的心理是可想而知的。种种问题与困难顿时在我的脑海里盘旋。

后来，“既来之，则安之”这句话安慰了我。我通过和孩子们交流沟通，并且多请教有经验的教师，慢慢地我把工作上的种种问题也都能自己独立解决。再后来，大学的师范教育在我身上大见成效，我开始觉得“教书有点意思”了。到现在，尽管教师的地位、待遇还不如意，但我仍可以聊以自慰地说：“当教师太有意思了！”这并不是因为有较好的经济待遇或者较高的社会地位，而是有了同行的友谊、关怀，有了学生的尊敬、爱戴。能够拥有一批人的心，这是多么值得骄傲和自豪啊！

还记得刚到学校报到时，校长和其他老师知道我是外地人。他们便更加的关心我：初来乍到，人地生疏，便有几位老师不辞辛苦地为我搬办公桌，拿东西„„这过程，他们还一边搬行李一边向我介绍学校的情况：学校领导有哪些，食堂在哪里„„使我顿时产生了归家的感觉，我从心底里感激他们！

能当好班主任，才可算是一个完全的教师，有经验的领导和老师都这样认为。一进学校，领导便安排我当班主任。幸好，学校安排了一位富有班主任工作经验的中年女教师蔡老师带着我。得知有老师带我，我就像吃了颗定心丸一样，顿时觉得心里踏实了许多。她经常主动提醒我：开学初做些什么准备工作，平时该注意什么问题，如何管理学生，学生出了问题怎么办等等。从一年级到三年级，蔡老师一直支持我，帮助我。她帮我解决了不少

难题，教我管理学生的经验秘诀，还告诉了我许多的教学经验，使我顺利出色地完成了学校的各项工作任务。

如今，我已经能够独立地开展各项工作了，而且也在班级管理和教学上取得了一定的成绩，不但被学校评为先进教师，多次受表扬，还先后被学校评为“优秀教师”、“优秀辅导员”等等。

每当我取得一点点的成绩时，我总忘不了那些帮助过我，支持我的众多的领导和同行：严肃果断的校长，和蔼可亲的主任，精明能干的老师们„„

我爱学校，是因为学校爱我。除了工作中领导同事的关心支持使我出色地完成任务外，学校领导对我的生活更是关怀备至。因为父母都在老家，经常会抽时间回去看他们。在给学校领导请假时，领导总是用关心自己孩子的口吻叮嘱我路上注意安全，让我觉得心里很温暖„„想到这些，我觉得自己还有什么不满足的呢？我觉得，如果工作做不好，就对不起关心我、支持我的领导和同事，就会辜负他们寄予我的厚望，我还有什么理由不努力做好各项工作呢？

我爱学校，还因为学生爱我。这是我感到当教师其乐无穷的一个重要原因。6年的教学，我深刻地体会到：学生是老师的本钱，教师的资本是学生。因为我年轻，和学生有很多共同语言，容易接近和相处。就像好朋友一般，我和学生一起运动，与他们

一道做游戏，带他们遨游知识的海洋„„既是老师，又是朋友，在不知不觉中，让他们接受我的教育熏陶。在心与心的沟通之后，对他们进行的教育，是多么省力而又高效啊！这几年的粉笔生涯，使我更体会到肩上担子的分量，也体会到当一个教师的光荣和快乐。

我想，为了孩子们能更轻松更快乐地学到并学好知识，我还要不断地努力学习，不断充实与提高自己。面对日益变化的社会里，终身学习对于一个教师来说是多么的重要。———“活到老，学到老”，而学习对于教师来讲有着更加重要的地位，一个不学习的老师很快可社会脱节，和学生产生距离，用的教学方法都是老一套的，自己的思想也停止不前。一个爱学习的老师是一个成功的老师，他们既认识到社会发展的形势，又能够改变自己提升自己的才能，这不是一个有智慧的老师吗？一个老师应该树立一个终身学习的理想，抓住身边每一次的学习机会，并找合适的机会锤炼自己的能力，这样的老师在学习中进步的很快，与不学习的老师完全是两个世界的人。这类的老师从他们的身上可以看到可爱又富有魅力的一面，对待学生他们是一个和蔼可亲的长辈，是学生一个值得信赖的好朋友。在同事间又是一个富有魅力的老师。

当今社会，虽然教师的社会地位和收入还有待提高的同时，我们应该清楚地看到：我们拥有一份珍贵的精神财富，这就是学

生的心，学生的尊敬、爱戴和祝福！这是任何可数和不可数的财物都换不到的啊！当你在熙熙攘攘的人流中听到一声亲切的“老师您好”的时候，当节日来临，雪片般的“教师卡”“生日卡”向你飞来的时候„„老师们，你不觉得你所从事职业的伟大和崇高吗？你不觉得这是人生最大的安慰，最大的满足和幸福吗？你不觉得这心灵的祝福是使世界上最美丽的语言都显得苍白无力，最丰富的词汇都无法言状的最最珍贵的财富吗？

现在的我很幸福，因为我从事着自己所喜爱的工作——“太阳底下最光辉的职业。”我将会用自己的实际行动来诠释“师者，传道受业解惑也。”

我爱学校，我爱学生，是因为学校爱我，学生爱我。

第二篇：因为我爱读书的演讲稿

因为我爱读书的演讲稿

因为我爱读书的演讲稿1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的`梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天! 同学们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!

我的演讲完毕，谢谢大家。

因为我爱读书的演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

大家下午好!我叫马思硙，今年十岁了。今天我给大家演讲的题目是《我爱读书》。

书，不但是我们的'朋友，还是我们的老师，书是一把金钥匙，能打开智慧之门。

记得在我上一、二年级的时候，我还不喜欢看书，每次妈妈买很多书回来，而我只拿自己喜欢的，如：漫画、脑筋急转弯等一类的书。每次考试写作文，我就会害怕，因为作文题目是我没见过的，要写什么内容?怎么写?脑袋里一片空白，没素材，没词汇，绞尽脑汁也想不出个所以然，因此，每次写的作文平淡无奇，一没创意，二没深度，用妈妈的话说那叫口水话连篇，连我自己都觉得惨不忍睹。作文没写好，妈妈都要问我为什么，然后语重心长地说：你要多看有用的书啊!是啊，谁叫我书到用时方恨少呢?

我现在喜欢读书了，而且更要多读有用的书，它不但给我带来快乐，还给我带来知识!

谢谢大家!

因为我爱读书的演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“我爱读书”。

生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历，她充满了让人着迷的魔力，是什么让我这么着迷？让我如此的爱上她？

因为书中有知识，有精彩的故事，有生活中的趣事，还有做人的道理，还有许多优美的词句，让我身临其境，无法自拔。每当我有一本新书时，我就会抱着新书，爱不释手，一字一句的仔细品读。慢慢的，融入到书的世界，和主人公、作者，一起探险，一起欢乐。我看得废寝忘食、如醉如痴。就好似林海音《窃读记》的心情一样，无论多么身边的吵闹和拥挤，我依旧畅游在书的海洋之中，自在得像一只无忧无虑的小鱼。吃饭时，妈妈喊三四遍，我还舍不得放下自己心爱的书，有时甚至充耳不闻，所以难免，老妈会把书从我手上夺下来。以这种读书的速度，我几个小时就能读完一本较薄的书。

书是人们精神的粮食，如果世界上没有书，人们就没有知识；书是给人们指路的明灯，没有它，我们就不能走向正确的方向，大步向前；书是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶者神奇的潜水艇，带着我们在浩瀚的知识海洋里寻觅无价的.宝藏。前苏联著名作家高尔基说过“我扑在书上好似饥饿的人扑在面包上一样。〞高尔基把书籍比做了他在饥饿时的面包，读书是美妙的，可以让人全身心地投入在书中，是奇妙的精神之旅。如果是我，我把书比做了我的一位知心朋友，在我快乐时，同我一起欢笑；在我生气时，她轻轻的抚慰我；在我伤心时，她是我的解忧好伙伴。

读书是我人生不可无视的重要局部，各式各样的书都要细细阅读。我曾听一个人评价读书的感觉，也深有同感：读书就像品茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道，清雅香浓；它还像五味瓶，酸甜苦辣全包括。我喜欢文学类的书籍，特别是故事情节扑朔迷离，让人意想不到的书籍。很多时候我为了追求事情的结果或某个情节，渴望知道事情开展的结局，渴望了解主人公最终的命运，一读就是好长时间，几乎忘了世界，忘了时间，也忘了自己。每当我读完一本书，心里是满满的回味，有一种说不出的快乐，也有一种恋恋不舍，还会意犹未尽地再翻看几页。当然，如果听说又有了其他好看的书籍，我一定缠着让妈妈给我买下来，或用自己攒下的钱买这本书。

记得有一次，我和妈妈一起去书店，突然一个电话打来，让妈妈去帮个忙，妈妈对我说要半个小时后才能回来，让我在书店等她。也不知过了多长时间，“蹬蹬蹬〞匆忙的高跟鞋声从远处向我走来。“颖颖，不好意思啊，妈妈出去了一个半小时，没有着急吧。〞我只觉得一阵细小的声音钻进我的耳朵，是谁啊？啊，是妈妈，我读书读得太投入了，妈妈已经回来了竟然没有觉察出来，我没着急，倒是妈妈觉得很抱歉。

读书已经成了我生活中不可缺少的事，如果梦寐以求的书籍过了很久也没有买到，心里还会有些怅然假设失。读书让我的世界变得丰富多彩，有对《玛蒂尔达》《女巫》的惊叹，有对《红豺》《狼王梦》的感动，还有对《流萤谷》《睡尘湖》的悄然落泪；读书，让我的世界变得快乐无限，作者有趣的故事，用优美的文字，描绘得十分奇幻。一本好书是一位益友、一位良师，甚至一位智者。所以，如果你要出门旅行，就像《走遍天下书为侣》的作者一样，一定要给自己心爱的书留一个位置！

读书的旅程永远也没有终点，知识的海洋也需要不断的注入新鲜的源头活水，只有这样的人生才能不断充实，生活才会更加灿烂，因为，我喜欢书中那华美的词语，那优美的句子，那引人入胜的标题，那精彩的故事内容！我读书，我进步；我读书，我快乐，我爱读书！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

因为我爱读书的演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

此时此刻，我的心情非常激动，原因是因为自己一项特别的爱好而登上了这个万众瞩目的讲台，可以发表自己的言论。这次机会是对我一次非常大的鼓励，也是对我的爱好的极大肯定。这对于我来说是一次无法忘怀的经历，我也希望能够通过我这次演讲，可以给同学们带来一些启迪，也可以给大家带来一些感同身受。

大家知道我为什么可以站在这里吗?原因很简单，就是因为我非常爱书，爱到欲罢不能。这次演讲之前老师在班内做了个调查，问我们班谁看书最多，我没有想到很多同学都纷纷推荐了我。我这才得到了这个机会，和大家可以有一次公共的读书体会交流。而我，是真的爱书。我从幼儿园开始，就开始喜欢看书，我觉得文字是一个非常有韵味有价值的东西。它的一撇一那分别有着不同的意义，代表着不同的美感，他们所组成的一字一句所传达给我们的也是特别的感受。而这样美丽文字组成的，就是一本本厚实的书籍，能够为我们传递情感、阅历和知识。读书，也成为了我们青少年必做的一件事情。

大家是不是常常听人说读书有什么有，读书能够给我们带来什么。大家仔细想一想，读书可真没用吗?读书可真不能给我们带来什么吗?如果你真这样想的话，那你真是大错特错了。如果从一出生你便不接受教育，不读书，现在的你会是一个怎样的.你，如若从小到大，你从不看书，你从不学习，那么成年的你又是一个怎样的自己。

未来我们不可限量，现在我们却可得知。有时候读书也可以从我们的语言中微微透露出来，阅历丰富的人它的口语交际也会强他人一些，而不经常读书的人也许在表达方面、展示方面就有所欠缺。读书和不读书的区别也就在这里，大家用心发现就会知道，读书阅历往往和我们的素质是重合的。为什么许多人的行为让我们唾弃，不就是素质为提升的后果吗?这不就是受教育因素的影响吗?

读书是一件漫长的过程，当我们和书籍相拥时，我们可以感受到它的温度，它也会为我们提升温度，让我们变成一个更有想法，更懂礼节，更尊重他人的人，也让我们可以为这个社会而奉献更大的力量和光芒!

第三篇：会计演讲稿（我追求，因为我爱）

我追求，因为我爱

各位领导、各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是《我追求，因为我爱》。

一位先哲曾这样说过：“追求是实现理想的动力，是事业成功的桥梁。”是啊，追求是蜜蜂在花丛中的翩跹；是大师们斗室里不熄灯光的闪烁；是雄鹰搏击长空的翱翔。有史以来，大凡成功的人士都有着热爱的事业，都有着执着的追求，他们有的在科学的道路上不断钻研，勇敢地攀登峰颠；有的在文艺园地中勤奋耕耘，采撷丰硕的成果。我虽然没有他们那种显赫的事业，却有着自己热烈的追求，这就是会计事业——我已为之奋斗十年，并将为之奉献终身的岗位。

有人说会计整天和数字打交道，工作平淡得如一杯白开水，而我却喜欢会计职业的淡泊，追求它“从平凡出发，无私奉献”的胸怀。我们没有文人骚客豪放高歌的五彩诗篇，没有竞技场上的摇旗呐喊，更没有革命英雄血染的风采。我们有的是点不完的钞票，做不完的帐本；有的是加班加点时的忙碌；有的是循环往复的操作程序。不是吗？天天坐在桌子前，摆弄那一成不变的会计凭证，难道不乏味吗？每个节假日别人都可以早早下班回家团圆，而我们能吗？有朋友问我：“每天面对琐碎和繁杂的会计工作就让人头痛，还要经常加班加点，也没有多拿一分钱，觉得值吗？”我说：“有句话说得好——有钱难买我愿意，我爱那些不停变换的阿拉伯数字，爱那些数字编织出的喜怒哀乐，守住这份清贫和执着，我觉得踏实。”我知道，会计就是这种朴实中的执着，平凡里的奉献。我追求这种执着、这种奉献。

有人说会计人忒死板，小心眼，只会计较一分一厘的得失，工作机械得如同时钟的摆锤。而我却敬仰并追求会计核算“坚持准则，不做假帐”的个性。在我身边就有这样一位老会计，她勤勤恳恳几十载，参与了无数次的会计核算，提供了数不清的会计数据，次次严格把关、求真务实。记得有一次，一位客户报销票据时，由于没有两毛零钱，对她说“算了吧，不就是两毛钱嘛，没什么大不了的，入帐时省略掉就行了。”但我们这位老会计却理直气壮地回答道“如果今天两毛钱可以不入帐的话，那么明天就会有两百元、两千元甚至两万元不入帐的可能，这有悖于我们的职业道德。”是啊，她没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，一件小事足以触及人的灵魂。我们有我们的会计准则，我们有着自己的《会计人之歌》。记得黄宏的小品《鞋钉》里有这样一句台词：干什么都讲究个道，要想守住你的摊，首先要走好你的道。坚持准则，不做假帐就是会计之道。年复一年，我们会计人用自己的行动诠释着什么是“真实”，什么是“可靠”；日复一日，我们会计人用辛勤的汗水描绘着祖国建设飞速发展的轨迹。我知道，会计就是这种持之以恒的严谨，一丝不苟的真实。我追求这种严谨，追求这种真实。

时代在发展，社会在进步，追求的脚步永远不能停滞。如今，我们已跨入信息经济时代，社会对会计信息的需求明显增强，对会计信息质量的要求在提高。我们会计人面临着知识更新和服务创新的压力和挑战，怎么办？是主动适应、与时俱进、勇敢挑战，还是墨守成规、抱残守缺、停滞不前？为了适应发展的需要，我们不仅要脚踏实地勤奋工作，还要有“与时共进、服务创新”的精神，更需要创新的理念和丰富的知识。在我们会计——一个需要终身学习的行业当中，就有着一批又一批忙着充电的同仁，他们有的通过自学、函授取得较高层次学历，成为给自己升级换代的新人；有的通过埋头苦读考取注册会计师，成为单位的业务骨干；有的通过出谋划策为企业排忧解难，成为企业开拓前进的好管家。几分耕耘，几分收获。我由衷地钦佩他们，挚爱他们。我知道，会计就需要这种与时共进的创新、锐意进取的信念。我追求这种创新、这种信念。

一路走来，一路风雨，一路歌。十年的会计工作实践给了我很多宝贵的启迪。它开阔了我看世界的视野，培育了我宁静淡泊的精神；它磨练了我的意志，更坚定、夯实了我的追求。我热爱会计岗位，我追求会计事业，矢志不渝、无怨无悔，这就是我坚定的选择，是我无悔的追求。

第四篇：会计演讲稿(我追求,因为我爱)

我追求，因为我爱

各位领导、各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是《我追求，因为我爱》。

一位先哲曾这样说过：“追求是实现理想的动力，是事业成功的桥梁。”是啊，追求是蜜蜂在花丛中的翩跹；是大师们斗室里不熄灯光的闪烁；是雄鹰搏击长空的翱翔。有史以来，大凡成功的人士都有着热爱的事业，都有着执着的追求，他们有的在科学的道路上不断钻研，勇敢地攀登峰颠；有的在文艺园地中勤奋耕耘，采撷丰硕的成果。我追求这种执着、这种奉献。

有人说会计人忒死板，小心眼，只会计较一分一厘的得失，工作机械得如同时钟的摆锤。而我却敬仰并追求会计核算“坚持准则，不做假帐”的个性。在我身边就有这样一位老会计，她勤勤恳恳几十载，参与了无数次的会计核算，提供了数不清的会计数据，次次严格把关、求真务实。记得有一次，一位客户报销票据时，由于没有两毛零钱，对她说“算了吧，不就是两毛钱嘛，没什么大不了的，入帐时省略掉就行了。”但我们这位老会计却理直气壮地回答道“如果今天两毛钱可以不入帐的话，那么明天就会有两百元、两千元甚至两万元不入帐的可能，这有悖于我们的职业道德。”是啊，她没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，一件小事足以触及人的灵魂。我们有我们的会计准则，我们有着自己的《会计人之歌》。记得黄宏的小品《鞋钉》里有这样一句台词：干什么都讲究个道，要想守住你的摊，首先要走好你的道。坚持准则，不做假帐就是会计之道。年复一年，我们会计人用自己的行动诠释着什么是“真实”，什么是“可靠”；日复一日，我们会计人用辛勤的汗水描绘着祖国建设飞速发展的轨迹。我知道，会计就是这种持之以恒的严谨，一丝不苟的真实。我追求这种严谨，追求这种真实。

时代在发展，社会在进步，追求的脚步永远不能停滞。如今，我们已跨入信息经济时代，社会对会计信息的需求明显增强，对会计信息质量的要求在提高。我们会计人面临着知识更新和服务创新的压力和挑战，怎么办？是主动适应、与时俱进、勇敢挑战，还是墨守成规、抱残守缺、停滞不前？为了适应发展的需要，我们不仅要脚踏实地勤奋工作，还要有“与时共进、服务创新”的精神，更需要创新的理念和丰富的知识。

第五篇：我的学生我的爱

废旧电池的利用研究论文

绿色化学又称为环境无害化学，环境友好的化学品，清洁化学品。设计中的绿色化学是没有或只有很少的环境影响，并在技术上和经济上可行的化学品和化学过程。包括原料和试剂的反应，充分利用（原子经济性），它是实施污染预防和控制化学品的基本方法和科学仪器，是从源头上阻止污染的化学，绿色化学，应用领域的各种化学品。化学品的技术和方法，以减少或消除这些谁到人类健康，社会安全，环境的有害物质，催化剂，溶剂，试剂和产品，如使用的产品和生产。这是一个基本的实施污染预防的重要科学仪器，其中包括许多化学领域，如合成，催化，工艺，分离和监测分析。“ ？ XML的：名字空间前缀=邻生理盐水= “金塔： 1，绿色化学是一个概念，它表明，化学的不利影响是可以避免的环境。绿色化学是不是一个理想的使用有毒有害物质，不再产生废物，不再处理废物。这是从源头上阻止化学污染。防止化学污染的新思路和新的做法是越来越认识到，接受和重视。最重要的特点，绿色化学是，它是在开始实施污染预防的利用科学手段，它的进程和终端的零排放或零排放。它研究的根源污染-在污染的性质，它不是去对终端或过程污染控制或治疗。关注绿色化学在目前的科学技术手段和条件，以减少人类健康和环境产生不利影响的所有方面和类型的化学过程。主张通过绿色化学在化学转化过程中获得新的材料，以充分利用每个原子，以“原子经济”，因此它可以充分利用资源，并能够实现防止污染。显然，绿色化学的要求尽可能小的负面影响，这是一个概念，人们应该追求的目标努力。

对防止化学品污染，最关键的问题是，从小培养环保意识的人，第一次系统地研究学生的化学知识是在中间阶段的基础教育，这想法，绿色化学将需要整个学校化学教育的全过程。一体化的绿色化学课程教材，在学校的改革和改革课堂教学，使绿色化学作为一所中学化学教育的重要组成部分，学校这是一个全新的课题化学教育。的概念，绿色化学的整个化学教育，首先，化学教育工作者，我们应建立可持续发展的概念，绿色化学的保护人的生命有利于环境和实现可持续发展的人类社会。第二，化学教育必须反映新的绿色化学的内容，课程教材，以反映的概念，绿色化学，绿色化学的思想和内容，通过基础教育，高等教育从开始到结束。教师在课堂教学，实验室等，有必要实施的想法，绿色化学;绿色化学，使学生认识并建立环保意识，培养学生从事绿色化学研究和开发能力。从绿色化学的角度看，学校的化学物质在编写了一些反应，化学过程，等等都值得讨论和审议。这项改革课堂教学，培养学生的创新精神和创新能力提供了一个很好的机会。绿色化学不仅具有重大的社会，环境和经济利益，而且还的负面作用的化学本来是可以避免的，人们表现出的主动行动。绿色化学体现了化学

科学，技术与社会的相互联系和相互作用，是高度发达的化学科学和化学科学对社会的作用，发展的产物化学本身的到来，一个新的阶段。一代新的世纪里，不仅有能力开发新的，环境更友好的化学品，防止化学污染;，让年轻一代了解绿色化学，绿色化学接受绿色化学作出应有的贡献

第二，教学中的化学实验渗透绿色化学理念。

化学实验教学的学生不仅指出，这是难以表达清楚的语言实验情况清楚，并加强直观的感性认识，并能培养学生观察，描述，分析问题和解决问题的能力。然而，实验将与有害，有毒物质，从一个意义上的环境污染主要来自学校的化学实验。因此，教学中的化学实验，以寻求利用实验药物至少，获得最佳的实验结果，尽量减少浪费，提高学生的环境意识是非常必要和可行的。例如微型实验;封闭式一体化实验;?投影放大使用实验手段，如多媒体教学的实验。，救命的药物，尽量减少污染 “

微型化学实验的实验技术为基础的最低尽可能多的试剂必须获得化学实验方法的资料。情况很明显，效果良好的实验材料和时间的节约，减少污染，安全，便于携带等。在微观手段，以尽可能低的一些试剂进行实验（通常的十分之一常规量的千分之一）。不仅是因为微型机器，以减少试剂在附件上的集装箱的数量，但同时也尽量之间转让过程的产物，以减少试剂在容器上的附件。因此，而不是传统的微型化学实验实验微缩容易，也不是说传统的实验，实验是不是对抗与传统，这是观念上的绿色化学预防化学污染的新的实验思路，新方法和新技术对传统的实验改革和必然结果发展。剂量尽可能小的核心是微型化学实验，这不是结束，是一个动态的发展趋势，化学工作者在每个实验条件方面有哪些考虑： “为了保护环境，只要实验是为了实现我再也不能把实验技术，方法，仪器和设计你的改革，使改革后的实验与改革前，尽量使用试剂，？ “ ”尽可能低剂量实验“是一种思想，以追求新的”低剂量的实验，尽可能“解放人们的思想，促进以往任何时候都变化的化学实验，这是改革和发展的化学实验的力量的想法，绿色化学是化学实验的具体体现。日用化学实验在教学中，如何实现“尽可能低剂量实验”呢？实验使用的微型机器。，实验创新，减少环境污染

在目前的中学化学教科书，一些试验表明，浓度为毒品，一些实验没有指定浓度的药物。我大量参与药物浓度的实验探索和改进。不仅节省药物，以确保实验结果，并减少了环境污染。1。减少浓度指标，酚酞指示，试金石，如原来的浓度为0.5 ％ ? 1.0 ％，提高0.1 ％，可降低至0.25 ％ ?也可相应减少饮酒量。2。的性质，苯酚，苯酚溶液浓度从2 ％到0.5 ％ ? 1.0 ％的浓度溴水也可以减少到橙红色（略强）。3。定性测试剂浓度的硝酸银提高了制备银氨溶液，硝酸银浓度，氨浓度的2 ％至1 ％。一般离子试验，硝酸银浓度的0.1 ％是不够的。4。浓度的化学平衡，钾硫氰酸盐的浓度三氯化铁溶液0.01mol / L的低

0.0005mol / L时，0.1mol / L的变化。这些变化是增加了实验药物浓度的实验结果。实验药物的浓度降低了很多的例子，作为一个化学实验工作者，应该有想法绿色化学和提供指导日常工作，尽可能减少浓度实验药物，药物以减少磨损，防止环境污染。设计的绿色化学是没有或只有很少的环境影响，并在技术上和经济上可行的化学品和化学过程。在中学化学实验，实验的实验技术，方法，仪器，如重新设计，把分散的实验，所以，为了防止有毒气体进入空气，也可以救命的药物，缩短会期实验。如：铜，分别与稀硝酸，浓硝酸反应，示范和实验的学生分组实验，根据教科书弥补不仅浪费药物，并产生一氧化氮释放有毒气体和二氧化氮。实践和演示实验可分为8个实验的学生进入实验边讲边做实验，以改善如下：文书：废物的一次性医疗注射器，针头取出，胶塞安装。药品：浓硝酸，铜，氢氧化钠溶液。产生，如盐酸，二氧化硫，氨易溶于水，如反应气体装置，增加了一个渠道或干管，水或气体放进吸收的解决办法。的反应乙酸乙酯生成的干管连接，插入一小管口碳酸钠溶液，吸收可以播放，以防止迅速收集乙酸乙酯，而且能防止酸，乙醇，乙酸乙酯气体空气，反应也减少了一半以上的数额。的反应乙酸乙酯软件包是一个封闭的系统设备。这样，学生的学习环境方面的知识和实验相结合的后处理，让学生巩固学习，然后应用到学生分组实验，实验工作，以绿色化学思想指导更有效地防止污染。，实验操作的标准化，以及适当的废物处理

在学校的化学实验，大多数实验药品的数量不能提供教科书一个明确的限制。学生以及难以掌握的实际数额的药品，使双方的影响的科学实验和实验结果，将废物所造成的药物，而且在一定程度上对环境造成的污染，不利于标准化训练学生操作。如果药物剂量和浓度提供既方便教学，操作方便，让学生接受更容易观察，记忆，以培养学生的实验方法和严格的科学方法，在同一时间救命的药物，减少环境污染。实验教师教学过程中，数量有限的经验，传播最佳把学生妥善处理废物化学实验（复苏，声音处理），以及正确的指导，不仅提高了科学性的实验实验操作奠定了基础标准，而且还培养学生良好的习惯，实验，使学生学习的实际应用技术。学生在同一时间增强的环保意识是一个重要的保证减少环境污染。 “ /输出：对”

第三，在人类生产和生活应该贯穿绿色化学思想。

随着工业和农业的头发，烟雾，废水，废渣排放量增加严重危害环境和人类生存的影响人们的身体和精神健康。我国煤为主的能源，以空气中的二氧化硫和氮氧化物的严重污染，形成酸雨的污染物和酸雨损害的人，10倍以上的二氧化硫，造成肺水肿，从而使水体酸化，可以成为灭绝的鱼类，特别是一些重金属和致癌物质，污染，严重威胁着人类的生存。专家研究证实，使用化学肥料和农药，以增加癌症发病率的主要原因。

因此，人类的生产生活应该贯穿绿色化学理念，与每一个公民应发展的认识，环保人在生活中必须妥善处理的废物不得随意倾倒，造成环境污染，以及一些可以转化为废物为宝。电池如使用节能环保，使用太阳能热水器，使用节能灯;没有吃保护野生动物和植物。如不使用一次性饭盒难治少使用塑料袋和废弃的，所以不扔废旧电池。主要关注的绿色化学的研究成果。如海洋生物学和环境友好型阻垢剂，新配方汽油，柴油和其他环保。使用环保产品，如绿色标志冰箱，无磷洗涤剂，如太阳能热水器。有一种方式所造成的空气污染的机动车辆，以鼓励美国许多骑自行车，使用的机动车辆。，设计一个“绿色新技术，”关于消除污染的根本：

我国的环境资源，环境容量，总人均数额很大，但非常小。我国经济的特点是生产技术不高的整体工业生产的能源和资源消耗和污染排放量的比例较高的乡镇企业正在逐渐增加，但“三废”（废气，废水，废物渣油）没有进行任何基本的治疗和4的排放量，污染非常严重。我国的能源结构，煤炭仍占百分之七十左右，煤是不容易的，以减少空气污染的水平，环境管理技术滞后，严重限制了深入的环境保护工作。人们认识到，不仅不应该“的污染损害，治疗后恢复”的道路不应该去“方面的污染，而治理”的道路，而是应该采取积极的态度。“全面规划，合理布局，综合利用，魏的伤害，依靠群众，我们为保护环境，造福人民”的中国环保政策，明确环境污染的预防和控制一般认为是环境作为一个有机的整体，根据当地自然条件，根据污染物的产生，变化和最终结果的所有方面的法律，行政，经济和工程相结合的措施，结合预防和治疗，以防止主，以期最大限度地提高资源的合理利用和减少发电和污染物的排放，使用最经济的方法来获得最佳效果，以实现资源，环境与发展的良性循环。

具体地说，保护环境，一个是资金管理的两，三年的技术。环境治理，归根到底要依靠科学和技术进步。化学工人加强环境保护的层面上处理技术，保护环境质量方面发挥了重要作用。他们从事材料的变化规律的研究，使用化学理论，技术，并结合其他学科，并逐渐掌握了规则的环境污染物，污染和环境造成污染的特征污染物，以提供信息，制定相应的环境质量标准。例如：环境分析标准化的方法和手段的研究，建立高灵敏度，高选择性，快速，自动化程度高的监测方法;开发新材料，新能源，新技术与清洁（绿色化学过程），以取代传统的技术;在发展的污染物排放标准的环境与其他手段相结合的积极的和使用的废物处理技术研究，废物为宝。的过程中废物处理不应造成新的污染，以达到减少或消除污染。更实际的意义是绿色设计的进程。

这是在探索化学工作者在预防和治疗中的污染物，转化，加工和利用的手段积极改革旧的技术，探索非无污染或低污染的“绿色”新技术方面发挥了重要作用。随着人类社会的生产和活动的增加，大量的污染物排入环境的影响，生态环境，影响人体健康。人的素质要求，以改善环境促进可持续发展的愿望日益迫切。虽然，环境问题是多方面的，全球性的。联合国于1972年，六月5号至16号在斯德哥尔摩举行的第一次参加113全国人类环境会议。会议通过了一项全球行动计划，以保护环境和“关于人类环境”，呼吁“为这一代和子孙后代，保护和改善生态环境，已成为一个紧迫的目标，” “我们的目标是相同的和平和世界各地的经济和社会发展这两个基本目标，以实现建立一个共同的和协调的。“会议通过了每年6月5日为”世界环境日“的决议。世界环境日，每年一个主题，旨在推动和加强市民的环保意识。每个公民都应该自觉地保护环境，为高校培养高素质的各级人员，包括专业技术人员和管理人员要努力学习的知识和加强保护环境，责任感，以改善环境质量。创造一个更好的居住环境清洁是人类的共同愿望，给子孙后代一个良好的环境，而且还由我们这一代人履行的道义责任！

“绿色化学”在当今社会中，提出了一个新的概念。在“绿色化学工艺”，理想状态的原子反应转换为祝愿所有产品的系统，也就是说，利用率100 ％原子（原子经济性）。较高的利用率原子，生产过程意味着减少废物排放对环境的影响较小。“绿色化学”是技术上和经济上可行，设计的化学反应，以尽量减少负面影响环境。90在20世纪初，国际上的“预防污染”的新概念。绿色化学是“预防污染”是指基本的，其目的是要研究和寻找能够充分利用非有毒原材料，最大限度地节约能源，化学品生产，在执行方面的反应纯化和无公害方式。绿色化学是“预防污染”是指基本的，与治疗中的污染物，最根本的是要消除污染源。关于选址化工

厂，应充分考虑环境问题，必须符合“省资源，能源科，省级污染，减去成本”的要求，绿色化学。