芒东镇中心校领导看望生病退休老教师

第一篇：芒东镇中心校领导看望生病退休老教师

芒东镇中心校领导看望生病退休老教师

2014年4月10日，芒东镇中心校校长董宝忠在常务副校长景兴运和总务主任李仲盛的陪同下专程看望了退休老教师董保昌老师。

董保昌老师是我校的退休老师，在工作期间一直爱岗敬业，教书育人，为教育奉献了自己的青春和热血，近期突发脑梗塞，因抢救及时，经住院休养后，身体逐渐康复。董校长代表学校向董保昌老师及其家属转达了学校领导和教职工对老同志的亲切慰问和良好祝愿，感谢董保昌老师对学校的建设和发展做出的贡献，并叮嘱谢他要好好休养，调养身体，不要有心理负担，有困难及时和学校联系。

第二篇：东姚镇中心学校教师承诺书

东姚镇中心学校 规范办学行为教师承诺书

为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的精神，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，做一名道德高尚、行为规范的人民教师，我承诺如下：

1、忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，工作勤奋，求真务实，乐于奉献，不敷衍塞责。

2、依法从教，遵纪守法，不得有违背国家法律法规和方针政策的言行，不传播封建迷信和低级庸俗文化，不参与赌博。

3、为人师表，以身作则，衣着得体，举止端庄，言行规范，不在教室和会场吸烟，不在课堂上使用通信工具。

4、廉洁从教，不乱收费、乱办班、乱补课；不参与各种类型的有偿家教活动；不在社会力量等办学机构兼课；不强制、暗示、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加各种习班。

5、关爱学生，尊重学生人格，与学生平等、民主，做学生的知心朋友，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；保护学生的隐私，不在任何公开场合公布有损学生声誉的事情。

6、布置给学生的作业要精选，要按照学生的实际能力分层布置，教师要提前研做；不得将练习册、习题集的成卷作为学生的统一作业；不违规购买资料，不加重学生课业负担。

7、尊重学生家长，不强迫学生家长办事，不向学生家长索要或变相索要财物。

8、努力学习，不断提高科学文化和教育教学水平，钻研业务，精益求精，勇于实践，勇于创新，全面提高教育教学质量。同事之间互相尊重，团结协作。

我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督，如有违背，经调查属实，师德考核、考核均为不合格，愿接受学校及上级给予的一切处分，承担由此产生的一切后果。

甲方： 林州市东姚镇中心完小

乙方（承诺人）：

2015年3月26日

通

知

东姚镇各学校：

为进一步规范办学行为，提高广大教师依法执教的能力和水平，提高师德修养，转变师风行风，现要求如下：

1、各校接通知后，要认真按照市教体局3月26日紧急通知进行整改和自查。

2、各校要加强师德师风学习，让全体教师严格遵守政策，努力提高自身师德修养，规范办学行为，杜绝任何不正之风。（学习记录存档）

3、学校要与每一位教师签订《规范办学行为承诺书》。

4、按承诺书承诺，对违犯规定，被群众举报查实的教师，中心校按约定给予其处分：师德考核、考核不合格；停发当年绩效工资；行政记过以上处分，全镇通报批评，并报上级备案或报请上级给予相应处分。学校校长视情况扣发当年绩效工资一半或更多，给予警种以上处分，全镇通报批评。

5、各校负责人要按市局要求写好承诺书（内含如果被发现有违规办学行为的问题存在，如何对教师和本人的处理办法）。

6、教师签订承诺书务必于本周完成，学校存档备查。校长承诺书、学校自查报告于4月10日前上报中心校（纸质、校长签字盖章），东姚镇中心学校 2015年3月26日

第三篇：余庆县下里小学领导看望生病住院的退休教师

余庆县下里小学领导看望生病住院的退休教师

2012年6月21日上午，得知下里小学退休老师潘祥荣腿摔伤了，下里小学校长张玮、工会主席张克轶、教务主任邹国华和后勤主任彭俊等一行人，来到余庆县医院，看望生病住院的退休教师潘祥荣。学校领导关切地询问潘祥荣的病情和现在面临的困难。当得知潘老师的病情并无大碍时，大家心上的一块石头终于落地了。临别时，学校领导将代表全体教职工的一点心意的慰问品交给潘祥荣老师，希望潘祥荣老师积极治疗，好好休息！愿黄老师早日康复！

2012.06.21

第四篇：东峡镇中心学校本部青老教师结对帮扶计划

东峡镇中心学校本部青老教师结对帮扶计划

（2009-2010学第二学期）

一、指导思想

为了贯彻落实科学发展观，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以逐步改变教师的教学行为，优化课堂教学，提高教学质量，制定本结对帮扶方案：

二、工作重点

1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。

2、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。

3、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

三、具体要求

（一）对年轻教师的要求：

1、年轻教师必须虚心接受指导教师的指导。

2、经常主动请教指导教师。

3、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。

4、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。

5、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于15节。

6、必须按规定认真参加各级进修培训工作。

（二）对指导教师的要求

1、指导教师主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

2、指导教师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思等）。

3、业务指导教师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导青年教师上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助青年教师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

4、业务指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业等。

5、指导教师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。

四、具体安排

本学期青老教师帮扶采用语文青老教师结对和数学年青教师互助小组的方式。具体如下：

语文青老教师结对名单：

蒋树菊——李得芳 张春姐——何雪莲 王有梅、谭东芳——宋桂娟 数学青年教师互助小组分为两个小组： 低年级组：李生芳

鲍永梅

程智明

高年级组：童学杰

柴文甲

郭虎忠

杜永红 语文组青年教师在老教师的指导下成长同时给老教师以新的血液。数学组各成员要发挥各自所长共同进步，李生芳老师发挥如何掌握上课的环节的特长。鲍永梅老师发挥如何分散难点、突出重点的特长。程智明老师发挥备课的特长。童学杰老师发挥板书和板画方面的特长。柴文甲老师发挥钻研教材的特长。郭虎忠老师发挥课后辅导的特长。杜永红老师发挥组织课堂的特长。在此基础上小组成员互帮互学提高教学质量。

五、活动安排

语文青老教师结对组每月主要开展“六个一”活动（在帮教教师的指导帮助下完成）

（1）一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）（2）一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）（3）一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料（4）一个单元的教材分析（5）三个以上的教学课件制作（6）一篇教学论文或教学反思 数学年青教师互助小组：

三月份：“如何分散难点、突出重点”汇报课、观课、评课。四月份：“如何备课”的专题研讨会。

五月份：“如何板书和板画”的汇报课、观课、评课。六月份：“如何组织课堂”的专题研讨会。

2010年3月4日

第五篇：小湾东镇中心学校成功组织小学语文教师综合技能竞赛

小湾东镇中心学校成功组织小学语文教师综合技能竞赛

为了不断提高我镇小学语文教师的专业水平，全面展示小学语文教师的精神风貌，更好地促进教师专业化水平的提升。11月15日，小湾东镇中心学校在小湾东镇中心完全小学成功组织了小学语文教师综合技能竞赛。参加竞赛及观摩活动的教师共21人。

此次竞赛活动的内容包括“研讨课”“下水作文”“钢笔字”“粉笔字”“毛笔字”和“美文诵读”六部分，总分为100分。竞赛采取由镇中心学校统一内容，教师个人抽签为序，个人单独完成的方式进行。在竞赛过程中，每位选手都高度重视，尽最大努力展示自己的最高水平。经过参赛教师的激烈角逐，评委公平、公正的认真打分，最后评选出了一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，并由镇中心学校领导给获奖教师颁发了获奖证书。

通过此次竞赛，给参赛教师提供了相互交流学习的平台，为他们创造了共同提高的机会，极大地调动了我镇广大小学语文教师综合技能训练的激情，真正达到了以赛带练、以赛促研的目的。

小湾东镇中心学校 杨朝源（供稿）

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二Ｏ一一年十一月十五日