第一篇：梦想的摇篮
梦想的摇篮
作为一名实验中学的学生，我倍感荣幸。高中3年使我逐渐步入成熟，懂得如何独立思
考问题，如何发挥自己潜在的能力。对于教学水平，近年来实验中学取得的辉煌成就我相信
大家都已看在眼里记在心里。在当今社会仅做一个高分的人是远远不够的。实验中学的教学
正符合着社会的需求，不仅在知识教育上一流，对于学生能力的挖掘和培养也做得相当出
色。
初中3年我沉默安静欣赏着别人散发的光彩。3年平淡
无奇的生活，使我的回忆失去很多的色彩。我曾在毕业会上宣言‘高中我一定要当班长’没想
到它真的就实现了。是
班主任看中了我介绍时的勇敢 大方和一种霸气。从那我当上了这个班的班长，由于之前没
有工作经验，与同学之间又不太熟，刚开始着实挺累人的，但老师一直鼓励我，不段的给我加油，宽容我的过失。有一次我的成绩下降了，我想大概是当班长耗费了我的精力，因此我向老师递交了辞职信。蒋老师看后立即找我谈话。他教导我如果学习上有什么困难应主动找
老师，老师精力有限不可能面面俱到，并且没个同学的问题不同。他还交我如何做到工作 学习两不误。最后他举了很多的事例使我充满自信去面对到来的挫折。那期期末我取得了班上的第一名。在一次班干部竞选中，全班68人，我以66票再次当选班长。我要谢谢我的老师
是他给了我机会去证明自己的能力，是他给了我继续走下去的勇气。从初中开始英语就是我的噩梦，但姚老师却它变成了我的美梦。她每天要求我写一篇英语日
记，虽然每次都画满了修改符号，但姚老师总是鼓励我再接再历，耐心的讲解我出现的问题。
幸好我没让她失望，经过一段时间的练习英语成为了我的优势科目。高三换了新班主任，对我来说一切从零开始。但一次班团活动让班主任看出了我住持的能力，让我在高中最后一次家长会中当主持人，还带领全班在家长面前宣读我们的誓言。高三是残
酷的，读经历高三的人不懂得人生。面对一落千丈的成绩，一向优秀的我开始迷茫对未来失
去了希望。想起那些期许的目光，我泪流满面。压力使我喘不过气来，成绩又无情的刺痛我的心。我鼓起勇气向老师敞开了心扉。经过老师的一番教导我又重新相信阳光会在风雨后。
李老师常教导我们‘思路决定出路’。即使在高三紧张的学习中他也会挤出时间给我们播放一
些名家的演讲。我永远记得那一次演讲的主题是感恩父母。虽说男儿有泪不轻弹，那一次我们班没有一个不哭的。为鼓励我们现在发奋学习，老师曾邀请那些经过高三的努力考入高校的学长和学姐给我们做演讲，把他们亲身的经历和感悟介绍给我们。至今都使我们受益非浅。
每次考完，他都会找同学谈话，了解我们目前的状况，对于我们的问题总是极力解决。对于我来说‘初中3年只用一张纸就可写完，高中留下了太多精彩的回忆可以装订成一本书。
3年我锻炼了自己的能力，发现了自己的长处，也懂得如何把握机会展现自我，不仅在能力
上de到提升，我的思想观念也得到进一步完善，学会独立面对困难，知道如何去取舍。对
于生活的奥妙有更进一步的了解。如
此好的学习环境，如此优秀的老师，我为我的选择而高兴，实验在我的人生路上画下了浓墨
重彩的一笔，且无可替代。
第二篇：放飞梦想的摇篮
放飞梦想的摇篮
湖口二中专题片解说词 滔滔的万里长江自唐古拉山脉，穿山破岭东流，进入了平坦的长江中下游平原，开始渐渐平缓，在江西境内与中国第一大淡水湖亲密地接了一个吻。在这中国第一大河流与第一大湖泊交汇点上有一座小县城，这就是江西湖口县。湖口这个因鄱阳湖而得名的小城，就因此而妇孺皆知了。
相传，当年鄱阳湖洪水泛滥，玉皇大帝把天宫的两座大钟化为两座山，倒扣在鄱阳湖湖口，因此水灾解除。就是因这两座山千百年来激起人们极大的兴趣。宋朝大文豪苏东坡，为了探寻石钟得名而夜临深潭，之后写下千古闻名的《石钟山记》。就在苏东坡当年夜听石钟奇韵的地方，这几年悄然崛起了一座新型的现代化学校——江西湖口二中。
与其他有着百年清誉的名牌中学相比，这所高中还太年轻，还来不及积累骄人的文化底蕴。她青春勃发，笑靥上还藏不住太多的沧桑和岁月的留痕，她年轻得象她怀抱里的那几千名活蹦乱跳的孩子，洋溢着青春的活力，她们成长着。
湖口二中起源于江西共大湖口二中，作为那个特殊年代的产物，当时代迈入新世纪之际，她的一切都似乎显得那样狭小，那么苍老，那么陈旧，那么不合时宜，于是1998年湖口县委、县政府毅然作出了整体搬迁的决定。
有人说，一张白纸好描绘最新最美的蓝图。新千年的跫音踏响于大江南北的第一个8月，一座占地160余亩的新湖口二中在当年苏东坡登上小舟的地方拔地而起，巍巍雁列伸出有力的臂膀拥抱着这座崭新的学校，象一个安详的摇篮。
请随着我们的镜头去看看这座学校吧，两幢巨大的工字型建筑构成了学校教学区的主体，有人把她们比作两架巨大的波音客机，前面的教学楼是客机的机翼，实验楼构成客机的尾翼，辅教楼则是飞机的机身!在这里，看似平淡的外表处处闪烁着理性的光辉。两栋教学大楼群相互呼应，结构相似，大致相称。充分体现了二中整体建筑的简约。同时又继承了我国传统建筑的对称特色，具古典美和现代美于一体，她们与规划中的办公大楼形成一个巨大的半开口的四合院；它既体现了学校的吐故纳新的博大胸怀，又体现了学校团结拼博的精神，象一只展翅欲飞的雄鹰，咬定新时期教育教学的目标，向理想的高空博击。
64间教室宽敞明亮，上课时，学生在这里积极地求知探索，下课之余，学生还可以在走廊，远眺匡庐隐隐约约，俯视校园绿树如荫，如诗似画。
理、化、生实验室，设施齐全，学生在这里锻炼了能力，验证着真理；语音室里学生训练着口语，提高了听力；两百台高配置的电脑，拉近了学生与世界的距离，学生网上冲浪与世界对话。图书室、阅览室图书拥有量为九江市同类中学之最。
生活区位于学校的东南角，一亩方塘赋予它水的灵动。富有异域风情的棕榈树在风中摇曵，四栋整齐划一的公寓和学生食堂就座落于此，这里完善的设施，极大地方便了学生的饮食起居，它给学生的生活，休憩提供了理想场所。D栋学生公寓楼顶上的巨大混凝土艺术造型使得整套建筑透出一股极强的刚性和蓬勃的朝气。
闲暇之余，学生可倚栏远眺如黛的远山，或闲看高速公路上匆匆驰过的车辆，感触着生活的闲适和雅致，藏着一份属于自己的平淡和从容。
毗邻生活区的是由湖口籍中科院院士杨叔子教授题词的“书香苑”。在这里，清晨学生伴着晨晖勤读，傍晚，学生随着流水畅谈，于闹中取静，于静中生情，一股浓郁的人文氛围油然而生。
这里有一个教育理念新颖、团结拼搏的领导班子，2002年，以吴昊校长为核心的新的领导班子成立的以来，学校提出“更新教学理念，打造名校名师”的指导思想，秉承“宽容、服务、务实”的理念，在教育、教研、教学上取得了累累硕果。
这里有一个年轻、勤奋的教师群体，176名教师平均年龄了30多岁，本科学历合格率达88%。近两年学校还从江西师大等高校招聘40余名优秀本科毕业生，给学校注入了新鲜血液，他们那么年轻，那么富有朝气，富有活力。
教学质量是学校的生命线。这所为清华、北大等高校输送了近千名优秀学生的高中，近年来更是取得历史性突破。2003、2004年高考、中考捷报频传，高考成绩连年翻番，04年湖口文科前三名为学校囊括，共为二本以上学校输送新生178名，居九江市同类学校前列。科研兴校是学校发展的目标，学校十分重视教学科研。目前学校承担国家级课题3项，省级课题3项，市级课程7 项，一个个课题在这里实验成功，广大教师以极大的热情参与结合教学实践的教研，一位位名师在此涌现。余春明老师被授予江西省特级教师，徐华泽、张明华等4位教师被评为九江市学科带头人，徐亿虎、蔡小陆等8位教师被评为九江市骨干教师，张勖等几位老师参加全国、省、市赛课获一、二等奖，几十位教师的近百篇论文在国家、省、市刊物发表获奖，40位名学生在全国、省、市各类竞赛获奖。
二中学生都来自农村，远离了他们的父母、兄弟，二中成了他们的家，在这里他们感受到了父母的慈爱、兄弟的亲情，而正是这种和谐和融洽，构建了湖口二中特有的文化氛围。它成为广大农村学生放飞自己梦想的摇篮。
面向农村学生，实施素质教育是湖口二中矢志不移的追求，学校在狠抓教学质量的同时，更关注学生的全面发展。你看校园的每处都有学生身影，运动场是学生课余锻炼、放松的好去处，课外活动时这
里有篮球赛、足球赛各种活动精彩纷呈，运动会上一个个运动员生龙活虎，奏响了生命的强音，展现着当代学生的风采。
这里学生是全面发展的，管乐队奏出动人的乐章，合唱团唱出时代的强音，腰鼓队威震湖口城乡；美术班里他们在画板上调出生活的七彩；演讲赛上他们高歌对生活的憧憬；朗诵会上他们抒写着生命的激情；英语节上，他们演绎着经典。校园内外他们显得彬彬有礼，充满自信。
或许是《石钟山记》赋予了他们的灵气，这群来自农村的孩子，短短的二年三年，就显示出良好的精神风貌，时时让人刮目相看。这就难怪，有的家长说：半年不见，孩子真的变了。漆权厅长莅临学校检查时，说“湖口二中办成这样子，真是不简单。”教育部基础教育司长和全国、各省市基础教育处处长，到校参观时赞不绝口。省、市内各学校给纷纷来校参观指导。这所年轻的学校吸引了太多的关注的眼球。于是乎“江西省德育示范学校“、”江西省现代技术教育示范学校”、“九江市校园管理示范学校”等一块块金字招牌相继落户于湖口二中。与时俱进的二中人并未就此停下的脚步，他们又吹响了“识时明势、求真务实，推动湖口二中新一轮创业”的战斗号角。他们正朝着建设“现代化、高质量、有特色”的省级示范高中迈进。
千年石钟古韵还在耳畔鸣响，新一轮的朝阳已然躁动在晨光曦微的地平线下，呼之欲出，蕴酿着新的喷薄而起。湖口二中这座学生放飞梦想的摇篮，也正迎着这轮红日，焕发出新的希望之光。
第三篇：放飞梦想的摇篮
放飞梦想的摇篮
定海小学四(2)班贺雨晴 “东海的船帆，革命的摇篮，„„我爱你，定海小学„„” 哼着熟悉的校歌，心中升腾起由衷的自豪。
百年的沧桑，百年的积淀，我们的学校，处处散发着浓浓的文化气息，它清新宜人，美丽和谐，生活在这样的校园，我的每一天都过得如此充实和愉快。啊，梦想就在这里放飞！
沐浴着晨曦，踏入整洁的校园，迎接我的是可亲可敬的老师和同学。“老师，您早！同学，你好！”一声声亲切的问候如清泉般涌入心田。一幕幕赏心悦目的镜头映入眼帘：你瞧，那边是弯腰拾起废纸的同学们；这边是在运动场上挥洒汗水的体育健将们，他们用努力和汗水为校园的清晨增添了一道亮丽的风景线。
穿过走廊，“育才兴国”四个闪着金光的大字，顿时让我热血沸腾。我似乎又看到了李铁映爷爷那天来我校视察时那慈祥的笑容，听到了他寄予我们的谆谆教诲。我为我们学校曾经拥有像金维映奶奶、沈毅校长、朱葆三爷爷、董千里叔叔、杨静娟姐姐这样的有识之士和英雄人物而自豪。
沿着楼梯拾级而上，满眼是“三字经、名人名言、爱心故事、廉洁漫画”等墙壁文化，校园处处洋溢海莲花书香校园的气息。走在这样的校园里，感觉身心都浸润在浓浓的书香里，心儿也变得宁静和愉悦起来。
伴着朗朗的书声走进教室，同学们坐得端端正正，我们的班主任李老师正在讲台前耐心地批改着作业。她招手示意：“小晴，过来！”一个扎着羊角辫的小姑娘怯怯地走上了讲台，李老师笑眯眯地把她拉到身边：“小晴呀，做题目一定要认真，你看，“暖洋洋的”的暖字与太阳有关，你又多了一横，它跟“目”是没有关系的。”小晴不好意思地笑了。
“叮铃铃„„”，海莲花社团活动开始了。我们的学校还有一个响亮并富有诗意的名字——“海莲花”。“海莲花”是现在我校的标志。“海莲花书画社，海莲花舞蹈团，海莲花曲艺社”等，同学们在这样的社团里尽情地施展自己的才华，学习着与人交往的礼仪和艺术；感受着用英语和他人交流的乐趣；陶冶着音乐带来的情操；驰骋于书画的天地；体验着社会综合实践活动的快乐。在这样张扬个性的天地里，同学们的才能得到了极大的发挥。区科技艺术节上我们常常披金斩银，硕果累累。
在这美丽的学校里，我们不仅学习知识，还学习做人。每年的“三八节，母亲节、教师节，重阳节”，我们总不忘给养育我们的父母、教育我们的老师、寄予我们厚望的长辈们送去我们真挚的祝福，一张小小的贺卡、一封浓浓的书信，一盆自己亲手做的菜肴„„“谁眼寸草心，报得三春晖”，是学校的“1234“德育工程教会我们要时刻拥有一颗感恩的心。
我爱我的学校，它让多少定小学子插上了梦想的火希冀，激励了多少定小学子向着梦想努力进取。我爱我的学校，它是我们梦想的摇篮。在她百年诞辰之际，我要大声地祝福：“祝您生日快乐！”
第四篇：放飞梦想的摇篮
她是放飞梦想的摇篮
王晓宇九（7）
小时候偎依在母亲的怀抱里，抬头仰望天空，眨眼的小星星吸引住了我。长大了些牵着母亲的手来到了小孩子活动的天地——小学校，我被顽童和老师的和善拴住了。长大了随父母亲移往第二故乡，我背着书包来到了中学，我被耸立的楼群和花园似的校园陶醉了，我找到了放飞自己梦想的摇篮了。
昔日的沙滩变成了经济流通的枢纽，昔日的几间小平房已脱骨换胎了，摇身变成清俊巍峨的大楼了，昔日荒草丛生地面改貌换颜，意识绿树成荫，鲜花簇拥，这就是我生活学习的大战场中学，我将从这里实现自己的梦想。
当我迈进大战场中学的第一步时，一股书香墨气伴随着花的芳香迎面扑来。中心大道两侧的文化长廊如一部人生词典，诠释着人生的真谛，又如一部博大精深的百科全书，教给同学们天文地理、自然和科学知识；矗立在教学楼前的孔子行教像，他演绎着大战场中学的教书育人的正真内涵；放眼向右边望去，南大支教团的手牵大中的着手，心连着大中的的心塑像，告诉人们发达地区高校的学子们，没有忘记我们宁夏南部山区的孩子，用他们一双温暖之手和一颗炽热的心温暖着大中的莘莘学子们。当你屏住呼吸目食这一切美景时，一曲悦耳动听的歌唱、娓娓动听的读书声、抑扬顿挫上课声、操场上的呐喊声和口号声够成立一幅和谐的校园乐章。当你处在这种环境之中，你又像是回到了母亲的怀抱，抬头仰望天空寻找那若隐若现的星星，梦想着成为天空中的一颗星星。
大战场中学他傲立于中国枸杞之乡，它以自己的雄姿阔步走在中宁教育的大道上，它以自己雄厚的实力彰显自己的教育风采，这都是这一篇热土上那憨厚朴实的民众和淳朴的民风所孕育的结果。从她的怀抱了走向六盘上中学、育才中学、固原一中的英才们证实了她的能力。
一个不起眼的我身感荣幸，能步入这浓厚文化氛围、幽雅的育人环境中学习生活，在这里将会放飞我的梦想。
第五篇：打造梦想的摇篮
打造梦想的摇篮
天普教育是专业从事建筑行业培训、各类国家级执业资格认证考试培训、国际资格认证考试培训、专科本科学历提升、在职研究生培养、博士培养、企业管理培训等为一体的大型专业教育机构。是北京大学、中央财经大学、东北大学等一些国内知名学府的合作办学单位。天普教育提倡诚信、志坚、勤奋、活跃的企业文化，在为学员打造便捷、高效的服务的同时，全力倡导和营造互帮互助、轻松活泼的企业氛围，现在，天普教育已经成为在职人员学历提升和考试辅导的首选，品牌价值和宣传力已经成为业内的旗帜，天普教育已经成为学历提升和考试辅导的标志性品牌。
天普教育以“学员为本”作为教育理念
天普与国内众多知名高校开展合作办学，为在职人员进行学历提升、职称考试学力依据提供一条行之有效的新途径，想学员之所想，急学员之所急，针对在职人员情况制定出一套完善的教务系统，通过一系列个性化、人性化、系统化的后勤服务为在职人员攻读硕博学位，学历深造提供便捷高效的方法。
天普教育以雄厚的实力、科学的管理、优秀的师资团队、合理的课时安排、独具特色的培训项目，为学员量身定制培训方案，力求复合型、应用型人才的完善发展，以其严格的管理、强大的师资阵容、高通过率来为学员保驾护航。
天普教育以“学员为本“作为教育理念。天普教育健全的服务系统让学员们感受到家一般的温暖，学员的每一个问题，后台的工作人员都会第一时间做出准确解答。天普教育以诚信为宗旨，尊重每位学员的要求，保证维护每位学员的合法权益，根据学员的想法，为学员提供正确的复习方案，及时关注学员的授课情况，帮助考生们梳理考试的难点和重点，确保考生们在天普教育能够有所收获。
天普教育打造雄厚的师资实力
天普教育笃行“经济效益与社会效益并重”，“传道授业解惑”的教育宗旨，不以盈利为唯一目的，致力于整合全国最优势的教育资源，聘请最优秀的师资开展教学，打造梦幻教师团队，拥有行业内部超强的师资阵容。
攻读硕博学位考试辅导、建筑类执业资格考试辅导、会计类医药类考试辅导，所有辅导均采用名师制教学，一线名师亲临面授，紧扣考试范围，做到辅导的精准高效，同时，考前缩小范围，精准预测考题，使学员能轻松顺利通过考试。
“师者，传道授业解惑者也。”天普教育的每一位老师都会付出百分百的力量为考生们解答疑惑，天普教育的老师们注重人性关怀和精神引导，在精神上给予学员以关注。在传授知识上更是一丝不苟的为大家做最详细的讲解，课下，老师们会通过各种方式为学员们解疑。责任和真诚是天普教育老师们的理念，在每一个环节中老师们都会以学员为根本，帮助学员们实现自己的梦想。每一次考试对于学员来说，都是一次改变命运的机会，天普教育的每位老师都会用心帮助每一位学员。天普教育的老师们都会履行“帮学员成就梦想”的使命，为学员们提供最全面、最实用、最正确的知识而不懈努力。
一直以来，天普不仅一直践行着自身的角色责任、行为责任和道德责任，同时也培养天普学子秉承这一人文关怀精神和社会责任感：天普期望每一位从天普毕业的学员不仅是社会财富的创造者，更是为中国的和谐社会建设和社会文明进步做出贡献和担当的人；在过去和未来的日子里，在政治、经济、文化等领域内，天普人继续着他们的贡献，积极履行着社会责任。
雄厚的师资力量，诚恳的教育理念，优质的咨询服务，真切的关怀问候都是天普教育略胜一筹的资本。天普教育是经得起时间的考验，受得起学员们的求证。在天普教育你会得到更多的知识，在天普教育您会得到最亲切的关怀，您的努力加上我们的诚意定会实现您的梦想！天普教育是您最靠谱的选择！
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