马河初中班级量化考核评分标准

第一篇：马河初中班级量化考核评分标准

马河初中班级量化考核评分标准

一、早读

1、有老师组织，纪律良好，得8-10分；

2、有老师组织，纪律一般，无老师组织，纪律较好，得6-8分；

3、无老师组织，纪律较差，得3-6分；

4、无老师组织，纪律差，得0-3分。

二、三操

1、班主任到位及时，组织路队，集合迅速，队形整齐，做操认真，歌声宏亮，眼保健操认真，得8-10分；

2、参照第一条列举内容，总体较好，但有人在队列中捣乱，班主任能及时管理，得6-8分；

3、参照第一条列举内容，总体一般，有人在队列中捣乱，班主任不及时管理，得3-6分；

4、参照第一条列举内容，总体较差，得0-3分。

三、早餐

1、打餐秩序良好，班主任陪同进餐，就餐纪律良好，用餐结束能认真读书，得8-10分；

2、打餐秩序较好，无老师陪同进餐，就餐纪律较好，用餐结束能认真读书，得6-8分；

3、打餐秩序较乱，无老师视察进餐，就餐纪律较乱，用餐结束不能认真读书，得3-6分；

4、早餐秩序混乱且无人管理，得0-3分。

四、放学路队

1、有老师跟队，路队整齐，出校门及时，得8-10分；

2、有老师跟队，路队较整齐，得6-8分；

3、有老师跟队，但出现问题时，老师无作为、不管理或无老师跟队纪律一般，得3-6分；

4、无老师跟队，纪律差，得0-3分。

五、教室卫生（包括教室前院子）

1、地面干净，讲台清洁，玻璃明亮，工具整齐，死角无垃圾，得8-10分，2、基本干净，以上各方面有略微不足，得6-8分。

3、地面不干净，垃圾处理不及时，工具较乱，玻璃、死角不处理，得3-6分。

4、卫生极差或未打扫，得0-3分。

六、环境卫生

参照教室卫生打分。

七、宿舍卫生

1、参照教室卫生给每个宿舍打分。班级宿舍总分除以宿舍数为班级宿舍得分。

2、如果卫生出现问题，值周人员提醒后不及时整改者，教室、宿舍、环境卫生单项可扣至0分，屡教不改者，教室、宿舍、环境卫生三项可扣至0分。

午休不按时休息、乱走动，影响别人的每人扣1分，班级哄乱的扣2分

八、纪律

该项共计10分，根据课间、午休、晚餐等到时段班集体的表现酌情处理。

如发现班级学生有以下行为者要对班级扣分，直至0分。

1、抽烟、打架、赌博、偷窃行为的，每人次扣2分

2、破坏桌椅、门窗等学校财产的，除赔偿损失外，每人次扣2分

3、教室、宿舍无人，不关门、窗、电灯的每次扣2分

4、不爱惜花草树木，故意破坏的每人扣2分

5、在校园内尖声怪叫，严重影响他人休息或严重干扰别人学习者，每人次扣2分

6、涂改学校通知、成绩公布栏、破坏学校文化墙头等，每人次扣2分

九、自习（值周老师检查评分，第二天早操时反馈给学生会值周人员）

1、有老师组织，纪律良好，得8-10分；

2、无老师组织，纪律良好，值周人员要指令班长请科任老师回归教室，老师能及时返回，班级得6-8分。不能及时返回，班级得3-6分。

3、有老师组织，但秩序混乱，得0-3分。

4、无老师组织，秩序混乱，值周人员要指令班长请科任老师回归教室，老师能及时返回，班级得0-3分。不能及时返回，班级得0分。

十、晚自习（值周领导检查评分，第二天早操时反馈给学生会值周人员）

参照自习评分标准评分。

值班要求

1、每日由值周领导、老师、学生会干部、班级组成值周小组。对各班级一天的学习、活动做全面客观公正的考评。

2、每项总分为10分，各班每天考评总分为100分，因特殊原因面活动、考试、雨雪等特殊原因而未进行的项目，均按0分计算。总分除以该周工作日数为班级本周得分。

3、学生会成员负责前8项检查评比。

4、值周领导、老师重点负责学生安全工作，值周领导监督值周老师完成工作，值周老师监督学生会成员完成工作。各项检查时，学生会，值周领导、值周老师要共同到位。

5、每天量化考核情况在第二天中午由值周学生填写黑板公布，每周总评最晚要在星期一早操前公布，国旗下讲话时反馈值周情况，颁发流动红旗。给学生会主管上交一周评分总表，然后给下一组值周人员移交值周日志。向学生会主管教师上交班级评分表。

6、此规定一学期试行，规定不明事项逐步完善。

第二篇：班级量化考核评分标准

班级量化考核评分标准

一、班纪班风（10分/天）：

1、迟到、早退每人次扣0.1分，旷课每人次扣0.5分；

2、班级出现打架、骂架等重大违纪事件，每人次扣0.5分；

3、午餐不依序排队就餐，每人次扣0.1分；

4、故意损坏公物或践踏花草等行为，每人次扣0.5分；

5、集合、集会班上无教师到场，纪律特别差的班级一次扣0.5——2分；

6、眼保健操、课间操无教师监督指导，每次扣0.5分。

二、清洁卫生（10分/天）：

要求教室地面整洁，桌凳摆放整齐；公共区域保持干净。

每天由值周领导、值周教师早晨和中午抽查评分,教室、公共区域发现字纸每人次扣0.01分。

说明：值周教师每周汇总排出班级名次，并公布考核情况，交教导处审核，期末根据每周考核位次汇总排出综合名次（分高、中、低段排位），纳入班主任工作考核。

第三篇：初中教师考核量化评分标准(试行)

教师考核量化评分标准(试行)

为进一步客观、公正评价广大教师工作实绩，最大限度地调动教师工作的主动性、积极性，促进学校教育、教学工作的顺利开展，确保考核与职称评审工作更趋规范化、科学化，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本量化评分标准，具体如下：

一、职业道德（30分）

根据《转发福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知》（莆秀教„2010‟20号）文件进行考核。

1．教师职业道德考核（15分），由学生测评各科任老师（评价表总分100分，按所得分数乘以0.15得分，即2.教学常规与教学质量（15分）：

计分办法： 教学常规得分教学质量得分×15

21测评得分100×15）。

二、工作量（26分）

（一）出勤(8分)1.正课

①病假（不含住院）：每天扣0.1分，每周按5天计，8分扣完为止；因病假累计超过半年及以上的人员，不参加考核，但可按本标准根据实际工作时间及履行职责情况参加考核量分。

②事假（除法定假外）：每天扣0.2分，每节扣0.1分，事假连续达1周的，每天扣0.2分（如一周只有两天课程，这两天都请假的按请假一周处理），8分扣完为止。事假教师须填好请假单，自行找人代课，没有找好代课老师按旷课处理。事假学年累计超过30天 的，考核定为“不合格”。

③缺席：每旷课半天（1节课按半天算）扣1分；无故不参加学校规定的政治学习、全师会议、教研活动、年段会议等集体活动的每次扣0.5分；8分扣完为止。旷课学年累计达半个月或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者，除出勤栏不得分外，考核定为“不合格”。

④迟到、早退：每次扣0.1分，8分扣完为止。2.办公

办公实行制度：白天办公不在岗每节扣0.02分。

考勤情况要按周定期在九年级办公厅公布，按月定期把考勤结果上报教育局。

（二）课时工作量（18分）

语文、数学、英语专任教师每人为两个教学班的工作量或每周10课时，政治、物理、化学专任教师每周12课时，历史、地理、生物、体育（含训练课）、音乐、美术（均含活动课）信息技术等专任教师每周14课时。毕业班教师课时均以实际授课节数的1.2倍折合计算（但考核表须按实际任教课时填写）。

校级正职领导每学年兼课或听课不少于60课时。校级副职每周兼课量为同学科教师每周任课总量的1/3，中层干部及一般管理人员每周兼课为同学科教师每周任课总量的1/2。

参照上述工作量要求，达基准工作量要求的得12分。每周实际教学工作量每减少1课时的本学年扣0.5分；每周每增加1课时的，本学年加0.5分。

对学校安排的工作（除正常课时外），不认真完成，或完成不到位的，每次扣0.2分；拒不接受，每次扣0.5分。

本栏目得分封顶18分。

三、业务能力（14分）

（一）德育工作（5分）1.班主任工作和党政及其他工作（1）班主任工作

当任班主任，起点分2分。所在班级获先进班级、文明班级等称号的，按下列标准选最高限得分：

①区级以上（含区级）：2分。②校级：1分。

班级先进集体评选，当选的班级数控制在本单位班级总数的15%以内。

（2）党政及其他工作

①能认真做好党政管理等兼职工作，政策水平高，管理能力强，工作实绩显著。（得4分）

②兼职工作做得较好的，政策水平较高，管理能力较强，取得一定成绩者。（得2-3分）

③兼职工作做得一般化。（得1分）

说明：其他非班主任教师由学校统一安排，兼任党政和其他工作的。在评分时，最多只能得2分。

2.学校建设

（1）所属学校获各级达标示范学校、文明学校、素质教育合格

（优秀、示范）学校等表彰，在有效期限内可按下列得分：

①省级：每校以3分累计；

②市级：每校以2分累计；

③区级：每校以1分累计。

以上得分选取最高项累计。校级领导按上述标准得分，中层干部按上述标准的1/2得分。

（2）根据学校工作计划或上级布置的各项中心任务开展的各项活动，获上级集体表彰的学校，当校长加2分，副校长加1分，有关中层干部加0.5分。

以上1、2两项累计封顶5分。

（二）教学常规（9分）

1.教学常规检查内容应包括备课、编写教案（必须有学生学法指导）、反思与案例撰写、听课、教学计划与总结、批改作业与试卷、辅导学生、承担课外活动和其他活动等。

2.本项目设四个等级： 优秀：8-9分； 良好：6-7分； 合格：4-5分； 较差：0-3分；

优秀等级的教师数必须控制在参加考核的教师数20%以下。

四、专业发展（9分）

（一）继续教育（2分）

1.有参加培训的过程记录和总结，完成本学继续教育学时

并经教育、人事部门验证的，得2分。

2.参加继续教育培训不合格或无故不参加者，不得分。

（二）教学研究（7分）1.公开教学

当参加本校或教育行政部门（教研部门，下同）组织的各级公开教学，包括观摩课、示范课、优质课、展示课等，按下列等级选最高项一次得分。区级以上的，以证书或教育行政部门下文为准。

（1）省级：一等奖5分，二等奖4.5分，三等奖4分，鼓励奖3.5分。

（2）市级：一等奖4分，二等奖3.5分，三等奖3分，鼓励奖2.5分。

（3）区级：一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分，鼓励奖1.5 分。

（4）中学教研片：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分，鼓励奖0.5 分。

（5）校级：1分。

只评名次不设等奖的，分别按第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五、六名为三等奖相应计分；未评名次也不设等奖的，按二等奖得分。

2.教研教改

教研教改项目（即课题研究）得到教育行政部门认定，并在各级交流或推广，有经验总结或教研教改成果，省级（含省级）以上6

分，市级4分，区级3分，校级2分。各级课题均要有过程性材料方可得分。第1年加1分，第二年加1分，余下的分数在最后结题的全部追加完毕，若在规定的时间里无法结题的，酌情在最后1年中予以减分处理。

3.论文

（1）CN刊物或省级以上（含省级）教育刊物发表或汇编（不含非法出版物或非国内正式出版物论文）：5分。

（2）市级汇编：4分。（3）区级汇编：3分。（4）校级汇编：2分。

以上各级均以当汇编本或获奖证书或教育行政部门发文为依据，选最高项一篇得分。截止时间均以当获奖证书或汇编本落款时间为准，统一为当6月底前。属多人合作的，其得分不分主次按作者人数均分。非论文类作品在省级及以上刊物刊登或获奖的论文没有交流汇编的降一档得分，但文章必须是由中学、中心小学及教育行政部门推荐的。

4.指导培养教师

省级3分，市级2分，区级1分，校级0.5分。

获奖教师应是当年参加本单位或教育行政部门组织的各类活动。同一位获奖教师的指导教师，若是几个人合作指导的，只能按一位指导教师的分数进行均分。区级以上的须以证书或教育行政部门下文为准。

以上1-4项累计封顶7分。

五、工作成效（21分）

（一）教学效果（12分）教学质量检测（12分）1.量分依据

中学教学质量的检测与评价，以中考成绩、结业考试成绩和上下学期末教学质量检测成绩为主要依据，以平均分、及格率、优秀率为主要指标。

2.量分办法

以同年段普通班的平均分为基准，基准分为10分。所任的班级平均得分除以平均分，再乘以基准分。教同年段的以考核组投票为准。

本栏目封顶12分。

（二）育人效果（9分）1.综合性表彰

（1）国家部委及省委、省政府5分，省部门4分。（2）市委、市政府4分，市部门3分。（3）区委、区政府3分，区部门2.5分。（4）乡镇党委、政府2.5分。

（5）校级2分（每学年评选人数控制在教师总数的15%以内）。以上综合性表彰限指优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、先进德育工作者、优秀青年教师、教坛新秀、优秀少先队辅导员、优秀共产党员、劳动模范、精神文明积极分子等，且只选最高项得分，不累计。

2.教育教学单项奖

当参加本单位或教育行政部门组织的各级各类竞赛获奖（不含综合奖、指导奖和论文评选获奖），按下列等级选最高项一次得分。区级以上的，以证书或教育行政部门下文为准。

（1）省级：一等奖5分，二等奖4.5分，三等奖4分，鼓励奖3.5分。

（2）市级：一等奖4分，二等奖3.5分，三等奖3分，鼓励奖2.5分。

（3）区级：一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分，鼓励奖1.5分。

（4）中学教研片：2分，不分等奖。（5）校级：1分，不分等奖。3.指导学生获奖

按等奖（不含团体）选最高项一人次得分：

①国家级：一等奖8分，二等奖7分，三等奖6分。②省 级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分。③市 级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。④区 级：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。⑤校级：一等奖1分，二、三等奖0.5分。

以上获奖均以学校或教育行政部门推荐为准，以证书或批文为依据。只评名次不设等奖的，分别按第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五、六名为三等奖相应计分。

4.惩罚扣分

（1）通报批评、行政警告处分：1分（2）行政记过处分、党内警告处分：2分（3）行政记大过处分、党内严重警告处分：3分（4）行政降级处分、撤销党内职务处分：4分

（5）行政撤职处分、留党察看处分、开除党籍处分：5分。除通报批评每1次扣1分外，其他惩罚取最高项扣分。以上1-4项累计封顶9分。

非教师序列的专业技术人员和工勤人员考核量化评分参照本标准执行。

第四篇：班级量化考核

班级量化评分表

一、团支部：负责出勤，负责人书记、组织委员、宣传委员。

1、早上到校之后，就进入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。

2、早自修、午自修和晚自修迟到者扣2分/次，上课迟到者扣0.5分/次，迟到没有喊报告者再多扣0.5分，旷课扣2分/节（说明：除被教师叫去谈话外，早自修、午自修和晚自修未到者均属于旷课范畴，上课迟到10分钟以上算旷课。除晚自修外，其他对所有同学有效。）早退扣1分/次（早退：教师喊下课前，提前离开座位）。

3、一个月内全勤者，加5分。

二、学习部：负责学习，负责人学习委员、各课代表。

1、作业情况：作业迟交扣0.5分/次，不交者扣1分/次，不做者扣1分/次。

2、考试情况：每次考试前五者加10分，前十名者加8分，前20名者加5分。考试进步者（10名以上）加5分

3、课堂情况：上课被请回答问题，不站立者扣2分/次，上课被教师点名批评者扣2分/次。举手发言一次，加1分/次；上讲台发言或做题加1分/次。上课被老师点名表扬加2分。（一堂课最多加3分，一周最多加5分）。

三、纪检部：负责纪律和礼仪，负责人班长、纪律委员、各组组长

1、纪律

（1）教室严禁带零食（除饮料和水外），带入者由纪检部干部没收，并扣其1分/次，教室内吃零食扣3分，写检讨书1000字；上课吃零食扣5分，写检讨书2000字

早自修、上课、晚自修睡觉扣2分/次。并写检讨书500字。

早自修、午自修、晚自修随意聊天者，经提醒不改者，扣1分/次。随意更换位置者扣1分/次。考试作弊者扣5分，并在全班面前做检讨。不允许带手机和随身听到校，一经老师、班委发现，没收并扣3分，并做检讨。

触犯校规校纪被处分者，扣分一次为通报批评扣5分，警告扣7分，严重警告10分，记过扣15分，留校查看扣20分，劝退扣30分，开除扣清全部分数。（2）一周没有触犯纪律者，加5分。

2、仪表

头发不合格者扣1分，指甲过长者扣1分，穿着不合格者扣1分，经提醒不悔改者，扣5分，并写检讨书1000字。不佩戴校徽第一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣2分，并写检讨书1000字。说脏话扣1分/次。

顶撞教师和长辈者，扣5分/次，并写检讨书2000字，情节严重者送政教处处分。

四、体育部：负责两操，负责人体育委员

课间操、集会无故缺席者扣2分/次，广播体操不认真者扣1分，站立不动者扣2分，眼保健操睁开眼睛的扣1分/次，讲话者扣1分/次，全班全部无故不做则扣体育委员2分。

五、卫生部：负责卫生和寝室，负责人卫生委员、生活委员、文娱委员、寝室长

1、班级卫生

（1）大扫除时不服从分配，态度恶劣者扣5分，并做检讨。卫生打扫缺席者扣2分/次。卫生打扫时间早自修和午自修课前完成，下午下课后15分钟内，若早自修和午自修开始之后未能完成和下午下课后20分钟内仍不能完成则扣0.5分/次。卫生工具摆放不整齐的，当天 1

打扫卫生的同学扣0.5分/人，打扫卫生时不认真执行任务，可以扣1分/次。

（2）乱丢垃圾者扣2分/次，将脚印在瓷砖上的同学扣2分/次，坐到垃圾筒上扣1分/次，每人课桌椅附近属于自己卫生辖区，有纸屑垃圾者，经提醒不处理者扣1分/次。

（3）除书籍和班级物品，其他物品（垃圾和纸屑、本子等）放在书架上，扣1分/次。

（4）其他值日同学完成缺席同学负责区域任务的加2分/次。卫生打扫当天没有扣分，则所有当天打扫同学均加2分。

2、寝室卫生

（1）寝室早上内务不整齐者扣2分/次，由寝室长汇报给卫生部干部。

（2）获文明寝室，成员均加5分，寝室长6分。

六、统计部：负责日常分数的统计，负责人班长、团支书和各部门负责人。

1、班际各项竞赛：

（1）六项竞赛

获文明班级时，该周所有未被扣分的同学都可以加5分，负责打扫卫生未被扣分的同学加6分。

（2）黑板报

校黑板报评比获一等奖、二等奖、三等奖，则参与黑板报者依次加5分，3分，2分。

（3）单科竞赛

单科竞赛和其他课外活动中获得一、二、三等及鼓励奖者，按省、市、县、校四个级别分别加20，15，10，5；15，12，8，4；10，8，6，4；5，3，2，1四个档次加分。

2、其他：

（1）一周所扣累计分数超过10分者（包括10分），将领到班级违纪单，并在班级里做1000字的检讨。一个月内累计20分，则同样领到违纪单，写2000字检讨，并捐赠一本书籍。爱护公物，损坏者要赔偿并扣2分。故意破坏黑板报者扣1分。

（2）晚自修预备铃响了之后，班长或团支书在5分钟内要让教室外的同学进入教室，并自己坐在讲台上，等值班老师到后方可回自己座位。

（3）为班级提供一条有建设性意见并被采纳者加2分。各项比赛拉拉队和后勤人员可加1分。好人好事经学校通报表扬者视情节加5-10分。参加各项比赛加3分/次，获奖另见第8点。

备注：

1、每天早自修前十分钟反馈前一天分数情况。

2、周一中午午休前十分钟内将上周扣分情况反馈，通知相应同学做好准备，并将一周分数公布“你追我赶”中

3、每周五第三节召开班干部会议。（班长主持，各部门负责人协助）

附：值日干部职责表

1、监督各个部门工作，并及时了解加分扣分情况，针对存在的问题提醒部门负责人。

2、发现各部门没有尽责的地方，可以汇报班长或者班主任。

3、值日干部对各班干部工作有监督权。

4、其他可能存在权利（由班主任解释）。

第五篇：班级量化考核

关于实施班级量化管理的相关规定

一、总则

为了进一步贯彻党的教育方针，不断强化我校的教育教学及日常管理的科学化、规范化，加强班级管理力度，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，确保学校有一个良好的教学秩序，达到最终的育人目标，依据省颁三个规范和《军星科技学校管理规定》，并结合我校的实际情况，制定本量化管理规定。

二、实施措施

1、在校委会的指导下，实行部门干部负责制。部门负责人为每天量化考评的主要负责人；可指定专人负责填写。

2、每月末将量化考核作为班主任管理班级的绩效依据；将绩效直接和班主任津贴及工资相挂钩，对表现极差的班主任，将材料汇总上报学校，建议给予相应的处分。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，将严肃处理。

三、主要考评部门：校长办公室及相关职能部门。

四、被考评部门：各班级实体。

五、考评内容

由参加考评的各职能部门，根据本部门相关职能自行拟定考评方案，并下发各班级。具体分值（日积分、周积分、月积分和学期积分）按百分制计算；日积分的分配：教务处15分，学工处15分，人武部15分，政教处15分，保卫处10分，宿管科30分。各项评分最低为零分。

六、考评要求

1、在考评过程中，要求公平、公正、公开。

2、各职能部门必须在每天晚20：30分以前将该天考评记录日积分情况一式两份（一份公示、一份学校存档）交至校长办公室进行汇总，如每次不能按时上交，将依据该部门岗位职责进行处理；日积分本部门留存一份，以备各班级核实。

3、各部门在考评过程中如不能严格执行，有徇私舞弊、玩忽职守行为，一经核实，将直接根据部门岗位职责进行处理。

4、学校不定期对各部门的执行情况进行民主测评与监督，进行部门间评比。

七、评分方法

各有关职能部门根据班级学生的日常表现，依据部门制定的有关实施方案进行加分或减分。各部门考评结果将由校长办公室统计，进行日积分、周积分、月积分汇总；周积分前三名的将被评为“周红旗班级”，并颁发“周流动红旗”，第一名给予班级现金奖励（现金奖励金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以三，单位元）；第二名（现金奖励金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以二，单位元）；第三名（现金奖励金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以一，单位元）。周积分排名最后一名的给予现金处罚（现金处罚金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以三，单位元）；周积分排名倒数第二名的给予现金处罚（现金处罚金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以二，单位元）；周积分排名倒数第三名的给予现金处罚（现金处罚金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以一，单位元）。

八、考评结果在每个月的月底进行汇总，月积分排名给予全校公布，月积分前三名的被评为“月红旗班级”，并颁发“月流动红旗”（奖罚只按周评比结果进行颁发，月评比不再对班级另行奖罚，但列入学期末的“红旗班级”评比依据）。月积分排名并作为正副班主任津贴浮动的主要依据，将在班主任津贴中兑现。

九、在日常的考评过程中，各班级的考评积分结果最终列入学期末“红旗班级”考评的范畴，同时作为对正副班主任考核的依据；并根据各部门材料上报的真实程度、执法情况，纳入对学校各行政部门考核的主要依据。

十、其他部门活动，以加分形式列入考评。

十一、如本方案没有涉及的按照本方案的相关规定执行。

十二、本方案自下发日起执行，解释权归校长室。

校长室

二OO九年三月十二日