文明美德征文：刮目相看的眼神

第一篇：文明美德征文：刮目相看的眼神

文明美德征文：刮目相看的眼神

诚实是美德的一部分，也是生活中不可缺少的元素。

一天，我在家里做作业时一不小心把自动铅笔的笔芯全都掉在地上了。我又着急，又气自己，不做作业明天一定会被老师批评的。于是我就向妈妈要了5毛钱，像剑似的飞奔向超市跑去。

到了超市，人真够多得。我奋力的挤进去，把钱交给了超市老板。老板挺忙的，就叫我自己在货架上拿。于是，我就从货架上拿起铅笔芯急匆匆地离开了超市。着急的我，边走边看手中的铅笔芯觉得不对。我站立定睛一看，自言自语道：“哎哟，我的天呀！怎么是一大盒铅笔芯呢？”当时，我高兴地扭着屁股直叫“耶、耶、、、、、、”心里暗暗地说：“今天，怎么运气就这么好，出门就进宝！哈哈哈、、、、、、”就在我还沉浸在我的美梦中时，旁边走过两个一年级的小女孩，其中一个说：“糟了，我买苹果的时候商店的老板多找了5元钱给我。”另一个接着说：“真的吗？这真是太好了，菩萨显灵了！谢谢！”刚才的小女孩又说：“我们不能这样，我得把钱还给商店的老板，我们不是学了《文明美德伴我成长》吗？老师经常说，我们小学生要讲美德吗？从身边的小事做起吗？不能贪图一点小便宜的、、、、、、”两个同学商量了一会儿，一蹦一跳的朝商店跑去。

听了两个同学的一番对话，犹如一声巨雷，把我从如美梦般的天地中惊醒了，我飞快地跑回超市，将并不属于我的铅笔芯还给超市老板。老板用惊奇的眼光看着我，还用他那双大手摸摸我的头对我说：“你叫什么名字？你真是一个懂事的孩子！”老板的话被旁边买东西的叔叔阿姨听见了，叔叔阿姨都投来赞许的目光，好像再说：“这个孩子，真不错！”[莲山课 件 ]

回到家，我把整个事情都告诉了妈妈。妈妈没有表扬我反而大声的斥责：“我怎么生你这么笨的孩子？”“这是什么社会，你以为别人会感谢你吗？真是的！”听完妈妈的话，我一头雾水，是不是我听错了。不！我没听错！我真的搞不懂妈妈竟然说出这样的话。于是，我扭头跑进房间，把门锁的紧紧的。望着窗外蒙蒙的春雨，我的眼泪也不停地滑落。心想：是不是我真的错了，不把那铅笔芯还给老板就会为妈妈节省一点钱了。其实妈妈为了让我上学，她一天忙到黑的跑三轮出租车挣钱也挺辛苦的，我怎么这么笨呢？想着想着，两个女同学的身影在我的脑海浮现，他们的说话声在我的耳边回荡！心里乱如麻的我倒向床蒙头大睡。

第二天，老师见我闷闷不乐的，就找我谈心。我把昨天发生的事情告诉了老师，他用会说话的“眼睛”告诉我：“你是好样的！”为了我的这件小事老师还特意开了一次主题班会，在主题班会上同学们都用刮目相看的眼神看着我。我特别的高兴，不时还偷偷的笑呢！

在放学回家的路上，我美滋滋的。

第二篇：文明美德征文

文明美德，伴我成长

————— 做个高尚的人

肖楚女曾说：“人类应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”刚开始，我对此不太了解，自从阅读完《文明美德，伴我成长》之后，才慢慢领会到其中含义。

我们中学生现在应该学习的就是“做个高尚的人”。但怎样的人才能成为“高尚的人”呢？

人类是地球上唯一会创造文明，自觉进化的动物。我们常说：“人，这个字是大写的，而这个大写的人，是高尚的。”意思是说，作为一个高尚的人，必须要有人格意识，尊严意识，道德修养，理想以及对真、善、美的向往和追求。

就像我国飞行员李剑英一样，在一次飞行中，出了故障，他本可以顺利逃生，但他没有。他为人民的生命和财产，毫不犹豫地选择了自己牺牲而保全大家。这是一种何其坦荡，何其高尚的境界啊！

高尚是一种精神境界的追求，也是一种人格操守的体现。高尚能展示人们的尊严和价值。

我们仅做到高尚，是不够完美的。现在的社会，“礼仪”也是必备的做人原则，礼仪是人类文明进步的标志，是律己敬人的一种行为规范。任何场合，任何时候，我们都不能缺少礼仪。讲文明，知礼仪，树新风是我们中华民族的传统美德。我们要努力提高自己的文明礼仪修养，做个新世纪讲文明懂礼貌的中学生。

闪光的人格最高贵。我们要从一点一滴做起，尽力做到真诚守信，宽容豁达，谦恭慷慨，并坚持不懈地为之奋斗。做个高尚讲礼仪的人，牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。

传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴。“少年强，则国强；少年立，则国立。”让我们青少年在中特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息，顽强奋斗的壮丽篇章。初三（1）班张思雨

第三篇：文明美德征文

与美德手拉手 同文明共成长

——读《文明美德伴我成长》有感

美德是一阵风，温暖而轻柔，可以让我们生命中的微笑时时绽放；美德是一阵雨，清新而营养，可以滋润我们的心田，帮助我们成长；美德还是万物中最美丽的那道阳光，给予我们心灵的慰藉。

读完《文明美德伴我成长》整本书后，我心里感慨万千：这些真实的故事，多么地感人啊！它们教会了我无数哲理，讲明了生活中遇上困难的人如何勇敢站起，告诉了我应该怎么做人……，不仅让我们的心灵时刻受到滋润、净化，更让我们的心灵时刻感到快乐、沉静。

你看：书中那一则则动人的小故事，从不同主题、不同时代、不同环境，不同人物，来说明一个相同的道理——那就是，每一个中华儿女都有责任和义务把祖国的文明美德继承，并发扬广大，当然作为一名新世纪的少年儿童，我更是责无旁贷。

再看，书中那些人物的平凡事迹，仿佛就发生在我们身边，可谓是：小人物彰显大精神。坚持“献给家乡满山绿”的杨善洲，“把节约精神坚持到底”的辽宁鞍钢炼铁总厂劳模——范孟泰，“苦难不毁信义”的诚信老爹——吴乃宜……这一个个的朴实故事，无一不让人感动，他们用自己的实际行动，诠释着我们中华文明美德的真谛。从他们的身上，我深深感受到了浓缩我们中华传统美德的八个大字：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。而这些平凡的故事，犹如一杯滋润心灵的鸡汤，时刻感染、教育着我：恪守中华传统美德，争做一个心灵美的好少年。有人说，文明是种礼仪，美德是种微笑。也有人说，文明是教养，而美德是好习惯。曾经的我：碰见乞丐，总是头也不回看都不看就大步流星地走了。德兰修女的故事让我惭愧得无地自容！曾经的我，看到别的同学有什么新的玩具、学习用品，不管有没有用、有多贵，我总会缠着爸妈去买来；为了玩耍的方便，图一时之快，我常用膝盖来“走路”，一条裤子常常穿不了几天，膝盖处便已磨破，把妈妈的唠叨声置于脑后，心想：破了再买就是了，还可以穿新裤子呢；一洗起澡来没完没了，边洗边玩水，水就在我爽快地玩耍中哗哗地流失…。胡锦涛总书记一碗米饭、一碗菜汤清淡的午餐、温总理一穿十年的羽绒服，想想自己的消费态度和生活习惯，真是惭愧无比。曾经的我，对待自己的同学无礼，不懂得尊重，不懂得道歉，真恨不得找个洞钻进去。如果，有机会的话我一定要跟他们说声：“对不起，”希望能原谅我，或许这样就能弥补自己的过错。并让自己的文明礼仪随时从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……

所以，我要说，亘古稳定的始末是文明，它已成为社会形态前进的标志，它是崇高，是修养，是礼仪，是风度。让我们我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！远离粗鲁，远离蛮横，拥抱文明！

第四篇：文明美德征文

文明——扎根心灵的树

文明，是社会发展到较高阶段之后雨较高文化相适应而结合的产物，我们必须明白这一概念，才可提倡文明。至此，你是否发现我们所一直强调的是文雅，而不是文明。

在生活的冲刷和岁月的淘洗之下，在都市的灯红酒绿与乡村的缓慢发展里，GDP的飞速增长的确带来了我们的欢欣，但人们的心灵却日益空虚，对生活的享受已荡然无存，每个人只是为了那几张或红或绿的矩形纸片奔波游走。最终，在物质丰硕的世界里，人们不再重视心灵的提升与行为修养，只是用物质努力塞满心灵来寻找一丝一毫的存在感。

于是，终于有些人在浑浊中清醒，发出一声怒吼——文明。不错，文明是一个民族一个国家乃至全世界生存发展的基石。日本广岛奥运会上，诺大的体育馆在闭幕后，没有留下一片纸屑。“日本是一个可拍的民族。”——来自全世界的慨叹让我们在惊异之余而又不得不沉思——

中国，究竟离“可怕的民族”有多远？

当李鸿章在外国邦土上随地吐痰时；当华人与狗不得入内时；当“京骂”响彻“五棵松”体育馆上空时，我们是不是想到了孔子的“修身，齐家，治国，平天下”；是否想到了列宁的谦让；是否想到了在风景如画的九寨沟，韩国游客自发弯下腰来捡起我们随手扔下的垃圾；又是否想到了鲁迅的“中国欲存，正与天下，其首在立人，人立

而后凡是举。”

我们总是在一刻不停地呐喊：我们需要文明，我们要做文明的一代人。可，我们是否停下来认真想过自己的言行举止，心境心态在不在文明标杆之上呢？

我们需要的文明，不是靠别人喉管里发出的声音，而是自己胸腔里的一声共鸣。

亨·哈·埃利斯曾说：“万物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。”原因一目了然：文明未扎根，只是种在表面罢了，只是作秀罢了。

我们注定要有很长的一段路要走，这是一条远路，亦是一条捷径。远在于它的时间，近却在于它的影响那我们是不是应该“舍近求远”呢？

我们的文明要植根心底，要用心控制言行，要用心向文明朝圣。为了那个曾被列强们狠狠羞辱过的民族，为了那个人口众多的国家，更为了一群辛勤善良的人们。我们希望，不久之后，中国也会在全世界的镁光灯下接受检阅，然后，听到他们由衷的赞叹——

文明的中国。

第五篇：文明美德征文

文明美德伴我成长

文明是一股清泉，淌入我们的心田；文明是一根蜡烛，点亮了我们的人生希望；文明是一艘轮船，指引我们走向人生大道。文明是祖先留给我们最珍贵的宝藏。今天，我们有义务弘扬中华民族的传统美德，使照耀五千年的文明之光在广袤的中国大地熠熠生辉。

汉字是中华文明的重要标志，是我们中华民族的骄傲。它是我国古代文化的瑰宝；是人类文明的结晶；是人类精神觉醒的表现和成就。因此，我们应继承和发扬民族文化，增强民族自信心。

尊重是文明之本。孟子说过“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，没错，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。著名作家萧伯纳有一次到前苏联访问时同一小女孩玩，他让小女孩告诉她妈妈今天她同著名的萧伯纳玩了。那个小女孩也用同样的方式反驳了他，顿时使大作家感到失语而不好意思。是啊，尊重他人就像一面镜子能照亮自己的心灵。

道德需要制度的熏陶，制度需要道德的滋养，二者相辅相成，对文明加以促进和优化。小王是一家图书馆的管理员，八月的一天，有一个人要借《世界地图》和另外几本书，但那些书都不能外借。小王认出那人就是周总理，他非常为难，最终还是向总理解释并表示歉意，没把书借给周总理。周总理不但没生气，还表扬了小王“小王，你管的很好嘛，没有制度办不成事情，所以说，无论谁都要遵守制度。”诚信是中华民族的传统美德。“做诚信人，办诚信事”是人们崇尚的行为准则。荀子说过“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则

不宁。”张建顺帮李先生买彩票，但帮他改了号码，居然中了五百万大奖。张建顺领到奖后把巨款给了李先生。他不但没伤朋友感情，更加深了感情，还赢得了社会的赞誉，他做人守诚信的事成为社会的美谈。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，麻辣袋，纸屑，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

机电汽车工程学院101-3

邱宋利