尚店中学初一一班创建

第一篇：尚店中学初一一班创建

第一周班会：尚店中学初一一班创建“平

安班级”调查报告

1.以班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

2.大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。

3.切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。

对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接学校验收。

5.力争被评为“平安班级”。

班主任：

根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，现制定“平安班级”实施计划：

一、指导思想：

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

二、工作目标：

落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。

三、工作任务和工作要求：

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校

就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，*右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

(二)通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力

1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。

2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办？不认识的人提出要送你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

四、活动安排。

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。

1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。

2、以黑板报为载体（出刊好一期以“平安”为主题的黑板报）

第二周班会：给老师写感谢信活动《谢谢您

老师》

敬爱的老师：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！”

您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

谢谢您，我可爱的老师！

第三周班会：初一一班“铭记师恩”主题朗诵比赛

活动准备：

1、组织好同学参演本次活动。分配工作

2、组织好本班同学，挪出空位让参演同学表演

3、请班主任宣布主题班会正式开始

活动过程：

主持1:行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月，有多少良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长

主持2：饮其流者怀其源，学其成时念吾师。有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。良师把精魂给了我们，把柔情给了我们，把所有的一切给了我们…… 主持1：搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀

主持2：击浪千里，那是您给了我们弄潮的力量

主持1：火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧

主持2：忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥

主持1：忘不了细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气

主持2：感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁熠熠辉煌

主持1：回想过去，不经意间我们在老师们的陪伴下已经走过了两年，现在的我们已经是毕业生了，这是我们在学校陪老师度过的最后一个教师节了。

主持2：回忆是无法改变的，因为那时时光留下的痕迹。所以在今天，为大家提供了一次机会。可以说说在这两年来，老师给予你的帮助或是最让你感动的老师及你们之间的故事。

主持1：由于时间的关系，我知道，还有更多的同学想发表自己对老师的感言。这样吧，我们现在请同学们填写一份“‘感谢师恩’活动 记录表”吧

主持2:有请每行的第一位同学，帮忙把这份记录表收上来

主持1：下面让我们有请几位同学为我们敬爱的老师献上一曲《长大后我就成了你》

小时候我以为你很美丽

领着一群小鸟飞来飞去

小时候我以为你很神气

说上一句话也惊天动地

长大后我就成了你

才知道那间教室

放飞的是希望

守巢的总是你

长大后我就成了你

才知道那块黑板

写下的是真理

擦去的是功利

小时候我以为你很神秘

让所有的难题成了乐趣

小时候我以为你很有力

你总喜欢把我们高高举起

长大后我就成了你

才知道那支粉笔

画出的是彩虹

洒下的是泪滴

长大后我就成了你

才知道那个讲台

举起的是别人

奉献的是自己

长大后我就成了你

我就成了你

长大后我就成了你

我就成了你

主持2：感谢你们的献曲。

主持1:现在，让我们有请张明同学为我们朗诵诗歌《谢谢您，老师》 《谢谢您，老师》

您，是黑夜的启明星

您，是白昼的清空

您，是骄阳的请清风

您，是大海

您，是山川

是您塑造了我的灵魂

您，是载送卫星的火箭

您，是海上的罗盘针

您，是投入

您，是付出

您就是我们最敬爱的老师

您教给我们“学而不思则罔，思而不学则殆”

您教给我们“敏而好学，不耻下问”

您教给我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

您教给我们“己所不欲勿施于人”

您教给我们知识，教我们学会做人

老师啊，是您用双臂擎起了我们的明天

我要说声“谢谢您！”

我们要说声“谢谢您，老师”

主持2：感谢张华同学的朗诵。的确，老师您用言语播种，用粉笔耕种，用辛勤灌溉，用心血滋润着我们

主持1：感恩老师，用我们的心和行动献上深深的祝福。赞许无法表述我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念。感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的肩膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠

主持2：感谢您在我们迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；感谢您站在鲜花和掌声中的慈祥面孔，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标

主持1：今天的活动到此结束，相信同学们在这次活动中也感触了不少。希望同学们能在这次活动中体验到尊敬老师的愉悦感受

活动结束：

请班主任总结本次活动

第二篇：尚店镇中学教科研组织机构

尚店镇中学教科研组织机构

组长：李林

副组长：王克海

成员：

朱延海（教科研室主任）

刘玉江（教导处主任）

张银谱（语文教研组长）

孙立国（英语教研组长）

祝维坡（理化生教研组长）

张秀梅（数学教研组长）

张希成（政史地教研组长）

张力（体音美教研组长）

第三篇：潘店镇中学创建

潘店镇中学创建“无烟学校”实施方案

为认真贯彻落实教育部、卫生部联合印发的《关于进一步加强学校控烟工作的意见》（教体艺厅〔2010〕5号）文件精神，切实加强烟草危害的宣传和控制工作，为在校师生创造一个无烟环境，进一步加强学校精神文明建设，构建和谐校园，促进师生的身心健康，优化校园人文环境，树立良好的教师形象，我校决定以“珍爱生命、呵护健康，创建无烟校园”为主题，开展创建无烟学校活动，特制定以下工作计划：

一、指导思想

以国家、省、市教育、卫生行政部门关于进一步加强学校控烟工作的实施方案文件精神为指导，把学校的各项工作与无烟学校创建相结合，把创建工作纳入学校的常规工作之中，营造和谐的校园氛围，促进学生的全面成长，促进学校的健康发展。

二、健全制度，明确职责

学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织，由控烟领导小组具体制定计划，组织实施。建立严格的禁烟规章制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。

组

长： 李荣挺

副组长： 宋光利

张道先

张振忠

组

员：张培领 孙

震

赵德宝

庞加彬

郝吉财

职责分工：

李荣挺：全面指导控烟工作。宋光利、张振忠、孙震：具体负责教职工控烟工作的宣传及检查指导 赵德宝：负责控烟工作活动方案的策划、规章制度的制定，具体负责学生禁烟教育宣传活动。

孙震：配合相关部门落实健康教育课时安排，负责将控烟意识和知识有机纳入各科教学之中。

庞加彬：利用团队活动开展禁烟宣传教育活动。

张培领：具体负责后勤员工的禁烟宣传活动和张贴禁烟标志及控烟警示标语。

各年级组长：负责各年级组的控烟宣传工作。

三、实施步骤

第一阶段：（2014年5月31日—6月30日）在全校范围内开展创建无烟学校宣传教育活动。

1、在全校范围内，利用课堂、宣传栏、板报、广播、主题班会等形式，深入开展有关吸烟危害健康的宣传，加强对《未成年人保护法》和世界卫生组织《烟草控制框架公约》的宣传和教育。

2、校园内设醒目禁止吸烟标志，不设烟具。

第二阶段：（2014年7月1日—2014年10月31日）创建实施阶段。

1、调整学校控烟领导小组成员，策划控烟活动方案，制定控烟规章制度，设立专职控烟监督员与宣传员，发挥好学校各控烟工作小组的职能，形成职责明确、齐抓共管的良好局面。

2、每个科室负责人对本科室的控烟情况进行自查，对吸烟人员进行排摸。

3、制定控烟奖惩制度，专人负责的定期检查制度。学校把控烟工作纳入到文明办公室评比以及个人的绩效考核之中。

4、制定定期、随机督查制度，建立对拒不执行的人员进行谈话教育、通报批评、罚款处罚等措施。

5、开展系列控烟、禁烟主题教育，提高师生参与控烟、禁烟的热情

第三阶段：（2014年11月1日—2014年12月10日）自查总结、接受“无烟学校”验收。

对创建活动进行全面自评总结，查找问题，巩固成果，向县教育局申报验收，接受“无烟学校”验收。

总之，为了进一步提高全校师生员工自觉控烟的自觉性，为创造良好的无烟环境，我们将努力作好控烟工作，确保无烟校园创建成功。

潘店镇中学 创建“无烟学校”实施方案

2014年5月

第四篇：和店中学创建精神文明奖惩制度

和店中学创建精神文明奖惩制度

第一章 总 则

第一条 根据中华人民共和国宪法的有关规定，为增强教职工的主人翁责任感，鼓励其积极性和创造性，维护正常的工作秩序，提高工作效率，促进社会主义现代化建设，特制定本制度。

第二条教职工必须遵守国家的政策、法律、法令，遵守学校劳动纪律，各项规章制度，爱护公共财产，学习和掌握本职工作所需要的文化技术业务知识和技能务。

第三条实行奖惩制度，必须把思想政治工作同经济手段结合起来。在奖励上，要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则；对违反纪律的教职工，要坚持以思想教育为主、惩罚为辅的原则。

第二章 奖 励

第四条 对于有下列表现之一的教职工，应当给予奖励：

（一）在完成工作任务，提高服务质量，做出显著成绩的；

（二）在各级各类教学比赛中获得优异成绩的，如教坛新秀、优质课比赛；

（三）被评为各级各类名师和骨干教师的；

（四）在教学中成绩突出，在高考中到得优异成绩的；

（五）班主任工作出色，取得优异成绩的；

（六）获得各级各类先进等荣誉称号的；

（七）保护公共财产，防止或者挽救事故有功，使学校利益免受重大损失的；

（八）抵制歪风邪气，事迹突出的；

（九）一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，舍己为人，事迹突出的；

（十）其他应当给予奖励的。

第三章 处 分

第四条 对于有下列行为之一的教职工，经批评教育不改的，应当分别情况给予行政处分或者经济处罚：

（一）违反劳动纪律，经常迟到、早退，旷工，消极怠工，没有完成工作任务的；

（二）无正当理由不服从工作分配和调动、指挥，或者无理取闹，聚众闹事，打架斗殴，影响教学秩序、工作秩序和社会秩序的；

（三）玩忽职守，或者违章指挥，造成事故，使生命、财产遭受损失的；

（四）工作不负责任，损坏设备工具，造成经济损失的；

（五）有其他违法乱纪行为的。

教职工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，由司法机关依法惩处。

和店中学

2011年9月

第五篇：初一、一班班规

红旗中学七年一班（班规）

一、班训

团结合作和谐发展 勤奋创新善思博学 努力打造一个：

团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学，上进的中学生。

班规

一、纪律方面（班长监督完成）

1.每天早晨6点20准时到班，主动交齐各科作业，不得等组长索要。迟到者擦黑板一天.2.升旗仪式的整队集合由体育委员组织，做到快、静、齐。精神饱满，动作规范，不讲话，不做小动作。违者罚抄国歌歌词三遍。

3.广播体操由体育委员组织，做到快、静、齐。精神饱满，动作规范舒展，解散时不得奔跑，不讲话，不做小动作，不哄闹。违纪者原地重做一遍广

播操，体育委员监督.情节严重，影响班级荣誉者在班级公开检讨。

4、上课铃声停止前准备好本节课学习用品，安静、端正地坐在座位上准备上课。铃声停止仍讲话同学半天不得下课，端正坐在座位上写作业，由班长监督。上课迟到者擦黑板一天。早退擦黑板一天

5、上课认真听讲，积极回答问题，不得随便插嘴、说话、传纸条、做小动作、走神、看其他书籍，不得与任课教师顶撞或者思想开小差回答不出老师提问。违纪者半天不得下课，端正坐在座位上写作业，由班长监督。与任课老师顶撞者视情节轻重处理，情节较轻者，给科任老师写500字以上的反思，情节严重者，给科任老师写500字以上的保证，并且写一篇以“尊师重教”为话题的500字作文。态度恶劣者，请家长电话与班主任沟通或者请家长到学校协助教育。凡影响班级形象，耽误大家时间的，必须在班级以300字以上的书面形式公开道歉。

6、文明活动，团结友爱，不得说脏话，不得辱骂老师和同学，不得给老师和同学取侮辱性绰号，不得大声喧哗，不得追跑哄闹，不得打架争吵。说脏话者，辱骂老师同学或者给老师同学取侮辱性绰号以及打架斗殴者，情节较轻的，罚抄班规一份，情节较重的，给对方写500字以上的保证。态度恶

劣者，请家长电话与班主任沟通或者请家长到学校协助教育。凡影响班级形象的，必须在班级以300字以上的书面形式公开道歉，并且请学生和家长共同写《学生在校安全保证书》，情节严重者请家长电话和班主任沟通或者请家长到校共同处理。

7.眼保健操音乐响起，立即安静、放松，不得做其他事情，穴位准确，闭目休息。违纪者下课重做一遍眼保健操，体育委员监督。

8.在校就餐同学在规定时间就餐，不得大声喧哗，餐后文明活动，休息和作业时间，室内保持安静。有事提前请假，不得随便离开学校。违纪者劳动一天，态度不诚恳的，打扫卫生三天，劳动委员监督安排。

9.周五放学后不得在学校和路上玩耍、逗留，不得到同学家串门，不得在路上买玩具和零食。不得到同学家留宿或者留宿同学。违纪者请家长电话与班主任沟通。

10.不得随意带玩具、零食和手机进入学校和班里.违纪没收手机请家长来学校拿回。

二、作业方面（学习委员监督完成）1.作业按时交齐，不得少写，忘带。少写者少写部分以两倍完成，忘带者请家长在上午把作业送到学校，未送到视作未完成处理，做当天该科作业的两倍。连续三次不完成作业，另外罚抄班规一

份，连续五次不完成作业，请家长电话和班主任联系，或者请家长到学校协助教育。并且写一份500字以上的保证。2.作业工整，字迹端正，认真完成。字迹潦草，只有数量没有质量者，作业重写，当天在校完成，小组长和科代表监督。

3.作业独立完成，不得抄袭。抄袭作业者重做作业的两倍。协助抄袭者与抄袭者同处。若协助者不知情的，抄袭者则有偷盗行为，除重做作业的两倍外，不知情的协助者不在重做作业，但因没有管理好自己的作业本，4.及时订正作业，在规定时间内完成订正，不会答题的学生，可以下课请教同学、老师，不得抄袭，需要订正的作业及时给老师批改。订正作业拖欠者当天留校完成。5.校内外不得抽烟、酗酒、赌博、携带刀具、打火机、易燃易爆物品，未经家长同意不得下河游泳，不得接触校内外带电物品。一经发现，器物没收，对违纪者，视情节轻重，家长电话联系班主任或者请家长到校写《安全责任保证书》。6.对无故离校或者离家出走的同学，抄写班规一份。家长电话联系班主任或者请家长到校协助教育。

三、卫生方面（生活委员监督完成）

1、个人卫生;(1)不留长指甲(2)头发整齐(3)不戴

首饰(4)脸上干净(5)不涂指甲油(6)不戴耳环(7)不戴戒指(8)不留怪异头发(9)不穿拖鞋（10）不化妆（11）衣服纽扣扣全（12）穿鞋拉上后跟。如有违反，立即改正。

2、公共卫生 1）、随时保持自己的桌面，周围地面，抽屉，书包，文具盒清洁，随时接受检查。课桌不得涂画，椅子不得摇晃，地面不得有纸屑杂物，抽屉、书包收拾整洁。不合格者打扫卫生一天。2）、课外活动时注意地面和墙壁清洁。无意碰脏墙壁者主动及时处理干净，有意碰脏墙壁者负责教室墙壁污损处的粉刷，并且打扫卫生三天。3）、当天卫生值日的同学早晨6点半到校打扫卫生、按时值日、大声喧哗、打闹、偷懒、打扫不过关者打扫卫生三天。

4)大扫除时，每人明确自己职责分工，自己准备工具，按时保质完成。扫除过程不得大声喧哗，不得聚集哄闹，不得影响他人打扫。违反者打扫卫生三天。

5)损坏公物、丢失劳动工具者照价赔偿。

故意影响他人个人卫生、集体卫生的，如：故意毁损别人衣物或者公物，学习用具意破坏公区卫生，教室卫生，黑板报卫生，除及时补救或者赔偿外，罚扫地三天，加分项目（一周内的表现）

一、纪律

1、连续一周无迟到、早退、缺勤。（操行分加1分）

2、连续一周无课堂违纪现象。（操行分加1分）

3、知错能改，表现较前周有较大改善者。（操行分加1分）。

4、举报不良现象。（操行分加1分）

5、拾金不昧。（操行分加1分）

6、热心帮助同学解决困难。（操行分加1分）

7、被评为当周的优秀班委、优秀科代表、优秀组长。（操行分加1分）

8、课堂发言最积极。（操行分加1分）

9、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得前三名。（获得一项，操行分加5分

二、作业

1、连续一周无拖欠作业。（操行分加1分）

2、周记连续三次得等级A。（操行分加1分）

3、每周按时按量完成各科背记任务。（操行分加1分）

4、考试进入全学年前10名。（操行分加10分）

三、卫生：

1、每周劳动最积极。（操行分加1分）

2、主动清理教室内外的环境。（操行分加1分）

3、放学后主动返回课室关闭门窗。（操行分加1分）

备注：评先选优一律以操行分为标准，基础分80分，90分以上为优，80分以上为良，80分以下为不合格。家长会上当场宣读操行分情况。

评三好学生，优秀班干部，团员，学习雷锋标兵等以此参考。

公平公正，弘扬正气。不能承担责任、包庇徇私者取消班务工作资格，接受与违反班规学生同等的处理。每周扣分超过15者，请家长到学校协助教育。（如果以上是班委犯错，扣双倍）

班主任签名：

班委会代表签名 ：

学生代表签名：