第一篇：助人为乐的我
助人为乐的我性格开朗，活泼好动，一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛，那就是我一个4年级的学生，喜欢帮助别人，看见别的同学开心，心里就有一点小小的满足感。
有一天, 一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义,那天,大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，问我:”你有几支笔?能借我一支吗？”我本来不想借可我一想起 帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就会不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。还有一次,我给老奶奶让座,老奶奶夸我是个热于助人的好孩子, 车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了, 后来，我们还学了《跨越海峡的生命桥》，从文章中我知道了台湾青年无私捐献骨髓，用爱心挽救了大陆青年小钱的生命,知道了在生活中处处都存在着帮助别人的机会，只要你愿意帮助别人的事,学习雷锋叔叔的奉献精神就能得到了对方的夸谢，自己的心情也变得非常舒畅,因为要想帮助别人，在生活中处处都能找到机会,而且做的事都是举手之劳。
。所以,通过这两件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义。这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声问我：
“ 你有几支笔?能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起 帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就会不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻 ……”我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中，我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这
时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
后来，我们还学了《跨越海峡的生命桥》，从文章中我知道了台湾青年无私捐献骨髓，用爱心挽救了大陆青年小钱的生命。在生活中处处都存在着帮助别人的机会，只要你愿意。比如在雷锋叔叔的一生里，就帮助了很多人，他在日记中写到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话是雷锋叔叔一生的写照：他走到哪里，好事做到哪里，好事做了一火车。雷锋的行为影响着几代中安国人。
读了雷锋叔叔和台湾青年的故事，我也萌生了一个念头：想做一件帮助别人的事,学习雷锋叔叔的奉献精神。”
中午，就在我下楼的时候，碰到一个老爷爷正拄着拐杖吃力地向上爬，我赶快上前搀着老爷爷，并把他送到了家，老爷爷直夸我懂事。我转身下了楼，刚出楼洞口，就看见一个人从家里把电动车的充电线拿了出来，可是，楼下花园的一角栏杆缝隙小，他钻不过去，我看在眼里，急忙上前对他说：“叔叔，我帮你把电线插上去吧！”叔叔很高兴的同意了。我轻盈地钻过栅栏，把电线插头稳稳地插在了插座里。
虽然我做的事都是举手之劳，但都得到了对方的夸谢，我的心情也变得非常舒畅。
真的，要想帮助别人，在生活中处处都能找到机会。刘备教育他的孩子刘禅：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”其实对我们也有很好的教育意义。我也真正体会到：在生活中随时都有一些困难的人需要你的帮助，只要你伸出双手，帮别人一把，你就会感到无比的幸福和快乐。
所以通过这些事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。
南苑小学四(1)班
蔡君熠
第二篇：助人为乐我能行（范文）
“助人为乐我能行”每月一事启动仪式
一、学校层面
由张建党、郭彦波具体负责全面推进，整体安排。
二、各职能部门都要围绕学习雷锋为主题，活动起来。
班级、团支部、政教处、校报编辑室、音乐美术书法体操演讲社团等，要切实行动起来，并拿出成果，等待汇报演出
三、具体部署
一）启动仪式：全校师生参加。章程如下：
1、张光辉校长宣布“学习雷锋——助人为乐我能行”活动正式启动
2、张建党讲解活动具体步骤：
1）利用班会时间，各班充分讨论雷锋精神内涵，结合自身实际如何发扬雷锋精神，怎样将雷锋精神深化到实际行动中来。并每班确定一个主题，助人为乐，关爱他人，努力成为别人生命中的“重要他人”。2)营造氛围，各班以自己特有的形式，布置版面，书写标语，而或其他形式营造活动氛围。
3）将班里发生的每件好事记录存档，第三周之后，由师生共同执笔写班级活动叙事或者通过不同形式的创作表现出来，活动结束时在全校范围举行庆典，要求每班都要拿出节目评奖。
4）团支部利用清明节扫墓、敬老院体验等开展相关活动。5）政教处利用植树节，开展相关活动，赋予植树新的含义；以学习雷锋为主题办一期班报和黑板报；组织学生集体收看电影《雷锋的故事》，并写出心得体会；学生播音室及时将优秀稿件播出。6)有关社团也要开展相应内容的活动：音乐社团要组织以歌颂雷锋精神、助人为乐等内容的大合唱；美术社团、书法社团要围绕本主题创作，优秀作品进行展示；演讲社团要进行该主题的演讲活动。7)校报编辑部要以此为主题出一期高质量的校报。并及时上报相关通讯。
8）活动结束时，选出优秀节目，举办全校庆典。
3、全体师生参与活动签字仪式
二）活动过程由学校领导班整体督促，发现情况及时处理 三）结业庆典，时间另定
第三篇：助人为乐我能行
万古镇初中
“助人为乐，我能行”每月一事进行中
万古镇初中将3月——4月定为学习雷锋助人为乐我能行活动月。为此，学校成立了活动领导小组，由张光辉校长任组长，张建党、郭彦波两位副校长任副组长具体负责组织实施。要求教导处、政教处、办公室、团支部、年级组等各职能部门发挥自身优势，制订了本部门的活动计划和措施，积极投入到该项活动中来。
3月4日下午，学校隆重举行了启动仪式，由此拉开了全体师生探讨新时期雷锋精神，学习雷锋精神的序幕。
按照学校部署，3月7日，各班召开了“助人为乐我能行”主题班会，讲雷锋的故事，做雷锋式好少年，学习雷锋从我做起，开展演讲比赛，雷锋精神知识竞答等丰富多彩的活动，不时的传出阵阵掌声。经过激烈讨论，每个班级都确定了本班的活动主题。3月11日，召开了第一次活动推进会，晋静老师、宋玉娜老师分别介绍了班级活动的情况和下一步计划，得到全体班主任和领导班子的好评。
附活动照片
“助人为乐，我能行！”启动仪式
8.6班主题班会
8.2班主题班会
8.8班主题班会
7.6班主题班会
第四篇：我懂得了助人为乐
帮助他人就像是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人得到心灵的滋润;帮助他人就像冬日里的一把火,使饥寒交迫的人重新感受到人间的温暖;帮助他人其实自己也很快乐,正可谓“赠人玫瑰,手有余香”。
记得我上四年级的时候。
那是一个冬天,寒风呼啸,非常得冷,我们都带上了棉帽子,穿上了棉服和棉鞋。我像往常一样放学回家,只是我所在的小区门口多了一大块冰,那冰面踩上去极其光滑,经常有邻居家的孩子们在那里滑来滑去,还有的两个人拉着一个人跑大家一起笑呵呵的。
“啪”正当这其乐融融的气氛当中,突然有个小孩子摔倒了,表情痛苦,眼睛稍有些湿润,却没哭出来„„
“哈哈„„ ”
“哈哈哈„„”
可想不到的是,竟没有一个人去安慰和帮助他,而换来的是阵阵笑声。我看那小孩子摔得不轻,腿很痛很痛的,起也起不来。而旁边那几个小子肯定没摔倒在冰上的经历,不知道有么的痛苦。
我这时有了帮帮他的念头,但我又多虑了。唉,我作为一个大哥哥到底是帮还是不帮呢?不帮吧,总觉得我身上欠缺点什么似的;帮吧,若是帮可能会一帮到底,送她回家万一家太远怎么办啊„„这时,我的脑海里忽然浮现出这样一幅画面:我有一天在学校楼道里滑到了,非常非常的痛,已用力站不起来了。那时,幸好有两个同学看见了,他们每人拉起我一只手,这样我才勉强起身,而后才得以回到教室中上课。
我想:既然同学们都这样帮助我,我又怎能不帮助他呢?还是将这助人为乐的爱心接力棒传递下去吧。
于是,拉起她的手,把他扶起来。
“谢谢!真是太谢谢这位的哥哥了。”他连声道谢。
“不用谢,这是我应该做的,你现在走不了路吧,要不我带你回家吧。”
“好,好,真是太谢谢这位大哥哥了。”他又感激得说道。
于是,我不故意路途远,骑自行车把他带回家里,我把来龙去脉给他家长讲了一遍。家长连声给我道谢,并请我吃水果零食。我心里涌现出了从未有过的甜蜜、高兴。
通过这件事,我懂得了助人为乐的道理。帮助他人,快乐自己。
走在回家的路上,仿佛太阳公公正在向我竖起大拇指,好像路旁的树木也在像我微笑呢„„带着无比快乐的心情,我想:这爱心接力棒由同学传到我了,而我又传给那位小弟弟了,但愿他更懂事后也传给更多的人吧,一定要把这接力棒永远传递下去,让世间充满助人为乐的爱心,祖国才会更加繁荣富强,生活才会更加绚丽多彩„„
我懂得了:帮助他人,快乐自己。你呢?
第五篇：我学会了助人为乐
我学会了助人为乐
今天，我在看电视我听见。雅安地震死了一百多人，伤一千多人。有的从房底下找到几岁的婴儿。有的从房下找到一个叔叔他们很可怜，回到学校老师给我们讲了地震的许多灾情，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助早日治好伤，早日上学。同学们都捐了很多，我拿出了20元钱。我不知道20元钱能买多少纱布、药品，矿泉水的什么，但我和妈妈说了，我以后再也不买零食了。小朋友们，对不起！我真想现在就长大，赚好多钱，给你们买衣服，被子，药，吃的。如果能把我的房子挪到你们那儿多好啊，让找不到爸爸妈妈的小朋友都住到我的房子里，让我妈妈给你们做好吃的，我们一起玩……
亲爱的雅安小朋友，你们要化悲痛为力量，阳光总在风雨后。我相信，任何困难都难不到你们，任何天灾地震都摧不垮你们。你们是勇敢的！你们是坚强的！
点击咨询 