支教之旅(三)[推荐]

第一篇：支教之旅(三)[推荐]

支教之旅

（三）时间在不经意间，悄然滑过指尖。这些日子，简单却很充实，疲惫却很满足。

清明节放假，我没有选择回家，想着在学校也可以，可没想到所有的老师都回家了。偌大的校园就我一个人，五天，我体验了什么是真正的一个人，有朋友打电话来

问，一个人害怕

吗？着急吗？我说，害怕没有，着急有点。很奇

怪，就是不害怕，在学校我就觉得

很踏实，那时我就想到老师也许真的很适合我，因为我是如此喜欢我工作的环境，就算一个人，我也能欣然接受。当然五天所有吃的东西也都是自己做的，这时我真觉得人的潜力是无穷的，只是没有被逼到份上，虽然做的不怎么好吃，但我想要是这么锻炼下去，还能发展个副业——厨师。感谢这五天，感谢所有关心我的朋友，也要感谢这次支教，有时候总是会不自觉的去想象支教结束后我会变成什么样，应该是成熟懂事还有能干吧！

放假回来，这里又恢复了往日的朝气，看到学生背着书包，骑着

自行车来到学校，心情就格外的舒畅。每天依旧是听课，上课，改作业，看晚自习，一样的流程，孩子们却每天给着我不同的感受。每天中午回宿舍，都会和舍友唠叨抱怨几句，说某某今天又没教作业，谁谁今天气死我了，偶尔也会忍不住说一句我不想干了，烦死了。可是在4月13日的劳动中，我看到了他们的团结，他们身上不一样的优点。小小的孩子，却有着大人的生活阅历，他们懂得的知识是课本中不会学

一瞬到的，那间，他们

出的笑

豪，骄

于学校

洁区较

们到放

候也没脸上露容，自傲。由分的清多，我学的时

弄完，这天正巧又是星期五，好多住校的学生要回家，班里好多走读学生就主动说：“老师叫他们先回去吧，他们家远，这些我们干就可以了！”他说的简单随意，没有抱怨，没有不耐烦，不会去想为什么分这么多活儿，只是简单的一句我们干就可以了，但是真的很感动，看着他们一个个满头大汗，却没有一句怨言，真的很心疼。其实学习不是衡量一个学生好坏的标准，如果一位老师肯全方面的了解学生，会发现原来他们是那么可爱以及优秀，像天使一样，眼神里纯洁的没有惨杂任何杂质，和他们在一起，往往会忘记这个世界来自四面八方的压力，其实有的时候我们真的应该学习孩子，找回那份纯朴。要做一位好老师，就要全方面了解学生，努力的从学生身上发现优点，然后必要时就把优点放大，对学生也是种鼓励，学生还是很愿意听老师的夸奖的，你越是对他们肯定，他们越是会想做的更好。

实习支教也有一个多月了，总结了一句话，全世界最吃力不讨好的职业就是老师，学生总是不明白老师的苦心，永远都觉得作业是给老师做的，想想以前我们上学那会也是，永远都听不进去老师说的那些道理，现在也成为老师了，终于明白了老师的苦口婆心是为了什么，有时想想，索性不管了，可是每一次只要站在讲台上，只要一想到自己是位老师，我就不由自主的想要进行说服教育，渴望着他们能听进一点点，尽心尽力的想要他们变得更好，相信总有一天会明白的。

又一个星期就这样过去了，忙忙碌碌，但我却是从心底里喜欢，我想要坚持我想坚持的，努力做好自己的事，真心实意的，踏踏实实的，和他们一起进步。为自己加油，也为他们加油！

第二篇：三下乡小分队再次踏上支教之旅

“三下乡”义务支教小分队再次踏上支教之旅

继7月6日“爱心家访”之后，在黄湾村众多家长的盛情邀请下，我院2013年暑期“三下乡”义务支教小分队于8日上午在团总支书记刘华超的带领下再次来到双井乡黄湾村，踏上了第二次支教之旅。

本次义务支教辅导内容以文化课为主，娱乐为辅，服务队员们结合丰富多彩的校园活动，通过联欢、学业辅导、书法练习等各种途径，使小朋友们对学习、书法有了进一步的了解，他们用自己的爱心和实际行动为孩子们带来了知识和快乐。辅导结束后，一名小朋友开心地说到，此次辅导时间有点短，但是“小老师”却让我多认识了几个字，我以后一定要好好学习，长大后要像哥哥姐姐们一样考上大学。队员们也纷纷表示学到了很多平常学不到的东西，并希望以后能多多参加这样的活动，为新农村的教育事业贡献自己的一份力量。有同学说“此次义务支教，在运用自己所掌握的知识丰富孩子们学习生活的同时，也使自己的综合能力得到了提高”。

“义务支教”是我院爱心学校多年来一直坚持的活动，他们多年来风雨无阻地坚持每周末对学校附近的留守儿童进行集中的义务辅导，该系列活动既丰富了农村儿童的课余生活，同时也提高了大学生的实践能力。其社团负责人沈燕红表示“较偏远地区的孩子不能享受义务辅导一直是我们的遗憾，该活动有效的解决了这一问题”。（物电学院潘延辉、邢鹏涛、李梦娜/供稿）

第三篇：三下乡支教社会实践活动报告：梦之旅

三下乡支教社会实践活动报告：梦之旅

记得读高三的时候，我对同桌说，我想考第一师范学院，然后去西部支教。当时，我并没有考虑到家里的现实。如今，我虽没成为第一师范的一份子，但我还是提前来到了西部的一所师范院校，即将步入大三的我，终于有了这样一次实现那个梦想的机会，作为系团总支学生会宣传部负责人我有幸参加了系里组织的“三下乡”社会实践活动，到当地一所希望小学支教，关爱留守儿童。

美好的时光总是短暂的，它在我们的期待中到来，却在我们的不舍中逝去。7月18日，2013年铜仁学院中文系为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。我们踏上了返校的旅途，坐在汽车上，我的思绪随着时光机穿梭到了几天前。

2013年7月10日 星期三 晴转雨

经过几番等待和周折，下午四点左右，我们一行人终于抵达了此行的第一站——江口县太平镇，与太平镇政府举行了一个简单的座谈会，座谈会上，从他们的党委书记吴书记的讲话中，我感受到了他们对于我们的到来表现出的热情，也简单的了解了我们最终的目的地——云舍村的发展状况和发展前景，同时，更加感受到他们对我们这支大学生队伍寄予厚望。

没有想象中的那样兴奋，也少了以往的那份好奇，有的只是一颗忐忑不安的心，我和我的队友们该如何圆满完成本次社会实践活动？晚上八点左右，我们来到了最终目的地——云舍村，虽是夜晚，但迎面而来的土家乡土气息让我有了些许好奇，看到那些村民们穿着民族服装，在风俗表演唱跳着带有土家风俗的舞蹈，我脑海里闪现的第一个词就是纯朴。我们的住处并非原来设想的那样，让我们女生们都松了一口气，这多亏了村民们的热情招待以及村委会的支持。带着疲惫而有些许激动的心情，我想我该进入梦乡了。

2013年7月11日 星期四 晴

清晨起来，推开窗户，看到了一幅美丽的风景图：大山被云雾环绕着，玉米地与水田相间连成一片，清澈见底的河流，加上阳光的照耀，自然、清静。带着美丽的心情，开始了第一天的工作。

在杨校长的带领下，我们来到了云舍卫氏希望小学。距离上次自己踏入村小学有九年时间了，看到这所希望小学，看到那些天真可爱的孩子们，看到校长充满希冀的眼神，看到我们队员们沉思的脸庞，我似乎领悟到了“希望”两字在此时的含义。看见那些小朋友的第一眼，内里有种说不出的感觉，看着他们充满纯真与好奇的眼神，看着他们放肆地追赶打闹、嬉戏，我想起了曾经的我们，曾经的他们，曾经的大家，那些，离我们渐行渐远。

校长把召集到学校来的学生分为了三个小组，我们队员也分三个小组分别带那些学生。当校长指着那两排个子最小的学生对我说，这两排就你们这个小组来带吧!我有点紧张，虽然自己很喜欢和小孩玩，但现在的身份不一样，何况是面对这些留守儿童，我们组的成员交流了一下眼神，大家在暗暗地说：加油！

走进教室，我们四位代课老师分别介绍了自己，随后，让每位同学到讲台上来介绍自己，这样做一是为了锻炼他们的勇气和胆量，二是为了我们能更快的记住这些学生。一开始，他们都不敢上讲台来，而且一直在下面吵闹着，在我们的鼓舞下，一个叫姜小雪的女孩走上讲台介绍自己。因为我们组大多是一、二年级，也有少数是三年级的，甚至还有学前班的，所以，大家对自我介绍并不太清楚，我们试着要他们说出自己的名字、年龄、上几年级、爱好、梦想等。在他们这个年龄阶段，梦想这个词并不常见，我们就换成你长大了想做什么？后来，大家都陆续上台来介绍自己，我长大后想当画画家、科学家······听着他们的“梦想”我在回想我上小学的那个时候的梦想是什么，至今我的梦想实现了吗?他们又该怎样去实现他们的梦想呢？

虽然是第一天，原本以为那些孩子会有些内向，不怎么爱说话等等，但经过上午我们的交流，发现他们对于我们并没有什么敬畏，下午我们就差不多打成一片了，这消除了我之前的紧张感。活泼好动是他们这个年龄阶段的一大特征，他们的嗓门也让我有些望尘莫及，原本自己的嗓子就有些嘶哑，经过他们的一番折腾，让我更加的难受，心想：这些娃娃崽们真的是顽皮又可爱!通过与他们的交流我们得知，我们的到来给他们带来了快乐，他们觉得很开心。听到这些，所有的累与痛都烟消云散了，我明白了我们此行的意义。

2013年7月12日 星期五 晴

早晨，在我洗漱的时候，楼下一句句“起床啦，太阳晒屁股啦”叫喊声引得我的注意，我跑到阳台上去看，原来是我们组的那些下朋友们，在我们女生和男生的住处楼下叫我们起床，“他们的精力真是充沛，而我们却被他们‘折腾’得想多休息一会儿都不行。”还未起床的队友们喃喃道。

与第一天相比，和大家更加熟悉了，他们有些老师、有些姐姐或哥哥的叫着我们，让我们心里既感到高兴又觉得责任重大，今天开始，我们分别教他们唱各和舞蹈，以及武术。然后就是和他们一起玩游戏，给他们辅导假期作业，我曾想试着给他们将一些关于写作和英语方面的知识，后来我才想起，他们还没开这些课程，在他们这个年龄阶段，“玩”似乎才是最要紧的事，在玩耍中学习才是最好的。

真正检验我们自己的动手能力的时候到了。在希望小学的食堂里，我们要自己烧菜做饭，队友中有一个“厨师”，在我们另外几个队友的帮助下，我们享受了一顿算得上丰盛的晚餐。

2013年7月13日 星期六 晴

上午上完课，大家赶紧的都去食堂忙碌了，要准备更多的饭菜，因为有院系领导来看望我们这些志愿者。原本我们的实践活动只有5天的，由于村委会的干部和校长们希望我们能够多待些时间，经过与系领导们的协商，我们的活动要持续到17号晚文艺汇演结束，听到这个消息，心里多少有些不愿意，经过这几天，感到了些许疲惫，我们组的那些小孩子真的有点难带，加上天气炎热，心里虽是那样想，但没办法，只有坚持，再坚持！

下午，要小朋友们以“说说自己”为题写一短话，其中我们给定了一些内容。在手上来的纸条上，看到他们写着：我的自己的缺点是上课爱讲话，最想感谢的人是爷爷奶奶、爸爸妈妈，理想是当军人或科学家等，有两张纸条会令我一直记得，一张上面写着：和姐姐哥哥们相处的这些日子，我很开心，是我过得最开心的一个假期了，要是姐姐哥哥们能留在这里就好了。另一张上面写着：我最敬佩的人是佳玲姐姐，我最想感谢的人是佩佩姐姐。看到这些，所有的辛酸和疲倦都不在话下了，不管他们能否真正理解敬佩和感谢两个词语的含义，我想我们至少在他们的童年里留下了痕迹，那两个女孩的名字也深深地刻在了我的脑海里。羡慕他们单纯的想法，可我们再也回不到那样单纯的世界里去了。

此时此刻，我能对自己说的只有坚持，珍惜于小朋友们相处的日子，在我们交给他们知识的同时，其实，他们也给我们上了人生课。

2013年7月16日 星期二 晴

每天早上那个时候都会准时的起来，睁开眼算着今天是第几天了。“终于”只有明天一天就结束了。洗漱完，看时间还够，就独自一人去四周看看，清新的空气给新的一天注入了好的心情。

走到“神龙潭”那边，看到妇女们在河边捶着衣裳、有的就在上游洗衣裳，古老的造纸坊里的老伯一边哼着《青藏高原》，一边弄纸浆，歌曲的旋律伴着清脆的流水声，真好！

上午，我们和小朋友们一起对整个寨子进行了清除有色垃圾行动，通过这一活动来宣传环保、卫生意识，以实际行动来号召村民们一起创造出环境更加美好的云舍，活动中，我们大家一起不怕脏、不怕累，有些小朋友甚至把有些发臭的水沟里的垃圾都捡起来了······觉得他们越来越可爱了。

每个小组文艺汇演的节目到今天都排练得差不多了，也许队员们也到了疲惫的状态，下午，当我准时来到学校的时候，发现有几个其他小组的学生在操场上玩耍，看到我后，他们议论道:终于有一个老师来了。这时我才知道其他队员都还没来，我来的时候还叫他们起床了的。过了一会儿，队长也才来学校，其他队员才陆陆续续的来，那是已经过了一节课了。对于这件事情，我只能说责任和表率，不知道其他队员们有没有觉得愧疚。这不是我们该有的表现！

吃过晚饭，我们对我们小组两位小学生进行了家访，这是这次活动让我心中最有触动的一件事。通过家访，我强烈的感受到了家长们对孩子所寄予的希望，所注入的心血，我们把孩子这几天在学校的表现向家长作了汇报，也从家长那了解了孩子之前的一些表现，从家长们诚恳的语言中，我还感受到了他们对于我们此次活动的支持和所表达的谢意。看到家长们，我想到了自己的家长，我想到了那个离我而去的至亲，看到学生杨俊的母亲对他的宠爱，我真正很羡慕。孩子就是一个家庭的希望，这句话一点也不错，孩子也是祖国和未来的希望。而教育这些希望成真的利剑，一个孩子的教育除了老师的教育，其实家庭的教育往往也很重要，还有社会的教育，如果把这三方面结合起来，并好好沟通和交流，我想这会更利于一个孩子的成长成才的。

明天是最后一天了，明天晚上的文艺汇演是我们和那些学生们这一个星期的付出，相信大家一定可以圆满完成任务的！

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······”坐在汽车上，耳边一直在回荡着这首儿歌，这是我们组的小朋友们唱得，昨晚，他们的表现很棒。文艺汇演取得了不错的效果，听村长和校长们说，难得有这样一次几乎全体村民都聚集在风俗表演场的机会，家长们看到自己孩子的表现都很满意，他们基本上都是第一次表演······听着各种称赞声，心里感到满足的同时，也感到了一种莫名其妙的责任，这只是一部分孩子，这只有短短的几天，其他的呢?

短短一个星期的支教结束了，孩子们纯真的笑脸、嬉戏的画面一直在我的脑海里闪过，还有那怡人的风景、那热情的村民们，我都不会忘记的！有机会我会再来的。

结束又是一种新的开始，我的实现那个支教梦的旅程结束了，而我也该去实现下一个梦想，那些可爱的孩子们也在追逐他们的梦想的路途上，云舍村民们的梦想正在实现着，我们每一个人都在追梦的道路上，我们每个人都在以不同的方式追逐着自己的“中国梦”！加油！

第四篇：支教——难忘的教育之旅

支教——难忘的教育之旅

——郝坡小学支教教师 任建利

我是轵城镇西留养学校的一名普通教师，自市委、市政府和教体局提出城市教师到山区学校支教的号召后，能到山区支教就成了我的心愿,但碍于中心校领导、学校同事以及家人的多种原因，没能实现，然而，2008年9月暑假期间，我无意间重温了《一个都不能少》和《暖春》，心中再也无法平静，支教的狂澜又在心中翻起。于是，一开学，我就主动申请上山支教。就这样，我满怀一腔激情，别家离妻，舍下娇女双亲，毅然地踏上了支教的旅途。

时光飞逝,一年的支教生活马上要结束了，我的心突然有种不舍,当我的情愫在笔尖流淌的这一刻,又涌起了几多怀念。在将要告别这块洒下我心血和汗水，给我无限厚爱的热土时，倍感留恋。往事桩桩件件，历历在目。

全力解除后顾之忧

初到邵原中心校时，中心校领导为我接风洗尘，寄于殷切期望，支教学校晋校长无微不至，倍加关爱，忙前忙后张罗食宿，连瓢盆碗筷等生活用品都给准备好了，使我这颗漂泊的心有种家的温暖，夜晚和我搭班的王老师怕我在山区不抵风寒，为我添被加褥。入住在那一间不大而整洁、清爽的住室里，心情久久不能平静。来时市教体局领导在动员会上亲切的话语，又在我的耳际回响：到山区去，施展才华，把爱洒向山区每个孩子的心田，使他们和城里孩子一样，享受优质教育，愉快成长。山区之夜的宁静更使我辗转难眠。当我历经春夏秋冬，几经拼搏，一路走来，让我感到这里的山美、人也美，孩子更可爱，三百六十五个日日夜夜，我心坦然。

置身教育，全心全意

支教中，我担任四年级的数学以及英语教学。听同志们讲这个班，四年换了四次数学老师，学生的数学底子薄，教学要有点起色，并非易事。面对挑战，我心中暗下决心，一定让他们把丢失的东西补回来。

为了提高全体学生的学业成绩，我走进班级排查摸底，了解学生，结合学生实情，琢磨教材，精心备好每节课。上课尤其关注学困生，多表扬，少批评，树立学生的自信心。课后放下架子，融入学生之中，给学生讲名人刻苦求学的故事，激励他们刻苦学习，缩短师生间的距离，让学生感到我虽貌似威严，也很温善。学习风气也随之浓起来。班级测试首次取消了不及格的现象，紧接着今春镇年级的质量调研，所教数学以优异的成绩取得了全镇第一。

我虽不是班主任，但却把班级做为家去对待，构筑和谐的班集体。班中的赵帅杰调皮贪玩，不爱学习，撒谎、逃学是他的“家常便饭”。有一回，上早读时，我发现他没来，就往他家里打电话询问怎么回事？结果他爸爸说：“他几天都没回来啦，„„我这儿子，全当没有。你说我打也打了„„”我放下电话，就去山上附近的几处人家到处打听寻找。我大汗淋漓地跑了十几里山路，找便了所有的沟沟坎坎也没找到，我失望地忙着赶回给学生们上课，上完两节课我又骑着自行车去找，好不容易才找到他，我一句话没说，就带着他回学校了。下午放学后，我把他留了下来。从谈话中得知，他母亲得了重病，住在医院里，他爸爸在医院照顾他妈妈，家里只有奶奶一人，管不住他，大家知道山里的孩子都比较“野”。于是，以校为家的我每天下午留他半个小时为他补课，然后再摸黑走山路把他送回家，以免他晚上害怕。有一天，我晚上送他回家的路上突然被路边的大石头给绊倒了，把脚给崴了，他吓呆了，赶忙去扶我，然而他发现自己的力量太小了，扶不动老师，然而我还是一瘸一拐地把他送到了家里。从那以后，我发现他变了，不再逃学了，也懂事了许多。他在作文里写到：“老师，你快点好起来吧，我再也不逃学了，只要你能好起来，你叫干啥都行，„„”当我看到这篇文章时，流下了欣慰的泪水。

我倾注了满腔的爱，也得到了学生对我的喜爱和尊重，在学校组织的学生评价老师活动中，我所教的学生都给我打了“优秀”。

发挥特长，倾心奉献

支教学校体音美教学可谓一片空白。为了活跃学校文化，打造活力校园，我主动向校长请求教全校学生做第三套中小学生广播体操。为此夜里备完课批好作业之后，对照体操图解，一个动作一个动作地练习，直到自己烂熟于心，常忙活到深夜。白天利用课间操时间手把手地教动作，讲要领，不厌其烦的纠正、示范，使我嘴干舌燥，困倦无力，但心中从没一丝放弃的念头。皇天不负有心人，经过一个多月的努力，终于使全校学生能熟练地做完第三套中小学生广播体操，当时正值邵原教育课改六年回顾。我率学校体操队展演，以优美的姿态，整齐的阵容，赢得了参观的市教体局领导以及镇教育同仁的一致好评。

没有歌声的校园，就没有活力。为此我发挥自己的音乐特长，组建了学校合唱队，牺牲自己下午放学后的休闲、娱乐时间，教孩子识谱，学唱歌，并挤时间给每个班一周上一节音乐课。现在每当上课的预备铃响起，悠扬动听的歌声就会在大山深处久久回荡。我辅导的学生邢丽娟参加了中心校的“卡啦OK”大赛，并荣获优秀奖，也因此突破了学校音乐大赛0的记录。

团结同志，携手并进

支教到郝坡小学，一年来也使我这个血气方刚的年轻人，教育上的新手走向了成熟。学校教师缺编，老教师多，上级下达的各项工作又不得不完成，看到老教师们晚上戴着花镜伏案工作，我常被他们无私、忘我工作的热情所感动。每当教师中有什么困难需要帮忙时，我会义不容辞地热情接受，想尽办法去解决。

前段时间学校筹建电子备课室，要求人人买电脑。部分老同志深感力不从心，不愿买，我私下与老同志谈心，从实用性，到教育工作的必要性，多方倾心交流，促使同志们达成共识，是郝坡小学想而不敢想的电子备课室终于建成。随之我也成了业余电脑辅导教师，每天晚上，我都会授知识，做示范，有问必答，有求必应，直至深夜十二点。那些原本不愿买电脑的人现在成了电脑迷，他们都有了自己的博客，并且发表多篇博文，看到同志们的那股高兴劲儿，我的心中也充满甘甜。

辛勤耕耘，虽苦犹甜

支教一年，笑对生活，虽苦犹甜，支教三百六十五天，历经风雨，成就我人生精彩的瞬间：我的支教随笔《山里娃的三十六封信》在《中国教育报》上发表，《支教旋律》、《短信的魅力》被济源研修茶座吸收为精华日志。由于本人的辛勤付出，08我被邵原中心校评为“支教先进教师”。不久在学校“好人榜”评选活动中名列榜首，将做为优秀侯选人入选中心校评选。

第五篇：社会实践报告－潇湘支教之旅

今年暑假，我跟着“曦望”实践队回到家乡湖南进行了为期12天的三下乡支教活动，社会实践报告－潇湘支教之旅。这样难忘的经历值得铭记一生。

招生篇

到了湖南郴州临武县岚桥学校后，我作为地主带着队员们在村子里面参观了一遍。村民都十分好奇地出来围观这一群从广东远道而来的大学生。他们对我们的到来表达出无限欢迎与热情。

招生那天，我们决定外出村子到处宣传，我们需要向村民说明我们的来意与目的。这个任务并不容易，因为我们需要自己挨家挨户地宣传。但村民对我们表现出来的支持超乎我们的想象。

让我感触最深的是村民给我们的建议。她说，“我们这里的小孩子希望你们能够在这里多呆一些日子，我们这里是山村，教师素质不行，好不容易有那么多的大学生过来，我们的孩子希望能够多学习一些知识，如果只是10天左右，那么知识才刚刚掌握，你们确要回去了，这样对于小孩子是不公平的。倘若你们能在这里多呆一些日子，我想我们都会愿意给你们一两百的学费，解决你们在这里的伙食问题。”

在这里，我看到的是家长对于我们满满的期待和信心。他们在没有听过我们一节课的情况下，选择把自己的孩子交给我们，选择无条件的信任我们，如果我们不能在十天之后交给家长一份满意的答卷，我想这会让我们无地自容，社会实践报告《社会实践报告－潇湘支教之旅》。这让我们真正的体会到三下乡不只是玩玩而已，你的责任，你的义务，一点都不少。你承担了多少信任，你就要付出多少汗水。

收获篇

队伍里最开心的一天莫过于开班仪式当天：开班仪式被当地的县电视台作为重点新闻进行报道，新队员赶过来顺利会师，以及外联组努力地拉到了赞助。

开班仪式当天，太阳十分猛烈，地面被烤得焦热。如果在这种环境下进行开班仪式，无疑是十分残忍的。于是，我们决定将最小年龄的A班留在课室，剩余的年级都参加开班仪式。由于骄阳似火，我们打算给出席开班仪式的孩子创造一个阴凉的环境。商讨完毕，我们决定出去借村里商家的遮阳伞。村民十分地配合，其中一户商家还将自己家新买的没有拆包装的遮阳伞借给我们使用，这令我们十分感动。最终，我们顺利地借到了四顶遮阳帐篷，三把大遮阳伞。开班仪式的时候，自己站在太阳底下，看着孩子们都在太阳的阴影部分，心里别提多么凉快了。

原来，为学生服务也可以收获到那么多的快乐。

上课篇

我之前就知道，上课是一场比较艰难的战役，敌人不是学生，而是自己。虽然在此之前我自认为做了十分充分的准备，但在走上讲台之后才发现，现实与预期相差甚大。

最难控制的莫过于对时间的把握。很多老师觉得，备课越多越好，讲不完最好。其实那是不太负责任的表现。授课是一种艺术，教学是一门十分严谨的科学，讲课是有计划和目的的。每一节课你要讲的内容，每一节课学生能够学到的知识，以及你的教学目的都需要提前规划。上课的时候，我发现我的备课本和我讲的内容有点出入，而且我的教学计划也没用到，教学效果也没用达到。希望下次能够改进，在这次三下乡活动中能上一堂完美的课。