甘肃2015年体育学科纳入中考[优秀范文5篇]

第一篇：甘肃2015年体育学科纳入中考

甘肃2015年体育学科纳入中考 成绩计入中考总分

甘肃省政府办公厅近日转发省教育厅等部门《关于进一步加强学校体育工作实施意见》。《意见》明确，从2015年起，甘肃省将把体育学科纳入中考范围，并以满分50分计入中考升学总成绩。

《意见》明确，各地要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证体育课程课时和中小学生每天一小时校园体育活动，不得以任何理由削减、挤占体育课和学生校园体育活动时间。要认真执行国家课程标准，开足开齐体育课程，确保义务教育一年级至二年级每周4课时，三年级至九年级每周3课时，高中阶段（含中等职业学校）每周2课时；高等教育本科阶段体育课总学时不少于144课时；高职高专阶段体育课总学时不少于108课时。

5月22日起兰州中考体育科目率先开考

2014年兰州市中考招生体育科目考试5月22日率先开考，全市所有九年级考生须在所填报的第一志愿招生学校参加3个项目的体育考试，各招生学校在考试结束当天将所有考生成绩进行校内公示。

2014年兰州市中考体育考试成绩由七、八、九年级成绩相加而成，满分为100分

（七、八年级各20分，九年级60分）,在高中招生时以A、B、C、D等级形式呈现。报名参加今年中考的所有九年级考生须在5月22日-23日到报考的第一志愿学校参加考试，考试内容包括：男生1000米（30分）、女生800米（30分）、掷实心球（15分）、跳绳（15分），以上内容为必测项目。每个考点设主考、副主考各1人，监考人员（裁判员）若干名；各考场须开设医务站并配备医师；考场实行封闭管理，无关人员不得进场。考试前，各招生学校从“兰州市初中体育考试信息管理系统”中提前打印空白成绩单，并分发到考生手中。考试当日，考生持空白成绩单按项目进行测试，测试成绩由裁判老师当场负责填写；若考生发现成绩记录有误，应当场向主考提出，以便及时纠正或复测；每项考试结束后，考生须在成绩单上签名确认。所有项目完成测试后，学生须持成绩单到指定录入人员处现场录入，成绩单学校盖章后交由学生保管。随后，各学校须在线将录入的成绩提交上报管理系统。

兰州市教育局要求，每位考生的全部考试项目必须在半天内连续完成，因天气原因等特殊情况不能在半天内考完两个项目的考生，可在当天考完。各学校要加强对考生身体状况的调查和询问，确因身体原因不能参加考试的考生，要劝其申请免考。

同时，兰州市教育局对免试、缓试考生做了明确规定：凡身体有残疾或患重大疾病的考生，经申请批准可以不参加九年级体育考试，以C等级计算。对于残免，残疾考生可申请免试，考生须填写免试申请表，提供市级残疾人联合会核发的残疾人证明的原件及复印件。对于病免，患重大疾病考生可申请免试，考生需填写申请免试表，提供市（县）级以上医院的疾病诊断证明、住院证、住院治疗病历的原件及复印件。临时有伤病（如骨折、肌肉拉伤等）的考生（具有县区级以上人民医院的证明）及女生例假（由学校出具证明），可申请缓考。九年级缓试考生必须在文化课统考前进行补考，补考时间由招生学校通知，体育补考成绩须于6月15日前提交管理系统。

第二篇：足球将纳入中考

北京青少年足球教育日渐火热，越来越多家长让孩子接受系统足球教育。法制晚报讯(记者 赵颖彦 武文娟 王妍 王硕 朱天龙)正在举行的亚洲杯，国足在小组赛连赢三场。今天傍晚，他们将在1/4决赛迎战东道主澳大利亚，不管结果如何，国足止跌反弹都是事实。但国足的逆市上扬，并未改变中国足球整体的颓势，塔尖想要保持持续的灿烂，必须依托塔基的厚重，而实现这一目标只能也必须把足球扎根在校园。

如今，校园足球已经写进教育部的规划，它现在需要的就是地方教育部门的一声开场哨。

值得一提的是，在本次国足队伍中，没有一名北京籍球员入选。国足球员何时能出现未来的“邵佳一”，目光将聚焦在“京版”足球教育上。

市教委透露，将出台推进中小学足球实施意见，成为校园足球的“京标”，2016年足球项目将纳入中考体育的选测项目。

《法制晚报》记者上午从政协小组会上获悉，委员们对发展校园足球发出了期待和担忧的不同声音。【政策解读】

小学确保每周一节足球课

记者从市教委了解到，将出台推进中小学校园足球实施意见。其中，2016年足球项目将纳入中考体育的选测项目，同时探索高中体育会考进行足球项目测试。根据实施意见，北京市将在市级教育经费中，每年设立专项经费用于校园足球的发展。其中，小学将每周确保上好一节足球课。据悉，根据实施意见，全市中小学体育课将强化足球教学内容，小学阶段核心是培养学生足球运动的兴趣和爱好，初中和高中阶段主要提高学生的足球技术和战术水平。其中，小学要从地方课时或校本课时中，每周拿出一课时用于足球项目教学，确保每周上好一节足球课。足球培训课时有补贴

市教委相关负责人表示，本市还将建立市级、区级和校级三级培训机制，用3年时间实施体育教师足球专项培养计划。聘请国内外足球专家、北京高校教授、高级足球教练员和退役足球运动员等，参与校园足球的发展，确保义务教育阶段每所学校至少有一名体育教师胜任足球教学与训练。为解决足球运动场地条件问题，北京市将采取市、区两级政府统筹，通过政府购买服务的方式租用社会场所开展足球活动。

同时，在城区校园内外因地制宜，建设小场地和笼式足球等特色化场地，并在远郊区县利用社区空间、空闲地段，改造上千块简易足球活动场地。北京市还将通过政府购买服务的方式，鼓励小学3至6年级学生利用课余时间，到认定的体育俱乐部参加足球培训和训练，并对每课时的培训费用给予相应的补贴。同时，本市还将在部分优质民办学校建立足球特色班，政府将出资支持学生的学习费用。此外，全市还将建立三个校园足球培训中心，建立200所足球特色学校，并在10个远郊区县义务教育阶段全面实施校园足球项目。校园足球规划今年实施

2014年11月26日，全国校园足球工作电视电话会议召开，由教育部主导的校园足球工作全面启动。会上明确此前担任“替补”的教育职能部门未来将踢“主力”，体育职能部门则主要提供技术支持。

2014年12月25日，教育部体卫艺司召开全国“校园足球”区域推进工作集中调研会。升级版的中国“校园足球”发展规划将在2015年正式实施。教育部表示，到2017年，将在全国范围内遴选建设约2万所校园足球特色学校及约30个校园足球试点县(区)，而且特色学校和试点县(区)将享有本地有关部门给予的有关校园足球教学、招生、经费等方面的政策支持;国家也会对特色学校和试点县(区)在足球教学等方面给予一定的支持;更为重要的是，将特色学校和试点县(区)情况纳入地方政府的教育工作考核内容，纳入各级教育行政部门目标考核的重要内容。【现状探访】

本月20日，清华附小16名小学生已经奔赴阿根廷开展为期2周的足球训练和学习，本市足球教育进入新阶段。据此前媒体统计，作为目前全国校园足球发展最好、定点学校最多的城市，截至2013年底，北京共有276所校园足球定点学校、317支球队。其中小学和初中球队较多，高中学校10余支。

朝阳区已经启动了中小学足球三年计划。旨在面向中小学生宣传足球文化，培养对足球运动的兴趣和爱好，增强身体素质。依据该计划，朝阳区每所中小学都将建立男女足球队，开展与足球相关的运动。2014年9月开始，朝阳区又选定了20所中小学成为足球基地校，包括三里屯一中百子园校区、十八里店中学、新开小学、楼梓庄中心小学、南湖东园小学等。据三里屯一中百子园校区主管闫冉介绍，该校今年取消以往足球特长生独立编班的做法，而是将20名学生插入平行班，体现足球的普世教学理念。朝阳区还将开展“阳光足球地方课程”的编写，预计今年上半年将投入试点使用，同时将实现“校校有球队”的目标。延庆：2.3万中小学生踢球

延庆县教委和延庆县体育局联合发布了《关于开展校园足球工作的实施意见》，这是全国首个校园足球全覆盖方案。延庆县将按照“小学生每人一球，中学生每班一球”的标准为学校配发足球，未来3至5年，基本实现“人人能踢球、人人会踢球、人人爱踢球”的目标。该县约有中小学生2.3万人，其中，小学生约为1.1万人。该县教委要求各校每年将至少20%的课外活动经费用于发展和推动校园足球工作，并纳入学校考核评价。

今年“小升初”时，延庆县将按照划片就近升学原则，确定8至10所“小学足球水平较高、毕业生相对集中升入”的初中校作为全县校园足球重点校，为学生练习足球提供条件。丰台：足球训练入集群课程

去年9月1日起，丰台区在方庄、南站、云岗、东高地4大教育集群试点，足球训练已成为集群课程，区域内所有学生均可根据自己兴趣选择跨校课程。

方庄是丰台区打造的首个教育集群，足球教育不仅成为集群内27所中小学和幼儿园的教育亮点，也成为丰台区足球教育的典范。

据透露，十八中高中部正在准备着力打造专业校园足球队，未来将成为北京理工大学、国安足球队、八喜足球队后备足球人才选拔基地。【委员声音】

期待 最需解决的是师资和场地

北京市政协委员、北京石油学院附属第二实验小学校长刘芳认为，足球进校园，不单是一项启动仪式或活动，还是走进课堂，让每个学生掌握踢足球的技能，让学生提高身体素质，学会守规则。刘芳认为，对于足球进校园最先解决的应该是师资问题。以石油学院附属第二实验小学为例，目前该校教师并没有足球专业毕业的，但是参加了海淀区组织的教师足球短期培训班。如果足球进入了课堂，因为课时量的增加，所以学校会再找专业的老师。

对于一些学校会面临的场地限制问题，刘芳表示，该问题确实存在，但可以考虑发展小场地足球或者笼式足球，还可考虑租用场地或者借用场地等方式开展足球运动。

据了解，目前该校利用课外活动课的时间发展社团足球，且聘请了现任北京女足教练刘英作为足球专家，刘英的学生也在学校女足社团任教练。同时，学校已经开展了足球进校园的启动仪式，并将足球发到了每一个学生手中，保证学生们人手一球。但由于师资问题，活动还并未真正展开。但是2015年，学校会力争让足球进课堂，具体计划为：每年级每周开设一节足球校本课，并搭建校园足球竞赛平台，开展年级赛、班级赛、小组赛等，并组建一支足球校队，参加比赛。担忧 过早“专业化”导致变味

对于“足球进校园”，李隼委员表示，担心该项目在实施过程中过早“专业化”，影响了项目的良性发展。“比如学校或球队一味追求成绩而变得急功近利。” 李隼委员表示，学生通过足球运动不但能够增强体质，同时还可以培养竞争意识和坚韧的性格。但“足球进校园”需要一个健康的运作机制。现在一些区县内已经在组织竞赛、联赛，未来很可能会有着学校、区域、区县甚至省市之间的比赛较量。一旦这个项目过早地“专业化”，演变成竞技体育的路子，那么学校或者教练就可能为了争夺成绩、名次，出现一些急功近利的现象。

“举例来说，学校教练为了提升球队的竞争能力，不再考虑一些孩子是否适合这项运动，是不是真的有兴趣，而统一加强训练。以前学生愿意玩就玩，累了不想玩了就不玩，现在一切教练说了算，学生变成了被动的一方。学校之间为了比拼名次，开始相互„挖人‟，把优秀的学生或者教练拉到自己的学校当中。”

李隼委员告诉记者，由于目前“足球进校园”的政策还在计划当中，因此不能现在就妄下定论，但这一系列的假设也的确都是他的顾虑所在，足球运动如果从学生的兴趣变成了被动的专职工作，那么对于学生而言绝对是揠苗助长。“所以，我特别担心这样的一件好事儿，最后因为某些原因变了味儿，甚至变成了挣钱的行当。” 【政策回放】 ●2013年2月

国家体育总局、教育部联合发布的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》中指出，足球对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能，各级各地体育、教育行政部门要高度重视，切实抓紧抓好校园足球活动。●2014年3月

教育部组织开展中小学校园足球工作专项调研。北京市教委通过问卷调查的形式向各区县教委所属的62所中小学进行调查，全面了解各区县校园足球开展状况。●2014年6月

北京市教委发布《关于做好2014年初中毕业升学体育考试工作的通知》，明确指出，2015至2016年，北京市中考体育考试将逐步提高考试项目的选择性。其中，2016年起，北京中考将在篮球运球项目测试的基础上，增设足球运球和排球垫球两个项目，考生可从中“三选一”。●2014年11月26日

全国校园足球工作电视电话会议召开，由教育部主导的校园足球工作全面启动。

第三篇：甘肃数学中考

2015年甘肃省甘南州中考数学试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

1．（4分）（2015•甘南州）2的相反数是（）

A． 2 B． ﹣2 C．

D．

2．（4分）（2015•甘南州）下列运算中，结果正确的是（）

A． x•x=x B． 3x+2x=5x C．（x）=x D．（x+y）=x+y

3．（4分）（2015•甘南州）在“百度”搜索引擎中输入“姚明”，能搜索到与之相关的网页约27000000个，将这个数用科学记数法表示为（）

A． 2.7×10 B． 2.7×10 C． 2.7×10 D． 2.7×10

4．（4分）（2015•甘南州）下列交通标志中，是中心对称图形的是（）

567

8336

A．

B．

C．

D．

5．（4分）（2015•甘南州）⊙O过点B，C，圆心O在等腰直角△ABC内部，∠BAC=90°，OA=1，BC=6，则⊙O的半径为（）

A．

B． 2 C．

D．

36．（4分）（2015•甘南州）有一组数据：3，4，5，6，6，则这组数据的平均数、众数、中位数分别是（）

A． 4.8，6，6 B． 5，5，5 C． 4.8，6，5 D． 5，6，6

7．（4分）（2015•甘南州）如图，在平行四边形ABCD中，E是AB的中点，CE和BD交于点O，设△OCD的面积为m，△OEB的面积为，则下列结论中正确的是（）

A． m=5 B． m=C． m=D． m=10

8．（4分）（2015•甘南州）若函数是（），则当函数值y=8时，自变量x的值

A． ± B． 4 C． ±或4 D． 4或﹣

9．（4分）（2015•甘南州）如图，直线y=kx+b经过A（2，1），B（﹣1，﹣2）两点，则不等式x＞kx+b＞﹣2的解集为（）

A． x＜2 B． x＞﹣1 C． x＜1或x＞2 D． ﹣1＜x＜2

10．（4分）（2015•甘南州）在盒子里放有三张分别写有整式a+1，a+2，2的卡片，从中随机抽取两张卡片，把两张卡片上的整式分别作为分子和分母，则能组成分式的概率是（）

A．

B．

C．

D．

二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）11．（4分）（2015•甘南州）分解因式：ax﹣ay=．

212．（4分）（2015•甘南州）将点A（2，1）向上平移3个单位长度得到点B的坐标是．

13．（4分）（2015•甘南州）如图是一次函数的y=kx+b图象，则关于x的不等式kx+b＞0的解集为．

14．（4分）（2015•甘南州）如图，AB为⊙O的弦，⊙O的半径为5，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，且CD=1，则弦AB的长是．

三、解答题（本大题共6小题，共44分）

15．（6分）（2015•甘南州）计算：|

﹣1|+2012﹣（﹣）﹣3tan30°．

0﹣1 16．（6分）（2015•甘南州）解不等式组：，并把解集在数轴上表示出来．

17．（7分）（2015•甘南州）已知x﹣3y=0，求

•（x﹣y）的值．

18．（7分）（2015•甘南州）如图，从热气球C上测得两建筑物A、B底部的俯角分别为30°和60度．如果这时气球的高度CD为90米．且点A、D、B在同一直线上，求建筑物A、B间的距离．

19．（8分）（2015•甘南州）如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点O与坐标原点重合，A，C分别在坐标轴上，点B的坐标为（4，2），直线y=﹣x+3交AB，BC于点M，N，反比例函数y=的图象经过点M，N．（1）求反比例函数的解析式；

（2）若点P在x轴上，且△OPM的面积与四边形BMON的面积相等，求点P的坐标．

20．（10分）（2015•甘南州）如图1，在△ABC和△EDC中，AC=CE=CB=CD；∠ACB=∠DCE=90°，AB与CE交于F，ED与AB，BC，分别交于M，H．（1）求证：CF=CH；

（2）如图2，△ABC不动，将△EDC绕点C旋转到∠BCE=45°时，试判断四边形ACDM是什么四边形？并证明你的结论．

四、填空题（每小题4分，共20分）

21．（4分）（2015•甘南州）已知若分式的值为0，则x的值为．

22．（4分）（2015•甘南州）在第一象限内，点P（2，3），M（a，2）是双曲线y=（k≠0）上的两点，PA⊥x轴于点A，MB⊥x轴于点B，PA与OM交于点C，则△OAC的面积为．

23．（4分）（2015•甘南州）已知a﹣a﹣1=0，则a﹣a﹣a+2015=．

324．（4分）（2015•甘南州）如图，两个同心圆，大圆半径为5cm，小圆的半径为3cm，若大圆的弦AB与小圆相交，则弦AB的取值范围是．

25．（4分）（2015•甘南州）如图，点A在双曲线上，点B在双曲线y=上，且AB∥x轴，C、D在x轴上，若四边形ABCD为矩形，则它的面积为．

五、解答题（本大题共3小题，共30分）

26．（8分）（2015•甘南州）某酒厂每天生产A，B两种品牌的白酒共600瓶，A，B两种品牌的白酒每瓶的成本和利润如下表：

设每天生产A种品牌白酒x瓶，每天获利y元．（1）请写出y关于x的函数关系式；

（2）如果该酒厂每天至少投入成本26400元，那么每天至少获利多少元？

A B

成本（元/瓶）50 35 利润（元/瓶）20 15

27．（10分）（2015•甘南州）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC+BC=8，点O是斜边AB上一点，以O为圆心的⊙O分别与AC，BC相切于点D，E．

（1）当AC=2时，求⊙O的半径；

（2）设AC=x，⊙O的半径为y，求y与x的函数关系式．

228．（12分）（2015•甘南州）如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=﹣x+bx+c，经过A（0，﹣4），B（x1，0），C（x2，0）三点，且|x2﹣x1|=5．（1）求b，c的值；

（2）在抛物线上求一点D，使得四边形BDCE是以BC为对角线的菱形；

（3）在抛物线上是否存在一点P，使得四边形BPOH是以OB为对角线的菱形？若存在，求出点P的坐标，并判断这个菱形是否为正方形？若不存在，请说明理由．

第四篇：刷新自我2016甘肃中考优秀作文

刷新自我2016甘肃中考优秀作文

未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸，有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己„„不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。请以“刷新自我”为题目作文。

【解读】

“刷新自我”，首先要搞清楚“刷新”的大意，原指电子方面的“强制清零同步”，现在广泛用于各个领域，已经成为日常用语。按字面意思理解，就是刷洗之后使之变新，比喻突破旧的而创造出新的。也就是告别过去的自己，过去的自己胆小、自卑，或者贪玩、不努力学习，或者犯下了错误„„总之，从明天起，做一个崭新的自己，和过去的自己彻底告别，刷新自己!作文角度不要仅仅局限在材料所列举的几个方面，少有多角度拓展和深层次挖掘。

【2016甘肃中考优秀作文】

刷新自我 小小的蒲公英种子离开了母亲的怀抱，就这样带着对远方的渴望出发了。可是未来的路并没有它想象中那般美好，一路上经受过狂风暴雨的打击，也接受过和风细雨的轻抚;享受过友情的快乐，也忍受过一个人的孤独。远方好远，路途好长。它累了，想家了，也曾想过放弃，但是它不能。因为它有梦想，相信在那遥远的地方，将是一片盛开着蒲公英黄色小花的海洋!因为它刷新了自我!美丽的小鸟，拼尽全身力气挣脱了那束缚它的牢笼，拍打着翅膀飞向天空。它走了，不带一丝留恋，因为它知道华丽的笼子不属于自己，浩瀚的蓝天才是它的舞台。它做出这般伟大的决定，忍受着寒冷与饥饿，遭受着他人的讥讽与嘲笑，早已遍体鳞伤。这时才发现原来把一切想得太天真了，想要回到蓝天，就要忍受孤独和黑暗，曾经的一切憧憬是多么可笑，理想与现实的差距真的好大。它想退回原点，但是一切都不可能了，既然选择这条路，就不能后悔。就这样飞吧，一直飞，总有一天，它的梦想会实现，因为它刷新了自我!

高大的白杨带着满腔热忱以及自己小小的梦想伴着清风踏上了新的征程，它要到遥远的戈壁去，不知道为什么，不知道未来的路是否遥远，它只知道那里需要它。没有了肥沃的土壤，没有了朋友的陪伴，这里有的只是一片白茫茫的戈壁。它没有退缩，在这里扎了根。干旱，缺水，沙尘以及贫瘠的土壤是它从未遇到过的，曾经的梦想，早已被岁月磨去了原有的色彩，可是只要梦还在，就不能放弃。它拼命把根深入地下，汲取每一丝水分。它昂首挺立，在这茫茫的戈壁滩上，相信总有一天，这里将会成为一片广阔的森林，因为它刷新了自我!

而我，一个普通的中学生，在茫茫人海中追寻什么?还在迷茫、叹息、犹豫着什么?很喜欢汪国真的一句诗：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然有了梦想，就去努力吧!何必在意他人的看法，自己的未来要靠自己去努力。像蒲公英、小鸟、白杨树那样去奋斗，去努力，去刷新自我吧!

我坚信：等待自己的必将是诗和远方„„

得分点：

文章依次写蒲公英种子选择花海，小鸟飞向蓝天和白杨踏上去荒漠的征途，它们不约而同地放弃了安逸的生活，选择了挑战，选择了刷新自我，为此，作为一名中学生，为何不像蒲公英、小鸟、白杨树那样去奋斗，去努力，去刷新自我呢?在“刷新自我”同一文题下，将蒲公英、小鸟、白杨树和“我”做类比，更浅显形象地加深对“我”刷新自我的理解，同时烘托气氛，引起联想。文中语言极富诗意、灵动活泼，塑造了一个个奋斗者的形象，生动感人。

第五篇：2017年甘肃中考时间

2017年甘肃中考时间

篇一：(甘肃省)2017-2018中考复习+考点跟踪突破8 概述与拟写

考点跟踪突破8 概述与拟写

1．(2016·张家界)阅读下面的消息，用简洁的语言概括消息的主要内容。(不超过18个字)(湖南新闻网张家界5月18日讯)5月23日－24日，湖南张家界天门山天门洞999级天梯将化身为魔鬼赛道，来自美国、英国、意大利、法国、德国等8个国家的顶级高手，将在这里进行速度和技巧的比拼，上演真人版的《速度与激情》。

据悉，速度赛的赛道出发点为天门洞口，选手将俯冲骑行整条天梯，并且全程直线加速，再腾空飞跃跨度超过12米、高差超过5米的跳台，最终骑行至天门洞广场，时间最短者为胜。技巧赛为选手通过天梯上的加速跳台起跳，飞跃跳台，空中完成难度动作，裁判将根据选手动作难度和落地完成情况评分。此次自行车速降比赛，是一场国际最顶尖职业车手的精彩对决，也是欧美高水平职业选手首次在中国进行比赛，极具挑战性和观赏性。

__ 2．(2016·河南)下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。(不超过20字)①教育部将重点发展校园足球(2014年8月1日《新京报》)②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开(2014年11月26日《人民日报》)③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实(2016年3月4日《中国青年报》)④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依(2016年4月20日《人民 日报》)3.(2016·兰州)(1)请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两点即可)材料一：诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。

材料二：《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。”

①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础；②童年博物馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发展。(童年参观博物馆的体验促使幼儿对于历史及生产实践产生浓厚的兴致)(2)请你为下面这则消息拟写标题。

5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。示例：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂。

4．(2016·云南)阅读下面材料，回答问题。

2016年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？

“我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？”

“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。

通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。

曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3－5年内把钱打给您??”

(1)请对许涛的行为点赞。(点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持)示例：践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。(言之有理即可)(2)请简要概括上述材料的主要内容。篇二：2017年中考试题预测

①OA⊥BC；②BC=6；③sin∠AOB=；④四边形ABOC是菱形．

其中正确结论的序号是（）

14．如图是二次函数y=ax+bx+c（a≠0）图象的一部分，x=﹣1是对称轴，有下列判断： ①b﹣2a=0；②4a﹣2b+c＜0；③a﹣b+c=﹣9a；④若（﹣3，y1），（，y2）是抛物线上两点，A．B． C．D．

二、填空题（共5小题，每小题4分，共20分）16．一般地，如果在一次实验中，结果落在区域D中每一个点都是等可能的，用A表示“实验结果落在D中的某个小区域M中”这个事件，那么事件A发生的概率PA=．如图，现在等边△ABC内射入一个点，则该点落在△ABC内切圆中的概率是

． 17.△ABC中，AB=4，BC=3，∠BAC=30°，则△ABC的面积为18．一个边长为4cm的等边三角形ABC与⊙O等高，如图放置，⊙O与BC相切于点C，⊙O与AC相交于点E，则CE的长为_________cm．

19.如图，已知直线y=x与双曲线y=（k＞0）交于A、B两点，点B的坐标为（﹣4，﹣2），C 为双曲线y=（k＞0）上一点，且在第一象限内，若△AOC的面积为6，则点C坐标的为 ． 20．把边长为1的正方形纸片OABC放在直线m上，OA边在直线m上，然后将正方形纸片绕着顶点A按顺时针方向旋转90°，此时，点O运动到了点O1处（即点B处），点C运动到了点C1处，点B运动到了点B1处，又将正方形纸片AO1C1B1绕B1点，按顺时针方向旋转90°…，按上述方法经过4次旋转后，顶点O经过的总路程为，经过61次旋转后，顶点O经过的总路程为.三、解答题（共8小题，共70分）21．（本小题满分10分）计算：（﹣1）2015 +﹣（）﹣1+sin45°．

（2）解方程：2x2﹣4x﹣1=0．

26．（本小题满分8分）如图，AB是⊙O的弦，OP⊥OA交AB于点P，过点B的直线交OP的延长线于点C，且CP=CB．（1）求证：BC是⊙O的切线；（2）若⊙O的半径为，OP=1，求BC的长．27．（本小题满分10分）如图1，矩形ABCD中，AB=4，AD=3，把矩形沿直线AC折叠，使点B落在点E处，AE交CD于点F，连接DE．（1）求证：△DEC≌△EDA；（2）求DF的值；

（3）如图2，若P为线段EC上一动点，过点P作△AEC的内接矩形，使其定点Q落在线段AE上，定点M、N落在线段AC上，当线段PE的长为何值时，矩形PQMN的面积最大？并求出其最大值．

28．（本小题满分14分）如图，已知抛物线y=ax2+bx+c经过A（﹣3，0），B（1，0），C（0，3）三点，其顶点为D，对称轴是直线l，l与x轴交于点H．（1）求该抛物线的解析式；

（2）若点P是该抛物线对称轴l上的一个动点，求△PBC周长的最小值；（3）如图（2），若E是线段AD上的一个动点（E与A、D不重合），过E点作平行于y轴的直线交抛物线于点F，交x轴于点G，设点E的横坐标为m，△ADF的面积为S． ①求S与m的函数关系式；

②S是否存在最大值？若存在，求出最大值及此时点E的坐标； 若不存在，请说明理由． 篇三：2017年中考历史复习重点

中国历史第一册

主题：中华文明的起源

一、我国境内的远古居民

1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。

2、生活在距今约70万年至20万年的北京人，发现于北京西南周口店龙骨山的洞穴里，使用天然火，制造和使用打制石器。

3、山顶洞人距今约三万年，发现于北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里，已掌握磨光和钻孔技术（骨针），会人工取火，过氏族生活。

三、华夏之祖

1、中华民族常自豪地称自己为“炎（炎帝）黄（黄帝）子孙”。尊称黄帝为“人文初祖”。

2、阪泉大战，黄帝战败炎帝，两部合并。黄炎联盟在逐鹿大败蚩尤，经过发展构成后来华夏族的主干，3、尧舜禹时期用“禅让”的方式推选部落联盟首领。

4、理解传说和史实的区别：考古资料证实者为“史实”，未经考古资料证实者为“传说”

主题：国家的产生和社会的变革

一、夏、商、西周奴隶制王朝

1、约公元前2070年，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。禹死后启继承王位，这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。

2、商汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷，故商朝又被称为殷朝。

3、武王伐纣，灭亡了商朝建立了西周。西周实行分封制。（内容：①天子把土地和臣民分给贵族，封他们为诸侯。历史上称之为“授民授疆土”②诸侯的义务；守卫疆土，出兵勤王，交纳贡赋和朝觐述职（3）意义：形成严格等级制度，为拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要作用）

二、春秋战国（东周）

1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的

形成时期。

2、春秋五霸是：齐桓公（管仲相齐、管鲍之交），宋襄公，晋文公（城濮大战、退避三舍），秦穆公，楚庄王（一鸣惊人）。【吴王阖闾、越王勾践（卧薪尝胆）】。

3、“战国七雄”齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，（东南西北在中间）。

桂陵之战，马陵之战：孙膑与庞涓（围魏救赵）。长平之战：赵括，（纸上谈兵）

三、社会变革

商鞅变法：公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开展变法。内容：（1）政治——削弱贵族特权，加强中央集权。①奖励军功---军队战斗力加强②建立县制:由国君直接派官吏治理---加强中央集权

（2）经济——大力发展社会经济①国家承认土地私有，土地可以自由买卖---建立土地私有制②奖励耕织---促进经济发展，国富

（3）统一度量衡

影响：使秦国变得国富兵强，为秦国统一全国奠定基础．

主题：统一国家的建立

一、秦朝的统一

1、公元前221年，秦王嬴政（秦始皇）灭亡六国，定都咸阳。意义：建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝——秦，结束了春秋战国时期割据局面。

2、巩固统一的措施：

政治上：创立专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫。在地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免。影响：此制度在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响。

经济上：统一货币（使用圆形方孔钱）、度量衡、统一车轨。影响：对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响 文化上：统一文字为小篆（后又推广隶书），思想：焚书坑儒。（影响：摧残了文化，制约了人们的思想。）军事、民族关系上：北筑长城（西起临洮，东到辽东），抗击匈奴。兴修灵渠，开发南疆（设南海、桂林、象郡）。

总体上：秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主，他结束了自春秋战国以来长期的分裂、混战的局面，开创了统一的新局面，符合历史潮流，有利于人民的安居乐业。但也有残暴的一面；他焚书坑儒，用族诛，连坐等残酷的刑法残害人民，让人民承担繁重的徭役和沉重的赋税。总体功大于过。

二、陈胜吴广起义

1、公元前209年，陈胜、吴广领导的秦末农民起义在大泽乡爆发，这是中国历史上第一次大规模的农民起义。

三、汉武帝的大一统

1、公元前202年，刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安。

2、西汉初年休养生息政策。文帝与景帝两代，出现文景之治的局面。

3、汉武帝大一统的措施：（1）、削弱相权，加强皇权；削弱诸侯王权，加强中央集权。（2）、加强中央的监察权（3）、加强中央的经济权：统一铸造五铢钱，（4）思想上：接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”儒家思想成为中国历代封建王朝的政治指导思想（5）、文化上：在长安设立太学，推行儒学教育。（6）、军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，安定北部边境；在南部设置会稽郡、及南海九郡；经略西南夷，在四川、云南、贵州设置郡县（7）、兴修水利开凿白渠，治理黄河。

汉武帝评价：汉武帝雄才大略，在位期间西汉在政治、经济、军事和思想文化上采取了一系列巩固统一的措施，西汉进入鼎盛时期，统一的多民族国家得到巩固和发展。但他连年用兵，好大喜功，使社会矛盾日益尖锐。

四、汉通西域和丝绸之路

160域都护的设置标志今巴尔喀什湖以东以南的广大地区统属于西汉王朝。意义：（1）西汉与西域联系更密切，促进了汉族和西域各族之间的经济文化交流。（2）为丝绸之路的开通奠定基础（3）加强了西汉中央集权。

2、西汉时期汉元帝把王嫱（王昭君）嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。公元73年，东汉政府派班超出使西域，恢复和加强了西域与内地的联系。

3、历史上著名的丝绸之路（陆路）自长安往西经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区,开辟了通往中亚、西亚和南亚的道路，因运销中国的丝织品而闻名于世，这就是“丝绸之路”。

开辟丝绸之路功劳最大是西域的使者张骞。作用：有力地促进了东西方经济文化交流，对促进汉朝的兴盛产生了积极作用；至今仍是东西方交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍发挥着重要作用。

主题：政权分立与民族融合一、三国鼎立

1、曹操以少胜多为其统一北方奠定基础的战役是官渡之战。208年，曹操率大军南下，同孙权、刘备的联军在赤壁决战，大败而归，史称赤壁之战，而此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

2、年、曹丕 洛阳）

孙吴

（221年 刘备成都）

（222年

孙权

建业）

3、230年，孙权派卫温率万人船队到达夷洲（台湾），加强了夷洲和大陆的联系。

北齐

东汉

陈

((吴、东晋、宋、齐、梁、陈合称六朝，故南京被称为六朝古都)

二、为什么说“永嘉南渡”（人口南迁）使南方得到开发？

（1）江南地区有优越的发展经济的自然条件（2）大量的北方人口迁徙到江南，为江南的发展提供了劳动力和技术（3）江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定

三、民族大融合：东汉、魏、晋时期，北方少数民族大量南迁，促进了江南经济的发展。南迁的主要少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（5个）

四、北魏孝文帝改革：根本目的和原因是加强和巩固统治。措施：

1、迁都洛阳；

2、汉化政策：说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚。改革的历史意义，促进了民族融合。

五、民族大融合的表现（特点）：

1、胡人汉服、汉人胡食和汉人改变席地而坐的习俗。

2、“南北互使”和“南北互市”。民族大融合的历史意义：

1、使大一统的思想不仅在汉族人心中根深蒂固，进入中原的少数民族也接受这一观点；

2、民族大融合为中华民族发展注入了新鲜的血液，最终摧生了大唐开放繁荣的新气象。

中国历史第二册

主题:繁荣与开放的社会

一、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安；589年，隋灭陈，统一全国结束了长期的分裂割据局面。隋文帝杨坚统治时期，史称“开皇之治”。

二、贞观之治 1、618年，李渊（唐高祖）称帝，建立唐朝，定都长安；

2、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。统治期间史称“贞观遗风”郭沫若称她“政启贞观，治宏开元。”

3、唐朝初期唐太宗（李世民）统治时出现“贞观之治”（23年）；唐朝中期唐玄宗（李隆基）统治时，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”（29年）。

三、科举制：隋炀帝时创立，经唐太宗、武则天、唐玄宗进一步完善。

积极作用：改善了用人制度，促进了教育事业的发展，促进了文化艺术的发展。

四、唐朝时期的民族关系

1、民族政策：唐太宗实行较为开明的民族政策，赢得了各民族的拥戴，被尊为“天可汗”

2、回纥是维吾尔族的祖先，六诏人是彝、白族的祖先，吐蕃是藏族的祖先。吐蕃：今天藏族的祖先。唐朝时唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布，唐中宗把金城公主嫁给吐蕃的赞普－尺带珠丹，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，密切了汉藏两族之间的交往。

3、唐朝对外交往频繁的原因：唐代我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上的强盛国家；采取比较开放的对外政策；发达的海路交通。

4,其中著名的有晁衡。唐玄宗时，鉴真第六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的贡献。

5、玄奘西去天竺取经，回国后口述见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》，为中印文化交流做

出了不可磨灭的贡献。

6唐朝对外交往频繁的原因：唐代我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上的强盛国家；采取比较开放的对外政策；发达的海路交通。

主题：经济重心的南移和民族关系的发展

二、经济重心南移

原因:战乱少,南迁的中原人带去了先进的技术和劳动力,南方自然条件优越,政府鼓励扶持经济发展.1、南方农业的发展表现：水稻是南方最重要的粮食作物。棉花种植扩展到长江流域,苏州、湖州成为重要粮仓，“苏湖熟，天下足”。引进占城稻提高稻米产量。

2、南方手工业发展表现：丝织业、棉纺织业兴旺，杭州、成都是著名的丝织中心，江南成为制瓷业中心，景德镇后发展为瓷都，造船技术明显提高。

3、南方商业繁荣：商业城市中最大的是北宋的开封和南宋的杭州。都有早市、夜市，还出现了娱乐场所“瓦肆（瓦子）”“勾栏”；北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。南宋时发行纸币“钱引”“会子”

4、海外贸易：海外贸易活跃，广州、杭州、泉州是闻名世界的商港,政府设市舶司加以管理。

5、经济中心南移：开始于唐朝中后期，北宋时“国家根本，仰给东南”，完成于南宋。

三、宋代的社会生活

1、城市的发展：宋代城市打破坊市隔绝，居住区和商业区交错；出现早市、夜市；

2、衣： 两宋初年崇尚俭朴，后期奇装异服不断，穿胡服现象普遍。

食：北方吃粟麦和羊肉、猪肉,南方吃稻米、鱼。最重要的饮料是茶酒。

住:百姓住瓦房，高脚桌椅凳已广泛使用

行:骑马、骑驴，乘轿，坐马车牛车，乘舟船。

市民文化：出现集商业与娱乐于一体的场地——瓦子（瓦市、瓦肆）、勾栏。

3、节日：今天的大多数节日，在宋代都有了，如春节（元旦）、元宵节、端午节、中秋节。

四、元朝

1、蒙古统一：1206年，铁木真建立蒙古国，尊称成吉思汗。

2、元朝建立：1271年，忽必烈（元世祖）建立元朝，定都大都（政治中心、闻名世界的商业