2014年北京海淀东城高三语文期末试卷分析

第一篇：2014年北京海淀东城高三语文期末试卷分析

2014年北京海淀东城高三语文期末试卷分析

海淀、东城高三期末考试尘埃落定。这是高考改革破冰后，高三学生参加的首次考试。整体上看，本次期末考试题型同之前北京教育考试院发布的语文改革信息基本一致，整体难度较之前有所下降。

基础知识：基础知识语段中考查，文化选择题横空出世。

具体考查内容同以往一致，前4道选择题仍为学生熟悉的字音、字形、成语、词语、语句衔接、文学常识，都是常规内容，难度不大。不同的是语段成为考查各知识点的载体。最后一道文化题考查了干支纪年、传统节日等学生熟知但未必深知其理的题目，尤其是干支纪年的推算会给学生带来一定难度。这就给学生指明了下一步语文学习的方向，不可再一味的死记硬背，而应功夫下在平时，多读多看多积累，注重语感的培养。

文言文阅读：议论性散文大行其道，填空、断句、阅延题亮相其中。09、10、12、13年高考均为人物传记，本次海淀、东城期末同2011年高考一致，考了论说文。一般而言，论说文比人物传记难度大些。不过本次试题所选论说文难度适中，不会给学生加重负担。

题型方面的变化，文言文除了4道传统的选择题(仍为实词、虚词、语句理解翻译的考查)，增加了阅读延伸、填空题，断句题也由之前的单独出选段改为放在文言文中考查。填空题是学生比较熟悉的“唐宋八大家”，属文学常识范畴，零难度。阅读延伸题给出了所考句子的翻译，除了联系文本概括的部分需要学生读懂相关语段，其他答题步骤非常简单。

文言文语感的建立需要较长时间，所以不要寄希望于考前“恶补”，而应“早下手，早准备!”考前做题是在“寻找感觉，适应考试”，“恶补”无法起到“立竿见影”的效果。诗歌鉴赏：比较阅读隆重登场，考题难度不升反降。

诗歌鉴赏一改一诗统天下的格局，本次考查了比较阅读，实际上也只是形式上的改动。如海淀的“诗人形象”，东城的“两句在表现手法上的相同点”，都是诗歌中最常见的考试题型，再加上诗歌本身较浅显，试题没有给学生设置任何障碍。当然，这建立在考生对诗歌鉴赏的术语基本概明了的情况下。(譬如：什么是表现手法?什么是意境?)

接下来的备考中，考生要系统梳理诗歌鉴赏中所考察的基本题型，搞清楚鉴赏的思路方法，方能“以不变应万变”。

默写：情景默写现身试卷，学生临题心下释然。

默写分值8分，保持不变。考前“古诗文默写出现情景默写”的信息使得学生很“忐忑”，之前基本属于不太理解式的“死记硬背”，本次考试能否顺利过关?即使对基本“倒背如流”的篇目，本次学生心中也没了底，担心“英雄无用武之地!”试题出来，心中“一块石头”终于落了地。考查的篇目句子都很常见，基本没有理解上的难度。如果理解性默写不够好，建议对高考必考篇目进行新一轮的理解掌握，不仅要会背，还要做到“赏析理解”。社科文阅读：中考说明文题型现身“高考”，“链接题——印证型”题目露面。同2013高考不同，第二道选择题变成单选题，两道选择皆为“4选1”，较2013高考难度下降。简答题仍为现象条件分析题，跟中考的说明文链接题——“印证型”题目考法一致，学生并不陌生。需要找到材料与文本之间的链接点，用简洁、准确的语言概括出来。“理解原文——综合分析——整理概括”思路继续沿用，该类题还需要对所给材料加以准确概括，所以语言概括仍是考查重点。同之前简答题只需把文本内容逐条概括相比，本次考试在语言表达方面有了更高要求，不仅要对文本相关内容加以准确概括，还有把材料相关内容表达清楚，且二者之间要内容一一对应，回答要做到条理分明、逻辑清晰。建议语言表达能力较差的考生把表达“得体、流畅”作为下一步的强化重点，抛弃“语文答题宁缺勿滥”的原则，注重语言方面的训练，尽快让自己的语言“扬眉吐气”起来。

散文阅读：2013高考要点概括题“一枝独秀”成过去，期末再现“百花齐放”之势。本次期末，散文阅读简答题既有“语言概括类题型”，也有技巧类试题，既考查了学生对文本的阅读理解，回归阅读的本质——读懂文本，理解作者写什么。又考查了学生对文章布局结构方面的技巧掌握。2013高考散文阅读只考查了“理解原文、归纳概括类”题型，让2014届考生放松了一把。事实上，这只意味着该类题型会成为考生的“重中之重”，不可由此断定2014届只考该类题型。所以在未来备考中，考生重点关注对文本解读的同时，万不可忽略对行文布局、表达技巧等层面的掌握。

作文：社会热点问题频出，需关注现实、关注当下

海淀、东城的作文命题思路相当明确，不管是小作文还是大作文，都没有在审题上给学生制造障碍，尽可能地让学生把时间用在后面的具体写作上，而不是跟作文题目较劲。这就意味着作文虽然一分为二，但是审题难度明显降低了。海淀“以‘磨’为题”的作文践行了“不在审题上给学生制造难度”的命题原则。审题降低了，对考生的立意、文章的布局安排、语言方面的要求就相应提高。所以通过该次考试，考生要总结本次作文的优点及劣势，在寒假中加强对不足之处的“补漏”，为后面的考试打下良好的基础。

第二篇：2018北京海淀高三期末语文

海淀区高三年级第一学期期末练习

语 文 2018.1

一、本大题共8小题，共24分。

阅读下面的材料，完成1-8题。

材料一(734字)目前，被誉为‚中国天眼‛的500米口径球面射电望远镜，还未正式运行就新发现6颗脉冲星。中国科学家在北京发布了它取得的首批成果。

‚中国天眼‛是中国‚十一五‛重大科技基础设施之一，基于选址方法、索网主动反射面、柔性索结合并联机器人的馈源支撑这三项中国自主创新技术，它突破了射电望远镜工程的极限。在未来可预见的二三十年内，它将是我们这个星球最先进、最灵敏的射电望远镜。

人类迄今已发现2500余颗脉冲星。但在‚中国天眼‛问世前，中国望远镜从未捕捉到新的脉冲星。事实证明，重大的科学突破离不开科研仪器的进步。世界各国相继认识到大科学装置在国家创新能力建设中的重要地位，中国也在不断兴建重器。包括‚中国天眼‛在内，仅中国科学院目前运行和在建的重大科技基础设施就有23个。2013年国务院印发的《国家重大科技基础设施建设中长期规划（2012-2030年）》对能源、生命、天文等7个科学领域进行了系统【甲】bùshǔ。

中国科学院国家天文台台长严俊认为，‚中国天眼‛调试进展超过预期、打破了大型同类设备调试周期的国际惯例，并有系统的科学产出，这得益于【乙】卓有成效的早期科学规划和人才储备。．从最初不到5人的研究小组扩大到上百人团队，‚中国天眼‛凭借国内100多家参建单位的力量，由跟踪模仿发展到集成创新。

发布会当日，人们自发为‚中国天眼‛之父，项目总工程师兼首席科学家南仁东先生默哀。2017年9月15日，在‚中国天眼‛落成近一周年之际，曾为之奔波奋斗的南先生【丙】溘然长逝。当年．他毅然舍弃高薪，回国就任中国科学院北京天文台副台长。1993年国际无线电科学联盟大会上，外国科学家们提出要建造新一代射电望远镜，以接受更多来自外太空的讯息。南先生跟同事们说：‚咱们也建一个吧！‛从那时起，一干就是二十多年。如今‚中国天眼‛新发现的脉冲星【丁】yìyì生辉，人们感慨它‚足以告慰老南‛。

（取材于张素2017年10月10日的相关文章）

1．阅读材料一，按要求完成下面问题。（4分）(1)根据【甲】【丁】两处的拼音写出汉字：bùshǔ yìyì生辉(2)给【乙】【丙】两处加点的字注音： 卓有成效 溘然长逝 ．．2．根据材料一，下列对‚中国天眼‛的理解，不正确的一项是（2分）

A．三项自主创新技术助其领先世界 B．它问世前中国从未发现过脉冲星 C．是重大科技基础设施和国家重器 D．未正式运行就有系统的科学产出

材料二

采访对象：李莳，‚中国天眼‛副总工程师，国家天文台射电天文研究部首席科学家。

李莳的办公室墙上挂着他在世界各地进行观测的照片。由于长年做远程观测，在工地，或者开国际、国内电话会议，他已习惯了随时随地工作。他看王小波、马尔克斯的书，最近尤其喜欢余秀华的诗。对他而言，探测宇宙是件特别有意思的事儿。

‚中国天眼‛还要调试两三年

广州日报：去年9月25日竣工以来，‚中国天眼‛的运行情况怎样？

李莳：世界大型望远镜，没有一个在竣工时就能投入使用，最快也要两年才能正式运行。澳大利亚的平方公里阵列探路者望远镜，2012年6月举行了竣工仪式，2013年10月才获得第一条谱线；2016年10月，有三分之一的天线调试完毕，可以协同工作，并开始了早期科学计划。依照国际惯例和大型地面设备的规律，‚中国天眼‛至少需要两到三年的紧张调试。调试过程中也将面临大量的挑战，如高压滤波器的升级改造等。预计发现上千个脉冲星

广州日报：‚中国天眼‛是不是边调试边收集数据？‚中国天眼‛对脉冲星和中性氢的观测目标是什么？

李莳：是的。采集数据本身就是调试的一部分。我们观测天空中的亮源，例如射电星系和脉冲星，标定系统温度、面型精度等望远镜性能。调试后期，我们期待开始产生新发现。预计‚中国天眼‛未来会发现上千个脉冲星，实现中国相关领域的突破，并达到世界领先水平。利用脉冲星探测引力波等天体物理前沿领域，也是‚中国天眼‛的目标。

通过发现原子氢，也就是中性氢，可以发现新的星系、探索宇宙的演化历史和生命起源，寻找地外文明。

广州日报：‚中国天眼‛的观测范围有多大？运行后，将怎样巡天？

李莳：可以看到一半的银河系，往南可以看到天赤道以南十几度的天区，比之前的世界最大射电望远镜阿雷西博的观测范围大两倍以上。

‚中国天眼‛的特点和独特优势推动我们创建更有挑战性的巡天模式，即多科学目标同时扫描巡天：脉冲星搜索、气体星系搜索、银河系中性氢成像和快速射电源搜索。将四大目标同时进行，这在世界上没有先例。我们已经有了方案，做了实验，希望在‚中国天眼‛验收前，构建出比较有效的扫描巡天模式，提供给全国的天文研究者，产生系统性的发现和重大突破。

（取材于2017年9月5日《广州日报》的相关文章）

3．新闻稿中的小标题，往往用来概括、介绍稿件重点内容且引发读者的阅读兴趣。下列最适合做材料二第三个小标题的一项是（2分）

A．可以看到一半银河系 B．四大目标同时扫描巡天 C．多科学目标都将实现 D．构建有效扫描巡天模式 4．根据材料二，下列理解和推断，不正确的一项是（3分）A．‚中国天眼‛于2016年9月竣工，目前还处在调试阶段。B．发现脉冲星，对研究引力波等天体物理前沿领域意义重大。C．借助发现中性氢，可发现新的星系，寻找地球以外的文明。D．‚中国天眼‛将会为全国的天文研究者提供系统性的发现。

5．根据材料二，下列形容‚中国天眼‛调试工作特点的成语，不恰当的一项是（2分）A．紧锣密鼓 B．循序渐进 C．一马平川 D．任重道远

材料三

中国科学院国家天文台10月10日宣布，经过一年的紧张调试，‚中国天眼‛已实现指向、跟踪、漂移扫描等多种观测模式的顺利运行，并确认了多颗新发现的脉冲星。

‚中国天眼‛选址在贵州平塘大窝凼洼地，是科学家们多次实地考察和综合论证的结果。这个天然洼地，5公里半径之内没有一个乡镇，25公里半径之内没有一个县城，无线电环境相当理想。射电望远镜正需要这么一处静土，因为最灵敏的天线相当于最娇弱的耳膜，轻声耳语对它无异于大喊。

对于射电望远镜来说，口径越大看得越远。全世界的射电天文学家都追求建造更大口径的‚锅盖‛，以提高射电望远镜的灵敏度。‚中国天眼‛口径500米，主反射面由近460000块三角形单元拼接成球冠，拥有约30个足球场大的接收面积。它比之前世界上最大的射电望远镜阿雷西博的有效接收面积扩大了2.3倍，其灵敏度分别是VLA（美国的特大天线阵）、阿雷西博和印度GMRT（巨型米波射电望远镜）的5.4倍、2.3倍和1.5倍。

‚中国天眼‛大射电望远镜不是金属堆砌的‚傻大粗‛，而是最精密的天文仪器。由于采用光机电一体化的馈源平台，加之馈源舱内的并联机器人二次调整，它在馈源与反射面之间无刚性连接的情况下，可实现毫米级指向跟踪，确保精确地聚集和监听宇宙中微弱的射电信号。对于‚中国天眼‛的天文学家来说，寻找脉冲星的工作，不仅是个技术活，也是个体力活。‚中国天眼‛目前的指向调节尚不灵活。而脉冲星信号非常暗弱，它的辐射束周期性快速扫过地球，发出的脉冲在到达地球前，会受到各种星际介质影响，出现‚色散‛。天文学家要经过艰难的‚找周期‛和消色散之后，才可以找到大量‚看着好像是脉冲星信号‛的候选体。

虽然有软件可以帮忙筛选，但要从这些候选体中找出脉冲星，最终还是需要天文学家用肉眼查看每个候选体相应的参数。毫不夸张地说，看过几万张数据结果图后，能找到一颗未知的脉冲星，就谢天谢地了。

（取材于2017年10月11日的《济南日报》及乔健等人的相关文章）6．根据材料三，下列不是用于说明‚中国天眼‛具有高灵敏度的一项是（2分）．． A．大窝凼洼地无线电环境相当理想 B．接收面积远大于阿雷西博望远镜 C．精确聚集宇宙中微弱的射电信号 D．脉冲星的辐射束周期性扫过地球

7．下面的图表反映了2016年‚中国天眼‛一词在新闻媒体中的使用情况，请对此作简要说明，并依据上面三则材料和下面的‚链接材料‛，分析该情况出现的原因。（5分）

【链接材料】2016年12月20日，‚汉语盘点2016‛揭晓，‚中国天眼‛入选‚十大科技焦点名词‛。评选数据基于国家语言资源语料库。语料来源包括国内17家报纸、26家电视台以及两个门户网站，约20亿字语料。

8．根据上面三则材料，为‚中国天眼‛的科学家们写一副对联，概括其事迹贡献，评价其精神品质。（4分）

二、本大题共6小题，共24分。

阅读下面的文言文，完成9-14题。

听雨堂记

②乙未，中郎①令吴，念兄弟三人或仕或隐，散于四方，乃取子瞻怀子由之意，扁其退居之堂曰‚听．雨‛。十月，予往吴省之，见而叹曰：‚吾观子瞻居宦途四十余年，即颠沛流离之际，室家妻子潇然不在念，而独不能一刻忘情于子由，夜床风雨之感无日无之，乃竟不得与子由相聚也。‛ ．．嗟乎！宋自仁宗以后，皆非治朝也。子瞻之肮脏③好尽，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。古之君子，有一人知之，则可以隐。夫孰有子瞻与子由两相知者？以两相知之兄弟，而偕隐于山林，讲究性命之理，弹琴乐道，而著书瑞草、何村之间，恐亦不大寂寞也；而乃违性乖质，以战于功名之途，卒为世所忌，几至于死。彼黄州之行已矣，元祜初，既得放归阳羡，当此时，富贵功名之味，亦既尝之矣；世路**之苦，亦既历之矣；己之为人，足以招尤而取忌，亦大可见矣，肱已九折矣。或招子由至常，或移家至许，或相携而归，使不得遂其乐于中年者，庶几得遂于 晚岁，亦奚不可。胡为乎招即来，麾即去，八年荣华，所得几何？而飘零桄榔之下，寂寞蜒岛之中，濒海相逢，遂不得与子由再见，此吾之所不晓于子瞻者也。夫人责自照。陶潜之可仕而不物，以其性刚耳。子瞻渡海以后，乃欲学陶，夫不学之于少，而学之于老，是贼去而弯弓也。

今吾兄弟三人，相爱不啻子瞻之于子由。子瞻无兄，子由无弟，其乐尚减于吾辈。然吾命薄，或可以免于功名。独吾观两兄道根深，世缘浅，终亦非功名之品。而中郎内宽而外激，心和而迹孤，尤与山林相宜。今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。岂有鉴于子瞻之覆辙，彼所欲老而学之者，中郎欲少而学之乎？如是则听雨之乐，不待老而可遂也，请归以俟。

（选自明·袁中道《袁小修小品》）

【注释】①即袁宏道，为本文作者袁中道之兄。②苏辙在《<逍遥堂会宿二首>并引》中写道：‚辙幼从子瞻读书，未尝一日相舍。既壮，将游宦四方，读韦苏州诗，至‘安知风雨夜，复此对床眠’，恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐。故子瞻始为凤翔幕府，留诗为别曰‘夜雨何时听萧瑟’。其后子瞻通守余杭，复移守胶西，而辙滞留于淮阳、济南，不见者七年。‛③肮脏：亦作‚抗脏‛，高亢刚直。

9．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.皆非治朝也 治朝：治理朝政 B.子由之狷介寡合 狷介：洁身自好 C.庶几得遂于晚岁 庶几：或许，大概 D.相爱不啻子瞻之于子由 不啻：无异于，不亚于

10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A.念兄弟三人或仕或隐 或可以免于功名 ．． B.而独不能一刻忘情于子由 而乃违性乖质 ．． C.乃竟不得与子由相聚也 乃欲学陶 ．． D.其乐尚减于吾辈 岂有鉴于子瞻之覆辙 ．．11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）

A.扁其退居之堂曰‚听雨‛ 为自己的闲居之所题写匾额‚听雨‛ B.足以招尤而取忌 足以招致怨恨和妒忌

C.陶潜之可仕而不物 陶渊明可以做到走上仕途却不受外物牵绊 D.是贼去而弯弓也 这就像在盗贼离开后把弓折断啊 12.将下面的句子译为现代汉语。（6分）

今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。

13.阅读第一段和注释②，用自己的话回答‚子瞻怀子由之意‛的‚意‛所包含的内容。（4分）

14.文章结尾说袁氏三兄弟的‚听雨之乐‛不待老年就可实现。根据文意概括作者这样说的理由。（5分）

三、本大题共4小题，共18分。

阅读下面的唐诗，完成15-18题。

开愁歌① 李贺

秋风吹地百草干，华容碧影生晚寒。

我当二十不得意，一心愁谢如枯兰。

衣如飞鹑②马如狗，临歧击剑生铜吼。

旗亭③下马解秋衣，请贳④宜阳一壶酒。壶中唤天云不开，白昼万里闲凄迷。

主人劝我养心骨，莫受俗物相填豗⑤。

【注释】①本诗为作者途经陕西华山时所作。②衣如飞鹑：衣衫褴褛。③旗亭：酒肆。④贳(shì):抵押。⑤豗：冲击。

15.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A．

一、二句写景：秋风萧瑟，百草干枯，华山苍碧的身影在傍晚中寒意愈浓。B．

三、四句中，‚枯兰‛形象写出了人生失意的悲苦，也喻指诗人高洁的品格。C．

九、十句乐景写衷情，白昼万里、浮云悠闲，诗人却愁绪满怀、把酒唤天。D．最后两句点题，写酒肆主人劝解诗人应保养身心，不要为世俗之物所困扰。

16.‚临歧击剑生铜吼‛句借‚击剑‛这一动作抒发情感。下列诗句也运用了这种手法，所抒情感与‚临歧‛句最接近的一项是（3分）

A．一言不合龙额侯，击剑拂衣从此弃。（李颀《别梁锽》）B．从军借问所从谁，击剑酣歌当此时。（高适《送浑将军出塞》）C．尔奋空拳彼击剑，水纵长澜火飞焰。（李咸用《西门行》）D．拔剑舞，击剑歌，青云路遥心奈何。（张咏《淮西有答》）

17.本诗七、八两句与下面诗句都写到以物换酒，从中可看到诗人的形象。请结合这些诗句，分析诗人形象的相同与不同之处。（6分）

五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（李白《将进酒》）

18.在横线上填写作品原句。（6分）

‚愁‛是中国古代文人笔下常见的主题，愁在心底，诉诸笔端。如苏轼借主客问答，抒发了人生短暂之愁①‚寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。, ‛（《赤壁赋》）；陆游情深难已时抒发了书信难传之愁②‚ ,。莫！莫！莫！‛（《钗头凤》）；辛弃疾在傍晚听到凄苦的鸟啼时抒发了报国无门之愁③‚ , ‛（《菩萨蛮·书江西造口壁》）。

四、本大题共6小题，共24分。

阅读下面的文章，完成19-24题。

把他送到树上去①

——《树上的男爵》读后

①卡尔维诺在仰望一片茂密的树林时，发现粗壮杂乱的树干酷似一条条小路，树干之路幽暗、弯曲，当它们向四面八方延伸，一种神秘的难以勾勒的旅程也在空中铺展开来。是光线的旅程？是昆虫、苔藓或者落叶的旅程？许多从事文学和绘画创作的人都可能产生诸如此类的联想，但卡尔维诺独具慧眼，他看见了别的，他在树上看见了一个人和他的家园。那个人从一棵树跳到另一棵树上去，树上跳动的人影，恰是作家守望的人物。所谓灵感来了，很多时候说的是人物来了。

②有个人爬到树上去，不是为了狩猎和采摘，不是孩子的淘气，是为了在树上生活！读者无法忘记《树上的男爵》这部小说，其实是无法忘记一个人爬到树上去生活。爬到树上去的柯西莫远远超越了我们的想象，这样的人物设置至今令人震惊，它在文学史上闪着宝石般的光芒。

③《树上的男爵》出版于1957年，距离卡尔维诺的成名作《通向蜘蛛巢的小径》发表正好是十个年头，与他的另一篇精彩绝伦的作品《分成两半的子爵》，则相隔五年时光。

④对于一位优秀的作家来说，青壮年期的十年时光应该是一段河流般奔涌的创作史，可以泛滥成灾却不允许倒流，而卡尔维诺似乎是在斜刺里夺路狂奔，背叛自己的同时也脱离了保守的意大利文学大军。卡尔维诺脱颖而出之时正是意大利二次大战的疮疤渐渐结痂之时（他早已在《通向蜘蛛．．．．巢的小径》中触及了那块溃烂时期的疮疤），战争年代他在破败的街道和酒馆中体会意大利的悲怆，和平年代里有闲适的心情观察祖国意大利了，结果他从树上发现了自己的祖先。从开始创作就这样，卡尔维诺善于让人们记住他的小说。五年过去后意大利贫穷而安详，卡尔维诺写出了《分成两半的子爵》，单就人物设置来说，已经抛弃了人们熟悉的模式。⑤十年过后，《树上的男爵》应运而生，令人震惊的卡尔维诺来了。他几乎让一个传统的小说世．．．．界都闪开了。让亲人们闪开，让庄园闪开，甚至让大地也闪开，让一棵树成为一个人的世界，让世界抛弃孤独者，也让孤独的人抛弃他人的世界。这是五十年代卡尔维诺对小说人物的设想，也是他文学生涯中一次最决绝而勇敢的小说实践。

⑥少年男爵柯西莫可以为任何一个借口爬到树上去，不一定是为了拒绝吃蜗牛。反叛与拒绝在文学作品中的例子和实际生活中一样多，但卡尔维诺是处心积虑的，爬到树上去，爬到树上去——这声音是圣洁的，也是邪恶的，是人们能听见的最轻盈也最沉重的召唤。不仅仅是为了反抗，也不是为了叛逆，当一个孩子任性的稚气的举动演变成一种生存的选择之后，这个故事变得蹊跷而令人震惊起来。读者们大概都明白一个不肯离开树顶的少年身上隐藏着巨大的哲学意味，但每个人也都为卡尔维诺惊世的才华捏了一把汗，他怎么让这出戏唱完呢？柯西莫将在树上干些什么？柯西莫会不会下树？柯西莫什么时候下树？（大家都明白，柯西莫下树，小说也该结束了。）

⑦卡尔维诺不让柯西莫下来，柯西莫就下不来。柯西莫在树上的生活依赖于作家顽强的想象力和近乎残忍的幽默感。如果说柯西莫在树上与邻居家女孩薇奥拉的糊涂的爱情还在人们的预料之中，他在树上与强盗布鲁基的交往进而产生友谊却让人猝不及防。布鲁基强迫柯西莫给他找书看，而且不允许是无聊的书，他最后被捕的原因也是为了一本没看完的书，最奇妙的是布鲁基临刑前还关心着书中主人公的下场。

⑧卡尔维诺放大了柯西莫的树上世界，这个人物便像树一样长出许多枝条，让作家取之不竭用之不尽。柯西莫在树上走来走去，从十二岁一直走到年华老去。‚青春在大地上匆匆而过，树上的情形，你们可想而知，那上面的一切注定是要坠落的：叶片，果实。柯西莫变成了老人。‛老了的男爵沿着树上的世界一直走到遥远的森林中，亲历了战争，最后见到了拿破仑。小说结尾挫伤了读者的热望和善心，柯西莫没有回到地上来，垂死的柯西莫最后坐上了热气球……小说以奇迹开始，以奇迹结尾。

⑨最汹涌的艺术感染力是可以追本溯源的，有时候它的发源就这么清晰可见：树上有个人。在．．．．我看来，《树上的男爵》已经变成一个关于生活的经典寓言，我们不得不提出一个课堂式的问题，你觉得是哪一步棋造就了这部伟大作品的胜局？如果有人问我，我会这么回答：就是一步险棋，险就险在主人公的居所不在地上，而在树上。

⑩总是觉得卡尔维诺优雅的文字气质后隐藏着一颗残酷的心，细细一想便豁然开朗：有时候一．．．．个作家就是统治人物的暴君，对待柯西莫这样的人，放到哪儿都不合适，干脆把他送到树上去！

（取材于苏童的同名文章）

【注释】①本文发表在《小说选刊》中的‚小说课堂‛栏目。卡尔维诺(1923-1985)，意大利作家。第二次世界大战中积极参加反法西斯斗争，战后开始文学创作。

19.下列括号内的词语替换文中加点的词语，恰当的一项是（2分）A．脱颖而出（粉墨登场）B．应运而生（顺势而为）C．追本溯源（缘木求鱼）D．豁然开朗（恍然大悟）20.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分）．．． A．文章标题‚把他送到树上去‛，形象概括了《树上的男爵》在人物设置上的突出特点，也体现了本文与众不同的评论角度。B．《树上的男爵》写的不是简单的反叛与拒绝的故事，而是关于生活的经典寓言，其中包含了卡尔维诺对人类生存哲学的深刻思考。C．‚宝石般的光芒‛‚精彩绝伦‛‚处心积虑‛‚近乎残忍‛等词语，表达了作者对卡尔维诺的作品赞赏之中不乏批评的态度。

D．第⑧段‚小说结尾挫伤了……坐上了热气球‛这句话，通过写读者阅读期望的落空，高度评价了《树上的男爵》结尾独具匠心。

21.根据第①段内容，简要回答哪些因素促成了柯西莫这个形象的产生。（4分）22．从第④段看，卡尔维诺的小说创作有哪些特点？（4分）23.第⑤段说‚令人震惊的卡尔维诺来了‛，根据文意概括卡尔维诺‚令人震惊‛的原因。（6分）24.本文的语言表达富有特色，请对第⑥段画线语句进行赏析。（5分）

五、本大题共2小题，共60分。25.微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。

①《把他送到树上去》一文说‚有时候一个作家就是统治人物的暴君‛，意思是作者对其作品中的人物命运拥有绝对的操控权。请从甄英莲（香菱）元宵节被拐（《红楼梦》）、孙兰花嫁给了王满银（《平凡的世界》）、桑提亚哥八十四天没有捕到一条鱼（《老人与海》）中选择一例，谈谈你对这句话的理解。要求：情节符合原著，分析自圆其说。

②孔子学院是中国在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化的交流机构。如果从以下《论语》名句中选择一句，写入孔子学院的宣传册，你会选择哪一句？请说明理由。要求：理由充分，条理清晰。

甲：德不孤，必有邻。乙：君子和而不同。

③假如名著中的人物能够和读者倾心交谈，他们最想讲述的会是哪一个场景呢？请从单四嫂子（《明天》）、傩送（《边城》）、华子良（《红岩》）中选择一位，以该人物的身份，讲述他（她）自己经历过的一个难忘的场景。要求：依据原著，符合讲述者身份，语言生动。26.作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①今年二十五岁的毕成，在近两年的时间里几乎每一天都这样度过：清晨闹铃一响，立即打开手机，听60秒的外语课程；早饭时间，边吃边听20分钟的有声‚经典名著‛；午休时候，抓紧时间在线学习《如何成为写作高手》；晚饭后打开直播，听知名答主的创业经验分享，然后进入梦乡……

这样的毕成十年以后会什么样呢？请展开想象，以‚十年后的毕成‛为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，故事完整，描写合理。将题目抄在答题卡上。

②2017年初，‚中国诗词大会‛火遍全国；2017岁末，诗人余光中去世，人们纷纷借他的诗句‚乡愁是一湾浅浅的海峡‛‚绣口一吐，就半个盛唐‛来表达对他的怀念。

近年来，《诗刊》杂志的发行量和阅读量都在持续增长。中国诗歌网的注册会员达11万，注册诗社近2000家，平均每天收到投稿2000件。最近一个月，见诸媒体的诗歌节就有20多个，其中以地域命名的有‚上海市民诗歌节‛‚张家界国际旅游诗歌节‛‚香港国际诗歌节‛等，以人名命名的有‚屈原诗歌节‛‚李白诗歌节‛‚徐志摩诗歌节‛等。一次，中国青年报的记者街头采访 一位90后，问到他的职业，他回答：‚我是一个诗人。‛

以上文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论证合理。

海淀区高三年级第一学期期末练习

语文参考答案及评分标准

2018.1

一、（本大题共8小题，共24分）

1．（4分）（1）部署 熠熠（2分）（2）zhuó kè（2分）2．（2分）B 3．（2分）B 4.（3分）D 5．（2分）C 6．（2分）D 7．（5分）参考答案： 2016年，‚中国天眼‛的使用集中在两个时间段（1分）：一个是9月，使用率达到100%（1分）； 另一个是12月，使用率为20%（1分）。

原因：第一个时间段的使用，与 ‚中国天眼‛的竣工有关；第二个时间段，与‚汉语盘点‛活动的举办（或‚中国天眼‛入选‚十大科技焦点名词‛）有关。（2分）

【评分标准】原因，一点1分，意思对即可。8．（4分）参考答案：略。

【评分标准】内容，能够概括科学家们的事迹贡献、评价他们的精神品质，2分；形式，符合对联要求，2分。

二、（本大题共6小题，共24分）

9.（3分）A 10．（3分）B 11．（3分）D 12．（6分）参考译文：现在来吴县担任县令，政令简明、政治清平，全然不见他处理政务的繁忙，但是他心中常常好像并不快乐。

【评分标准】‚令吴中‛‚令简政清‛‚了‛‚繁‛‚其中‛和‚不自得‛，翻译正确，各1分。13.（4分）参考答案：苏轼与苏辙从小‚未尝一日相舍‛的兄弟情深（1分）；长大及游宦四方后，希望团聚、重享‚夜雨听萧瑟‛（1分）的闲居之乐（1分）；宦途多年，兄弟没能相聚的遗憾（1分）。14．（5分）参考答案：袁氏兄弟间的情感不亚于苏氏兄弟；袁氏三兄弟的天伦之乐胜过二苏；作者（袁中道）没有仕途之累；两位兄弟不是功名之人；对苏轼兄弟的覆辙有所鉴戒。

【评分标准】每点1分。意思对即可。

三、（本大题共4小题，共18分）

15．（3分）C 16．（3分）D 17．（6分）答案要点：

相同之处：都是借酒浇愁、志不得伸的失意者。（2分）

【评分标准】形象，1分；结合诗句分析，1分。意思对即可。不同之处：李贺诗，潦倒困顿（2分）；李白诗，狂放豪迈（2分）。【评分标准】形象，1分；结合诗句分析，1分。意思对即可。

18．（6分）①哀吾生之须臾 羡长江之无穷 ②山盟虽在，锦书难托 ③江晚正愁予（余）山深闻鹧鸪

【评分标准】写对一句，1分。句中有错别字、多字、少字，则该句不得分。

四、（本大题共6小题，共24分）

19．（2分）D 20．（3分）C 21.（4分）答案要点：对自然（世界）的观察；丰富的联想；独具慧眼（独特的视角）；长期的酝酿（等待）；突发的灵感。

【评分标准】答出任意四点即可得满分。意思对即可。22．（4分）参考答案：勇于突破模式、超越自我（1分），热切关注和反映民族苦痛（2分），人物设置抛弃了人们熟悉的模式（1分）。

23．（6分）答案要点：彻底抛弃传统，进行最决绝而勇敢的小说实践；塑造的人物形象或设计的故事情节寄寓了作家的哲学思考；具有超乎常人的丰富的想象力。

【评分标准】每点2分。意思对即可。24.（5分）参考答案：这一组问句引出了小说的情节线索（1分），以《树上的男爵》构思和创作的艰难（1分），赞美卡尔维诺具有惊世的写作才华（1分）；这样连续发问，形成悬念（1分），激发了读者的阅读兴趣‛（1分）。

【评分标准】若有其他答案，视合理程度给分。意思对即可。

文言文参考译文：

乙未年（万历二十二年），中郎做吴县县令，念及我们兄弟三人有的出仕、有的隐居，分散在四方（不能相见），就取苏轼思念苏辙之意，为自己的休息闲坐之所题写匾额‚听雨‛。这一年的十月，我去吴县探望他，见到听雨堂后（不由）感叹道：‚我看苏轼为官四十多年，在颠沛流离之时，家室妻子全然不顾念，却唯独没有一刻能忘记苏辙，对儿时两人风雨对床的人生乐趣的感念，没有一天没有的，可是最终他也没能和苏辙相聚。

唉！宋朝自宋仁宗以后，都不是安定太平的时代。苏轼高亢耿直，无所保留地进谏忠言，苏辙洁身自好、不肯同流合污，他俩都有隐居山林的风骨气度，（本质上）不是迎合世俗谋取功名之人。古代的君子，有一个人了解他，就可以隐居了。何况苏轼、苏辙两人互为知己？两个互为知己的兄弟，一起隐居山林，讲究性命之理，弹琴论道，在瑞草桥、何村中著书，恐怕也不会太寂寞吧。可是他竟然违背本性，在功名仕途上努力，最终被世人嫉妒，几乎处于死地。那黄州之行也就罢了，元祐初年得以回到阳羡，在那时，富贵功名的滋味已经尝过了；世路坎坷的苦楚，也经历过了；自己的为人，足以招致怨恨和忌妒，也大约可见了，可谓历经磨练而富有经验了。或者招苏辙到常州，或者搬家到许昌，或者兄弟二人一起回到故乡，让不能在中年实现的乐趣，在晚年实现，也不是不可能的。为什么招之即来、挥之即去，八年之间，荣华富贵得到了多少呢？结果是被贬谪惠州、儋州，飘零寂寞，最终不能与苏辙相见。这是我不理解子瞻的地方。人贵在自我了解。陶潜可以做到出仕却不为外物所役（而辞官），是因为他性情刚毅啊。子瞻被贬到海南以后才想学陶渊明，他不在年轻的时候学，却在老年的时候学，这和贼逃走了以后才想要弯弓射箭是一样的。

现在我们兄弟三人，相亲相爱的程度不亚于子瞻和子由。子瞻没有哥哥，子由没有弟弟，他们的快乐要比我们兄弟三人少。然而我福薄，或许可以免于功名。只是我看两个哥哥修道的根基深，俗世的缘分浅，终究不是功名之人。而且中郎心胸宽广而外显激切，心态平和而行迹孤傲，尤其适宜隐居。现在在吴县担任县令，政令清简，全然不见繁忙，但是他的心中常常好像不快乐。莫非从子瞻的覆辙中有所鉴戒，子瞻想在年老的时候学陶渊明，而中郎想要在年轻的时候学陶渊明吗？如果真是这样，那么兄弟对床听雨的快乐，不用等到老年就可以实现了，请让我回去等待这一天。

第三篇：高三政治期末试卷分析

高三政治期末试卷分析

高三年级：吕芹娣

一、对试卷的整体评价

本次考试试题重点考查了经济生活、政治生活、文化生活和哲学生活四册书。试卷知识覆盖面广，突出了对重点知识的考查。试题难度适中，区分度大，时政性强，可信度高，有效地诊断了学生第一轮复习存在的问题。

本试卷有如下特点：

1.试题紧扣教材、考纲，理论联系实际，体现了学科内的综合，多角度、多层次地考查了学生对社会政治现象的认识能力。

2.知识覆盖面较广，题量适中，分值恰当,四个模块的主要内容都作了考查。3.主观题选材新颖、设问灵活、综合性强。试题选材大多是我们平时该留意的热点、哲学试题切入口较小；整套试卷综合性强，显示高考命题的特点和方向。4.选择题总体难度不小，大多数选择题得分率在70%左右。例如12题，学生审题不清，没审出题中的2%为月利率所以在计算中出错了；13题分不清恩格尔系数表示比重错误率也较高；17题为习近平讲话精神为主观范畴不能作为评价事物的标准;21题和23题为审题设问不清。主观题学生得分率也不高主要在于：对基础知识把我不清，不能明确的答出题中所要求的知识点例如39题（3）问要求用辩证否定观和创新意识的有关知识，学生不能准确做答，暴露出了学生平时学习问题。

二、学生答题中存在的主要问题

1.学生对基础知识记忆不全、理解不透。

2.学生审题不清，不能准确提取有效信息，导致答案偏离方向。

4.学生思维不开阔，知识之间的内在联系掌握不到位，知识迁移能力欠缺。5.学生没能掌握解答主观题的正确思路和方法。

部分学生客观题的得分较高，但主观题的得分较低，其主要原因是没有掌握各类主观题的解题的基本方法和技巧。学生考试时，看到题目后想到什么就写什么，常常答不到“点子上”。很多学生不能根据材料从相关教材中提取知识，更不会把教材知识和材料有机结合起来，学生要么只看到材料而忽视书本知识，要么只回答书本知识而没有结合材料。部分学生回答问题时还存在思路不清晰，语言不规范，运用政治术语能力欠缺等问题。

三、对高三政治后阶段复习教学的建议 1.进一步夯实基础。

立足课堂，重视基础，在课堂教学中一定要让学生透彻理解基础知识，精确表达基础知识，辨清易错易混知识，熟练运用基础知识，舍得花时间记忆知识，构建知识体系。

2、重视审题能力培养。

平时教学中要舍得花大力气引导学生审设问、读材料，挖掘材料和教材理论的结合点、切入点。充分发挥考试的功能，精评、精讲好期末考试试卷，并渗透在平时的每一次练习讲评中，培养学生认真审题的习惯。

3、加强理论联系实际

既要引导学生关注大热点，也要引导学生关注那些切入口小、但立意高的小热点，如本次考试涉及的“三公消费”、“中越关系”“白炽灯的使用”等；同时要多角度设问，提高学生从不同角度认识、分析和解决问题的能力，提高学生的应变能力，适应高考的要求。对于易混易错知识也要理论联系实际，帮助学生正确理解区分。4．精选、精练、精讲

本着重质不贪量的原则，精选材料、精编学案，紧密联系社会生活实际，坚持讲练结合，使复习知识、习题训练、反馈总结融为一体，提高课堂教学的针对性和实效性。一节课扎扎实实做一道主观题，精评一道主观题，让学生切实感悟答题的方法，学会分析、学会解题、规范答题。5.以人为本、关爱学生。

在当今突出语数外的高考制度下，学生对政治学科的学习不够重视，精力投入不足。老师更应坚守阵地，充分发挥主观能动性，“以学为本”，努力做到“三贴近”，生动活泼地开展教学，充分调动学生的学习热情。要重视研究学生的个体差异，提优补弱，尤其要关注临界学生，增强他们的学习信心，提高他们的政治成绩。更要在课堂教学中适时地对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

第四篇：2012_高三_海淀语文一模

第Ⅰ卷（选择题 共27分）

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是（）A.镌刻

余音绕粱

牵掣（zhì)

揆情度（duó)理 B.观瞻

激浊扬清

商贾（gǔ)

良莠yǒu不齐 C.棉薄

两袖清风

迄（qì）今

矫（jiāo)揉造作 D.斧正

闻过饰非

聒（guā）噪

若即（jí）若离

2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（）

A.春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝之昆明湖畔轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。

B.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。

C.在全球经济一体化的浪潮下，一个经济体爆发危机，就会冲击到其他经济体，因此，任何开放国家都难以独善其身。

D.福岛核事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定路线走马观花的转了一遭。

3.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件，但中国公民出国要清楚的了解海外安全形势，防止各类安全风险，采取有效措施。

B.男子网坛两大巨头的决战持续近六小时，成为史上最长的大满贯决赛展现观众面前，这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。

C.文物局提出针对当前首都城市的发展与古都名城的保护，相关单位应加强文物保护力度，落实各项监管责任。

D.麦当劳（中国）有限公司销售过期食品，国家食品监管安全司要求其立即进行整改，以防止此类问题再次出现。

4.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是（）A.中国第一部纪传体通史《史记》是由司马迁撰写的，后人称赞它“不虚美，不隐恶”，具有秉笔直书的“实录”精神。B.诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》分别体现了中国古代文化中的忠、孝传统，这两篇文章言辞恳切，感人至深。

C.巴金的《家》描写了一个封建大家庭的分化与没落，反映了封建宗法制度的崩溃，它奠定了巴金在中国文坛上的巨匠地位。

D.莎士比亚的《高老头》是一部现实主义杰作，它是《人间喜剧》的序幕，年轻的大学生拉斯蒂涅是作品的主要人物之一。

5.下列一次在画线处填入的语句，语意和衔接恰当的一项是

天津杨柳青年画采用的是木板套印和手工彩绘相结合的方法，人们称之为“半印半画”。它的制作方法是先——，然后——，再——最后——。没衣服画都是由画师手工制作的。它将版画中的刀法版和手画的笔触感融合在一起，具有独特的风格。

1印出图画 2 装裱成画 3 用手工将纸上的轮廓描绘涂彩 4 刻出木刻图案样板 A

1342

B

3421

C

4132

D

1423

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6—9题。

鄞有高世之士，日骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多。落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不揩，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。

每岁即小斋之外，罗植数百本。春而锄，夏而灌，秋编其干而屏列之。当天气始肃，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，携九节杖，巡行圃中。兄夫幽姿劝质，凌厉风霜，则思淬厉节操，处坚瘁而不屈。见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏。见夫早培晚盛，不竞不争，则思居谦处让，退可以无咎而进为有悔。见夫味甘而气馨，品高而性介，则思蓄用以待时，洁身而处俗，不与黄茅白苇俱出于斯世。凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下，仰而视，俯而思，且愧而且责。必也物我两忘，彼此无间，然后与之曹出乎轩窗寂寞之滨，并驱乎草木摇落之际。若相磋以道，相错以德，不自知其情之孚而身之化也。夫如是，则菊也，先生也，真所帮贤友朋也。

菊有贤友朋之象，而先生犹爱之如此，况世之贤士子乎?是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱，如爱斯菊矣。先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？呜呼：菊不能以自贤，惟先生能贤之。士子不能自知其不贤，惟先生能知之。贤也吾其爱，不贤也吾其案。呜呼，安得贤如是菊陶姓而潜名者与之论先生之交际哉！（取材于元戴良《爱菊说》）

6.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是 A则望望而去，终其身不齿 齿：并列 B退可以无咎而进为有悔 咎：过失

C若相磋以道，相错以德 错：指责，批评 D菊有贤友之象 象：这里指特征

7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是 A 然独视菊如贤友朋

菊不能以自贤，惟先生之贤之

B 凡是数者，一或不类于是菊花，又为之徘徊花下 吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 C 仰而视，俯而思，且愧而且责

穷且益坚，不坠青云之志

D 是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱 必能使行阵和睦，优劣得所

8.下列各组语句全都能够表现骆先生“气节刚正”的一组是()1 落落不与世俗相俯仰

2以故世之世子，鲜有当乎其意，辱与为望行交者

3当天气始萧，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，巡行圃中

4见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏 5先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎

A

134

B

124

C

234

D

235

9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（）

A骆先生相貌威严，为人正直，性情刚烈，说话直率，爱憎分明，因此遭人嫌弃。B骆先生以菊为友，从菊的不同特点联想到人格修养，并经常对照菊花反省自己。在骆先生看来，菊花品高性介，洁身自好，而黄茅白苇则平凡庸常，随俗从众。D作者借骆先生这一形象，表达了对清高远俗的贤能之士的仰慕之情和渴求之心。

第Ⅱ卷（共123分）

三、本大题共4小题，共30分。

10．阅读延伸题：文中“落落不与世俗相俯仰”一句表现了骆先生处世之道，请从文中举出一例加以说明，并谈谈你对这种处世之道的看法。（不少于200字）（10分）

11．用斜线（/）给文中画线的文言文断名。（5分）

九里松者仅见一株两株如飞龙劈空雄古奇伟想当年万绿参天松风声壮于钱塘潮今已化为乌有更千百岁桑田沧海恐北高峰头有螺蚌壳矣安问树有无哉？

12．在横线处写出诗文原句。（8分）

(1)夫大国,难测也,惧有伏焉。---------------------，---------------------，故逐之

（2）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。----------------------------，---------------------（3）嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦;----------------------,--------------------谁得而族灭也。（4）野径云俱黑，江船火独明。-，------------------。（5）满地黄花堆积，------------------，----------------？

（6）春如旧，人空瘦--------------。桃花落，----------------，山盟虽在，锦书难托。13．阅读下面诗歌，完成①—②题。（7分）

卖花词

高启

绿盆小树枝枝好,花比人家别开早。陌头担得春风行,美人出帘闻叫声。移去莫愁花不活,卖与还传种花诀。馀香满路日暮归,犹有蜂蝶相随飞。买花朱门几回改,不如担上花长在。

①对下列诗句的理解不正确的一项是（3分）（）

A．卖花郎的花与众不同，枝叶繁茂青翠，花朵鲜艳美丽，花期也早于其他人家。B．卖花郎担着花担一路走来，脚步如春风般轻盈，他的叫卖声引来美人出帘买花。C．日暮之时，卖花郎卖花归来，只有蜂蝶相随，他因担有余花，心情孤寂而无奈。D．诗的结尾两句运用对比手法，含蓄地表达了作品的主旨，意蕴丰富，给人启迪。

②有人评价这首诗“亦俗亦雅”，请任选一个角度对这一特点加以分析。（4分）

四、本大题共2小题，共8分。阅读下面文章，完成14—15题

人与自然的交流是一个永恒的话题。人从自然中索取物质，维持生命，同时又从它身上感悟美感，培养审美能力。

大自然靠什么给人以美感呢？它蕴含有许多美的要素，如：对称、和谐、奇巧、虚实、变化、新鲜等等。这些要素我们在人类的精神产品中，如小说、戏剧、绘画、音乐中都可以找到，而在大自然中早就存在，并且更为丰富。这些东西再简化一点就是三样：形状、颜色、声音。形、色、声这三样基本东西经对称、和谐、奇巧等等的变化组合，就出现无穷无尽的美。美的要素在自然中最多，远远多于人为的创造，所以艺术强调师法自然，国画大师刘海粟就曾十上黄山“搜尽奇峰打草稿”。客观的景物和人怎样沟通、交流、融合而共同创造一件艺术品呢？是通过人与自然的交流，通过艺术家的观察，再创造。刘勰说，“目既往还，心亦吐纳”，是通过眼睛观察，内心思考，经过一番酝酿吐纳之后才加工出来的。这些要素作用于人，激活人的美感有三个步骤。一是以美形引人，二是以美情感人，三是以美理服人，由形及情及理。我们看到鲜艳的花朵，奇伟的山峰、行云流水，这些美好之物就会被吸引。不论是人还是山水，只要美，人就喜欢。有学者研究动物也有趋美厌丑的本能。不过与动物不同，人能将这种美感上升到感情，并形成一种定式，于是相应于景色的明暗便有心情的好坏，物象之异可转化为精神之别。小石潭的凄清，荷塘月色的宁静，范仲淹所谓物悲物喜。这就是意境。

人们还只满足于自然中的形向主观的情的转化，又进而求理。因为哲理本身的逻辑美，在自然中也能找到相似的形象。它们灵犀一点可相通。如山之沉毅，海之激荡，云之多变等，人们从美的形、色、声中不但可以悟到美好的情感，达到美好的意境，还能悟出一种哲理的美，逻辑的美。周敦颐见莲花就悟出“出淤泥而不染”的做人之理；朱熹：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这是讲做学问的理。又像练气功常说的精、气、神，炼精化气，炼气化神。在散文写作上就是美的三个层次：描写美、意境美、哲理美。

但是，并不是所有的山、水、树、木、草、石都有产生美感。大自然如人群一样。美人罕见，好景难求。因为美是一种巧合。不管人，还是自然，是由无数因素随机地排列组合而成，最佳的组合机会只有那一瞬。在人，便有倾城之美，绝代佳人；在景，便有了奇峰秀水、天下胜境。贵州的黄果树和天星桥就是这样。自然美景不可多得，不能再造。我们都知道文物古迹很珍贵，就是因为宏观世界不能重复，自然美景也是这样，失去了就永不再来。大自然就是一个最大最好的美育课堂。山水会像绿树释放氧气一样，不停地为我们释放美感，会像书本润泽我们的心田一样，不停地润泽我们的灵魂。（取材于梁衡《山水为何有美感》，有删改）

14．下列说法不符合文意的一项是（3分）

A 自然万物给人以无穷无尽美感的原因之一，是其本身包含着对称、和谐、奇巧等诸多美的要素。

B艺术家强调的“师法自然”，是指进行艺术创作要从自然中获取各种美的要素以及创作的灵感。

C小石潭的凄清、岳阳楼的阴晴、荷塘月色的宁静是文学家与客观景物沟通、交流、融合的产物。

D自然中的美景是由各种因素随机排列而成的组合，自然美景不可多得，不可再造，也不能失而复得。

15．人为什么能从自然中获得美的体验？请根据文章内容概括说明。（5分）

五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成16—19题。

看麦熟

肥沃的关中平原，向以盛产小麦著称。从头年冬到次年春，走到田野上，那儿十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。而到了清明节呢，农谚说：“清明麦子埋老鸹。”于是，田野处处，不再是绿毡了，而是厚可盈尺的绿绒被了。清明时节雨纷纷”，一块又一块的绿绒被儿，纷纷成了贵妇人的床上之物，绿光闪烁，好不喜人。从此小麦就可着劲儿长了，那绿绒被便膨起来，膨起来，一天一个高度，一天一个样子，直至像隆起的海浪碧波，涛声震响。有那么一天，麦稍儿迎风摇摆，一浪推着一浪，有了金子一样的颜色。麦梢儿的这一变化是一种信号,它强有力地触动了每一个庄稼人的心,而跳得最快最欢最美丽的心。

婆娘是关中农村特有的名词，关中农村特有的称谓，把自己的一颗心分作两半——一半在婆家，一半在娘家。婆娘负重最多爱最多，最具有人情味和人性美，是一种极致。

这不，看见麦梢儿黄了，她们立即想到了娘，想到了娘家的麦田，都准备去看望看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同时分享娘家麦子即将成熟的欢乐。于是，她们都忙碌起来了：蒸馍馍，烙锅盔，采拔菜蔬，丈夫也理解她们，公婆也理解她们：要置办什么，就让她们置办去吧；要什么时候走，就让她们什么时候走吧。咱关中不是有这样的俗话吗：“麦梢黄，女看娘”呀!辈辈沿袭如此，她们小曲悄唱，加紧了手中的活儿，手疾脚快地找篮篮，装礼物，梳洗打扮——家家屋中大体都是这样。她们恨不得转眼间就能扑到亲娘的怀里。

于是，麦黄天，人们都惊叹关中路广漠的田野上，到处闪耀着婆娘的身影。她们的肌肤有的粉红，有的微黑，有的如春萝卜般的细嫩，有的如秋白菜般的健康，真是摇曳多姿、风情万种。于是，这麦黄天，田野是大片大片的黄的色块，她们是红的绿的花的荡漾的曲线。曲线有了色块的成熟的神韵。而这一切是被馨香所浸透。

天那么蓝，那么纯，布满麦田的大地显得更黄了。大地焕发出我们民族的原色，它那么丰盈，那么辉煌。婆娘们就走在那原色之中。丰收在望，庄稼人被它所燃烧，田野上便此起彼伏地飘荡着吼唱秦腔。就是在那原色中，婆娘们踏着秦腔的节拍：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，生我育我。顾我复我，出入腹我。”这是来自《诗经》的声音。婆娘们虽然不懂得《诗经》，但这声音，早就存于他们的心坎了。

奔着爹，她们在走。奔着娘，她们在走。她们的急切的粘着轻尘的布鞋、皮鞋、胶鞋，她们的这些鞋踩下的脚印，千姿百态，千姿百态都是情，都是爱，情和爱南来北往地撒布在旷野里，一如总也开不败的夏的花朵。

一片胜似一片的麦子，常常逗引得她们不能不停下脚来。她们被关中大丰收的景象撩拨得晕晕乎乎的，竞至忘了此刻身在何处，以为自己的满口已是娘家麦子的芳香，等恍然大悟——这哪是娘家的麦地呢，便独个儿笑了起来，如歌似地灿烂。但绝不吝惜泼出去的情意，娘家爹和丈夫都不是常说么，人不能太自私了，天下农民是一家。是的，也应该为别人喜欢喜欢。何况，娘家地土好，人又勤，麦子一定不会比这儿差，也应该提前为之开怀一乐了。满怀的麦香。满心的快活。满鬓角的汗珠满眼睫的光。她们的身姿是大小雁塔上的风铃，正干农活的男人们都知道她们是干什么去的，都为她们而感到自豪和充实。婆娘们喜滋滋地迈开脚步了。现在，娘正在做什么呢?是不是早站在村口的老椿树下等我了?爹又在做着什么?爹性子急，一定是风风火火地联系收割机去了，但他这两天会早早地赶回家的。爹娘都上了一把年纪了，女儿多么想这回多住上几天，好给他们凑一把力，把麦子颗粒不剩地收到囤子里头。这期间一定要尽量多帮爹娘干一些事情，比如缝缝补补啊。比如领着患老年病的爷爷上医院诊治呀。可是，爹又会厉声吼叫：“哪有这种情理？”娘也会柔声相劝：“听你爹的话，回去吧。麦忙天，谁家不是等着人手用哩？”而他们自己也放心不下婆家的事啊！婆娘，婆娘，婆娘的心理有多少牵挂啊！

脚下的这条路，已经走过百遍千遍了，却愈走愈亲切，愈走愈爱走。而且总是一边走一边在心里悄悄呼唤：娘啊娘啊，我回来了!无边麦田的金黄的底色，她们的脚步编织着一幅最古老又最鲜活的关中农村的风俗画。她们望着麦子。她们也是麦子，装饰着田野。她们急匆匆地前行。她们心灵的麦芒在前行中颤动着，辐射出最亮丽最动人的光彩。

16.下列对文章的理解，不正确的两项是（）

A.“看麦熟”是文中所描写的民间风俗，它展现出关中婆娘的万种风情，也是文章叙事、写人、抒情的线索。

B作者笔下的人物多姿多彩，婆娘们热情洋溢、充满活力，丈夫、公婆通情达理，娘温和善良，爹严厉无情。

C文中所引《诗经》的内容，表达念念不忘父母养育之恩的感情，作者解词含蓄揭示了“看麦熟”这一风俗的内涵。

D本文以饱含感情的笔墨，表达了作者对关中大地丰收景象的无限喜悦之情，从而鲜明突出了歌唱丰收的主题。

E关中婆娘们看麦熟的情景，宛如一幅生动鲜活的风俗画，散发着浓郁的乡土气息，充满了无限的诗情画意。

17.文中反复描写了关中大地麦熟的景象，请简要分析其作用。

18.文章结尾说，“她们心灵的麦芒在前行中，辐射出最亮丽动人的光彩”，对这句话你如何理解？请简要作答。

19.民间风俗，指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。请概括本文“看麦熟”这一民间风俗的特点，并联系你的阅读积累或生活见闻，谈谈你对民俗文化的认识与思考。

六、本大题共1题，共60分。20.作文（60分）

阅读下面文字，按要求作文。诗人说，“白的花生死绿的叶，浓的酒不如淡的茶”。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒的热烈；其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考？请自定角度，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。

第五篇：2018 北京高考海淀,东城,西城 一模模拟 单选 专项

A)2018 高考 海淀一模 单选

1.The course is designed to help students learn to show respect for _______.A.others

B.both

C.those

D.either 2.He will never make progress in math ______ he really wants to learn it.A.if

B.as long as

C.unless

D.in case 3.A report on food safety in Beijing ______ on January 15th 2018 and it has received positive reviews.A.published

B.was published C.has published D.has been published 4._______ good air quality, the government is replacing coal fuel with natural gas.A.Guaranteed B.Guaranteeing C.To guarantee D.Guarantee 5.______ leaves the classroom last should turn off the lights.A.Which

B.Who

C.Whichever D.Whoever 6.This problem again? We ______ it many times!A.are discussing B.discussed C.had discussed D.have discussed 7.On Sunday morning, Nancy _______ plans for the trip when her mother walked in.A.is reviewing B.will review C.was reviewing D.reviewed 8.---I went to the concert last night.It was fantastic!

---You were so lucky!How I wish I ______ the ticket too.A.had got

B.would get C.got

D.get 9.Once ______ by the soccer team, you’ll need to train three times a week.A.accepting B.accepted

C.to accept D.accept 10.---Have you heard that Space X sent a Tesla car into space?---Yes.______ they have achieved is amazing.A.Where

B.How

C.That

D.What 11.It is through decades of hard work ______ China has progressed to a new stage.A.that

B.where

C.which

D.what 12.The mayor made a statement ______ his concern for the misuse of shared bicycles.A.voiced

B.voice

C.voicing

D.having voiced 13.Michael was happy that he had a roof ______ his head when it rained.A.on

B.over

C.up

D.around 14.You ______ something great, otherwise you wouldn’t have got the promotion.A.should do B.must do

C.should have done D.must have done 15.Across the street is the research center ______ Stephen Hawking made his ground-breaking discoveries in physics.A.where

B.that

C.when

D.which

B)2018 高考 东城一模 单选

1.Scientists are building a powerful instrument, which ______ them see deep into space.A.has helped B.will help

C.helped

D.would help 2.Large groups that want to visit the museum have to get permission ______ they visit.A.unless

B.where

C.as

D.before 3.Since 18th January, 2018, some airlines in China ______ mobile phone use on their aircrafts.A.allow

B.allowed

C.have allowed D.had allowed 4.The dictionary has 100 new words ______ into its latest edition.A.add

B.adding

C.added

D.being added 5.Moving abroad means entering a culture ______ the customs and the language are different.A.where

B.when

C.which

D.whose 6.---Could you tell me ______ the train from New York will be arriving on time?

---Yes, sir.It should be arriving in 10 minutes A.when

B.how

C.why

D.if 7.The snowstorm ______ several days before it hit the northern areas.A.would predict B.had predicted C.would be predicted

D.had been predicted 8.I ______ not have her new telephone number;let me check.A.may

B.must

C.shall

D.need 9.Once Jason becomes interested in some topic, he can’t help thinking about it ______ he goes A.however

B.wherever C.whenever D.whomever 10.The book ______ next year is supposed to be a best-seller.A.publishing B.being published C.to be published D.to have published 11.The trouble is ______ we can reach the conference center within twenty minutes in the rush hour.A.what

B.how

C.when

D.why 12.Mike hasn’t appeared for two weeks, ______ his friends are wondering what has happened to him.A.so

B.but

C.or

D.for 13.Electric cars produce about 80 percent less pollution than cars ___ gas-powered motors.A.from

B.by

C.for

D.with 14.______ that he had fallen behind.Peter started to quicken his pace.A.Realized B.To realize C.Having realized D.Having been realized 15.Can you imagine what the modern world _______ like without smartphones? A.were

B.would be C.had been D.would have been

C)2018 高考 西城一模 单选

1.---Is there a hospital nearby? I hurt my ankle, and cannot move now.---It’s about 3 blocks away.I ______ you there.A.took

B.take

C.will take

D.have taken 2.Rosa ______ this washing machine for more than ten years.She is thinking about buying a new one.A.is using

B.used

C.had used

D.has been using 3.This course is of great interest to students, ______ to improve their writing skills.A.hope

B.to hope

C.hoping

D.hoped 4.---Vivien, you look blue.What’s wrong?

---There are so many papers ______.I’m really busy recently.A.finish

B.to finish C.finishing

D.finished 5.______ at the differences between her culture and theirs, Annie wanted to return home.A.Confusing B.Confused C.Having confused D.To confuse 6.The old bank, ______ appearance is not a pretty sight, is extremely beautiful on the inside.A.whose

B.where

C.when

D.which 7.The famous player tried again and again after each failure.That’s ______ he succeeded at last.A.what

B.when

C.whether D.why 8.Usually Beijing Roast Duck ______ together with special pancakes, green onions and sweet sauce.A.was served B.will serve C.is served

D.served 9._______ gas prices are rising, people are looking for less expensive ways to get around.A.Now that B.Even if

C.Although D.Unless

10.______ annoys the teacher most is that all the students are too quiet in class.A.What

B.That

C.When

D.Who

11.Passengers ______ talk to the driver while the bus is moving, because it will take his focus off the road.A.would not B.must not

C.may not D.need not 12.______ to manage time wisely, and you can make the most out of each day.A.Learning B.To learn

C.Learned

D.Learn

13.It rained this morning, ___ actually didn’t bother me because I like walking in the rain.A.what

B.when

C.where

D.which 14.Parents need to encourage kids to develop their potential ______ putting too much pressure on them.A.without

B.besides

C.by

D.for 15.---What a shame!We misunderstood each other for such a long time.---Yes, I wish I ______ with you earlier.A.communicate B.had communicated C.communicated D.would communicate