高三班主任高考工作目标保证书

第一篇：高三班主任高考工作目标保证书

高三班主任高考工作目标保证书

为确保今年的高考顺利圆满，我保证做到以下几点：

一、确保以我班名义报考的考生都是我班的学生，绝对没有高

二、大一和其他人员以我班名义报名。

二、确保每个考生的信息正确、安全，不存在考生个人信息错误，不向其他人员如高校招生宣传人员泄露考生的个人信息。

三、认真教育考生，以诚应考，每个考生都要签订《诚信考试承诺书》，及时了解掌握考生的考前心理状态，对于有作弊念头的考生，有针对性的做好考生的说服教育工作，要使考生不想作弊、不敢作弊，以阳光心态参加考生。对艺体考生要重点管理，确保考生不替考、不违纪，对于有作弊准备的考生，要盯紧盯死，及时向学校和县招生办反映。

四、对于本班存在的问题，要及时向学校、县招生办反映，不符合报考条件的考生，准考证要坚决扣留。

五、做好考生的志愿填报指导工作，确保每个考生都能按时在网上填报志愿。

六、教育考生不买卖高考成绩和通知书，对于有买卖高考成绩和通知书的行为，要坚决制止，并及时报告学校和县招生办。

七、不为考生和考生家长作弊提供便利条件；不参与考生的任何作弊行为；不为考生家长出主意、想点子、做参谋，指使、指导考生考场作弊。

七、以上几条我保证做到，如有违背，我愿接受组织给予的通报批评、警告、记过、解聘、直至开除公职等处分。

学校：

班主任签字：

2011年五月日

第二篇：工作目标保证书

工作目标保证书

工作目标保证书1

为认真贯彻《中华人民共和国消防法》落实消防安全责任制，进一步提升社会火灾和消防应急救援能力，保障消防工作与经济社会的发展相适应，我代表本企业向政府作出如下保证：

1、实行目标管理。将消防工作纳入综合治理考评体系，逐级签订目标责任书；将消防工作纳入企业绩效考评内容，落实消防安全责任和责任追究制。

2、保障消防事业经费投入。企业将公共相仿设施建设列入消防工作目标，落实公共消防设施及消防装备建设建设不低于村镇建设维护费总额6——8%的规定。

3、加强消防基础设施和消防装备建设。认真落实消防规划，加强消防栓建设；开展重大危险源火灾风险和危害评估工作；所有企业建立义务消防队，所有保安、巡防队伍都能够履行消防职能。

4、组织排查整改火灾隐患。根据本地火灾规律和消防工作特点，定期研究火灾形势和做好全年火灾隐患排查治理工作，及时部署开展易燃易爆单公共娱乐场所、人员密集场所、建筑消防设施、“三合一”场所的'消防安全专项管理；严惩消防违法行为，消防火灾隐患。

5、加强消防安全宣传教育培训。广泛开展，《中华人民共和国消防法》等消防法律和消防安全知识宣传；组织开展“119消防宣传日”等消防宣传活动营造良好的消防宣传氛围；加强职工消防基础知识、基础技能培训，配合县消防大队的安排，组织好所属单位职工参加消防安全培训，落实持证上岗制度。

6、认真组织消防安全专项治理活动。依法组织开展消防安全自查和专项治理。做好全年火灾隐患排查治理工作，落实责任主体，做到早发现早治理。

7、加强社会单位消防管理。组织开展以会检查消除火灾隐患、会扑救火灾隐患、会组织人员疏散逃生和管理标准化、表示明细化、宣传常态化为主要内容的“三会三化”的建设，全面提升社会单位“四个能力”；公众聚集场所、易燃易爆等单位推行火灾公众责任保险。

8、火灾形势稳定。力争不发生亡人火灾事故的发生，凡发生亡人火灾累计超过一起含一起的，企业承担相关责任。

保证人：xxx

xxxx年xx月xx日

工作目标保证书2

为认真贯彻《中华人民共和国消防法》落实消防安全责任制，进一步提升社会火灾和消防应急救援能力，保障消防工作与经济社会的发展相适应，我代表本企业向政府作出如下保证：

1、实行目标管理。将消防工作纳入综合治理考评体系，逐级签订目标责任书；将消防工作纳入企业绩效考评内容，落实消防安全责任和责任追究制。

2、保障消防事业经费投入。企业将公共相仿设施建设列入消防工作目标，落实公共消防设施及消防装备建设建设不低于村镇建设维护费总额6——8%的规定。

3、加强消防基础设施和消防装备建设。认真落实消防规划，加强消防栓建设；开展重大危险源火灾风险和危害评估工作；所有企业建立义务消防队，所有保安、巡防队伍都能够履行消防职能。

4、组织排查整改火灾隐患。根据本地火灾规律和消防工作特点，定期研究火灾形势和做好全年火灾隐患排查治理工作，及时部署开展易燃易爆单公共娱乐场所、人员密集场所、建筑消防设施、“三合一”场所的消防安全专项管理；严惩消防违法行为，消防火灾隐患。

5、加强消防安全宣传教育培训。广泛开展，《中华人民共和国消防法》等消防法律和消防安全知识宣传；组织开展“119消防宣传日”等消防宣传活动营造良好的.消防宣传氛围；加强职工消防基础知识、基础技能培训，配合县消防大队的安排，组织好所属单位职工参加消防安全培训，落实持证上岗制度。

6、认真组织消防安全专项治理活动。依法组织开展消防安全自查和专项治理。做好全年火灾隐患排查治理工作，落实责任主体，做到早发现早治理。

7、加强社会单位消防管理。组织开展以会检查消除火灾隐患、会扑救火灾隐患、会组织人员疏散逃生和管理标准化、表示明细化、宣传常态化为主要内容的“三会三化”的建设，全面提升社会单位“四个能力”；公众聚集场所、易燃易爆等单位推行火灾公众责任保险。

8、火灾形势稳定。力争不发生亡人火灾事故的发生，凡发生亡人火灾累计超过一起含一起的，企业承担相关责任。

责任单位：___________________

责任单位负责人：_____________

_____________年____________月

工作目标保证书3

本人工作岗位：

本人所在部门：

一、本人在履行岗位职责前，向学校和所在部门郑重保证如下：

1、本人能认真学习了国家有关安全的法律、法规，电力集团公司《安全生产工作规定》和《安全生产工作奖惩规定》。

2、本人能认真学习学校制定的《省电力技工学校安全生产工作奖惩细则》、《省电力技工学校习惯性违章处罚考核管理办法》、《省电力技工学校安全生产工作细则》、《省电力技工学校交通运输及交通安全管理制度》等相关安全制度并熟悉学校的.安全生产目标。

3、本人能清楚并掌握本岗位职责范围内的办公设备、办公室门窗、办公区域防护设施、消防设施的安全要求，工作人员的安全要求。

4、本人原意遵守学校制定安全制度、实施细则，自觉接受学校相关安全制度、实施细则的约束。

5、本人力争做到“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害，我保护他人不受伤害”和“在我身边无事故，我在岗位无差错”。

二、如违反相关安全制度、实施细则，给学校造成经济损失或信誉损害的，愿按学校管理制度接受处置。

三、以上保证请所在部门和学校监督。

保证人：xxx

xxxx年xx月xx日

工作目标保证书4

为维护铁路沿线治安稳定，确保铁路运输安全畅通，促进我区经济又好又快发展，我代表乡（街道办事处）综治委铁路护路联防工作领导小组，郑重向区综治委铁路护路联防工作领导小组作出如下保证：

一、全面完成区综治委铁路护路联防工作领导小组下达的确保铁路运输安全畅通的工作指标。

二、杜绝辖区铁路发生爆炸和重大火灾事故。

三、杜绝辖区因治安问题引发的铁路行车重大、特大事故。

四、杜绝辖区发生群体性冲击铁路和拦车断道案事件。

五、杜绝辖区发生群死群伤的重大铁路交通伤亡事故，路外伤亡事故与上年同比明显下降，动车组运行区段努力实现“零死亡”，高速铁路区段坚决实现“零伤亡”。

六、非动车组运行区段拆盗铁路器材、石击列车、置放障碍、牲畜上道等危及铁路行车安全的案事件与上年同比明显下降，动车组运行区段努力实现“零发案”，高速铁路区段坚决实现“零发案”。

七、大力开展爱路护路宣传教育活动，铁路沿线群众和中小学生的.爱路护路意识普遍提高。

八、加强专（兼）职铁路护路队伍建设，不发生在全区有重大影响的护路员违法违纪案件。

如不能完成上述责任目标，愿接受区综治委铁路护路联防工作领导小组按照社会治安综合治理领导责任制的有关规定给予相应追究。

保证人：xxx

xxxx年xx月xx日

工作目标保证书5

为了认真执行国家有关安全工作的法律、法规及有关规定。贯彻“安全第一、预防为主”的'方针，全面落实社会治安综合治理领导责任制和目标管理责任制，切实加强学校、幼儿园安全管理，各学校务必保证履行以下职责：

一、工作总体目标

1、加强安全工作领导，建立完善安全工作组织机构，实行安全工作领导责任制和安全工作目标管理责任制，严格落实安全责任制和事故责任追究制，切实做到安全责任落实到人。

2、各学校认真执行上级有关校园安全工作要求，杜绝各类安全事故发生，力争达到“七无”工作目标：

（一）无火灾、触电事故发生；

（二）无重大盗窃案件；

（三）无校园暴力伤害事件；

（四）无违规校车上路；

（五）无学生溺水、交通肇事、踩踏、自杀等非正常死亡事件；

（六）无师生食物中毒、危房倒塌等安全灾害事故；

（七）无因矛盾纠纷排查调处不力引发群体上访闹事事件。

二、各学校责任目标保证内容

1、健全组织，加强领导。建立学校“一把手”负总责、分管领导负专责的校园安全管理和平安创建工作机制。明确校长是学校安全工作的第一责任人，学校领导班子每月研究一次安全工作，及时解决本学校存在的突出问题，并设法解决。

2、强化管理，落实责任。要建立健全各类安全教育和安全管理制度，层层签订校园安全综合治理责任书，把安全工作落实到每个班级。

3、各学校要有“平安校园”和“和谐校园”创建实施方案，做到有规划、有措施、有活动，师生知晓率和参与率达100％。

4、加强矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解，积极预防、妥善处置各类重大纠纷、群体性上访事件和突发公共安全事件，努力维护社会稳定。

5、切实做好学校交通安全工作，开展有效地交通安全教育活动，关注生命，关注学生身心健康，提高师生交通安全意识；同时，加强校车管理，有效预防和减少交通事故的发生。

6、加强消防法规宣传学习，加强消防安全教育，加大消防设施经费投入，注意消防器材的维修、保养和更换，每学期至少开展一次灭火演练和逃生演练活动。

7、经常对学生进行防火、防震、防雷电、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防校园伤害、防黄毒等安全知识教育，努力提高学生安全自护自救能力。

8、积极主动配合当地有关部门开展校园安全及周边环境整治，力争做到无学生进入“网吧”，无学生乘坐“三无”车辆。

保证人：xxx

xxxx年xx月xx日

工作目标保证书6

为认真贯彻《中华人民共和国消防法》落实消防安全责任制，进一步提升社会火灾和消防应急救援能力，保障消防工作与经济社会的发展相适应，我代表本企业向政府作出如下保证：

1、实行目标管理。将消防工作纳入综合治理考评体系，逐级签订目标责任书；将消防工作纳入企业绩效考评内容，落实消防安全责任和责任追究制。

2、保障消防事业经费投入。企业将公共相仿设施建设列入消防工作目标，落实公共消防设施及消防装备建设建设不低于村镇建设维护费总额6——8%的规定。

3、加强消防基础设施和消防装备建设。认真落实消防规划，加强消防栓建设；开展重大危险源火灾风险和危害评估工作；所有企业建立义务消防队，所有保安、巡防队伍都能够履行消防职能。

4、组织排查整改火灾隐患。根据本地火灾规律和消防工作特点，定期研究火灾形势和做好全年火灾隐患排查治理工作，及时部署开展易燃易爆单公共娱乐场所、人员密集场所、建筑消防设施、“三合一”场所的消防安全专项管理；严惩消防违法行为，消防火灾隐患。

5、加强消防安全宣传教育培训。广泛开展，《中华人民共和国消防法》等消防法律和消防安全知识宣传；组织开展“119消防宣传日”等消防宣传活动营造良好的'消防宣传氛围；加强职工消防基础知识、基础技能培训，配合县消防大队的安排，组织好所属单位职工参加消防安全培训，落实持证上岗制度。

6、认真组织消防安全专项治理活动。依法组织开展消防安全自查和专项治理。做好全年火灾隐患排查治理工作，落实责任主体，做到早发现早治理。

7、加强社会单位消防管理。组织开展以会检查消除火灾隐患、会扑救火灾隐患、会组织人员疏散逃生和管理标准化、表示明细化、宣传常态化为主要内容的“三会三化”的建设，全面提升社会单位“四个能力”；公众聚集场所、易燃易爆等单位推行火灾公众责任保险。

8、火灾形势稳定。力争不发生亡人火灾事故的发生，凡发生亡人火灾累计超过一起含一起的，企业承担相关责任。

保证人：xxx

xxxx年xx月xx日

工作目标保证书7

我叫---，---月份工作目标是---；我向家人、领导、团队伙伴、郑重承诺：为了公司整体目标的实现，为了我们团队的尊严，为了我个人的面子，保证百分百完成任务！二年的时间匆匆过去了，我已经从一个未婚青年变成了初生孩子的父亲。

很多个不眠夜晚我都在想着曾经的过失，或是怎样面对未来的挑战。是的，挑战。虽然工作的好与坏不是毅力所能决定的。这次重新又站在起跑线上的我，对未来有一种期盼，在那之前应该有10倍的时间去准备，去学习。这一次，我仍然是个学生，学习能给我身心，学习给了我头脑，学习给了我感觉，是感受世界的.感觉，学习工作给了我感情，通过工作之余也给了我对人生的感悟。学习工作的最大快乐在于使你成长。在没有工作的日子，过了二年，除了觉得自己老了两岁之外，不一定会又特别正面的、特别积极的体会。但学习(工作)就不一样了，大部分同事，过了1-2年，就升级了，换到了更高的职位，新的办公室，新的同事，去面对新的问题和更大的挑战。

工作的快乐还在于不同的事情可以和不同的知识联系起来，也许你会花一星期的时间去读完一本书，但你不会花几年乃至一生的时间去了解这个社会。

总而言之，希望x总可以知道我是特别珍惜这种学习的环境和机会。学习(工作)是一种快乐，工作是一种感觉，工作是一种发现，在学校的学习是一种很短暂的事，而工作则是我今后二十-三十年里必须做的事。我会开始努力工作，学习同事、x总您的处事方法。我可以学习到很多东西，而且越学习就越知道应该怎么样学习。

保证人：_______

___年 ___月___日

第三篇：工作目标保证书

工作目标保证书

工作目标保证书1

本人工作岗位：xx，本人所在部门：xx

一、本人在履行岗位职责前，向学校和所在部门郑重保证如下：

1、本人能认真学习了国家有关安全的法律、法规，电力集团公司《安全生产工作规定》和《安全生产工作奖惩规定》。

2、本人能认真学习学校制定的《省电力技工学校安全生产工作奖惩细则》、《省电力技工学校习惯性违章处罚考核管理办法》、《省电力技工学校安全生产工作细则》、《省电力技工学校交通运输及交通安全管理制度》等相关安全制度并熟悉学校的安全生产目标。

3、本人能清楚并掌握本岗位职责范围内的办公设备、办公室门窗、办公区域防护设施、消防设施的安全要求，工作人员的安全要求。

4、本人原意遵守学校制定安全制度、实施细则，自觉接受学校相关安全制度、实施细则的约束。

5、本人力争做到“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害，我保护他人不受伤害”和“在我身边无事故，我在岗位无差错”。

二、如违反相关安全制度、实施细则，给学校造成经济损失或信誉损害的，愿按学校管理制度接受处置。

三、以上保证请所在部门和学校监督。

保证人保证人所在部门（盖章）

本人：xx

部门领导（签字）：xxx

xx年xx月xx日

工作目标保证书2

为维护铁路沿线治安稳定，确保铁路运输安全畅通，促进我区经济又好又快发展，我代表 乡（街道办事处）综治委铁路护路联防工作领导小组，郑重向区综治委铁路护路联防工作领导小组作出如下保证：

一、全面完成区综治委铁路护路联防工作领导小组下达的确保铁路运输安全畅通的工作指标。

二、杜绝辖区铁路发生爆炸和重大火灾事故。

三、杜绝辖区因治安问题引发的铁路行车重大、特大事故。

四、杜绝辖区发生群体性冲击铁路和拦车断道案事件。

五、杜绝辖区发生群死群伤的重大铁路交通伤亡事故，路外伤亡事故与上年同比明显下降，动车组运行区段努力实现“零死亡”，高速铁路区段坚决实现“零伤亡”。

六、非动车组运行区段拆盗铁路器材、石击列车、置放障碍、牲畜上道等危及铁路行车安全的案事件与上年同比明显下降，动车组运行区段努力实现“零发案”，高速铁路区段坚决实现“零发案”。

七、大力开展爱路护路宣传教育活动，铁路沿线群众和中小学生的爱路护路意识普遍提高。

八、加强专（兼）职铁路护路队伍建设，不发生在全区有重大影响的护路员违法违纪案件。

如不能完成上述责任目标，愿接受区综治委铁路护路联防工作领导小组按照社会治安综合治理领导责任制的有关规定给予相应追究。

乡（街道办事处）综治委铁路护路联防工作领导小组

责任人

年 月 日

工作目标保证书3

我叫---，---月份工作目标是---；我向家人、领导、团队伙伴、郑重承诺：为了公司整体目标的实现，为了我们团队的尊严，为了我个人的面子，保证百分百完成任务！二年的时间匆匆过去了，我已经从一个未婚青年变成了初生孩子的父亲。

很多个不眠夜晚我都在想着曾经的过失，或是怎样面对未来的挑战。是的，挑战。虽然工作的好与坏不是毅力所能决定的。这次重新又站在起跑线上的我，对未来有一种期盼，在那之前应该有10倍的时间去准备，去学习。这一次，我仍然是个学生，学习能给我身心，学习给了我头脑，学习给了我感觉，是感受世界的感觉，学习工作给了我感情，通过工作之余也给了我对人生的感悟。学习工作的最大快乐在于使你成长。在没有工作的日子，过了二年，除了觉得自己老了两岁之外，不一定会又特别正面的、特别积极的'体会。但学习(工作)就不一样了，大部分同事，过了1-2年，就升级了，换到了更高的职位，新的办公室，新的同事，去面对新的问题和更大的挑战。

工作的快乐还在于不同的事情可以和不同的知识联系起来，也许你会花一星期的时间去读完一本书，但你不会花几年乃至一生的时间去了解这个社会。

总而言之，希望x总可以知道我是特别珍惜这种学习的环境和机会。学习(工作)是一种快乐，工作是一种感觉，工作是一种发现，在学校的学习是一种很短暂的事，而工作则是我今后二十-三十年里必须做的事。我会开始努力工作，学习同事、x总您的处事方法。我可以学习到很多东西，而且越学习就越知道应该怎么样学习。

保证人：_______

___年 ___月___日

工作目标保证书4

为认真贯彻《中华人民共和国消防法》落实消防安全责任制，进一步提升社会火灾和消防应急救援能力，保障消防工作与经济社会的发展相适应，我代表本企业向政府作出如下保证：

1、实行目标管理。将消防工作纳入综合治理考评体系，逐级签订目标责任书；将消防工作纳入企业绩效考评内容，落实消防安全责任和责任追究制。

2、保障消防事业经费投入。企业将公共相仿设施建设列入消防工作目标，落实公共消防设施及消防装备建设建设不低于村镇建设维护费总额6——8%的规定。

3、加强消防基础设施和消防装备建设。认真落实消防规划，加强消防栓建设；开展重大危险源火灾风险和危害评估工作；所有企业建立义务消防队，所有保安、巡防队伍都能够履行消防职能。

4、组织排查整改火灾隐患。根据本地火灾规律和消防工作特点，定期研究火灾形势和做好全年火灾隐患排查治理工作，及时部署开展易燃易爆单公共娱乐场所、人员密集场所、建筑消防设施、“三合一”场所的消防安全专项管理；严惩消防违法行为，消防火灾隐患。

5、加强消防安全宣传教育培训。广泛开展，《中华人民共和国消防法》等消防法律和消防安全知识宣传；组织开展“119消防宣传日”等消防宣传活动营造良好的消防宣传氛围；加强职工消防基础知识、基础技能培训，配合县消防大队的安排，组织好所属单位职工参加消防安全培训，落实持证上岗制度。

6、认真组织消防安全专项治理活动。依法组织开展消防安全自查和专项治理。做好全年火灾隐患排查治理工作，落实责任主体，做到早发现早治理。

7、加强社会单位消防管理。组织开展以会检查消除火灾隐患、会扑救火灾隐患、会组织人员疏散逃生和管理标准化、表示明细化、宣传常态化为主要内容的“三会三化”的建设，全面提升社会单位“四个能力”；公众聚集场所、易燃易爆等单位推行火灾公众责任保险。

8、火灾形势稳定。力争不发生亡人火灾事故的发生，凡发生亡人火灾累计超过一起含一起的，企业承担相关责任。

责任单位：___________________

责任单位负责人：_____________

_____________年____________月

第四篇：高三班主任高考工作总结

高三班主任高考工作总结

高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束。回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。看到孩子们的高考成绩，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累就一个字——值！

进入下学期后，为了更加完美的完成自己班主任工作生涯中的第二轮高三教育教学工作，从以下几个方面进行着手：

1.认着准备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓励学生们再苦再难向前冲，犹如我们的口号“坚持不懈，勇往直前！”宁可倒在冲锋的路上，绝不气馁。利用班会尽最大可能的给孩子们鼓劲，培养孩子们敢于亮剑的精神。让孩子们形成了敢于拼搏，积极进取的学习氛围，较之高三上学期有了更大的改观。

2.注重学生自信心的培养。每一次模拟考试都认真的与孩子们一起分析成绩得失，及时关注学生内心的变化以及学生不同时期的情绪波动。及时采取补救措施，帮助学生及时改正。当学生成绩出现较大波动时，我十分自信的告诉孩子们只要你能够按照老师的要求去做，最终肯定会取得自己理想的成绩。我记得有次模拟考试，班里成绩出现较大幅度波动，与兄弟班级出现较大差距。及时调整孩子们的情绪，让自己的自信来感染孩子们。帮助孩子们及时走出情绪低谷，再次积极投入学习。

3.冲刺阶段注重与孩子们的交流。通过自己值班查宿舍以及课余时间等与孩子们进行交流沟通及时了解孩子们内心变化及时进行心理辅导。和孩子们一起度过高三最艰苦的日子。

4.高三后期继续重视班级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的班级量化，但是仍然是高三后期稳定人心，凝聚人气的措施。针对班级内务情况，为了进一步促进班级内务良性发展，采取了奖励优秀的方法，依次促进孩子们在学习之余仍能认真整理好自己的居住之地。毕竟一屋不扫何以扫天下？内务仍然是我们高三生活的一部分。越到后期人心的稳定，关系着最终决战的胜利程度。因此能够有一个良好的学习环境，更加明确的纪律是维护高三后期是非常重要的措施。坚持了一旦做出要求，一查到底，绝不松懈！这样让孩子们养成了纪律始终存在，坚持到底的氛围。重视每一次跑操，确保人人按时上操，集体跑操质量提高一个新层次。由此也更加凝聚了人气，也使班级后期管理更加流畅。

5.注重感情牌的打法。虽然班级不是从高一组建的但是毕竟在一起都一年半了，老师、同学之间感情已经很深了。我曾经说谁要怎么怎么样就和俺老吕过不去，那可是个人感情问题。都高三了只要是个人都能明白老师的用心了。不管哪个同学生病回家，都及时打电话问问情况，关注一下请假的孩子。此时如此紧张的情况下谁请假都会心里发慌，我想只要班主任打电话过去再难揍的人也会心存感激。

6.用真心换真情。记得体育生刚体育测试结束，返校第一天胡安涛就因为吸烟被校长逮住，随后几次他的表现就是无所谓。一天中午我值班，我到他的203宿舍巡查，又发现他没好好休息，我过去说他结果出乎我的预料，顶撞发生了。出乎我的预料，但理智告诉我这里面肯定有问题，要不然自己的老部下何缘敢和我顶撞。当我们在教室交流时，我才发现他确实对我存在不理解甚至于错误的判断，我当时流泪了，心伤的很重，因为他当时的错误看法。我记得我们俩都流泪了，但是同时又因为此事我们彼此之间更加增进了理解。

7.注重同任课教师的交流。针对每一次模拟考试的成绩都作出同上次成绩的对比表格，同任课教师一起分析孩子存在的问题。同时注意任课教师的反馈信息，发现问题及时解决问题。

8.针对突发事件冷静对待，积极处理。临近高考，班里的电风扇突然在上语文课时从天花板上脱落，砸到两个孩子。当我奔入教室查看发生什么事情时，语文老师已经出来找我，当我清楚问题后先找有车同事，然后一边组织老师和学生将受伤的同学送到医务室进行简单的检查和初步治疗一边上报级部领导积极联系车辆和家长，经初步检查无大碍，然后送孩子们去市立三院做进一步检查和治疗。作为班主任对于突发事件只有冷静对待才能泰然处之，如果自己已经慌乱一团，将直接影响事情的积极处理。

虽然以上的措施和方法在高三下学期取得了一定的工作成绩，但是还有不足如：

1.在处理学生小违纪行为上略显仓促和不成熟的冲动。我记得高三快结束了，晓艳在班里吃瓜子，弄了一桌动的瓜子皮，当时自己很生气，让她当即清理，她不愿意将剩余的瓜子扔掉，我当时随口说不愿上走人，别在班里待着。也许是因为高三的压力大，我表现了冲动，她也没示弱你不是让我走吗，我走就是了。我说的是气话，哪能真让她走啊，又与她纠缠了一节课此事才算完结。

2.针对男女学生之间交往密切，始终没有较好的处理方式。虽然和他谈话几次警告和善意提醒，未能取得令人满意的结局。小伙子最终由班里的第一沦落为高考成绩的第四，使本来冲击一本的希望提前泯灭。这是我较为失败之处。

3.体育生结束体育测试后，虽然给他们做出要求但是由于自己的惰性未给他们及时的指导这是自己的较为遗憾之事。

4.职业学院单招工作做得不是很到位，当时自己思想上存在理解上的误差，未针对此事进行积极的鼓动和宣传。对照班里不少孩子的分数现在现在想来报考单招也不是坏事。

第五篇：高三班主任高考工作总结

曾几何时，从小学到大学十几年不停的上学，学习，我上够了，也学够了。我决定再也不从事与教育有关的行业了，可是就是造化弄人，我在毕业后始终找不到合适的工作，经过了n次失败后才不得不从事教师这一行业。

可就是党我再次从事教师这一行业后，我爱上了这一个神圣的岗位和工作，看着那么多的学生一次次的在我教导下逐渐成长，我心里就充满了成就感和自豪感。

回顾上学期工作情况,有进步,有不足,有小成绩,有小过失。作个总结，一为自己反思，二为汇报工作。我已经是一名班主任了。

高三普通班的学生，最核心的思想问题是：读高中有没有用?

普通班大多数同学看不到通过努力读书而获得的较明显的回报,可以说每考一次就是对信心打击一次,让他们再一次加深对自己选择的怀疑。可以说,在某种程度上,高中三年，他们比成绩好的学生走得更累,走得更艰苦。作为班主任，如果只是一昧地责怪他们不努力付出（事实上有部分同学确实不够力），一昧地强行压制是行不通的。

原因如下：他们进高中的基础就比较差，这说明他们本身的学习习惯、意志力、心智成熟度等方面不够好。进入高中，学习任务更是量大难度大，现在要求这批同学跟上来，这需要他们超出常人的付出，个别的或许有可能，大批的就难度太大，不太可能。

基于以上原因,同学们就容易产生厌学情绪。现在又到了高三,他们这种厌学情绪更加强烈。这种厌学情绪不只是因为他们不上进,怕吃苦而产生的，更在于他们认为:读书,对他们来说行不通,没有用。这种情绪如果得不到疏通,整个班级的工作将非常难以开展.针对以上情况,我经常与同学们就高中生活的目的和意义进行交流。

上高中的目的是什么?如果考二本以上的大学是唯一目的,那么,普通班的大部分学生从入学开始就注定要失败。学生都到高三了,高考能出怎样的成绩他们心里都清楚,再对他们说什么努力就能考上好大学是没有说服力的。

我个人给他们的参考是:上高中的目的对不同层次的学生有不同的侧重点。成绩好的,考大学,考好大学是中心。成绩不理想的,能力的全面发展和高中基础知识的学习这两方面是中心。打下一个基础,全面发展能力,发现自己的特长,将来就比较容易找到一个进入社会的切入点。这就是普通班大部分同学三年高中生活的意义和努力方向所在。

解决了思想问题,学生就能安心学习。尽管不可能一药医百病.但班级在大方向大目标上有了明确的认识,工作就好开展,就能有一些成效。

如何提高学生兴趣,有很多方法,我个人主要是深挖文本,充分利用好课本这个资源。“文以载道”,不管课文怎么变,它只是一个载体,不变的是这个“道”。我告诉学生,读课本我们如果能读到现实,读到人性,读到自我,这样,你就会对课文感兴趣了。我上课也是从这个角度进行的,以课文为载体,同学生一起对现实、人性、自我进行探讨。这样,就能引起学生的共鸣,激发他们的兴趣,课堂就了作用,有了效果。

进入高三,新课已上完,基本是考和练。高三的课堂,我认为主要是帮助学生提高应试技能,总结各种题型的解决思路和技巧。针对这一点,很多时候,在课堂上我和同学们一起做题,先理出自己的思路,然后再一起对答案。对了,我们作为经验积累起来；错了,共同分析,我们错在哪里,为什么错了,作为教训加以总结。这样,作为老师,更能理解学生的错误,帮助他们不断提高。学生也容易明白：答案不是最重要的,重要的是通过做题形成解题的思维模式。训练多了,他们碰到高考常见题型都有一个基本思维模式,可以减少失误

基础知识注重积累,要求学生根椐复习进度,多用课余时间自我复习。对同学们讲清楚,基础知识的学习,别无二法,只有平时勤于积累。老师要做的就是课堂上有计划地抽查,检查效果,督促他们多积累。

这就是我对即将参加高考同学多提出的要求、计划和总结。我已经尽全力想好了在学习上的情况，具体怎么样学习只有靠他们自己的努力了，如果我总是一味的督促，使他们产生逆反心理，那只能是得不偿失。

在学生的生活问题上，我只能说让他们安分守己，在生活习惯上养成好习惯，尽量不早恋，在这个关乎终身命运的高三这个年份里。在生活上我尽量了解每个同学的情况，尽量给他们实际的帮助。有的同学家庭状况比较一般，我只能给予他们心理的安慰，要他们坚持下去，这么多年都下来，在这个关键的一年一定要挺住。

高三这一年真的很累，无论是学生还是老师，老拉紧了发条，不在关键时刻掉链子。可是如此重要的一年，还有很多学生没有意识到，高考就临近了，然后着了慌，这需要我不停的提示，高考就在眼前，不要再这样下去了。

上面就是我的工作总结，如有不好的地方，请及时提醒。