幼儿园工作质量评价考核制度

第一篇：幼儿园工作质量评价考核制度

幼儿园工作质量评价考核制度

幼儿园工作质量评价考核制度

一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。

二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。

考核领导小组的职责是：

1.拟定考核内容及评价标准

2.确定考核方法

3.定考核时间

4.研究奖惩办法

5.写考核总结

6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。

四、每学期考核一次。

五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参 考资料。

第二篇：幼儿园工作质量评价考核制度

幼儿园工作质量评价考核制度

一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。

二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。

考核领导小组的职责是：

1.拟定考核内容及评价标准

2.确定考核方法

3.定考核时间

4.研究奖惩办法

5.写考核总结

6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。

四、每学期考核一次。

五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参 考资料。

第三篇：教职工工作质量评价考核制度

教职工工作质量评价考核制度

一、考核的组织领导

1、为保证教职工考核的顺利进行，依据市区有关规定，设立考核领导小组：

考核领导小组：组长

副组长

组员

2、考核小组的职责：

(1)依据有关规定，确定考核工作的具体实施方法。

(2)组织、指导、监督本园学考核工作。

(3)审核各组写出的考核评语及意见。

(4)确定教职工的考核等次。

(5)审核教师对考核结果不服的复核申请。

二、考核的原则：

考核要坚持客观、公正、准确的原则，考核的具体内容和方法应符合教育教学规律和教职工的工作特点，有利于激励教职工提高政治、业务素质和教育教学质量，充分体现教职工队伍建设的政策导向。

三、考核的方法

要实行领导和群众相结合，平时和定期相结合，定性和定量相结合，单项与综合相结合，考核要充分听取教职工本人，其它教职工的意见，采取教职工自评，其它教职工测评，考核小组审核等方法进行。

四、考核的时间：

教职工的考核每学年一次(每年7月份)，考核要以平时考核为基础，考核结果在新学期开学前宣布。

五、考核的程序：

1、根据园考核等级标准，自我评定打分。

2、教职工按组依据考核内容和标准宣讲个人总结，由本组教职工评定，组长汇总，写出评语。

3、考核小组审核各组写出的考核评语和意见，在考核小组充分讨论的基础上，确定考核等次，并组织填写，汇总考核表，做好统计，排列顺序。

4、园长将考核结果通知本人，教职工对考核结果如有异议，可向考核领导小组申请复核，考核小组及时提出复核意见，经园长批准后，以书面形式通知本人。

六、考核的内容和标准：

教师考核的内容包括：政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩。重点考核工作业绩。

1、政治思想是指政治态度和执行《中小学教职工道德规范》的表现。

2、业务水平是指专业知识水平、教育教学能力、教研科研能力。

3、工作态度是指工作的积极性、事业心、责任感以及履行《教师法》第八条规定的教师义务情况。

4、工作业绩是指工作量、教育教学效果、教研科研成果、论著成果。

七、考核的结果：

考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次，各等次的基本标准是：

1、优秀：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，工作积极，努力进行教育教学改革，业绩突出。

2、称职：自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，工作负责，能够完成工作任务。

3、不称职：政治、业务素质较差，工作责任心不强，不能完成工作任务，在工作中造成严重事故。

八、考核结果的使用：

考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进、奖励、转正、定级、受聘等重要的参考资料。

九、各类人员的考核等次标准：

等次标准分为A、B、C三类

1、全园各类人员考核标准表

2、教师考核等次标准

3、保育员考核标准表

4、炊事员考核标准表

5、职员考核标准表

6、资料员考核标准表

第四篇：幼儿园教师工作考核制度

幼儿园教师工作考核制度

一、月教育

（一）、备课与课前准备（每周检查）：

1、集体备课。全段教师每次由各段长制定教学月计划，主题内容，确定时间。由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。

2、备课本检查。每周五下午5: 30交学习组长，并张贴下一周计划表。不得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。

3、课前准备。教具等要在主班前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西；必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。

（二）、带班上课（每天抽查）：

1、晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查（检查指甲、是否带异物、危险品、零食等）。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。

2、晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。

3、早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。

4、上课。内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。

5、户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。

6、及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录。

7、中午带班。教师无特殊情况要在午睡室。下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进行午睡，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。

8、注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中。

9、严格控制看电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。

10、主班不接打电话聊天等；配班时间协助主班教师，不串班集众聊天吃零食上网聊天游戏等。

11、教研组以推门听课的形式对每级进行2次班级常规管理抽查（幼儿生活、学习行为习惯）

（三）、园本培训（每月考核）：

1、按时制定班务、家长计划，每个月副园长，学习组长主持下确定月计划，老师共同制定周计划。

2、每月撰写幼儿观察记录1篇（新教师2篇）。确定一名幼儿为观察对象，每周进行至少一次行为表现记录与分析，该幼儿观察结束后总结或下个月继续。

3、每月撰写课后反思1篇。在详案上反思教学行为或幼儿表现。

4、每月撰写听课分析1篇（新教师2篇）。与教学伙伴结对听随堂课、参与教科研活动听课全学期满20篇，新教师25篇。

5、每月1次读书交流会心得体会。全学期撰写一篇教育理论读后感。（新教师2篇）

6、博客开设。教研组与新教师开通博客。每月发表2篇日志，考核合格的每月加5分。

7、后勤工作人员积极参加教师培训工作，及时完成岗位上的各项任务：计划、总结、反馈、记录等文本工作，努力提高自身业务水平，并参与本项考核。

（四）、教师个人形象（每天抽查）：

1、教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关系。

2、工作积极主动，能与家长建立积极有效的联系，不得做出有损幼儿园形象的事情。

3、穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发；不穿细高跟鞋、拖鞋进班；不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。星期一统一穿园服。

4不在园用早餐，不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话。

5、及时、按时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒绝工作任务。

6、关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批评教育，不体罚和变相体罚幼儿。

7、教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准确，态度亲切，举止从容。

8、后勤工作人员更要注意个人形象，上班时间不得随意离开工作岗位，负责保育工作的人员午睡时间要在班级帮助主班教师，配合教师大方得体接待家长，参与本项所有考核条例。

（五）、环境创设与班级幼儿活动（抽查考核）：

1、活动室内舒适，整洁，有创意。活动角安排有序，美观，操作性强，与当前教育内容相配合，且让幼儿熟记摆放规则

2、墙壁布置和谐，符合幼儿审美情趣；根据主题或课题实施更新主题墙。

3、根据行事例结合实际情况开展班级活动、段活动、全园活动等。班级活动须2位教师与

4、位教研组人员到场；大型活动由园长主持进行。活动要有计划、有反思、有过程记录。

5、周一举行升旗活动，主持（一教师、‘一幼少L））与节目提前准备好。由大班（1)(2)(3)，小中班（1),(2)(3）依次轮流。

5、后勤工作人员参与本项所有条例考核，根据教学需要及时较好的协助教师完成各项活动。

（六）、家长工作（每周抽查）：

1、坚持与家长电话交流。对幼儿出勤率、发病率与缺勤幼儿的跟踪关怀。

2、迎接家长工作热情，文明、礼貌、问好。虚心采纳家长对幼儿园的建议．，在家长面前不以偏激的态度去评价孩子的行为！有家长投诉经证实的加倍处罚。

3、家园联系栏：周计划在周一晨间接待前张贴；保育知识一月至少更新两次。

4、出宣传刊。（大班，中班、小班教师依次轮流，各组长监督指导完成）

5、后勤人员参与本项考核，热情接待家长，有良好的镇幼教职员工形象。

二、安全卫生

（一）、幼儿人身安全

1、认真做好幼儿安全管理工作，幼儿一切活动要在教师（保育员）视线范围内进行，活动和午睡前要做好各类安全检查。

2、杜绝幼儿外逃事故。若发生立即报告领导后与家长取得联系，迅速找回避免意外事故发生，发生一次扣50元（主班30元，配班20元），情节严重追究两位教师责任，加倍扣分。

3、加强药物管理，严防吃错药的事故发生；保证开水放置安全，严防幼儿烫伤、烧伤事故发生，若发生视情节处理扣分。

4、一切意外事故责任由主配班教师七三开承担，不得隐瞒事情，（情节严重者另行处理）。

（二）、财物保管安全：

1、各班教师、后勤人员要保管好本班、本办公室的教参、图书、资料、玩具等各类财物，发生破损及时处理上报。

2、丢失财物的按价赔偿；使用打印等相关事务须上报。大型、贵重物品无故丢失扣发本项 奖金与期末考核奖。

（三）、卫生

1、幼儿个人卫生：教师与保育员培养幼儿卫生习惯，保持衣着清洁，饭前便后洗手，餐后、起床给幼人手一条毛巾儿洗脸；放学整理幼儿仪表；为幼儿剪指甲，一幼儿指甲脏、长、扣5分。

2、班级环境卫生：老师（保育员）每日及时清洗消毒茶杯、毛巾；消毒柜内无其他物品；桌椅摆放整齐，餐前餐后进行桌面清洁卫生，无油垢、污垢；每日2次打扫，保持活动室、午睡室的地面、窗户、走廊清洁卫生，注意通风换气；午睡后、电灯、电风扇、放学后关门窗、电源、拔下插头；午睡室内幼儿被褥叠放整齐，每月暴晒消毒二次，地面干净；幼儿玩具清洁整齐，每月清洗两次，作好消毒纪记录。

三、出勤

1、迟到早退：教师和后勤人员每日要按时上下班，凡一次迟到、早退扣除当月全部考核奖；

2、事假：不得私自调班；请假提前一天填写请假单，说明原因做好工作交接经批准后方可；上班有事必须离开的，须跟领导说明原因，做好交接工作，作事假处理。事假一天50分。

3、病假：病假必须有医生证明，须园方批准后方可请假（除特殊情况外）。其中病假扣除本月奖金，超过三天（包括3天）按实际天数扣分数。

4、旷工：未经批准离岗的，视为旷工。旷工半天扣全部出勤奖，1天起做自动离职。情节严重者另行处理。

5、园内集体活动不得无故缺席，迟到早退都不享受活动奖金。

幼儿园厨房工作人员工资奖惩制度

1、不迟到，不早退。早上按时间到园上班。

2、卫生（1)工作时不穿工作服，不戴工作帽，工作服脏，指甲长头发脏扣十元。

3、饭中有异物（如头发、苍蝇、虫子等），饭太咸扣十元。

4、库房有衣服和鞋子，剩菜剩饭在地上摆放，工作间、库房脏乱（卫生检查）扣十元。

5、闲杂人员不能进入操作间，包括打饭时老师不能进入操作间，发现一次扣十元。

6、按时开饭，不能推迟或提前。中午最迟不能超过11: 30，如有特殊情况，提前告知领导。

7、剩饭每次不超过半盆，．超过一次扣十元。

8、每次做的不能太少。差一个班的饭扣十元。

9、工作时间厨房人员不能够和园内老师聊天，聚在一起进餐，发现一次扣5元 教职员工工作奖惩制度

一、考勤奖惩制度：

1、一学期无请假、迟到、早退现象的，在期末奖励30元。

2、当月无请假、早退、迟到、旷工现象奖励10元。

3、请假1小时内扣10元，国1小时以上2小时以内扣30元，两小时以上按事假算。

4、迟到5分钟内扣10元，5分钟到20分钟扣20元，20分钟以上扣30元，并扣除当月全勤25元；每月累计迟到3次以上扣除当月全勤。

5、早退的中分方式同迟到。

6、病假一天扣除当天基本工资及当月全勤奖的50元，两天扣除两天的基本工资及全勤奖，三天以上按事假算。

7、事假半天扣半天基本工资及岗位工资，事假一天扣除当天基本工资、岗位工资、班主任费、全勤奖。一天以上扣除当月全勤奖。因工作需要不允许请3天以上事假。请事假须事前到年级组长处领取请假条，保教主任、园长审批后方可请假。

8、旷工一天按事假3倍算，三天以上属自动离职，扣发当月工资。注：因幼儿园工作情况特殊，本着对幼儿和家长负责的态度，无特别情况，尽量不要请假而影响幼儿园的工作秩序。

二、保教（保育和教育教学）奖惩制度：

1、积极编写论文，在国家级、省级、地市级、区级比赛中获奖，根据获奖情况给予100到300元的奖励。在教育报和教育杂志上发表的，奖励50元/次。

2、创编指导的幼儿作品（舞蹈、美术、书法或其他），在国家级、省级、地市级、区级比赛中获奖的，根据获奖情况，奖励100元至300元。

3、参加区级、地市级、省级、国家级举办的上课比赛获奖的，根据获奖情况，奖励100元。

4、在园内举办的庆六一或庆元旦演出中，以班级为单位评奖，一等奖100元、二等奖50元，三等奖30元。

5、在园内举办的上课比赛中，获一等奖50元，二等奖30元、三等奖20元。

6、在园内举行的年级组比赛中，获胜年级组奖励30元。

7、每星期认真编写教案，并按质按量按时完成，奖励10元。

8、每月编写1篇教育随笔，不抄袭、不离题，在每月总结会上被研读的，奖励30元。

9、工作态度端正，积极向上，根据平时考核情况及期末教师公开投票，评出两名名优秀教师，奖励60元/人，优秀保育教师1名，奖励30元/人。

10、每月评出优秀班主任和优秀配班各一名，奖励10元/人。

11、不能按质按量完成教案，少一篇扣20元，不按要求完成扣20元，不交教育 随笔扣当月教育津贴10元。

12、在非规定时间内给幼儿看电视，发现一次口头警告，第二次班级教师各扣10元，第三次各扣30元，3次以上扣除班级教师当月安全奖每人30元。

13、不按格式、不按时交总结计划扣10元，不交者扣除每月教育津贴30元。

14、离园时经检查发现幼儿手脸不净，衣裤未扎好（无任何借口），第一次口头警告，第二次扣班级教师每人10元，第三次扣每人20元，三次以上扣除当月安全津贴30元。被家长投诉，加扣30元，每月无以上情况的，班级教师各奖励各10元。

第五篇：党员评价考核制度

党员评价考核制度

一、基层党支部要高度重视党员评价考核工作，把对党员考核评价作为规范党员教育、提高党员队伍整体素质的重要途径抓实、抓好，突出教育效果。

二、党支部对党员的评价考核工作要在坚持经常的基础上，分年初、学末两次进行。按《党章》要求及教育系统合格党员标准评出优秀党员、合格党员、基本合格党员、不合格党员。

三、党员评价考核要有明确的考核标准，考核标准主要包括以下内容：自觉参加理论学习，解放思想，积极参加党的会议和党员活动。积极参加精神文明建设各项活动。团结协作顾全大局，模范遵守职业道德、社会公德、社会公德，家庭美德。

四、评价考核办法： 由党支部主要负责考核；党支部有意分配工作任务或让其处理工作中的某种带倾向的问题或事件；广泛听取党外群众意见；党员大会公开评议和自评；上报党总支批准同意；要求定期或不定期总结汇报思想、工作。

附件77：

群众监督制度

为加强党风廉政建设，遏制不正之风，广泛接受群众监督，制定本制度。

一、党员和党员干部应自觉接受党内外群众的监督，虚心听取群众的意见和建议，做到有则改之，无则加勉。

二、党员和党员干部应当正确履行职责，不履行或不正确履行党员职责、不遵守群众监督制度的，视情节给予党纪处分。

三、鼓励、支持、保护党内外群众、党代表在监督中发挥积极作用，如发现有对党内外群众监督不服，采取打击报复行为的，视情节追究责任。

四、加强我局网站建设，及时发布政务信息，重视群众和其他组织通过多种方式对食品药品监管行政行为实施的监督，党员和党员干部要自觉接受新闻舆论和社会各界的监督，对新闻媒体报道和反映的问题应及时调查并依法处理，以便推动和改进工作。

五、按规定开好民主生活会，通过民主生活会统一思想，改进作风，加强监督，增进团结，提高依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。应针对自身廉洁自律方面的问题以及党员、群众及党支部提出的意见，负责地做出检查或说明，积极开展批评与自我批评。

六、虚心听取本系统党代表、人大代表、政协委员及党内外群众的意见和建议，自觉接受他们的监督，做到有错即改。

七、设立征求意见箱、群众举报箱和举报电话，主动接受社会监督。