教师职业道德知识点(一)

第一篇：教师职业道德知识点(一)

教师职业道德知识点

（一）教师职业道德修养

第一讲 教师职业需要高尚的道德为什么说时代呼唤高尚的职业道德？

1.社会进步需要教师具有高尚的职业道德；

2.教育改革需要教师具有高尚的职业道德；

3.素质教育需要教师具有高尚的职业道德；

4.生产力发展需要教师具有高尚的职业道德；

5.新技术革命需要教师具有高尚的职业道德；

6.精神文明建设需要教师具有高尚的职业道德；

7.社会转型需要教师具有高尚的职业道德；

8.社会民众需要教师具有高尚的职业道德。

第二篇：教师职业道德知识点(三)

教师职业道德知识点

（三）第三讲 教师职业的基本道德规范

一、依法执教是指教师在职业活动中，必须严格依照宪法和法律来规范自己的言行，香油宪法和法律赋予的各种权利，承担宪法和法律规定的义务。

法治教的基本道德要求：1教师要认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定正确的政治方向，科学发展观。2教师要坚决拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领；3教师要认真贯彻党和国家的方针政策；4教师要知法、懂法、守法、自觉增强法律意识。

二、廉洁从教是指教师在从教过程中，要正确处理事业与利益的关系，不利用自己的特殊地位谋取私利，做到清正廉洁，无私奉献。

廉洁从教的基本道德要求：1培养高尚的道德情操；2发扬奉献精神；3不利于职务之便牟取私利；4自觉抵制社会不良风气影响。

三团结协作是指教师在教育教学过程中，要正确处理与其他教师，学校领导以及有关人员之间的关系，做到互相尊重、团结一致、密切配合，共同促进教育事业的发展。团结协作的基本道德要求；1关心集体，服从领导；2谦虚谨慎，尊重同志；3相互学习，相互帮助；4积极维护学校荣誉，共创文明校风。

四、尊重家长诗教师在处理与教师家长之间关系中所必须遵循的行为规范。

尊重家长的基本道德要求；1主动加强与家长的联系；2尊重家长，不挫伤家长的感情；3加强沟通，密切配合；4保持与家长在教育要求和教育方法上的一致；5教师要教育学生尊重自己的家长；6教师要防止与家长交往的庸俗化。

第三篇：《教师职业道德》学习心得(一)

《教师职业道德》学习心得(一)

刚开始接触《教师职业道德》课程时，我对这门课程略有一些了解，可以这么解释吧，在某个职位的道德准则吧。顾名思义教师职业道德就是：教师要遵循的道德准则！我是学英语专业的学生，未来可能当英语老师，走上教师这个行业，所以我必须遵循教师职业道德的要求。

通过老师上课的对这门课程的介绍，我有了大概的了解，再加上书上的案例分析，我不断的了解的作为一名教师我们应该做些什么，应该遵循什么道德准则。首先、我觉得作为一名教师，我们应该爱教师这个职业；其次、那就是爱学生，这个是最基本的。当然还有好的其他的准则，我就不一一例举了，同时我们得想想怎么做好自己的工作，我觉得要用心，全力以赴做好自己应该做的。用心我们才能事情做得好，做的完美。同时我们应该有一丝不苟的态度，工作兢兢业业，认真负责。这是对自己个人的要求，同时也是对在这个职业的人的要求。

作为教师职业我们更应该注意什么呢？我觉得除了以上要求我觉得我们应该自信，同时不断的充实自己，为什么呢？为人师表吧！我们的一言一行都影响着孩子，我们是他们的榜样，所以我们要多注意自己的行为习惯；这个社会时时在变，为了适应这个社会，作为教师的我们应该不断的充实自己，顺应这个时代。同时，要提高自己的创新能力，因为孩子他们不喜欢一成不变的，循规蹈矩的做一样的事，同时他们很渴望新知识，新的教学方式。比如说吧！如果你在教学上

没有创新的话，学生会慢慢地厌恶你的课堂。

在我们的工作当中，我们应该把学生当做自己的孩子一样对待。做学生的好伙伴，学生的好导师。为什么做学生的好伙伴呢？这样的话就可以拉近师生之间距离，消除分歧。这样的话师生之间的学习工作那就好开展。那为什么做学生的好导师呢？对于我们来说每位学生都非常重要，不论美丑，不论高矮，不论肤色等，都有可能成为国家的栋梁之才，只要我们精心的培养，细心呵护。作为教师的我要做的还有好多，所以加油吧。

彭雄

2012/9/17

第四篇：职业道德知识点

职业道德：1.八荣八耻

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

2.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局

必须保持经济平稳较快发展；必须加快转变经济增长方式；必须提高自主创新能力；必须促进城乡区域协调发展；必须加强和谐社会建设；必须不断深化改革开放

3.社会主义和谐社会的总要求

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

4.道德规范和法律规范的区别：

(1)、产生时间－－道德比法律产生早得多，最终将替代法律，成为惟一的行为规范。随着阶级的消亡，国家的消亡，法律也将消亡，而道德变为全人类道德。

(2)、依靠的力量―法律是国家制定的，并由国家强制执行，道德是依靠社会舆论、良心、教育感化、典型示范。

(3)、作用的范围―法律只干涉违法行为，而道德干涉的范围要广泛得多，深入的多。

5.以德治国和依法治国是相辅相成、相互促进的；

6.完整的道德体系包括：社会公德、职业道德、家庭美德。

7.职业道德―指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的，非强制性的约束机制。

职业道德的特征：

(1)范围上的局限性(2)内容上的稳定性和连续性(3)形式上的多样性

8.企业文化的功能和价值：

(1)自律功能(2)导向功能(3)整合功能(4)激励功能

9.文明礼貌的具体要求：(1)仪表端庄(2)语言规范(3)举止得体(4)待人热情

10.爱岗敬业的具体要求：(1)树立职业理想(2)强化职业责任(3)提高职业技能

11.诚实守信的具体要求：

(1)忠诚所属企业(2)维护企业信誉(3)保守企业秘密

12.办事公道的具体要求：

一 坚持真理 二 公私分明 三 公平公正 四 光明磊落

13.做到勤劳节俭，必须：

(1)要有高度的事业心，对祖国和人民的深深热爱(2)要有不怕劳苦的精神

14.职业纪律特点：

(1)具有明确的规定性(2)具有一定的强制性

15.遵纪守法的具体要求：

(1)努力学法、知法、守法、用法(2)遵守企业纪律和规范

16.团结互助的基本要求：

(1)互相尊重，以诚相待(2)互相配合，顾全大局

(3)互相学习，谦虚谨慎(4)互相帮助，加强协作

17.如何开拓创新：

(1)要有创造意识和科学思维(2)要有坚定的信心和意志

18.职业道德修养―指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。

19.如何形成良好的道德品质

(1)要有对职业道德的正确认识(2)进行自我教育、改造、锻炼和完善

第五篇：教师职业道德测试题一

教师职业道德测试题一

2009年06月17日 08:30:41 来源:重庆市石柱县坡口小学【字体：大 中 小】

教师职业道测试题

一、选择题（每题4分，共20分）

1、教师劳动过程中人际关系的特点有（ABCD）A 制度性B 长期性C 双向性D 互动性

2、教师幸福的特点有（ABCD）A 精神性B 关系性C 集体性D 无限性

3、对教师工作责任和纪律要求的是（B）A 自觉性B 克尽职守C 爱护学生D 团结执教

4、人类美好的情感有（BCD）A宠爱B 母爱C 师爱D 友爱

5、为人师表的特征有（ABCD）A 示范性B 严谨性C 激励性D 可操性

二、简答题（44分）

6、人民教师做优秀品德的垂范者，必须做到哪些？（共14分）

答：（1）要热爱祖国，热爱人民。（2）要具有高尚的节操。（3）要尊老爱幼。（4）要团结同志，谦虚礼让。（5）要勤奋学习，勤劳节俭。（6）要律己宽人诚实守信。（7）见义勇为，公正无私。

7、团结协作的道德意义？（共10分）

答：（1）团结协作是实现教育目标的客观要求。（2）团结协作是教师人格的必备要素。（3）团结协作是提高教师自身能力的有效途径。（4）团结协作是形成良好校风的重要保障。（5）团结协作有利于学生良好品质的形成8、教师刻苦钻研业务必须做到什么？（共10分）

答：（1）努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；（2）精通所任学科的专业知识；（3）掌握邻近学科的知识；（4）学习教育理论（教育学、心理学、教材教法）；（5）熟悉和掌握教育管理方面的知识。

9、教师公正或教育公正的必要性？（共10分）

答：（1）有利于良好的教育环境的形成。（2）有利于教师威信的提高。（3）有利于学生学习积极性的发挥。(4)有利于学生的道德成长。（5）有利于社会公正的实现。

三、论述题你在教学中如何研究、探索教育规律的？（共16分）

答：教书育人、培养学生德、智、体、美、劳全面发展，必须懂得和遵循教育、教学规律，正如毛泽东同志曾经指出的：“大家明白，不论做什么事，不懂得那件事的情形，它的性质，它和它以外的事情的关联，就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事，可见，做任何事情都得遵循一定的规律。人民教师作为培养”四有“人才的人，要培育学生具有系统的科学文化知识和高尚的理想情操，必须掌握和遵循教育、教学规律，对学生循序渐进、因材施教。遵循教育规律，不仅是”教书育人"取得成效的根本保证，而且具有深刻的道德意义。教师不仅要具有教好书、育好人的动机，还要有教好书育好人的效果。由此，要求教师要不断地加强学习，努力探索教育规律，根据时代和社会的发展，根据青少年学生的特点，完成好教书育人的任务。

四、实践探索 ：请你列举在教书育人中是如何教育热爱学生的，并向大家介绍一下、热爱学生的几种方法。

答：（1）举例要真实（只要符合实际即可）（11分）（2）教师热爱学生的方法很多，这里介绍几个主要方法。

（一）爱而不溺，严而有格。（3分）母爱、师爱、友爱，是人类美好的感情。而教师对学生的爱中蕴含着更深更广的社会意义。

（二）尊重信任，循循善诱。（3分）教师热爱学生，首先要尊重学生的人格和自尊心，尊重他们的权利和做人的尊严、价值和品格。

（三）公平公正，一视同仁。（3分）

教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。