2007年职业教育工作要点

第一篇：2007年职业教育工作要点

文章标题：2007年职业教育工作要点

一、工作目标

1．加快拓展职教事业规模。完成职教招生1600人以上，南北合作招生700人，在校生达5000人以上，技能培训5000人次以上。

2．加强专业建设，努力提升办学水平。以推进东北塘中学初职分设为契机，狠抓电子技术和机电等专业建设，努力创建“省合格职教中

心校”；进一步加强骨干教师尤其是“双师型”教师的培养培训力度，拓展教师专业发展渠道，“双师型”教师达80以上。

3．强化质量意识，提高学生素质。职业学校毕业生100达到中级工水平，95以上毕业生达到市教育局规定的计算机等级考试水平，启动五年制高职学生的高技能培养；职业学校对口单独招生考试大专进线率达到90，本科进线率达到25以上。进一步加强职业技能和职业道德教育，努力提高学生就业创业的能力和水平。

4．探索建立民办职业学校的长效管理机制。依法规范民办职业学校招生、收费、教育管理、课程设置、校外实习等办学行为，促进民办职教健康持续发展。

二、工作措施

1．坚持德育为先，育人为本。继续贯彻实施教育部《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》和《江苏省职业学校学生管理规范（试行）》，全面推进全员德育，优化德育途径和方法，认真开展学生心理健康教育。要进一步突出重点，加强学生校外实习管理，强化对学生的职业理想、职业道德、职业纪律教育，切实提高职业学校德育工作的针对性和实效性。

2．加强教育管理，深化教学研究。一是狠抓教育教学常规管理。认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范（试行）》，牢固树立“服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学理念。以招生就业为切入点，以教育教学管理为重点，进一步加强“学生管理、教学管理、招生就业、实习实训”等四方面管理。通过定期检查和不定期抽查相结合的方式，切实提高教育教学管理与指导的针对性和实效性，整体提高学生素质尤其是创新精神和实践能力。二是多措并举深化教研工作。在积极开展区级教研，加强与大市教研联动的同时，要立足学校，深化校本教研，强化学科组、备课组建设，努力提高学科组、备课组教研活动的质量和效益，通过组织开展多形式、多层次的教学设计、教育论文和优质课评比等活动，努力提高教师的专业化水平。坚持科研先导、课题带动的教研策略，通过深化电子类课题组课题研究，探索建立职业学校模块教育、课题教育、项目教育等教育模式，充分发挥教育科研对教学的引领和指导作用。三是加强实践性教学环节管理。严格校内实验实习教学管理，进一步加强校外实习教学管理，全面落实区教育局《关于进一步规范职业学校校外实习管理的意见》，加强职业学校、有关职能部门、劳动力市场和就业单位的合作，进一步拓展就业空间和渠道，努力提高毕业生就业档次和质量。

3．切实加强__电子职中规划建设。以深入推进我区职业教育资源整合，完成东北塘中学初职分设为契机，积极实施职业教育振兴工程，依据“江苏省合格职教中心校”和“国家级示范性职业学校”的建设标准，对照省示范性专业的评估要求，进一步加大教育投入，完善设备设施，及早谋划创建方案，认真落实工作措施，力争年内创建成“省合格职教中心校”。

4．改革创新，促进职业教育多元化和规范化发展。认真贯彻市委、市政府《关于加快推进教育强市建设六项重点工作的决定》、《关于大力推进职业教育改革和发展的意见》和《关于深化国有公立职业院校办学体制改革的试行意见》等文件精神，坚持校企合作、工学结合、社会联动和多元办学的职教发展思路，进一步巩固和深化职业学校办学体制改革，进一步加强校企合作，探索多渠道、多形式合作途径，进一步强化依法履行对民办职业学校的管理责任，努力构建公办、民办和企业办职教协同发展的职业教育新格局。

5．内外并举，积极发展职业教育事业。坚持学校教育与社会教育两手抓，学历教育与技能培训齐发展，全面提升职业教育服务经济社会发展能力和水平。要进一步扩大职业学校事业规模，明确任务，落实措施，确保完成职教招生1600人，南北合作招生700人和技能培训5000人次的目标。一要引导学校有效解决好巩固本地招生与对外合作办学的关系。进一步解放思想，切实加大与苏北及外省合作办学的力度，及时调整工作思路，全力拓展发展空间和事业规模。二要引导学校正确处理好中等职教和高等职教发展关系。根据区域经济社会发展要求，遴选和拓展对口专业，拓展办学市场。重点发展以就业教育为主的中等职教，适度发展高等职教，稳步发展升学教育。三要全面协调好学校教育与社会教育事业发展的关系，充分利用区农村职业技术培训学校和区再就业培训定点单位工作平台，扩大横向联合，加强与村、企和有关部门的沟通和合作，整合各级各类教育培训，以劳动力转移培训和岗位培训为重点，

第二篇：教育工作要点

2011年全市教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，推进素质教育，提高教育质量，促进教育公平，强化教育管理，推动各级各类教育全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。

一、实践科学发展观，落实“六个转变”，引领教育事业科学发展

1、深入开展学习实践科学发展观活动，围绕切实转变发展方式，落实以人为本理念，提高教育质量，继续解放思想，谋划发展，深化改革，促进教育事业全面协调可持续发展。

2、开展建国60周年庆祝活动，宣传新中国成立60周年特别是改革开放30年以来我市教育事业改革发展的成就，总结经验，进一步理清工作思路、强化政策措施，加快教育事业改革发展。

3、认真学习宣传贯彻新修订的《陕西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》。通过丰富多彩，灵活多样的的形式开展学习宣传活动，不断提高依法治教意识和能力，大力推进依法办学和治教工作。落实行政执法责任制，依法规范各级各类学校的办学活动。

4、推进“六个转变”，全面提高科学管理水平。转变教育工作的立足点。转变作风，降低工作重心，解决制约教育发展和质量提高的紧迫问题；转变工作测重点。由外延扩张转变为内涵发展，强化教育职能管理；转变教育观念。把思想观念由应试教育转变到素质教育的要求上来，转变到适应新的教育政策和发展形势上来。牢固树立质量意识，确立“质量就是教育工作生命线”的思想；转变工作方法。按照教育发展的内在要求和规律办事，追求效率，提高效能，避免形式主义、花架子；转变评价方式。以形成性、发展性、成长性评价基本点，逐步建立具有我市特色的、科学的教育质量评价价系；转变管理方式。实现学校管理由粗放型管理到精细化管理的转变，增强管理效能。

二、改革评价机制，推进素质教育，努力提高教育质量

5、深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，全面开展社会实践活动，强化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作评价体系，进一步加强中小学德育工作。

6、深入推进素质教育。举办全市第四届中小学生科技节，提出通过综合实践课程开展青少年科技创新教育的指导意见。继续加强校外教育工作，指导凤县、麟游、陇县完成青少年活动中心建设任务，完成设施配备。出台校外教育管理办法。开展校外教育交流研讨活动。采取有力措施，切实减轻学生负担。进一步探索改革学生综合素质评价制度，制订学生综合素质评价办法，建立发展性评价的基本框架。通过观念重新，体制创新，机制创新，引导全系统、全社会逐步树立正确的教育质量观和合理的教育评价观。

7、继续实施“教育质量振兴计划”，努力提高教育质量。稳步推进高中课程改革，抓好教育教学管理和高三复课工作；开展“名校孵化”行动，规范高中招生和办学行为，强化学校精细化管理；制定加快高中标准化建设工作的政策措施，创建4-6所省级标准化高中。加强民办高中教育教学管理，开展民办高中教师观摩公办学校教学活动，不断提高教育质量。

8、大力发展幼儿教育，努力提高幼儿入园率和教育质量。加强幼儿教育管理，取缔非法办园和不合格幼儿园，开展达标升级活动，促进有条件的幼儿园进一步提高保教质量和办园水平。研究制定加快以公办园为主体的农村幼儿教育发展的政策文件，加强工作指导和政策扶持，促进农村幼儿教育大发展。

9、继续做好远程教育工程实施工作。以应用为核心，加强工作指导，提高运用信息技术手段提高课堂教学的有效性。加快县区电教中心（站）标准化建设，全面完成建设任务。

10、学习宣传和实施《教育督导条例》。积极实施教育质量评估316工程，完成评估任务。继续推进“双高普九”、教育强县、教育强镇建设。指导渭滨区、金台区创建省级教育强县，抓好岐山县的“双高普九”工作，力争年内通过省政府验收。改革农村义务教育示范学校评估标准和办法，启动教育质量优秀学校评选工作。加强县区督导机构建设。

11、研究制定县区实施素质教育质量考核评估办法，开展对县区教育质量评估考核工作。

12、制定职业学校考核评估办法，组织专家小组，开展职业学校教育质量评比活动。改革县区民办教育目标任务考核办法，完善考核制度。

三、整合教育资源，实施义务教育提升工程，推进义务教育均衡发展

13、切实做好调整完善农村义务教育经费保障机制改革工作。进一步落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活费补助政策，提高补助标准和享受补助学生的比例。认真做好向农村义务教育阶段学生免费提供教科书工作，严格核定享受对象和人数。提高农村义务教育阶段生均公用经费基本标准。适当提高农村中小学校舍维修改造的测算单价标准，保证校舍维修改造的资金需求。

14、结合学校灾后恢复重建，扎实推进中小学布局调整。切实抓好学校灾后重建，完成首批学校灾后重建项目建设任务，启动实施第二批灾后重建项目，推广太白、凤县、眉县学校布局调整和寄宿制学校建设的经验和做法，推进学校布局调整和资源整合，提高办学效益和教育质量。加强教育工程项目实施的规范管理工作，坚决纠正重项目争取、轻项目实施和管理的现象。年内撤并高中8-10所、小学200所、初中20所。取消复式班135个，力争实现全市没有复式班的目标。

15、继续实施义务教育提升工程。认真组织实施“阳光体育设施保障”工程，加强学校体育教学，增强学生体质。继续实施农村寄宿制初中建设工程，完成2011年工程项目建设任务。提早安排xxx年工程项目，力争在年内建成投用。启动实施农村学校生活设施改造项目，重点解决农村学校取暖问题。

16、继续做好进城务工农民子女接受义务教育工作，加强农村留守儿童教育工作，努力解决城镇低收入群众子女就学的问题。进一步加大薄弱学校改造力度，努力办好每一所学校，使各校之间的办学条件、经费投入和师资配备大体均衡，促进教育公平，推动区域内义务教育均衡发展。

17、全面落实资助政策，确保家庭经济困难学生都能上得起学。进一步完善普通高中家庭经济困难学生资助办法和贫困家庭高中毕业生高等教育入学救助办法。继续落实国家助学贷款政策，全面推进生源地信用助学贷款。

四、强化管理服务，实施“民生工程”，推进职业教育、民办教育健康发展

18、强化工作措施，努力完成中等职业学校招生任务。坚持把职教招生做为职业教育工作的首要任务，巩固生源存量，开发生源增量，坚决制止职业中学举办综合高中班，完成2.7万人的招生任务。

19、以“民生工程”为重点，加强职业学校基础能力建设。继续积极争取各类项目和资金，加大人、财、物的投入，计划安排好“民生八大工程”职业教育项目和目标任务重点建设项目，改善学校办学条件。指导、督促陈仓区、千阳县、凤县职教中心新校建设和眉县职教中心扩建，争取年内基本建成；指导、扶持渭滨区职教中心建成省级重点职业中学，创建省级重点专业实训基地；指导岐山县职教中心创建省级示范性中等职业学校；安排、指导金台、凤翔、扶风、千阳、凤县等县区开展市级重点专业实训基地和职教中心实训基地创建活动。

20、以“双师型”教师培养为主体，推动职教师资队伍建设。落实省市教师培训计划，指导县区和学校广泛开展职业学校教师继续教育、业务培训和专业技能竞赛活动。做好特聘岗位专业教师的选拔和聘用工作。鼓励职业学校选派教师到省外、国外进修学习。落实教师到企业实践制度。

21、以服务为宗旨，积极开展职业教育培训活动。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培训工作要求，完善职业教育培训网络，广泛开展短期职业技能培训，完成1万人以上的培训任务。认真总结、推广“一网两工程”的经验和做法，完成农村劳动力转移培训13万人，农村实用技术培训20万人次。完成省教育厅下达的13所省级示范乡镇成人文化技术学校建设任务。积极开展返乡农民工培训活动。

22、突出办学特色，提高职业学校办学水平。加强对全市职业学校专业布局的规划和调整，积极培育打造职业教育学校、专业和人才品牌。支持眉县职教中心创建全国优秀中等职业学校；指导职业学校建设3-5个省级精品和骨干示范专业。支持眉县、凤翔职教中心利用扩建项目，建设为农服务示范基地；指导渭滨、千阳、凤县、麟游等县区职教中心利用当地产业优势，调整专业设置、增强服务功能，提高办学水平。

23、创新人才培养模式，提高人才培养质量。积极探索、实施“校企合作，产教结合”“工学结合，半工半读”的办学模式和人才培养模式。指导职业学校加强与市内外企业的联系，建立校企合作工作机制，引企入校，入厂办学，把实训基地建设与生产培训结合起来，实现实训与生产的一体化，提高学生的专业技能和综合素质。推进职业教育集团化办学工作研究。推广“订单”式和“企业班”培养方式，增强学校办学活力。

24、进一步营造发展民办教育的良好环境。进一步治理整顿民办教育非法办学和违规办学，规范办学市场。严格招生广告和简章的备案审查工作，开展招生工作专项检查，维护招生秩序，引导民办学校诚信办学、自律办学。深入学习宣传贯彻《民办教育促进法》，建立奖惩机制激励民办学校依法办学、依法治教。

25、加强引导扶持，推动民办职业教育健康发展。鼓励民办职业学校加大投入，加强校舍、实训基地、专业设施设备和师资队伍建设，调整优化专业设置，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。支持三和职业中专学校开展民办高等职业技术学院设立申报工作。支持振华、育才、亚太等职业学校加快新校建设，提高办学水平。召开促进民办教育健康发展座谈会，加强学习交流，借鉴成功经验，帮助学校增强应对金融危机的意识和能力。

五、加强师德建设，启动“阳光师训”，全面提高教师队伍素质

26、实施“陕西省中小学教师学历提高计划”和“陕西省农村中小学教师素质提高计划”，全面启动“阳光师训”项目。积极开展中小学教师师德法规专项培训、安全与应急管理专项培训、中小学有效教学学科培训、远程继续教育培训等工作。

27、以“创新培训模式，提高教师培训质量”为目标，加强继续教育质量管理，提升培训者队伍素质，开展教师教育培训质量评估。表彰命名市级学科带头人、学科名师，形成富有特色的xxx名师体系。开展校本培训（研修）示范学校评估、复查，命名表彰第二批市级校本培训（研修）示范学校。

28、建立师资培训保障机制，落实继续教育周制度和教师培训报销制度，进一步推动县区教师进修学校标准化建设。

29、全面开展语言文字规范化工作，积极做好第十二届“推普周”活动，表彰命名第二批市级“市级语言文字规范化示范校”。

30、实施《xxx市中小学校长培训“十一五”规划》，培训中小学校长360名。落实《xxx市教育局关于进一步加强质量监控，提高校长培训质量的通知》精神，进一步加强中小学校长培训的质量监控和考评，切实提高培训质量。

31、贯彻新的《中小学教师职业道德规范》，实施《陕西省中小学教师职业道德建设评估办法》，落实《xxx市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知》精神，推动和建立师德建设长效机制；树立师德先进典型，查处违反师德规范事件；办好暑期教师学习会；安排组织好第25个教师节庆祝活动。继续做好代课人员清退后的稳定工作。

32、继续落实《中共xxx市教育局党组关于进一步加强我市教育系统人才队伍建设的意见》，建立健全教育系统人才工作制度。组织实施《xxx市“十一五”农村基层人才振兴计划》第二期和第三期支教工作。推行教师交流服务期制度，促进教师合理流动和均衡配置。

33、进一步做好教师职称评定、教师工资发放报告制度、师范类毕业生就业指导、教师调动、劳资福利、编制管理、人事统计、人事档案管理、老干部管理、交友帮扶等工作。推进和落实事业单位设岗管理和绩效工资等人事制度改革。

六、改进工作作风，加强自身建设，办好让人民群众满意的教育

34、落实党风廉政建设责任制，大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。建立健全符合教育系统特点的教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系，提高领导干部和校长的廉洁自律意识。健全经济责任制度、财务管理制度和内部控制制度，坚决纠正教育系统的行业不正之风。做好教育信访工作。

35、进一步加强教育局机关建设，大力推进机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。全面推进依法行政。深入开展调查研究，强化服务意识，改进工作作风。深入推进学习型机关建设。积极推进教育政务公开和电子政务，提高管理水平和服务能力。

36、加大查处力度，规范办学行为。认真落实治理教育乱收费责任制，强化教育乱收费查处力度，深入开展“规范教育收费示范县（区）”创建活动。加强对教辅资料征订、乱分班、乱办班、赶撵后进学生、限制学困生参加考试、高中“三限”等政策规定执行情况的监督检查。

37、按照“属地管理、分级管理、谁主管、谁负责”的原则，建立健全安全维稳工作机制，强化管理，夯实责任，加强监督检查，认真做好矛盾纠纷排查化解和安全隐患整治工作，严格执行责任追究制度，确保教育系统稳定和安全。

38、抓好xxx教育学院与xxx职业技术学院资产置换和xxx教育学院、电大xxx分校、市小教中心搬迁工作。筹建xxx特殊教育学校。抓好xxx中学、xxx一中办学体制改革的调查论证工作。

第三篇：2007年嘉定区成人教育和职业教育工作要点

2007年嘉定区成人教育和职业教育工作要点

2007年嘉定成人教育与职业教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持从嘉定实际出发，深化教育教学改革，推进体制机制创新，加强基础能力建设，进一步提高办学水平，为加快嘉定社会发展和经济建设做出新的贡献。

一、以构建终身教育体系、建设学习型社会为目标，全面推进成人教育的发展

1、完善社区教育三级网络建设。完善以区社区学院为龙头，镇（街道）社区学校为骨干，村（居委）、企事业单位办学点为基础的三级社区教育网络。加强社区教育信息化建设，重点建设好“全国社区教育实验网站”和“嘉定社区教育网页”，为市民搭建现代化、信息化的终身教育服务平台。

2、加强成人学校建设。继续加强街道成人学校建设，确保人财物到位。推进镇成人学校标准化建设和社区学校办学点达标验收工作，年内力争有1－2所镇成校创建达标，各社区学校办学点达标率100％，形成一批示范性办学点，探索农民现代集中居住区办学点的建设和管理。

3、加强社区教育资源整合。各学校和有关单位要在所在部门协调下有效整合资源、活动场地和服务保障人员，积极主动向社区开放各类文化体育等设施。各镇、街道、工业区、菊园新区要为实施资源开放的学校和单位提供必须的管理经费，添置、更新设备设施，逐步建立起考核评估和激励机制。

4、加强社区教育师资队伍建设。有计划地对社区教育管理者队伍和教师队伍进行有关政策法规、职业道德、专业知识等的培训；发挥社区内教师、专家、各行各业的工作人员、在校大中专学生的积极性，充实社区教育师资库。打造一支专、兼职与志愿者相结合、适宜社区需要、富有社区特色、具有奉献精神的社区教育队伍。

5、加快社区教育实验。加强对6个市级社区教育实验街镇和14个实验项目的管理、指导和服务，坚持社区教育实验“一镇（街道）一品”，力争年内各街镇都有3－5个具有区域特色和一定规模，且深受居民欢迎的社区教育项目。联合国教科文组织农村社区学习中心项目实验在形成框架的基础上07年全区推广，接受“中国教科文组织”的评价检查。

6、推进学习型组织建设。继续推进学习型镇（街道）、村（居委）、企事业单位、楼组和家庭的创建工作。注重学习型家庭建设的数量和质量，培育和创建一批学习型社区建设示范村（居委），加大推进学习型企业、科室的创建力度，树立典型，打造品牌。评选一批学习型社区建设的先进集体和个人。

7、加强社区教育理论研究。学习借鉴国内外开展社区教育的有益经验和成功做法，逐步形成有地方特色的社区教育理论，指导实践，提升嘉定社区教育层次。鼓励支持社区教育一线工作者开展调研，参与课题理论研究，年内组织“江桥成校”杯社区教育论文评选活动，举办“电大”论坛，办好《嘉定社区教育》杂志。

8、加强社区教育课程和教材建设。加快课程研发进度，形成嘉定培训读本，开发符合区域特色的社区教育课程系列。每个镇、街道社区学校都要形成具有地方特色的培训读本。

9、开展成校“三个一”教学活动。结合实际分片分类组织成校中青年教师开展教学研讨活动，进一步提高教学管理、教学业务水平。加强成校教师教学评估和教学业务档案建设的研讨，进一步规范成校教学管理和制度建设。

10、加强继续教育。坚持面向市场办学，学历和非学历并重，扩大成人继续教育和各类培训的规模。区电大、成教院要继续坚持“开放式”办学模式，发挥远程教育优势扩大办学规模和提高办学质量。镇成人学校（社区学校）要继续探索联合办学的模式，开展形式多样菜单式培训项目，为地方经济建设培养各类人才。

11、继续实施农村劳动力职业教育三年行动计划。认真总结前两年实施“三年行动计划”的经验，重点推动建立以区行动办统一领导、镇（街道）具体实施、社会教育资源共同参与的农村劳动力培训长效机制，进一步提高培训质量、提高就业率，确保完成市行动办下达的培训任务。

12、大力开展现代农村实用技术培训。以实施“燎原计划”、推进经科教结合为抓手，以农业增效、农民增收为目标，结合产业结构调整，加强与农业、科技部门的合作，发挥现代农民远程教育网的作用，开展农村现代实用技术培训，为农民培训服务。

13、加强外来务工人员的教育和培训。鼓励各行业、企业从生产实际需要出发，组织外来务工人员参加培训。成人学校、社区学校要主动为外来务工人员培训提供场地、师资等服务。要将开展外来务工人员培训纳入成人教育、社区教育事业情况统计。

14、加强老年教育。制定和实施“十一五”老年教育的发展规划，筹备召开嘉定区老年教育工作会议，评选和表彰老年教育先进集体和先进个人。进一步统一思想，完善老年教育工作体制，抓好老年教育教师和办学干部队伍建设，开发一批适合老年人学习需要的特色教材。加强老年学校和办学点建设，完善老年教育事业统计。举行老年教育艺术精品展示活动和老年教育戏剧汇演活动。

15、加大宣传力度。大力宣传建设学习型社会的重要意义，广泛宣传和表彰学习型社会建设过程中涌现出来的先进典型，介绍推广个人和组织积极学习的经验。倡导“学习生活化、生活学习化”的理念，在广大市民中形成全民学习、终身学习的高度共识和自觉追求，举办首届嘉定区终身教育节活动。

二、全面落实科学发展观，大力发展职业教育

1、建立并逐步完善职业教育管理体制。以就业为导向,走产教结合之路,健全校企合作机制,逐步建立起与嘉定经济建设和社会发展相适应的“政府统筹调控、学校自主办学、社会广泛参与”的现代职业教育体系。

2、争创全国示范性中等职业技术学校。加强“三校合一”后的学校管理、教学管理和学生管理，加快学校工作一体化。继续探索现代职业学校管理模式。学生管理上要突破传统，在“严、精、细、爱”上找差距，进一步强化人性化的半军事化管理，力争再上一个新台阶。整合和充分利用现有各种职业教育资源，优化职业培训布局结构，深化改革，创新机制，把上海大众工业学校建设成为全国示范性中等职业技术学校。

3、加快公共实训基地的建设、开放和使用。继续做好上海大众工业学校实训中心的建设工作。在完成数控实训中心建设并通过上海市教育委员会专家评估的基础上，进一步加强该实训中心的管理和向社会开放和使用。2007年重点建设市教委已立项的机电实训中心，同时做好汽修实训中心建设的申报和建设的准备工作。到2010年，在建成一个，开放、使用一个的原则下，完成五大实训中心的建设和使用，搭建现代化的职业培训公共服务平台。

4、大力提高教师实践教学能力。积极实施“双师型”教师培训计划，努力引进高层次师资力量，2007年争取引进3—5名博士或特级教师。建立符合职业教育特点的教师继续教育和行业实践制度，根据职业教育特点，有计划地对在职专业教师进行轮训，争取2007年“双师型”教师达到一定的比例。努力创建上海市市级精品专业、精品课程、精品教材。积极组织教师参加上海市第五届中等职业学校教师教学法评优活动。

5、拓展合作办学途径。充分利用上海大众工业学校的品牌和资源，引导学校积极拓宽办学功能，大力开拓继续教育、社区教育、农村劳动力职业技能教育与培训和外来务工人员培训等非学历教育、职业培训和技能鉴定等。积极鼓励中等职业学校开展合作办学，以此推动产教结合，加强学校与企业的合作，积极开展“订单式”培养。积极鼓励中等职业学校和境外教育机构合作办学，提升上海大众工业学校的办学知名度。

6、加快技能型人才培养。结合区域、行业发展和劳动力市场的实际需求，全面开展高、中级工的技能培训，加快培养一批数控技术应用、汽车运用与维修、机电实用技术、计算机应用与软件技术等专业领域的技能型紧缺人才。认真做好上海市“星光计划”第二届学生职业技能比赛的承办工作，认真做好嘉定区第二届职工技能大赛的主办工作，大众工业学校要积极参与，组织优秀学生参赛，展示学校的办学实力。

7、深化教育教学改革，确保教学质量。根据“汽车嘉定”发展需求调整、设置专业，开发培训项目，要根据市场发展方向，调整部分专业的招生工作。推进精品专业或特色专业、精品课程和精品教材的建设，不断更新教学内容，增强职业教育的针对性和适应性，提高学校面向市场、依法自主办学的活力。

8、建立就业指导机制，加强对各级各类学生的就业指导。针对目前的就业状况和就业者的心理特征，年内计划针对小学、初中、高中和职业学校的学生特点，编制适合小学、初中、高中和职业学校学生特点的就业指导教材，计划在若干学校实验，然后纳入学校教学计划进行实施，以健全学生的就业观念。

第四篇：＊＊教育局2005年职业与成人教育工作要点

2005年，我区职业与成人教育工作的指导思想是：认真贯彻党的十六届四中全会和各级职业教育工作会议精神，立足双阳实际，深化改革、加快发展突出抓好区职教中心建设，抓好劳动力转移培训，抓好农村初中绿色证书教育，为加快双阳经济社会转型升级步伐做出应有贡献。

一、加强区职教中心建设，为我区小康社会建设服务

加强骨干专业建设。幼师专业是该校的品牌专业，今年要加大投入，改善其学习实践基地附属幼儿园的建设，使之达到市级一流幼儿园的标准，力争把＊＊＊幼师建设成为市级示范专业。同时要抓住国家建设县级职教中心的契机，进一步改善该校办学条件，新建机一体化和计算机操作专业。改变该校骨干专业单一的局面，满足广大人民群众对职业教育的旺盛需求。从而加快实用型人才培养步伐。为全面建设小康社会和振兴东北工业基地服务。

加强与外地职业学校的合作办学，开展与区内普通初中进行职普对接，增强办学活力。

加强教师队伍建设，开展岗位练功活动。使80%的教师达到双师型标准。深入开展“向先时人物学习，争做人民满意教师”活动。提高教师师德水平。

二、深化农村职业教育改革，建立人才培养的绿色通道

4．认真抓好我区农村初中与职业教育对接工作，依托＊＊＊的职业学校和区＊＊＊办好职业教育班。使广大农村初中毕业生经过职普对接、城乡分段教育后，在城市就业，实现农村新增劳动力转移。

5、充分发挥农村职业与成从教育学校的阵地作用，结合扫盲和扫盲后继续教育工作，积极开展农民培训工作。培训中，要精心组织、选择恰当的学习内容、灵活的学习方式、保证培训时间和效果。完成市教育局下达的培训指标。其中，劳动力转移培训人数要达到本地劳动力总数的5%，农民实用型技术培训人数要达到本地劳动力总数的75%，应届初中毕业生科技致富新户主培训人数要达到本地农户的15%。农民绿色证书培训人数要达到本地农户的2%。要把劳动力转移作为工作重点，努力做到先签定单后培训。通过培训，满足农民致富奔小康所需要的知识技能。

三．认真抓好农村初中绿色证书教育工作，把职业预备教育工作落到实处

6、各初中要切实转变观念，牢固树立“三个三分之一”的育人目标，深入实施素质教育，不断提高教育教学质量，为学生升学、回乡务农、劳动力转移奠定知识基础。

7、各初中要本着对每个学生负责的态度，在学生分流之际，给每个学生认真定位，进一步明确培养方向，采取切实有效的措施，进行因材施教。对于准备升学的学生，要加强文化课教学；对于准备回乡务农的学生要加强农业技术教育；对于准备劳动力转移的学生要着力加强非农化的职业技术教育。

8、要加强初中绿色证书教师的培训工作。积极组织我区绿证教师参加上级教育部门组织的培训、认真搞好本级培训，各学校要把绿证教师培训纳入师培计划、创造培训条件，提高绿证教师业务素质。

9、要按照教育厅和市教育局文件要求，在全区初中各个年级普遍开设绿色证书教育课。各初中要配齐教师和教材、开全科目、保证课时，初一上学期开设《劳动安全卫生常识》、每周2课时、计32课时（理论20课时、实践12课时），下学期开设《农村应用文写作》、每周3课时、计50课（理论26课时、实践24课时）；初二上下两学期开设两门专业实用技术课、每周3课时、全学年计100课时（理论50课时、实践50课时）初三上学期开设《农户经营管理》每周3课时、计50课时（理论26课时、实践24课时）初三下学期开设专业基础知识课，由学生自选，每周4课时、计68课时（理论48课时、实践20课时）。学期未，认真组织好考务工作。要搞好应届初中毕业生科技致富新户主培训、考试工作，成绩合格者发给科技致富新户主证书。

四、强化宣传，努力抓好招生与就业推荐工作

10、进一步加大职业教育宣传工作力度，区教育局成立领导小组，指定专长人具体抓，及时传达上级工作要求、传播外地先进工作经验、反映我区工作动态。

11、强化招生与就业推荐工作。区＊＊＊招生就业指导办公室要配备专人，负责搜集劳动力市场用人信息签定定单，搞好招生与就业推荐工作。

12、认真落实职业教育券制度，帮助贫困学生解决经费难题，调动学生报考职业学校的积极性。

13、各初中要积极引导毕业生报考职业学校，区教育局(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)将把升入职业学校的人数作为衡量学校办学水平的依据。

五、加大投入，强化学习、实践基地建设

14、继续加强区＊＊＊学校的学习和实践基地建设，提高该校的办学水平。

15、继续完善各学校的实践基地建设，克服以农为主的单一格局，建设多种形式的实践基地。

16、要发挥基地的育人和辐射功能，通过开展“学校+基地+学生”的办学模式改革、开展科普大集等活动，抓好在校学生的职业技术教育、抓好本地农民的实用技术培训和劳动力转移培训，促进农业增效、农民增收、农村发展，使教育更好地为“三农”服务。

二00五年一月十日

第五篇：六道河镇中心校2009年职业教育工作要点

六道河镇中心校

2009年职业教育工作要点

指导思想：以科学发展观为指导，贯彻 十七届三中全会精神，认真研究、贯彻国务院、省、市、县关于职业教育文件精神，结合本镇实际，继续增强服务“三农”意识，充分发挥镇村成人学校作用，进一步完善“辐射式”模式，扎实开展对农民的各类培训，慎重引进新品种、新技术，以规模化经营为出发点，搞好新品种、新技术引进及推广工作，扎实抓好中小学职业教育，积极参与社会主义新农村建设。

工作目标：全年镇成人学校举办各类培训4期，每个村成人学校举办各类培训不少于2期，参训人数达3750人次，建示范性村成人学校4所，示范性少年技校2所，建示范村6个，建镇级示范户10个，每个大村成人学校村级示范户不少于3个，每个小村成人学校村级示范户不少于2个，引进、推广良种实用技术3项。

主要工作：

一、加强农村成人学校建设

1、三所小学积极协助镇成人学校工作。对所辖村安排多个专任教师兼管成人教育工作，成立由村书记或主任为校长、教师及村骨干为成员的村成人学校组织机构，将县、镇或村科技专家、技术员、科技骨干聘为村成人学校专兼职教师。各小学于3月15日前将各村兼管成人教育工作的教师，各村成人学校组织机构、专兼职教师上报中心校。

2、三所小学今年要按标准完成示范性村级成人学校建设。一是与村协调完成村办班用的教室（教室可用合校后闲臵的教室、幼儿教室、村会议室）、桌椅及电教播放设备；二是悬挂校牌；三是搞好室内必备的环境布臵。3月15日前确定示范性村级成人学校，并上报名单。

3、各校领导、分管成人教育的教师要解放思想，提高认识，树立大教育观，知道我们的工作不单单是基础教育，还肩负着成人教育、职业教育，因此我们要继续加强学习有关涉农方面的政策、法规，广泛获取农民致富信息，学会运用现代技术教育设施本领，成为先进科学文化的传播者和农民脱贫致富的带头人。参

与所辖村的示范基地、新农村建设，结合本地实际搞好农民各类培训。每所小学至少选一个村建科技墙报一块，年出刊不少于4期。结合当地产业，办好科技简报

4、镇村成人学校将成教档案管理工作重视起来，特别是活动开展的照片档案，音像档案的保存。各村级成人学校要完善组织机构，制定培训计划（3月15日上报）。内容可涉及劳动力转移、农林畜牧、党员干部学习、农民文化活动、新农村建设。每村科技示范户，清楚他们经营什么。

二、全面实施“辐射式”科教兴农模式，为镇域经济社会发展服务。

“辐射式”模式是教育服务“三农”的一种形式，是农村教育综合改革的具体体现，是以职教中心为龙头，整合农村教育资源，服务新农村建设的有效途径。“辐射式”模式以乡镇成人学校为主阵地，以农业基地为依托，围绕县域农业主导产业来培训农民、推广技术、建立示范村、培植专业户，为社会主义新农村建设服务。“辐射式”模式主要做法概括为：建立一个网络，实现两个统筹，形成三级辐射，开展四大培训，实施五个工程。建立以职教中心为龙头，以乡镇成人学校、县农广校为骨干，农村中小学和村成人学校为基础，其它培训机构为补充的县、乡、村教育培训网络；实现三教统筹、农科教统筹；形成学校辐射、人才培养、基地示范三级辐射；开展技能型人才培训、农村实用技术培训、农村劳动力转移培训、企业职工培训四大培训；实施少年技校建设、科技示范户建设、和谐乡村建设、农业教师队伍建设、科教兴农网建设五个工程。

1、扎实开展各类培训。今年培训工作的重点是配合乡镇政府进行农村实用技术培训和返乡农民工培训。四大培训是我县“十一五”期间职业教育基础性工作。内容是技能型人才培养培训工程，农村实用人才培训工程，农村劳动力转移培训工程，成人继续教育和再就业培训工程。根据我镇近2年产业发展状况，镇村成人学校今年要在以下方面开展培训：一是继续围绕山楂矮化复壮，板栗丰产栽培等进行实用技术培训，加强优质无公害果品培训；二是由于金融危机对农民工就业带来的不利影响，有许多返乡农民工不能正常就业，在充分调研基础上，对他们进行创业培训，促其实现转移就业或在家乡创业。三是加强新一届村干部培

训，提高他们科技术水平，增强他们了解农村政策、遵守法律的意识；四是加强农民现代技术教育和初高中毕业就业培训，以宽带、远程教育网、电信为载体，培养农民利用网络获取科技、文化等知识的能力。五是围绕镇“旅游兴镇”思路，搞好农家院培训。继续加强就业指导培训，多方与用人单位联系，拓宽他们就业渠道。各校要多与村干部联系，制定好培训计划，积极与县镇相关科技部门联系，聘请他们入村培训、指导，利用村广播、发放科技光盘、办科技板报、发科技明白纸等形式，圆满完成培训任务。全年镇成人学校举办各类培训4期，每个村成人学校举办各类培训不少于2期，参训人数达3750人次，各校必须完成与中心校签定目标责任书职教内容。

2、慎重抓好引进新产品、新技术工作强力搞好推广新产品工作扶植好示范村、示范户

慎重引进新技术或新产品2项以上，继续扩大前景看好农作物种植面积，继续鼓励农民经营传统的作物品种，继续推广市场前景看好的优质山楂、梨、板栗新品种。加强果树规模经营科学管理技术，提高农民规模销售本领，加大果实套袋量，减少使用有毒农药、化肥，增强农民无公害管理农业的意识。

成人学校与镇一道加强对公路沿线的核桃基地的四季管理，加强五道河、三道河村优质梨园的管理，指导好小关门村老品种红梨全程指导。亲自扎实抓好示范户工作，让示范户体会到是你在起作用，使示范户真正起到科技实验推广的带头人。

3、协调乡镇政府、村委会配合职教中心，做好“一村一名农业中专生”计划的基础性工作，乡镇成人学校负责学生的日常管理。

4、利用区域教育资源，积极配合乡镇政府、村委会，组织农民开展多种形式的文体活动，丰富农民的业余文化生活。

三、加强少年技校建设

认真做好少年技校细节管理工作，抓好中小学生的职业教育。因此各校一是没有少年技校学农基地的，今年要落实。二是规划好土地种植品种，体现“小三园”特色；三是全程管理好基地，使基地不但起到科技示范的小窗口作用，而且达到育人功能。各校在教学过程中，加强学生的职业道德和职业意识的培养，使每个学生学到1－2项实用技术。中学要认真开展好绿色证书培训，培训有试卷、有成绩（资料、成绩6月25日前报中心校）并做好初中分流教育，完成20%初中毕业生分流到职中就读的指标。合理谋划应届毕业生外部分流，探索与县外联合办学路子，寻求新的就业渠道，使应届毕业生人人有学上，人人有就业前景。认真落实中小学劳动课和劳技课的开设，并有计划、有教案、有作业、有考核。关于少年技校上报中心校材料：有少年技校组织机构、有基地的种植计划（3月15日前报中心校）、有基地管理的照片和学生全程管理录像资料（10月20日前报）、有劳动课、劳技课教学计划（3月15日前报）、有老师优秀教案、学生的优秀作业（6月20日前报）各校一定要将少年技校档案整理好。

2009年3月1日