9期把教师职业道德规范落实到实际工作之中[合集5篇]

第一篇：9期把教师职业道德规范落实到实际工作之中

工 作 简 报

第09期

西吉县第一小学2012年03月01日

西吉县第一小学把教师职业道德规范落实到实际工作之中

西吉县第一小学把学习落实《中小学教师职业道德规范》工作当作一件大事来抓，并把学习教师职业道德规范工作真正落实到实际教育教学工作之中。

学校给每个年级组发放了教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，要求教师认真自学，做好学习笔记。学校网站也随同进行教师职业道德规范的宣传，营造了浓厚的学习氛围。

党支部还专门组织党员和党员积极分子学习《中小学教师职业道德规范》，进一步提高对教师职业道德规范的认识。党支部要求全体教师结合工作实际，写一份学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会。

全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，用实际行动把教师职业道德规范落实到实际教学工作之中。

第二篇：切实把以人为本的执政理念落实到实际工作中去

切实把以人为本的执政理念落实到实际工作中去

—学习实践科学发展观心得体会

易向军（安徽省图书馆）

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是对科学发展观的集中表述和高度概括。要学习好、实践好科学发展观，最关键的是要着重理解和把握好科学发展观以“以人为本”为核心的内涵。胡锦涛同志指出，坚持以人为本，“就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”因此，我们有理由说，以人为本不仅是科学发展观的核心内容，而且是科学发展的最终归宿。

社会的一切发展，离开人就无从谈起，社会的一切进步，离开人都无法实现。在唯物史观的科学体系中，人的发展是其理论的核心，人的自由和全面发展是历史发展进步的标志，只有从现实的人及其自主活动和实践出发，并以人的发展为尺度考察社会的发展，才能真正理解和把握“以人为本”的本质特征。

坚持以人为本的执政理念，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。以人为本的执政理念具有十分丰富的内涵，笔者认为在实际工作中主要从以下几个方面来把握：

一、情为民所系是以人为本的前提

胡锦涛同志指出：“我们要始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众的安危冷暖放在心上，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，着力保障和改善民生，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。”因此，真心诚意而不是虚心假意地关心群众生活、体恤群众情感、维护群众利益，实现群众愿望是我们党的全心全意为人民服务根本宗旨的具体体现，也是实践科学发展的内必要前提。发展要依靠群众，首先是要情系群众。其次要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，紧紧依靠群众，充分地调动人民群

众的积极性、主动性、创造性，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，最广泛地动员和组织亿万群众投身中国特色社会主义伟大事业。这是实现以人为本执政理念的前提。

二、利为民所谋是以人为本的基础

党的十七大指出：“党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。”因此，坚持以人为本就是要始终把最广大人民的根本利益作为我们工作的最高标准，切实把立党为公，执政为民的要求，具体落实到各级领导干部的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作中去。最广泛地动员广大人民群众为实现自己的利益和美好生活而团结奋斗。这是实现以人为本执政理念的基础所在。

三、权为民所用是以人为本的保证

党员干部是实践科学发展的中坚力量，是建设中国特色社会主义事业的主力军，能不能树立正确的权力观，达到权为民所用，是党员干部特别是领导干部必须郑重回答的一个重要的命题。权为民所用，集中反映了共产党人的权力观。我们党作为马克思主义执政党，历来坚持人民群众是历史的创造者、是推动社会变革和发展的基本力量、是国家和社会主人的历史唯物主义观点，始终认为自己手中的权力都是人民赋予的，只能用来为人民服务，决不能用来为小集团和个人谋私利。做到权为民所用，要求党员干部特别是手中掌握一定权力的领导干部，牢固树立人民群众是国家的主人、自己只是人民的公仆的观念，自觉做到为人民掌好权用好权，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。这是实现以人为本执政理念的可靠保证。

四、益为民所护是以人为本的体现

党的十七大要求“保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”。凸显了人民当家作主的社会主义民主政治本质。享有充分的人权，是人类不懈追求的美好理想和社会文明进步的重要标志。争取享有充分人权、实现人的自由全面发展

是以人为本的显著特征。十届全国人大二次会议通过的宪法修正案将国家尊重和保障人权载入宪法。人权是历史的全面的具体的，包括人民群众在经济、政治、文化、社会等各方面的权益。经济权益主要包括人民群众应当享有的生产活动、劳动报酬、财产所有、物质利益等方面的权利和利益，它关系人的生计和生存质量，是最根本的权益；政治权益主要包括人民群众应当享有的参加国家政治生活、表达政治意愿和见解等方面的民主权利和利益；文化权益主要包括人民群众应当享有的教育、科学、文化等方面的权利和利益；社会权利主要包括人民群众在就业、社会保障、医疗卫生、公共安全等社会事业方面的权利和利益。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，各方面的体制机制还不够完善，社会不公、贪污腐败等问题仍然存在，如何进一步保障人民权益，是发展中国特色社会主义的一项重大任务。从广义上讲，更好保障人民权益，最根本的要靠全面推进中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进社会全面进步和人的全面发展。从狭义上讲，更好保障人民权益，要靠发展社会主义民主政治，加强社会主义民主法制建设。只有人民的合法权益得到充分而有效地保护，才能进一步激发全体劳动者的积极性和创造性，从而为中国特色社会主义的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设提供源源不断的精神动力和智力支持。维护好人民群众的合法权益，不仅是建设中国特色社会主义的迫切需要，也是贯彻落实以人为本执政理念的具体体现。

五、质为民所提是以人为本的要求

我们党领导人民进行改革开放和现代化建设的根本目的，是通过发展社会生产力，不断提高人民的物质文化生活水平，促进人的全面发展。

经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展就失去了基础和保障；人的全面发展是经济社会发展的根本目的，又是推动经济社会发展的最重要力量，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。经济社会发展和人的全面发展相互联系、相互促进，人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。

坚持以人为本，就要把促进人的全面发展作为经济社会发展的最终目的，既着眼于人民现实的物质文化生活需要，又着眼于促进人民心理和健康素质的提高。要在经济社会不断发展的基础上，不断提高人的素质和能力，通过不断提高人的素质和能力，不断推进经济社会的发展。这是实现以人为本执政理念的必然要求。

六、绩为民所享是以人为本的目的坚持发展成果由人民共享，就要把改革发展取得的各方面成果，体现在不断提高人民的生活质量和健康水平上，体现在不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会权益上。坚持发展成果由人民共享，是坚持发展为了人民、发展依靠人民的最好诠释。在整个改革开放和现代化建设过程中，一定要在经济发展的基础上，着力提高人民的物质文化生活水平和质量，切实保障人民各项合法权益，而且随着经济社会的发展不断有所增加。要更加注重发展成果的普惠性，正确处理效率与公平的关系，统筹兼顾全体社会成员的利益，促进创造财富和公平分配的协调。更要清醒看到，经过改革开放三十年的发展，我国人民群众的生活总体上达到小康水平，但不同部门和单位、不同群体和个人在享受经济社会发展成果的多少方面是不同的，部分群众因为各种原因生活还有一些困难，劳动就业、收入分配、社会保障、住房、医疗、子女上学等方面的问题成为社会关注的热点问题。要把保障和改善民生放在更加重要的位置，下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，努力使全体人民共享经济社会发展的成果，这是实现以人为本执政理念的最终目的。

第三篇：把以人为本执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中

把以人为本执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中

中央纪委1月11日发出通知,要求各级纪检监察机关认真学习、深刻领会、坚决贯彻中共中央总书记胡锦涛在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的重要讲话,切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中,以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。通知指出,要充分认识胡锦涛同志重要讲话的重要意义,切实增强坚持以人为本、执政为民的责任感和使命感。胡锦涛同志的重要讲话,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,从党和国家事业发展全局和战略的高度,全面总结了党风廉政建设和反腐败斗争取得的成效和经验,科学分析了当前反腐倡廉形势,明确提出了今年党风廉政建设和反腐败工作的主要任务,深刻阐述了切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中的重要性、紧迫性以及总体要求、工作重点。胡锦涛同志的重要讲话高屋建瓴、思想深刻、内容丰富、论述精辟,具有很强的思想性、针对性和指导性,是指导当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败斗争的纲领性文献。各级纪检

1监察机关要把学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神作为一项重要政治任务,专门召开会议,迅速传达学习,使广大纪检监察干部把思想和行动统一到讲话精神上来,切实增强坚持以人为本、执政为民的责任感和使命感,切实担负起党和人民赋予的职责。要积极协助党委提出具体落实意见、制定落实方案、抓好监督检查,切实推动胡锦涛同志重要讲话精神的贯彻落实,为深入推进党风廉政建设和反腐败工作作出应有贡献。

通知强调,要深刻领会胡锦涛同志重要讲话的精神实质,牢固树立以人为本、执政为民的理念。学习贯彻胡锦涛同志重要讲话,最重要、最根本、最核心的是要深刻理解和全面把握胡锦涛同志关于以人为本、执政为民思想的精神实质。要深刻领会以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求,是我们党的性质和宗旨的集中体现、一贯的政治主张和执政理念,也是我们适应新形势、顺应新期待、迎接新挑战、完成新使命的现实需要。要深刻领会把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中的总原则,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,认真解决损害群众利益的突出问题和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题,切实维护社会公平正义;大力加强干部队伍作风建设,保持党同人民群众的血肉联系;紧紧依靠人民群众支持和参与,充分发挥人民群众在党风廉政建

设和反腐败斗争中的积极作用;坚决反对腐败、严厉惩治腐败分子,以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。要深刻领会纪检监察机关认真贯彻以人为本、执政为民的要求,更加自觉地把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为纪检监察工作的根本出发点和落脚点,贯彻落实到分析问题、谋划思路、制定政策、出台举措、推动工作全过程和纪检监察工作涉及的各方面各环节。各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要把学习领会胡锦涛同志重要讲话精神与学习贯彻党的十七届三中、四中、五中全会和中央经济工作会议精神结合起来,与学习贯彻贺国强同志代表中央纪委常委会所作的工作报告结合起来,与本地区本部门本单位的实际工作结合起来,以更加饱满的精神和更加昂扬的斗志投入到今年的工作中去。

通知要求,要坚持把以人为本、执政为民切实贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争各项工作中。胡锦涛同志明确提出了今年党风廉政建设和反腐败工作的重点任务,贺国强同志的工作报告对抓好今年的工作作出了具体部署。各级纪检监察机关要全面履行党章和行政监察法赋予的职责,整体推进党风廉政建设和反腐败斗争各项长期性、基础性工作,集中力量解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题。要抓住工作重点,加大工作力度,采取有力措施,加强对中央重大决策部署执行情况的监督检查,加强惩治和预防腐败体系建设,加强领导干部廉洁自律工作,加大查办违纪违法案件工作力度,加强对群众反映强烈的突出问题的治理,加强对地方换届工作的纪律保障,切实让人民群众感受到党风廉政建设方面实实在在的变化。要在各级党委领导下,切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中,着力加强以人为本、执政为民教育,促使党员干部牢固树立和自觉实践以人为本、执政为民的理念;着力建立健全体现以人为本、执政为民要求的决策机制,最大限度防止因决策不当带来损害群众利益问题;着力按照法律法规和政策开展工作,保证法律法规和政策得到正确实施;着力维护人民群众权益,促进社会和谐;着力查处损害群众切身利益的案件,重点查处严重损害群众经济利益、政治权益、人身权利的案件,加大对损害群众利益行为的问责力度;着力加强基层干部队伍作风建设,教育引导基层干部加强党性修养,提高正确执行政策和依法办事能力,提高做好群众工作、解决实际问题能力,提高化解矛盾纠纷、维护社会稳定能力。各级纪检监察机关要根据全会要求和部署,紧密结合自身实际,认真研究和安排好今年的党风廉政建设和反腐败工作,进一步细化工作方案、制定工作措施、落实工作责任,切实做到事事有安排、件件有人抓。要认真落实党风廉政建设责任制,积极协助党委、政府搞好责任分解和

检查考核,形成推进工作的整体合力;求真务实、真抓实干,优质、高效、按期完成工作任务;解放思想、勇于探索、大胆实践,认真研究解决反腐倡廉面临的新情况新问题,及时总结推广好做法好经验,不断推进反腐倡廉理论创新、实践创新和制度创新,不断提高反腐倡廉建设科学化水平。

通知强调,要加强纪检监察机关自身建设,进一步提高履行纪检监察职责的能力和水平。胡锦涛同志在重要讲话中,对党风廉政建设和反腐败工作取得的成绩给予充分肯定,对各级纪检监察机关和广大纪检监察干部寄予殷切期望,也提出了新的更高要求。各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要按照胡锦涛同志重要讲话要求,巩固学习实践活动和主题实践活动成果,深入开展创先争优活动,坚持把以人为本、执政为民贯彻到纪检监察工作指导原则、工作部署、队伍建设中去,以更高的标准、更严的要求切实履行党和人民赋予的职责,努力在实践根本宗旨、坚持群众路线、做好群众工作上作出表率。要适应形势的发展和环境的变化,紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这个主线,进一步转变工作方式方法,牢牢把握反腐倡廉建设的主动权,不断提高纪检监察工作能力和水平。广大纪检监察干部要把忠诚于党和服务人民统一起来,把增强履行职责能力和提高服务群众能力统一起来,刻苦钻研纪检监察业务和各方

面知识,自觉加强实践锻炼,着力提高服务、保障和促进科学发展的能力,着力提高做好群众工作和维护社会稳定的能力,着力提高有效防治腐败的能力。要严格遵守政治纪律、工作纪律、办案纪律、保密纪律和廉政纪律,自觉接受党组织和人民群众的监督,始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗、奋发有为的精神状态和坚持原则、恪尽职守、秉公执纪的职业操守,带着感情和责任做群众工作,真正同群众打成一片,进一步树立可亲、可信、可敬的良好形象。

第四篇：2018广东教师资格考试之中小学教师职业道德规范

2018广东教师资格考试之中小学教师职业道德规范

该知识点的考试方式常以选择题为主，主要考察对不同教师职业道德规范的理解，所以在准备该考点时，要在理解的基础上记忆。以下将对常考知识点进行分析。

1.爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3.关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

中小学教师职业道德规范共有六条，每一条都有具体含义，总结起来可以编成口诀“三爱两人一终身”来方便记忆。其中爱国守法常考知识点为自觉遵守教育法律法规;爱岗敬业为甘为人梯，认真备课上课，认真批改作业;关爱学生多表现为关心爱护学生的人格，不体罚或变相体罚学生;教书育人可包含两方面，既有知识方面又有品德方面，所以经常考察不以分数作为评价学生唯一标准这一知识点;为人师表是自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;终身学习为不断提高专业素养和教育教学水平。需要注意的是，该知识点考察内容较为灵活，也可出事例型的题目，所以要领会每一条职业道德的内在精神，方可把题目解答正确。

以上是中小学教师职业道德规范，希望能对大家有所帮助。更多教师资格综合素质备考资料，请查看潮州中公教育

第五篇：教师职业道德规范

2013年东莞市中小学(幼儿园)教师继续教育公需科目培训

《教师职业道德规范》第二次作业题

一、作业题目：

通过此次培训，请您反思并结合日常的教育教学工作，提供一篇师德方面的真实案例。（以下2种方式，请任选1种方式进行提交作业）。

方式1：以word文档形式提交。通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课或某一知识点的教学感悟，进行教学案例设计，其中要体现课件学习中吸取教师职业道德理念，并且能够立意新颖、构思独特、设计巧妙，字数要求600-1500字。

二、作业要求

1.答题时写明题目，在题目下面写明作者和单位名称。2.杜绝抄袭，如有雷同，均视为无效作业，成绩为“不合格”。3.所写内容要反映教师职业道德的若干特点。4.所写案例必须是自己身边发生的真实事件。

5.所写事件围绕某个主题展开；或事件能够体现或说明某个主题。6.所写案例可以是正面的成功的案例，也可以是未能解决问题的、结果不理想或不成功的、生成新问题的案例。

7.尽可能写评析或反思。

8.事件的叙述要真实客观、具体生动、关注细节。当事人关键的内心活动、行为表现、做法、事件处理的经过等描述要细致。文字要朴实简洁。

三、答题内容

2013年东莞市中小学(幼儿园)教师继续教育公需科目培训

持,他们很开心说了很多自己要以后的志向,但是面对现在就说得比较少了,这里我最后就给他们小结,有远大的目标要靠现在的努力来实现,这个努力是严格要求自己来实现的,所以不能老是苛刻要求老师多么好多么宽容来对待自己,要家长来纵容自己,这样把事例举到那个学生和老师冲突方面了,很多学生都表明不会让自己的家长那样来处理,那样很跌份没有面子,自己调皮还那样,以后肯定更加没有什么前途,所以类似的认识多了,老师和学生这样的冲突就会少了,我们的教学就更加和谐了,社会也文明进步了.但是作为老师来说更大的要求是控制自己的情绪,提高修养.这个是我们老师人人要面对和必须做好的.老师心平气和,学生刻苦学习,家长通情达理,这个就是未来我们和谐社会的最终目标.也是我们要实现的和追求的.-