2014考研英语

第一篇：2014考研英语

2014考研英语(一)考试大纲原版

I.考试性质

英语

（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。II.考试形式和试卷结构

（一）考试形式

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。

（二）试卷结构

试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

第一部分英语知识运用

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。第二部分阅读理解

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。

A节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度

约为1 600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。

B节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有：

1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

2）在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。

3）在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

C节（5小题）*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。第三部分 写作

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。A节：

考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

考生在答题卡2上作答。共10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。

*硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。

全国硕士研究生入学统一考试英语

（一）试卷结构表

指

题

导

目

部分

节为考生提供的信息 语

语

量

言

I 英语知

1篇文章（240-280英

识运用（10分）理解主旨要义、具体信息、4篇文章（共约 1 英A

600词）

II 阅读理解（60

B

分）

词）

语 征以及文章结构的理解

1篇文章（500-600英

语 断、推理和引申，根据上下选一）

文推测生词的词义等 对连贯性、一致性等语段特

选择搭配题

概念性含义，进行有关的判多项选择题（四40

卷）

词）

语

一）

答题卡1（机器阅

词汇、语法和结构

选择题（四选10

完形填空 多项

测试要点

题型

数

分 类 计

答题卡种

1篇文章（约400英理解概念或结构较复杂的C 5处画线部分（约

语 英语文字材料

150词）规定情景或汉语文英A 章

III 写作（30分）英

B 规定情景、图、表

语

等

书面表达 语 述

英译汉 5 10

答题卡2（人工阅

书面表达 归纳、概括、表应用文（约100

词）

卷、机器登分）

短文写作

（160~200词）20

总计

＋

III.考 查 内 容

考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识

1.语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。2.词汇

考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组(详见附录)。

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。

此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。(二)语言技能*1.阅读

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：1)理解主旨要义；2)理解文中的具体信息；3)理解文中的概念性含义；4)进行有关的判断、推理和引申；5)根据上下文推测生词的词义；

6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；

7)理解作者的意图、观点或态度；8)区分论点和论据。2.写作

考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2)遵循文章的特定文体格式；

3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域*。

*考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。

*指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。

第二篇：考研英语

考研英语大小作文考试应急模板

一、小作文模板

（一）感谢信

Dear，I should like this message to be taken as an expression of heartfelt gratitude to you

for.If it had not been for your help in giving me aid and, I fear

that.During the,you have given me generous help and continuous

guidance by.Thus, I really appreciate, and I hope that I may repay your kindnessby.Finally, I feel most obliged to thank you once more.（二）询问信

Dear，My name is, and I am.I have made up my mind to write to you in

the hope that you can provide me with the information of.The reasons for my urgent need ofare as follows:

1);2);

3).Therefore, I will be much obliged if you can help me.Please feel free

to call me atfor further questions.Thank you for your time and patience, and I look forward to your prompt reply.实战：假设你是李华，作为选派的交流学生在美国某大学学习了一年，寄住在 Mr.Brown 家里，刚回到国内。回国后，你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写了一封 信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下： 感谢在美国期间他所提供的帮助；一本英语 词典忘记带回 ；词典是美国老师送的，非常珍贵.词典很可能丢在卧室的书架上 ；邮资自

己付 postage

Dear Mr.Brown,I'm now safely back home.Thank you very much for all the k indness I got from youduring my stay.Hope everything is fine with you there.Now I wonder whether I could ask you a favor.WhenI came back, I suddenly realize

that I had left my English dictionary behind at your place.It is a precious gift from my

American teacher.Would you please be so kind as to send it back to me? I'll pay for the postage.The dictionary must be on the bookshelf in my bedroom.It is the one with a red

cover.Thanks and all the best.（三）建议信

Dear，I am very glad to hear that you want to seek some suggestions aboutin orderto.From my point of view,.Also, to you, I highly recommend that.On

the one hand,.On the other hand,.Besides, it is unnecessary for you

to.Consequently, I believe that.I hope that my opinions are of help to you, and please feel free to contact me for more

questions.（四）投诉信

Dear Manager,I am writing to complain about the poor serviceof your.Last week I

boughtat your store and when I got it home it did not work at all.When I tried to

return it to the store, I was told that I could not change for another one.The sign in your store says that money is returnedwithin 7 days of purchase if any

problem exists, and I did that within the said time.Thus I insist that I should have my

money back.If I do not receive any satisfying response, I will further complain to the

Consumer Protection Association.（五）邀请信

模板：邀请校友参加 100 周年校庆（100th anniversary）并做演讲。住宿、吃饭免费。Dear,On behalf of, I would like to invite you to visit our university / my hometown

for.It would give us great pleasure if you could deliver a speech on the topic ofduring the visit, because.I am sure that it would be immensely beneficial

to______if.During your stay in, we would like to offer you with， which is free of charge.We would appreciate it very much if you could accept our invitation.（六）祝贺信

Dear，Good news travels fast!It was delightful for me to hear that.Congratulations！I know more than anyone else how much effort you have put in and I amvery proud of you for your achievement.I understand for sure that it is your hard work /your excellent ability that leads you to the current success.I am confident that in the

future.May all goes beautifully in your new____________!

（七）求职信

Dear，,I have learnt from yesterday’s newspaper that you are employing.I wish to be

considered as an applicant for the position, and beg to state my qualifications as follows:

I amyears old, amajor student ofUniversity /

College.During my academic years, I have shown excellent performance and have been awardedfirst-class scholarship each year.In addition to my educational background, I have a special

interest in.Moreover, I have rich work experience in this field due to my workat.Therefore, I believe I can be of value to your company.Thank you for considering my application and I am looking forward to hearing from you.二、大作文模板

1、一种事物或现象（正面意义倾向）

关于 A 的话题，早已引起了广泛的社会关注。如今在电视、报纸、大学的讲堂和日常生 活的很多角落，都有越来越多关于 A 的议论。这幅图话/卡通/图标描述。。。

这幅图话/卡通/图标/告诉我们。。。给 A 一个精确恒定的定义并非易事，因为它的感念

涉及了科学、人性、思想、经济、社会、自然等广阔的领域。A 能成为公众关注的焦点，主

要是由于它对个人、家庭乃至整个社会都有深刻的影响。（具有分析）举例或者第一。。第二。。第三。。

总之，哪里有更好的 A，哪里就有更好的希望，活力和发展。（具体措施）我们每一个人

都应给予 A 高度的重视，所以，我们在享受 A 之甜蜜果实的同时，也应竭尽所能，去维持

A 之火焰熊熊燃烧，因为它的光辉能让我们的未来更加灿烂。One object or phenomenon(positive significance inclination.)

Ahas attracted extensive attention of the society.Nowadays, increasingly more argumentationsaboutA can be found in TV programs, newspapers, university classes and many aspects of oureverday life.As shown/described/can be seen in the picture/cartoon/graph，…(一两句描述漫画)The purpose of the picture/cartoon/graph is to tell us that…(一句话说明漫画的目的，注意必 须是个完整的句子)./It is most likely that the drawer of the picture/cartoon/graph intends not onlyto tell us the fact itself but also to set us thinking more aboutA.Since its concept covers vastfields, such as science, humanity, thinking, economy, society and nature（根据具体漫画主题稍作 取舍）,Ais difficult to be defined, precisely and fixedly.For example/First of all,…Inaddition,…Last but not the least,…（省略处各加一两句分析）

Taking into account of the factors/reasons above, we can safely draw a conclusion that wherethere is betterA, there are more hope, vitality and development.Each of us should attach highemphasis onA.When we are benefiting fromA, we shall also do our utmost to maintain itsvitality to ensure ourselves a brighter future.2、一种事物或现象(负面现象)

关于 A 的话题，早已引起了广泛的社会关注。如今在电视、报纸、网络以及日常生活 的很多角落，都有越来越多关于 A 的议论。这幅图画/卡通/图标描述。。。

这幅图画/卡通/图标告诉我们。。。给 A 和 B 精确而恒定的定义并非易事，因为它们 的概念涉及了科学，人性，思想、经济、社会以及自然等广阔领域。一般而言，我么可 以这样描述 A…A 能成为公众关注的焦点，主要是由于它对个人、集体乃至整个世界都有 着不容忽视的不良影响。（具体分析）举例或者第一。。第二。。第三。。

如果 A的不良影响积聚到了一定程度并扩散开来，那么它必将危及整个（社会/自然界）。

因此，我们应高度重视 A 所引发的问题。

由于 A 的不良影响有一定的广度和深度，所以我们应在深入剖析 A 问题的基础之上，科学而系统的制定对策。（具体措施）我们必须从技术、管理、法律以及文化等多个方面 来获取解决 A 问题的力量，这样才能有效根除 A 的阴影，让我们的未来更加灿烂。One object or phenomenon(negative significance inclination).A has attracted extensive attention of the society.Nowadays, increasingly more

argumentations about A can be found in TV programs, newspapers, university classes and manyaspects of our everyday life（根据具体漫画主题稍作取舍）.As shown/described/can be seenin picture/cartooh/graph,…(一两句描述漫画)

The purpose of the picture/cartoon/graph is to tell that…/It is most likely that the drawer ofthe picture /cartoon/graph intends not only to tell us fact itself but also to set us thinking moreaboutA.Since its concept covers vast fields, such as science humanity, ideology, economy,society and nature（根据具体漫画主题稍作取舍）, A is difficult to be def ined, precisely andfixedly.The focus of public concern mainly results from its negligible but harmful inf luence onindividuals and even the whole society.For example/First of all,…In addition…Last but not theleast,…

We must keep highly alert of the problems evoked byA, because once the harmful

influence accumulates to a certain degree and then spreads, it will surely threaten the

development of the whole society.Though with various reasons and forms, from the perspective of essence, the problems

brought by originates from the fundamental principle of human ideology and mater ial

production.Thus, we should seek the solutions through setting foot on this principle.Due to thedepth and width ofA’s harmful influence, we should draft our solution scientif ically andsystematically on the basis of deep analysis ofAproblem.(on the onehand…on the otherhand…)We must acquire our power from technology, management, law and culture to tacklethe problem, effectively eliminate the shadow of A, and ensures ourselves a bright future.

第三篇：考研英语

我们从总体上把考研英语复习分为四大阶段。

第一阶段(预备阶段)：1月至2月 可以听文都名师基础阶段课程现场或录课，对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。

第二阶段(基础阶段)：3月至7月 主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解

(1)、通过刘一男老师的词汇书和视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。

(2)、在学习背诵词汇时，大家可以上何凯文老师的阅读课和何薇薇老师的语法课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。——考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。

第三阶段(强化阶段)：7月至11月 复习单词、做单项练习、练习写作、做2000年-2010年真题三遍

(1)、7月至8月 听名师强化班课程、复习词汇、做单项练习(包括完型、阅读、翻译)完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇(每篇中至少翻译5个句子)，单项练习的来源可以是2000年至2003年的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。

(2)、9月至11月 继续巩固背单词(每天每周要有复习的量)、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题(要求一天做整套，剩下的一天或两

天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误)。建议大家根据老师给出的例句改写成适合自己的模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。

第四阶段(冲刺阶段)：12月至1月考前

(1)、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题(包括单项练习和套题练习)，一个小时写一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改)。

(2)、12月后半月至1月初 至少每隔一天下午按照考试时间做一套题(距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把2010年至2014年的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态)。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题!

英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家结合文都老师的建议制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。

2014的考研英语已落下了帷幕，今年考研英语整体难度和去年相比相对稳定，作文部分2014年的写作难度相对稳定，话题贴近生活，尤其是当下大学生群体的生活和思想动态。话题大多传递正能量，目的是帮助大学生树立正确的人生观和价值观。正能量话题是近年大作文考试的主流，2012年考的是“乐观积极的心态”，2013年考的时“毕业后做出正确选择”，今年考的是“懂得感恩，孝敬父母”。

从图画呈现的方式上来看，每年的大作文可能是一幅图，也可能是成并列关系或是对比关系的两幅图。例如：2003年“温室的花朵”，2006年“小贝头”，2012年“乐观积极心态”等。描述图画时需包括两点：三十年前是个什么样子，现在是什么样子。三十年前“我”还是个孩子，母亲大手拉小手陪伴着我成长;现在，母亲上年纪了，我快乐地陪伴在母亲的身旁。图画下面的汉字“相携”比较难翻译，不过大家可以意译为陪伴。

关于第二段从哪种角度去论证说明，对于广大考生，一定是有话可说的，因为只要复习过历年真题就会发现，孝敬父母，家庭关系的题材已经考过两次，一次是2003年“温室花朵经不起风雨”，一次是2005年“养老足球赛”。这两篇文章一篇说的是父母溺爱子女的问题，一篇说的是儿女不孝顺父母的问题，都属于社会现象批评类的作文。2014年再次回归和家庭关系有关的话题，只是换了一种考察方式，主要目的不是让考生去批评，而是去弘扬“感恩父母，孝敬父母”的精神。万学海文成功的把握了考研这一命题规律，在钻石卡二阶段写作讲义的热点话题写作训练中，原题原图命中这篇作文，只要上课好好听讲，课后按照老师的要求，针对这几篇文章进行写作练习，并背诵范文的话，在今天的考场上绝对能写出满分作文。

2015年写作备考指导

1.以复习历年真题为基础，总结分析各类作文的特点以及写作思路

2.整理社会热点话题，多读和话题相关的英文原版文章，搜集话题相关句型和词组，背诵并模仿写作

3.大量阅读优秀范文，整理自己的写作模板和论证句型

4.用自己的句型和模板练习写作押题作文。

第四篇：考研英语

复习时间篇：

关于英语的复习时间，我想大家都应该明白了，作为一门语言类考试科目，从你决定考研的时候起，英语的复习就应该风雨无阻。英语的水平大家差异很大，有的人轻松通过6级，有的人4级考了好几次，但是在你决定考研的时候，把你的担心和苦恼都放下吧，掌握方法，认真复习才是王道！

复习方法篇：

考研英语的复习是历来考研复习的难点，每年20%到30%的通过率不知道把多少同学挡在研究生的大门外，由此，大量的英语辅导班应运而生，但是效果却不尽如人意，对于英语——————任何辅导班都没有必要上！

下面具体讲讲复习方法，请大家屏弃那些古老的观念，把年手头上那些所谓的阅读XXX篇完型XXX篇扔到一边吧！！这些辅导书要么达不到考试要求，要么打击你的自信心，也许会有提高，但是提高会很慢！最有效的方法就是——————做历年真题！真题延续的不仅仅是知识点，更重要的是思路！不仅仅是考研，司法考试，会计师考试等所有的考试都是一样的道理！所以，做历年真题就是做未来考题！大家可以去网上收集91年到09年的真题（只做其中的完型，阅读，翻译和新题型），最好是带翻译和解析的那种，做91到07年的真题（这就是你考研英语的主要复习资料），08，09年的用来考前热身（另述）。

第一遍：做真题，总结单词。到这个时候，可能大多数人已经开始做真题了，做真题也是有方法的，第一遍做的时候不要刻意的去限制时间，什么时候做完什么时候为止。做的过程中千万不要去看答案，以篇为单位做完后再看答案。把你不会的单词用铅笔标注，其实很多人每天都抱着或薄或厚的单词书看起来没完，就算你背了10000个英语单词，到考试的时候一样还是有不会的单词！所以这是费时费力的！新东方印建坤老师说过，每年真题中大纲单词的90%在历年真题里都有，所以，复习真题里的词汇是行之有效的方法，最好是弄个本子，把真题的生词总结在里面，这样就形成真题单词汇总，先把这个本子上的单词背过，以此为基础结合单词书不断添加你认为重要的单词就可以了。接着说做真题的问题，做完后，总结完单词，就开始看答案，要仔细对照，把解析中重要的地方标注出来，不懂的地方回去再看文章，直到弄懂为止，可能长难句中的考题会很费时间，建议大家要有耐心。

第二遍：翻译真题。这是做真题最重要的一步！也是决定你英语考试能否上一个层次的最关键一步！也把真题中那四个题型的文章用你自己的英语功底翻译出来，包括题目。翻译的过程中不要看答案只中的翻译，全部翻译完成后再对照答案，看看你自己的翻译和答案的翻译有什么不同的地方，这些地方往往就是你考试容易理解偏差和出错的地方，仔细体会和学习标准答案的表达方式，把你翻译错误和真题出题点重合的地方标记出来，重点把握和理解。这里的重点仍然是长难句，不要机械的翻译，要学会用英语的风格来流畅表达（决定你翻译题目能否得高分的关键就在这里，翻译好历年真题，翻译题目还用专门复习吗？），可能很多同学时间有限，也可以适当压缩一下，即1997年以前的真题可以不用翻

译，但是98年的以后的真题一定要翻译！如果这样感觉时间还是偏紧，可以从07年开始往前倒着做，这样可以保证最近10年的题目把该做的工作都做完。第三遍：做第三遍的时候，你已经对真题有了总体上的把握，这时候就需要进行一些封顶的工作，即总结段落大意，提炼文章中心思想和隐含内容，另外，长难句也需要重新翻译一下。

这三遍完成后，你的英语水平会有质的飞跃，这是经过历史检验的复习方法，可供大家复习是参考！

辅导用书篇：

一、黄宝书。也就是真题解析思路一书，张剑、曾鸣主编的体系清晰完整，答案解答到位，特别是单词的总结和长难句的剖析很与独到之处，省去了许多时间，而且还附赠90年代的真题（WORD版），很适合基础不牢固，没有复习经验的同学复习。这本书自从问世以来，读者群体稳步扩大，反映很好，是复习英语真题的上佳选择。

二、考试虫书系。王若平博士的功底是有口皆碑，考试虫书系真题的解析延续了他编书的一贯思路，方法独特，应试性极强，复习完他的书，可以说有一种一览众山小的感觉，如果英语基础比较好，想拿高分的同学，可以选择他的书，最好是结合考试虫的阅读手记（这是我很推崇的一本书——————考研英语殿堂级的辅导用书！！），练习自己擅长抓出考题考眼的能力，把握考研英语答题的诀窍。

三、恩波系列。没有特点，属于比较中庸的了，不再赘述，不过里面每年都会添加新的方法和应试思想，你身边的人如故买了，可以大体上看一看。

四、海 文系列。吴老告别我们之后，海 文 的英语只剩下张锦芯教授苦苦支撑了，文 登的英语书系也是一年不如一年了，只能把重点放在辅导班上了，曹其军教授的真题每年都是一个样子，薄薄的一本，没有新意，对真题的解析也不够细致，感觉和网上同学们提供的没有区别，名校的老师事情多，也只能这样了。大家一定要明白，英语一定要每天都复习，注意，是每天！也许你今天的时间只够看10个单词，只够做一篇阅读，那也要去一丝不苟的完成！每天的含义其实就是坚持不懈！

很多朋友问完成第2遍的具体方法，还有08，09年真题的运用，一并说一下。翻译07年以前的真题的时候不需要笔译，只需要你用自己的英语水平把每个句子完整清晰的翻译出来，因为这毕竟不是我们的母语，很多人翻译的时候；这个句子的大体意思明白了；就过去了。但是你自己翻译的时候一定要把这个句子明确的翻译出来，可能在翻译长难句和复合句的时候会有困难，这个时候，你可以在纸上写一下，翻译完后立刻对照答案的翻译进行修正，标出你翻译不准确的地方和出题点，重点理解。至于08，09年的真题，在考试前的最后一个月中使用，先把它们当模拟题做完（严格按照考试时间），再进行笔译，笔译完后一套接着做第3遍的工作即可。

关于冲刺阶段

英语的复习除了真题，考试前最好做8—10套模拟题，毕老的10套题很多人非常推崇，当时我做了3套，感觉和真题思路并不接近，难度和考试虫8套有的一比，不过基础比较好的同学做做还是很有必要的。还有夏倚荣，当年因为命中当年作文题使此君名声大噪，但他的模拟题质量却是很一般。我推荐张剑的最后6套题和考试虫最后三套，以前老北大龙的索玉柱6套题也不错（可惜的是好象没有了）。张剑的6套题和他的真题解析体系相近，文章风格也较大多数模拟题接近真题，王若平博士的模拟题难度比较大，但他的冲刺8套，基础不好的同学我不建议你做，可以做下他的最后3套，质量也是非常高的，难度略高于真题，我就是用的这两套题目。做模拟题的时间要严格按照考试时间，每个题目所用时间和作题顺序也可以在此演练一下。等你做完这些模拟题后，再把前面复习预留出的08，09的真题按照考试时间认真做完，为进入考场热身。

网友问题汇总：

怎样具体进行这三遍复习？

第一遍的复习方法其实就含盖着做真题的内容，不需要在第一遍开始前额外做。按照第一遍的方法把历年真题（比如从95年的，我的观点是真题越多越好，最好是从91年开始做）全部弄完以后，再从91年的进行第二遍，再从头进行第三遍，如果你把某年的真题第一遍做完后直接进行第二遍第三遍，由于思维定势，很难取得理想的效果。如果你时间有限可以只翻译98年以后的真题，不用限制的太死，翻译真题好处多多，练习你的语感语法（完型填空和新题型），练习你的翻译能力（翻译题目），更重要的是提高你阅读理解的能力，这个真的不用我多说了。

真题书目的问题？

作文我已经另外发帖子了，买黄皮书和考试虫的都可以，不需要两本都买，我只是把自己认为不错的推荐一下，真题三遍所用的时间因人而异，（08，09年的题目最好冲刺用，可以先不做）我每天复习英语3个小时，大约用了4个半月时间。真题全部翻译完后，那感觉，你可以自己去体会。石老的书说实话，你还是别做了，浪费有限的时间做如此天书，实在是不值得。

背单词和做真题的关系？

一定要先背真题的单词，那才是最重要的，至于做真题，我以前考四六级的时候和你一样，也是边做题边查单词还看翻译，但是这真的是个不太好的习惯，养成依赖性不说，被动思维也学不到什么东西，学了也不一定记的住。摘录真题单词要摘录真题中的大纲单词，如果你感觉做题确实有困难，可以先去网上找找历年真题单词的总结，背完后再做题。这个时候就没有任何的理由再按照边看文章边查单词复习了，可能还是看不懂，可能还是不理解。但是一定要坚持做完一整篇题目再查单词（不会的用铅笔标注），再看解析。痛苦是暂时的，都是从那个阶段过来的，但是只有这样，才会有提高。其实真题中的大纲词汇并不少，大约2000还要多，先把这些背好，你就可以开始做真题了。当然，如果你再总结下99年以前的，得3000出头，具体的数目我忘记了。这些可以边作题目边总结。英语基础与考研复习的关系？

在你决定考研的时候，把你以前的英语水平全部自我归零，那没有必然性的联系！然后开始背单词，因为6级通过，考研40来分的人并不在少数。边背真题单词边做真题（去网上看别人总结的历年真题单词，千万不要在还没有做真题的时候，就在真题文章里乱扒拉），鉴于你的情况，先在91—99年的真题中挑三，四套开始做，等你慢慢熟悉了真题的难度和风格以后，再按照这三遍开始复习。

复习速度的问题？

一天看多少阅读每个人都不一样，基础好的可以多看几篇，不好的可以少看几篇，因人而异。但是每篇都要认真看，不要盲目求快。每天英语基本上就要保持大约三个小时的复习，基本上够了，2个半小时做题，半个小时背背单词。第一遍的时候是比较慢，但是由于你只需要做完型，阅读和翻译题目，所以单纯做题2个半小时足够完成，再用2个半小时看解析，整理错题和总结单词，也就是说两天一套，大约1个多月基本可以完成第一遍。至于作题时间，一下午做几篇没有必要太在乎，关键是你能否认真完成，做题速度是和你的英语水平紧密联系的，我当时刚开始复习的时候一下午连一篇都看不完，但是随着复习的深入和水平的提高，现在一下午做一篇，等到7月底或许就两篇，8月或许就三篇，你不可能永远都是这个速度复习，加油吧！

新概念三？

至于新概念三，还有什么英语世界之类，有很多人极力推荐，这些对于提高英语水平是很有帮助的。但是我感觉真的没有必要背那些东西，语感的提高是个很漫长的过程。对于考试只适用于完型填空的部分内容。而我们参加的是一场有目的性的英语考试，要有针对性的复习，提高的是英语应试水平。多用那些时间做真题，翻译真题，我想要好过你背新概念三。

完成第三遍的细节问题？

在你还没有完成这三遍的时候，你不可能总结出真题的解题思路，有时候，技巧是可以总结的，但是技巧本身是练出来的，没有方法可言。我当时在考场的时候，看完文章后，题目里打眼一看，最多只有两个题目是我认为的真题答案的风格，所以等你做真题做多了，答案的特征你自然就知道了。如果这样还不放心，你可以买王若平的〈阅读手记〉同步做真题，这本书就是关于答案特征和解题思路的。

第三遍其实和你当初高考做语文一样，看完一篇文章，总结中心思想和每个自然段的段落大意，这个应该会吧？长难句还是需要你和第2遍一样，再重新翻译一下。因为考试的时候长难句往往是出题点。

到底真题需要不需要下这么多功夫，只做真题够吗？有的人甚至埋怨真题简单，不需要分析，呵呵~如果你一直做真题，那么你会一直处于真题的文章和解题思维中，到考试的时候自然会水到渠成。设想一下：真题是出题专家们呕心呖血的结晶，才出一套题，那些大师们一个人就出XXX篇阅读，质量能一样吗？我的切身体会是，到考场上虽然文章都没有看过，但是感觉确是每篇文章都看过，这就是多研究真题的好处！

第五篇：考研英语

一、考研英语的重要性

首先我想和大家分享一下我前几天对历年考研英语分数线的一个汇总情况。我统计了03年到10年的全国考研英语分数线，得出了这样几条结论：

1.全国考研英语分数线多集中在40多分，经济、管理、文学、法律硕士和工商管理硕士是传统的高分科目，考研英语的分数线多达到50分以上。

2.全国的考研英语分数线呈下降趋势，尤其是在08—10年，降幅比较明显。在10年的全国考研英语分数线中，只有A区的文学类划线是50分，其余的都在50分以下，且大多数学科划线在40分以下。其中传统的对英语要求较高是经济类和管理类在A区的线是46分，在B区是43分，在C区是40分。所谓的A区是指报考地处一区招生单位的考生，包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省（市）；B区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省（市）；C区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（市）。

大家或许会想，100分的试卷只要考50分，或是40多分，不是很简单吗？那种因为少一分而与自己心仪的学校失之交臂的情况难道会真的出现在我自己身上吗？我可以和大家分享一下我身边的两个例子。我有两个同学都是报考的北京的学校，初试的总分也都不低，一个是355，一个是363，可是她们俩的英语都只考了45分，而今年A区的英语线是46分，她们不得不选择了调剂。

二、考研英语题型分析

1、完形填空

10分，20个小题，每题0.5分。我先和大家说一下我在备考期间我的一些同学跟我反馈的一些做题情况，很多人就说一篇完形做下来，能对一半就不错了，也就是说很多人20个题只能对10个以下，甚至是8个以下。我也有询问他们为什么会有这种情况，得出的答案一个是单词不认识，或是认识的单词不知道在文章里该是作何解释。因为考研英语考的词汇和四六级单词有个很大的不同，考研英语经常考的是所谓的熟词僻意，就是拿一个我们见过的单词，但是要考察的是我们不常见或是根本没见过的意思，这样的话，词汇这一关就可以难倒一部分的人了。还有一个原因就是做题方法不当。各种英语书上有名目繁多的所谓的完形填空解题攻略之类的，个人也有个人不同的习惯。我做完形填空的习惯是先把全文浏览一遍，尤其是要看懂文章的第一句，而且第一句通常不会设置问题，而且欧美人也比较习惯于开门见山，第一句话就告诉我们这篇文章主要要讲什么，当然，这只是一般情况。很多情况下，看懂了第一句话，文章的中心议题也基本浮现出来了。第一遍先不看文章里设置的每一个空的具体选项，跳过20个空看看自己能不能把握文章的大意。这里讲的是对文章的宏观把握。第二遍就是微观层面的做题了。仔细的看文章和后面的选项，通过自己的之前积累的词汇和

对文章的理解来做每一个题。完形填空解题有个小小的解题技巧，那就是要“瞻前顾后”，很多时候有些我们不确定的答案实际上在文章的前后文已经给出了这个正确答案的变形或是同义词。只要我们在备考的时候注意及时的总结，并大量的积累考研词汇，完形填空这10分也没有想象中的那么难。

2、阅读理解

阅读理解是我们从开始参加英语考试就必考的题型，四篇文章，每篇文章5个题，总共20个题，每题2分，占了整个试卷总分的40%。有个夸张的说法，得阅读者得天下。这个说法在一定程度上也说明了阅读理解的重要性。试想一下，如果我们的阅读理解可以得到28分以上，考研英语要上50分也不是太难的事情了。

阅读理解的文章来源广泛，既有经济类，也有社科类的，还有文学评论或是说明文等。这就需要我们在平日里尽可能多的涉猎各种类型的文章，在复习备考时一定要大量的坚持做题，在做题的基础上对题型以及出题思路进行及时的归纳总结，会有助于我们提高阅读理解的速度和正确率。

我做阅读理解的习惯是，先浏览一下文章，重点是看看第一段和每一段的第一句话。这还是有关于欧美人写文章的思路及习惯，不会过于委婉和曲折。在对文章的大意有一定了解的基础上，浏览一下文章后面的5个问题，记住，这个时候不要去看具体的ABCD选项，这样会有助于我们了解文章要考什么，也便于我们带着问题有重点的进行对文章的第二遍也就是仔细的阅读。第二遍阅读一定要力求看懂每一句话，当然，遇到不认识的单词，先跳过去或是结合前后文，在特定的语境里大概推测一下该词的意思。一般情况下，不认识的单词可以先跳过去，当然，这是在不影响对文章的意思的理解的基础上，如果一篇文章里出现了太多的生词，这个时候我们就该重新审视一下自己的词汇积累了，进行必要的补充是当务之急了。在对全文有一个仔细的阅读的基础上，先不要急着做题，先花30秒或1分钟的时间清理一下思路，尽量在脑海里整理一下该篇文章的结构与行文的思路以及最主要的内容，做到心中有数。然后可以开始做题。做题时遇到一些细节题，一定不要怕麻烦，一定要回到原文找到相应的地方，进行仔细的对比与区分，很多时候很细节的地方就会有偷换概念，导致我们不必要的失分。

阅读速度和得分率的提高不是一天两天的事情，一定要坚持做题，正所谓熟能生巧，再好的方法也需要我们每一个人不断在练习中内化为最合适自己的方法。

3.、新题型

往年的考研英语新题型考得最多的是7选5，也就是给出一篇文章，在文章里抽出5个句子或是段落，然后在文章后面给出7个选项，要求考生通过对文章的阅读与把握选择合适的5个填入文章的相应位置，将文章补充完整。我个人认为这个题主要考察的是考生的阅读速度

以及对文章的宏观把握能力，很多时候注意一些转折或连接词，有助于我们找到解题的突破口。

此外，新题型还考过选小标题，就是给出一篇文章，要求给每一个段落添加一个合适的标题，当然，备选项不止5个，一般情况下也是7个，是另一种类型的7选5。

10年考研英语的新题型考察的是排序。就是给出了ABCDFEG7段文字，当然是打乱了顺序的，其中6段是需要在文章中用到的，有1段是干扰项。题中已经把E段排在了文章的倒数第二段，要求在剩下的ABCDFG6段中选择5段，按一定的顺序连接成文。今年的这个题难度很大，在考完以后我跟我的一些研友们交流时，有不少人这个题没有得分。

在这里我要跟大家强调的是，新题型题型多样，在备考期间一定要对各种题型都有所联系。像今年的排序题在以往没有出现过，很多人以为不会考就只准备了比较常考的7选5或是选小标题，导致了这个题10分的全军覆没。

3、英译汉

英译汉也是一个较为传统的题型了，10分，5个题，每题2分。考试的形式也比较常见，就是给出一篇英文文章，在文章里划出5个句子要求考生翻译成中文。很多时候我们在阅读英文原文时能够理解文章所要表达的意思，但真正要用中文表述出来就会不知所措，似乎总是找不到合适的词语。这个没有太多的技巧，需要我们在备考期间认真的把历年的真题里考过的英译汉和认真的做几遍，找找自己与标准答案翻译的出入，认真的总结，方能提高我们的翻译水平。当然，历年真题的一些阅读理解和完形填空的文章也是很好的联系材料。还有一点，英译汉要求做到符合汉语的表达习惯，我们给出的中文翻译一定要语句通顺，而且，不要有错别字。试想一下，短短的几十个字里出现了错别字，而且还不止一个，肯定是不怎么好看的。

4、小作文

小作文10分，一般要求写信，包括建议信，投诉性等等，此外还可能要求我们写通知。小作文的应用性比较强，不要求我们用很难很高级的词汇，要求做到意思表达完整清楚，语句通顺。当然，如果我们在短短的100个词里能够用上两三个比较经典的高分句型，小作文可以说是基本能拿下的。当然，高分句型不是用来堆砌的，一定要合适而巧妙的用到文章中，使文章在意思表达完整清楚的基础上，再添加一点我们称之为文采的东西。

5、大作文

大作文20分，也曾有人说过，大作文才是真正决定考研英语成败的关键。

一般情况下，大作文考查的看图作文，也就是给出一幅漫画，或讽刺或颂扬，要求考生在看图的基础上对一定的社会现象展开论述，或是对一定的社会问题进行分析，并给出相应的对

策和建议。

大作文一般分为3段，第一段描述图画，尽量把图画描述清楚，在这一段先不要展开议论。

第二段是文章的主体，要求我们将自己看到的图画上升到另一个层次，切忌“就事论事”，把一个原本很深层次的严肃的问题描述为简单可笑的三言两语。大家在备考的时候可以选择一些漫画或是图片，自己练习在短时间内去抓住该图要表达的意思，并展开相应的议论。

第三段一般是要求给出解决问题的建议或是措施，大家可以遵循着从国家、社会和个人该采取的措施多方面多角度展开，一般情况下3条建议是最合适的。

大作文要求我们真正的展现自己的英文水平，一些高级词汇的运用和高分句型的使用是得高分必不可少的元素。大家在备考的时候可以找到历年的真题作文的优秀范文，看看他们的闪光点和成功之处，并背诵和记忆一些经典的高分句型，在考试时若是能顺利而巧妙的用上，对我们考研英语的成功是很有帮助的。

此外，写作文要杜绝错别字。没有老师会愿意看到一篇文章里大量的出现他们也不懂的单词的。字迹尽量要清晰工整，能做到美观大方是更好的。

三、考研英语复习及备考

1、单词

以上我在分析考研英语的具体题型时，多次提到了词汇。考研英语大纲词汇是5500个，我想我们大家经过十年的英语学习，掌握的词汇肯定是以千为单位计量的。之前我也说过，考研英语喜欢考熟词僻意，就算我们在四六级中拿到了高分，考研词汇也不一定就过关了。选择一本合适的词汇书，经过几十天甚至上百天的积累，要过考研英语词汇关是可能的。我当时用的是新东方的2010考研英语大纲词汇考点、用法及解析，这本词汇书有400多页，我在背单词的时候，说实话，很少遇到不认识的词，但很多认识的词里有一些不常见的意思，这需要引起我们的注意。此外，这本书里有一些句子就是选自历年的真题，我们在背单词的时候也可以知道历年的真题里曾经以什么样的形式在什么样的语境里考察过这些所谓的重点词汇。

背单词的方法也是多种多样的，我采取是是边写边背，这样在以后的考试时不至于知道该用哪个词却想不起这个词的正确写法，这比不知道该用什么词还让人郁闷。第一遍背单词可以是一天背几页也可以是一天背几十个。我第一遍背单词时采取的是一天背五页，这样比较好计划自己背单词的进度，并且在第二天开始背下一个五页前，复习一下先天背的五页。一周可以花6天时间背单词，第7天用来复习前6天背过的单词。单词不是背一遍就可以过关的，尤其是对于英语基础不是很好的同学，一定要把词汇关过好，两遍、三遍甚至更多遍的背单词。当然，在第一遍过后，那些自己已经掌握的词汇就可以跳过去，重点识记一些生僻的词汇。

相信我，背单词的过程是枯燥乏味的，但这一步却是我们不得不走的。大家要是觉得只背单词很无聊，可以适当的做一些专项的练习，比如完形填空的练习，在实际运用中提高自己的词汇量。词汇这一关最好是在暑假前就基本搞定，因为暑假的时候我们的重心应该是大量的阅读练习。

2、阅读 在词汇关基本通过的情况下，大量的阅读理解的练习是必不可少的。这一步一定不能省略。我用的是新东方的2010考研英语阅读理解精读100篇（高分版），书店可以买到基础版和高分版，我个人觉得这两本书都不错，高分版难度较高，我很多同学刚开始都想要挑战这本书，真正坚持做完的极少。但是如果大家对自己的英语有信心，并且有良好的心理素质，不怕打击，可以尝试挑战一下。我用了3个月时间把这本书做了两遍，其中受过无数次的打击。

阅读方法多种多样，我也不再和大家详细的说。我想要再次强调的是，阅读的练习一定要坚持，省略了这一步，如果我们的考研英语只是寄希望于考场上的运气，那么风险太大，我们不一定能够承受这样的机会成本。

3、作文

考研英语的作文要考查的内容是多种多样的，大家可以选择一本合适的作文范文，认真的读一读优秀的模板，记住，不要寄希望于背一篇范文然后在考场上全文照搬。我们在备考时应该记忆和练习一些经典的句型，练习多了，在考场上也就得心应手了。

我当时用的是新东方的2010考研英语写作范文100篇，此外，真题中的优秀作文是很好的参考文章。

4、真题

考研英语的真题是一定要做，要看，要分析的，而且，做真题不是做一次就行了，一定要多次反复的分析与研究。我个人认为真题应该放在大量的阅读练习结束以后的那个阶段，而且做真题的时候不要着急，要认真的对待每一道题，做错了也没有关系，认真的分析自己为什么会错，错在哪里，并且及时总结真题的出题思路，做到知其然并知其所以然。对于真题，我想再次强调，一定要认真的做，认真的分析，认真的总结。而且，一定要多次做多次分析多次总结。我用的是新东方的历年全真试题解析（2000--2009）

5、口语

考研英语不考口语和听力，但复试的时候很多学校都会考英语听力和口语。比如湖南大学，复试的时候英语听力30分，口语10分，占复试总分的五分之一，别的学校英语听力和口语

所占的比重可能更高，也是不容忽视的。

通过这么多年的英语学习，我个人一直觉得英语不仅是一门学科，需要在考试中拿到高分，而且更重要的是英语是用来与人进行交流的工具，我们不能奢求每个人都有如播音员般清晰伶俐的口齿，这么多年学英语，每个人的情况也都各不相同，但有个共同点那就是只要我们能够用英语清楚自然的表达自己的观点，所谓的口音并不是很重要，虽然清晰流利的口语更有助于我们日后的工作和升学，但更重要的还是我们每一个学过这么多年英语的学生，要能够并且敢于用英语来和人进行交流，表述自己的观点。只要我们鼓足勇气开口了，那对于英语口语的提高也就迈出了重要的第一步了。

我个人觉得晨读是一个很好的提高英语的习惯。在考研期间，我基本上每天早上去燕鸣湖读英语。和我一起晨读的同学有一部分读的是新概念英语3，也有一部分读的是历年的英语真题，这些都是不错的晨读资料。我个人一直很喜欢英文诗歌和散文，早上通常会读一些优美的诗歌和散文。此外，我从高中开始一直坚持看疯狂英语阅读版，已经有六七年时间了，这本杂志了有很多文章写得不错，也适合用来朗读。我觉得晨读的东西不一定要背下来，培养和锻炼的是我们称之为语感的东西。

此外，我一直很喜欢欧美的电影，在学习烦了累了的时候找个轻松的电影，既可以放松，又可以练练听力，去到特定的语境中感受英语这种语言的魅力，是提高英语水平的好途径。

四、关于考研

在我跟大家分享了我的英语备考之后，我想和大家说的是，我所说的只是我个人的经验和学习方法，要真正的提高每个人的英语成绩和水平，则需要大家在以后的日子里真正去付出时间和精力。我们每个人选择考研或许是出自完全不同的理由，但是殊途同归，我们因为考研相聚在这里，考研这条路，台上的我们已经走过，台下的你们正在走着或是将要走上这条路，这一路上有很多的困难与疑惑，每个人都会遭遇学习的瓶颈和困局，每个人也都会有想要放弃或是不想再学习不想再面对枯燥的数学英语政治专业课的时候，我想和大家说的是，考研是我们的选择，一次慎重而认真的选择。既然选择了走这一条路，我们就该有克服障碍与困难的勇气。虽然说经过风雨不一定有彩虹，但没有风雨，彩虹是万万不会出现的。祝福大家，这一路，坚持，好运！

谢谢大家！