四川大学2014年研究生考研复试问题解析

第一篇：四川大学2014年研究生考研复试问题解析

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四川大学2014年研究生考研复试问题解析

太多的苦和乐，伤和悲，挣扎过，彷徨过，自信过.......经历了一年的磨砺，收获真的很多，对人生，对生活，都有了新的认识和态度，这也许叫做成长。下面讲解一下四川大学2014年考研复试的一些问题。

1.复试要带哪些材料？

一定要仔细研读复试单位的相关规定。如学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。(最好把这些资料复印一份备份)，另外，考生最好能带上一寸免冠照片几张(体检要用)。

2.在复试面试考场中，考生应该如何介绍自己？

自我介绍要进行一定的事前准备，重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。可以提前跟研友练习一番，互相帮助，当然，研友方面，可以加2014年四川大学考研复试：29八九282四6这个讨论企鹅组。

3.该怎样组织语言回答问题？

拿到题目，应该考虑要应用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答，这样条例才清晰。如果能举例子，最好用上，例子最能说明问题。

4.如果被问到不知道或者没有底的问题怎么办？

在专业面试时，很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实，不要不懂装懂。专业课的复试方面，可以用《四川大学考研复试一本通》，或者咨询一下至善川大考研网的2014四川大学考研复试通关计划也是很不错的选择。

在告诉导师不懂后，考生最好利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解。这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给老师留下应急应变能力比较强的好印象。

5.如何回答“你对目标专业的研究方向有什么了解，谈谈你的看法”之类的问题？

建议：

1)切实了解你所报考专业的情况，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

2)了解其它院校相关专业的情况，最好进行一些比较。

3)看一些相关专业领域的一些权威期刊。对整个行业研究有个大体了解。

6.如何在复试中体现自己的专业知识？

复试的重要内容之一便是对专业课知识的考查。无论是跨专业还是非跨专业的考生，在面对专业课问题的提问时(具体形式可能是口述或者笔写)要有意识体现自己思路的独创新鲜性。导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法、新思路。

7.如何回答“请简单说说你的毕业论文(毕业设计)”之类问题？

这需要你简要概括一下你的毕业论文的核心内容，但需要注意的是，这不只是在让你做概括题。建议做如下的准备：

1)500字左右的概括内容2)可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法)。

3)如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究对所报专业的研究的支持作用。

8.如何准备英语复试？

英语听力部分，考生可以有针对性地做一些六级、托福或雅思的听力试题。平时大量听力练习的空隙，觉得做题枯燥了，可以收听一下英语新闻，看看发音清晰的英文影片，在放松欣赏的同时又培养了语感，可谓一举两得。

对于口语的考查，各个学校各不相同。考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方、毕业学校、所学专业、业余喜好、家庭基本情况等信息；二是做好用英语

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讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此，考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。

第二篇：四川大学研究生复试英语面试

Good afternoon，dear professors。I am very glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is XXX，23 years old.I come from 雅安，a beautiful city of 四川 Province.Majoring in microelectronics, I willgraduated fromthe 四川Universityin the comingJuly.Generally speaking，I am a hard-working student.I will try my best to finish it no matter how difficult it is.In my spare time, I have broad interests like many other youngsters.I am open-minded，quick in thought and very fond of basketball.I also like reading books,especially those about the latest development of science.These work have urged me develop active and responsible characters.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to further my education in this famous research institute, I will spare no effort to master the latest knowledge in my field and make good preparation for my future profession。

In a word，I am looking forward to making a solid foundation for future profession after 3 years study here.That s all，Thank you very much。

半导体物理：Semiconductor physics

微电子器件原理：The principle of microelectronic device

Ic设计基础：IC design basis

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第三篇：研究生考研复试考生自述

考生自述

尊敬的评审老师，您好!我叫，23岁，浙江省XX人，是XX专业XX级本科生。今年报考的是贵校XX的研究生，非常荣幸能够参加XX入学考试的复试。现将本人的基本情况介绍如下：

一、政治表现

本人一贯拥护中国共产党的路线方针政策，积极上进，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义建设的伟大事业中去。

二、外语水平

本科期间，通过大学英语四级，研究生初试英语成绩为XX分。英语基础知识较扎实，具有较强的听说读写能力。

三、业务和科研能力

本科期间学习的主要课程有：中医内科学、中药学、方剂学、中医诊断学、中医基础理论、针灸学、伤寒论、金匮要略、黄帝内经、温病学、中医儿科学、中医妇科学、中医外科学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、诊断学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、医学免疫学、病原生物学、病理学、药理学、生理学、医学影像学、传染病学、中医眼科学、心理学等。等。在校期间学习成绩优秀，多次获得奖学金，并获得“三好学生”等荣誉称号。

我的学习能力较强，并且认真努力，具有团队协作精神，在平常的学习中能够积极地与人交流信息，取长补短、互相学习。实习近平一年中，积累了很多的临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够较正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法；可较熟练完成临床基本操作。我是一个对自己严格要求，对目标执着追求的人，具有求知进取的精神，可以在一个人的情况下去进行学习和某项工作的尝试。

四、研究计划

在研究生阶段，我力求在中医内科方向上有更深层次的研究，培养自己的科研能力，能够协助导师做好课题，并发表有一定质量的学术论文，同时积极参与临床实践，对本科期间的不足加以改进，优点则继承发扬，广泛涉取专业知识，关注学术前沿动态。同时，要发扬和保持求真务实艰苦朴素的作风，创造出有价值的研究成果，为推动我国医学事业的发展贡献一份微薄之力。

考生：XXX

2015年3月24日

第四篇：考研复试面试问题

考研复试中，面试不仅考查专业知识，还涉及相关的语言 表达、修养和谈吐。有的考生在笔试中很占上风，但是遇到面试就偃旗息鼓，如何克服这尴尬的境况？如何在复试的面试中取得好成绩？考研教育网咨询专家在此倾情奉献，给大家解释一二。

一般专业课面试过程中，考查考生的角度有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。

一、专业知识

考研面试中对专业知识的考察 更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。

对策：由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。

二、研究方向

很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候 他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威 期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

三、毕业论文

如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。

对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。

对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。

四、发表论文及著作

有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。

对策：有论文和著作的，最好提前复印一下当面给老师留下，没有的话，可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

五、阅读的著作

请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这是导师了解考生的一个窗口。

对策：这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。

总体来说，很多考生在面试时会由于紧张而语无伦次，因此回答问题之前，考研教育网提醒大家，一定要理清思路，把要回答的问题迅速整理出一二三点来，然后根据顺序进行简要回答。回答过程也不能图长，简单为好！

第五篇：四川大学机械学院在职研究生复试题目(包含面试)

四川大学在职研究生工业工程复试、面试题

一、填空题

1、管理的职能包括（计划）、（组织）、（人事）、（领导）、（控制）。

2、企业管理的主体是（全体管理者），管理对象是（企业），管理目的是（达成企业任务）。

3、企业的生产按其对产品制造所起的作用和地位不同，其生产过程包括：（生产技术准备过程）、（基本生产过程）、（辅助生产过程）、（生产服务过程）、（附属生产过程）。

4、合理组织生产过程应遵循的基本要求是（生产过程的连续性）、（生产过程的平行性）、（生产过程的比例性）、（生产过程的平衡性）、（生产过程的准时性）。

5、企业生产过程的空间组织中，企业内部设施布置的基本类型：（工艺专业化）、（对象专业化）。

6、质量管理八项原则：（以顾客为关注焦点）、（领导作用）、（全员参与）、（过程方法）、（管理系统方法）、（持续改进）、（基于事实的决策方法）、（与供方互利关系）。

7、质量管理发展经历的三个阶段：（产品质量检验）、（统计质量管理）、（全面质量管理）。

8、总的来讲，企业营销观念可概括为（生产观念）、（产品观念）、（推销观念）、（市场营销观念）、（社会营销观念）。

9、市场三大基本组成要素（人口）、（购买力）、（购买欲望）。

10、企业经常采用的品牌与策略（品牌化策略）、（品牌归属策略）、（家族品牌策略）。

11、影响企业产品定价的因数（生产成本）、（市场需求）、（竞争）。

二、名词解

1、企业文化

企业文化，或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。

2、企业经营战略

经营战略是企业面对激烈变化、严峻挑战的环境，为求得长期生存和不断发展而进行的总体性谋划。它是企业战略思想的集中体现，是企业经营范围的科学规定，同时又是制定规划（计划）的基础。

3、人力资源

人力资源，人力资源是指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。

4、生产运作管理

所谓生产运作管理，是指为了实现企业经营目标。提高企业经济效益，对生产运作系统的设计，运行与维护过程的管理，它包括对生产运作活动进行计划，组织和控制等一系列管理工作的总称。

5、营销管理

营销管理是指为了实现企业或组织目标，建立和保持与目标市场之间的互利的交换关系，而对 1

设计项目的分析、规划、实施和控制。

营销管理就是在市场行为中，以营利为目标，把组织、架构、人员、培训、绩效、考评、薪资等众多要素综合制定、优化实施的行为

6、物资储备定额

物资储备定额,是指在一定的管理条件下，企业为保证生产顺利进行所必需的、经济合理的物资储备数量标准。确定物资储备定额取决于两个因素，即物资周转期和周转量

7、业务流程再造

对企业流程进行根本性再思考，和彻底性再设计，从而获得在成本、质量服务和速度等方面业绩戏剧性改善。

三、简答题

1、管理幅度和管理层次之间的关系：

（1）管理幅度与管理层次的关系是反比关系；

（2）一般来说管理幅度越大，则管理层次就越少；

（3）管理幅度一般来说以３－８人越最优；管理层次以３－４左右为最佳；

（4）也不绝对，因为视管理者个人能力／公司规模而定；能力强，管理幅度可适度放宽；公司规模小的，则层次必然要少，则管理幅度也要增加；

（5）管理层次受到组织规模和管理幅度的影响。它与组织规模成正比：组织规模越大，包括的成员越多，则层次越多；在组织规模已定的条件下，它与管理幅度成反比：主管直接控制的下属越多，管理层次越少，相反，管理幅度减小。则管理层次增加。

2、管理伦理的涵义与内容

企业伦理的含义：企业伦理是关于企业处理内、外部关系时应当遵循的各种道德准则、行为规范及其实践的总和。企业伦理可以分为内部伦理和外部伦理两个部分。内部伦理包括企业对投资者、企业对全体员工、企业家个人、上级对下级的伦理。外部伦理包括企业对政府、企业对顾客

（1）企业伦理的内容依据主题可以分为对内和对外两部份：

（2）内部：劳资伦理、工作伦理、经营伦理；

（3）外部：客户伦理、社会伦理、社会公益

（4）以人为本的人力资源伦理管理；

（5）以诚信为本的经营伦理管理；

（6）以可持续发展为本的生态伦理管理。

3、人力资源管理的内容任务和作用

人力资源管理的具体内容是六大模块：

第一、人力资源规划：每年要对公司的管理架构及人员结构进行分析，如果不合理，要有架构调整，各部门进行定岗、定编、定员。需要多少，现有多少，应该是裁员还是招聘人才，这都是人力资源需要考虑的。

第二、招聘模块：建立招聘系统，招聘要建立各岗位的用人标准，招聘方式，新员要有试用期。

建立公司内外的人才储备库；建立内部竞聘制度；

第三、薪酬福利模块：人力资源系统的建立从薪酬系统建立开始，破旧立新。

第四、员工培训模块：建立培训系统，对新老员工都需要进行培训管理，编制培训制度，可建立干部学分、教分制管理；

第五，员工关系模块：建立人事档案系统，为员工办理入职、辞职、购买社保、签订劳动合同等

第六，绩效考核模块：建立绩效考核系统。

人力资源管理的作用：

第一、人力资源管理是企业制胜的法宝

第二、人力资源管理是获取企业核心竞争力的源泉

第三、人力资源管理是企业形成凝聚力和建立内部品牌优势的关键

人力资源管理的任务：

第一、人力资源管理是企业制胜的法宝

第二、人力资源管理是获取企业核心竞争力的源泉

第三、人力资源管理是企业形成凝聚力和建立内部品牌优势的关键

4、全面质量管理的特点

（1）采用科学的系统的方法满足用户需求在全面质量管理中“用户至上”是十分重要的指导思想。“用户至上”就是树立以用户为中心，使产品质量和服务质量全面地满足用户需求。产品质量的好坏最终以用户的满意程度为标准。

（2）以预防为主的事先控制的新时期预防性质量管理是全面质量管理区别于质量管理初级阶段的特点之一。进入90年代以后，新的生产模式，包括适时生产（JIT）、精良生产（LP），敏捷制造（AM）等对事先控制提出了更高的要求，在产品的生产阶段，除了统计过程控制（SPC）外，新的基于计算机的预报、诊断技术及控制技术受到越来越广泛的重视，使生产过程的预防性质量管理更为有效，同时，80%的产品质量问题是在产品设计阶段发生的。

（3）计算机支持的质量信息管理及时、正确的质量信息是企业制定质量政策，确定质量目标和措施的依据，质量信息的及时处理和传递也是生产过程质量控制的必要条件，信息技术，计算机集成制造的发展为企业实施全面质量管理提供了有力的支持。

（4）突出人的因素与质量检验阶段和统计质量管理阶段相比较，全面质量管理阶段格外强调调动人的积极因素的重要性。实现全面质量管理必须调动人的积极因素，加强质量意识发挥人的主观能动性。

5、人力资源管理的基本原则

（1）能级对应原则：合理的人力资源配置应使人力资源的整体功能强化，使人的能力与岗位要求相对应。企业岗位有层次和种类之分，它们占据着不同的位置，处于不同的能级水平。每个人也都具有不同水平的能力，在纵向上处于不同的能级位置。岗位人员的配置，应做到能级对应，就是说每一个人所具有的能级水平与所处的层次和岗位的能级要求相对应。

（2）优势定位原则 ：人的发展受先天素质的影响，更受后天实践的制约。后天形成的能力不

仅与本人的努力程度有关，也与实践的环境有关，因此人的能力的发展是不平衡的，其个性也是多样化的。每个人都有自己的长处和短处，有其总体的能级水准，同时也有自己的专业特长及工作爱好。优势定位内容有两个方面：一是指人自身应根据自己的优势和岗位的要求，选择最有利于发挥自己优势的岗位；二是指管理者也应据此将人安置到最有利于发挥其优势的岗位上。

（3）动态调节原则 ：动态原则是指当 人员或岗位要求发生变化的时候，要适时地对人员配备进行调整，以保证始终使合适的人工作在合适的岗位上。岗位或岗位要求是在不断变化的，人也是在不断变化的，人对岗位的适应也有一个实践与认识的过程，由于种种原因，使得能级不对应，用非所长等情形时常发生。因此，如果搞一次定位，一职定终身，既会影响工作又不利于人的成长。能级对应，优势定位只有在不断调整的动态过程中才能实现。

（4）内部为主原则：一般来说，企业在使用人才，特别是高级人才时，总觉得人才不够，抱怨本单位人才不足。其实，每个单位都有自己的人才，问题是“千里马常有”，而 “伯乐不常有”。因此，关键是要在企业内部建立起人才资源的开发机制，使用人才的激励机制。这两个机制都很重要，如果只有人才开发机制，而没有激励机制，那么本企业的人才就有可能外流。从内部培养人才，给有能力的人提供机会与挑战，造成紧张与激励气氛，是促成公司发展的动力。但是，这也并非排斥引入必要的外部人才。当确实需要从外部招聘人才时，我们就不能“画地为牢”，死死的扣住企业内部。

6、MRP的含义与基本思想

MRP为Material Requirement Planning的缩写，中文译为“物料需求计划”。MRP是在定货点法（order point system）计划基础上发展形成的一种新的库存计划与控制方法，是建立在计算机基础上的生产计划与库存控制系统。其主要内容包括客户需求管理、产品生产计划、原材料计划以及库存纪录。其中客户需求管理包括客户订单管理及销售预测，将实际的客户订单数与科学的客户需求预测相结合即能得出客户需要什么以及需求多少。应注意的是，客户需求预测应是科学的预测，而不是主观的猜测或只是一个主观的愿望。产品生产计划指的是最终将生产的产品的时间和数量，这将成为决定需要多少劳动力和设备以及需要多少原材料和资金的依据。产品生产计划应是客户需求与现有库存量比较的结果。产品生产计划要求非常精确，因为不准确的产品生产计划有可能导致资源浪费或是不能满足客户的需求。原材料计划是在产品生产计划的基础上制订的原材料需求计划，表示要生产所需要的产品而需要准备的原材料的具体情况。而在确定购买原材料之前，需要检查现有库存纪录，并通过比较得实际的购买量，因此，保证库存数据的准确性尤为重要。

四、阐述题

1、分析全面维护（TPM）的含义与主要内容；

（1）英文Total Productive Maintenance的缩略语，中文译名叫全面生产维护，又译为全员生产保全。是以提高设备综合效率为目标，以全系统的预防维护为过程，全体人员参与为基础的设备保养和维护管理体系。

（2）TPM强调五大要素，即：

（3）——TPM致力于设备综合效率最大化的目标；

（4）——TPM在设备一生建立彻底的预防维修体制；

（5）——TPM由各个部门共同推行；

（6）——TPM涉及每个雇员，从最高管理者到现场工人；

（7）——TPM通过动机管理，即自主的小组活动来推进。(PM)

（8）其具体含义有下面4个方面：

1.以追求生产系统效率（综合效率）的极限为目标；

2.从意识改变到使用各种有效的手段，构筑能防止所有灾害、不良、浪费的体系，最终构成“零”灾害、“零”不良、“零”浪费的体系；

3.从生产部门开始实施，逐渐发展到开发、管理等所有部门；

4.从最高领导到第一线作业者全员参与。

TPM活动由“设备保全”、“质量保全”、“个别改进”、“事务改进”、“环境保全”、“人才培养”这6个方面组成，对企业进行全方位的改进。

（9）预防性维护是基于时间和使用计划的设备维护方法，维护行动在计划的时间/或使用间隔内实施，以防止机器故障的发生。

（10）预测性维护是基于状态的设备维护方法。维护行动在有明显的信号时或采用诊断技术实施，以防故障发生。

2、PDCA的含义与内容；

（1）PDCA是全面质量管理的过程理论。全面质量管理的基本方法可以概况为四句话十八字，即，一个过程，四个阶段，八个步骤，数理统计方法。

（2）一个过程，即企业管理是一个过程。企业在不同时间内，应完成不同的工作任务。企业的每项生产经营活动，都有一个产四个阶段，根据管理是一个过程的理论，美国的戴明博士把它运用到质量管理中来，总结出“计划（plan）—执行(do)—检查（check）—处理（act）”四阶段的循环方式，简称PDCA循环，又称“戴明循环”（由美国管理学博士戴明提出）。

（3）为了解决和改进质量问题，PDCA循环中的四个阶段还可以具体划分为八个步骤。1)计划阶段：分析现状，找出存在的质量问题；分析产生质量问题的各种原因或影响因素；找出影响质量的主要因素；针对影响质量的主要因素，提出计划，制定措施。2)执行阶段：执行计划，落实措施。3)检查阶段：检查计划的实施情况。4)处理阶段：总结经验，巩固成绩，工作结果标准化；提出尚未解决的问题，转入下一个循环。

五、面试题：

1、结合自己的简历，谈谈你对工业工程的理解（老师点评，一定要说到是技术与管理的结合）

2、谈谈对业务流程再造的理解（一定要结合国情和企业文化谈）

3、谈谈你对现代质量管理的理解（过程质量保证产品质量，质量管理的切入点是过程质量管理）