第一篇：英语听力口语考研复试如何准备
英语听力口语考研复试如何准备.txt世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的，而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西！爱情是灯，友情是影子。灯灭时，你会发现周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。英语听力和口语测试在考研的复试中占有重要的位置，将这两个部分放在复试中进行，实际上加强了对考生英语实际运用能力的考查。英语听力和口语的分值要记入总分，考生对英语听力和口语的复试一定要格外重视。
复试英语涉及专业内容
研究生复试阶段的英语内容主要侧重听力和口语，一般由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。
北京新东方学校国内考试部主任周雷老师说，良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多，有时会涉及一些专业性的内容。导师也会比较在意考生们的英语水平。自己感觉能过复试分数线的考生要开始准备英语听力和口语了。
听力备考精听与泛听结合据了解，大多数学校都以现有的成型考试作为英语听力的测试内容。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如四六级的历年听力真题。在复习时，考生要对历年的听力真题作精听训练。也就是，听一句写一句，一遍没有听懂听第二遍、第三遍，直到自己听懂为止，如果实在听不懂，就对照中文翻译检查，看为什么没听懂，找到原因对症下药。考生在精听了五六套真题以后，会觉得磁带里放的录音速度变慢了，自然就提高了听力能力。
考生还可以泛听一些英语材料。如收听英语广播，看英文电影。如果说精听真题是输入过程，那么泛听就是输出过程。在泛听时，考生不必每一句话都听懂，只要听大意即可。泛听不仅调节了紧张情绪，又培养了语感，扩充了表达方法，何乐而不为呢？精听与泛听相结合能让考生在最短时间内提高英语听力水平。
口语测试准备好主题
不同的学校对口语测试有不同的标准和流程。有些制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有些只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备，并形成一套属于自己的表达框架：一是自我介绍，如来自哪里，毕业学校、所学专业、业余爱好、家庭基本情况等信息。二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备。口语测试时，老师有可能就本专业展开话题，考查考生用英语讲述事物的能力。因此考生对此要有所准备，先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来，再用一些更精确的不经常用的句型和词汇来替换，提高语言质量，让考官感觉表述地道，有利于获得好成绩。
在阅读专业文献时，考生也要多积累有关专业领域的英语词汇。当然考官提问的问题难度不会太高，比如：What is business management？In your opinion,what is the most important element in business management？等问题。
第二篇：考研英语听力口语如何复试
考研英语听力口语如何复试：提前准备好话题
英语听力和口语测试是研究生复试中的重要组成部分。从2005年起研究生初试中英语取消听力，英语听力和口语的考查放到复试中进行，英语听力和口语的分值要记入总分，考生对英语口语和听力一定要认真准备。
听说能力涉及专业问题
英语的复试基本围绕听力和口语展开。研究生复试的英语部分一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。
北京新东方学校国内考试部主任周雷老师说，良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多，有时候也会涉及一些专业性的问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。自我感觉上线的考生要开始温习自己的英语听力和口语了。
听力准备要提前预热
据了解，英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如六级听力、托福听力和雅思听力应该是复习的重点。在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。如果觉得做题太枯燥，收听一下英语新闻，看看迪斯尼的动画片，也是培养语感的好方法。
听英语广播和看英语电影也是提高英语听力口语的好方法，在参加复试前这段有限的时间里要尽快熟悉与考试相近的内容。考生大都考过六级听力，并不陌生，而托福听力又是四六级听力命题的基础，熟悉了四六级和托福听力；英语复试问题就不算太大。总之，在这段宝贵的时间里，要赶快做点预热的准备，主要是做点听力题，找找做题的节奏和感觉。
口语测试准备好话题
对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方，毕业学校，所学专业，业余喜好，家庭基本情况等信息。二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高，比如What is business management？In your opinion, what is the most important element in business management等一些简单的提问。
第三篇：考研复试准备英语听力复习7大注意事项
考研复试准备:英语听力复习7大注意事项
考研英语初试已经结束了一个多星期，但考研英语复习并未结束，幸运的考生还将考研复试中迎接听力复试的考验，万学〃海文考研辅导名师白洁建议考生利用复试准备的这段时间好好准备一下英语听力的训练。
(一)音、义结合，突破语音关
我国外语教学多年来对语言运用功能的重视不够，多围绕讲语法、练翻译进行，重视笔头，轻视听说，导致学生从初学外语开始就音、形、义分家，知其形、义，不知其发音的情况极为普遍。有的考生虽然有较大的词汇量、较清楚的语法结构概念，笔头能力达到了相当水平，但听力却停留在较低程度。他们有的人受地方音干扰发音不准，更多的人无法将语言的声音信息与其所代表的符号和其表达的意义联系起来，结果只能通过视觉来辨认和接收学得的语言知识，而无法通过听觉进行，因而造成“聋子英语”、“哑巴英语”。因此，要具备较强的听力理解能力，首先必须知道某一信息的正确的语音形式，要大胆开口说出来，大声朗读出来，能正确说出来的就不会听不懂。在说的过程中，要注意读音的准确性，有意识纠正自己的错误发音。如果自己发音不准，听懂地道的录音材料便无从谈起。因此，认识听与说的关系，打好语音基础，复习中注意辨音、音的同化(包括连读、失爆、弱读等)、重音以及英美语音差异等语音现象，是突破听力理解的第一关。
(二)摆正听、读顺序，培养良好的听音习惯
在外语学习过程中，学习者多数情况下都是先习得文字符号，从书面材料开始，通过视觉即阅读来接收、理解信息，即便是在输入音响信息时，脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。这样久而久之就产生了对文字形式的依赖性，形成了本末倒臵的不良听音习惯。考生在复习中切忌读后听音。先将听力材料读一遍，然后再听，表面上似乎听懂了，但实际上是读懂的，是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去，阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。也切忌边听边读。听、读同时进行，似乎有助于听懂，但如果长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行，导致精力分散，无法专心致志。因此笔者建议：一定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，再求助于文字材料，但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里留下了一定的印象，甚至还能重复出来，借助于阅读使你理解了这些语音信息，一旦同样信息在另一种场合再现时，便不再成为难点，这才能达到阅读促进听力的目的。
(三)边听边记，训练短期记忆能力
听力复试题大部分都是非常具体的细节，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆是不够的，需要强化记忆的内容必须随时笔录下来，对此我们建议考生：
(1)练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性；另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。
(2)学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准，听得全，记住得多，回答得正确。
(四)熟悉语义及语篇衔接词功能，把握信息走向
在听音过程中，考生的思路要想跟上录音的意流，把握信息的走向，必须将注意力投放在识别某些信号词上，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。所谓信号词，是指人们在交流过程中用来构架语句间、语段或语篇的脉络，以帮助他人理解或抓住说话人思路的逻辑关系衔接词。这些词按其功能分为：表示列举、增补关系的信号词，如and、in addition to、one more thing等；表示转折或对比关系的信号词，如although、by contrast、as a matter of fact等；表示顺序或序列关系的信号词，如first、before、first of all等；表示解释或强调关系的信号词，如that is、in particular、I mean等；表示因果关系的信号词，如as a result、therefore、since等；表示归纳、结论性关系的信号词，如as a result、altogether、finally等；表示各种语义衔接关系的常用词句，如And now we will…、I’d like to move o n to…、now tell me等。掌握了上述信号词及其功能，考生就能意识到说话人先说什么、后说什么，什么时候转问题，即便是遇到生词或错过了一两句，也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断，保持思维的连贯性，更好地理解整个语段的内容。
(五)增加文化背景知识，提高理解质量
在听力复试中，考生有时觉得似乎听清了内容，却回答不出问题，这种理解上的障碍往往不是来自于语言本身，而是由于缺乏文化背景知识或知识面过窄，或不了解涉及某一领域常见词汇所造成的。
因此，考生在备考时应广听、泛听，注意在阅读文章中汲取文化营养，注重背景知识的积累，有意识扩大知识面，不断完善自己的知识结构。掌握了文化背景知识，理解起来自然就轻松多了。当然，背
景知识只能帮助却不能代替对语言的掌握，如果没有听懂语言本身，而单纯凭背景知识进行猜测，也是不可取的。
(六)培养良好的心理素质，临场超水平发挥
良好的心理素质也是听力理解取胜必备的因素。听力是中国考生的弱项，很多人缺乏自信心，对听力存有恐惧心理，未听先怕，以至于使本来就相对紧张的状态更加紧张。因此，考生应认识到，考场不仅有知识的拼搏，更有心理素质的考验，作好心理准备是语言因素之外的必备临考条件。我们建议考生复试前尽量放松，避免精神过度紧张；听时全神贯注、沉着应变，万一遇到没有听懂或漏听的情况，应及时稳定情绪，千万不要慌了手脚，或注意力长时间滞留，这时应遵循“丢卒保帅”的原则，及时转入后续内容。
(七)选择合适的听力材料，精、泛结合，达到事半功倍的效果
选择合适的听力训练材料，对于有效利用时间，少走弯路，在相对短的时间内提高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择，我们认为，应该从两方面考虑：
一是难度适中，即从自己的实际水平出发，选择难易程度适合的材料。材料难度太大，会丧失信心、失去兴趣，产生恐惧感；过于简
单，易盲目乐观、缺少压力，不利于提高。可以从三个方面把握难度：①语速快慢；②篇幅长短；③题材和体裁。关于语速，笔者不赞成从慢速材料听起，而是强调坚持听正常速度的录音。可以在用词范围、篇幅及材料体裁、题材上降低难度，最好不要以牺牲语速来求得理解上的轻松。因为我们毕竟最终目的是要听懂自然语速的交流，况且流畅的语流可强制性刺激大脑快速反应，迫使听者全神贯注，专心致志。这样做最初考生可能感到不适应，听不懂，但多听几遍，连续听一段时间，就会有明显进步。
二是录音材料的种类。现在市场上录音材料一种是教材中阅读课文的录音带，第二种是听力教材的录音带，属于专门用来训练听力技能的录音，其特点是，从练习语音开始，分步骤、按阶段、循序渐进、系统完整，既有讲解又有练习，还总结归纳方法技巧，并按题材分单元逐个训练，适于学生从低到高，由易到难，打好扎实的基础，逐步提高水平。
上述任何一种材料都可以从某一个角度对考研听力起一定的作用，但都不能说与考研听力复试吻合，根本的还是应该从提高听力水平入手。
第四篇：如何准备考研复试
3月初，全国各高校硕士研究生入学考试初试分数已陆续下达。对于初试过关的同学来说，胜利的喜悦只是暂时的，要想踏入高校研究生学院的大门，必须跨过考研成功最后一道门槛——复试。近几年各高校均实行差额复试，这意味着有一部分同学即使达到分数线也有可能在复试中被淘汰，因此复试的重要性不言而喻。
据燕赵都市报报道，一般来说复试主要看考生是否具有培养前途。对考生英语口语、专业基础知识及应用、专业技能的掌握、政治思想、心理素质等综合素质的考试与考查。
对即将参加2005年研究生考试复试的同学来说，还要面临的一大变化是，本来在初试中进行英语听力的测试首次改在复试中进行。因此，精心准备一下非常必要。
关于专业
专业知识的考试是重头戏。南京大学有机化学专业研一的杨力超同学告诉记者，他在接到复试通知后马上登陆了南京大学的网站，在了解到复试的指定书目后就进入实验室练习基本操作。杨力超认为，理科的实验很重要，一定要提前准备，熟悉试管、烧杯等基本仪器的正确使用方法，不要因为打坏仪器而影响成绩。复试对专业课的考查不像初试那么具体，在复习时主要是熟悉过去所学内容，考查范围不会超出学校规定的书目。
河北大学法学专业研一的郭小颖告诉记者，由于河大并没有指定复试参考书，因此她只是看了看考研复习时的一些参考书，“我的专业考试只有两道论述题，只要基础知识扎实，平时注意关注一下本专业学术动态，是不会有什么问题的。”
关于英语
英语口试也是一个重要环节。一般是10分钟左右。英语老师会根据考生开始的自我介绍提一些有关个人生活或专业知识的问题。英语听说能力可以说非常重要，那种高分低能的“哑巴英语”已经越来越没有市场。由于2005年还将增加听力测试，同学们在准备时就要做必要的针对性训练。
关于着装
很多人都很关心面试的时候该如何穿着，一个人的外表装扮也可能影响考官对你的印象分，但这并不是说就非得涂脂抹粉、刻意装扮。自然、大方、得体就已足够。河北大学的郭小颖还提醒学弟学妹，“在面试过程中一定要讲究礼貌，见到导师的时候态度真诚，彬彬有礼是对其尊重的表现。这些专业考试以外的东西也会影响到导师对你的评价。”
关于心态
复试时一定要保持良好的心态，从容自信地应对每一个问题，过度紧张会影响自己正常水平的发挥。“导师问的问题一般不会太刁钻，只要保持一颗平常心，按照自己的情况真实作答就可以了。”杨力超说。另外，在相信自己实力的同时还要保持谦虚，不要在导师面前夸夸其谈，过分表现自己。
另类经验
在研究生复试中，有时候一些细节处的亮点可能会带来意想不到的效果。比如适当的幽默常常会令导师心情开怀，紧张的气氛瞬间缓解。但切记不要过火，否则导师可能会觉得你有哗众取宠之嫌。
第五篇：怎样准备考研复试
研究生考试的初试环节主要侧重于对考生的基础理论和基础知识的考查，而复试是对初试达到基本要求的考生，在综合运用所学知识的熟练程度、分析问题口解决问题的能力、口头表达能力和实践技能等方面进行的进一步的考查。
虽然不同院校的复试方式和内容各具特色，但从整体来说，我们还是可以总结出些普遍性的复试方式。绝大多数高校均采取笔试与面试两者结合的方式，面试又包括外语口试和综合口试，有些学校的面试不光是“动口”，有的专业还要求“动手”，如进行上机和实验能力测试。针对这些方式，我们要作好有针对性的准备。对于笔试，关键还是参考指定教材。下面主要探讨如何准备面试中可能碰到的问题。
第一，外语口语自我介绍。
自己必须事先准备一份2到3分钟的自我介绍。一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业有什么兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度进行学习和研究等等。
第二，制定中英文研究计划书。
凭本科或考研复习时学的一点知识，要制订出硕士阶段的研究计划，对大多数人是不现实的。研究计划并不真的就是一份严格的计划书，只不过是让考官了解考生的一种方式。考生要借助这份计划表达自己对专业的兴趣所在和研究潜力。
一般来讲，研究计划的内容应包括：对专业的了解程度、以往的学习或工作经历对以后工作有何帮助、研究兴趣、硕士阶段的学习计划等。语言应平实严谨，不宜太煽情。总之，要有助于考官更好地了解自己。准备这样的研究计划不一定真的在复试时交给导师，主要是为了应付各种各样的问题，可能是英语提问，也可能用中文。第三，了解最新专业动态。
在复试前必须对导师以及本专业的研究方向和重点研究问题有个比较深刻的了解。最主要的是把导师发表的文章找来阅读，可以去中国期刊网上或者google上去搜索，也可以直接向导师要；另外还要了解导师目前正承担或已经完成的、比较重大的科研项目。
第四，英语听力。
从05年开始，英语听力放到了复试部分，不再作为全国统一考试的内容。而是每一个学校以不同的形式考核考生的听力能力，但是无论怎么样，万变不离其宗，只要掌握了基础的东西和应试的技巧，到时候就可以沉着应对。所以，复试前，也要强化一下英语听力，可以找一些专门考研英语的磁带来听，也可以听一些外文台的节目或者参加校园里的英语角等。
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