结合自身实际谈谈怎样过好大学生活

第一篇：结合自身实际谈谈怎样过好大学生活

结合自身实际谈谈怎样过好大学生活,及未来的职业规划.作为当代大学生的我们，似乎很迷茫，不知道自己能做些什么有意义的事，有的甚至迷茫了四年还未找到方向，我曾经也很迷茫，那么我们该如何让自己更好的度过大学生活以及未来的职业规划呢？

正确的就业观是毕业生科学就业的前提，也是在校生规划大学生活的指南。积极勇敢面对职场挑战，传播和普及职业规划理念，了解职场需求，学习求职技能；帮助本校学生学习、掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进本校大学生就业工作，为我校毕业生的就业率提供了一定的保障；增强学生发展的目的性与计划性，提升成功的机会，在今后的学习和生活中有意识的根据自己的实际情况弥补不足，扩大个人成长发展空间。发掘自我潜能，增强个人实力，提升应对竞争的能力。

我们以前在小学

第二篇：如何过好大学生活

如何过好大学生活

上大学以来，一直听到周围的人在抱怨：大学生活好没劲啊，好无聊啊。等等的话。为了解决所谓的无聊，好多人选择上网，睡觉，打游戏，看小说等等来打发时光。殊不知，这样却更加空虚。

我觉得大学其实可以很充实的。首先接触的人物和事物多了，生活理应变得多彩，怎么会空虚无聊呢？大家其实都是懒得动。大学了，好多人觉得上到顶了，终于可以放松下来了，可是一放松，反而不知道该干什么了。

首先我觉得大学还是要把功课搞上去的。一个合格的大学生，成绩至少应该是合格的吧？我不赞同有人说的：“不挂科的大学是不完整的大学”一张优秀的大学成绩通知单会让你以后就业时单位眼前一亮的。抽出50%的精力就可以把学习成绩变得很好。当然，你要会学，而且要学会。

不可少的社交会让你的人脉圈更加宽广。说不准以后哪个老师或者哪个同学就会帮到你，和同学搞好关系，让大学的友谊永久的存留下去，那些都是你日后不可多得的回忆和财富。大学过了，就不会有了。

多多培养自己的“冒尖”能力。中国人讲究谦虚使人进步，但是必要时还是要“显摆”自己。把自己放到大家面前，将自己推销出去，别怕出丑，去表现自己，突破自己。比方说，英语课上要用英语说出自己对某个是的看法，就应该大胆的说出来，这是一种锻炼。一件事，少说多做，想想到自己这自己会怎么做，会不会比当事人做的更好，这样绝对不会比在学生会差，还有说一点学生会，鱼龙混杂，要把握自己。

大学的图书馆绝对是一个好地方。好多专业的书籍，考证用书都是让你免费用的。不要等到以后用到了才悔恨当初没有多转几遭。没事的时候多多的去溜达一下，在书里寻求一些哲理。不比在网吧差的。

多参加一些学校组织的公共活动，锻炼一下在参与和准备中的某些精神。同时也可以为自己、的简历上多添一些亮点。

多多的关注就业。大学毕业马上面临着择业，在校就订好自己的职业生涯规划，多多的关注自己的就业单位，可以让你未雨绸缪。

大学走过就不会再有，许多话归根到底就是让大家以后回想起来，自己的大学生活不至于有太多的遗憾。至于以上，只是临时想起的一些，日后还会有补充。希望可以对大家有些帮助。

第三篇：结合自身实际 打造文化社区

结合自身实际 打造文化社区

——下基层荣信社区工作组

按照我区“察民情、解难题、促发展、保稳定”千名干部百日下基层活动的有关要求，我们荣信社区工作组积极行动起来，采取听取汇报、召开座谈会、问卷调查等方式，对社区基本情况和居民意见建议有了全面的了解和掌握。根据群众的建议，结合社区实际，工作组明确了打造“文化社区”、促进和谐发展的目标，并把这项工作作为干部下基层工作的侧重点和切入点抓出成效。

一、社区基本情况

荣信社区成立较晚，住户结构比较简单，居民素质较高，社区整体环境较好，社区基础工作扎实，无较大的信访隐患。社区自成立以来从辖区实际出发，以逐步满足群众日益增长的精神文化生活需要为宗旨，充分利用现有的社区资源，对文体娱乐活动爱好者采取组织起来的方式，成立了天禧艺术团，力所能及地组织开展一些小型文体娱乐活动。他们的活动内容主要是社会上流行的秧歌舞、健身操、还有秦腔、京剧、评剧等。

二、存在问题

一是文化活动内容方式单一，范围辐射面小。

社区由于受场地的局限和资金的短缺，在社区内部活动的多，对外拓展训练少；社区之间的双向文体互动活动也很少开

展，“小天地”固步自封，进步不大，提高不快，激情不高，活力不足。

二是居民对社区文化建设的期望值高。

社区文化建设工作虽然取得了一定成绩，但是艺术团内缺少专业的文艺人员，老一套重复的节目多，编写创新的节目少，在精品、特色文化打造上还比较乏力，没有形成一些在全区叫得响的品牌文化活动，多数文化活动一般化，地方特色不突出，有影响的文艺作品创作还十分欠缺，如京剧队总是一成不变的自拉自唱的老腔调；秧歌队永远摆脱不了大红大绿的扭腰、跑长龙形式；健身队仍坚持着初级保健操的模式等等；社区现有文化设施设备，远远不能满足群众文化活动的需要，不利于群众文化活动向更好的层次开展。

三、工作组取得成绩

一、提升硬件、软件建设。

工作组筹措资金，为社区送去42寸平板液晶电视一台，奥林巴斯数码相机一部。除此以外，帮助社区以制度促文化建设，走规范化发展。帮助社区制定了文化工作制度、业余文化活动培训制度、文化活动室管理制度等，从而使社区文化工作逐步走向规范化、制度化的运行轨道。

二、社区与文化局实现资源共享。

协调文化局，聘请文化馆的吕馆长为社区文艺指导。定期为社区艺术团进行排演指导，吕馆长编写的《逛双滦》，《夸社

区》在艺术团内受到一致好评。11月18日，由吕馆长为艺术团指导的一台演出，在社区活动室排练。下基层工作组去看望演员们。工作组的组长告诉艺术团文艺爱好者们，“我们下基层就是来帮助社区解决问题的，有困难就说，不用客气，以后我们会用更多的时间来给天禧艺术团来进行指导”。艺术爱好者们纷纷表示感谢，相信在吕馆长的指导下会排练出更多更好的节目，愿意在自娱自乐的基础上，为居民演出，为促进社区和双滦的文化发展献计献策。

荣信社区缺少图书室，工作组协调文化局承诺：文化局的图书室开放后，会免费为荣信社区居民办理借书证，让荣信社区的居民也可以享受到免费借书的便利，从而也实现文化局和社区的文化资源共享。

四、下一步工作思路和建议。

1.在大力提倡提高城市文化品位的宗旨下，社区文化建设已成为社区精神文明建设的重要组成部分，因此，街道、社区、文化部门要通过普及提高与组织引导，积极有效地开展文化活动，让社区成员在潜移默化中，寓教于乐，提高素质，陶冶情操。

2.街道与街道之间、社区与社区之间、文化团体之间、街道与文化部门之间，要通过各种文化活动的交流和沟通，逐步提高文化活动的质量和文化骨干的水平。

3.进一步整合资源，加大资金投入，利用资源共享这一优势，通过文化活动进社区、进企业、进校园、来促进和谐社区建设。

4.加强社区文化社团普及与提高和文化专干的培训。普及是基础，提高是关键。依目前荣信社团和文化专干的状况，抓好社区文化专干培训，提高他们的业务素质是开展社区文化工作的关键，因此，下一步我们建议采取送出去培训的办法，来提高社区文化专干的业务素质，充分发挥社区文化专干的作用，从而提高社区文化活动质量。

5.希望各级领导都来注重社区文化建设，制定工作计划倾听来自社区的呼声，要做到因需而为，实现社区文化的新突破。

第四篇：结合自身工作实际转变工作作风

结合自身工作实际，谈谈如何转变工作作风

根据学校党委安排就“如何改进教学作风，提高课堂效率，改进教学方法”，我个人认为有以下几点：

首先，要端正工作态度。服从学校安排的各项工作，认真努力做好本职工作。要提高教学技能，掌握正确的适合自己的教学方法。教学技能的提高，一方面来源于知识的积累，一方面来源于自己的经验，一方面来源于同行的相互学习交流。活到老学到老，做了教师这一行，就要喜欢和钻研这一行。每个人，都需要在自己的工作岗位上不断深入，不断钻研，不断发展，这样，才不至于做事时被知识和业务技能的溃乏所束缚，才不至于因解决不了问题而困步不前。

其次，要为自己的课堂教学制定规范、流程。所谓无规矩不成方圆，规范、流程，是教学工作很好的规矩。尤其在教学设计方面，就会在上课时，条理清晰，阶段目标明确，课堂效果突出，教学工作中不会在不同方面的活动中有互相影响的冲突。如果将教学过程明确到一定程度，整体教学效率便会提高。平时要认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难、重点。在制定教学目标时，还要注意学生的实际情况，针对不同专业学生，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，并不断归纳总结教学经验。每节课结束后，冷静下来总结一下是很有必要。把自己的工作理顺一下，看一下自己的收获，想一下自己的失误，综合一下自己的得失。总结一下，自己在哪方面还需要提高，在哪方面有经验值得以后借鉴。而总结也并非一次性的，时刻总结自己，才能避免自己走以前走过的弯路，才能提高自己的工作经验和阅历，才能以自己的经验指导自己走自己的捷径从而提高工作效率。

最后，要加强自我学习，不断充实完善自我。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。加强课余时间的自学，利用课余时间不断钻研业务知识，提高教学水平。

总之，我们都在学校这个大家庭中，我们每个人都是家庭中的一份子，自己的一举一动、一言一行不仅代表着自己，更代表着我们学校的整体形象，所以我们有责任、有义务为我们学校的明天而努力工作。

第五篇：结合自身工作实际转变工作作风重点

结合自身工作实际,谈谈如何转变工作作风

根据学校党委安排就“如何改进教学作风,提高课堂效率,改进教学方法”,我个人认为 有以下几点: 首先,要端正工作态度。服从学校安排的各项工作,认真努力做好本职工作。要提高教学 技能,掌握正确的适合自己的教学方法。教学技能的提高,一方面来源于知识的积累,一方面 来源于自己的经验,一方面来源于同行的相互学习交流。活到老学到老,做了教师这一行,就 要喜欢和钻研这一行。每个人,都需要在自己的工作岗位上不断深入,不断钻研,不断发展, 这样, 才不至于做事时被知识和业务技能的溃乏所束缚, 才不至于因解决不了问题而困步不前。

其次,要为自己的课堂教学制定规范、流程。所谓无规矩不成方圆,规范、流程,是教 学工作很好的规矩。尤其在教学设计方面,就会在上课时,条理清晰,阶段目标明确,课堂效 果突出, 教学工作中不会在不同方面的活动中有互相影响的冲突。如果将教学过程明确到一定 程度, 整体教学效率便会提高。平时要认真研究教材, 多方参阅各种资料, 力求深入理解教材, 准确把握难、重点。在制定教学目标时,还要注意学生的实际情况,针对不同专业学生,以愉 快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在 教学中注意抓住重点, 突破难点,并不断归纳总结教学经验。每节课结束后,冷静下来总结 一下是很有必要。把自己的工作理顺一下,看一下自己的收获,想一下自己的失误,综合一下 自己的得失。总结一下,自己在哪方面还需要提高,在哪方面有经验值得以后借鉴。而总结也 并非一次性的, 时刻总结自己, 才能避免自己走以前走过的弯路, 才能提高自己的工作经验和 阅历,才能以自己的经验指导自己走自己的捷径从而提高工作效率。

最后,要加强自我学习,不断充实完善自我。坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他 人的宝贵经验, 提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。加强课余时间的自学,利用课余时间不断钻研业务知识,提高教学水平。

总之,我们都在学校这个大家庭中,我们每个人都是家庭中的一份子,自己的一举一动、一言一行不仅代表着自己, 更代表着我们学校的整体形象, 所以我们有责任、有义务为我们学 校的明天而努力工作。