2012挖掘考研数学学习方法

第一篇：2012挖掘考研数学学习方法

2012挖掘考研数学学习方法

很多人对考研的第一印象就是神秘，尤其是对考研数学来说，更是捉摸不透。考研数学一直都是考研科目中相对难度比较大的，每年有很多的考研学生最后都是折在了数学这科上了。但是仔细想想，考研数学真的那么难吗？其实不然，对于一些细心的同学来说，考研数学也是有规可循的，历年真题就是一个很好的突破口，对于真题同学们千万不能小看，他是同学们认识考研的基础，是很重要的资料，能够帮助同学们真正的正确认识考研。那么考研数学究竟应该怎么去复习，才能在最后的考试中取得一个很满意的分数呢，下面就为广大的考生分析一下。

首先要说的就是基础，不管是什么科目，基础永远是最重要的，地基没有打好，何来高楼大厦呢。从历年的考研数学大纲也可以看出来，基础知识的要求还是很高的，他要求考生系统理解数学的基本概念，理论和方法，这也是从考生的基础为出发点的；通过近几年的真题可以看出，基础部分的试题比例越来越大，所占分值也是越来越多。可能很多的同学会认为，考研数学无非就是选择题和填空题是对基础的考察，其实不然，计算题和证明题也包含了对基础的考察，要是没有基础理论，何来证明和计算啊。所以说，基础知识是一切其他知识点的基础。

说完基础，就要说说一个考生的综合能力了。基础知识很好掌握，而一个人的综合能力就是要长期训练的了。在十几年前，对考研的考生综合能力的考察相对比较少，但是从近几年的真题来看，综合能力的考察比重越来越大，而且越来越深，就连前面的单选和填空都会有综合能力的考察，通常情况下，一个综合体都是几个知识点的综合，在加深一个层次来考察学生。基础是考生们拿分的重点部分，综合能力就是考生差距的体现地方。

还有就是考生们分析和解决问题能力的考察，尤其是对考经济类的考生，在经济中运用微积分的方法，就能解决很多问题，着重掌握少见的几个题型并牢固把握解题思路。但是，对于考理工类的同学来说，在这一点上就会比较难，每年的考题中都会出现一两道数学建模的考题，这个就需要考生多方面的能力，综合在一个问题上，运用不同的思路来解决一个问题，这就是要长期训练才能达到效果的。

最后来说下考研数学解题思路和方法的问题。一套试卷的考题是有量的，一科考试的时间也是有限的，如何利用有限的时间做完所有的考题，这就需要考生们对解题有一定的掌握了。从近年的考研数学考题来看，考研数学的试题难度逐渐增大，量也在逐渐增加，但是时间却还是以前一样的。这就需要我们提高自己的做题效率和时间，争取加快自己的做题时间。同时，做题的时候还要讲究方法，不要在一道很难的试题上较劲，尽量早点做完自己有保证的试题，再来分析难度较大的，这样会节约很多的时间，同时也能保证自己的做题效率。不管怎么说，这都是属于个人的见解，广大的考生们可以做一个参考，但是也不能完全照搬，要根据自己的实际情况，选择合适自己的复习方法。但是这几点，考生们也是需要留意的，希望能给广大的考生在考研数学的复习中带去帮助。

第二篇：考研数学学习方法

考研数学学习方法

吃透考试大纲要求，准确进行复习定位

大纲实际上就是教育部为考生所划定的复习范围，考生应参照大纲，全面复习，不留遗漏，这是复习的基本对策。通过复习比较系统地理解数学的基本概念和基本理论，掌握数学的基本方法。要想在研究生入学考试中取得好成绩，必须做到“知己知彼”。“知己”首先是了解自己的优势和弱势，从而在学习和复习中有的放矢。“知彼”就是要研究近几年命题的特点和趋势，从而找到解答的方法。这项工作就要靠研读大纲和历年试题来完成。比如新出现的知识点一般情况下是命题的重点，而且经济类数学考试的特点之一是新知识点连考2--3年，所以，在复习中应紧紧结合大纲及真题，做到“知己知彼”。重视基础，重视和加深对基本概念、基本定理和基本方法的复习和理解。考生要重视对基本概念、基本定理和基本方法的复习，打好基础。数学是一门演绎的科学，首先要对概念有深入理解(要做到用自己的语言叙述出来)，若不然，做题时难免会所答非所问，甚至是南辕北辙。其次要把定理和公式牢牢记住，每一道题都是由基本的定义、定理和公式构成，它们的不同组合就形成了不同的问题，多层次的组合形成不同复杂程度的问题。所以这些定义、定理和公式是解题的基础，而熟练掌握和深刻理解这些内容就成为解题成功的关键.可以说，掌握了定理和公式就等于找到了解题的突破口和切入点。对近几年数学答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好。加强综合解题能力的训练，熟悉常见考题的类型和解题思路，力求在解题思路上有所突破考研试题与教科书上的习题的不同点在于，前者是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基础上的综合应用，有较大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及到概念、直观背景、推理和计算等多种角度。因此一定要力争在解题思路上有所突破，要在打好基础的同时做大量的综合性练习题，并对试题多分析多归纳多总结，力求对常见考题类型、特点、思路有一个系统的把握。许多考生在做完教科书上的习题后，往往对考研题难以适应，其突出感觉是没有思路，这正是考生考前准备应解决的突破口。考生要掌握住各种题型的解题方法和技巧。考虑到数学学科的特点，要求考生自己将所有的解题思路都琢磨出来是十分困难的，这方面通常可以通过求教有经验的老师，参加有较好信誉的辅导班，或者阅读有关的辅导书解决。另外在做题时，不必每道题都要写出完整的解题步骤，类似的题一般只要看出思路，熟悉其运算过程就可以，这样可以节省时间，提高做题的效率。

高分简介：

高分寄语：God helps who help themselves，勤能补拙，提优补差，上天会垂青有准备的人。希望大家09年好运。

我毕业于北京的一所外语院校，数学只是在大一的时候有一点接触，所以在考试复习的时候对于数学早就做好了攻坚战的准备。下面介绍我的数学复习情况，主要是分为三个阶段：

第一阶段：四月份——七月份

巩固基础阶段：我的数学复习动手比较早，主要是由于自己的底子比较弱，那时候就老老实实的看教材，根据去年的数学考试大纲走，要求掌握的就看，不做要求的就放弃。高数看的是高教版的，线性代数是同济版的，概率统计是浙大版的，看教材属于通看的那种，就是书上的定理证明要看，例题和课后的习题要做，很多的例题和习题主要是为了证明一些定理推论，所以我觉得做一做还是有必要的，因为懂得了这些定理推论的缘由，不论是记忆还是运用都方便很多，毕竟定理推论是最基础的东西，顺便提醒一句，对于这些定理推论的前提条件必须十分重视，很多题的出题陷阱就在这些前提条件上。

第二阶段：八月份——九月份

强化提高阶段：这一阶段我主要是报了恩波的辅导班，政英数。刚开始报的面授班，但鉴于面授时的庞大阵容和高强度的状态，有点受不了，于是改成了网络授课，这样听课的时间可以自己支配，当天听课的内容也可以根据自己的情况而视。但是网络授课也有一点问题——上线的时间基本比面授的时间要迟，一个

星期到半个月不等，不过对我而言影响不大，于是每个上午的九点到十一点半我都会乖乖的听网上授课。下午和晚上就看英语和专业课，过上个两三天再把老师上课给出的例题自己再做一遍，这样的状态大概持续了一个半月或许还多，才将强化班的课程听完。最后又抽出一个星期的时间将整理的笔记又重新看了一遍，将重难点自己又重新标注了一番。在这一阶段报一个辅导班是很有必要的，因为自己复习毕竟有很多不到位的地方，经过老师的提点，效果就大不一样了。这段时间考试大纲就该上市了，我觉得买一本还是比较好，毕竟心里有谱，当然上网下载也可以。

第三阶段：十月份——一月份

这一阶段是冲刺稳定阶段，概括起来就是题海战术，每三天一套题。第一天按照考试时间做题，第二天和第三天整理答案。周六就按考试的时间做一套真题，主要就是数学改成150分以后的那几套题，在这段时间我基本上把恩波的数学卷子都做了一遍，《考研数学最后冲刺试卷成功8套卷》、《考研完全手册真题练习册》。最先的几套卷子总是惨不忍睹，经常是刚刚及格，慢慢的熟悉了出题的套路分数也就慢慢提高了。之后就做恩波的最后冲刺，感觉还不错，老师编的也很用心。一月份基本就不做新题了，但还是按三天的步骤走，第一天找一套自己做的不是很好的卷子再做一遍，由于已经做过一遍，在做时就顺利很多，剩下的两天就做可以做一些自己以前经常做错的题，或者看一些前两阶段整理的笔记，主要就是弄明白自己一直都犯迷糊的知识点，哪怕是很小的一个。这段时间主要是保持做题的“手感”，同时查漏补缺。

我觉得数学的复习首先是要根据自己的情况做具体的安排，有人就直接看大全，不懂的在翻教材，大全看个两三遍知识也就明了了。也有一些大牛根本就不报辅导班，数学也考的很棒。像我基础很弱就先从教材着手，没有看那些复习大全，主要是由于那些大全都很厚，时间来不及了。其次就是不要慌，尤其是在后期，压力也比较大，心态也不是很稳定，慢慢来，不要急，争取一小时有一小时的效果。

最后将我自己十分喜欢的一句话送给大家，God helps who help themselves 天助自助者，希望大家09年好运。

第三篇：考研英语学习方法

真题阅读精读：

1、没有任何一个单词是生词。（2个月）

2、没有任何一个长难句是难句。（2个月）

3、每一个选项都知道它在原文相应的出处。

完成这三项，40分能拿到30分。

配合真题阅读，做：

1、朗读文章，增强语感；

2、背诵一些课文，也可以背新概念文章。

3、随机背单词，不要按照字母表。随便记住1-2个意思。其他意思在学习中慢慢扩充。

4、抄些难句，自己翻译，自己分析难点。

5、做一些好句子摘抄，模仿，提高写作能力。

6、快速重复背单词。人类记忆的开始，就是遗忘的开始。降低期望值，背单词就是看，要求速度快！

方法是看单词，默想其意思，认识就翻过去。不要用整块黄金时间背单词。

7、推荐书：考研大纲和解析。

8、定量定范围泛读：泛读就是把文章意思弄懂就行了。

一、报纸

中国日报（china daily）,一周买一封足已。看business、economy、culture、还有评论版的文章。

21世纪，休闲娱乐看。

二、杂志

英语世界，比考研难些；新东方英语；经济学人一天看1篇；

9、语法书：工具性的东西，不需要系统去看。《中学生英语语法》和《剑桥英语语法》

10、字典：不要用文曲星。低水平选牛津高级学习者字典或者朗文当代英语字典。高水平选韦氏大学生字典。

11、时间安排，第一是背单词；第二是真题；第三是模拟题；

先背单词，同时看真题。5月以前，单词解决，真题看2遍。

5月到7月，可以做模拟题，一周一套一定要看错误分析。

7月到8月，看真题。

9月到10月，背单词和真题。

11月12月，做模拟题和看真题。

临考前，一定要过单词，如行云流水。考前20天，做3个小时一整套模拟题。

第四篇：考研英语学习方法

1.背单词！

背单词是基础，不要以为考研不考词汇就不背单词，可以说任何英语考试都需要背单词！没有足够的词汇量，一切都无从谈起.考研大纲规定的词汇不多，但由于每年都有超纲词汇，所以光背考纲上的单词是不够的，如果能够掌握7000-10000左右的词汇，考研就不怕了！许多同学建议买本单词书每天专门抽时间背，这点我不敢苟同,因为对于考研的同学来来说,大部分单词是认识的,这样背的话会浪费很多时间，我的建议是自己抄在小本上背，不需要专门花太多的时间，直接在阅读时记下不认识的单词，要摘抄完整的词义，一词多意，每过单词在文章中都只是一种特定的意思，考研英语最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思,我当时背单词很疯狂，因为还要工作，所以是每天早上用软件背了30分钟，再走路上下班，把完全陌生的单词在路上背完回家。晚上，再复习30分钟。就这样,在短短的一个月的时间，单词量突飞猛增．阅读

阅读不要去做什么220篇150篇之类的，说实话，这里面也有50篇的阅读内容还不错，但大部分的题目出得太差，甚至有没有读懂文章也可以蒙对的。我的建议是真题，反复的搞真题，把真题的每一段，每一句话弄明白，不要去斤斤计较5个选择题对了几个，踏踏实实的进行精读是提高阅读能力和速度的唯一途径！一篇文章，看过之后做完题，要认真想想自己是否真的看懂了，文章的主旨，结构，论述方法，逻辑是什么？甚至每个句子的结构，每个单词的意思都要明白，要一句一句的抠，直到翻译出每个句子！这样做一篇，比你做10篇20篇的阅读理解效果要好很多，只要坚持每天一篇，或者两天一篇，三个月后你就会欣喜的发现你的阅 读能力和速度有了质的飞跃。

阅读还有一个很重要的作用，那就是复习单词，上一楼所说的艾宾浩斯背单词2010背单词速度快，但是忘得也快，尽管是有自动复习功能，但要掌握一个单词的根本方法是阅读和写作。

3.再说说作文吧

首先是模块的问题，争论其有没有用是没有意义的，因为一方面，基础差的人用模板肯定比不用要好，但另一方面，如果你水平高了，套用模板反而显得套路痕迹太重.我的建议是，用模板，但不死用，所谓模板，不就一起承上启下的句子和一些精美的句子合成吗 在写作时，一定要重视修改文章，好作文是改出来的，就算开始写作的时候难以下笔，也一定要多尝试。对你写的每一篇文章，尽可能的修改他，每一个句子，每一处承上启下点，每一个总结性的句子，都得好好捉摸,这是练习，花上1个小时去改一篇文章，你会发现最后的结果远远超出你的想象，把自己的习作拿给老师，其他同学看看，让他们提提意见，再修改，这样写作

第五篇：英语考研学习方法

专家指导考研英语备考：复习方法的重要性

眼下，2010年的考研已经进入到了复习阶段，多数考生已经开始针对考研公共课和专业课展开了全面的复习，而最让广大考生头疼的莫过于英语的复习。从历年的统计数据中，我们不难发现，考研初试的英语全国平均分一直徘徊在46～49分之间，而考研英语的最低控制线则稳定在50分以上，重点院校、热门专业的英语分数线甚至更高。另外，相关数据还表明，绝大多数考生考研失败的原因都与英语有关，因此，每一位计划参加2011年考研的同学，要想在考研这场血雨腥风的大战中胜出，就必须充分认识到考研英语复习方法的重要性。

考研英语与四六级有差异

考研英语不同于大学公共英语四六级考试，更不同于其他职称类英语考试，而是有其固有的特点和风格。从历年的研究生入学考试中，我们很容易看到无数考研学子倒在了英语的脚下，他们当中不乏总成绩出众者，不乏在大学阶段顺利通过英语四六级的英语高手，原因就在于考研英语与大学四六级英语有着较大的区别，考研所要考查的重点和四六级考试具有一定的差异性。

大学四六级英语对考生的阅读速度有着明确的要求，做一篇阅读理解要控制在6分钟左右，它主要考查的是学生快速筛选信息、快速应答的能力，选取的材料都是和日常生活息息相关的热门话题或者一些奇闻轶事，具有较强的可读性。同时，大学四六级英语非常重视学生的听力水平，改革后的新英语四六级加大了听力部分的比例和难度，所听材料都是与我们日常生活相关的新闻、故事、对话等，具有极强的应用性；除此之外，大学四六级英语更强调学生对英语综合知识的把握和应用，新英语四六级题型多样，但每种题型中的题目数量却相对较少，重在培养学生的应用性。

相比大学四六级英语，考研英语更加注重提高考生对英文文献研读的能力。考研英语的题型没有四六级英语多样，主要包括完形填空、阅读理解、阅读新题型、翻译和作文等题型，题量也相对较小，但是单个题型的难度相对较高，需要考生花去一定的时间仔细揣摩作者的写作意图。从考研英语的题型分布中，我们不难发现，考研英语没有听力，听力理解被放在了研究生入学考试的复试阶段，同时考研英语也没有单纯考查学生记忆能力的词汇题，它更强调对英语知识的深度把握和理解，阅读的考查比例占到了考研英语总分的80%，写作占了20%，可见考研英语的核心要素就是阅读和写作，所谓“得阅读者得天下，作文写好冲高分”。

阅读是考研英语的核心

通过对考研英语的题型进行解读，我们可以发现，阅读是整个考研英语的核心。而事实证明，阅读的提高又需要付出长期的努力，不可一蹴而就。跨考辅导老师认为，考研英语的复习准备工作主要包括两个方面，一方面是知识储备，这一准备阶段贯穿整个大学英语的学习过程，它包括单词记忆、语法知识的积累、英语语感的培养；第二个方面是把握真题，这主要涉及到考研英语的应试技巧层面，这一方面的准备周期较短，主要通过分析考研英语的历年真题来把握出题的规律和方向，寻找答题的方法和技巧，在这里跨考辅导老师要强调的是，没有必要的英语知识作支撑，谈技巧就等于空谈，一切技巧的应用都是建立在扎实的基本功之上的，如果没有扎实的基本功，技巧是完全不存在的。

1.记忆单词

我们每个人都有这样的经验：一位陌生人在你面前停留了半个小时，一个小时之后你对他记忆犹新，一天之后你对他的印象有一点模糊，一年之后你可能已经将他彻底忘记。但如果一个陌生人每天都在你身边停留几秒钟，一年之后你肯定对它印象深刻。这其中的原因就是这位陌生人的影像每天都在对你的大脑进行着重复的刺激，虽然每一次刺激的时间很短暂，但是“重复”的力量是非常强大的，日复一日，年复一年，这种累积效果是相当可观的。

透过上面的例子，我们不难发现，一切知识、技能的学习都离不开两个字——重复。想想我们汉语的学习，从我们诞生到这个世界的第一天起，我们就在不断地重复，我们长大之后，又不断地应用汉语进行日常交流，这个应用的过程其实就是一个重复的过程。英语学习是同样的道理，需要我们不断地重复，不断地用英文刺激我们的大脑，单词的背诵就需要这样不断地重复。

跨考辅导老师认为，记忆单词最好的方法是：勤看，少量，打持久战。具体来说，就是每天拿出少量的零散时间对考研单词进行记忆。考研英语的总词汇量是5500词，相当于大学英语六级的词汇量，不同的是，考研对单词的考查重点与四六级有着明显的不同，四六级考试考查的是单词的常规用法和意义，而考研英语考查的则是一些单词的非常规用法和解释。现在市面上卖的考研词汇书，大部分都标记出了这些非常规用法，考生购买词汇书时，一定要注意甄别书中是否明确标明了考研要考查的重点释义，特别要注意熟词僻义。在研究生入学考试中，往往出题的重点就在熟词僻义上。

拿到一本考研词汇书，不论你基础好坏都会有这样的感觉：对书中的一部分词汇非常熟悉，一部分词汇似曾相识，一部分词汇根本不认识。跨考辅导老师建议，第一次看单词书时，遇到熟悉的单词可以略看，遇到熟悉词汇的生僻用法、似曾相识和不认识的单词就拿铅笔圈起来，每天看一部分，大概几周之后，你已经把单词书通读了一遍。这时，你可能觉得走马观花没有什么效果，但是你那本做了记号的单词书已经为你今后的复习打下了坚实的基础。在对单词书进行第二遍背诵的时候，我们可以把精力集中在那些做过记号的释义和词汇上，当然也不能不看熟悉的词汇，在熟悉的词汇上面停留的时间可以有意缩短，过一遍即可。这样一遍一遍的利用自己零散的时间对单词进行不断的重复学习，一个月之后，你会发现这些词汇已经没有先前那么陌生了，带给你的更多的是一种亲切感。第一次通读整本单词书可能需要几周时间，第二次、第三次通读单词书的时间势必会相应减少，因为你越来越熟悉手中的这本书了。

现在正处在大

二、大三的同学不妨也可以用这种记忆单词的方法去记忆四六级单词。这其中有两个需要注意的地方，它涉及到同学们的心态问题。在第一次通读单词书的过程中，基础略薄弱的同学难免会产生一定的失落感，整本单词书看下来认识的单词所剩无几，这时千万不可灰心丧气，因为你现在已经比别人近了一步，你已经和你手中的单词书建立了最初级的联系，那就是先混了一个脸熟。虽然很多单词看了之后还是没有印象，但我们要相信，日复一日的重复所带来的效果是非常惊人的。一个月之后，你会发现，自己的记忆库会明显变大。这样一遍一遍地重复下去，三个月的时间就能够记忆80%左右的词汇，到考试前，你已经在不知不觉中对考研词汇书进行了50次以上的记忆，你可以在很短的时间内把手中的这本考研词汇书通读一遍，你会越来越觉得背单词是这样的有趣，因为你只要一翻开词汇书，就会发现里面的大部分词汇对于你来说已不再是陌生人，而是天天都能见到的熟客。

2.积累短语和长难句

英语学习重在持续性，汉语学习同样，只不过汉语学习的持续性被我们忽略了而已。我们每天的说话、交谈、写文章、看新闻、听广播都是在持续地学习汉语。考研英语重在对考生基础知识、基本功底的考查，这就需要考生在大学阶段就开始不断夯实自己的英语基础，记忆单词是一个方面，除此之外，我们需要不断地积累一些常用短语和习惯用法，多看一些长难句。

进入大三，由于没有专门的英语课，所以更需要我们在平时多阅读英文杂志、英文报刊。考研英语中的文章绝大多数选自地道的外文期刊和报纸，所以在大

二、大三阶段，我们就要有意识地多接触地道的英文期刊和报纸，例如：《时代周刊》、《经济学人》、《科学美国人》、《纽约时报》、《麦肯锡季刊》等。考生只要对其中一到两本杂志的行文风格有所把握即可，关键是对其中的长难句和涉及到的语法知识要有所了解，因为考研英语当中一些阅读理解的答案往往出现在一些较晦涩的长难句之中。扎实的语法基础是理解长难句的关键，尤其是在大学四六级考试过分强调高单词量的时候，考生更要注意在平时补充自己的语法知识。跨考辅导老师在这里建议，不需要买特别高深的、辞海式的语法书，一本内容全面的高中语法书足以。

大三的下学期往往是广大考研学子开始备考的时期，这个阶段备考的重点便是数学和英语，因为数学和英语是两门需要较长时间积累的学科，学习周期可以说贯穿整个大学。在这个阶段，考生在准备英语复习的时候，除了背单词，剩下的时间就是夯实自己的英语基础，单词仅仅是英语基础的一部分，而常用短语、语法知识、长难句的积累和语感的培养则同样是英语基础的重要组成部分。背单词占用的是考生零碎的时间，而整块的复习时间则要留给阅读训练。在考研英语当中，对考生阅读能力的考查占到了80%之多，而阅读能力的提升又是一个漫长的过程，这就需要广大考生早动手，早练习。在这个阶段我们要做的练习不是考研真题，因为大部分考生在这个时候还难以达到考研真题所要求的水平，同时，我们所要做的练习也不是四六级习题，因为四六级阅读更多地强调对文章信息的查找能力，而不是研读能力。此时，我们所要找的是一本考研基础读物，其难度与真题接近且每篇文章后面都附有在此文章中出现的短语和长难句，便于我们在练习之后积累这些常用短语和长难句，做到积累和练习并进。

有了一定程度的单词和句法积累之后，考生可以利用空闲时间尝试英语写作，英语写作和汉语写作类似，没有足够的句法、短语积累作为支撑是不会写出出彩的文章的。在考研英语当中，写作占据了20%的比重，考生的写作水平直接关系到其冲击高分的能力，有志于考取名校研究生的考生在写作一环必须同样做到积累和练习并进。跨考辅导老师建议，在进入到暑期复习阶段之后，考生可以每周自选题目写一篇英语作文，更好地将前期积累下来的词汇和短语应用到自己的写作中去，以练带记，提升自己的写作信心。

3.把握真题

在有了足够长时间的知识储备之后，进入九月份(离考研还有四个月的时间)，我们可以开始有计划、有步骤地进行真题训练。真题在整个复习阶段中占有非常重要的地位，可以说，真题是备考的唯一依据，市面上的一切考研辅导材料的编写都来自于真题。

对于练习历年真题的先后顺序，仁者见仁，智者见智，跨考辅导老师建议按照时间先后顺序来练习近平十年来的考研真题，因为时间越早的试题难度相对越低，这样有助于考生由易到难，平稳过度。虽然年代较早的英语真题在题型分布上与当前的试题有所偏差，但是核心思想是一致的，那就是都以对考生阅读能力的考查作为整个英语考试考查的重点。

考生不需要每天做一套真题，真题的作用不仅仅在于对考生前一阶段复习效果的检验，更重要的是指导作用。跨考辅导老师建议，考生每做完一套真题，要至少花两天的时间对真题当中的生词、短语以及长难句进行详细地理解和分析。每做完三年的真题之后，要回过头来重温这三年真题中的生词、短语和长难句。差不多一个月之后，我们已经对这十年来的真题有了较全面的了解。在知识层面上，我们积累了近十年来真题的生词、短语和长难句；在技术层面上，我们不难发现一些答题思路和方法。比如，考研真题中的阅读理解都含有表转折关系、承接关系、因果关系的信号词，而这些信号词附近的内容又恰恰是主考官出题的重点部分。又如，当一句话非常晦涩拗口的时候，你继续往下读会发现之后的几个连续事例都是为这句拗口的话服务的，而它又往往是答题点。这样的窍门都需要考生在真题训练中不断摸索和研究。

在对真题进行了一遍梳理之后，我们不难发现，考研英语不同于四六级英语，每篇阅读理解、新题型都要求考生对全文的中心思想有所把握，考研英语基本不会出现不看文章光看题就能得高分的情况，纯粹靠技巧取胜的英语考试时代已经结束了，考研英语更强调考生的研读能力，而衡量研读能力的要素之一就是对全篇文章观点的整体把握能力。而这种能力的培养离不开扎实的基本功，是一个长期训练的过程，是一个持续夯实基础的过程。

其次，我们还会发现，考研英语当中阅读理解的答案往往在原文中是找不到的，而是需要考生根据原文进行一定程度的推理，明显不同于四六级考试中的直接从原文中筛选答案的惯性思维。我们从这个角度可以看到，考研英语更侧重于对考生逻辑推理能力的考查，每一个题目似乎都需要拐一个弯，都需要考生在对全文中心思想有所把握的前提下进行适当的分析和推理。

再次，考研英语所选取的阅读材料已经不再是日常生活中的奇闻异事了，而更多地是具有一定专业水准的文章，且社科类文章居多。这就促使我们要对社科类知识进行一定程度地关注，对于一些常用的经济术语，我们要做到耳熟能详；对于一些常见的社会现象，我们要做到勤于思考；对于一些重大的时政新闻，我们要给予必要的关注。

跨考辅导老师认为，考研英语说到底是对考生基本功的考查，它的技巧性与四六级相比并不突出，它需要我们树立一种复习理念，那就是提早准备，细水长流。考研英语的备考并不是从大三开始的，也不是从大四开始的，更不是从临考前的那几个月开始的，它是一个循序渐进的过程，需要我们在大学的学习生活中一点一滴的积累，还需要我们在积累的同时配合相应的练习，不断地将英语知识应用到实际生活中去，做到学以致用。